CORRIENTE ALTENA

EVALUACION N°-1

2023-2B-CIRCUITO DE CORRIENTE
ALTERNA/212-CED-ESPFT

ALUMNO: ARIEL PAZ TRABUCCO RUT- 12.168.911-1.

 Semana 2

EVALUACIÓN 1
2023-2B-CIRCUITO DE CORRIENTE DOCUMENTO: 1 INFORME WORD
ALTERNA/212-CED-ESPFT
IPLACEX NOMBRE DEL ALUMNO:
TECNOLOGICO NACIONAL ARIEL ALEJANDRO PAZ TRABUCCO.
FECHA DE EMISION.
RUT: 12.168.911-1
08-06-2023

TIEMPO DESARROLLO: 10 HORAS. OBSERVACIONES:

CLASIFICACION DE LA LETRA: Cuerpo TAMAÑO DE LA LETRA: 11

Competencia asociada:

Resolver problemas propios de los sistemas y redes eléctricas,

utilizando los principios, leyes y teoremas fundamentales de los
circuitos de corriente continua y alterna, para lograr una eficiencia en
el aprovechamiento de la energía disponible, actuando con curiosidad
y buscando soluciones creativas.

Unidad de Competencia:

Realiza mediciones de señales variables en el tiempo de acuerdo al

tipo de parámetro a verificar en sistemas distribución y control de
energía.
 Semana 2
Analiza circuitos eléctricos pasivos a través del uso de leyes y
teoremas eléctricos aplicados a corriente alterna en sistemas
distribución y control de energía

Consideraciones importantes

1. La evaluación es un encargo.

2. Usted posee un periodo en envío limitado para poder realizar el encargo.

3. La copia o plagio de algún encargo y/o evaluación será sancionada con nota
1.

Instrucciones

Si con un osciloscopio se está midiendo una señal sinusoidal como la que muestra
la figura, y está ajustada en la escala de volts y tiempo por división que muestra el
equipo, entonces, desarrollar las siguientes preguntas:
Semana 2
 Semana 2
Nota: La señal es una sinusoide, la cual muestra distorsión en su forma de onda,
pues está alimentando una máquina eléctrica que contamina la señal de fuente.
Pero asuma sinusoidal ideal para todos los efectos.

Pregunta 1:

Complete la tabla, dado los valores medidos que muestra la figura, asumiendo que
la medición vertical (cantidad de cuadros) mide en función del valor peack to
peack y en el eje horizontal, hace alusión a un periodo de la onda,

Respuesta:

6,4 cuadros

6,8 cuadros

Nº de cuadros verticales: 6,8 Cuadros

Nº de cuadros horizontales: 6,4 Cuadros
 Semana 2

Volts/div: 10v/div
Time/Div: 0,4ms/div

DESARROYO
Vp = 34 volt
Vpp = 68 volt
EJERCICIO. VPP= 3,4 x 2 x 10
VPP= 6,8 x 10
VPP= 68 volt
PV= 34 volt

EJERCICIO. VRMS

34 V
VRMS= = 1,44
√2
34 V
VRMS= = 24V
1, 44

EJERCICIO PERIODO.

PERIODO = 6,4 x 0,4 = 2,56 ms

EJERCICIO FRECUENCIA.
 Semana 2
1 1
= =390 ,6 hz
2 ,56 0,00256

Pregunta 2:

Asumiendo que la señal parte desde el origen del gráfico (t=0 s), entonces, indicar
cuales serían los parámetros de la señal expresada en su forma sinusoidal:

Donde:

A0 es la amplitud o magnitud en voltios.

ω la velocidad angular en radianes/segundo (velocidad de rotación o de
desplazamiento de un ángulo en una circunferencia)
t el tiempo en segundos
β el ángulo de fase inicial en radianes (también se denomina con la letra griega  )
Por lo tanto, expresar la señal a(t) en formato de sinusoide, con los valores
numéricos correspondientes la señal medida en el osciloscopio de la figura
anterior.

DESARROYO
Desarrollar fórmulas, se deben notar las ecuaciones del desarrollo

ɑ(t) = Ao • sin (ꞷt+ẞ)

ɑ(t) = Ao • sin (2π = 360° x f x t + 0)

ɑ(t) = 34 • sin (360° x 390,6 x 0)

ɑ(t) = 34 • sin 0
ɑ(t) = 0

El ciclo tiene una señal de 360° que es = 2 π

El periodo del ciclo = 360°

 Semana 2
La señal empieza (t = 0s) gados desface 0 T (ms) AT
0 0
A 90°(0,64ms) 0,64 34 VOLT

A 180°(1,28ms) 1,28 0

1,92 -34 VOLT

A 270°(1,96ms)
2,56 0 VOLT
A 360°(2,56ms)

COMPROBACION

ɑ(t) = Ao • sin (ꞷt+ẞ)

ɑ(t) = Ao • sin (2π = 360° f + 0)

ɑ(t) = 34 • sin (360° x 390,6 x 0)

ɑ(t) = 34 • sin (0)
ɑ(t) = 0

ɑ(t) = Ao • sin (ꞷt+ẞ)

ɑ(t) = Ao • sin (2π = 360° f + 0)

ɑ(t) = 34 • sin (360° x 390,6 x 0)

ɑ(t) = 34 • sin (90)
ɑ(t) = 34

ɑ(t) = Ao • sin (ꞷt+ẞ)

 Semana 2

ɑ(t) = Ao • sin (2π = 360° f + 0)

ɑ(t) = 34 • sin (360° x 390,6 x 1,28)

ɑ(t) = 34 • sin (180)
ɑ(t) = 0

ɑ(t) = Ao • sin (ꞷt+ẞ)

ɑ(t) = Ao • sin (2π = 360° f + 0)

ɑ(t) = 34 • sin (360° x 390,6 x 1,92)

ɑ(t) = 34 • sin (270)
ɑ(t) = 34

ɑ(t) = Ao • sin (ꞷt+ẞ)

ɑ(t) = Ao • sin (2π = 360° f + 0)

ɑ(t) = 34 • sin (360° x 390,6 x 2,56)

ɑ(t) = 34 • sin (360)
ɑ(t) = 0
-------------------------------------------------------------------------------

Pregunta 3:

Dada la expresión sinusoidal anterior, expresar la magnitud alterna como un fasor,

sabiendo que:
 Semana 2

Por lo tanto:

Dibujar el fasor y expresar la impedancia como:

Z= α + j β

AM = _____________

φ= _______________

Responder:

¿Existe parte imaginaria en este fasor? ¿Por qué?

DESARROYO

COMPROBACION DE LOS VALORES αyβ

Α = am x cos φ β = am x senφ
34=34 x cos φ (0°) β = 34 x senφ(0°)
34=34 x 1 β = 34 x 0
34=34 0 = 34 x 0
0=0
 Semana 2

Podemos obtener los valores de la formula

¿= ❑
√ a2 +b 2

β
{φ = arctg ¿ a

Am = √ a +b
❑ 2 2

Am = √ 34 +b
❑ 2 2

Am = √ 1156
❑

Am = 34
β 0
φ = arctg a = arctg = 34

φ = 0°

Factor dibujado
 Semana 2

β = 0°
AM = 34

A = 34

0 φ = 0°

ULTIMA PREGUNTA ¿Existe parte imaginaria en este fasor? ¿Por qué?

RESPUESTA: POR SUPUESTO QUE NO HAY PARTE IMAGINARIA PORQUE

EL ANGULO Q ES CERO = 0

FIN DE LA EVALUACION

Criterios de evaluación

Escala de apreciación:

PUNTAJE
Nro Indicadores de logro
100
Lee lo más preciso posible, dada la imagen, la cantidad de
1 5
cuadros del voltaje peack to peack
Lee lo más preciso posible, dada la imagen, la cantidad de
2 5
cuadros del periodo
Interpreta los cuadros por división dado el ajuste vertical y
3 4
horizontal del osciloscopio
4 Lee el valor del Vp 6
5 Lee el valor del Vpp 6
6 Lee el valor del VRMS 6
 Semana 2
PUNTAJE
Nro Lee el valor del Indicadores
periodo con el de sufijo
logrode la unidad que
7 8
corresponde, según la escala y cuadros por división

Calcula la frecuencia con el sufijo de la unidad que

8 10
corresponde, según la escala y cuadros por división,

Identifica el valor de la amplitud en la ecuación característica

9 4
de la sinusoide
Identifica el valor de la frecuencia angular en la ecuación
10 9
característica de la sinusoide
Identifica el valor de la fase en la ecuación característica de la
11 sinusoide, dada la condición del tiempo indicado en la 9
pregunta.

12 Expresa la señal sinusoidal en una magnitud compleja. 8

13 Expresa la magnitud y fase del fasor 6

14 Dibuja el diagrama fasorial de la señal 6
Responde y explica la última pregunta, de tal manera que la
15 respuesta es coincidente con la señal mostrada y justifica los 8
cálculos realizados