RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH
MASA
KELAS
NILAI UTAMA HEMAH TINGGI
TAJUK HEMAH TINGGI DALAM KELUARGA
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1, 5.2, 5.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.

OBJEKTIF
2. Menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.

Konsep (Buku teks: 25)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Murid menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
RINGKASAN AKTIVITI
4. Murid melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam
keluarga.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid dapat;

KEJAYAAN
1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
2. Menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
(BBB)
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH
MASA
KELAS
NILAI UTAMA HEMAH TINGGI
TAJUK HEMAH TINGGI DALAM KELUARGA
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1, 5.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.

OBJEKTIF
2. Menganalisis kesan tidak bersikap hemah tinggi dalam
keluarga.

Pengukuhan (Buku teks : 26)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
RINGKASAN AKTIVITI 3. Murid menganalisis kesan tidak bersikap hemah tinggi dalam
keluarga
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid dapat;

KEJAYAAN
1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
2. Menganalisis kesan tidak bersikap hemah tinggi dalam keluarga.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
(BBB)
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
 Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH
MASA
KELAS
NILAI UTAMA HEMAH TINGGI
TAJUK HEMAH TINGGI DALAM KELUARGA
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1, 5..2, 5.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.

OBJEKTIF
2. Menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.

Pengukuhan (Buku teks : 27)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Murid menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
RINGKASAN AKTIVITI
4. Murid melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam
keluarga.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid dapat;

KEJAYAAN
1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
2. Menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH
MASA
KELAS
NILAI UTAMA HEMAH TINGGI
TAJUK HEMAH TINGGI DALAM KELUARGA
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
OBJEKTIF 1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.

Pemulihan (Buku teks : 28)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
RINGKASAN AKTIVITI 2. Murid menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid dapat;

KEJAYAAN
 1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
(BBB)
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH
MASA
KELAS
NILAI UTAMA HEMAH TINGGI
TAJUK HEMAH TINGGI DALAM KELUARGA
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1, 5.2, 5.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.

OBJEKTIF
2. Menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.

RINGKASAN AKTIVITI Pengayaan (Buku teks : 30)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Murid menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
 4. Murid melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam
keluarga.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid dapat;

KEJAYAAN
1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
2. Menjelaskan kepentingan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
(BBB)
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2

TARIKH
MASA
KELAS
NILAI UTAMA HEMAH TINGGI
TAJUK HEMAH TINGGI DALAM KELUARGA
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1, 5.3, 5.4
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.

 2. Menganalisis kesan tidak bersikap hemah tinggi dalam
keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.

Pengayaan (Buku teks : 31)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
3. Murid menganalisis kesan tidak bersikap hemah tinggi dalam
RINGKASAN AKTIVITI keluarga.
4. Murid melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam
keluarga.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

KRITERIA murid dapat;

KEJAYAAN
1. Menyenaraikan amalan hemah tinggi dalam keluarga.
2. Menganalisis kesan tidak bersikap hemah tinggi dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
(BBB)
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 stay sajak
Bersifat ingin Lain-lain / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.