Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
JOMALIG DISTRICT

School JOMALIG NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level GRADE 9

LESSON Teacher LORELIE D. BARTOLOME Learning Area ARALING PANLIPUNAN 9
EXEMPLAR Teaching Date September 11-15, 2023 (WEEK 2) Quarter FIRST QUARTER
Teaching Time 9A – 1:30-2:30 (MTW) 9B – 2:30-3:30 (MTTH) 9C- 3:30-4:30 (MTTH) No. of Days 3 days

SESYON 1 SESYON 2 SESYON 3

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng
iba pang Gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang
I. LAYUNIN mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat lingo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat
kasanayan at nilalaman.

A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan
Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pangaraw-araw na pamumuhay
Ang mag-aaral ay naisasabuhay ang pag- unawa sa mga pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang batayan ng
matalino at maunlad na pangaraw-araw na pamumuhay.
Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan. (AP9MAKIIIa-1)

1. Napapahalagahan ang paggawa ng matalinong pagpapasya sa pang-araw-araw na pamumuhay.

1. Nakakapagbibigay ng sariling kahulugan ng
Konseptong Ekonomiks;
MGA LAYUNIN
2. Naipamamalas ang kakayahang gumawa ng
matalinong pagpapasya sa pang-araw-araw na
pamumuhay na may kaugnayan sa Ekonomiks
II. NILALAMAN: MODYUL 1: KAHULUGAN NG EKONOMIKS SA PANG-ARAW-ARAW NA PAMUMUHAY
A. Sanggunian
1. Mga Pahinasa Gabay ng Guro

2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang Araling Panlipunan: Unang Markahan – Modyul 1: Kahulugan ng Ekonomiks sa Pang-araw-araw na Pamumuhay (ADM)
DEPEDQUEZON-TM-SDS-04-025-003

JOMALIG NATIONAL HIGH SCHOOL

Address: J.P. Rizal Street, Brgy. Talisoy, Jomalig, Quezon
Facebook: DepEd Tayo Jomalig NHS- Quezon
Email Address: 301333@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
JOMALIG DISTRICT

Mag-aaral
III.KAGAMITANG PANTURO Pisara, Yeso, television, laptop, cartolina o manila paper etc.

Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag –aaral gamit ang mga
IV. PAMAMARAAN istrahehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman
na iuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong aralin.
Magpakita ng larawan gamit ang Laptop tungkol sa
isang estudyante na nahuli nang gising para pumasok sa
klase.
Malayang pagbabahagi:
Tatawag ang guro ng limang mag-aaral upang ibahagi
ang ginawang sanaysay sa klase at magkaroon ng
malayang talakayan tungkol sa kanya kanyang
karanasan. Banggitin ng guro ang mga konsepto ng
Ekonomiks.

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

C. Paguugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
DEPEDQUEZON-TM-SDS-04-025-003
Suriin ang bawat aytem sa una at ikalawang kolum.
Pagpasyahan kung ano ang pipiliin mo sa Option A at B.
Isulat sa ikatlong kolum ang iyong desisyon at sa
ikaapat na kolum ang dahilan ng iyong naging pasya.
Discussion Method:
-Ang kahulugan ng Ekonomiks.
-Ang mga mahahalagang konsepto ng Ekonomiks.
Hatiin ang klase sa apat na pangkat at bigyan ng limang
minuto upang mag-usap at sagutan ang pamprosesong
tanong sa ibaba. Magtatalaga ang bawat pangkat ng
isang tagapag-ulat na bibigyan ng dalawang minuto para
magsalita.
Hatiin ang klase sa apat na pangkat at bigyan ng limang
minuto upang mag-usap at sagutan ang pamprosesong
tanong sa ibaba. Magtatalaga ang bawat pangkat ng
isang tagapag-ulat na bibigyan ng dalawang minuto para
Itanong sa klase:
Ano ang kahalagahan ng ekonomiks sa iyo bilang
isang mag-aaral, kasapi ng pamilya, at bilang bahagi ng
lipunan?
1. Ano ang kahalagahan ng ekonomiks?
2. Bakit dapat matutuhan ng isang mag-aaral ang
ekonomiks at ano ang
kaugnayan nito sa paggawa ng desisyon? Ipaliwanag
“TAYO NA SA CANTEEN”
Suriin ang talahanayan ng mga produktong maaaring
bilhin ni Nicole sa canteen at sagutan ang

JOMALIG NATIONAL HIGH SCHOOL

Address: J.P. Rizal Street, Brgy. Talisoy, Jomalig, Quezon
Facebook: DepEd Tayo Jomalig NHS- Quezon
Email Address: 301333@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
JOMALIG DISTRICT

magsalita. pamprosesong tanong sa ibaba.

A.Ibigay ang inyong desisyon sa mga sumusunod na

sitwasyon:
1. Paglalaro ng Dota
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
2. Papasok sa klase kahit may sakit.
paglalahad ng bagong kasanayan #2 3. Lalakad patungong paaralan.
4. Gagawa ng takdang aralin.
5. Manood ng sine pagkatapos ng klase.

F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
QUIZ: MATCHING TYPE: Repleksiyon. Isulat sa isang buong papel.
Ano ang kahalagahan ng Ekonomiks sa iyong pang-
araw-araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral at
kasapi ng pamilya at lipunan?

Ang mga mamamayang mulat at tumutugon sa kanilang

H. Paglalahat ng Aralin mga tungkulin ay kailangan sa pagkamit ng ganap na
transpormasyon ng indibiduwal.

Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa bahaging

I. Pagtataya ng Aralin ginagampanan ng Ekonomiks sa pang-araw-araw na COLLABORATIVE LEARNING
pamumuhay.

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. REMARKS:

DEPEDQUEZON-TM-SDS-04-025-003

JOMALIG NATIONAL HIGH SCHOOL

Address: J.P. Rizal Street, Brgy. Talisoy, Jomalig, Quezon
Facebook: DepEd Tayo Jomalig NHS- Quezon
Email Address: 301333@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
JOMALIG DISTRICT

VI. REFLECTION:

Inihanda ni: Iniwasto ni: Binigyang-pansin ni:

LORELIE D. BARTOLOME RUBEN B. LLADONE JR. MARRY ANN T. ESPIRITU

Social Studies Teacher School Head PSDS

DEPEDQUEZON-TM-SDS-04-025-003

JOMALIG NATIONAL HIGH SCHOOL

Address: J.P. Rizal Street, Brgy. Talisoy, Jomalig, Quezon
Facebook: DepEd Tayo Jomalig NHS- Quezon
Email Address: 301333@deped.gov.ph