Asignatura: FILIPINO

Antas Baitang: Grade5

Layunin: Napagsusunodsunod ang mga pangyayari sa napanood na maikling

pelikula

Pag-aaral ng Kabuuan ng Kurikulum (Learning across curriculum):

1) Pagsusuri ng mga Pangyayari sa Kasaysayan - Makikita ang pagkakasunod-

sunod ng mga pangyayari sa kasaysayan at kung paano ito nag-uugnay sa pag-
aaral ng Filipino.

2) Pagsusuri ng mga Sinaunang Tula - Maaring masuri ang mga salita at estruktura
ng sinaunang tula upang malaman kung paano ito nag-uugnay sa pagkakasunod-
sunod ng mga pangyayari.

3) Pagsusuri ng mga Sanaysay sa Agham - Maaring masuri ang mga sanaysay sa

agham upang malaman kung paano ito nag-uugnay sa pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari.

Pagsusuri ng Motibo (Review of Motivation):

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Pag-uusap

[Kagamitang Panturo:] Maikling Pelikula

1) Pagpapakita ng isang maikling clip ng pelikula na may napakagandang kuwento

upang maakit ang interes ng mga mag-aaral.

2) Pagtalakay sa mga personal na karanasan ng mga mag-aaral na may kinalaman

sa napapanood na pelikula.

3) Paggamit ng iba't ibang visual aids at mga larawan upang ipakita ang
kahalagahan ng pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa isang pelikula.

Gawain 1: Pag-unawa sa Maikling Pelikula

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Pag-aaral Batay sa Suliranin

Kagamitang Panturo: Maikling Pelikula

Katuturan: Ang gawain na ito ay naglalayong matukoy ng mga mag-aaral ang mga
pangyayari sa napanood na maikling pelikula.

Tagubilin:

1) Panoorin ang maikling pelikula nang buong atensyon.

2) Tukuyin ang mga pangyayari sa maikling pelikula at isulat ito sa isang papel.

3) Sagutin ang mga sumusunod na tanong:

a) Ano ang naging simula ng kuwento?

b) Ano ang mga pangyayari sa gitna ng kuwento?

c) Paano nagtapos ang kuwento?

d) Ano ang natutunan mo sa kuwento?

Rubrik:

- 5 puntos - Tama at kumpleto ang pagtukoy sa mga pangyayari.

- 3 puntos - May ilang pagkakamali sa pagtukoy sa mga pangyayari.

- 1 punto - Hindi tama o kulang ang pagtukoy sa mga pangyayari.

Mga Tanong sa Pagtataya:

1) Ano ang naging simula ng kuwento?

2) Ano ang mga pangyayari sa gitna ng kuwento?

3) Paano nagtapos ang kuwento?

Gawain 2: Paglikha ng Iyong Sariling Kuwento

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Kooperatibong Pag-aaral

Kagamitang Panturo: Papel, Lapis

Katuturan: Ang gawain na ito ay naglalayong matuto ang mga mag-aaral na
gumawa ng kanilang sariling kuwento na may maayos na pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari.

Tagubilin:

1) Magtala ng mga pangyayari na gusto mong isama sa iyong kuwento.

2) Isulat ang mga pangyayari sa papel at ayusin ang pagkakasunod-sunod nito.

3) Gumawa ng kuwento gamit ang mga pangyayari na iyong isinulat.

Rubrik:

- 5 puntos - May maayos na pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento.

- 3 puntos - May ilang pagkakamali sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.

- 1 punto - Hindi maayos ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento.

Mga Tanong sa Pagtataya:

1) Ano ang naging simula ng kuwento mo?

2) Ano ang mga pangyayari sa gitna ng kuwento mo?

3) Paano nagtapos ang kuwento mo?

Pagtatalakay (Abstraction):

Ang layunin ng araling ito ay matiyak na napagsusunodsunod ng mga mag-aaral ang

mga pangyayari sa napanood na maikling pelikula. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng
mga pangyayari sa iba't ibang larangan tulad ng kasaysayan, tula, at sanaysay sa
agham, malalaman ng mga mag-aaral kung paano ito nag-uugnay sa
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa isang pelikula. Ang pagsunod sa mga
patakaran at padrino ay makakatulong sa mga mag-aaral na mas maintindihan ang
mga kasunduan at mga pattern na nagpapalalim sa kanilang kaalaman.

Paglalapat (Application):

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Pag-aaral Batay sa Pagtatanong

Gawain 1 - Pagsusuri ng mga pangyayari sa kasaysayan

Gawain 2 - Pagsusuri ng mga sinaunang tula

Pagtataya (Assessment):

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Pag-aaral Batay sa Suliranin

[Kagamitang Panturo:] Maikling Pelikula

Tanong 1 - Ano ang naging simula ng kuwento?

Tanong 2 - Ano ang mga pangyayari sa gitna ng kuwento?

Tanong 3 - Paano nagtapos ang kuwento?

Takdang Aralin:

1) Isulat ang sarili mong maikling kuwento na may maayos na pagkakasunod-sunod

ng mga pangyayari. (Gamit ang papel at lapis)

2) Panoodin ang isang maikling pelikula at tukuyin ang mga pangyayari sa kuwento.
(Isulat sa isang papel)