. ! iil N i (| hi i aS m a {Qué son para tiel oyel ? Comentadlo en clase. Lee esta tira cémica, Qué mensaje quiere transmitir la autora? HATAS UN POCO HAS CUANDO: mu meh ~ ee MODERNA DE PUEB .g Esta vineta recibié bastantes criticas en la red, pero también hubo quienes la defendieron. Qué argumentos crees que esgrimian unos y otros? ‘A.gLeeladefiniciéndemicromachismo, _Seconccen como misiomachish {Conocias este concepto? iCrees quelas __lasactitudes y comportamientos actitudes que retrata Moderna de Pueblo cotidianosmachistasrmuy stiles, que son micromachistas? ;Por qué? asan desapercibidos arala mayoria dela poblacién. M ‘As Entuentorno o cultura, ise producen ‘este tipo de actitudes? Puedes poner algiin ejemplo? -+ 54, por ejemplo cuando e camarero pi y el refresca, para ella breparate en yet refresca, p 62 que el vino 66 paB BREESE ‘Las mujeres van legando al ensayo. Mie ‘amibian de ropa, van saliendo de su cotidianidad. {que tiene tomar con: fin de que lo integren como parte dl proceso, Son mujeres comunes, sin nin {es hago notar la importancia ciencia de ello, con fruna experiencia teatra, de una misma ciudad, de les diversos. Han vent Ato hasta aqui para participar en un juego que des ‘conocen, No tienen guion. Lo irin descubriendo todas a la vee, lo construirin juntas siguiendo el profesiones y estratos social Ay Sr rere a1 visiin del mune! Me acerco alg Jo la atencl que me ha llama Fotunda, de un pensamiento Une dolorosa experiencia Cuando se trata de mujeres ae ‘on el piblico. La en ee sn las aitera puede conarto en sulugat. Peto tes terminan aceptando el reto En la sala de biente de isciplina, entrega censayos se respira un am YY entusiasmo. Participan muje se de 18 a 84 anos, Aunque haga demasiado Tos estén cansadas, les cueste seguir el ritmo 0.86 rcatan contrariadas al tropezar con sus, proplas fenistencias, ninguna se queja. Paso a paso, algunos Timites se difuminan y otros se hacen mas eviden tes, Cuando de desafio. (1 tectan un bloqueo, lo convierten €f Filas ignoran el resultado del trabs fuera, no sab ajo visto desde n ni de su estética, ni de lo que pue: de Hegar a transmitir en su conjunto, ni pueden jar el ritmo, ni el posible impacto que pueda causar en el espectador. Ellas han vivid otra obra, la suya, la que vienen escribiendo desde que oyeron hablar por primera vez de 100 Femmes Lo escuché por la radio y me dije: gun proyecto con cien mujeres? {Yo tengo que ser una de ellast® La respuesta a esa Hamada fue intuitiva, una deel sién que marcé el inicio de un proceso personal compartido, la conguista de un lugar imaccesibl elescenatio, dande dialog . ialogar-con nuestros multiples 0" y explorar nuevos horizontes. [..) 1 Ce Sertajoo FEMMES EN IMAGENES ys) Antes deleer el texto sobre 100 jommes. Cien mujeres de tu ciudad en cacena, miralas imagenes y ve el video, jn qué crees que consiste el espectaculo? icomote loimaginas? Cimanren™ se ee eel ELESPECTACULO ESPECTACULO © Lee el texto y escribe un resumen que incluya la informacién siguiente: as mujeres que participan * Los temas que trata * ladinamica de trabajo ‘MDE MUTERES (3) | 113, eee) PALABRAS Y SIGNIFICADOS 2.5 (Qué significa experiencia en estas frases extraidas del texto: ‘acontecimiento vivido” “conocimiento adquirido"? 1.Son mujeres comunes, sin ninguna experiencia teatral.” Puede trat: se de una anécdota sorprendente, de una a: acion rotunda, de un pensam universal o de una experi a” ento ncia dolor _| les pregunto si estan de acuerdo en compartir sus experiencias con el piiblico. 'B.6 Observa estas frases y di qué significa experiencia en cada caso: “acontecimiento vivido” (A), “conocimiento adquirido” (B) 0 ambos (A y B). Lo primero que me preguntaron en a entrevista fue si tenia experiencia enmarketing.-» los padres siempre queremos transmitir nuestra experiencia alos hijs. 3. Eneste trabajonada es comparable a a experiencia que dan los afios. 4 Nuestro invitado de hoy es un gran aventureto y tiene muchas experiencias quecontarnos.+ 5. Pensamos que seria bueno que los profesores del centro se reunieran. por Jomenos, una vez al mes; asi podrian compartir experiencias > 6, Este verano he estado colaborando con una ONG que trabaja con nifios y me ha encantado vivir esa experiencia, He aprendido mucho. B.7 Existen muchas otras palabras que cambian de significado de manera sutil segiin el contexto. Lee estas frases y fijate en las palabras destacadas. {Qué diferencias de significado observas? 4. Me gusta mucho mi profesor de espafiol porque nos da muchos ejemplos 2. Amenudo vemos comportamientos antideportivos. Po ejemplo, o que sucedis en os ultimos,3.00: fue vergonzoso. 4. En momentos de crisis, los politicos deberian dar ejemplo de austeridad igo teniendo contacto con mi mejor amiga dela infancia, Fs funcionario, por eso tiene tantos contactos en el Ministerio. s FE acueado admit quetuve contacts conta masa a: Hay que igen acuerdo porque ods terrresintrees en uego 7 a tept el presto quel ofeciae banc porque tenia un ners muyalto i" g. Marko profesres dicen quel adlesentes ro enn ning interés aprende. E ‘prdctica como enfermerabe oem 2 a COMBINACIONES ———<—_ 3.8 Observa estas combinaciones yescibe frases tensendo en cuenta los cambios de signiicado. Si 10 necesttas, bases ejemplos de uso en internet y fijate en los complements, en el uso del singular o el plural, etc. ox PERIFRASIS DE DESARROLLO Y FINAL QUE EVOCA EL TEXTO? B.g Relaciona estas frases del texto con las expresiones deladerecha _—8.12 Lee de nuevoel texto y comenta estas ssegiin el matiz que proporciona cada perifrasis destacada en negrita. _ preguntas con algunos compafleros, “Las mujeres van + (Como se describe el proceso de preparacién BaD a » y puesta enescena del espectaculo?gisuna i eles descripcién del proceso detallada, sutil..? “Pero son valientes yterminan « aceptando el reto.” + @Dirias que el texto logra transmitiralguna cemocién? Cual? (Como? + dadirectora del espectaculo y autora del text empatiza con las participantes? En qué te “Ellas han vivido esta obra, uuya, la que vienen indo desde que ® oyeron hablar por primera verde 100 Femmes” EX Gem rrmsaase 1B.1o Lee estas frases y piensa en qué contexto se han podido decir. @Podrian cambiarse iry venir por estai? + {Atl teha causado alguna sensacién lake texto? {Cual y en que fragmentos? eseri 4 Lamanera en que venimos redactando l proyecto esa que nos dijeron Silo |quetéis de otra forma, habré que empezar de nuevo desde el principio. 2, Vamos haciendo la cena, asi cuando vengan los invitados ya estaré lista 3. Tremos informando a medida que nos proporcionen nuevos datos 4: Tel vengo diciendo desde hace semanas. No entiendo por qué ahora te sorprendes. 1B. Continta estas frases usando alguna de las siguientes perifrasis, “irs gerundio venir+ gerundio terminar+gerundio, 1. Estoy segura de o que hago. Bs una decision muy meditada; de hecho, 2, Siempre esa iltima ver que te traes trabajo a casa, pero siempre |g. Meeestoy empezando a poner nerviosa. (Te queda mucho? Al finalEdocumental La escuela del lencio trata sobre la problemi ‘asnifias en las escuelas rurales del Peri, (Cual crees que puede ser esa Problemética? En parejas, haced una Lista de posibles problemas. ¢.2@}) Vasa verel comienzo del documental. Toma notas y describe la diferencia entre la actitud de la nifia ya del nifio. A qué crees que se debe? 3 @ Lee esta frase extraida del documental y comenta con un compaiiero cuales crees que son esos factores. Escribelos en la tabla. Después, ve el video y toma notas. ‘Tus hipétesis eran correctas? anpparte de los factores que desencadenan esta 4 igualdad de género] aplastante realidad [la des se desarrollan durante la et pa escolar.” Factores que desencadenan desigualdad de género en la escuela ‘Antes del visionado Desputs del visionado116 | MDE MUJERES ©) c.4 @) Veel resto del documental, toma notas y Gesarrolla los factores de C3, listados a continuacién, con mas detalle a partir de los ejemplos del video, Puedes trabajar con un compafiero. + Ladistribucién y el uso de los espacio magenes y mensajes de los ibros de texto y material cormas de participary actitud Encuanto al tema de delaslabores dentro del aula, en elvideo se dice que se reproducen Jos mismos roles que en el entorno familiar, 15 :Cémo relacionas la historia de Maria, la nifia del video, con los factores de desigualdad que has visto en el documental? ;Crees que su caso es el resultado habitual de estos factores o un hecho aislado? be eed DESIGUALDAD DE GENERO €.6 nel video seemplean estas palabras y expresi ras y expresiones para hablar dela desiguai é Cxpesones equivalenes? Pertenecen aun reistroformal ocoloquial? and #¢€énero. 2 tu lengua existen TRABAJAR LA GRAMATICA USOS DE SE €-8 Observa estas dos frases. En qué se parecen y en qué a se diferencian? Sabemos quién ejecut "iad uién ejecuta en la primera ee frases anteri a caremucereiecermenm Seer ancenes pa ia contextos,a veces, dan Path Pero que se uenne Bh aa scoenaccpaatam re cena ejecutadas por mujeres.” + Maria teje chy a wna y porque é : : ee chainas : Las desigualdades de género se * Stren chatinas reproducen en a cultura escolar.” + Las chatina 8 Son teidas Oras my eres, aaMDE MUERES (6) | 117 01a formase tiene diversas funciones en espaol. Vamos 8 destacar tres de ellas que apare 1 '€ aparecen en el reportaje, el agente de una aceién, ace algo“ Algo se hace) *guen hi a rruceion con se, ese agente no se vcifica porque no es pertinente, ad de género en educacién Reese cca términos de brechas de ee los nifios ocupen el centro di sy ee Las ninas esconden sus juguetes. de + {iene el verbo esconder el mismo + iene el verbo ocupar el mismo doen ambas frases? ;Quién ala accién en cada caso? Cuales dentifica cul de las tres funciones anteriores tiene onestas frases del reportaje y transforma estas frases usar se, -idn de género nose vaa sola.” Ladiserimin: extinguir por |. timidez hace que las nifias no se expresen orrectamente en castellano.” s de género se reproducen en Las desigualdad s cultura escolar: Las desventajas que ocasiona esto en las nifias seacumula durante su vida.” / Yoryini se encargan de la yuno.” Las nifias Marleni cparticién del de Las nifias se trasladan por los miingenes” Maria se dedica a tejer ya pastorear vacas” Cree bene ESPANOL INTERNACIONAL °2 La locutora del video utiliza el “espaiiol internacional” 0 “neutro”, que es Una i ‘sarrollada en América en la que © MAN OM tay Particularidades propias de cada pais Comenta estas cuestiones con Un nda? cha sorprendid este uso de una variant esta Por qué crees que se hace? «Te parece que esta justificado o, por elon ‘sberia haberse usadola variante peruan mntrario,crees que 2 Indicar que el objeto directo y et Sujeto coinciden (verbo reflexive) (Alguien hace algo Alguien se hace) En estos casos, la funcién des es sefialar que el sujeto realiza la accion sobre si mismo, no sobre otra significado en ambas frases? Qué esconden las nifias en cada caso? 3 Modificar el significado yla construceién de un verbo El verbo con se tiene un significado Yuna forma de construirse telativamente distinta del verbo sin el pronomibre se, Juan se ocupa de la lectura a timidez de las ninas hace que se significado en ambas frases? complementos tiene el verbo ocupar en cada una de as frases? Pot COLECTIVOS ¥ DESIGUALDAD Ja actualidad oa lo largo de la historia. Después, ‘exponlaen clase. inmigrantes personas con discapacidad gente mayor transexuales| indigenasAS. WUESTRAS OFERT urcnoa MASNADE GEEKS ‘AdoptaUnTioes (en Francia AdopteUnMeccom) se ha oo vertido en todo un fenémeno social gracias al original cconcepto en el que verds una tienda chic hombres... iY tu eres la compradora! Ademas de original, la web es muy divertida y cambia por completo los pard: metros de las existentes y conocidas 0 no tan webs 0 chats de contactos. En AdoptaUnTio.es, tt eres quien lleva la iniciativa des qué usuarios pueden contactar contigo. ,No te parece ‘agotador que en numerosas redes sociales te agobien des cconocidos que aparecen en ventanas de chat haciéndote sentir en muchas ocasiones “acosada” y a los que tienes que bloquear para, finalmente, desaparecer de esas webs? Los objetivos fundamentales de AdoptaUnTio.es son la igualdad de género, el respeto, la privacidad deseada y la posibilidad de elegir y de ser tu quién dé el primer paso, cde modo que deja a un lado los prejuicios, los complejos y los miedos y saca ese poder de seduccién que todas las mujeres poseen... Td eres quien lleva las riendas. iV a ellos les encanta! Buena prueba de eloes que, en Francia, la web Cuenta con més de cinco millones de usuarios registrados desde su lanzamiento en 2007 y mas de cien mil fans en su pagina de Facebook insane Te ecariCes Me he quedado fipando al enterarme de la Ultima web de citas que ha llegado a Esparia para “competi, si llega ala altura con Meetic, Darling y Badoo, Se tratade doptaUnTio es, inspirada en la pioneta web francesa AdopteUnMec.com Lo peculiar de esta red es que las mule rtan el bacalao’, ya que ompradoras y lenan su ea hombres que > pueden hablarles los eee que estén en su carrito, Va mos, omo en el mercado de toda lai pero esta vez las secciones. no Sil Cees 8 i ia, ni la polleria LJ. funcion oxe® 8° dlviden en secciones ef zanahorcg, 2 S8PECt0 isico: barbus ise 90tes, rizos...y nos fos pre entan con ofertas ellas son "1 Mito de la compra con los les gustan y solo n afortun En fin, or el mom noMento no ha d ue hablar, si fuer, oe oan mente muchog (2 2! Contrario segur estarian ponies ules dela sociedad‘MDE MUMERES [p) | 119 ce los textos. Uno es un articulo publicado en una revista jecnonica ferenina y el otro es un comentario escrito por un det pre enum blog. {QUE indica cudles cada uno? A que piblico se dirige cada uno de los textos? cual crees que ha sido la motivacion para escribir cada de los textos? pecide y argumenta con un e bir gua més informal (PRoDUCTO) 4 \+/ Resume la tesis de cada autor una o dos frases. Con cual estas mas de acuerdo? Se ee Con un compaiiero, dadle un titulo a cada texto. ae = -pués, ponedlo en comin con el resto de la clase. Hobbies Usarias esta web para conocer a hombres 0 a mujeres? SE Ed qué? Be ea Re Rees rebel Mira las imagenes y secclonesdelawebadoptauntioes FEE debit fuerte suehay enesta pagina yenla anterior. iguana neutro > hiriente [LED prejucios > pretegios FETED sersitidad > tacto ro Grupos, elaborad un informe y presentad vuestra propuesta alzesto dela clase. Somparsiol #220. acop:nanio4. Busca en la unidad o en internet palabras que puedas combinar con estas. Ds ZZ ID see Coe > a. Cuando la vifteta de Moderna de Pueblo (A.2) se publicé, recibié bastantes criticas en la red. Aqui tienes rando tu acuerdo 0 desacuerdo con lo que dice. de ellas. Léela y escribe un comentario de respuesta, mostr No existe esa mujer que, segin tu vifeta, no tiene ni idea de informatica oala que solo le interes Jo econémiico, Existen personas que no tienen ni idea de informatica, hombres y mujeres: dela }S misma manera que existen personas a las que les interesa sobre todo lo econémico, hombres y ec mujeres. Adscrbie esos comportamientos a una mujer es biicamente sexstay denota no haber reflexionado demasiado sobre el asunto, eente fragmento de http /genercdioswordpresscom/zos/r/oscart-a-madera-de puebio-aka-raguelcOrces/ f 3. Usa estar, ir, venir 0 terminar + gerundio para hablar sobre algo que... 1. estas aprendiendo ahora. 2. estd sucediendo en tu pais. 3. vienes haciendo en los tiltimos meses. 4, ha ldo cambiando en tu vida, pais o ciudad, oam.pis2r924 4. Escribe se cuando sea necesario, {Entiendes por qué se usa y por qué no se usa en cada caso? © Ques le importante y ti y util qu 1. Enestauniversidad esta investigando un nuevo tratamiento contrael cancer, has aprendidoen 2 desarrollan un nuevo farmaco contra el cancer, ‘unidad? 4. Cuandoyonc esta dls que...orupadellevar loess 4: stares... ocupa demasiado sito Voy levarlaal astra pat uses lo que te 5. Maria dedica todo su tiempo a estudiar. Parecldo mas difi 6. Mihermano es ingeniero, peroahora.... dedica ala hosteleria, T-n qué 7. Certas actitudes hacen que... mantenganlosrolesy que cerca tea 3° teng: Y queno se pueda acabarde mejorado? 8. Ladiscriminacién de género no vaaextinguir por si sola. 8. (Qué puedes: 9. Latimidez hace que las fis ro. expresen sus sentimientos abiertament. apattir de ahora , ELD ent aes