RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Bidang Seni Halus
Tajuk Tajuk 3 Seni Catan
Standard Kandungan 3.1 Persepsi Seni dalamSeni Catan
Standard Pembelajaran 3.1.1, 3.1.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menjelaskan definisi catan
Objektif Pembelajaran 2. Memperihalkan tentang perkembangan seni catan dari aspek:
i) Pelukis Cat Air Tempatan
ii) Karya catan Pelukis Tempatan
(Buku Teks – Muka Surat 28-30)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membincangkan definisi catan
3. Murid diterangkan sejarah perkembangan seni catan .
4. Murid diterangkan tentang pelukis cat air dan karya catan pelukis
Aktiviti
tempatan.
5. Murid menjalankan aktiviti untuk mengenalpasti seni catan dalam bidang
Seni halus serta menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya seni catan.
6. Murid membuat latihan formatif dengan melengkapkan peta pemikiran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item., Choose an item., Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan perkembangan seni catan dari aspek Pelukis Cat Air
Tempatan dan Karya catan Pelukis Tempatan
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Bidang Seni Halus
Tajuk Tajuk 3 Seni Catan
Standard Kandungan 3.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Catan
Standard Pembelajaran 3.2.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
penghasilan seni catan.
(Buku Teks – Muka Surat 31)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti inkuiri untuk mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan
Aktiviti terhadap seni catan melalui penggunaan media, proses dan bahan.
3. Murid meneroka teknik basah atas basah, kering atas kering, basah atas
kering dan kering atas basah di atas permukaan Kertas Cartridge dan
Kertas Cat Air.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item., Choose an item., Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
penghasilan seni catan.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Bidang Seni Halus
Tajuk Tajuk 3 Seni Catan
Standard Kandungan 3.3 Ekspresi Seni dalam Seni Catan
Standard Pembelajaran 3.3.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
dan teknik dalam penghasilan karya seni catan dengan menggunakan
imaginasi dan idea secara kreatif
(Buku Teks – Muka Surat 32)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti Projek Pereka muda untuk menganalisis dan
memanipulasi hasil eksperimentasi dan penerokaan terhadap seni catan
melalui penggunaan media, proses dan teknik dalam penghasilan karya
Aktiviti seni catan.
3. Murid memilih satu teknik cat air atau mengganbungkan beberapa teknik
cat air untuk menghasilkan karya yang bertemakan alam semula jadi flora
dan fauna.
4. Murid melakukan aktiviti secara individu.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item., Choose an item., Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
penghasilan seni lukisan.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
 mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Bidang Seni Halus
Tajuk Tajuk 3 Seni Catan
Standard Kandungan 3.4 Apresiasi Seni dalam Seni Catan
Standard Pembelajaran 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mempamerkan hasil karya
Objektif Pembelajaran 2. Menghayati dan menjelaskan hasil karya sendiri dan rakan dengan
menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual
3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
(Buku Teks – Muka Surat 33)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti Tumpu Galeri untuk menghasilkan karya seni
catan dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan inovatif serta
Aktiviti membuat apresiasi berpandukan Bahasa Seni Visual.
3. Murid menjana persembahan pameran hasil karya
4. Murid membuat pemerhatian terhadap hasil karya yang dipamerkan
5. Murid mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item., Choose an item., Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat mempamerkan hasil karya, dan menghayati dan menjelaskan
hasilkarya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek Bahasa Seni
Visual
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..