SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 1
A. Tujuan
1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Manajemen operasional RS
2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Manajemen operasional RS

B.Pokok Bahasan : Manajemen operasional RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pengertian Manajemen operasional RS

- Fungsi Manajemen operasional RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen Bertanya LCD dan
operasional RS komputer

Penyajian - Pengertian Manajemen Memperhatikan White board,

operasional RS Membuat catatan spidol
Bertanya LCD dan
- Fungsi Manajemen komputer
operasional RS

Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan White board,

perkuliahan, Membuka ruang Membuat catatan spidol
tanya jawab, Memberikan Bertanya LCD dan
pertanyaan kepada mahasiswa komputer
dan meminta
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak

F. Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium
 SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 2
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Pengelalaan limbah padat RS

2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Pengelalaan limbah padat RS

B.Pokok Bahasan : Pengelalaan limbah padat RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Tujuan pengelalaan limbah padat RS

- Syarat pengelolaan limbah padat RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen Bertanya LCD dan
operasional RS komputer

Penyajian - Tujuan pengelalaan Memperhatikan White board,

limbah padat RS Membuat catatan spidol
Bertanya LCD dan
- Syarat pengelolaan limbah komputer
padat RS

Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan White board,

perkuliahan, Membuka ruang Membuat catatan spidol
tanya jawab, Memberikan Bertanya LCD dan
pertanyaan kepada mahasiswa komputer
dan meminta
mahasiswa untuk menjawab.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak

F. Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium
 SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 3
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
pengelolaan sanitasi makanan di RS
2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan pengelolaan sanitasi makanan di RS

B.Pokok Bahasan : pengelolaan sanitasi makanan di RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pengertian pengelolaan sanitasi makanan di RS

- Fungsi pengelolaan sanitasi makanan di RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen Bertanya LCD dan
operasional RS komputer

Penyajian - Pengertian pengelolaan Memperhatikan White board,

sanitasi makanan di RS Membuat catatan spidol
Bertanya LCD dan
- Fungsi pengelolaan sanitasi komputer
makanan di RS

Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan White board,

perkuliahan, Membuka ruang Membuat catatan spidol
tanya jawab, Memberikan Bertanya LCD dan
pertanyaan kepada mahasiswa dan komputer
meminta
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak

F. Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium
 SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 4
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Analisis dampak lingkungan RS

2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Analisis dampak lingkungan RS

B.Pokok Bahasan : Analisis dampak lingkungan RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pengertian analisis dampak lingkungan RS

- Fungsi analisis dampak lingkungan
- Pedoman analisis dampak lingkungan

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen Bertanya LCD dan
operasional RS komputer

Penyajian - Pengertian analisis dampak Memperhatikan White board,

lingkungan RS Membuat catatan spidol
- Fungsi analisis dampak Bertanya LCD dan
lingkungan komputer
- Pedoman analisis dampak
lingkungan
Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan White board,
perkuliahan, Membuka ruang Membuat catatan spidol
tanya jawab, Memberikan Bertanya LCD dan
pertanyaan kepada mahasiswa komputer
dan meminta
mahasiswa untuk menjawab.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak

F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium
 SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 5
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Epid Lingkungan RS

2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Epid Lingkungan RS

B.Pokok Bahasan : Epid Lingkungan RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pengertian epid lingkungan RS

- Fungsi epid lingkungan RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen operasional Bertanya LCD dan
RS komputer

Penyajian - Pengertian epid lingkungan Memperhatikan White board,

RS Membuat catatan spidol
Bertanya LCD dan
- Fungsi epid lingkungan RS komputer

Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan, Memperhatikan White board,

Membuka ruang tanya jawab, Membuat catatan spidol
Memberikan pertanyaan kepada Bertanya LCD dan
mahasiswa dan meminta komputer
mahasiswa untuk menjawab.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak

F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium
 SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 6
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Bahaya fisik di RS

2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Bahaya fisik di RS

B.Pokok Bahasan : Bahaya fisik di RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Faktor resiko bahaya fisik di RS

- Pengendalian bahaya fisik di RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen operasional Bertanya LCD dan
RS komputer

Penyajian - Faktor resiko bahaya fisik di Memperhatikan White board,

RS Membuat catatan spidol
- Pengendalian bahaya fisik di Bertanya LCD dan
RS komputer

Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan, Memperhatikan White board,

Membuka ruang tanya jawab, Membuat catatan spidol
Memberikan pertanyaan kepada Bertanya LCD dan
mahasiswa dan meminta komputer
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak
F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium
 SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 7
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Operasional laundry RS
2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Operasional laundry RS
B.Pokok Bahasan : Operasional laundry RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pengertian operasional RS

- Tujuan operasional RS

- Manfaat operasional RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen Bertanya LCD dan
operasional RS komputer

Penyajian - Pengertian operasional RS Memperhatikan White board,

Membuat catatan spidol
- Tujuan operasional RS Bertanya LCD dan
komputer
- Manfaat operasional RS

Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan White board,

perkuliahan, Membuka ruang Membuat catatan spidol
tanya jawab, Memberikan Bertanya LCD dan
pertanyaan kepada mahasiswa dan komputer
meminta
mahasiswa untuk menjawab.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak

F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium
 SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 8
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Pencegahan infeksi nosokomial
2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Pencegahan infeksi nosokomial

B.Pokok Bahasan : Pencegahan infeksi nosokomial

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pengertian infeksi nosokomial

- Tujuan Pencegahan infeksi nosokomial di RS
- Pedoman Pencegahan infeksi nosokomial

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen operasional Bertanya LCD dan
RS komputer

Penyajian - Pengertian infeksi Memperhatikan White board,

nosokomial Membuat catatan spidol
- Tujuan Pencegahan infeksi Bertanya LCD dan
nosokomial di RS komputer
- Pedoman Pencegahan
infeksi nosokomial

Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan, Memperhatikan White board,

Membuka ruang tanya jawab, Membuat catatan spidol
Memberikan pertanyaan kepada Bertanya LCD dan
mahasiswa dan meminta komputer
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak
F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium

SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS
Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 9
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Penyehatan ruang dan bangunan RS
2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Penyehatan ruang dan bangunan RS

B.Pokok Bahasan : Penyehatan ruang dan bangunan RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pengertian Penyehatan ruang dan bangunan RS

- Fungsi Penyehatan ruang dan bangunan RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen Bertanya LCD dan
operasional RS komputer

Penyajian - Pengertian Penyehatan Memperhatikan White board,

ruang dan bangunan RS Membuat catatan spidol
Bertanya LCD dan
- Fungsi Penyehatan ruang komputer
dan bangunan RS

Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan White board,

perkuliahan, Membuka ruang Membuat catatan spidol
tanya jawab, Memberikan Bertanya LCD dan
pertanyaan kepada mahasiswa dan komputer
meminta
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak
F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium

SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS
Kode Mata Kuliah : KMA 621
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 10
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Dasar pengelolaan limbah cair RS

2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Dasar pengelolaan limbah cair RS

B.Pokok Bahasan : Dasar pengelolaan limbah cair RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Dasar pengelolaan limbah cair RS

- Fungsi Dasar pengelolaan limbah cair RS
- Pedoman Dasar pengelolaan limbah cair RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen operasional Bertanya LCD dan
RS komputer

Penyajian - Dasar pengelolaan limbah Memperhatikan White board,

cair RS Membuat catatan spidol
- Fungsi Dasar pengelolaan Bertanya LCD dan
limbah cair RS komputer
- Pedoman Dasar
pengelolaan limbah cair
RS

Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan White board,

perkuliahan, Membuka ruang Membuat catatan spidol
tanya jawab, Memberikan Bertanya LCD dan
pertanyaan kepada mahasiswa dan komputer
meminta
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak
F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium

SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 11
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Reaktor pengelolaan LC RS
2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Reaktor pengelolaan LC RS

B.Pokok Bahasan : Reaktor pengelolaan LC RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pengertian Reaktor pengelolaan LC RS

- Tujuan Reaktor pengelolaan LC RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen operasional Bertanya LCD dan
RS komputer

Penyajian - Pengertian Reaktor Memperhatikan White board,

pengelolaan LC RS Membuat catatan spidol
- Tujuan Reaktor Bertanya LCD dan
pengelolaan LC RS komputer

Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan, Memperhatikan White board,

Membuka ruang tanya jawab, Membuat catatan spidol
Memberikan pertanyaan kepada Bertanya LCD dan
mahasiswa dan meminta komputer
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak
F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium

SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 12
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Pengelolaan limbah infeksius

2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Pengelolaan limbah infeksius

B.Pokok Bahasan : Pengelolaan limbah infeksius

C.Sub Pokok Bahasan:

- Syarat Pengelolaan limbah infeksius di RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen operasional Bertanya LCD dan
RS komputer

Penyajian - Pengelolaan limbah Memperhatikan White board,

infeksius Membuat catatan spidol
Bertanya LCD dan
komputer

Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan, Memperhatikan White board,

Membuka ruang tanya jawab, Membuat catatan spidol
Memberikan pertanyaan kepada Bertanya LCD dan
mahasiswa dan meminta komputer
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak
F.Referensi

Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium

SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 13
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Pengelolaan limbah infeksius

2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan Pengelolaan limbah infeksius

B.Pokok Bahasan : Pengelolaan limbah infeksius

C.Sub Pokok Bahasan:

- Pedoman Pengelolaan limbah infeksius di RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam manajemen operasional Bertanya LCD dan
RS komputer

Penyajian - Pedoman Pengelolaan Memperhatikan White board,

limbah infeksius di RS Membuat catatan spidol
Bertanya LCD dan
komputer

Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan White board,

perkuliahan, Membuka ruang Membuat catatan spidol
tanya jawab, Memberikan Bertanya LCD dan
pertanyaan kepada mahasiswa dan komputer
meminta
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak

F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium

SATUAN ACUAN PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : MANAJEMEN OPERASIONAL RS

Kode Mata Kuliah : KMA 621
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit
Perkuliahan : 14
A.Tujuan

1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu menjelaskan
Kunjungan ke RS
2. TIK : Mahasiswa dapat menjelaskan kunjungan ke RS

B.Pokok Bahasan : kunjungan ke RS

C.Sub Pokok Bahasan:

- Tujuan kunjungan ke RS

- Analisis kunjungan ke RS

D.Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan Memperhatikan White board,
Memberikan penjelasan TIU & Membuat catatan spidol
TIK dalam desain fisik dan fasilitas Bertanya LCD dan
rumah sakit komputer

Penyajian - Tujuan kunjungan ke Memperhatikan White board,

RS Membuat catatan spidol
Bertanya LCD dan
- Analisis kunjungan komputer
ke RS

Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan, Memperhatikan White board,

Membuka ruang tanya jawab, Membuat catatan spidol
Memberikan pertanyaan kepada Bertanya LCD dan
mahasiswa dan meminta komputer
mahasiswa untuk menjawab.

E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak
F.Referensi
Handoko, T Hani, 1997, Manajemen, Edisi 2, BPFE, Yogyakarta .

Sabarguna, Boy S. 2009. Kompetensi Manajemen Rumah Sakit. Jakarta : Sagung Seto

Sabarguna, Boy S., Listiani, Henny. 2003. Organisasi Manajemen Rumah Sakit. Yogyakarta:
Konsursium