Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD 2)

 テーマ ：わたし の うち
Tema : Watashi no Uchi
 クラス : XI KPR 1, XI KPR 2, XI KPR 3, XI KPR 4
Kurasu/ kelas
 さくせいにちじ ：11 月 29 日
Sakuseinichiji
 Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat memperluas kosakata dalam bahasa Jepang
terkait dengan ruangan dan kata sifat yang berhubungan dengan ruangan.
 Petunjuk Pengerjaan :
1. Tabel bewarna kuning, biru dan hijau masih acak.
2. Jodohkan dengan tepat mulai dari tabel bewarna kuning dan biru
3. Setelah itu carilah terjemahan’nya.
4. れい (rei/ contoh) :
 おおきい = ookii = besar

No ことば (kotoba) (Kosakata) Romaji Terjemahan

1. おおきい ookii kitanai …..
2. ちいさい chiisai kireina …..
3. ながい nagai warui …..
4. みじかい mijikai hikui …..
5. たかい takai ii …..
6. いい ii takai …..
7. ひくい hikui mijikai …..
8. わるい warui nagai …..
9. きれいな kireina chiisai …..
10. きたない kitanai ookii …...
11. ふるい furui kurai …..
12. あたらしい atarashii akarui ….
13. あかるい akarui atarashii ….
14. くらい kurai furui …..
15. ひろい hiroi semai ……
16. せまい semai hiroi ……
Asesmen Sumatif

Perhatikan gambar berkut ini untuk soal no 1-3 !

Sumber gambar : https://www.harapanrakyat.com/2022/12/desain-ruang-keluarga-minimalis-

yang-nyaman-dengan-gaya-unik/

Berdasarkan gambar di atas, tentukan manakah pernyataan yang まる(maru) benar dan ばつ (batsu)
salah dengan memilih salah satu jawaban paling tepat!

1. いま に テレビ が あります。 (まる/ ばつ)

Ima ni terebi ga arimasu . ( maru/ batsu)
2. いま は くらい です。 (まる/ばつ)
Ima wa kurai desu. (maru/ batsu)
3. この だいところ は いいです ( まる/ばつ)
Kono daitokoro wa iidesu (maru/ batsu)

Untuk soal no 4-5 merupakan soal isian singkat !

4. うち で いちばん すきな ばしょ は どこですか

( Uchi de ichiban sukina basho wa dokodesuka)

………………………………………………………………….

*いちばんすきな: ichiban sukina : paling disukai

* ばしょ : tempat

5. おまえ は あかるい へや が すきですか？、それとも くらい へや が すき

ですか？

( Omae wa akarui heya ga sukidesuka?, soretomo kurai heya ga sukidesuka? )

……………………………………………………………………………..

*おまえ : omae : Anda, kamu

* それとも: soretomo : atau