Ιστορία Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών – Γ’ Λυκείου

Επαναληπτικό Διαγώνισμα: Ενότητα 2, κεφ. Γ, Δ & Ε

Α’ μέρος : Ασκήσεις κλειστού τύπου

Α1: Επιλέξτε τη σωστή απάντηση
1. Τι από τα ακόλουθα δεν πρέσβευε το εκσυγχρονιστικό πρόγραμμα του Τρικούπη;
α. τη συγκέντρωση και τον έλεγχο των εξουσιών από το κόμμα
β. τον εξορθολογισμό της διοίκησης κυρίως με τον καθορισμό των προσόντων των δημοσίων υπαλλήλων,
για να περιοριστεί η ευνοιοκρατία
γ. η συγκρότηση κράτους δικαίου
δ. η βελτίωση της άμυνας και της υποδομής, κατά κύριο λόγο του συγκοινωνιακού δικτύου της χώρας

2. σε ποιο από τα ακόλουθα στοιχεία δεν βασιζόταν η επιλογή των εκλογέων αναφορικά με τα δύο
μεγάλα κόμματα:
α. στην κρίση τους για την πολιτική των κομμάτων
β. στις επιδράσεις που ασκούσαν κατά περιοχές
γ. στην προσωπικότητα των ηγετών τους
δ. στα συμφέροντα κάθε κοινωνικής ομάδας

3. Για ποιον από τους ακόλουθους τομείς δεν εξέφραζε αιτήματα ο Στρατιωτικός Σύνδεσμος;
α. για τον στρατό
β. για τη διοίκηση
γ. για τη δημοσιονομική πολιτική
δ. για την οικονομία

4. Στις εκλογές του 1909 δεν συμμετείχε/ συμμετείχαν:

α. τα παλιά κόμματα ως συνασπισμός
β. οι ανεξάρτητοι εκσυγχρονιστές
γ. το Σ.Ε.Κ.Ε.
δ.η κοινωνιολογική εταιρεία

5. χαρακτηριστικό στοιχείο του κόμματος του Θεοτόκη υπήρξε:

α. η μετριοπάθεια
β. η υποστήριξη της Ανόρθωσης, που, κατά την εκτίμησή τους, δεν μπόρεσαν να υλοποιήσουν οι
βενιζελικοί
γ. Η αντιμετώπιση του βασιλιά ως συμβόλου εθνικής ενότητας, που ξεπερνούσε τα σύνορα της χώρας
δ. η αναζήτηση τρόπων αύξησης των θέσεων εργασίας

6. Τα αριστερά κόμματα αρχικά ήταν:

α. πυρήνες σοσιαλιστικών ιδεών
β. ομάδες με σοσιαλιστικές ιδέες, σύμφωνες με την κοινωνική βάση στην οποία απευθύνονταν
γ. ομάδες με σοσιαλιστικές ιδέες, συνήθως ξένες προς την κοινωνική βάση στην οποία ήθελαν να
απευθυνθούν
δ. εργατικές ομάδες με σοσιαλιστικές διεκδικήσεις

7. τα κόμματα της αντιπολίτευσης αναγνώριζαν στον βασιλιά:

α. το δικαίωμα της επέμβασής του σε όλους τους τομείς της εκτελεστικής εξουσίας
β. το δικαίωμα άσκησης της νομοθετικής εξουσίας
1
Επιμέλεια: Φατούρου Έλενα – Φιλόλογος
 Ιστορία Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών – Γ’ Λυκείου
Επαναληπτικό Διαγώνισμα: Ενότητα 2, κεφ. Γ, Δ & Ε
γ. το δικαίωμα να επιβάλλει τη δική του άποψη για την εξωτερική πολιτική
δ.το δικαίωμα να διορίζει με δική του βούληση τη Βουλή και τη Γερουσία

8.σχετικά με την είσοδο της Ελλάδας στον Α΄Παγκόσμιο Πόλεμο, οι Φιλελεύθεροι:

α.Τάσσονταν υπέρ της συμμετοχής στον πόλεμο πιεσμένη από τις συμμαχικές δυνάμεις
β. τάσσονταν υπέρ της συμμετοχής στον πόλεμο, προσδοκώντας εδαφικά οφέλη
γ. τάσσονταν κατά της συμμετοχής στον πόλεμο λόγω της αβεβαιότητας της έκβασής του
δ. προτιμούσαν να τηρήσουν στάση ουδετερότητας

9. Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα Ελλάδος ιδρύθηκε το:

α. 1916
β. 1917
γ. 1918
δ. 1919

10. οι Φιλελεύθεροι ήταν:

α. υπέρ της αβασίλευτης δημοκρατίας
β. υπέρ της βασιλευομένης δημοκρατίας
γ. Άλλοι υπέρ της αβασίλευτης και άλλοι υπέρ της βασιλευομένης δημοκρατίας
δ. κατά της Αβασίλευτης και της βασιλευομένης δημοκρατίας

Α2: Σημειώνω Σ (σωστό) ή Λ (λάθος)

1. ο Δηλιγιάννης προέβαλλε το αίτημα για κοινωνική δικαιοσύνη με τη μείωση των φόρων και την
παροχή ευκαιριών στους προστατευομένους του για κατάληψη θέσεων
2. Για την επιλογή των υποψηφίων βουλευτών έπαιζε ρόλο αν είχα δικό τους τοπικό κύκλο οπαδών, ο
οποίος επηρεαζόταν βεβαίως από πελατειακές σχέσεις και εξυπηρετήσεις
3. στο διάστημα από την πτώχευση του 1893 ως τον ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897 τα δύο μεγάλα
κόμματα προσπάθησαν - ανεπιτυχώς- να υλοποιήσουν το πολιτικό τους πρόγραμμα
4. ο Ελευθέριος Βενιζέλος το 1910, παρά την πίεση των οπαδών του, υποστήριξε την ψήφιση νέου
συντάγματος και όχι την αναθεώρηση του παλιού
5. το ραλλικό κόμμα στο πρόσωπο του βασιλιά έβλεπε το σύμβολο προς εθνικής ενότητας που
ξεπερνούσε τα σύνορα προς χώρας
6. βασικές προγραμματικές δηλώσεις του Λαϊκού Κόμματος ήταν η αναμόρφωση του πολιτικού
συστήματος και η συνταγματική μεταβολή
7. μετά την έναρξη του Εθνικού διχασμού, οι αντιβενιζελικοί άσκησαν τρομοκρατία στους αντιπάλους,
ενώ ο Βενιζέλος κήρυξε έκπτωτο το βασιλιά, ο οποίος υπό την πίεση της κοινής γνώμης εγκατέλειψε
το θρόνο και τη χώρα
8. μετά την υπογραφή της συνθήκης των Σεβρών οι Φιλελεύθεροι προκήρυξαν εκλογές για
αναθεωρητική εθνοσυνέλευση με στόχο να νομιμοποιήσουν τις μέχρι τότε ενέργειές τους και να
περιορίσουν τις αρμοδιότητές του βασιλιά
9. το Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα Ελλάδος μετονομάστηκε σε Λαϊκό Κόμμα
10. το σύνταγμα του 1927 εγκαθίδρυσε το πολίτευμα της αβασίλευτης δημοκρατίας

Α3: Συμπληρώστε τα κενά

1. Το 1893 το κράτος κήρυξε ……………………….

2
Επιμέλεια: Φατούρου Έλενα – Φιλόλογος
 Ιστορία Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών – Γ’ Λυκείου
Επαναληπτικό Διαγώνισμα: Ενότητα 2, κεφ. Γ, Δ & Ε
2. Ο ελληνοτουρκικός πόλεμος του 1897, τελείωσε ολοκληρωτική ………………………… της Ελλάδας
3. Ο Βενιζέλος στόχευε σε ………………………………… του πολιτικού συστήματος.

4. Το κόμμα του Γ. Θεοτόκη ήταν πιο ………………………….. από τα άλλα αντιβενιζελικά κόμματα.
5. Στις 26 Σεπτεμβρίου ο Βενιζέλος συγκρότησε δική του ……………………………. στη Θεσσαλονίκη.
6. Η πλειονότητα των προσφύγων τάχθηκε στο πλευρό των …………………………….

Α4: Αντιστοιχίζω στη στήλη Α με τα στοιχεία της στήλης Β

α. άρνηση επιστροφής στην προ του 1909 εποχή
β. αναζήτηση φορολογικών ελαφρύνσεων για τους μικροεισοδηματίες
γ. αντίθεση προς τον εκσυγχρονισμό
δ. ανάγκη ενίσχυσης της παραγωγής και αύξησης των θέσεων εργασίας
ε. εναντίωση προς τη διαρκή παρέμβαση του κράτους
1. αντιβενιζελικά στ. υποστήριξη της ανάγκης ισχυρής θέσης του Κοινοβουλίου
κόμματα ζ. επιδίωξη διόρθωσης όσων θεωρούσε λάθη των φιλελευθέρων
2. ραλλικό κόμμα η. εκμετάλλευση της συμμετοχής του αρχηγού στα πολιτικά πράγματα μετά το κίνημα του 1909
3. κόμμα του θ. καθοδήγησή τους σε διαρκώς σημαντικότερες θέσεις
Θεοτόκη ι. έλλειψη μακροπρόθεσμης πολιτικής
4. κόμμα του ια. υποστήριξη της Ανόρθωσης, που, κατά τη γνώμη τους, δεν μπόρεσαν να υλοποιήσουν οι
Μαυρομιχάλη βενιζελικοί
ιβ. έλλειψη συγκροτημένου προγράμματος για την οικονομική ανάπτυξη
ιγ. συμφωνία για την πάση θυσία αύξηση των εξοπλισμών

Β’ μέρος : Ασκήσεις ανάπτυξης

Β1: Να δοθούν με συντομία οι παρακάτω ορισμοί
 Συνθήκη των Σεβρών:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Ομάδα των Ιαπώνων:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Β2: Ποια ήταν η κατάσταση που επικρατούσε την Ελλάδα, ως προς τη συμμετοχή της στον Α’
Παγκόσμιο Πόλεμο;
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3
Επιμέλεια: Φατούρου Έλενα – Φιλόλογος
 Ιστορία Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών – Γ’ Λυκείου
Επαναληπτικό Διαγώνισμα: Ενότητα 2, κεφ. Γ, Δ & Ε
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Γ’ μέρος : Ιστορικό παράθεμα
Λαμβάνοντας υπόψη στοιχεία από τα παρακάτω ιστορικά παραθέματα και με βάση τις
ιστορικές σας γνώσεις, να αναπτύξετε τα αίτια του κινήματος στο Γουδί (1909).

Οι συνέπειες του συγκεκριμένου πολέμου [ενν. του 1897] υπήρξαν καταλυτικές για τον ελληνικό
στρατό, καθώς η κηλίδα όπως την αισθάνονταν οι αξιωματικοί και οι υπαξιωματικοί έπρεπε να
σβήσει το συντομότερο δυνατό. Η αποτελμάτωση των εθνικών ζητημάτων και η
αναποτελεσματικότητα του στρατιωτικού μηχανισμού ήταν σημεία πλέον ορατά, χειροπιαστά. Το
1897 ήταν ο πρώτος επίσημος πόλεμος στον οποίο συμμετείχε ο ελληνικός στρατός μετά την
Επανάσταση. Είχαν προηγηθεί δονκιχωτικές απόπειρες αλυτρωτικής πολιτικής με αποστολές
ανδρών στην Κρήτη και στη Θεσσαλία, που απλώς προειδοποιούσαν την πολιτική ηγεσία για το
εθνικό αδιέξοδο. Έτσι, αρχίζει η άσκηση κριτικής εκ μέρους των αξιωματικών, η οποία στρέφεται
προς το Παλάτι και ιδίως προς τον Κωνσταντίνο, τον οποίο θεώρησαν υπεύθυνο για τη συντριβή,
καθώς είχε αναλάβει την αρχιστρατηγία με αμφιλεγόμενα προσόντα. Επιπλέον, οι συζητήσεις
μεταξύ των στρατιωτικών για την επίλυση των εθνικών ζητημάτων, μέσα από μια σειρά
μεταρρυθμίσεις οι οποίες θα αφορούσαν όχι μόνο στο στράτευμα αλλά και στους πολιτικούς
θεσμούς εν γένει, είχαν αρχίσει να πολλαπλασιάζονται. Υπενθυμίζεται ότι τον επόμενο χρόνο του
πολέμου επιβλήθηκε ο Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος (ΔΟΕ) ως απότοκος της πτώχευσης και του
οικονομικού αδιεξόδου. Θα μπορούσε κάποιος να ισχυριστεί ότι τα οικονομικά και πολιτικά
ζητήματα ήταν αρμοδιότητα των πολιτικών. Ωστόσο, η κρίση πολιτικής εκπροσώπησης, ιδιαίτερα
μετά τον θάνατο του Τρικούπη, δημιούργησε μεταξύ των στρατιωτικών την αίσθηση ότι οι πολιτικοί
ήταν ανίκανοι να βγάλουν τη χώρα από το αδιέξοδο.

Δημήτρης Μαλέσης, Ο ελληνικός στρατός την περίοδο 1881-1910, στο Ιστορία των Ελλήνων,
Νεώτερος Ελληνισμός (1895-1910), τ.14ος, Δομή, 2006, σ.567-569.

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

4
Επιμέλεια: Φατούρου Έλενα – Φιλόλογος
 Ιστορία Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών – Γ’ Λυκείου
Επαναληπτικό Διαγώνισμα: Ενότητα 2, κεφ. Γ, Δ & Ε
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

5
Επιμέλεια: Φατούρου Έλενα – Φιλόλογος