UNIVERSITAS ISLAM KUANTAN SINGINGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
MATA KULIAH :
AKUNTANSI MANAJEMEN I

TIM PENYUSUN :
YUL EMRI YULIS, S.E, M.Si
DISKHAMARZAWENY, S.E, MM

SEMESTER GENAP
TA. 202O/2021
 UNIVERSITAS ISLAM KUANTAN SINGINGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen I Kode : SKS : 3

Dosen Pengampu : Yul Emri Yulis, S.E, M.Si
Prodi : Akuntansi

I. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI : AKUNTANSI

1) Sikap
a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan
Pancasila;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
k. Memiliki jati diri bangsa;
l. Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika dalam profesi akuntansi dan keuangan

2) Pengetahuan

a. Menguasai konsep teoritis Akuntansi dan Pelaporan Keuangan secara mendalam;

 b. Menguasai konsep teoritis Akuntansi Manajemen dan Pengendalian;
c. Menguasai konsep teoritis Pengauditan dan Asurans secara umum;
d. Menguasai konsep dan prinsip Manajemen Keuangan dan Investasi;
e. Memahami konsep dan prinsip Perpajakan Orang Pribadi dan Badan secara umum;
f. Memahami konsep dan prinsip Sistem Informasi Akuntansi dan Manajemen;
g. Memahami konsep dan prinsip Tata kelola perusahaan, Manajemen Strategi, Pengendalian Internal dan Manajemen Risiko
secara umum;
h. Menguasai prinsip dasar Ilmu Ekonomi, bisnis, hukum bisnis, dan lingkungan bisnis secara umum.

3) Keterampilan Khusus
a. Mampu berkontribusi dalam tim untuk menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas tersendiri
dengan mengaplikasikan secara mandiri prinsip akuntansi atas transaksi sesuai dengan standar akuntansi keuangan umum
dan standar akuntansi keuangan ETAP yang berlaku;
b. Mampu berkontribusi dalam tim untuk menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas
konsolidasian dengan mengaplikasikan secara mandiri prinsip akuntansi atas transaksi sesuai standar akuntansi keuangan
umum dan standar akuntansi keuangan ETAP yang berlaku;
c. Mampu menyusun laporan hasil analisis secara mandiri atas informasi keuangan dan non keuangan serta pengungkapan
terkait yang relevan dan andal untuk pengambilan keputusan manajerial dengan menerapkan teknik dan metode analisis
akuntansi dan keuangan;
d. Mampu menyusun kertas kerja audit melalui pengumpulan dan pengikhtisaran bukti audit secara mandiri, dan berkontribusi
dalam tim untuk mengevaluasi bukti audit atas laporan keuangan entitas komersial sesuai dengan standar audit dan
ketentuan perundang-undangan yang berlaku dalam audit atas laporan keuangan.;
e. Mampu menyusun laporan akuntansi manajemen, meliputi perencanaan dan penganggaran, manajemen biaya, pengendalian
kualitas, pengukuran kinerja, dan benchmarking, yang relevan dan andal dalam mendukung pengambilan keputusan dan
pengendalian manajemen dengan menerapkan teknik-teknik akuntansi manajemen;
f. Mampu berkontribusi dalam tim dalam menyusun laporan investasi dan pendanaan, yang meliputi laporan kebutuhan kas
dan modal kerja, proforma laporan keuangan, laporan penganggaran modal, yang relevan untuk pengambilan keputusan
keuangan dan investasi dengan mengaplikasikan teknik manajemen keuangan dan investasi secara mandiri;
g. Mampu mendisain proses bisnis dalam suatu sistem informasi yang mendukung penyediaan infomasi berbasis teknologi
informasi untuk mendukung pengendalian manajemen dan pengambilan keputusan organisasi;
h. Mampu menyusun laporan kewajiban perpajakan (SPT) baik untuk wajib pajak individu maupun badan dengan cara
menghitung dan melakukan rekonsiliasi perpajakan sesuai perundang-undangan perpajakan yang berlaku di Indonesia;
 i. Mampu mengoperasikan dan memanfaatkan piranti lunak dalam rangka penyusunan laporan keuangan, anggaran,
administrasi perpajakan, pengauditan, dan penelitian.

4) Keterampilan Umum
a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya;
b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik;
d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan hasil analisis informasi dan
data;
f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
g. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri;
i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi;
j. Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian profesional untuk menyelesaikan penugasan kerja;
k. Mampu mempresentasikan informasi dan mengemukakan ide dengan jelas, baik secara lisan maupun tertulis, kepada
pemangku kepentingan

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH INI :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar-dasar akuntansi manajemen yang
berguna bagi manajemen dalam pembuatan keputusan, perencanaan, dan pengendalian dalam organisasi.
 Kriteria
Mingg Kemampuan akhir Materi/Pokok Latihan yang
Strategi Pembelajaran Penilaian Bobot
u yang diharapkan Bahasan dilakukan
(Indikator)
1 2 3 4 5 6 7
Termotivasi untuk Penjelasan kontrak Penjelasan oleh dosen 0
menguasai perkuliahan mengenai proses pembelajaran
1 kompetensi akhir Akuntansi dalam semester ini
yang diharapkan dari Manajemen
mata kuliah ini.

Menjelaskan sejarah, Peran, sejarah dan  Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian
2 peran dan sejarah arah dari akuntansi yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
akuntansi manajemen mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
manajemen situasi nyata dalam pertanyaan diskusi 10%
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
 Diskusi individu /
kelompok
 Latihan/kuis
 Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

3 Menjelaskan konsep Konsep Dasar  Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
dasar akuntansi Akuntansi yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
manajemen Manajemen mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
manajerial, atau pengajar
 entrepreneurial
 Diskusi individu /
kelompok
 Latihan/kuis
 Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

4 Menjelaskan Perilaku Biaya  Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
perilaku biaya yang Aktivitas yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
didasarkan pada mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
aktivitas
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
 Diskusi individu /
kelompok
 Latihan/kuis
 Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

5,6 Menjelaskan dan Kalkulasi Biaya  Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 15%
menganalisis biaya Berdasarkan yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
berdasarkan aktivitas Aktivitas mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
 Diskusi individu /
kelompok
  Latihan/kuis
 Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

7 Menjelaskan sistem Manajemen  Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
akuntansi Berdasarkan yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
pertanggungjawaban Aktivitas mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
berbasis keuangan situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
dan akuntansi
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
pertanggungjawaban manajerial, atau pengajar
berbasis aktivitas entrepreneurial
 Diskusi individu /
kelompok
 Latihan/kuis
 Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu
8 UTS
9 Menjelaskan Perencanaan dan  Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 10%
penganggaran dan Pengendalian yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
perannya dalam mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
kegiatan situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
perencanaan dan
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
pengendalian manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
 Diskusi individu /
kelompok
 Latihan/kuis
 Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
 tertentu
10,11,1 Menjelaskan Biaya Standar:  Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 20%
2 bagaimana standar Suatu alat yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
unit diterapkan dan pengendalian mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
system biaya standar manajerial situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
digunakan
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
 Diskusi individu /
kelompok
 Latihan/kuis
 Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu

13,14 Mengukur kinerja Pelaporan Segmen,  Menjelaskan bahan kajian - Mengerjakan latihan - Penilaian 15%
segmen dan kinerja Evaluasi Pusat yang bersifat teori dan soal atau kasus Etika
pusat investasi Investasi dan mengkaitkannya dengan - Aktif menjawab - Penilaian
Penetapan Harga situasi nyata dalam pertanyaan diskusi
kehidupan sehari-hari, atau - Menyelesaikan tugas - Penilaian
Transfer
kerja profesional, atau yang diberikan oleh Tugas
manajerial, atau pengajar
entrepreneurial
 Diskusi individu /
kelompok
 Latihan/kuis
 Merancang tugas untuk
mencapai kompetensi
tertentu
15 -Ketepatan
UAS penjelasan
-Cara penjelasan
III Kontrak Perkuliahan
1) Berpakaian sopan dan sesuai dengan aturan Universitas Islam Kuantan Singingi.
2) Mahasiwa menyiapkan ruang kelas sebelum dosen memasuki ruangan agar kelas tersebut bisa segera
dipergunakan untuk proses pembelajaran
3) Mahasiswa yang terlambat diperbolehkan mengikuti perkuliahan tetapi tidak diperbolehkan
menandatangani absensi dan secara administratif dianggap tidak hadir. Keterlambatan 15 menit.
4) Setiap mahasiswa wajib memiliki catatan perkuliahan dan buku pegangan yang telah disampaikan pada
awal perkuliahan
Norma Akademik
5) Nilai akhir dapat dikeluarkan jika mahasiswa hadir selama perkuliahan minimal 75%. apabila kurang
dari ketentuan tersebut, maka mahasiswa tidak dibenarkan mengikuti ujian,
6) Tugas diberikan sesuai kebutuhan akademik selama perkuliahan dan mengumpulka tepat waktu sesuai
kesepakatan
7) Mahasiswa yang terbukti berbuat curang dalam ujian, maka nilai akhir E
8) Mahasiswa berhak mengkonfirmasi nilai ke dosen jika nilai yang keluar dinilai mahasiswa kurang
sesuai dengan faktual, dan dosen wajib mengoreksi nilai tersebut jika terdapat kekeliruan dalam
perhitungannya
IV Penilaian
1. Sikap dan Tata Nilai(Kerja sama, Disiplin,TanggungJawab, : 20%
Kemandirian,Kemampuan komunikasi lisan, dsb)
2. Keterampilan Umum (Tugas, dsb) : 25%
Nilai Akhir
3. Keterampilan Khusus (Keaktifan selama perkuliahan, : 25%
keberanian mengeluarkan pendapat,dan mengajukan
pertanyaan, dsb)
4. Pengetahuan (kuis, UTS, UAS) : 30%
 Standar Nilai Angka Nilai Huruf Bobot Golongan Kemampuan
Konversi 80 – 100 A 4.0 Sangat Baik
Nilai yang 70 – 79 B 3.0 Baik
direncanak 56 – 69 C 2.0 Cukup
an 45 – 55 D 1.0 Kurang
<44 E 0.0 Gagal
V Daftar Pustaka
Wajib  Hansen, D.R. and Mowen. Akuntansi Manajerial. Buku 1 Edisi 8. 2015. Salemba Empat
(HM).
 Persentase Power Point

Buku  Slamet Sugiri. 2015.Akuntansi manajemen. Jogjakarta: UPP STIM YKPN

Pendukung  Jurnal
 Buku Pendukung Lainnya.

Pusat Pengembangan Pendidikan

Dosen Pengembang RPS Ka. Program Studi Akuntansi Dekan
dan Penjamianan Mutu (P4M)

Yul Emri Yulis, S.E, M.Si Rina Andriani, S.E, M.Si Dessy Kumala Dewi, S.E, M.Ak Rika Ramadhanti, S.IP, M.Si
NIDN. 1014038901 NIDN. 1003058501 NIDN. 1006068503 NIDN. 1030058402
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AKUNTANSI MANAJEMEN I sks :3

Program Studi : AKUNTANSI Pertemuan ke: 2
Fakultas : ILMU SOSIAL

A.TUJUAN TUGAS:
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan: mampu menjelaskan konsep akuntansi manajemen yang
berguna bagi manajemen.

B. URAIAN TUGAS:
1 Obyek Garapan :
Prinsif Peran, dan Sejarah Akuntansi Manajemen

2 Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

Mencari bahan refrensi (jurnal, buku, media cetak dan lain-lain) tentang akuntansi Manajemen

3 Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Merangkum Topik bahasan

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Penilaian Etika
2. Penilaian diskusi
3. Penilaian Tugas
 POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1 : Penilaian Etika (20%)

DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah SKOR
Memuaskan Memuaskan standard
Datang tepat Tepat waktu Terlambat 8 Terlambat 15 Lebih dari 15 Terlambat lebih
waktu menit menit menit dari 15 menit
tanpa alasan yang
jelas / tidak hadir
tanpa keterangan
Pakaian Rapi dan sesuai Sesuai ketentuan Tidak rapi namun Tidak sesuai Tidak sesuai
dengan ketentuan sesuai ketentuan ketentuan ketentuan lebih
dari 1 ketentuan
Tata tertib di Tidak ribut dan memperhatikan Ditegur pengajar Ditegur pengajar Ditegur pengajar
kelas memperhatikan pengajar dengan 1 kali 2 kali lebih dari 2 kali
pengajar dengan baik
baik

KRITERIA 2 : Penilaian diskusi (40%)

DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah SKOR
Memuaskan Memuaskan standard
Menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab Dapat menjawab
secara benar, secara benar dan secara benar namun masih namun masih
detail dan detail kurang lengkap kurang benar
dilengkapi dengan
contoh
Bertanya Singkat, jelas, dan sesuai dengan Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai
sesuai dengan materi yang dengan materi dengan materi dengan materi
materi yang sedang dijelaskan yang sedang yang sedang yang sedang
sedang dijelaskan dijelaskan dijelaskan dan dijelaskan, tidak
tidak memahami memahami
pertanyaan. pertanyaan dan
tidak menanggapi
 dengan baik
ketika pertanyaan
sudah dijawab
oleh penjawab

KRITERIA 3: Penilaian Tugas (40%)

DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah SKOR
Memuaskan Memuaskan standard
KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya Tidak ada konsep
KONSEP integratif aspek yang belum menunjukkan
terungkap sebagian konsep
saja
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting,
konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman,
bahkan analisis terlewatkan tidak ada proses
dan sintetis nya merangkum hanya
membantu mencontoh
memahami
konsep
Format yang Sesuai dengan Sesuai namun ada 2 kesalahan Format banyak Format tidak
sesuai dengan format format yang format penulisan yang tidak sesuai sesuai
ketentuan kurang dan beberapa
format tidak ada
Sumber refrensi Mencantumkan Mencantumkan Tidak Tidak Tidak
semua refrensi semua refrensi mencantumkan mencantumkan mencantumkan
yang ada dengan yang ada refrensi tidak refrensi lebih dari refrensi
format yang benar lebih dari satu satu