SESIÓN DE APRENDIZAJE

Busco ayuda cuando lo necesito para salvar a nuestro planeta y generando

conciencia ecología para tener un estilo de vida saludable y seguro.
I.E. SAN SEBASTIAN
DOCENTE: MARIA MERCEDES FERNANDEZ INGA
GRADO Y SECCIÓN: 1ERO A FECHA: 09-10-2023

 DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias Desempeños Criterio de evaluación Instrumento

y Capacidades de
evaluación
Tutoría Construye su  Reconocí en casos a Lista de
 Expresa de diversas maneras
identidad niños protegidos o cotejo
algunas de sus características
 Se valora a que necesitan
sí mismo
físicas, cualidades, gustos y protección.
 Autorregula preferencias, y las diferencia  Reconocí a las
sus de las de los demás. personas que me
emociones quieren y me hacen
 Reflexiona y sentir protegida y
argumenta protegido.
éticamente
Evidencia Menciona a las personas que lo hacen sentir protegido.

Propósito Los estudiantes reconocerán a las personas que me quieren y me hacen sentir protegida y
protegido.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de la orientación al bien Docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
común
Los docentes y estudiantes promueven la preservación de la biodiversidad, a favor
Enfoque ambiental de la protección de la flora y fauna de nuestro país..

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Elaborar la sesión  Cinta masking tape
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Papelote
 Imágenes y fotografías

 MOME NTOS DE LA SESIÓN

Tiempo aproximado: 30
  Elijan a la Mamá que salía de compras
 El ladrón que entraba a la casa
 Los niños que se quedaban desamparados.
 En el juego la mamá saldrá a comprar y mientras tanto el ladrón ingresa para llevar se a los niños.
 Cuando los niños eran jalados por el ladrón estos debían gritar “San Miguel, San Miguel” y con eso
la mamá regresaba a salvarlos.

Desarrollo Tiempo aproximado: 40

Problematización

- Muestrales la situación (ANEXO 1 )

Un día, Pablo, un niño de siete años, estaba jugando con su perrito Colita en la puerta de su
casa. De pronto, se le acercó una señora y le dijo:

¡Qué lindo tu perrito!

En mi casa tengo un
gatito precioso, ¿lo
quieres conocer?
Ven, vamos a mi
casa solo un ratito.

- Pregúntales:
 ¿Qué pasó con Pablo?
 Un familiar me pide que vaya a su casa y no
Me pierdo en el mercado.
le diga a mi mamá.

Salgo de mi casa, sin permiso, a jugar con Cuando juego en el parque un desconocido
mis primas y primos. me ofrece llevarme a casa.

Un desconocido toca la puerta de mi casa

y quiere pasar.

Las niñas y niños tenemos personas a nuestro alrededor que nos

brindan cariño, nos escuchan, juegan con nosotras o nosotros, nos
cuidan y nos hacen sentir bien.
A esas personas de confianza podemos recurrir para que nos ayuden
cuando sentimos que alguien nos quiere hacer daño o cuando nos
sentimos en peligro.

Cierre Tiempo aproximado: 20

- Responden a preguntas de metacognición

 ¿Qué aprendimos hoy?

 ¿Qué usamos para aprender?
 ¿Qué dificultades tuve?
 ¿A quiénes debo recurrir si me encuentro en una situación de riesgo?
 ANEXO 1

Un día, Pablo, un niño de siete años, estaba jugand

perrito Colita en la puerta de su casa. De pronto,
¡Qué lindo tu perrito!
una señora y le dijo:
En mi casa tengo un
gatito precioso, ¿lo
quieres conocer?
Ven, vamos a mi
casa solo un ratito.
 Salgo de
Me pierdo en el me
permiso, a
primas
Un familiar Cuando
me pide que v
jueg
casa y no le diga a mi m
un descono
llevarm
 Un desconocido t
puerta de mi ca
quiere pasar

LISTA DE COTEJO
DOCENTE MARIA MERCEDES FERNANDEZ INGA
GRADO 1ERO A ÁREA TUTORIA
 FECHA 09-10-2023

Construye su identidad

CRITERIOS A EVALUAR
Reconocí en casos a Reconocí a las
NOMBRE
N° niños protegidos o personas que me
que necesitan quieren y me hacen
protección. sentir protegida y
protegido.

NO

NO
SI

SI
1 AGURTO RAMIREZ IVANA VALENTINA
2 ARCELA BRUNO KALESSI ZAYUMI
3 CANGANA NORES ELIAS DARIAN
4 CHINGA CESPEDES LUCAS FABIAN
5 CRUZ DIOSES LUCIANA TEODORA
6 ESTRADA SUNCION XIMENA CAROLINA
7 FALLA RODRIGUEZ JHERSON ALEJANDRO
8 FERNANDEZ HIDALGO ALEXIA VALENTINA
9 FLORES COVEÑAS AZUMI KAORI
10 LADINEZ RAMIREZ PATRICK ANDREW JARED
11 MACALULU CHERO GUADALUPE ABIGAIL
12 MASIAS TAVARA JUAN ADEYMAR
13 MENA ROJAS ADRIANA GABRIELA
14 NORES NAVARRO THIAGO JHOSUA
15 OLIVOS UBILLUS AUSTIN THIAGO
16 QUINTANA RAMIREZ IVANNA FERNANDA
17 RAMIREZ CORDOVA NATHANIEL KISSELL
18 RIVAS FEIJOO LYAN VALENTINO
19 RODRIGUEZ GARCIA LUCAS GAEL
20 SEMINARIO VARGAS ALEXIA FERNANDA
21 SEMINARIOVARGAS KRISTELL ALESSANDRA
22 SUYON VALVERDE LEMNER SNAIDER
23 TASAICO CESPEDES YOSSELYNE SOFIA
24 TINEDO CAMPOS DANIELA SOFIA
25 VALIENTE AYALA BENJAMIN GADIEL
26 YAHUANA CAMPOS BIANCA ESMERALDA
Los estudiantes
reconocerán a las
personas que me
quieren y me
hacen sentir
protegida y
protegido.