School NEW GUINLO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level IV- TULIPS

Grades 4
DAILY LESSON LOG Teacher MARISOL A. RELOJ Learning Area EPP (AGRI)

Teaching Dates and OCTOBER 19, 2023 Quarter First

Time 10:01 – 10:50 AM

(ANNOTATIONS)
I. OBJECTIVES -PPST INDICATORS/ KRA OBJECTIVES/RUBRIC INDICATORS TO
BE OBSERVED DURING THE CLASSROOM OBSERVATION
A. Content Standards Naipamamalas ang pang-unawa sa panimulang kaalaman at kasanayan sa
pag-aalaga ng hayop sa tahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng
pamumuhay.

B. Performance Standards
Naisasagawa ng may kawilihan ang pag-aalaga sa hayop sa tahanan bilang
mapagkakakitaang gawain.

C. Learning Competencies/ Objectives 1. Natutukoy at natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop
Write the LC code for each. sa tahanan.
2. Natutukoy ang mga hayop na maaaring alagaan sa tahanan
3. Napahahalagahan ang mga alagang hayop
EPP4AG-Oh-15

II. CONTENT/TOPIC ARALIN 22- Kabutihang Dulot sa Pag-aalaga ng Hayop

II. LEARNING RESOURCES

A. References

1. Teacher’s Guide pages pp 172 - 174

2. Learner’s Materials pages pp 399 - 403

3. Textbook pages

4. Additional Materials from Learning

Resource (LR) portal
B. Other Learning Resources Music, Activity/meta card , Video clip at Power Point Presentation

C. Values Integration Mga magagandang kaugalian ng mga Pilipino sa pag-aalaga ng hayop.

IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or presenting  Pamantayang
Pagsasagawa dapat
ng mgasundin
pang araw-araw COT, INDICATOR #5
sa loob ngna Gawain
klase -Established safe and secure learning environments to
the new lesson (Drill/Review/ Unlocking of Difficulties)  Pagpapaalala sa mga tuntunin sa loob ng silid-aralan
enhance learning through the consistent implementation of
1. Inaasahan ang pagpapakita ng paggalang sa opinyon ng bawat
policies, guidelines and procedures.
isa.
COT, INDICATOR #6
2. Itaas ang kamay kapag mayroong sasabihin. -Maintain learning environment that promote fairness,
3. Makinig kapag may nagsasalita. respect and care to encourage learning.

4. Makilahok sa mga gawain at talakayan

5. Maging
BALIK ARALproduktibo sa araw na
(REPOLYONG ito.
PAPEL)
 Nais ba ninyong mag-laro?
 Balikan natin ang ating aralin sa pamamagitan ng isang laro.
 Ang ating laro ay Pasahan ng repolyong papel habang
tumutugtog ang isang awitin.

Panuto: Balatan ang repolyong papel at basahin ang nakasulat mula

rito. Sabihin ang TAMA kung ang pahayag ay dapat isaalang-alang sa
pagpaplano sa tuloy-tuloy na pagpapatubo ng halamang ornamental at
MALI naman kung hindi.

MGA TANONG:
1. Uri ng lupang pagtataniman. (TAMA)
2. Sukat at laki ng pagtataniman, (TAMA)
3. Kahit saan pwedeng magtanim.(MALI)
4. Lugar na pagtataniman. (TAMA)
5. Kahit anong uri ng lupa ay pwedeng taniman.(MALI)
6. Perang panustos sa pagtatanim (TAMA)
7. Tamang pag-aalaga sa mga halaman. (TAMA)

PAGHAHAWAN NG BALAKID:

Panuto: Punan ang mga kahon ng mga nawawalang titik upang

mabuo ang salita ayon sa kahulugan nito.

1. Ito ay isang katangian ng isang tao na maging aktibo at masikap sa

kanyang mga gawain.
Sagot: Masipag

2. Ito ay isang Kilos na nagpapahiwatig na ang isang tao ay galit.


B. Establishing a purpose for the
lesson/Motivation/Motive Questions
Sagot: pagdabog
3. Ito ay ginagawa ng isang tao para kumita ng pera para sa kanyang
sarili o sa kanyang pamilya.
Sagot: Hanap buhay
COT, INDICATOR #4
4. Ito ay lugar kung saan nakatira ang isang pamilya. Displayed proficient use of Mother Tongue, Filipino and English
to facilitate teaching and learning.
Sagot: tahanan
COT, INDICATOR #2
-used a range of teaching strategies that enhance learner
achievement in literacy.
Magbibigay ng pamantayan ang guro sa wastong panonood. COT, INDICATOR #5
-Established safe and secure learning environments to
Itanong: enhance learning through the consistent implementation of
policies, guidelines and procedures.
 Naranasan na ba ninyo ang mag-aalaga ng hayop sa inyong
mga tahanan?
 Anong hayop ang inaalagaan ninyo?
 Magpapanood ang guro ng isang kwento tungkol sa
kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan.
COT INDICATOR # 1
-Applies knowledge of content within and across curriculum
teaching areas.

C. Presenting examples/instances of the new
lesson. Create situation where pupils
visualize instances of the new lesson
using concrete objects (direct teaching)
Perform activities with the supervision of the
teacher ( Group works/cooperative learning)
D. Discussing new concepts and practicing
new skills #1
 Mula sa kwentong pinanood itanong sa mga bata kung ano
ang mga kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan
Bugtong-bugtongan:
 Ang guro ay magpapahula tungkol sa mga hayop.
 Bago magsimula, ipapaliwanag ng guro kung ano ang ibig
sabihin ng bugtong at kung saan ito nagsimula.
ANO BA ANG BUGTONG?
 Ito ay isang pangungusap o tanong na may doble o
nakatagong kahulugan na nilulutas bilang isang palaisipan. COT INDICATOR # 1
 Sa panitikang Pilipino, nilalarawan nito ang pag-uugali, -Applies knowledge of content within and across curriculum
kaisipan, pang-araw-araw na buhay at katutubong paligid ng teaching areas.
mga Pilipino.
1. Mataas kung nakaupo, mababa kung nakatayo. ASO
2. Matanda na ang nuno, hindi pa naliligo. PUSA
3. Tag-ulan o tag-araw, hanggang tuhod ang salawal. MANOK
4. Ang taenga nito ay abot sa kalangitan, pero hindi ito daga na
pinandidirihan. KUNEHO
Pangkatang Gawain: ODD or EVEN
 Bibigyan ng guro ang bawat pangkat ng meta card na
naglalaman ng mga Gawain.
Panuto: Gamit ang impormasyon sa ibaba. Sagutan o gawin ang
mga sumusunod na sitwasyon
Pangkat 1
 ASO

Ang pag-aalaga ng ASO ay nakakatanggal ng stress at ayon sa

mga pag-aaral ito rin ay nakapagpababa ng presyon ng dugo. Sila ay COT, INDICATOR #2
makakasama mo sa pag-eehersisyo at iba pang libangan. Ang aso ay -used a range of teaching strategies that enhance learner
tinatawag na pinakamatalik na kaibigan ng tao. Maraming pagkakataon achievement in numeracy.
na napatunayan ang katapatan ng aso bilang kaibigan. Mainam itong
alagaan. Nakatutulong ito bilang gabay sa paglalakad at maging bantay
ng tahanan.

Gamit ang isang graphic organizer. Ipakita ang

kabutihang dulot na binibigay sa atin ng pag-aalaga ng aso.

Pangkat 2

 PUSA
Ang pusa ay isa ring hayop na mainam alagaan. Maraming
tao ang nagsasabi na ang pag-aalaga rin ng pusa ay nakakatanggal ng
stress at nakapagpababa ng dugo. Ang pusa ay mabuti ring alagaan sa
bukid dahil ito ay taga-huli ng daga at mabait kalaro ng mga bata.

Si Abby ay may alagang pusa, napansin niyang

nanghihina na ito at walang ganang kumain. Ano ang dapat
gawin ni abby?
COT, INDICATOR #2
-used a range of teaching strategies that enhance learner
achievement in literacy.
Pangkat 3

 MANOK
Nagbibigay ito ng dagdag
Si Mang Ramon ay maynaalagang
kita sa pamilya. Nagbibigay
20 na inahing ng pag-
manok.
kainLahat
tulad ng
ng mga
itlog iyon
at karne. Kaylangan ngngibayong
ay nangitngitlog 2 besesingat sa pag-aalaga
sa isang araw. angdahil
maykalahati
pagkakataon na nagkakaroon ng sakit at maari itong mamatay. COT, INDICATOR #2
ng mga itlog na naiipon niya araw-araw ay itinatabi niya -used a range of teaching strategies that enhance learner
para sa kanilang pang-ulam at ang kalahati naman ibinibenta niya ng achievement in numeracy.
10 peso kada isa. Ilan kaya ang kita ni Mang Ramon araw– araw?

E. Discussing new concepts and practicing
new skills #2
F. Developing mastery (leads to Formative
Assessment 3)
Pangkat 4
 KUNEHO
Ang kuneho ay isa ring hayop na magandang alagaan sa bahay
dahil sila ay eco-friendly animals. Mainam itong alagaan dahil mabait at
nagbibigay ito ng masustansyang karne at hindi madaling dapuan ng sakit.
Ang pagkain ng kuneho ay maaaring itanim sa ating mga bakuran dahil sila
ay kumakain ng halamang dahon tulad ng letsugas, kangkong, at repolyo.
Hindi sila maselan sa pagkain, maaari silang bigyan ng butil ng mais o
COT, INDICATOR #2
giniling na munggo. -used a range of teaching strategies that enhance learner
achievement in numeracy.
Ang mag-anak ni Aling Marites ay may alagang kuneho. Ito
ay pinaparami nila at ibinibenta ng 100 per kilo. Ang isang kuneho
ay umaabot ng 3 kilo bawat piraso nito. Kung magbibenta ang
pamilya ng 5 piraso ng kuneho, ilan kaya ang kikitain nila?
Isa-isang talakayin natin ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng
hayop.
 Nakapagbibigay saya at nakakaalis ng inip.
 Nakapagpapabuti sa kalusugan
 Nakakadagdag ng kita sa pamilya.
 Nakapagbibigay ng pagkain tulad ng itlog at karne.
 Nakapagbibigay pagkakataong mag-ehersisyo.
 Nagiging mabuting kasama sa bahay o kaibigan ng tao.
PANGKATANG GAWAIN:
PANGKAT I
Panuto: Hanapin sa word Puzzle ang tinutukoy ng pangungusap.
1. Ito ang matalik na kaibigan ng mga tao.

2. Ito ang ibinibigay ng taga pag-alaga ng hayop upang sila ay mabuhay.

3. Ito ay ang tawag sa napagbentahan ng hayop.

4. Ito ay isang kabutihang dulot ng pag-aalaga nghayop upang hindi

mainip.

5. Nakukuhang sustansya sa dumi ng kuneho.

PANGKAT II
Panuto: Tukuyin at iguhit ang hayop na inilalarawan sa
pangungusap.
1. Taga-huli ng daga at mabait na kalaro ng mga bata COT INDICATOR # 1
2. Ang dumi nito ay maaaring ipunin at gawing pataba sa -Applies knowledge of content within and across curriculum
ornamental na halaman. teaching areas.
3. Nakatutulong bilang gabay sa paglalakad at maging bantay ng
tahanan
4. Nagbibigay ng pagkain, tulad ng itlog at karne.

PANGKAT III
PANUTO: Gamit ang graphic organizer, magbigay ng mga
kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop sa tahanan

COT, INDICATOR #2
-used a range of teaching strategies that enhance learner
Kabutihang dulot ng achievement in numeracy.
pag-aalaga ng hayop
sa tahanan
G. Making generalizations and abstractions
about the lesson
Itanong:
 Kung kayo ay papipiliin, anong hayop ang nais ninyong alagaan? COT INDICATOR #3
Bakit? -Applied a range of teaching strategies to develop critical and
creative thinking as well as other higher-order thinking skills.
 Nakatutulong ba ito sa pangangailangan ng inyong pamilya? Sa
papanong paraan?

 Ano ang dapat nating sundin kapag tayo ay mag – aalaga ng mga
hayop?
(sundin ang wastong paraan ng pag-aalaga at panuntunang
pangkalusugan at pangkaligtasan)

 Anong magandang kaugalian ng isang Pilipino ang ipinakikita sa

pagkakaroon ng mga alagang hayop?
COT INDICATOR # 1
-Applies knowledge of content within and across curriculum
teaching areas.
Tandaan:
Maraming kabutihan ang naidudulot ng pag-aalaga ng hayop sa
tahanan. Ito ay nakabubuti sa ating kalusugan dahil nakakaalis ito ng stress at
nakapagpapababa ng dugo. Ang alagang hayop sa tahanan ay maituturing na
isang magandang kasama sa bahay.

H. Evaluating learning
I.Panuto: basahing mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang
titik ng tamang sagot.

1.Alin sa pangkat ng mga hayop ang maaring alagaan sa bahay.

a. kalabaw, kabayo at tamaraw
b. leon, tigre at uso
c. tarsier, tamaraw at balintong
d. aso, pusa, manok at kuneho
2. Kinalailangang ang kulungan ng alagang hayop ay laging______.
a. maganda b. malinis c. maliit d. mataas
3. Ang mga susunod ay mga kabutihang dulot ng hayop, MALIBAN
sa isa.
a. Nakapagpapabuti sa kalusugan.
b. Nakadadagdag sa kabuhayan ng mag-anak.
c. Nakapagbibigay saya at nakakaalis ng inip.
 d. Nakakapagdulot ng sakit at dagdag na gastusin
sa bahay.
4.Tatlong araw nang may nananamlay at walang ganang kumain ang
alagang aso ni Kardo. Ano ang nararapat niyang gawin?
a. painumin ito ng gamot.
b. Pilitin itong pakainin.
c. Dalhin ito sa beterinaryo para malaman ang
dahilan nang pananamlay.
d.Dalhin ito sa albularyo
5. Bilang isang mag-aaral, ano ang nararapat mong taglaying pag-
uugali sa pag-aalaga ng hayop?
a. maging tamad at pasaway
b. maging maingat at responsible
c. maging abusado at walang pakialam
d. maging pabaya at malupit sa mga hayop

II.Panuto: hanapin sa loob ng kahon ang hayop na tinutukoy sa .

angkop na kabutihang naidudulot nito.

Pusa aso
kuneho manok

_____ 1. Mainam alagaan dahil nakakatulong sa pag-huli ng daga at

mabait na kalaro ng mga bata
_____ 2. Tinatawag na pinakamatalik na kaibigan ng tao at mahusay
na bantay ng bahay.
_____ 3. Magandang alagaan sa bahay dahil ito ay eco-friendly
animal at ito ay nagbibigay ng masustansiyang karne at hindi
madaling dapuan ng sakit.
_____ 4. Nakapagbibigay ng pagkain tulad ng itlog at karne.
_____5. Ang dumi nito ay pwedeng gawing pataba ng halaman.

I. Additional activities for application or Panuto: Iguhit ang paborito mong hayop na inaalagaan sa bahay at
remediation bigyang linaw ang mga sumusunod na mga tanong.

a. Ano ang pangalan ng alaga mong hayop?

__________________________________
 b. Gaano karami ang inaalagaan mo?
__________________________________

c. Ano-ano ang mga kapakinabangan nito sa iyo?

__________________________________

V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who meet the expectation for the day

B. No. of learners who require additional activities for

remediation

C.No. of learners who need more engagement tasks

D. No. of learners who exceeded the expectations

E. No. of learners who did not meet the minimum

expectation

F. No. and kinds of materials used to optimize learning

of all learners

Prepared By: Observed By:

MARISOL A. RELOJ REY PAUL R. MIGUEL JOELIN P. JUANI

Teacher II Head Teacher III Master Teacher I