FICHA DE AUTOAPRENDIZAJE N° 1

EXPLICAMOS SOBRE LOS REINOS BIOLÓGICOS Y SU CLASIFICACIÓN

Propósitos de aprendizaje:
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica el mundo Comprende y usa conocimientos Explica, con base en conocimientos científicos,
físico basándose en sobre los seres vivos, materia y sobre los reinos biológicos, sus características y su
conocimientos energía, biodiversidad, Tierra y clasificación para promover una política ambiental y
cuidado de la biodiversidad.
sobre los seres universo.
vivos, materia y
Evalúa las implicancias del saber Argumenta con razones científicas las acciones que
energía,
y del quehacer científico y propone para promover una cultura política
biodiversidad,
tecnológico. ambiental y actuar en base a la ética para el cuidado
Tierra y universo.
de la biodiversidad.

1. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
El ser humano ha tenido siempre la necesidad de clasificar a los seres vivos. Por ejemplo, según el medio en
que viven, como acuáticos o terrestres. Sin embargo, estas agrupaciones no resultaban suficientes, pues
podían incluir en un mismo grupo a animales tan diferentes como los choros y las ballenas, por ser ambos
acuáticos.

En el siglo XVII, gracias a los trabajos del científico sueco Carl von Linneo, se
definieron criterios de clasificación científica para los organismos vivos. El
estableció grupos jerarquizados, a los que denominó taxones. La taxonomía es
la ciencia que ordena a los organismos vivos en categorías o taxones. de
acuerdo con sus semejanzas estructurales, funcionales o evolutivas. Estas
categorías son reino, phylum o filo, clase, orden, familia, género y especie.
Para la clasificación de las plantas, el término phylum es reemplazado por el de
división.
• La especie es la unidad básica de clasificación. Es un grupo de individuos que
comparten características anatómicas, fisiológicas y evolutivas. y presentan
capacidad reproductiva (descendencia fértil).
Cada especie recibe diversos nombres comunes, según cada idioma, e incluso
según cada región. Así, lo que en castellano llamamos rana común, por ejemplo,
en inglés se llama frog; en francés, grenouille, etc. Todos estos nombres
comunes refiriéndose a una misma especie crean dificultades de entendimiento y
se prestan a confusiones.
Linneo estableció una forma universal para designar a las especies, mediante un
nombre científico. El sistema se conoce como nomenclatura binomial, ya que
utiliza dos nombres. El primero corresponde al género y su primera letra se
escribe con mayúscula. El segundo señala la diferencia y se escribe con minúscula.
El conjunto de ambos nombres corresponde a la especie. Así, el nombre científico del animal conocido
vulgarmente como paloma común o cuculí es Zenaida meloda.
Fuente: Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 1° grado de Educación Secundaria.
- ¿Qué estudia la taxonomía? ¿Por quien fue establecido?
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- ¿Cuáles son las categorías que se establecieron? ¿Cómo es la los animales y cómo para las plantas?
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- ¿Qué es el nombre científico? ¿Cómo se escribe?
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- Escribe correctamente el nombre científico de dos especies:

1
 _______________________________________________________________________________
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2. SELECCIÓN DE INFORMACIÓN:
-En esta sección tienes que realizar un mapa conceptual en equipo de trabajo sobre uno de los reinos
biológicos.
- Luego de la exposición de cada equipo de trabajo, debes transcribir los organizadores de cada
equipo de trabajo en tu cuaderno.

3. CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE:

 Luego de la exposición de los equipos de trabajo y leído el texto escolar 2°, responde las siguientes
preguntas:

- ¿Cuáles son los cinco reinos biológicos? escribe

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- ¿Cuál es la clasificación de los protozoarios? ¿y de las algas?
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- Menciona tres características de los hongos:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________
- Menciona tres características de las plantas:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________
- Menciona las características de los animales:
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
- ¿Cuál es la diferencia entre los animales vertebrados e invertebrados?

2
 _______________________________________________________________________________
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- Como es la reproducción de las plantas? Explica.
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_______________________________________________________________________________
- ¿Cuál es la diferencia entre los animales vertebrados e invertebrados?
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 Ahora llega el momento de desarrollar el anexo N°1 cuyo título es: “Practiquemos”.

 Bien, tienes el siguiente reto:

- ¿Que acciones propones para promover una cultura política ambiental y actuar en base a la ética para el
cuidado de la biodiversidad?
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Prof. Gledy Vásquez Cáceeres

ANEXO N°1:

PRACTIQUEMOS
I. RESPONDE BREVEMENTE:

1. La taxonomía es:
____________________________________________________
2. ¿Cómo se debe escribir el nombre científico de una especie?
____________________________________________________
3. Menciona dos diferencian entre el reino plantae y reino animalia:
____________________________________________________
4. ¿En qué se diferencia una reproducción sexual y una reproducción asexual?
___________________________________________________
5. Los cinco reinos biológicos son:
____________________________________________________
II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDA:

1. Los hongos se desarrollan en lugares húmedos, oscuros y sobre materia orgánica. ( )

2. Las archaeas son organismos que viven en condiciones extremas como salinos y calor. ( )
3. Los animales son organismos autótrofos ya que fabrican su propio alimento. ( )
4. Las plantas angiospermas tienen flores, semillas y desarrollan frutos. ( )
5. Los animales invertebrados se caracterizan por presentar columna vertebral. ( )
III. CORRELACIONA ADECUADAMENTE:

1. Paramecium ( ) Reino archaea

2. Agaricus Campestri ( ) Reino eubacteria
3. Homo sapiens ( ) Reino Plantae
4. Zea mays ( ) Reino protista

3
 5. Lactobacillus bulgaricus
( ) Reino Fungi

IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. Es una angiosperma: 3. Pertenece a los protozoarios:

a) Pino a) Ameba
b) cedro b) Diatomea
c) ciprés c) Sargazos
d) rosal d) Coralina
e) Helecho e) Líquenes

2. Es un animal vertebrado: 4. Es un alga roja:

a) abeja a) Diatomeas
b) serpiente b) coralina
c) lombriz de tierra c) Sargazos
d) medusa d) Plasmodium
e) Caracol e) Euglena