‫‪education-onec-dz.blogspot.

com‬‬ ‫ﻣـذ ـرة ﺗﻘﻧ ﺔ رﻗـم ‪02 :‬‬

‫ﺛﺎﻧو ﺔ ‪ :‬ﺑوﻋﻧﺎﻧﻲ اﻟﺟ ﻼﻟﻲ ‪ -‬اﻟﻧﺻر ‪ -‬ﺳﻌﯾدة‬ ‫‬ ‫اﻟﻣﺳﺗو ‪ :‬اﻟﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ ﺟذع ﻣﺷﺗرك ﻋﻠوم و ﺗﻛﻧوﻟوﺟ ﺎ‬ ‫‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳ ﺔ ‪2022-2021 :‬‬ ‫‬ ‫ﻣﯾدان اﻟﺗﻌﻠم ‪ :‬ﺗﺣﻠﯾﻞ‬ ‫‬
‫ﯾوم ‪2021/09/29 :‬‬ ‫‬ ‫اﻟوﺣدة ‪ :‬اﻷﻋداد و اﻟﺣﺳﺎب‬ ‫‬
‫اﻟﻣدة ‪ :‬ﺳـــﺎﻋﺗﺎن‬ ‫‬ ‫اﻟﻣوﺿوع ‪ :‬اﻷﻋداد اﻷوﻟ ﺔ‬ ‫‬

‫‪-‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻋﺎﻣﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ‪.‬‬

‫‪-‬ﺍﻟﻜﻔﺎءﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻋﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ ,‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪-‬ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ ‪ :‬ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻨﻬﺎﺝ ‪ ،‬ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻘﺔ ‪ ،‬ﻣﺮﺍﺟﻊ ﺍﻷﻧﺘﺮﻧﺖ ‪.‬‬

‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬
‫‬ ‫‬
‫‪v‬ﻧﺸﺎﻁ ﻣﻘﺘﺮﺡ ‪:‬‬
‫‬ ‫‬
‫¶ ﻧرد ﺗﻌﯾﯾن ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻷﻋداد اﻷوﻟ ﺔ اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗﺗﺟﺎوز ‪ 150‬وﻷﺟﻞ ذﻟك ﻧﺳﺗﻌﻣﻞ ﻏرﺎل إراطوﺳﺗﺎن ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﻣرﺣﻠﺔ‬
‫‪ -‬أﻛﺗب ﻓﻲ ﺟدول ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣن ‪ 2‬إﻟﻰ ‪. 150‬‬
‫”‬ ‫‪ -‬أﺣﻔ ‪ 2‬اﻟذ ﻫو ﻋدد أوﻟﻲ ﺛم أﺷطب ﻞ ﻣﺿﺎﻋﻔﺎﺗﻪ ‪ .‬اﺷرح ﻟﻣﺎذا ﻫذﻩ اﻷﻋداد ﻟ ﺳت أوﻟ ﺔ ؟‬
‫اﻹﻧـطﻼق‬
‫‪05‬‬ ‫‪ -‬أﺣﻔ ‪ 3‬ﺛم أﺷطب ﻞ ﻣﺿﺎﻋﻔﺎﺗﻪ ﻏﯾر اﻟﻣﺷط ﺔ ﻣن ﻗﺑﻞ ‪ .‬أﻋد اﻟﻌﻣﻞ ﻣﻊ ‪ 5‬وﻫ ذا ‪.‬‬
‫دق‬ ‫‪ -‬اﺷرح ﻟﻣﺎذا ﻧﻧﻬﻲ اﻟﻌﻣﻞ ﻣﻊ ‪ 13‬وﻣﺿﺎﻋﻔﺎﺗﻪ ‪.‬‬
‫· ﻋﯾن ﻣن ﺑﯾن اﻷﻋداد اﻵﺗ ﺔ اﻷﻋداد اﻷوﻟ ﺔ ‪. 29 ، 12 ، 1 ، 0 :‬‬
‫¸ ﻣﺎ ﻫو أﺻﻐر ﻋدد أوﻟﻲ ؟‬
‫اﻷوﻟ ﺔ اﻷﺻﻐر ﻣن ‪. 100‬‬ ‫‪ ¹‬ﻋﯾن ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻷﻋداد ‬
‫‬
‫ ‪v‬ﺣﻞ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ‪:‬‬
‫¶ ﻏرﺎل إراطوﺳﺗﺎن ‪:‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬
‫
‪2
 3‬‬
‫‬
‫‪4‬‬
‫‬
‫ ‬ ‫
‪5‬‬ ‫
‪6‬‬ ‫
‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‬
‫
 ‬
‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬
‫‬‫‬
‫‬ ‫‪12‬‬
‫  ‪11‬‬‫‬ ‫‪14‬‬
‫  ‪13‬‬
‫‬‫ ‬
‫‬
‫‪15‬‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‪16‬‬
‫ ‬ ‫ ‪17‬‬ ‫‪1‬‬
‫‬‫‪8‬‬ ‫ ‪19‬‬ ‫‪2‬‬
‫‬‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‬‫‪1‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪22‬‬
‫ ‬ ‫  ‪23‬‬‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪25‬‬ ‫‪2‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫ ‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪7‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪28‬‬
‫  ‬
‫‪29‬‬ ‫‪3‬‬
‫‬‫‪0‬‬

‫ ‪31‬‬ ‫‪3‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫ ‬
‫‪3‬‬
‫‬‫‪3‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪34‬‬ ‫‪3‬‬
‫‬‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‬‫‪6‬‬ ‫ ‪37‬‬ ‫‪3‬‬
‫‬‫‪8‬‬
‫ ‬
‫‪3‬‬
‫‬‫‪9‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪40‬‬ ‫  ‪41‬‬‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫  ‪43‬‬‫‪4‬‬
‫‬‫‪4‬‬
‫‬
‫‪4‬‬
‫‬‫‪5‬‬
‫‬
‫‬
‫‪46‬‬
‫ ‬ ‫ ‪47‬‬ ‫‪4‬‬
‫‬‫‪8‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪49‬‬ ‫‪5‬‬
‫‬‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬
‫‬‫‪1‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪52‬‬
‫ ‬ ‫  ‪53‬‬‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪55‬‬ ‫‪5‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫ ‬
‫‪5‬‬
‫‬‫‪7‬‬ ‫ ‪ 59‬‬
‫‬
‫‪58‬‬
‫ ‬
‫‪6‬‬
‫‬‫‪0‬‬

‫ ‪61‬‬ ‫‪6‬‬
‫‬‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‬‫‪3‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪64‬‬
‫ ‬
‫‪6‬‬
‫‬‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‬‫‪6‬‬ ‫ ‪67‬‬ ‫‪6‬‬
‫‬‫‪8‬‬
‫ ‬
‫‪6‬‬
‫‬‫‪9‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪70‬‬ ‫  ‪71‬‬‫‪7‬‬
‫‪2‬‬ ‫  ‪73‬‬‫‪7‬‬
‫‬‫‪4‬‬
‫‬
‫‪7‬‬
‫‬‫‪5‬‬
‫‬
‫‬
‫‪76‬‬ ‫‪7‬‬
‫‬‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‬‫‪8‬‬ ‫  ‪79‬‬‫‪8‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬
‫‬‫‪1‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪82‬‬
‫ ‬ ‫  ‪83‬‬‫‪8‬‬
‫‪4‬‬ ‫‬‫‬
‫‪85‬‬
‫‬
‫‪8‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫‬
‫‪8‬‬
‫‬‫‪7‬‬
‫‬
‫ ‪ 89‬‬
‫‬
‫‪88‬‬
‫‬
‫‬‫‪9‬‬
‫‪0‬‬

‫ ‪97‬‬ ‫ ‪101‬‬ ‫‪103‬‬

‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬
‫”‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻧﺎء ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬
‫‬‫‬
‫‪91‬‬ ‫‪9‬‬
‫‬‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬
‫‬‫‪3‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪94‬‬ ‫‪9‬‬
‫‬‫‪5‬‬ ‫‬‫‪9‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬
‫‬‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫‬‫‪9‬‬ ‫‬
‫‪100‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‬ ‫‬
‫‪104‬‬ ‫‬
‫‪105‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬
‫ ‪107‬‬ ‫ ‪109‬‬ ‫ ‪113‬‬
‫‬‫‬
‫‪106‬‬ ‫‬
‫‪108‬‬ ‫‬
‫‪110‬‬ ‫‬ ‫‬
‫‪111‬‬ ‫‬ ‫‬
‫‪112‬‬ ‫‬
‫‪114‬‬ ‫‬‫‬
‫‪115‬‬ ‫‬ ‫ ‬
‫‪116‬‬ ‫‬
‫‪117‬‬ ‫‬‫‬
‫‪118‬‬ ‫‬‫‬
‫‪119‬‬ ‫‬‫‬
‫‪120‬‬
‫‪25‬‬ ‫‬ ‫ ‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫‬
‫‬
‫‪121‬‬ ‫‬
‫‪122‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‬
‫‪124‬‬ ‫‬
‫‪125‬‬ ‫‬
‫‪126‬‬ ‫‬
‫‪127‬‬ ‫‬
‫‪128‬‬ ‫‬
‫‪129‬‬ ‫‬
‫‪130‬‬ ‫‬
‫‪131‬‬ ‫‬
‫‪132‬‬ ‫‬
‫‪133‬‬ ‫‬
‫‪134‬‬ ‫‬
‫‪135‬‬
‫دق‬
‫‬‫‬
‫‪136‬‬ ‫‬‫‬
‫‪137‬‬ ‫‬‫‬
‫‪138‬‬ ‫‬‫‬
‫‪139‬‬ ‫‬‫‬
‫‪140‬‬ ‫‬‫‬
‫‪141‬‬ ‫‬‫‬
‫‪142‬‬ ‫‬‫‬
‫‪143‬‬ ‫‬‫‬
‫‪144‬‬ ‫‬‫‬
‫‪145‬‬ ‫‬‫‬
‫‪146‬‬ ‫‬‫‬
‫‪147‬‬ ‫‬‫‬
‫‪148‬‬ ‫‬‫‬
‫‪149‬‬ ‫‬‫‬
‫‪150‬‬

‫ﻋﻧدﻣﺎ ﻧﺑدأ اﻟﺗﺷطﯾب ﻷ ﻋدد ﻓﻧﺑدأ ﻣرﻌﻪ و ‪ 132 = 169‬ﻏﯾر ﻣوﺟود ﻓﻲ اﻟﺟدول ‪.‬‬
‫· ‪ -‬اﻟﻌدد ‪ 0‬ﻟ س أوﻟﻲ ﻷن ﻟﻪ أﻛﺛر ﻣن ﻗﺎﺳﻣﯾن ‪ ) .‬ﻞ اﻷﻋداد اﻟطﺑ ﻌ ﺔ ﻏﯾر اﻟﻣﻌدوﻣﺔ ﻫﻲ ﻗواﺳم اﻟﻌدد ‪.(0‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌدد ‪ 1‬ﻟ س أوﻟﻲ ﻷن ﻟﻪ ﻗﺎﺳم واﺣد ﻓﻘ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗواﺳم اﻟﻌدد ‪ 12‬ﻫﻲ ‪ . 12 ، 6 ، 4 ، 3 ، 2 ، 1‬وﻣﻧﻪ ﻟﻪ أﻛﺛر ﻣن ﻗﺎﺳﻣﯾن ﻓﻬو ﻟ س أوﻟﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌدد ‪ 29‬ﻻ ﻘﺑﻞ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 2‬وﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬وﻟﻰ ﻋﻠﻰ ‪ 5‬وﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 7‬وﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 11‬وﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 13‬وﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 17‬وﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 19‬وﻻ‬
‫ﻋﻠﻰ ‪ 23‬إذن ﻘﺑﻞ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 1‬و ﻋﻠﻰ ‪ 29‬ﻓﻘ إذن اﻟﻌدد ‪ 29‬ﻫو أوﻟﻲ ‪.‬‬
‫¸ أﺻﻐر ﻋدد أوﻟﻰ ﻫو ‪. 2‬‬
‫‪ ¹‬اﻷﻋداد اﻷوﻟ ﺔ اﻷﺻﻐر ﻣن ‪ 100‬ﻫﻲ ‪, 53 , 47 , 43 , 41 , 37 , 31 , 29 , 23 , 19 , 17 , 13 , 11 , 7 , 5 , 3 , 2 :‬‬
‫‪. 97 , 89 , 83 , 79, 73 , 71 , 67 , 61 , 59‬‬

‫‬
‫ ¬ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻗﺎﺳﻣﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﯾن ﻫﻣﺎ ‪ 1 :‬و اﻟﻌدد ﻧﻔﺳﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺳﻣﻲ ﻋددا أوﻟ ﺎ ﻞ ﻋدد طﺑ ﻌﻲ ﻘﺑﻞ ﺎﻟﺿ‬
 ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬
‫‪ -‬اﻻﻋداد ‪ 13 ، 11 ، 7 ،5 ، 3، 2‬ﻫﻲ أﻋداد أوﻟ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌدد ‪ 21‬ﻟ س أوﻟ ﺎ ﻷﻧﻪ ﻘﺑﻞ أﻛﺛر ﻣن ﻗﺎﺳﻣﯾن )‪. ( 21، 7 ، 3، 1‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬
‫”‬ ‫‪ -‬اﻟﻌدد ‪ 1‬ﻟ س أوﻟ ﺎ ﻷﻧﻪ ﻘﺑﻞ ﻗﺎﺳﻣﺎ واﺣدا ﻓﻘ ﻫو ‪. 1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌدد ‪ 0‬ﻟ س أوﻟ ﺎ ﻷﻧﻪ ﻻ ﻘﺳم ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬و ﻞ اﻷﻋداد اﻟطﺑ ﻌ ﺔ اﻟﻐﯾر اﻟﻣﻌدوﻣﺔ ﻗواﺳم ﻟﻪ ‪.‬‬
‫دق‬ ‫‪ -‬اﻟﻌدد ‪ 2‬اﻟﻌدد اﻟزوﺟﻲ اﻟوﺣﯾد اﻷوﻟﻲ ‪.‬‬
‫‬ ‫‬
‫­ ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬
‫‬ ‫‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬
‫‪ -‬ﻧﺧﺗﺑر ﻗﺎﺑﻠ ﺔ ﻗﺳﻣﺔ اﻟﻌدد ﻋﻠﻰ ّﻞ ﻣن اﻷﻋداد اﻷوﻟ ﺔ ﺣﺳب ﺗرﺗﯾﺑﻬﺎ اﻟﺗﺻﺎﻋد ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻧﺗوﻗﻒ ﻋن ﻋﻣﻠ ﺎت اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻧد ّأول ﺎق ﻣﻌدوم أو ﻋﻧدﻣﺎ ﻧﺻﺎدف ّأول ﺣﺎﺻﻞ ﻗﺳﻣﺔ أﺻﻐر ﻣن اﻟﻣﻘﺳوم ﻋﻠ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺗﺧﻠص‪ :‬إذا ﺻﺎدﻓﻧﺎ اﻟ ﺎﻗﻲ اﻟﻣﻌدوم ون اﻟﻌدد ﻏﯾر أوﻟﻲ ٕواﻻّ ﻓﻬو أوﻟﻲ‪.‬‬

‫”‬ ‫¶ ﻫﻞ اﻟﻌ ــدد ‪ 97‬أوﻟــﻲ ؟‬

‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬

‫‪20‬‬
‫ﻧﺧﺗﺑر إن ﺎن اﻟﻌدد ﻘﺑﻞ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻋداد اﻷوﻟ ﺔ ﺣﺳب ﺗرﺗﯾﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻷﻋداد اﻷوﻟ ﺔ اﻷوﻟﻰ‪:‬‬
‫دق‬
‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻫﻞ ﻘﺑﻞ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻧد ﻗﺳﻣﺔ اﻟﻌدد ‪ 97‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌدد اﻷوﻟﻲ ‪ 11‬ﻧﺟد ‪97÷11 ≈ 8‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬
‫و ﺎﻋﺗ ﺎر ‪ 8 < 11‬ﻧﻧﻬﻲ اﻟﻌﻣﻠ ﺎت و ﻣﻧﻪ ﻧﺳﺗﺧﻠص أن اﻟﻌدد ‪ 97‬أوﻟــﻲ‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻧﺎء ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬

‫· ﻫﻞ اﻟﻌ ــدد ‪ 371‬أوﻟــﻲ ؟‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻫﻞ ﻘﺑﻞ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺎ أن اﻟﻌدد ‪ 371‬ﻘﺑﻞ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 7‬إذن ‪ 371‬ﻟ س أوﻟﻲ ‪.‬‬
‫ﻧﻌم‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬

‫ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ‬
‫ﻞ ﻋدد طﺑ ﻌﻲ ﻏﯾر أوﻟﻲ اﻛﺑر ﻣن )‪ (2‬ﻣ ن ﺗﺎﺑﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺷ ﻞ ﺟداء ﻋواﻣﻞ أوﻟ ﺔ‪.‬‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﻌدد اﻟﻣﻌطﻰ ﻋﻠﻰ أﺻﻐر ﻋدد أوﻟﻲ ون ﻗﺎﺳﻣﺎ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫¶‬
‫ﻗﺳم ﺣﺎﺻﻞ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ أﺻﻐر ﻋدد أوﻟﻲ ون ﻗﺎﺳﻣﺎ ﻟﻪ‬ ‫·‬
‫ّ‬
‫”‬ ‫ّرر ﻋﻣﻠ ﺎت اﻟﻘﺳﻣﺔ ﺣﺗﻰ ون اﻟﺣﺎﺻﻞ ﺳﺎو )‪(1‬‬
‫أﻛﺗب ﺟداء ّﻞ ﻫذﻩ اﻟﻘواﺳم و ﺎﺳﺗﻌﻣﺎل ﺧواص اﻟﻘو ﺳ ﻫذا اﻟﺟداء ‪.‬‬
‫¸‬
‫‪¹‬‬
‫‪20‬‬
‫دق‬
‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬
‫‪90‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺣﻠﻞ إﻟﻰ ﺟداء ﻋواﻣﻞ أوﻟ ﺔ ﻞ ﻣن اﻷﻋداد ‪ 90, 84‬و‪ 2021‬وﻣﻧﻪ ﻧﺟد‪:‬‬
‫‪2021‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪84 = 2 × 2 × 3 × 7 = 22 × 3 × 7‬‬
‫‪47‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪90 = 2 × 3 × 3 × 5 = 2 × 32 × 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2021 = 43 × 47‬‬
‫‬ ‫‬
‫‪ v‬ﻗﻮﺍﺳﻢ ﻋﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬
‫‬ ‫‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬
‫‪ n‬ﻋدد طﺑ ﻌﻲ أﻛﺑر ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻣن ‪ 1‬ﺣﯾث ‪ n = ap11 × ap22 × · · · × apkk × :‬ﻣﻊ ‪ ak , · · · , a2 , a1‬أﻋداد أوﻟ ﺔ و ‪, p1‬‬
‫‬ ‫‪ pk , · · · , p2‬أﻋداد طﺑ ﻌ ﺔ ﻏﯾر ﻣﻌدوﻣﺔ ‪.‬‬
‫ﻋدد ﻗواﺳم اﻟﻌدد اﻟطﺑ ﻌﻲ ‪ n‬ﻫو ‪. (p1 + 1) × (p2 + 1) × · · · × (pk + 1) :‬‬
‫‬ ‫‬
 ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‬ ‫‬
‫® ﺇﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺃﻭﻟﻴﺔ‬
‫‬ ‫‬
‫ﺇﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺇﻟﻰ ﺟﺪﺍء ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺃﻭﻟﻴﺔ‬
‫¶ ﺳﺗﻌﻣﻞ ﻟﺗﻌﯾﯾن اﻟﺷ ﻞ ﻏﯾر اﻟﻘﺎﺑﻞ ﻟﻺﺧﺗزال ﻟﻠﻛﺳر وذﻟك ﺑﺗﺣﻠﯾﻞ ﻞ ﻣن ﺳطﻪ وﻣﻘﺎﻣﻪ إﻟﻰ ﺟداء ﻋواﻣﻞ أوﻟ ﺔ ﺛم ﻧطﺑ‬
‫ﻗواﻋد اﻟﺣﺳﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﻘو ﻻﺧﺗزال اﻟﻛﺳر‪.‬‬
‫”‬ ‫· إﯾﺟﺎد ﻗواﺳم ﻋدد طﺑ ﻌﻲ ﻣﺎ‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻧﺎء ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف‬

‫‪10‬‬ ‫¸ إﯾﺟﺎد اﻟﻘﺎﺳم اﻟﻣﺷﺗرك اﻷﻛﺑر ﻟﻌددﯾن ‪ ،P GCD‬وذﻟك ﺣﺳﺎب ﺟداء ﻞ اﻟﻌواﻣﻞ اﻟﻣﺷﺗر ﺔ ﻣﺄﺧوذة ﻣرة واﺣدة و ﺄﺻﻐر‬
‫دق‬ ‫أس ‪.‬‬
‫‪ ¹‬إﯾﺟﺎد اﻟﻣﺿﺎﻋﻒ اﻟﻣﺷﺗرك اﻷﺻﻐر ﻟﻌددﯾن ‪ ،P P CM‬وذﻟك ﺣﺳﺎب ﺟداء ﻞ اﻟﻌواﻣﻞ اﻟﻣﺷﺗر ﺔ وﻏﯾر اﻟﻣﺷﺗر ﺔ ﻣﺄﺧوذة‬
‫ﻣرة واﺣدة و ﺄﻛﺑر أس ‪.‬‬
‫‪ º‬ﻟﺗ ﺳ اﻟﺟذور و ذﻟك ﺑﺗﺣﻠﯾﻞ اﻟﻌدد اﻟطﺑ ﻌﻲ اﻟذ ﺗﺣت اﻟﺟذر إﻟﻰ ﺟداء ﻋواﻣﻞ أوﻟ ﺔ و ﺑﺈﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺧﺎﺻ ﺔ ‪a ⩾ 0‬‬
‫√‬
‫ﻓﺈن ‪, a2 = a :‬ﻧﺗﺣﺻﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ‪.‬‬

‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬

‫”‬ ‫‪154‬‬
‫‪48‬‬
‫¶ إﺧﺗزل اﻟﻛﺳر اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪10‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪24‬‬
‫دق‬ ‫‪ 7‬وﻣﻧﻪ‪154 = 2 × 7 × 11 :‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪ 2‬وﻣﻧﻪ‪48 = 2 × 3 :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪154‬‬ ‫‪2 × 7 × 11‬‬ ‫‪7 × 11‬‬ ‫‪77‬‬
‫=‬ ‫‪= 3‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪48‬‬ ‫‪24 × 3‬‬ ‫‪2 ×3‬‬ ‫‪24‬‬
‫· ﻋدد ﻗواﺳم اﻟﻌدد ‪ 154‬ﻫو ‪(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1) = 8 :‬‬
‫ﻋدد ﻗواﺳم اﻟﻌدد ‪ 48‬ﻫو ‪(4 + 1)(1 + 1) = 10 :‬‬
‫¸ اﻟﻘﺎﺳم اﻟﻣﺷﺗرك اﻷﻛﺑر ﻟﻠﻌددﯾن ‪ 48‬و ‪ 154‬ﻫو‪P GCD(154; 48) = 2 :‬‬
‫‪ ¹‬اﻟﻣﺿﺎﻋﻒ اﻟﻣﺷﺗرك اﻷﺻﻐر ﻟﻠﻌدﯾن ‪ 48‬و ‪ 154‬ﻫو‪P P CM (154; 48) = 24 × 3 × 7 × 11 = 3696 :‬‬

‫”‬ ‫¶ أﺣﺳب اﻟﻘﺎﺳم اﻟﻣﺷﺗرك اﻷﻛﺑر ﻟﻠﻌددﯾن ‪ 45‬و ‪. 105‬‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬

‫‪20‬‬ ‫√‬
‫دق‬ ‫وﻋﯾن ﺗﺎ ﺔ ﻣﺧﺗﺻرة ﻟﻠﻌدد ‪. 45‬‬
‫‪45‬‬
‫· اﺧﺗزل اﻟﻛﺳر‬ ‫اﻟﺗﻘو ـ ــم‬
‫‪105‬‬
‫¸ اﺳﺗﻧﺗﺞ ﺗﺣﻠ ﻼ إﻟﻰ ﺟداء ﻋواﻣﻞ أوﻟ ﺔ ﻟﻛﻞ ﻣن ‪. 105 ، 45 ، 45 × 105 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﺣﻞ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬
‫¶ ﺣﺳﺎب اﻟﻘﺎﺳم اﻟﻣﺷﺗرك اﻷﻛﺑر ﻟﻠﻌددﯾن ‪ 45‬و ‪: 105‬‬
‫‪ 45 = 32 × 5‬و ‪ 105 = 3 × 5 × 7‬و ﻣﻧﻪ ‪P GCD(105, 45) = 3 × 5 = 15 :‬‬
‫√‬ ‫‪45‬‬
‫‪:‬‬ ‫وﺗﻌﯾﯾن ﺗﺎ ﺔ ﻣﺧﺗﺻرة ﻟﻠﻌدد ‪45‬‬ ‫· اﺧﺗزال اﻟﻛﺳر‬
‫‪105‬‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪÷ 15‬‬ ‫‪3‬‬
‫و ‪. 45 = 32 × 5 = 3 5‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪105‬‬ ‫‪105 ÷ 15‬‬ ‫‪7‬‬
‫¸ اﺳﺗﻧﺗﺎج ﺗﺣﻠ ﻼ إﻟﻰ ﺟداء ﻋواﻣﻞ أوﻟ ﺔ ﻟﻛﻞ ﻣن ‪: 1053 ، 454 ، 45 × 105 :‬‬
‫‪. 45 × 105 = (32 × 5)(3 × 5 × 7) = 33 ×52 ×7‬‬
‫‪. 454 = (32 × 5)4 = 38 × 54‬‬
‫‪. 1053 = (3 × 5 × 7)3 = 33 × 53 × 73‬‬

‫ﺍﻟﺤﺼﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻷﺩﺍء ّ‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺣﻮﻝ‬

‫‪............................................................................... ‬‬

‫‪............................................................................... ‬‬

‫‪............................................................................... ‬‬