育博补习教育学院 **************** 资深学校老师协力编写 ******************* 符合 KSSR 标准课程

P4 Bahasa Melayu
Nama: Tarikh:
Topik: Penulisan tema 4 Kerja:

Bahagian A:
Gambar di bawah ini menunjukkan aktiviti semasa pesta kebudayaan di
sekolah.Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti tersebut.

Kata Kerja:
1. menyampaikan ucapan 致词 4. bertepuk tangan 拍手
2. mempersembahkan 5. menyampaikan hadiah 颁发
tarian singa 表演舞狮 奖品
3. alat muzik tradisional 传统
乐器 –erhu二胡

1._________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5._________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
育博补习教育学院 **************** 资深学校老师协力编写 ******************* 符合 KSSR 标准课程

Bahagian B:
Gambar di bawah menunjukkan k e baikan permainan tradisional yang terdapat di negara kita.
T u lis u lasan berdasarkan gambar tersebut dan panjangnya hendaklah antara 40 hingga 70 patah
perkataan.

- mengisi masa
lapang

- mengeratkan
perhubungan

- memupuk semangat
berpasukan

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
育博补习教育学院 **************** 资深学校老师协力编写 ******************* 符合 KSSR 标准课程

Bahagian C:
Persatuan Bahasa Melayu sekolah kamu telah mengadakan satu lawatan sambil belajar ke
sebuah kilang membuat kain batik. Sebagai setiausaha Persatuan Bahasa Melayu, kamu
dikehendaki menulis sebuah laporan tentang lawatan tersebut.
Tulis laporan itu selengkapnya.

FORMAT LAPORAN

Rangka Karangan
Pada ~ telah mengadakan ~ Tujuan ~ adalah untuk menambahkan pengetahuan ~ cara-
cara membuat kain batik ~ memberi pendedahan ~ kepentingan perusahaan batik kepada
ekonomi ~ disertai oleh ~ diiringi oleh tiga orang guru ~ bertolak ~ bas ~ tiba di
kilang batik ~ diberi taklimat ~ pengurus kilang ~ mengucapkan terima kasih atas
kesudian kami melawat ~ melihat cara-cara memproses kain batik ~ melihat kemahiran
para pekerja mencanting dan melukis batik ~ sangat menarik dan bermutu tinggi ~
mendapat pengetahuan baru ~ Sebelum pulang ~ memberikan cederamata ~ gembira
育博补习教育学院 **************** 资深学校老师协力编写 ******************* 符合 KSSR 标准课程

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
育博补习教育学院 **************** 资深学校老师协力编写 ******************* 符合 KSSR 标准课程

Jawapan

BAHAGIAN A
1) Guru besar menyampaikan ucapan di atas pentas sambil diperhatikan oleh murid-murid.
2) Para penari yang terdiri daripada murid-murid sekolah sedang mempersembahkan tarian singa di
atas pentas.
3) Seorang murid sedang bermain alat muzik tradisional Cina, iaitu erhu dengan mahir sekali.
4) Para tetamu memberikan tepukan gemuruh kepada para peserta yang membuat persembahan
kebudayaan.
5) Guru besar menyampaikan hadiah berupa piala dan sijil kepada para pemenang pertandingan
kebudayaan.

BAHAGIAN B:
Gambar di bawah menunjukkan kebaikan permainan tradisional yang terdapat di negara kita. Antara
kebaikannya termasuklah mengisi masa lapang. Hal ini demikian kerana kita biasanya bermain
permainan tradisional pada masa lapang. Seterusnya, permainan tradisional dapa mengeratkan
perhubungan kerana kita boleh bermain permainan tradisional dengan jiran ,saudara-mara dan kawan.
Bermain permainan tradisional juga dapat memupuk semangat berpasukan kerana memerlukan
kerjasama antara pemain dalam sesetengah permainan traisional.
Kesimpulannya, kita digalakkan bermain permainan tradisional kerana banyak kebaikan.

BAHAGIAN C:

Laporan Lawatan Sambil Belajar Ke Kilang Batik

Pada 3 Jun 2015 yang lalu, Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Pengkalan Chepa
telah mengadakan satu lawatan sambil belajar ke Kilang Batik Nusa Jaza yang terletak di Kawasan
Perindustrian Pengkalan Chepa.
Tujuan utama lawatan tersebut adalah untuk menambahkan pengetahuan ahli-ahli persatuan cara-
cara membuat kain batik. Selain itu, lawatan ini juga bertujuan untuk memberi pendedahan kepada
ahli-ahli persatuan tentang kepentingan perusahaan batik kepada ekonomi penduduk setempat.
Lawatan yang disertai oleh tiga puluh orang ahli persatuan dengan diiringi oleh tiga orang guru ini
telah bertolak dari sekolah dengan sebuah bas. Kami bertolak pada pukul 10.00 pagi dan tiba di
kilang batik tersebut pada pukul 10.30 pagi.
Setibanya di sana, kami telah diberi taklimat oleh pengurus kilang tersebut. Dalam
taklimatnya, pengurus kilang iaitu En. Osman Ahmad mengucapkan terima kasih atas kesudian kami
melawat ke kilang batiknya. Setelah selesai taklimat kami diiringi oleh dua orang penyelia kilang
tersebut untuk melihat cara-cara memproses kain batik.
Kami sangat terpesona melihat kemahiran para pekerja mencanting dan melukis batik. Corak-
corak batik yang dihasilkan sangat menarik dan bermutu tinggi. Ahli-ahli persatuan juga mendapat
pengetahuan baru apabila diberi peluang mencanting dan mewarna batik.
Sebelum pulang, Pihak kilang batik telah memberikan cederamata berupa sehelai kain batik yang
dilukis khas untuk Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Pengkalan Chepa. Kami amat
gembira menerima cenderahati tersebut.

Laporan disediakan oleh, 10 JUN 2015

Amar Muhaimmin
(AMAR MUHAIMIN)
Setiausaha,
Persatuan Bahasa Melayu,
Sekolah Kebangsaan Pengkalan Chepa