SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TUTORÍA

conocemos sobre las redes sociales su uso y su peligro

salvando a nuestro planeta y generando conciencia ecología
para tener un estilo de vida saludable y seguro.

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. SAN SEBASTIAN

DOCENTE: MARIA MERCEDES FERNANDEZ INGA
GRADO Y SECCIÓN: 1ERO A FECHA: 18-10-2023

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área
Criterios de Instrumento
Competencias Desempeños
evaluación de evaluación
y Capacidades
Construye su  Acepta e incorpora en sus acciones Lista de
identidad algunas normas básicas como límites Identifica los cotejo
• Se valora a que le brindan seguridad. peligros en las
sí mismo. redes sociales.
•  Menciona acciones cotidianas que
Autorregula considera buenas o malas, a partir de Menciona la
sus sus propias experiencias. importancia de usar
emocione adecuadamente el
• Reflexiona internet.
y argumenta
éticamente. Menciona a las
personas que debe
solicitar ayuda en
caso de peligros por
internet.
Hoy aprenderemos a identificar los riesgos y beneficios que nos proporcionan las
Propósito redes sociales así como a las personas que me puedan ayudar para
desenvolverme en los medios virtuales de forma segura.
Evidencia Árbol de compromiso y esquema de beneficios y riesgos.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Los estudiantes muestran disposición a cuidar los teléfonos celulares o

Orientación al
tabletas que utilizan en su hogar, puesto que reconocen la importancia
bien común
que tienen para su vida cotidiana.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión - Cuaderno- Limpiatipo- imágenes

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación - Lápiz
Papelógrafo con los casos. - Ficha
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO: TIEMPO:10 MINUTOS

Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invito a marcar la

asistencia y juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida
por un estudiante.

Invito a los estudiantes a cantar la siguiente canción, llevaré la letra escrita en

papelógrafo y enseguida les pregunto:

También les haré

https://www.youtube.com/watch?v=mguwHW-V1GM

Si alguien se te está acercando mucho y dice ven jugar

Mírale a los ojos, muéstrale tu enojo y pronto se alejará
Si te hacen cosas que no entiendes y no son para tu edad
Llama a tu familia, busca un policía. Nadie te debe tocar

Cuidado, miraba bien a todos lados,

A veces la gente se porta mal, muy mal
Cuidado, que tu cuerpo es sagrado
A veces los adultos hacen mal, muy mal
Cuidado, que tu cuerpo es sagrado
Cuidado, siempre es mejor, es mejor decir que no

Nadie debe tocar tu cuerpo. Eso es algo que está mal

Y si te amenazan que esto es un secreto, cuéntaselo a tu
mamá
Si te llevan a un lugar extraño, corre pronto sin dudar
Aunque sea tu tío, primo o vecino, lo mejor es desconfiar

Cuidado, miraba bien a todos lados

A veces la gente se porta mal, muy mal
Cuidado, que tu cuerpo es sagrado
A veces los adultos hacen mal, muy mal
Cuidado, siempre es mejor, es mejor decir que no...

 ¿De qué peligros dice que deben cuidarse según la canción?

 ¿Esos peligros también lo pueden encontrar en las redes sociales?
 ¿Qué propondrías para promover el uso responsable de los teléfonos
celulares y evitas esos tipos de peligros?

 ¿Qué emociones reconoces?

 ¿Alguna vez has sentido triste al estar en las redes sociales? ¿Por qué?

Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:

 El propósito de hoy es: Hoy aprenderemos a identificar los riesgos y
beneficios que nos proporcionan las redes sociales, así como a las personas
que me puedan ayudar para desenvolverme en los medios virtuales de forma
segura.

Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el
desarrollo de la sesión y recurre a ellas las veces que sea necesario para
mantener el orden y el buen trato entre el grupo clase.

 Respetar las opiniones.

 Levantar la mano para participar.
 Escuchar a los demás.

DESARROLLO: Tiempo:25 MINUTOS

Reflexiona a partir de los siguientes casos:

Mónica está viendo videos de tik tok en el celular de su hermana mayor

cuando, de pronto, aparece un mensaje. La hermana mayor, al darse
cuenta del mensaje, decide bloquear al remitente.

Pregunto lo siguiente para que reflexionen:

• ¿Has vivido una situación similar a la de Mónica? ¿Alguna vez has tomado el
celular de tus hermanos o padres?
• ¿Por qué crees que la hermana de Mónica bloqueo a ese contacto?
• ¿Qué pasaría si continúan la conversación con una persona desconocida? ¿a que
se expondría?
Análisis de la información
Ahora completaremos el cuadro:

¿De qué peligros ¿Qué beneficios Escoge uno de ¿a quienes puede

se salvó la nos trae las redes los peligros y recurrir ante un
hermana de sociales? deseas buscar riesgo en las redes?
Mónica? Has una Has una lista una alternativa
lista de solución

TOMA DE DECISIONES

Les invito a realizar la siguiente actividad para poner en práctica lo aprendido:

Luego, menciono lo siguiente:

Las situaciones de riesgo se producen cuando una persona, desconocida o conocida, pone en
peligro tu tranquilidad personal o la de quienes te rodean. Por eso, no compartas información
personal sin la autorización de tu papá, mamá o la persona que te cuida. No aceptes ni
contactes con personas que no conozcas, sin consultar con tus familiares. Es importante que
identifiques qué situaciones son riesgosas y reconozcas a las personas que te pueden ayudar,
apoyar y orientar cuando lo necesites.

CIERRE: TIEMPO:10 MINUTOS

Finalmente resuelven una ficha de aplicación y autoevaluación.
Se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Que hicimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

DIRECTORA DOCENTE
 LISTA DE COTEJO

MARIA MERCEDES GRADO Y

DOCENTE FECHA 18-10-2023 1ERO A
FERNANDEZ INGA SECCIÓN

TUTORÍA: Redes sociales, beneficios y peligros

CRITERIOS

Menciona a
- Identifica los - Explica importancia personas que
peligros en las redes de usar adecuadamente debe solicitar
ESTUDIANTES
sociales. el internet. ayuda en caso de
peligros por
internet.

Sí No Sí No SÍ NO

AGURTO RAMIREZ IVANA VALENTINA

ARCELA BRUNO KALESSI ZAYUMI
CANGANA NORES ELIAS DARIAN
CHINGA CESPEDES LUCAS FABIAN
CRUZ DIOSES LUCIANA TEODORA
ESTRADA SUNCION XIMENA CAROLINA
FALLA RODRIGUEZ JHERSON
ALEJANDRO
FERNANDEZ HIDALGO ALEXIA
VALENTINA
FLORES COVEÑAS AZUMI KAORI
LADINEZ RAMIREZ PATRICK ANDREW
JARED
MACALULU CHERO GUADALUPE
ABIGAIL
MASIAS TAVARA JUAN ADEYMAR
MENA ROJAS ADRIANA GABRIELA
NORES NAVARRO THIAGO JHOSUA
OLIVOS UBILLUS AUSTIN THIAGO
QUINTANA RAMIREZ IVANNA
FERNANDA
RAMIREZ CORDOVA NATHANIEL
KISSELL
RIVAS FEIJOO LYAN VALENTINO
RODRIGUEZ GARCIA LUCAS GAEL
SEMINARIO VARGAS ALEXIA FERNANDA
SEMINARIOVARGAS KRISTELL
ALESSANDRA
SUYON VALVERDE LEMNER SNAIDER
TASAICO CESPEDES YOSSELYNE SOFIA
TINEDO CAMPOS DANIELA SOFIA
VALIENTE AYALA BENJAMIN GADIEL
YAHUANA CAMPOS BIANCA
ESMERALDA

Redes sociales, beneficios y peligros

 1. Lee el caso y responde:

Mónica está viendo tik tok en el celular de su hermana mayor cuando, de pronto,
aparece un mensaje. La hermana mayor, al darse cuenta del mensaje, decide
bloquear al remitente.

• ¿Por qué crees que la hermana de Mónica bloqueo a ese contacto?

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¿Qué pasaría si continúan la conversación con una persona desconocida? ¿a que se
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expondría?

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2. Escribe para que usas las redes sociales.

3.-Observa cada una de las imágenes y responde: ¿Qué puede ocasionar el uso
prolongado del celular en tu salud? Ordena cada una de las letras y completa.

4.-Ahora completa el cuadro: