aoayiitisis, LXU, 2, 2006, pags. 407-425, 1g PSICOMN per José Bleger: desarroligg tedric 0 *Luis Allegro (Buenos, Aires) sger expuso sus ideas en una serie de publicacio gendo a medida que iba progresando su investi jdeas originales se fueron ampliando y modificando con el tran: ipo. eomo resultado légico del avanee de tna ore investigacién qu enriqueciendo con el aporte de nuevos descubrimientos. mesa En este trabajo me propongo una sintesis muy a} sag desattollos te6ricos. El haber participado on ees trabojo (1969-1972), que funcioné hasta el momento de su dessparicién, me permitié actualizar su pensamiento, En dicho grupo, Bleger fue de. terrollando sus diltimas teorias aplicadas especialmente al tratamiento peicoanalitico y a los fenémenos que se dan en las relaciones humanas en @ ambito de las instituciones, como los conceptos de: relacién entre per- conas, relacién transferencial, relacién de depositacién, instalacin, de- nes que fueron apare- igacién. Obviamente las positacién de las ansiedades psicéticas y de la parte psicética de la per- sonalidad en las instituciones. Un concepto importante fue el de que en la personalidad se pueden distinguir: a),una parte diferenciada que se destaca bien, y b) una parte indiferenciada que, comenzando desde una cierta diferenciacion, se va abriendo.en un “continuum” cada vez més in- discriminado hasta Megar a unia indiferenciacién total con la pareja, el grupo, las instituciones, la comunidad, ete. Més adelante me extenderé en estos conceptos. Para poder comprender mejor el pensamiento blege- riano considero que es importante agregar en forma muy esquemitica sus aportes epistemolégicos al psicoanilisis. - ' ve desarvollos ebriowe de Bleger que deseo sintetizar on en 1) algunos desarrollos epistemol6gicos referidos ‘al psicoandlisis; it sincién Médicas Argentina) mmiembro plone de la AsoviaciOn Paicoanaliticn INOW on, Bulnes 265% ci6n didactica de la Asociacién Psicoanalitica Cages * (CLU25DET) Ciudad Autonoma de Buenos Aires: 2°5 luisallegro@intramed.net Scanned with CamScannerLuts Aue ‘ORO 408 5 desarrollo del ser humano, en la que realiza un estudio lon : tear de es erogonstico do In evolucién del hombre deste aie tudinal Niet ade hasta lograr au individuacién, y 8) une teorta des ser sc aseaerellada en un enfoque transversal de la estructura Pers de eye la micina, Bleger aplica dichos conceptos al ne! a jonte yal proceso terapéatico, Bn su totalidad constituyen ¢l.estucrae aeaeroreprander al ser huumano integrado a su madio sacl, La ides Fens que hay una atuplia e fatima relaciin entre sujotoy el mods o& cial, de tal modo que se da una interaccién ent eel individu ol grape “el entorno social, Este conjunto constituye wna “Gestall” (0 mejor ee “Gestaltung") que se halla en intercambio continuo y permanente Desarrollos epistemolégicos Bleger desarrolla sus teorias recurriendo al aporte de las corrientes més actuales de las ciencias del hombre. Le interesa profundamente el ser humano en su condicién de persona. Por este motivo cuestiona el pen- samiento mecanicista-elementalista en el que se desarrollaron las pre meras teorias psicoanaliticas. Le interesa profundamente'el comporta~ miento del ser humano y, por lo tanto, su atencién se centra en la psico: logia y el psicoansilisis de dicho comportamiento, A todo esto responde Publicando Psicologia de la conducta (1963), cuya actualidad se mantie- ne vigente. En “Teoria y préctica en psicoandlisis: Ia praxis psicoanalitica” (1969), Bleger aborda el aniilisis de las contradicciones existentes en el psicoandlisis, de las cuales veremos algunas a continuacién, Gontradiccién entre ‘teorias psicoanaliticas explicitas” y “teorizar implicito” en ta praxis Psicoanalitica tial clinico como el comportamiento humano- y Aue es propio de la esencia de la tarea del psicoa- es “4 cosa es lo que se hace en la préctica i Fi "» Por ejemplo, Bleger dice: “; teorfa psicoa- litica e Pern vemplo, Bleger dice: “la teorfa p: 7 8 Ie peautemente historico-gendtion mientras que la teorfa im: Sa ers Stuacional” (Bleger, 2003 [los destacados son ah ido cada vez mas en la medida en que el psi- sforencig, W408 on el anélisis de la tramelen cia y de RO. De Pacomdus, ‘SA, 2, 2006, gs. 407-405, Scanned with CamScanner_ queen: DESARROLOS TEOMCOS ost “ny contradicoion entre “dindmica” y "dramética® oy (2003) dic “In dramadtica os una‘ smportamiento’ en términos de saucer Thy sores humanos considerate litem ala vy ade redcir la dramatienat eo, mieteas que ca explica el comportamiento del ne areas". lowe rge del accionar de fuerzas pulsionalon ment Po" 2 dindmi. 1) que la tarea del psicoanalizar se cone, En cambio, Bleger a. un didlogo entre el analizando y el analista: ere en la dramética de wn potamiento del analizando en su lei aE. surge el fractura una dramética translatenlal contre ee dra i “simbiosis terapéutia”, Esto planten una fuerteracionny entre Ia dindmica y la dramatica, fuerte contradiccién "Dela dinémiea sélo puede surgir la explicacién causal basada en la lé- gica formal. Por ejemplo: surgen interpretaciones del tipo de las “co gia Tones, en Tas que se explican los efectos por lng causas que ls de- terminan. Dentro de esto est lo que Bleger lama el “trabajo arqueolé- gico” del analista, que busca en el pasado historico del analizando las causas o motivaciones que determinan su problemitica actual. En cam- bio, de la dramética surge la comprensién fenomenolégica del suces0 que esta aconteciendo entre el paciente y el analista. Una consecuencia im- poriante de esta captacién fenomenolégica es el desarrollo de la drama: fica psicoanalitica en el marco de la interaccién transferencial-contta taibforencial. Esto le permite al analista interpretar “jugando Tos roles” (en el sentido de “jouer le r6l”) transferidos, que le otorgan tea Tied emocional que produce efecto mutativo y que F Alexander (1956) llama “experiencia emocional correctiva”. Aqui es necesario distinguir la diferencia que existe entre “jugar” un rol (por ejemplo, el rol de “padre”) y “asumirlo”. A los fines terapéuticos, los, roles transforidos deben ser “jugados” -pero no «ggumidos” por el analista~ pare lograr s experiencia emocional correctiva. En este punto, Bleger aa vad te. tribucién a la técnica psicoanal interpretacs plese geste vena de los PENSION el a Iitica que Hamé: Ia i Contadiceién entre "égica forma” y togien ciléetes vase Bleger acentiia que la teorfa psicoanalitica s° ha i t reacion i+ las leyes de la L6gica formal. En cambio, ln dramat > (gst denomins terpersonal que acontece en Ta “sitoacien oldies Bleger al conjunto formado Po! soanalitico “8 eee earere ante a sain) configu coe rolian a eas guiendo las ideas de W. y M. Barang™™ ica rencia y la contratransferencia Scanned with CamScanner_(8 etege, 410 intro “enfoque naturalista” y “enfoque fonomenolégione sta -donominacién que proviene de las cies Bl enha Sed que adoptaria el cientificn quest turales- se pee naturales que ocurririan, ‘upuestamenta ty estudia ei ente ajena al observador y que, por lo tanto, no es af eta forma total ines I observador captarfa lo que observa desde «, ‘el afuers por los a eabrpetio. Seria un “observador no participante” mi oe chem prometido, Este eriterio predominé en la prime’, ae daldeaarrllo tel psicoandlisis: ls fendmenos eran “cosas” obseryage’ al enfoque naturalista es un representante del punto de vista dindm., : Bl enfoque fenomenolégico comprende el estudio ¥ tratamiento fenémeno estando los participantes ~analizando y analista- ineluidos participando del fenémeno mismo. Ambos tienen la vivencia del feng, meno compartido. El analista es un observador participante y la ohare vacién se realiza desde “el adentro” del fenémeno que esté siendo oh, servado. Ambos estén “involuerados y comprometidos”. Bl enfoque f nomenolien es la modalidad operativa de la dramética situacionl Contradiccion e! Contradiccidn entre “elementalismo (reduccionismo)” y “Gestalt (holismo)* Bleger sostiene que la teoria psicoanalitica es elementalista y no gestal tica. Reconoce que Melanie Klein hace un intento de comprensi gestaltica, En la forma de comprender los aportes de M. Klein se adivi na que las posiciones esquizoparanoide y depresiva con ituyen estruc- turas psiquicas gestdlticas que funcionan en forma alternativa, de modo “tal que, cuando una se presenta en forma explicita y consciente, la ott lohace en forma recesiva e inconsciente. Bleger interpreta que cada uit de las dos posiciones se presenta clinicamente en forma de “fases altel antes”, y-agrega una tercera estructura gestéltica que Mama “posieign— elischro-cériea”, que cronolégicamente es anterior a las otras dos y que M. Klein- mantiene su funcionalidad durante toda la vide ‘de la persona integréndose al fincionamiento por fases. Este enfoque teérico brinda importantes ventajas. Permite estudiar el material del pacientes, efectuar el diagnéstico de la posicién o fase cl seen edominante (lischro-cérica, paranoide o depresiva), y como oon ate ere interviniendo psicoanaliticamente con la interpreta- a alamiento u otro tipo de intervencién clinica. aoe yla Aalienacién como consecuencia de ‘a de-dialectizacién de la dramatica humana La dialéctic, BLE Pecowuiss, xt, 2, 008, Pgs. 407-405 Scanned with CamScannerJost BLEGER: DESARROLLOS TEORICOS hdkGies Me. did oma @ en procesos de de-dia Bleger, cuando la dialéctica se altera, se entry rmeion, coyas consecuencias con la neurosis i tis s consecuencias son la neurosis ~si el problemacene signe y a lionacin ies més rave y continued yoo Base. coanaliticos, 1a, desartiou proceso dialéction ce memos Pst tuna disociaciony(la par Lmismo, come wees como puede presentarse fenoménicamente como una perversion gone € perversion, una caracte- ropatia, ete. Hipdtesis basicas: simbiosis y ambigiedad En el abordaje clinico, un punto de fun i i Bleger es el concepto de simbiosis (lo See ey psicopatologia para Ja comprensi6n y el tratamiento eats individual, como grupal e institucional, subrayando la amplitud de campos que reece arcane )ES mecesarin aercomn quetel egaiais a lk sia sis lleva forzosamente al concepto de ambigiiedad, de tal modo que ambos fenémenos son de una misma naturaleza. Esto significa que el motivo por el que se constituye la simbiosis -o “interdependencia sim- bidtica”- es de naturaleza ambigua. Esto llega a tal punto que se puede considerar que simbiosis y ambigtiedad son dos caras de un mismo fen6- meno. Hay que agregar, ademas, que la consideracién de Ta ambigiiedad ineluye al autismo, el narcisismo primario, la identificacién, ete. En el prologo de Simbiosis y ambigiiedad (1967), Bleger subraya al- iqunos supuestos basicos de cardcter general para comprender su teoria, que son fundamentales y constituyen la esencia misma de las teorfas ¢ hipétesis que desarrolla. Son los siguientes: “Jos primeros estadios de la vida del ser 1) Rechaza la afirmacién de que ento, desde el cual gradual- humano se caracterizan por el aislami mente el sujeto se va relacionando con otros seres humanos”. Bleger reemplaza esta hipotesis concibiendo que el punto de partida del ser here es un estado de indiferenciaciGn primitiva. Histo significa ~agrega Bleger- que el comienzo mismo es un tipo de relacién (indi- ferenciado) y que tenemos que est modificando y diferenciando tidad y del sentido de realidad. 7 ‘Agrega que este estado de indiferenciacio® primitiva co "yo y del muindo, ¥ a organizacién particular del mundo, ¥ eee 7 SF a in quers me Tutivo esté dado por “aquello que i nw otra organizaci cia puede llegar a ser una di BR oo iere ser estudiada en sf misma. = izacién que incluye aces jo. En fo estructura u organize al swe ya su medio. sma, La indife Scanned with CamScannerjidad desarvolada queda tn remanente de eat gy sie ‘i indiferenciacién primiti Uetur que canatiye miles de ine biosis yh me Me 5 a res qu de la persistencia de la sim ylo dela Constituciga le : ponsable vr ios. A dicho remanente, Bleger lo ha 4 neva vtutinado, y se manifiesta tanto en el desarrol ee perfodos de crisis 0 de cambios) como en la pat nm enominady 0. " ni. al (ado. Bia (ep;, leseonia, perfodos de * i fa, ete. 2) te hips fundamental es el “abandono de la ereenca que el fenémeno psicolégico comienza siendo mental; que Cee que ser originariamente mental y que [...] si no aparece en forma ma. nifiesta debe existir, o pre-existir en forma inconsciente”, En cambio, postula que el fenémeno mental comienza siendo corporal. Ast dice “(a las primeras estructuras indiferenciadas, sincréticas, son yi ciones fundamentalmente corporales”. —— La simbiosis La simbiosis est en el centro de las teorias de Bleger. Se pueden distin. guir: 1) La simbiosis normal: que podemos a su vez distinguir en a) la que es propia del desarrollo evolutivo del ser humano que comienza indiferenciacién primitiva y se mantiene durante todo el proceso de diferenciacién e individuacién (Mahler, 1958); y b) la que es propia de_ cada una de las relaciones estables y normales que el individuo esta- blece a lo largo de su vida, 2) La simbiosis patoldgica: por a) la persistencia de la simbiosis del. de, sarrollo infantil, y por b) efecto de un cambio o d is vital. Su aparicién es propia de la “follie a 8) La simbiosis terapéutica: ésta es la que se produce por efecto del trax tamiento psicoanalitico, El tratamiento debe crear las condiciones para que el paciente proyecte su nticleo aglutinado en la relacion_ transferencial. Se establece asi una simbiosis terapéutica que cumple Ja funcién de establecer un vineulo (transferencial-contratransferet i de Geet 28 ol cual el paciente transfiere su material pa Flog inteerante de su niicleo aglutinado) y el analista Jo pr ee ete.) para Gis eh eat (en forma de interpretacién, ee del mismer Paciente lo integre a su yo como un enriquecim! FSV Peconduss, La 2, 06, Ags. 407-425, Scanned with CamScannerpce esannoLtos TEBNCOS ost BU propos rs grandes Hits) 2 onions dy pan ene come unto d partida un stad de ne le ha entre el iRO Y SULIMAGYE, Ya través de data enn een pri e} entorne social. Esto puede Ser visto como un Conjunto biolég; liar Yeo social. 2) Desde esta indiferencineién price mienza a diferenciarse a través de un largo y tiaién para lograr Ia individualidad. 3) En conseeuensia a soneepto solipsista de que el fensmeno psiclégien se ich no oma cerrado que luego se va yelasionando con el medio Ie ses ‘one qu el origon corresponde a un sistema abierto que rate fee {omo social (sociedad, familia, madre) y desde alli comienan « aitee ciarse hasta egar a ser “individuo”, Por lo tanto, el fenémeno mental es una modalidad de conducta cuya aparicién es posterior a las pri ca relaciones indiferenciadas que son fundamentalmente corporales, iferen- les, La indiferenciacion primitiva: el sincicialismo Plantea que el punto de partida del desarrollo humano es un estado de indiferenciacion primitiva entre el nifto y su madre, y a través de ésta, con su medio social, constituyendo una unidad indiferenciada, Rechaza -repito- la afirmacién de que los primeros estadios de la vida del ser hu- mano se caractericen por el aislamiento, desde el cual el sujeto se va re- lacionando con otros seres humanos. Por el contrario, el comienzo es una intensa relacién entre el niiio y su madre, que tiene caracteristicas especiales de indiferer ién en todos los niveles, pero destacando que larelacién corporal entre ambos tiene particular importancia, Esta teorizacién estd sustentada en el estudio de: 1) Los primeros estadios de la vida humana est s por Spitz en nifios hospitalizados. Spitz (196 los problemas que apare- cen en los nifios que tienen un contacto insuficiente con la made, ¥é sea por un rechazo afectivo de ella, que la lleva a abandonar ei A i en forma real o virtual, ya sea porque a raiz de una enferme a nifio haya sido hospitalizado y alejado de su madre durante un ca Po més o menos prolongado. En estos casos, la intense rated ae elnifio y su madre ha sido alterada, rompiéndose la unicae Os maban; las consecuencias son que aparecen en el nifio Cie ao de perturbaciones emocionales y eorporales ine Fee is ces aes cuadro que se conoce como depresin anaclitica, mos al na a la/éac ee muerte. — Arete red with CamScannerScanned with CamScanner« pESARROLLOS TEORICOS: piecer 08 +t vost 415 0 is a dimen, erficie- a 7 para protundlded. Bl artist, al denon 86M, por pa apligado adesarrollar la realidad a i ten Jidad del Canaco, la re NO. Le, iv japersonal , Ja representa eon : el gratia gi tr t | “at et | Este esquema representa a la personalic junto de relaciones 0 fae eral cee a Moneia, Cada una de estas relaciones o funciones exrenosie en, rresponde a trazo AB, AC, AD, ete. En el-centro.no hay un yo que integre | un tintas fanciones, por Jo tanto su identidad snore nla) mos reconocer en nuestra cultura, BLmelanesio nunca se.encuentra solo, siempre est formando grupos. En el momento de formar pare- ja, si no puede casarse con una mujer, lo haré con su hermana, pues Jo importante es que se cumpla Ia funcién. Bl objeto es perfectamen- | te intereambiable dentro de w te semejante, El indivi |© duo “no existe” fuera desu mediosocial. == ‘Tanto este aspecto estudiado en los eanacos, como el hecho observa- do empiricamente en nifios en los que un sustituto materno bueno les, ha dienimuido los efectos de la carencig,dHevan a pensar quela.con x dicién més importante del objeto es Id fei que cumple, Deaqul ys que en la indiferenciaci6n primitiva, el tipo-dé vinculo es fundamen : talmente una relacién de jfuncién, El nifo se relaciona eon el obsto- on a e Y (a madre)_por Ja funeién-que.cumple, Bleger toma de la biclogia el término “sinciio” (aue of 1 ee | celular plurinucleada) y denominé “sonibilidad sini lao este tipo de relaciones tan primitivas e indiferenciadas 7 abe giedad: lacién vie foneiéne Bato mismo es lo-que caracteriag & aoe al isto se ve especialmente en las personalidades aig his pets od oe funcién nec cumple, es répidament _ Bleger denomina {instala optima las relaciones dé funcion, nentemente las nevesidades). Este eoneePt? °° ; dan en forma arpny a la situaci6n em de n en forma qui jones 4, ‘ (que las funeirpone al 62 “S7POP Scanned with CamScannerate ” .a instalaci6n otorga estabilidad tet de ol ne intereambio, Esias son con cia, y permite cO™ desarrollo, la evolucién y el crecimiento, ciapensabes Pere, la falta se acusa por sintomas de er Ian estas eon por la earencia que por el funcionamiento mi puede definir mis Per funciones no se cumplen, la instalacign . decir que, ar os, como son Jos estudiados por Spitz, : yraparecen fp, las earacteristicas del sinciialismo son: 1) ly soci a inteval, 2) la relacin de funciOn; 8) la instalacién, y 4) ‘a bigiiedad. : ano is. Se), smo, By © tomye 9 G Los esbozos de la diferenciacién: el sincretismo Enel sincicialismo originario comienza a. formarse una estructura cuyg racteristica es el sincrefismo. “Sineretismo” es un voeablo que se uk originariamente en filosofia para referirse a las doctrinas que eon, lizé of 1 : trina sisten en fundir diversas opiniones diferentes sin un criterio de selon cién. Una caracteristica del sincretismo filoséfico es el intentar fundiy conceptos religiosos y filoséficos considerados usualmente como hete. rogéneos (Ferrater Mora, 1999). Wallon lo util a referirse a la per- cepcién global e indiferenciada que se identifica con el modo de apre. hensién originario de la infaneia, del cual emergen luego los objetos per. cibidos con distincién y claridad. -» La organizacién sinerética se estructura en base a la agi; itinacién de partes del self, partes del objeto, y con objetos parciales mezclados y an discriminar, fusionados entre si. En esta organizacion haygusigp de ele mentos y nunea confusién de los mismos. (Para que haya Cofusién es necesario que previamente haya habido discriminacién entre elementos diferentes que luego -en un segundo momento- se confunden. La con; fusion es el fendmeno tipico de la psicosis.) Esta organizacion sinerétice Se va destacando paulatinamente cada vez mds, Ilegando a constituit lo que Bleger denomino niicleo aglutinado. El nicleo aglutinado es una estructura que incluye ung parte del self este concepto a través del estudio sistematico de la simbiosis clinica. Al principio lo Nam “objeto aglutinado” (Bleger, 1962 y 1967). “Dentro del syst? Agltinado no hay en rigor verdacorn relacon atytal entre 1 ra ‘identifients leos del Yo que en él estén incluidos, sino una verdade- aquellos estados em ore aes e@ denominacién de ee dhietoy eee {os euales no ha ocurrido una diferenciacién entre ¢ = ferible hablar deegee2® £28 4 vineulado. Por ello me parece ahora pre “hablar de Nicleo Aglutinado 1" ey SE PSCONULES, Lx, 22006, pag, 407-425 Scanned with CamScanner“Jost BLEGER: DESARROLLOS TEOHCOS a7 Sobre este tipo de relacién primitiva se va configurando la “simbj imadre-hijo”, que implica una dinémiea muy eompleja en larceat partes buenas y malas mezcladas ¢ indiscriminadas entre sf Bota naan Pehacion aleanza también, en la relacién madremifio, lato’: we jue intorvienen en el vineulo como al intereambio que se da ontre archer [Lo mismo que en la estructura sincicial, en la sinerélica prodominan ios zentidos mis primitives especialmente los sensuelones Kine in sensibilidad profunda propioceptiva. Esto est basade en To postulado por Fenichel (1957) al referir que en la primera poreopeién del lactante Jos objetos no son distinguidos en forma neta y discriminada (o sea que tun objeto no se diferencia de otro, ni del yo ni de ninguna otra parte del self). Las primeras imagenes son muy amplias, abarcativas e inexactas. Se componen de unidades conjuntas en las que luego se reconocen sus elementos constitutivos. La percepeién y la motilidad se mantienen jun- tas; fancionan en forma no separada y se superponen a las pereepeiones correspondientes a varios érganos sensoriales. Wallon coincide con esto. En el sineretismo rige la sociabilidad sinerética, que comprende una 5 organizacién (el micleo aglutinado) y una expresin fenoménica (la sim- biosis). Asi como en él sincicialismo hay un tipo determinado de relacién’ ~ que es la instalacién ~que implica una “relacién de funcién”-, en el “sin Crotiamo”” al tipo de relaciones es la deposifacidn: se deposita el nécleo aglutinado en un depositario ue os a made o gu sustit, eS Una buena “depositacidn” s6lo se Togra en un “depositario eficaz” que permita una buena simbiosis (condicién necesaria). Para que ello sea po- sible es indispensable que el depositario ofrezca “condiciones de estabili@) dad y permanencia en el tiempo”. Estas condiciones son las que definen una institucidn, J. Bleger, en “Psicoandlisis del encuadre psicoanaliti- » co” (véase Simbiosis y ambigiiedad, pag. 238), dice: “una relacién que se prolonga durante afios con el mantenimiento de un conjunto de normas y actitudes no es otra cosa que la definicién misma de una institucién”. Esta definicién puede ser aplicada a la madre en su funcién de deposita, ‘tio, convalidando conceptos que se infieren de los trabajos de Spitz (1969) en nifios en los que la relacién con su madre ha sido perturbada, ya sea por trastornos emocionales de ella o por haber sido separados a eam de una internacién hospitalaria. Esté clara la funeién de soporte (holding) ejercida por la madre y las patologias provocadas por Jas alteraciones de, esta funcién, como los cuadros psicotéxicos, la depresion anacitic, ~ jmarasmo 0 caquexia y la muerte. Esto da la pista de que tanto las eee lO medades de sistemas como otras enfermedades orgdnicay las aie a pueden ser atribuidas a la perturbacién de la funcion de Ses foc es Resumiendo, las caracteristicas del sinexefisme S0™ A 1 oo oe sinorétiens 2) Ia sociebilidad sinerética; 3) el nucleo aglutinado; positacion, y 5) la simbiosis. vr Scanned with CamScanner. WS AuLEang 418 Qo | 4 proceso de diferenciacion: la posicin glischro-cérica y (elnicteo agiuinade bésicas: la esquizo-paranoig i . i iciones basicas: -paranoi ‘Melanie Hein estudié tos Po incluyen dos conceptos diferentes: uns, 2 depresiva. Amn jeico y el otro e5 Fasico y evolutivo. Como concepts femporal > eronol6gico, se refiere a que la posiién esquize-paranede a y se desarrolla en el primer trimestre de la vida; mientras que la posicién depresiva, en el segundo trimestre. Como concepto fiisico y evo. Iutivo, se refiere a “fases del desarrollo” que se alternan.en_el desarro. Ilo del ser humano. La posicién esquizo-paranoide y la posicién depresi. va son fases que funcionan alternativamente, con la caracteristica de que cuando una es predominante (consciente), la otra es recesiva (in- consciente). Este concepto fue estudiado especialmente por E. Pichon- Riviare y retomado por Bleger. El concepto de “posicién” se refiere basi- camente a una dindmica particular que incluye: 1) un tipo de relacién objetal, 2) las ansiedades propias de dicha relacién, y 3) las defensas co- rrespondientes. Cada posicién (o fase) tiene sus propias relaciones obje-_ tales, ansiedades y defensas que son caracteristicas. “Bleger postulé una tercera posiscién, que denominé glischro-carica (glischros = viscoso; carion = micleo) para referirse a la fase en la que ’ esta la dindmica particular de estos estadios primitivos y que es cro- : > nolégicamente previa a la posicién esquizo-paranoide. La posicién 2 glischro-cérica de Bleger participa de los dos conceptos propios de las po- siciones de M. Klein: a) en el “cronolégico”, lo ubica temporalmente como previa a la posicién esquizo-paranoide, y b) en el “fasico”, se refie- re a que dicha posicién es una fase de la simbiosis y juega un rol impor- tante en la instalacién de la misma. Bleger llama simbiosis a todo vin- culo que sea importante, significativo y, especialmente, que se prolongue en el tiempo. La posicién glischro-cérica presenta las siguientes caracteristicas: 1) kb relecion objetal a con un “objeto sincrético-aglutinado”, el cual est estén incluides dent at Sel ¥ partes del objet “depositario”; 2)-di has pr pee A depositario”; 2) dicha proyeccin Porque partes de Ja estructura j : tes de Is tural clones de disociacion (Spattung) an * indiscriminado produciendo el, jue discriminan y separ: lementos diferenciados, discriminados, Rew SF PECOMAUSE, LX, 2 2008, pigs 407-405 Scanned with CamScanner‘Jose BUESER: DESARROLLOS TEORICOS 419 cqporados © identifieados que van del psiquismo. Asi se pueden leg dhaes la “parte indiferenciada” y la otra hguir dos parte diferenciada tiene un valor agregado: a “parte r EOE: 08 evolutive la”, au S evolutivamente mag ste proceso de diferenciacién puede to: ‘: . . + mar * ja nornaidad o puede ir havia Is patologi. Beto depen Y2 i te: 1) sila disoeiacién se produce por la intervencig ende de lo siguien. (1911, 1960) llamé Spaltung ~que es una disociacié de lo que E, Bleuler peta los planos de clivaje de las estructivas pstquics saludable que res. destino es la normalidad; 0 2) si, en cambio, op 'S- EN cuyo caso el (erspaltung psyehischer Funktionen), Bste es era a Zerpatung toldco que “rompe” las estructuras psiquica, Entones el recite serd la patologia, cuya gravedad seré tanto mayor cuanto resultado | ataque producido por dicha “Zerspaltung” (por ejemplo, ie sea el 6 frenias graves). , en las esqui: En este proceso de diferenciacié i oe pasos: i6n se van cumpliendo los siguientes 1) Hay una aglutinacién de los elementos dispersos de la “estructura sincicial” pasando a integrarse como aglomerados -de “estructura sincrética”- que constituyen el “niicleo aglutinado”. Esto significa que el nacleo aglutinado se forma con elementos provenientes de la estructura sincicial. 2) Luego se produce la proyeccién del “niicleo aglutinado” depositéndo- se en el “depositario”, estableciendo asf la “simbiosis del desarrollo”. Una caracteristica del nticleo aglutinado es que tiene movimiento propio, haciéndolo en bloque. 8) Esta “simbiosis” permite una quefios fragmentos de lo contenido en el nicleo aglutinado. us Esto se logra por dos téenicas fundamentales: a) por diversificacién de contactos con el mismo objeto cuando el niicleo aglutinado pie depositado en un solo depositaro, yb) por diversiicacion dé con distintos objetos cuando el niticleo aglutinado ha sido deposit en varios, ; “peintro- 4) Completada la diseriminaeién, el proximo movimiens® ae yeccién de lo proyectado” a través de sucesivos P ciones esquizo-paranoide y depresiva”, endo 8 fT cerenci diferenciada de la personalidad”. “# ersonalida Bleger la denomin6 “Parte Neurética de la eh elementos que pa Esta parte se forma y crece Por incoxporacion 1 Sferencads &© ° saron por el proceso de diferenciaci6n La pat jferenciada. tructura asf sobre terreno ganado @ Ja parte int Jenta y gradual discriminacién en pe Scanned with CamScannerLu 1S Agony 420 «<< tiene una importancia basica para a Se produzca g] Pro. La simbiosis a ues ella viene a constituir el canal Por donde ; coso del desarro lo, iontos de proyecciOn-introyecci6n. Aqui tiene ° vehicle izacin del deposifario, que funciona como ung portansia eae dela simbiosis provoca ansiedades eatastréfigs, fensa. sivas y violentas. Funciones de maternaje dea d 1 a . Jeger la idea de que la madre cumple Bat ct ea el mito, sin las cuales le vida biloneeet, cond os imposible. Entre estas funciones cabe destacarse la deo rte) tholding) fa he sido bastante bien estudiada por varios autores, y que! comprende desde la amamantacién, los cuidados fisicos, hasta el intima contacto corporal entre ambos. Por otra parte, la experiencia demuestra, en los casos de nifios que han sido alejados de su madre, que estas per- turbaciones no aparecen o se mejoran si ésta es reemplazada por alguien que la sustituya con eficacia (madre sustituta). El monto del dafio de- pende del tiempo y de la calidad de la carencia materna, Teoria de la personalidad En toda personalidad vista como fenotipo, se pueden estudiar las es- tructuras descriptas en el desarrollo. Esto significa que tanto la “es- tructura sincicial” como la “sinerética” se mantic nen _com rema: nente actual de las del desarrollo desde el comienzo de la vida, Ellas rte indiferenciada de dicha personalidad” denomi d le la personalidad, " Bleger describe en la personalidad dos partes: la Parte Psicdtica dela Peoonalidad (PPP) y la Parte Neurética de la Personalidad (PNP), # la fareneiagon ate le FPP onstituye el remanente actual de la indi- Su crepe nn re tesponden a la “sincicial” y a la x cibitdad noe 5 manifiesta Por sus expresiones propias como la “s0-_ ola funcién” y la “ambigitedad”. La es- Scanned with CamScannerjose BLES 421 . jada de la nds acabada es que Ja parte més difer i Una coneepeién, Mp del medio social eomo “individuo”, quedando Jo personalidad em & renciada (PPP) inmersa en dicho entorno social cambio la parte in- sin esta parte inmersa en la sociedad se destaca ch stra que se configura en la relacion simbidtica y que comers Soule gzuctura sincicial. Dicha parte pasa d apercibida, mante sponde a la es- irymersa en el entorno social, a través de Ta sociabiideg ee aa « anifestaciones clinicas se evidencian en los fenémenos deambiene Sbien cuando hay una ruptura de esa vineulacién, otasionande serene ous graves trastornos tanto psfquicos como bioldgicos, euyas conser bias pueden llegar desde las psicosis clinicas hasta las enfermedades psi osomditicas, las de sistemas, la caquexia y la muerte. sper ion de esta parte indife Instalacion, estabilidad y permanencia (no-cambio) Estos trastornos se acusan en una amplia gama de intensidades, desde Jos mas suaves y benignos hasta los més graves. Ello depende de mo se presenten las condiciones de la “instalacién’” de la estructura sincicial en el entorno social. El estudio de dicha instalacién permite inferir que ella requiere condiciones basicas de “estabilidad y permanencia” de dicho medio social, o sea, condiciones de no-cambio. En esta situacién se mantiene “muda” fenoménicamente. Por el contrario, reacciona en si- tuaciones de cambio. La reaccién dependeré tanto en su monto como en su calidad, del monto y de la calidad del cambio. El cambio: la situacién de cambio Cabe preguntarnos qué significa cambio y como se configura una situa- al ‘abilidad se ca- cidn de cambio. La respuesta es que en tanto que la socihilae . raeteriza por la “relacién de funcién”, el cambio se Pre ae ple cust La funcién se cumple modifica, se altera o se perturba la funcién. jén se produce cuando do hay suministro, El grado méximo de perturbecim 2 To Ja funcién no se cumple. Esto configura un © consecuencias pueden llegar a ser graves Si P&P limite de tolerancia. asa el nalidad y operatividad . pio es indispenso” Por otra parte, es importante puntualizar ane oon Si no bubiera cary ble para que se produzca el proces de diferencitoceso de diferenci bio, tampoco habria diferenciacion- ara qu Cambio y diferenciacion. Funciot Scanned with CamScannerlus Altea . dentro de limites fungi ; pio debe operarse funci 0, el co aaa pueda ser tolerado y soportado. Rg} ‘ticiones tanto del sujeto como del m lOnales. tos lim. * limi. stan dados por las a cnt tes: oS. i i6n entre am interacciOn " stos aspectos expuestos a rectamente relacionada con de las instituciones. La estructura sincr ble de toda relacién sim! uestran que la estructura sincicial . . i. i psicologia y el psicoandlisis del enone NCUadre ética, o sea el “niicleo aglutinado”, €s la responsa. pidticn. Toda simbiosis se produce entre el guj toy el depositario por ty 28 ne nen cet eee a oteleos aglutinados”, formando ast ura sineréticg, bas estructuracién sinerética nifiomadre es flleeenaia en el que se van las proyecciones e introyecciones, depositaciones y devoluciones tue ‘configuran el proceso de diferenciacion. Este es el campo de juego de 1 tontifeacién proyectiva de la escuela Kleiniana, ‘La simbiosis es una relacién en la que se pueden distinguir dos inte. grantes que funcionan entre si como depositante uno y depositario el bro (sujeto y objeto), siendo estos roles intereambiables en forma alter. nativa, En cada uno de ellos se pueden destacar partes diferenciadas entre ambos y otras que son totalmente indiferenciadas entre si. En este segundo término ubicamos a la PPP de ambos, de tal modo que los “ni- cleos aglutinados” de cada integrante de la simbiosis se fusionan for- mando una organizacién comin que es un solo “nticleo aglutinado comin”, De este modo, el proceso de diferenciacién incluye los aspectos indi- ferenciados tanto del nifio como de la madre, a través del cual cada uno va logrando su propia diferenciacién por el juego de depositacién y al- ternancia de las funciones de depositante y depositario. Relaciones en la situacién psicoanalitica Es Ie situacién psicoanalitiea se pueden distinguir las siguientes rl SS segtin un criterio de mayor o menor diferenciacién: 1) Una relacién entre relacién que se da que es el analista adulta ' rersonas: es la més diferenciada y comprende a2 entre una persona que viene a analizarse y olf o mds nny Signi la relacién que se da con la parte més logue los anata 8s personalidades intervinientes, ¢ inclu dan las eatin ona meticanos aman “alianza terapéutica”. Aqui’? ulaciones del contrato analiticn, 2) Una relaci6n ro} a n transferencii i cién en el analgn, reneial: dada por el desplazamiento y 1a prayer” Rev. 0 Poni 8, Du 2, 2006, gs. eor-cos : ein canned with CamScanner de objetos internos totales o pareiales, que 12 &*esaRAOLLOS TEORICOS piece O wot 423 aol Heniana estudia como “identifica ne On proyectiya” cash intervene Ia Parte Nourdtca dela Panera: En lemamica se da en las fases denominadas “ponent Ni es esqui, ide ydepresiva”. > aa ‘alacién de depositacién: del “nitcleo aglutinads” gue configura la simbiosis terapéutica y que es une ect andlista america eon cavacteristicas andlogas a las que se ane treetuaeion Si del proceso de desarrollo, Aqui esta comprometicie sitio SMjatinado” del propio analista. Su dindmiea comes eo ne? tion glischro-cér'ica”. Ponde a la “posi. 4) Uinainstalacidn: en la situacion analitiea de la“ Tidad del paciento” que corresponde a la “estructura since PPP", que mantiene las caracteristicas de la indiferenciedae tiva. Lo mismo que en la anterior, aqui est comprometida tevahin, ja parte més indiferenciada del analista. Hsta instalacin esté fuerte mente relacionada con el encuadre psicoanalitico, Puede decirse que tuando el encuadre logra una “buena instalacién’, permite que sees tablezea una “buena depositacién” y por lo tanto una “buena simbio. sis terapéutica”. esta re. P), y su '20-para- arte de la persona- El proceso psicoanalitico se va desarrollando en forma anéloga al “pro- ceso del desarrollo”. En tiltima instancia se puede considerar el “proce- so psicoanalitico” como una modalidad del “proceso de desarrollo”. Instalada la “simbiosis terapéutica” (situacién psicoanalitica), el pro- ceso terapéutico se va dando por: a) movilizacién de la estructura sinei- cial de la PPP; b) proyeccién de la estructura sincrética (nucleo agtuti- nado); c) fragmentacién y discriminacién de lo proyectado; d) reproyee- cién de lo discriminado con el enriquecimiento de la PNR, que corres- ponde a la parte mas madura de la personalidad del paciente. Como se comprende, toda la teorizacién de Bleger es fuertemente cli- nica y, en mi experiencia, permite lograr un alto grado de eficacia te- rapéutica, Ademds posibilita realizar abordajes tanto de neurosis, pst sis ylo nareisisticos, earacteropatias, enfermedades de la vertionte Pir cosomética, enfermedades de sistema, de pareja, de grupo familian “© grupos miltiples y de instituciones. Resumen 5 as epistemol6- Bl autor decarolla los eonceptos de d Bloger referidos ast dp ticas del psicoandlisis, del desarrollo, de las estructuras ¥ TT go refiere on la personalidad, y de su aplicacién al tratamiento Ps jchas teorfas- forma sintética a las fuentes principales de Jas que s¢ Scanned with CamScanner424 li eng DESCRIPTORES: CONTRADICCION / SMBIOSIS / INDIFERENCIACION / oiFEn, CCRETISMO / NUCLEO AGLUTINADO / POSICION GLISCHROCARICA / DEPOSiTaG PSIGOTICA DE LA PERSONALIDAD / STUAGON ANALITICA INCI (11 cang Wd rane Sum Jost Busoeh:THeonenci. pemmtome 8 ‘The author discusses the idens of J, Bloger referring to his epistemological hy ories of psychoanalysis, development, structures and the functioning ofthe per sonality and its application to psychoanalytic treatment, He briefly refers tot, major sources from which these theories have grown, KevwonDs: CONTRADICTION / sYtBIOSIS / LAGK OF DIFFERENTIATION / DIFFERENTIATION / sv. CCRETISM / AGGLUTINATED NUCLEUS / GLYSCHROCARIC POSITION / DEPOSITING / CHANGE / Fsy. ‘CHOTIC PART OF THE PERSONALITY / ANALYTIC SITUATION Bibliogratia Allegro, L,; Aragonés, R. J; Bleger, J; Castelnuovo, A.; Eskenazi, C; Piedimonte Rovatti, Rs “Apuntes del grupo de estudio sobre psicosis, de 1969 a 1972” (no publicados). Alexander, Fy French, 'l. M: Terapéutica psicoanalitica, Paidés, Buenos Aires, 1956. Bleger, J: “Estudio de la dependencia-independencia de su relacién con el pro- ces0 de proyeecién-introyeccién”, Rew. pz Psicoanduisis, XVII, 4, 1960. “La simbiosis”, Rev. DE PsICOANALIsIs, XVIII, 4, 1961, Psicologia de la conducta, Budeba, Buenos Aires, 1967. “‘Modalidades de la relacién objetal”, Rev. DE PsicoaNAuisis, XIX, 1/2, 1962. : “Estudio de la si en ‘El reposo del guerrero”, Rev. DE PSICOANALISI, ‘XIX, 3. —: “Estudio de la parte psicética de la personalidad”, Revista Uruguaya de Psicoandlisis, VI, 2-3, 1964. —: “Teoria y préctica en psicoandlisis: la praxis psicoanalitica”, Revista Uruguaya de Psicoandlisis, vol. 11, 3-4, 1969, p4gs. 287-303. Publicado también en la Rev. be Psicoanauasis, LX, 4, 2003. “Ambigtiedad, un capitulo de psicologia y psicopatologia”, Rev. DE PSICOANAUIsis, XXXI, 1-2, 1974, —: “Criterios de curacién y objetivos del psicoan: ‘XXX, 2,1973. —: “Esquizofrenia, autismo y simbiosis. Enfoque psicoanalitico”, Rex. De PSICOANALISIS, XXX, 2, 1973. —: “Simbiosis, mania y psicopatia”, en Psicoandlisis de la manta y la psico- ppatia, Paidés, Buenos Aires, 1966. —: Simbiosis y ambigiiedad, Paidés, Buenos Aires, 1967 ”, Rev. DB PSICOANALISIS, Fev oe Pscoausis, Ll 2, 208, pgs 407-425 Scanned with CamScanner> aa pusse esanf.L08 TEORICOS Jost 425 ' ia precoz, Hormé, Buenos Ai en pz Demencia precor, , Buenos Aires, Be Bxealibur”, Rex DE Psiconshus we Gora, 0 Tworia psicoanalitica de las neurosis, Wi 21973, oe 1 ScHorial Nove, Bu pete Diocionario de Filosofia, Sudameria 7 Pr, S: Psioloata de las masas y andlisis del yo, Biblia 1948. al : loteca Nueva, Mad; __ Eo son el yo en el proceso defoniv" A pos Aires, XXI, 1961. » Obras Completa, 8, Ruse, seen: Do Kono, Budoba, Buenos Aires, 196 ‘ beaters Mz hutism and Symbiosis. Tw Extreme Disarbane of en lentity”, Ph national Journal of Psycho-Analysis, 1958, , 1958, XXXIK. arts, HF: Collected Papers on Schizophreni —e ress, Londres, 1965. phrenia and Related Subjets, Hogarth sqita, Bs Bl primer ao de la vida del nivo, F Pe Mexico, 1969. ino, Fondo de Cultura Beonémica, valon, H.s “Bafance”, (Este trabajo fue presentado al Comité Editor el 10 de octubr : de i rim rovsion tuvo lugar el 20 de noviembre de 2006, y ha sido cael su publice in el 12 de diciembre de 2006.) Scanned with CamScanner