名字 ：

班级

现代文

我还记得那时我上高中一年级的时候， 班上里有一位同学叫安娜莉亚 。她

是一位文静和漂亮的女孩，但是喜欢蜷缩在教室的一个角落。上课前，她早早

就来到了教室， 下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿

因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

一天，上演讲课时，老师让同学们走上台讲述一个小故事。轮到安娜莉亚演

讲时候，全班四十多双眼睛都在看着她。安娜莉亚立刻把头低了下去。演讲老

师是刚从别间的学校转过来的，所以还不了解她的情况，他就一直叫安娜莉亚

的名字。

安娜莉亚害羞了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的脸红了。

在全班的注意下，她终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，

不知道在谁的带动下，突然间响起了一阵掌声，那掌声真热烈。等久，在掌声

里，我们看到安娜莉亚的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，安娜莉亚也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她

的每一个发音都很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起

了一阵掌声。她很礼貌地向老师鞠躬，又向同学们深鞠躬，然后，在掌声里一

摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是，自从那次演讲以后，安娜莉亚就像变了一个人似。她不再那么害

羞了，她和其他同学们在一块游戏，说话。我还记得，有一次他走进了学校的

小舞宁，让同学们教她跳舞。后来，她的学习成绩一直都很好，尤其是数学和

物理科目。高二那一年，他代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得

了奖。
 三年之后，安娜莉亚被一间大学录取。后来，她给我来信说 ：‘我永远不

会忘记你那一次的掌声，因为他是我明白，同学们并没有嘲笑我。我应该勇气

微笑的面对生活，那次掌声给我了第二次生命。˝

后来，我才明白安娜莉亚变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓

励，尤其是当别人身处困难的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台

上，谁不希望自己的演出得到喝彩。掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓

励和肯定。

（董保钢 《生命的掌声》， 有改

动）

1. ‘蜷缩’ 正确读音是

2. ‘嘲笑’ 正确读音是

3. 上课前，她早早就来到了教室， 下课后，她又是最后一个离开教室。

安娜莉亚为什么要这么做？
 4. 突然间响起了一阵掌声和 班里又响起了一阵掌声，这两次“掌声”的意
思有什么不同？

第一次掌声 ：

第二次掌声 ：

5. “她的脸红了” 和 “泪水流了下来” 各反映了安娜莉亚真样的心情 ？

6. 安娜莉亚从掌声中得到了什么？

7. 三年之后，安娜莉亚被一间大学录取。后来，她给我来信说 ：‘我永远
不会忘记你那一次的掌声，因为他是我明白。
谁是 “我”？

8. 安娜莉亚参加了什么比赛 ？

9. 你认为人都需要掌声吗？

10. 从这篇文章，你学到了什么？（写出两个道德）