Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria y Cátedra Región: Fase 2 -

Formulación.

Presentado por: Angelis Centeno Duque

Código: 700004-1182

Docente: Mariangel Linan

PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL UNADISTA: CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA Y

CATEDRA REGION -Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Valledupar

27 de marzo del 2021

 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se aborda el tema de diagnóstico y planificación de acción solidaria, el

diagnóstico es una serie de análisis que permite identificar las causas y los diversos problemas que

se presentan en una localidad, una acción solidaria es un proceso donde Se involucra la comunidad

con el fin de beneficiar a todos los habitantes y así buscar un bien común.
 FICHA DIAGNÓSTICO SOLIDARIO.

Diagnóstico Solidario

“Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería”

Tema Asignado

Comunidad donde se
Desarrolló
Valledupar-Cesar

En el gráfico de la primera pregunta se evidencia que hay

Sistematización y Análisis de la opiniones divididas el 56% está totalmente de acuerdo
Información Recolectada mientras que el 44% está en desacuerdo.

En la segunda pregunta el 100% de los encuestados piensa

que las carreras no tienen género.
En la tercera pregunta hay opiniones diferentes, solo el
22% sabe que hay 13 mil científicos y que solo el 30% son
mujeres, el 67% no sabe y el 11% tal vez cree saberlo.

En la cuarta pregunta el 78% no conoce el efecto Matilda,

mientras que el 11% cree conocerlo y el otro 11% si lo
conoce.
En la quinta pregunta el 67% cree que las mujeres y los
hombres tienen igual oportunidades laborales y sociales, el
11% está totalmente de acuerdo y el 22% está ni de acuerdo
ni en desacuerdo.

En la sexta pregunta el 100% no conoce referentes

importantes que hayan dejado aportes en la ciencia e
ingeniería.
En la octava pregunta hay opiniones divididas el 44%
piensa que las redes sociales son medios de comunicación,
que permiten el aprendizaje sobre temas relacionados con
el papel de la mujer en la ciencia y la ingeniería, el 44%
está en desacuerdo y el 11% está ni de acuerdo ni en
desacuerdo.

En la novena pregunta el 78% tal vez participará en una

interacción social mientras que el 22% si participa.
 https://drive.google.com/file/d/1iU9jbdDoO8T0RVaw
FaPWAjl97r7Db_rd/view?usp=sharing

Hoy en dia vivimos en una época donde se le ha

brindado la importancia al género femenino, dejando a
un lado sus diferencias y limitaciones para acceder
Reflexión
cualquier trabajo o rol ejercido por el género opuesto;
mediante la encuesta se pudo observar que un alto
porcentaje de personas perciben que las mujeres tienen
habilidades y son capaces de realizar cualquier tarea
que se propongan.
Finalmente se puede evidenciar que a pesar de las
diferencias de género, todos tenemos la oportunidad
para demostrar las cualidades y fortalezas que hay dentro
Conclusiones de sí mismo. Por otro lado, la mayor parte de las
personas encuestadas desconocen el rol de la mujer en la
ciencia e ingeniería ya que muy poco se socializa o se
indaga en este tema.
 FICHA DEL PLAN DE ACCIÓN SOLIDARIA.

Plan de Acción Solidaria

Principales Hallazgos Objetivo Cantida Lugar Personal, Evaluación del Evaluación de

del Diagnóstico d Recursos Proceso Impacto
Solidario Financieros

Según los datos obtenidos ● Crear ● Este Esta acción Personal ● Para poder ● Se harán
mediante la encuesta que se conciencia plan de solidaria se ● Estudia saber si se visitas a los
realizó, bajo el tema de las acción realizaría en ntes están colegios y
“Mujeres en la Ciencia y capacidade solidaria Valledupar- ● profeso alcanzando universidad
la Ingeniería” el 100% de sy se cesar res los es para
las personas encuestadas cualidades estaría tomando ● periodi objetivos se verificar y
consideran que las carreras que poseen realizan como stas realizará cuantificar
no tienen género. En las do 1 plataforma Recursos nuevamente la cantidad
segundo lugar, el 78% no mujeres hora de los medios de financieros una de mujeres
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La gran mayoría no conoce desempeña viernes n como son ( rio de mediante como
referentes de mujeres r cualquier de la radio, educaci un análisis objetivo
destacadas en la ciencia e labor. manera periódico y ón a los datos cursar o
ingeniería y finalmente el ● Sensibiliza trimestra televisión), ● Ministe encontrados terminar
56% de los encuestados ry l. también en rio de se una carrera
considera que las mujeres socializar las trabajo determinará profesional
tienen obstáculos sociales y el papel de universidades ● Alcaldí si se siguen a fin con la
laborales para dedicarse a la mujer y colegios. a con las ciencia e
carreras afines con la ciencia dentro de mismas ingeniería.
e ingeniería cada acciones o
comunidad se cambian
donde se el plan de
desenvuel trabajo.
ve.

Referencias

Castro, P, Inzunza, J, Alarcón, M, Tapia, S, Marimbio, J,

Cavieres, H, & Contreras, P; Palma, E; . (2007). EL
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO HERRAMIENTA
METODOLÓGICA EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE.
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio
en Educación, 5( ) 163-171. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024.
González, A, & Albus B . (2020). El Diagnostico Solidario para la
Participación y Transformación Positiva de los Territorios.
Disponible en:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838 .
González, A; Albus B. (2020). Recurso Plan de acción Disponible
en. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34808 .
 CONCLUSIÓN

Las acciones solidarias o un plan de acción es un medio que permite que haya unidad en una comunidad, esto facilita

un buen trato como un uso y aplicación de la empatía solidaridad ante cualquier situación que se presenta dentro y fuera de la

comunidad. Por otro lado, es importante tener presente que hoy en día es muy importante que tengamos en cuenta cuán valioso

es darles la oportunidad a todas las personas por igual al momento de realizar algún trabajo en especial al género femenino.

Para concluir es menester que se aplique, se tenga muy presente que todos en algún momento de la vida podemos pasar por

momentos difíciles y por tal razón alguien debemos ser esa mano amiga.