Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Rizal
Taytay Sub-Office

BAGONG PAG-ASA ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY LEARNING PLAN

Teacher JASMIN N. OGALE

Quarter 1st Quarter Grade Level/Section THREE-JASMINE

Week 5 Learning Areas MTB-MLE 3 (10:50-11:30 AM)

Identifies and uses abstract nouns MT3G-Id-e-2.1.4

MELCs
Identifies Metaphor personification, and hyperbole in a sentence.

Home-Based Activities Classroom -Based Activities

Objectives Topics Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

September 25, 2023 September 26, 2023 September 27, 2023 September 28, 2023 September 29, 2023

Matutukoy at Kongkreto at di- Makikilala o matutukoy Matutukoy at magagamit Matutukoy at magagamit mo sa Makikilala o matutukoy Makikilala o matutukoy
kongkretong mo sa pangungusap ang pangungusap ang kongkreto at di-
magagamit mo ang mga anyo ng kongkreto at di- kongkretong pangngalan. MT3G-Id-e-2.1.4 ang mga anyo ng pananalitang ang mga anyo ng pananalitang
sa pangngalan pananalitang metapora kongkretong pangngalan. personipikasyon o pagsasatao na ginamit sa hyperbole o pagmamalabis na ginamit
pangungusap o pagwawangis na MT3G-Id-e-2 pangungusap. MT3G-Id-e-2.1.4 sa pangungusap. MT3G-Id-e-2.1.4
ang kongkreto ginamit sa
at di- pangungusap. MT3G- I. Pagpapaunlad na Gawain
kongkretong Id-e-2.1.4
Ilagay sa tamang hanay A. Review/ Balik-aral
pangngalan. ang mga pangngalan na
Ano ang pagkakaiba ng obligasyon at I. Pagpapaunlad na Gawain I. Pagpapaunlad na Gawain
nasa loob ng kahon.
gusto?
A. Review/ Balik-aral A. Review/ Balik-aral
Magbigay ng limang
Ano ang metapora? Ano ang personipikasyon
halimbawa ng
B. Establishing a Purpose for the Lesson/
metapora. Gamitin ito
Paghahabi ng Layunin ng Aralin
sa pangungusap.
Ipabasa ang mga salitang inihanda ng B. Establishing a Purpose for the Lesson/ B. Establishing a Purpose for the
guro. Paghahabi ng Layunin ng Aralin Lesson/ Paghahabi ng Layunin ng
Aralin
1. Magpakita ng mga pangungusap na ginamitan
Magpakita ng mga pangungusap na
2. C. Presenting examples/ examples of the
new lesson/ Pag-uugnay ng mga
3. halimbawa sa bagong aralin
4. 1. Alin sa mga pangngalan ang
nakikita,naririnig, nahahawakan,
5.
nalalasahan,o naaamoy?
2. Alin naman ang hindi?
3. Anong uri ng pangngalan ang mga ito?
D. Discussing new concept and practicing
skills 1/ Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan 1
Talakayin sa mga mag-aaral ang tungkol
kongkreto at di-konkretong pangngalan
E. Discussing new concept and practicing
skills 2/ Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan 2
Magtala ng iba pang halimbawa ng
kongkreto at di-konkretong pangngalan
upang higit itong maunawaan ng mga mag-
aaral.
F. Developing Mastery/ Paglinang sa
Kabihasnan
Piliin ang mga di-kongkretong
pangngalan sa loob ng kahon. Isulat ito sa
iyong kuwaderno.
G. Finding Practical Applications of
Concepts and Skills in Daily Living/
Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-araw
na Buhay.
ng personipikasyon o pagsasatao.
C. Presenting examples/ examples of the new
lesson/ Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
Tukuyin ang mga personipikasyong ginamit sa
pangungusap.
D. Discussing new concept and practicing skills
1/ Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan 1
Talakayin sa mga mag-aaral ang tungkol ksa
tayutay na personipikasyon o pagsasatao.
E. Discussing new concept and practicing skills
2/ Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan 2
Magbigay ng ilan pang halimbawa ng
pangungusap na ginamitan ng personipikasyon
upang higit pang maunawaan ng mga mag-
aaral.
F. Developing Mastery/ Paglinang sa
Kabihasnan
Piliin ang nais ipakahulugan ng sumusunod.
Isulat ng letra ng sagot sa kuwaderno.
G. Finding Practical Applications of Concepts
and Skills in Daily Living/ Paglalapat ng Aralin
sa Pang-araw-araw na Buhay.
Mag-isip ng halimbawa ng isang
personipikasyon na maaaring maihalintulad sa
pang-araw araw mong gawain. Gamitin ito sa
ginamitan ng hyperbole.
C. Presenting examples/ examples of
the new lesson/ Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Tukuyin ang mga hyperbole na
ginamit sa pangungusap.
D. Discussing new concept and
practicing skills 1/ Pagtalakay ng
bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan 1
Talakayin sa mga mag-aaral ang
tungkol ksa tayutay na hyperbole.
E. Discussing new concept and
practicing skills 2/ Pagtalakay ng
bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan 2
Magbigay ng ilan pang halimbawa ng
pangungusap na ginamitan ng
hyperbole upang higit pang
maunawaan ng mga mag-aaral.
F. Developing Mastery/ Paglinang sa
Kabihasnan
Piliin ang nais ipakahulugan ng
sumusunod. Isulat ng letra ng sagot
sa kuwaderno.
G. Finding Practical Applications of
Concepts and Skills in Daily Living/
Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-
araw na Buhay.
Bumuo ng usapan o diyalogo tungkol
sa nararanasang pandemya dahil sa covid
19. Gumamit ng mga
kongkreto at di-kongkretong pangngalan at
guhitan ito. Gawin ito sa
kuwaderno. Maaaring hingin ang tulong o
gabay ng nakatatandang
miyembro ng pamilya.
H. Making Generalizations and
Abstractions About the Lesson/ Paglalahat
ng Aralin
Ano ang kongkreto at di kongkretong
pangngalan?
I.Evaluating Learning/ Pagtataya ng Aralin
Piliin sa kahon at isulat sa kuwaderno ang
mga kongkretong pangngalan. Gawin ito
sa kuwaderno.
J. Additional activities for Application or
Remediation/ Karagdagang Gawain Para
sa Takdang Aralin at Remediation
Punan ang patlang ng kongretong
pangngalan na kakatawan sa nakasaad na
di-kongkretong pangngalan.
Piliin ang sagot sa kahon.Gawin ito sa
iyong kuwaderno.
pangungusap.
H. Making Generalizations and Abstractions
About the Lesson/ Paglalahat ng Aralin
Ano ang personipikasyon?
I.Evaluating Learning/ Pagtataya ng Aralin
Gumuhit ng bitwin sa bawat bilang kapag ang
pangungusap ay gumamit ng personipikasyon.
Gawin ito sa kuwaderno.
1. Hinalikan ako ng malamig na
hangin.
2. Nahiya ang buwan at nagkanlong
ang ulap
3. Sumasayaw ang mga dahon sa
pag-ihip ng hangin.
J. Additional activities for Application or
Remediation/ Karagdagang Gawain Para sa
Takdang Aralin at Remediation
Magbigay ng limang halimbawa ng
personipikasyon
Mag-isip ng halimbawa ng isang
hyperbole na maaaring maihalintulad
sa pang-araw araw mong gawain.
Gamitin ito sa pangungusap.
H. Making Generalizations and
Abstractions About the Lesson/
Paglalahat ng Aralin
Ano ang hyperbole?
I.Evaluating Learning/ Pagtataya ng
Aralin
Piliin ang kahulugan na nais sabihin
ng
hyperbole. Isulat ang letra ng sagot sa
kuwaderno.
J. Additional activities for Application
or Remediation/ Karagdagang
Gawain Para sa Takdang Aralin at
Remediation
Magbigay ng limang halimbawa ng
hyperbole
 Reflections

A. No. of learners who earned 80%

above in the evaluation

B. No. of learners who require

additional activities for remediation

C. Did the remedial lessons work? No.

of learners who have caught up with
the lesson

D. No. of learners who continue to

require remediation?

E. Which of my teaching strategies

worked well? Why did this work?

F. What difficulties did I encounter

which my principal or supervisor can
help me solve?

G. What innovation or localized

materials did I use/ discover which I
wish to share with other teachers?