RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:PN. SITI MAISARAH

学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：28 日期 / Tarikh： 28-07-2020 ( 星期二 / Selasa)
Kelas: Tema: 6-Malaysia Bumi Bertuah Unit： 16.1-Bangganya Kami Peta i-Think：
4B S.Kandungan: 3.3-Menghasilkan penulisan. -
Masa: S.Pembelajaran : 3.3.2-Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca, dan penggunaan BBM：
09:40 imbuhan.(Kandungan Asas) 1.Lembaran
- Kerja
10:40 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 2.Buku Teks
Subjek: 1 Menghasilkan penulisan bina ayat dan ulasan.
B. MELAYU Aktiviti PdP: 1. Murid mencintakan pengalaman sedia ada (berdasarkan tajuk).
2. Guru memberi penerangan tentang topik.
Bil Murid: 3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk borang.
41 4. Guru memberikan bimbingan tentang jawapan murid.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
P. Kurikulum: KB- Menaakul, KB- Kontekstual
Nilai: Patriotisme
EMK: Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
Kelas: Tema: 7-Nusa dan Bangsa Unit： 20.1-Demi Negara Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 2.5-Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam -
Masa: pelbagai bahan dengan betul. BBM：
11:00 S.Pembelajaran : 2.5.1-Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta 1.Lembaran
- memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. (Kandungan Asas) Kerja
12:00 2.Buku Teks
Subjek: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
B. MELAYU 1 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada teks
Aktiviti PdP: 1. Murid mencintakan pengalaman sedia ada (berdasarkan tajuk).
Bil Murid: 2. Guru memberikab penerangan tentang pilihan/murid bersoal jawab.
35 3. Murid dan guru bersoal jawab berkaitan bahan ransangan.
4. Guru memberikan arahan mudah( menggunakan ayat perintah) dan meminta murid
memberikan respons secara cepat..
5. Guru dan murid bersoal jawab tentang maklumat (yang tidak difahami).
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
P. Kurikulum: Ilmu-Sejarah
Nilai: Berhemah tinggi
EMK: Patriotisme, Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
Kelas: Tema: 3-Membentuk Dan Membuat Binaan Unit： 8.1-Hiasan Gantungan Peta i-Think：
6B S.Kandungan: 3.1-PERSEPSI ESTETIK: Membuat persepsi dan mengenal pasti bahasa seni visual yang ada -
Masa: pada hasil aktiviti stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka BBM：
12:00 S.Pembelajaran : 3.1.1.1-Bentuk(Kandungan Asas)(Kandungan Asas) 1.Bahan warna
- 3.1.1.2-Jalinan(Kandungan Asas) 2.Kertas Warna
01:00
Subjek: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
P SENI 1 Membuat persepsi dan mengenal pasti penggunaaan warna
Aktiviti PdP: 1. Guru menunjukkan beberapa karya yang menggunakan teknik capan.
Bil Murid: 2. Murid menonton video untuk mengetahui cara menghasilkan teknik campuran bertemakan
39 alam
3. Murid mengimbas kembali alat alat yang diperlukan untuk menghasilkan capan.
4. Murid menghasilkan karya dengan teknik campuran.
5. Murid memberi apreasiasi mengenai lukisan murid.
EMK: Pendidikan Alam Sekitar, Nilai Murni
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：28 日期 / Tarikh： 29-07-2020 ( 星期三 / Rabu)
Kelas: Tema: 4-Olahraga Unit： 6.1-Larian Pecut Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 1.9-Berkebolehan melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul. -
Masa: 2.9-Berkebolehan mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas BBM：
08:10 berlari.
- S.Pembelajaran : 1.9.1-Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.(Kandungan Pelengkap)
08:40 1.9.2-Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.(Kandungan Tambahan)
Subjek:
P JASMANI Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1 Mengetahui cara berlari dan melakukan pertukaran baton
Bil Murid: Aktiviti PdP: 1. Murid memanaskan badan.
35 2. Guru memberi penerangan tentang topik.
3. Pertandingan antara kumpulan.
4. Guru memantau dan memberi bimbingan.
5. Murid menyejukkan badan.
6. Guru memupuk nilai murni kepada murid.
EMK: Nilai Murni
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran
Kelas: Tema: 7-Nusa dan Bangsa Unit： 20.1-Demi Negara Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 3.5-Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. -
Masa: S.Pembelajaran : 3.5.2-Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber. BBM：
08:40 (Kandungan Asas)
-
09:40 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: 1 Mencatat maklumat daripada teks ke dalam bentuk ulasan.
B. MELAYU Aktiviti PdP: 1. Murid menyanyi (didik hibur) berkaitan tajuk.
2. Murid menggariskan perkataan, frasa , ayat.
Bil Murid: 3. Murid menulis isi sokangan/ isi utama dalam petikan.
35 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
P. Kurikulum: KB- Menaakul
Nilai: Berhemah tinggi
EMK: Nilai Murni
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran
Kelas: Tema: 8-Damainya Bumiku Unit： 22.1-Bumiku Sejahtera Peta i-Think：
6B S.Kandungan: 2.5-Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam -
Masa: pelbagai bahan dengan betul. BBM：
11:00 S.Pembelajaran : 2.5.3-Membaca, memahami , dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat kepada
- bentuk grafik, puisi atau prosa. (Kandungan Tambahan)
12:00
Subjek: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
B. MELAYU 1 Membaca, memahami , dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat kepada ulasan.
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
Bil Murid: 2. Murid menyebut perkataan (yang indah/ada maksud/ ada nilai).
39 3. Guru mengemukakan soalan.
4. Guru memberikan bimbingan tentang jawapan murid.
P. Kurikulum: KB- Kontekstual
Nilai: Bersyukur
EMK: Nilai Murni
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：28 日期 / Tarikh： 29-07-2020 ( 星期三 / Rabu)
Kelas: Tema: 6-Malaysia Bumi Bertuah Unit： 16.1-Bangganya Kami Peta i-Think：
4B S.Kandungan: 3.3-Menghasilkan penulisan. -
Masa: S.Pembelajaran : 3.3.2-Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca, dan penggunaan BBM：
12:00 imbuhan.(Kandungan Asas)
-
01:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: 1 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan
B. MELAYU Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid melafazkan pantun, sajak, syair dengan bimbingan guru.
Bil Murid: 3. Guru mengemukakan soalan.
41 4. murid melafazkan syair dalam petikan dengan bimbingan.
5. murid menulis syair dengan betul dan kemas.
6. Kesimpulan.
P. Kurikulum: KB- Menaakul
Nilai: Berbudi bahasa
EMK: Nilai Murni
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：28 日期 / Tarikh： 30-07-2020 ( 星期四 / Khamis)
Kelas: CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA
5K
Masa:
07:40
-
08:40
Subjek:
B. MELAYU

Bil Murid:
35
Kelas: CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA
4B
Masa:
08:40
-
09:40
Subjek:
B. MELAYU

Bil Murid:
41
Kelas: CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA
6B
Masa:
11:00
-
12:00
Subjek:
B. MELAYU

Bil Murid:
39
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：28 日期 / Tarikh： 31-07-2020 ( 星期五 / Jumaat)
Kelas: CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA
6B
Masa:
07:40
-
08:40
Subjek:
B. MELAYU

Bil Murid:
39
Kelas: CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA
5K
Masa:
09:10
-
09:40
Subjek:
P JASMANI

Bil Murid:
35
Kelas: CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA
5K
Masa:
09:40
-
10:40
Subjek:
B. MELAYU

Bil Murid:
35
Kelas: CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILADHA
4B
Masa:
11:00
-
12:00
Subjek:
P SENI

Bil Murid:
41

Tandatangan Guru Besar:___________________

(PN UNG BEE KEOW)
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：29 日期 / Tarikh： 03-08-2020 ( 星期一 / Isnin)
Kelas: Tema: 8-Damainya Bumiku Unit： 22.1-Bumiku Sejahtera Peta i-Think：
6B S.Kandungan: 3.9-Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton -
Masa: atau dibaca dengan betul. BBM：
09:40 4.4-Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang
- indah secara didik hibur.
10:40 S.Pembelajaran : 3.9.1-Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan menggunakan ayat yang
Subjek: gramatis. (Kandungan Asas)
B. MELAYU 4.4.1-Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi
tersebut. (Kandungan Pelengkap)
Bil Murid:
39 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1 Melafazkan puisi dan menulis ulasan
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Guru membimbing murid membaca petikan dalam buku teks.
3. Guru bertanya soalan mengenai petikan.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Guru membimbing murid menjawab soalan berdasarkan petikan.
6. Kesimpulan.
P. Kurikulum: Ilmu-Sejarah
Nilai: Bersyukur
EMK: Pendidikan Alam Sekitar, Nilai Murni
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
Kelas: Tema: 6-Malaysia Bumi Bertuah Unit： 16.1-Bangganya Kami Peta i-Think：
4B S.Kandungan: 3.3-Menghasilkan penulisan. -
Masa: 4.4-Mengenal dan menghayati tulisan jawi sebagai seni warisan bangsa. BBM：
12:00 S.Pembelajaran : 4.4.1-Mengenal tulisan jawi yang terdapat dalam sesuatu objek kehidupan harian. (duit kertas, 1.Buku Teks
- setem, jata dan lain-lain) (Kandungan Pelengkap)
01:00 4.4.2-Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan yang terdapat dalam sesuatu objek
Subjek: kehidupan harian. (duit kertas, setem, jata dan lain-lain) (Kandungan Pelengkap)
B. MELAYU
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Bil Murid: 1 Mengenal tulisan jawi dan menghasilkan karangan
41 Aktiviti PdP: 1. Murid mencintakan pengalaman sedia ada (berdasarkan tajuk).
2. Guru memberi penerangan tentang topik.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk borang.
4. Guru memberikan bimbingan tentang jawapan murid.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
P. Kurikulum: Ilmu-Sejarah, KB- Kontekstual
Nilai: Berhemah tinggi, Bersyukur
EMK: Nilai Murni
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.