НАУЧНИ СКУП С МЕЂУНАРОДНИМ УЧЕШЋЕМ

ИНОВАЦИЈЕ У ВАСПИТАЊУ И ОБРАЗОВАЊУ:

ДИГИТАЛИЗАЦИЈА, ИНОВАТИВНИ
ПРОГРАМИ И МОДЕЛИ

•Зборник сажетака•

Лепосавић, 2017.
 INTERNATIONAL SIMPOSIUM

INNOVATIONS IN EDUCATION:
DIGITALIZATION, INNOVATIVE PROGRAMS
AND MODELS

•Collection of abstracts•

Leposavic, 2017.
ИНОВАЦИЈЕ У ВАСПИТАЊУ И ОБРАЗОВАЊУ: ДИГИТАЛИЗАЦИЈА,
ИНОВАТИВНИ ПРОГРАМИ И МОДЕЛИ
Научни скуп с међународним учешћем

Издавач
УЧИТЕЉСКИ ФАКУЛТЕТ У ПРИЗРЕНУ – ЛЕПОСАВИЋУ

За издавача
Др Алија Мандак, одговорни уредник

Уредници
Др Живорад Миленовић
Др Слађана Видосављевић

Лектори
Снежана Кадић (српски језик)
Мр Раиса Цветковић (руски језик)
Миљан Миљковић (енглески језик)
Др Инес Вирц (хрватски језик)

Техничко уређење
Мирко Чакаревић

Корице
Мирко Чакаревић: Иновације у васпитању и образовању

Штампа
Графика Симић, Крушевац

Тираж
150 примерака

Лепосавић, 2017. године

ISBN 978-86-84143-41-1
ИНОВАЦИЈЕ У ВАСПИТАЊУ И ОБРАЗОВАЊУ: ДИГИТАЛИЗАЦИЈА,
ИНОВАТИВНИ ПРОГРАМИ И МОДЕЛИ
Научни скуп с међународним учешћем

Организатор
УЧИТЕЉСКИ ФАКУЛТЕТ У ПРИЗРЕНУ – ЛЕПОСАВИЋУ

Програмски одбор
Др Бранко Ристић, председник (Србија), др Алија Мандак (Србија),
др Ольхов Павел Анатольевич (Руска Федерација), др Далибор Стевић
(Република Српска – БиХ), др Јоле Талевски (Македонија), др Мило Ломпар
(Србија), др Милош Ковачевић (Србија), др Радмила Николић (Србија),
др Радивоје Кулић (Србија), др Александар Милојевић (Србија), др Јован
Базић (Србија), др Владо Јанев (Бугарска), др Зона Мркаљ (Србија),
др Марина Јањић (Србија), др Михаило Шћепановић (Србија), др Синиша
Минић (Србија), др Снежана Башчаревић (Србија), др Ваит Ибро (Србија),
др Радомир Арсић (Србија), др Невенка Зрнзевић (Србија), др Биљана
Павловић (Србија), др Петар Рајчевић (Србија), др Весна Минић (Србија) и
др Мирјана Стакић (Србија)

Организациони одбор
Др Слађана Видосављевић, председник (Србија), др Живорад Миленовић
(Србија), др Љиљана Пауновић (Србија), др Емилија Марковић (Србија),
др Петар Рајчевић (Србија), мр Раиса Цветковић (Србија), Миљан
Миљковић (Србија) и Снежана Перишић (Србија)

Рецензенти
Др Бранко Ристић (Србија), др Владо Јанев (Бугарска), др Людмила
Володимирівна Прокопчук (Украјина), др Дојчин Петковић (Србија),
др Синиша Минић (Србија), др Владо Симеуновић (Република Српска –
БиХ), др Љупчо Кеверески (Македонија), др Живорад Миленовић (Србија),
др Весна Минић (Србија), др Невенка Зрнзевић (Србија), др Слађана
Видосављевић (Србија), др Горан Лапат (Хрватска), др Биљана Јеремић
(Србија), др Петар Анђелковић (Србија) и др Бошко Миловановић (Србија)

Штампање Зборника сажетака помогло је Министарство просвете,

науке и технолошког развоја Републике Србије
 САДРЖАЈ/CONTENS:
ПРЕДГОВОР 15

УВОДНИ РЕФЕРАТИ/ INTRODUCTION PLENARIES 17

Данимир Мандић
ВЕБ-ПОРТАЛ ЗА УЧИТЕЉЕ, НАСТАВНИКЕ, ДИРЕКТОРЕ И
СТРУЧНЕ САРАДНИКЕ/ WEB PORTAL FOR TEACHERS, PRINCIPALS 19
AND ASSOCIATES
Никола Страјнић
СТВАРНО И ИМАГИНАРНО У ПЕСНИШТВУ БРАНКА РАДИЧЕВИЋА/
РЕАЛЬНАЯ И ВЫМЫШЛЕННАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ В ПОЭЗИИ 20
БРАНКА РАДИЧЕВИЧА

I ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ/ LANGUAGE AND LITERATURE 21

Михаило Шћепановић
ДИЈАЛЕКАТСКИ ТЕКСТ И НАСТАВНА ПРАКСА/
23
DIALECT TEXT AND TEACHING PRACTICE
Тиодор Росић
ПРИСТУП АНТОЛОГИЈСКОМ ИЗБОРУ ЉУБАВНЕ ПОЕЗИЈЕ/
24
METHODOLOGICAL APPROACH TO AN ANTHOLOGY OF LOVE POETRY
Мара Кнежевић
ЕПСКА НАРОДНА ПЕСМА У НИЖИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ
ШКОЛЕ (ЕТИЧКЕ И ЕСТЕТИЧКЕ ВРЕДНОСТИ)/ FOLK EPIC POEM IN
25
LOWER GRADES OF PRIMARY SCHOOL – ETHICAL AND AESTHETIC
VALUES
Бранко Ристић
БОЖАНСКО У ПРОЗИ ЈОРДАНА ЈОВКОВА/
26
DIVINE IN THE PROSE OF JORDAN JOVKOV
Снежана Башчаревић
ИНОВАЦИЈЕ У НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ/
27
INNOVATIONS IN TEACHING SERBIAN LANGUAGE AND LITERATURE
Луна Градиншћак
MОТИВ СЕЋАЊА У ПЕСНИШТВУ БРАНКА МИЉКОВИЋА/
28
ТHE MOTIVE OF MEMORY IN BRANKO MILJKOVIC'S POETRY
Снежана Кадић
ИНВЕНЦИЈЕ И ЛУЦИДНОСТ У ЈЕЗИКУ РОМАНА ЛУИСА КЕРОЛА
„АЛИСА У ЗЕМЉИ ЧУДА”/ INVENTIONS AND LUCIDITY IN THE 29
LANGUAGE OF LEWIS CARROLL'S NOVEL "ALICE IN WONDERLAND"
Миливоје Млађеновић
УЧИТЕЉ У УЛОЗИ РОДИТЕЉА/
30
TEACHER IN THE ROLE OF DIRECTOR
Раиса Цветкович, Наталья Васильевна Попиль и
Людмила Володимирівна Прокопчук
KОМПАРАТИВНЫЙ ПОДХОД К МОДЕЛЯМ ИНОВАЦИОННОГО ПРОЦЕССА
ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В RОССИИ И
НЕКОТОРЫХ ГОСУДАРСТВАХ EВРОПЫ И BАЛКАНСКОГО ПОЛУОСТРОВА/
KОМПАРАТИВНИ ПРИСТУП ИНОВАТИВНИМ МОДЕЛИМА УЧЕЊА РУСКОГ 31
ЈЕЗИКА КАО СТРАНОГ У РУСИЈИ И НЕКИМ ДРЖАВАМА EВРОПЕ И
БАЛКАНСКОГ ПОЛУОСТРВА

Исидора Милич
ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК
ИНОСТРАННОГО/ ПРОЈЕКТНИ ЗАДАЦИ У НАСТАВИ РУСКОГ 33
ЈЕЗИКА КАО СТРАНОГ
Милена Видосављевић
УЧЕЊЕ СТРАНИХ ЈЕЗИКА УЗ ПОМОЋ КОМПЈУТЕРА/ THE USE OF
34
COMPUTER IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING

Ивана Јовановић
НОВИНАРСКЕ ФОРЕ У ТЕОРИЈИ И НАСТАВНОЈ ПРАКСИ/
35
JOURNALIST'S FORMS IN THE THEORY AND TEACHING PRACTICE

II МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА/
37
MATHEMATICS AND INFORMATICS
Еуген Љајко, Алија Мандак и Драгана Ваљаревић
УТИЦАЈ ДИГИТАЛНОГ ОКРУЖЕЊА НА КРЕАТИВНОСТ УЧЕНИКА
У НАСТАВИ МАТЕМАТИКЕ/ ICTLEARNING ENVIRONMENT IMPACT 39
ON STUDENTS' CREATIVITY IN MATHEMATICS INSTRUCTION
Дојчин Петковић и Иван Аранђеловић
МЕТОДОЛОШКИ ПРИЛАЗ РАЦИОНАЛНИХ АПРОКСИМАЦИЈА
У РЕШАВАЊУ НЕКИХ МАТЕМАТИЧКИХ ПРОБЛЕМА/ 40
METHODOLOGICAL APPROACHES TO RATIONAL APPROXIMATION
IN SOLVING SOME MATH PROBLEMS

Милена Петровић и Наташа Контрец

МОГУЋНОСТИ УНАПРЕЂЕЊА ЕФИКАСНОСТИ УЧЕЊА
У НАСТАВИ МАТЕМАТИКЕ ПРИМЕНОМ СИСТЕМА ТИМСКЕ
41
НАСТАВЕ/ POSSIBILITIES FOR APPLYING TEAM TEACHING SYSTEM
IN ORDER TO IMPROVE THE EFFICIENCY OF MATH TEACHING
Љиљана Пауновић
( )
ФИКСНЕ ТАЧКЕ ЗА ψ , φ − СЛАБЕ КОНТРАКЦИЈЕ У ОБИЧНОМ
КОНУСНОМ МЕТРИЧКОМ ПРОСТОРУ ПРИМЕНОМ НОВИХ ФУНКЦИЈА/
42
( )
FIXED POINTS OF ψ , φ -WEAK CONTRACTIONS IN REGULAR CONE
METRIC SPACES VIA NEW FUNCTION

Синиша Минић
ПРИМЕНА ОБРАЗОВНОГ РАЧУНАРСКОГ СОФТВЕРА
,,AKTIVINSPIRE” У НАСТАВИ/ APPLIANCE OF EDUCATIONALLY 43
COMPUTERIZED SOFTWARE „АCTIVINSPIRE” AT SCHOOL
Драган Цветковић, Марко Мијатовић и Маријан
Мијатовић
АРХИТЕКТУРА ВЕБ-СЕРВИСА УДАЉЕНОГ УЧЕЊА УПОТРЕБОМ
МOODLE-A/ THE ARCHITECTURE OF WEB SERVICES DISTANCE 44
LEARNING USING MOODLE
Бојана Матејић и Владан Матејић
ПРИМЕНА САВРЕМЕНИХ ТЕХНОЛОГИЈА КАО ФАКТОР
ИНОВИРАЊА НАСТАВНОГ РАДА/
45
APPLICATION OF MODERN TECHNOLOGIES AS A FACTOR OF
INNOVATION TEACHING
Биљана Вучковић, Жаклина Ђорђевић и Љиљана Гулан
ОБРАДА НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ „ПРИНЦИП РАДА И ПОДЕЛА
ЛАСЕРА”/ МODULE "PRINCIPLE OF OPERATION AND DIVISION OF 46
LASER"
Биљана Ивановић
„ИЗОКРЕНУТА УЧИОНИЦА”, ПЕДАГОШКИ МОДЕЛ КОЈИ МЕЊА
КОНЦЕПТ ТРАДИЦИОНАЛНЕ НАСТАВЕ/ „FLIPPED CLASSROOM",
47
PEDAGOGICAL MODEL THAT CHANGES THE CONCEPT OF
TRADITIONAL TEACHING
Мирко Чакаревић и Драгана Чакаревић
МОГУЋНОСТИ ПРИМЕНЕ ПРОГРАМСКОГ ЈЕЗИКА SCRATCH
У ПОЧЕТНОЈ НАСТАВИ ИНФОРМАТИКЕ/ POSSIBILITIES OF
48
APPLICATION OF SKRATCH PROGRAMMING LANGUAGE IN INITIAL
TEACHING OF INFORMATICS
III ПЕДАГОГИЈА/ PEDAGOGY 49
Владо Симеуновић, Сања Милић и Горан Аљетић
МЕЂУЗАВИСНОСТ ИЗМЕЂУ НОВИХ (НАСТАЈУЋИХ) ПЕДАГОГИЈА И
САВРЕМЕНИХ ТЕХНОЛОГИЈА/ ВЗАИМОСВЯЗЬ НОВЫХ 53
(ВОЗНИКШИХ) ПЕДАГОГИК И СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Љупчо Кеверески
СИМУЛИРАЊЕ СТУДЕНСКЕ ИНОВАТИВНОСТИ − ИМПЕРАТИВНИ
ЦИЉ У ВИСОКОШКОЛСКОМ ОБРАЗОВАЊУ/ СТИМУЛИРОВАНИЕ
ИННОВАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК ИМПЕРАТИВНАЯ ЦЕЛЬ 54
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Радмила Николић
НЕКА ПИТАЊА ИНОВИРАЊА СТУДИЈСКИХ ПРОГРАМА
ЗА ОБРАЗОВАЊЕ УЧИТЕЉА/ ISSUES OF INNOVATING STUDY 55
PROGRAMS FOR TEACHER EDUCATION

Петар Рајчевић
КУРИКУЛАРНИ ПРИСТУП ПЛАНИРАЊУ И РЕАЛИЗАЦИЈИ
ВАСПИТНООБРАЗОВНОГ РАДА У ПРЕДШКОЛСКИМ УСТАНОВАМА/
56
CURRICULAR APPROACH IN PLANNING AND REALIZATION OF
EDUCATIONAL WORK IN PRESCHOOL INSTITUTIONS
Mиа Марић и Марија Сакач
УЛОГА И ЦИЉЕВИ ОБРАЗОВНОГ ПРОЦЕСА У КОНТЕКСТУ
ИНОВАЦИЈА И НАУЧНО-ТЕХНОЛОШКИХ ПРОМЕНА/
57
THE ROLE AND OBJECTIVES OF EDUCATION IN THE CONTEXT OF
INNOVATION AND SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CHANGES
Живорад Миленовић
ТУМАЧЕЊЕ РЕЗУЛТАТА МАН ВИТНИЈЕВОГ У ТЕСТА
ПРИМЕНОМ КОЕНОВОГ КРИТЕРИЈУМА/ INTERPRETATION OF 58
МAN-WHITNEY U TEST BY THE USE OF COHEN CRITERIA
Алма Себечевац Тотић и Сефедин Шеховић
САВРЕМЕНА НАСТАВА У КОНТЕКСТУ СИСТЕМА ЗА УПРАВЉАЊЕ
УЧЕЊЕМ И ПОУЧАВАЊЕМ/ MODERN EDUCATION IN THE CONTEXT 59
OF SYSTEM MANAGEMENT FOR LEARNING AND TEACHING
Јасна Парлић Божовић и Драгана Божовић
САВРЕМЕНА НАСТАВНО-ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА У ФУНКЦИЈИ
РАДИЦИОНАЛНИХ И САВРЕМЕНИХ КОМУНИКОЛОШКИХ
ВЕШТИНА НАСТАВНИКА/ MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY 60
IN THE FUNCTION OF TRADITIONAL AND NEW COMMUNICATION
SKILLS OF TEACHERS
Марија Јовановић и Весна Минић
ЕГЗЕМПЛАРНА НАСТАВА У НАСТАВНОЈ ПРАКСИ РАЗРЕДНЕ
НАСТАВЕ/ EXEMPLARY TEACHING IN THE TEACHING PRACTICE OF 61
CLASS TEACHING
Филдуза Прушевић Садовић
НАСТАВА ЗАСНОВАНА НА ИСКУСТВЕНОМ УЧЕЊУ/
62
TEACHING BASED ON EXPERIENTIAL LEARNING
Ибро Скендеровић и Мустафа Фетић
ОЦЈЕЊИВАЊЕ УЧЕНИЧКОГ ЗНАЊА/
63
STUDENT EVALUATION OF KNOWLEDGE

Биљана Јеремић и Загорка Марков

СПРЕМНОСТ БУДУЋИХ ВАСПИТАЧА И УЧИТЕЉА ЗА НОВИНЕ И
ИНОВАЦИЈЕ У ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОМ РАДУ ПУТЕМ САВРЕМЕНИХ
ТЕХНОЛОГИЈА/ THE WILLINGNESS OF FUTURE EDUCATORS AND 64
TEACHERS FOR NOVELTIES AND INNOVATIONS IN EDUCATIONAL WORK
THROUGH MODERN TECHNOLOGY

Радица Недељковић и Благица Перовић

ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА И КОМПЕТЕНЦИЈЕ НАСТАВНИКА/
65
EDUCATIONAL TECHNOLOGY AND COMPETENCE OF TEACHERS
Nusreta Omerdić i Mediha Riđić
OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI OSNOVNIH ŠKOLA NA PODRUČJU
SREDNJE BOSNE U DIGITALNOM DOBU/ THE EDUCATIONAL
66
OPPORTUNITIES OF CENTRAL BOSNIA ELEMENTARY SCHOOLS IN
THE DIGITAL AGE
Радомир Арсић и Србољуб Ђорђевић
ПРОЦЕНА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНЕ ЕФИКАСНОСТИ ИНКЛУЗИВНЕ
НАСТАВЕ У МЛАЂИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНИХ ШКОЛА У
КУРШУМЛИЈИ И ЛЕПОСАВИЋУ/ ASSESSMENT EDUCATIONAL 67
EFFICIENCY IN INCLUSIVE EDUCATION IN LOWER GRADES OF
PRIMARY SCHOOL IN КURSUMLIJA AND LEPOSAVIC
Далиборка Поповић
ПАРТНЕРСКО ДЕЛОВАЊЕ У ФУНКЦИЈИ ПРОСОЦИЈАЛНОГ РАЗВОЈА
ДЕЦЕ/ PARTNER ACTIVITIES IN FUNCTION OF PROSOCIAL 68
EVELOPMENT OF CHILDREN
Слађана Видосављевић
EКОПЕДАГОШКЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ УЧИТЕЉА У САВРЕМЕНОЈ
НАСТАВИ/ ECOPEDAGOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS IN 69
MODERN TEACHING
Емилија Марковић и Јелена Круљ Драшковић
УЛОГА ИНТЕРКУЛТУРАЛНОГ ОБРАЗОВАЊА У САВРЕМЕНОМ
ОБРАЗОВНОМ СИСТЕМУ/ THE ROLE OF INTERCULTURAL 70
ЕDUCATION IN THE MODERN EDUCATIONAL SYSTEM
Петар Анђелковић
САВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА И КРЕАТИВНОСТ
УЧЕНИКА/ MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY AND CREATIVITY
OF PUPILS 71
Немања Анђелковић и Марко Станојевић
ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА КАО НУЖНОСТ САВРЕМЕНОГ
ОБРАЗОВНОГ ПРОЦЕСА/ MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY AS 72
A NECESSITY OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL PROCESS
Славица Јурић и Дијана Јовановић
ДВА МОДЕЛА УЧЕНИЧКОГ ВЕБФОЛИЈА/
73
TWO MODELS OF STUDENT WEB FOLIO
Весна Ковчић
ИНТЕГРИСАЊЕ НАСТАВЕ У ФУНКЦИЈИ ОСТВАРЕЊА
ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНИХ ЦИЉЕВА ЗА ЧЕТВРТИ РАЗРЕД
ОСНОВНЕ ШКОЛЕ/ INTEGRATIVE APPROACH TO TEACHING WITH 74
AN AIM TO ACHIEVE EDUCATIONAL GOALS FOR FOURTH GRADE OF
PRIMARY SCHOOL

МЕТОДИКЕ ВАСПИТНООБРАЗОВНОГ РАДА И НАСТАВЕ/

75
METHODOLOGY OF TEACHING AND EDUCATIONAL WORK
Бошко Стаменковић
ИНОВАТИВНИ ВАСПИТНООБРАЗОВНИ РАД У ФИЗИЧКОМ
ВАСПИТАЊУ У ДЕЧЈИМ ВРТИЋИМА/ THIS RESEARCH SHOWS THE
77
RESULTS OF INNOVATIVE UPBRINGING AND EDUCATIONAL WORK
IN AREA OF PHYSICAL EDUCATION IN THE KINDERGARTENS
Александра Трбојевић
TЕМАТСКИ ПРИСТУП У РАЗРЕДНОЈ НАСТАВИ – СТАВОВИ
УЧИТЕЉА О ТЕМАТСКОМ ПЛАНИРАЊУ/ THEMATIC APPROACH TO
CLASS TEACHING - TEACHERS’ ATTITUDES ABOUT THEMATIC 78
PLANNING

Мирјана Стакић
JЕЗИК БИЉА У ИНОВАТИВНОМ МОДЕЛУ ИНТЕГРАТИВНЕ
НАСТАВЕ/ THE LANGUAGE OF PLANTS IN INNOVATIVE MODEL OF 79
INTEGRATED TEACHING
Лазар Павловић
ВАСПИТНООБРАЗОВНА ЕФИКАСНОСТ НАСТАВЕ ПРАВОСЛАВНОГ
КАТИХИЗИСА У МЛАЂИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ У
РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ/ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ И ОБУЧАЮЩИЙ 80
ЭФФЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРАВОСЛАВНОГО КАТЕХИЗИСА В
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ
РЕСПУБЛИКИ СЕРБИИ
Бошко Миловановић и Јована Миловановић
КОРЕЛАЦИЈА САДРЖАЈА ВЕРСКЕ НАСТАВЕ И СРПСКОГ ЈЕЗИКА И
КЊИЖЕВНОСТИ У МЛАЂИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ/
CORRELATION OF CONTENT OF RELIGIOUS EDUCATION AND SERBIAN 81
LANGUAGE AND LITERATURE IN YOUNGER CLASSES OF ELEMENTARY
SCHOOL

Aмела Малићевић
ПРОБЛЕМСКИ МОДЕЛ РАДА НА ЧАСОВИМА ГРАМАТИКЕ
У ЧЕТВРТОМ РАЗРЕДУ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ/ PROBLEM-SOLVING
82
GRAMMAR CLASS MODEL IN THE FOURTH GRADE OF ELEMENTARY
SCHOOL
Снежана Перишић
OСОБЕНОСТИ ИГРОЛИКЕ НАСТАВЕ ПОЧЕТНОГ ЧИТАЊА И
ПИСАЊА/ SPECIFIC FEATURES OF TEACHING THROUGH THE GAME 83
IN INITIAL READING AND WRITING

Ваит Ибро и Зорица Гајтановић

КОМПЕТЕНЦИЈЕ НАСТАВНИКА ЗА НОВУ КУЛТУРУ РЕШАВАЊА
ЗАДАТАКА У ПОЧЕТНОЈ НАСТАВИ МАТЕМАТИКЕ/ COMPETENCE
84
OF TEACHERS FOR A NEW CULTURE OF SOLVING PROBLEMS IN
INITIAL TEACHING OF MATHEMATICS
Сања Маричић
OБЛИКОВАЊЕ САДРЖАЈА – ПУТ КА РАЗВИЈАЊУ СТВАРАЛАЧКОГ
МИШЉЕЊА УЧЕНИКА У НАСТАВИ МАТЕМАТИКЕ/ CONTENT
85
CREATION – A WAY TO DEVELOP STUDENT CREATIVE THINKING IN
MATHEMATICS EDUCATION

Darinka Kiš Novak, Goran Lapat i Predrag Oreški

KORIŠTENJE INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE
U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA/ THE USE OF INFORMATION AND
86
COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE TEACHING OF NATURE
AND SOCIETY SUBJECT
Мурат Љајић
MОГУЋНОСТИ ПРИМЕНЕ ИНТЕГРАТИВНОГ ПРИСТУПА
НАСТАВИ ПРИРОДЕ И ДРУШТВА У КОМБИНОВАНОМ ОДЕЉЕЊУ/
87
THE POSSIBILITY OF APPLYING THE INTEGRATIVE APPROACH OF
TEACHING “NATURE AND SOCIETY” IN A COMBINED CLASS

Ивана Симијоновић
ЕГЗЕМПЛАРНИ МОДЕЛ РАДА У НАСТАВИ ПРИРОДЕ И ДРУШТВА/
88
EXEMPLARY MODEL IN TEACHING SCIENCE
Саша Живић и Милан Радивојевић
УПОРЕДНА АНАЛИЗА ИНОВАТИВНИХ ПРИСТУПА У РАЗРЕДНОЈ
НАСТАВИ И НАСТАВИ ИСТОРИЈЕ У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ/ ТHE
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE IMPORTANCE AND NECESSITY OF 89
INNOVATIVE APPROACHES OF THE CLASSROOM TEACHING OF
ELEMENTARY SCHOOLS IN HISTORY
Фатима Кријешторац
ПРИМЕНА ДИГИТАЛНИХ СРЕДСТАВА И ИНОВАТИВНИХ МОДЕЛА
НАСТАВЕ У ВИШИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ/
91
IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE MODELS OF TEACHING IN
HIGHER GRADES OF ELEMENTARY SCHOOLS

V УМЕТНОСТ/ART 93
Биљана Павловић
САВРЕМЕНИ ПРИСТУП ИЗБОРУ КОМПОЗИЦИЈА ЗА СЛУШАЊЕ
У НАСТАВИ МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ/ MODERN APPROACH TO
95
SELECTION OF MUSIC TO BE LISTENED IN MUSIC CULTURE
EDUCATION
Нака Никшић и Мирсада Зукорлић
ИНТЕРНЕТ У НАСТАВИ МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ МЛАЂИХ РАЗРЕДА
ОСНОВНЕ ШКОЛЕ/ THE INTERNET IN ELEMENTARY SCHOOL 96
MUSIC EDUCATION OF YOUNGER SCHOOL-AGE CHILDREN
Mаја Ћалић
УВОЂЕЊЕ ЕЛЕМЕНАТА НАРОДНЕ ТРАДИЦИЈЕ У НАСТАВУ
МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ/ INTRODUCING ELEMENTS OF FOLK 97
TRADITION IN MUSIC LESSONS
Божана Рашковић
MУЗИЧКИ САДРЖАЈИ У РЕАЛИЗАЦИЈИ НТЦ СИСТЕМА УЧЕЊА/
МUSICAL CONTENT IN THE REALIZATION OF NTC-SYSTEM OF 98
LEARNING
Бранко Поповић
ЛУТКА У СЦЕНСКОМ ОБРАЗОВАЊУ МАСТЕР ВАСПИТАЧА/
КУКЛА В КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СТУДЕНТОВ 99
МАГИСТРАТУРЫ
VI ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЕ НАУКЕ/
101
INTER- DISCIPLINARY SCIENCES
Љубиша Митровић
ЗНАЧАЈ ДИГИТАЛИЗАЦИЈЕ КУЛТУРНОГ НАСЛЕЂА ЗА ОЧУВАЊЕ
КУЛТУРНОГ ИДЕНТИТЕТА НОВЕ ГЕНЕРАЦИЈЕ СРПСКЕ
ДИЈАСПОРЕ/ ТHE IMPORTANCE OF DIGITIZATION OF CULTURAL 103
HERITAGE FOR PRESERVATION OF THE CULTURAL IDENTITY OF
THE NEW GENERATION OF SERBIAN DIASPORA
Гордана Стојић
ДИГИТАЛИЗАЦИЈА, КУЛТУРНО НАСЛЕЂЕ И НАСТАВА/
104
DIGITIZATION, CULTURAL HERITAGE AND TEACHING

Јелена Минић и Миљана Павићевић

ЗАДОВОЉСТВО ПОРОДИЦОМ И ОСЕЋАЈ КОХЕРЕНТНОСТИ КОД
ОСАМНАЕСТОГОДИШЊАКА/ CONTENTMENT OF EIGHTEEN YEARS 105
OLD WITH FAMILY AND THEIR SENSE OF COHERENCE
Александар Милојевић и Дејан Радивојевић
ПЕРЦЕПТИВНЕ СПОСОБНОСТИ УЧЕНИКА МЛАЂИХ РАЗРЕДА
ОСНОВНЕ ШКОЛЕ У ФУНКЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ КАРТОГРАФСКИХ
107
САРЖАЈА/ LOWER CLASSES PUPILS’ PERCEPTUAL SKILLS IN
REALIZATION OF CARTOGRAPHIC CONTENTS
Невенка Зрнзевић, Јована Зрнзевић и Вуко Лакушић
ПОСЛЕДИЦЕ ГОЈАЗНОСТИ НА РАСТ, РАЗВОЈ И ЗДРАВЉЕ ДЕЧЈЕГ
ОРГАНИЗМА/ IMPACTS OF OBESITY ON GROWTH, DEVELOPMENT 108
AND HEALTH OF CHILDREN'S ORGANISM
Срђан Словић
OСОБЕНОСТИ ПРОУЧАВАЊА МЕЂУНАРОДНИХ ОДНОСА/
109
FEATURES OF THE INTERNATIONAL RELATIONS STUDY

Радојица Вешовић
УТИЦАЈ САВРЕМЕНИХ ТЕХНОЛОГИЈА НА ЈЕЗИК И КУЛТУРУ СРБА/
THE INFLUENCE OF TECHNOLOGIES ON SERBIAN LANGUAGE AND 110
CULTURE

Дејан Костић и Александар Антић

ПРАВНО РЕГУЛИСАЊЕ ИНКЛУЗИВНОГ ОБРАЗОВАЊА У СРБИЈИ
И ПОЈЕДИНИМ ЗЕМЉАМА РЕГИОНА / LEGAL REGULATION
111
OF INCLUSIVE EDUCATION IN SERBIA AND CERTAIN
COUNTRIES OF THE REGION
Јово Медојевић
ПРИМЕНА ИНТЕРНЕТА У НАСТАВИ ГЕОГРАФИЈЕ/ ТHE
112
APPLICATION OF THE INTERNET IN GEOGRAPHY TEACHING
Александар Ваљаревић
ТЕСТИРАЊЕ ВЕБКАРТОГРАФСКИХ СИМБОЛА КОД РАЗЛИЧИТИХ
НИВОА СТУДЕНАТА/ TESTING WEB CARTOGRAPHIC SYMBOLS AT 114
THE DIFFERENT LEVELS OF STUDENTS
Саша Милосављевић
МЕТОДИЧКЕ ПОСЕБНОСТИ ДРУШТВЕНОГЕОГРАФСКИХ ТЕМА
У НАСТАВИ ГЕОГРАФИЈЕ/ METHODICAL PECULIARITIES OF SOCIO- 115
GEOGRAPHICAL THEMES IN GEOGRAPHY TEACHING
Милена Николић и Душан Ристић
МЕТОД СЦЕНАРИЈА У ПЛАНИРАЊУ И ИСТРАЖИВАЊУ ПРОСТОРА:
ПРОЦЕНА УГРОЖЕНОСТИ ОД ПОПЛАВА МАПИРАЊЕМ
УГРОЖЕНИХ ПОДРУЧЈА НА ТЕРИТОРИЈИ ГРУЗИЈЕ/ МETHOD OF SCENARIO
IN SPACE PLANNING A RESEARCHING: FLOOD VULNERABILITY
116
ASSESSMENT BY MAPPING VULNERABLE AREAS ON TERRITORY OF
GEORGIA

Ивана Пењишевић и Бојан Ђерчан

УЛОГА И ЗНАЧАЈ ТЕРЕНСКЕ НАСТАВЕ ИЗ ГРУПЕ ПРЕДМЕТА
НАЦИОНАЛНЕ ГЕОГРАФИЈЕ КАО ФАКТОР АКТИВИЗАЦИЈЕ СТУДЕНАТА/
THE ROLE AND IMPORTANCE OF FIELD WORK FROM THE GROUP OF
117
NATIONAL GEOGRAPHY COURSES AS A FACTOR OF STUDENTS’ ACTIVATION

Данијела Вукоичић и Даница Најдановић

ОБРАЗОВАЊЕ И КАДРОВСКИ ПОТЕНЦИЈАЛИ У РАЗВОЈУ ТУРИЗМА
СРБИЈЕ/ EDUCATION AND HUMAN RESOURCES IN TOURISM 118
DEVELOPMENT OF SERBIA

Демир Шаћировић и Селим Шаћировић

САВРЕМЕНИ ПРИСТУП У ОРГАНИЗАЦИЈИ НАСТАВЕ ГЕОГРАФИЈЕ/
119
MODERN APPROACH IN THE GEOGRAPHY TEACHING ORGANIZATION

Никола Милентијевић и Марија Цимбаљевић

ПРИМЕНА ТЕХНОЛОГИЈЕ ГИС-А У КАРТИРАЊУ ОБЈЕКАТА
САКРАЛНОГ НАСЛЕЂА СЕВЕРНОГ ДЕЛА КОСОВА И МЕТОХИЈЕ/
120
APPLICATION OF GIS TECHNOLOGY IN MAPPING SACRAL HERITAGE
SITES OF NORTHERN KOSOVO AND METOHIJA
Катарина Чутовић и Биљана Михаиловић
УПОЗНАЈЕМО ПРИРОДУ СРБИЈЕ И НАЦИОНАЛНЕ ПАРКОВЕ/
121
KNOW SERBIAN NATURE AND NATIONAL PARKS
Милена Николић
Душан Ристић

МЕТОД СЦЕНАРИЈА У ПЛАНИРАЊУ И ИСТРАЖИВАЊУ ПРОСТОРА:

ПРОЦЕНА УГРОЖЕНОСТИ ОД ПОПЛАВА МАПИРАЊЕМ
УГРОЖЕНИХ ПОДРУЧЈА НА ТЕРИТОРИЈИ ГРУЗИЈЕ
Сажетак: Метод сценарија као средство за предвиђање могућих појава и процеса
има велики значај у просторном планирању и управљању променама и ризицима у
простору. Предочени сценарији, не указују само на могућу будућност и евентуалне
ризике, на основу њих могу се такође усмеравати/доносити планске одлуке и
предузимати активности како би се спречила потенцијална штета и губици. Природне
непогоде, услед климатских промена, све су чешће и теже предвидиве. Пораст
угрожености од природних непогода као и њихове учесталости, захтева унапређење
приступа приликом процене ризика и креирање сценарија могућих догађаја. У складу са
наведеним, метод сценарија се намеће као једно од најпогоднијих истраживачких
средстава за процену и разјашњење кључних питања у будућности. У раду је предочен
могући сценарио угрожености од поплава на територији Грузије. Коришћени су подаци
са три растерске мапе: дигитални модел висине, мапа обухвата и растер са линијама
густине секундарне мреже, употребом ГИС софтвера − PCRaster. Поступак рада се
састоји од хијерархијски повезаних корака у којима су, на основу података са растерских
мапа и додељивањем квалитативних података, израђене карте различитог садржаја.
Циљ рада је да прикаже поступак мапирања угрожених подручја од поплава и могућу
појаву – сценарио поплава на територији Грузије. Као резултат рада очекује се графички
приказ изграђених подручја класификованих у односу на степен угрожености од
поплава.
Кључне речи: метод сценарија, процена угрожености, поплаве, ГИС, Грузија.

METHOD OF SCENARIO IN SPACE PLANNING A REASERCHING:

FLOOD VULNERABILITY ASSESMENT BY MAPPING VULNERABLE
AREAS ON TERRITORY OF GEORGIA
Abstract: Scenario method as a tool for possible advents and processes prediction has bit
importance in spatil planning. Also it is important in change and risk managements in space.
Presented scenarios do not point out just the possible future and eventual risks, but based on
them it is possible to streamline or bring planning decisions and make activites in order to
prevent potential damage and losses. Natural disasters are more often and harder to predict
because of climate changes. Increase of vulnerability of natural disasters but also their
frequencies, requires improvement of approach during risk 116ssessment and creation of
scenario of possible events. According to mentioned, method of scenario is one of the most
accurate 116ssessme tools for estimation and answers on future key questions. During
research ssessm, it is shown possible flood vulnerability 116ssessme on territory of Georgia.
Three matrix maps used their data: digital height model, map of coverage and grid with lines of
density of secondary network, usage of GIS software –PCR grid. Working method is consisted of
hierarchy connected steps in which are made maps of different content, based on data from
matrix maps and giving quality data. The goal of work is to show flood vulnertable areas
mapping method and possible advent –flood scenario on territory of Georgia. As the work
result, graphic preview of built areas of ssessment based on flood vulnertability level is
expected to be made.
Key words: Method of scenario, vulnerability ssessment, floods, GIS, Georgia.

116 НАУЧНИ СКУП С МЕЂУНАРОДНИМ УЧЕШЋЕМ

 CIP - Каталогизација у публикацији
Народна библиотека Србије, Београд
371.3(048)

НАУЧНИ скуп са међународним учешћем Иновације у васпитању и

образовању: дигитализација, иновативни програми и модели (2017 ;
Лепосавић)
Зборник сажетака / Научни скуп с међународним учешћем Иновације
у васпитању и образовању: дигитализација, иновативни програми и
модели, Лепосавић 2017. ; [уредници Живорад Миленовић , Слађана
Видосављевић]. - Лепосавић : Учитељски факултет у Призрену, 2017
(Крушевац : Графика Симић). - 122 стр. ; 24 cm

Радови на више језика. - На спор. насл. стр.: Collection of Abstracts. -

Тираж 150. - Стр. 15-16: Предговор / уредници Живорад Миленовић,
Слађана Видосављевић

ISBN 978-86-84143-41-1
1. Stv. nasl. na upor. nasl. str.
a) Настава - Методика - Апстракти
COBISS.SR-ID 234744332

122 НАУЧНИ СКУП С МЕЂУНАРОДНИМ УЧЕШЋЕМ