Dans notre classe du 22 septembre, nous allons discuter l’article suivant :

https://www.economist.com/1843/2021/05/27/i-spent-thousands-on-chemical-straightening-
the-price-of-having-black-hair-in-a-white-world
NB: vous pouvez lire l’article directement sur le site de The Economist en créant un compte
gratuit qui vous donnera accès à plusieurs articles gratuits par mois. Vous pouvez également
lire la version PDF sur Upward.

Après avoir lu l’article, préparez vos réponses aux questions de réflexion suivantes.
NB : ramenez vos réponses avec vous en classe sur un support écrit ou imprimé pour pouvoir
participer à la discussion, qui fait partie de votre note de participation (20% du total du cours).

1. Repérez les points clefs de l’article qui vous semblent les plus significatifs.
2. Comment le parcours personnel de l’auteure, qui a fini par accepter ses cheveux naturels,
reflète-t-il les défis et les opportunités du travail dans des équipes multiculturelles ?
3. Pensez à des exemples d’autres groupes (c’est-à-dire autres que les personnes de couleur)
qui subissent des pressions pour modifier leur apparence ou leur comportement afin de se
conformer aux normes sociales dominantes. Notez ces exemples. Si vous travaillez en
équipe avec de telles personnes, comment pourriez-vous les aider à mieux gérer de telles
situations ?
4. Avez-vous personnellement vécu des situations dans lesquelles vous vous êtes senti obligé
de modifier des éléments de votre propre apparence, comportement ou identité pour les
adapter aux attentes des autres ? Si vous répondez oui, donnez des exemples précis ; si vous
répondez non, pourquoi pensez-vous que ce n’était pas le cas ?
5. Y a-t-il à l’inverse des bénéfices pour les personnes qui ont des caractéristiques qui ne
correspondent pas à la norme dominante ? Comment peuvent-elles les mettre à leur
avantage ?