School Gumapac Brgy.

School Grade Level III

Grades 1 to 12 Teacher Fatima L. Butor Learning Area FILIPINO
Daily Lesson Log Teaching Dates Week 1 (Nobyembre 6-10, 2023) Quarter 2nd Quarter
Time:
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
DAY
Nobyembre 6, 2023 Nobyembre 7, 2023 Nobyembre 8, 2023 Nobyembre 9, 2023 Nobyembre 10, 2023
I. LAYUNIN
A. Domain Pag-unawa sa Binasa Pag-unawa sa Binasa Pag-unawa sa Binasa Pag-unawa sa Binasa Pag-unawa sa Binasa

B. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II. Nilalaman
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong
aralin.
Nakapagbibigay ng wakas ang
binasang kuwento
F3PB-Ih-14 F3PB-IIi-14
F3PB-IIIi-14 F3PB-IVf-14
Pagbibigay ng Wakas ng
Binasang Kwento
MELC p.152
Modyul Pahina 12-14
Filipino – Ikalawang Baitang
Ikalawang Markahan – Modyul 1:
Unang Edisyon, 2020
Paggamit ng Personal na
Karanasan sa Paghinuha ng
Mangyayari sa
Napakinggang Teksto o Kuwento.
Powerpoint, tsart, Powerpoint,
larawan, telebisyon larawan, telebisyon
Alin sa mga ito ang resulta sa
pagbabaliwala sa usapang COVID- 19?
Bilugan ang bilang na nagsasabi nito.
1. Dadami ang kaso ng may Covid 19.
2.Mas marami pa ang posibleng
mamatay.
3. Marami ang mawawalan ng
hanapbuhay dahil sa lockdown.
4. Magiging mayaman ang bawat tao
dahil sa ayuda.
5. May malaking oras na ang mga
bata sa paglalaro.
Nakapagbibigay ng wakas ang Nakapagbibigay ng wakas ang
binasang kuwento binasang kuwento
F3PB-Ih-14 F3PB-IIi-14 F3PB-Ih-14 F3PB-IIi-14
F3PB-IIIi-14 F3PB-IVf-14 F3PB-IIIi-14 F3PB-IVf-14
Pagbibigay ng Wakas ng Pagbibigay ng Wakas ng
Binasang Kwento Binasang Kwento
MELC p.152 MELC p.152
Modyul Pahina 12-14 Modyul Pahina 12-14
Filipino – Ikalawang Baitang Filipino – Ikatlong Baitang
Ikalawang Markahan – Modyul 1: Alternative Delivery Mode
Unang Edisyon, 2020 Ikalawang Markahan– Modyul 3:
Paggamit ng Personal na Pagbibigay ng Wastong Wakas ng
Karanasan sa Paghinuha ng Kuwento sa mga Naobserbahang
Mangyayari sa Pangyayari sa Pamayanan
Napakinggang Teksto o Kuwento Unang Edisyon, 2020
tsart, Powerpoint, tsart, larawan, Powerpoint, tsart,
telebisyon larawan, telebisyon
Pagwawasto ng Takdang Lagyan ng angkop na
Aralin wakas.
Si Santi ay may halamanan sa
harap ng bahay. Alagang-alaga
niya ito. Dinidiligan niya ang
mga halaman araw-araw.
Inaalis niya ang tuyong dahon
at mga kulisap na naninirahan
sa mga halaman. Kung minsan
binubungkal din niya ang lupa
at nilalagyan ng pataba kaya
Nakapagbibigay ng wakas ang
binasang kuwento
F3PB-Ih-14 F3PB-IIi-14
F3PB-IIIi-14 F3PB-IVf-14
Pagbibigay ng Wakas ng
Binasang Kwento
MELC p.152
Modyul Pahina 12-14
Filipino – Ikatlong Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan– Modyul 3:
Pagbibigay ng Wastong Wakas ng
Kuwento sa mga Naobserbahang
Pangyayari sa Pamayanan
Unang Edisyon, 2020
Nakapagbibigay ng wakas
ang binasang kuwento
F3PB-Ih-14 F3PB-IIi-14
F3PB-IIIi-14 F3PB-IVf-14
Pagbibigay ng Wakas ng
Binasang Kwento
MELC p.152
Modyul Pahina 12-14
Filipino – Ikalawang Baitang
Ikalawang Markahan – Modyul
2: Paggamit ng Personal na
Karanasan sa Paghinuha ng
Mangyayari sa Nabasang teksto
o Kuwento Unang Edisyon,
2020
Powerpoint, tsart,
larawan, telebisyon
b. Pagganyak o
Paghahabi sa layunin
ng aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag- Ang Pamilyang Matulungin
uugnay ng mga Akda ni Teresa P. Barcelo
halimbawa sa bagong
aralin. Likás sa mga Pilipino ang
pagiging matulungin.
Habang papunta ang mag-
anak na Padolina sa
probinsiya, nakita nila ang
isang pamilyang
nangangailangan ng túlong.
Umuusok ang sasakyan
nila. Nása labas ng
sasakyan ang mga
kasamang bata habang
hinihintay na makumpuni
ang kanilang sasakyan.
Makikita sa kanilang
mukha ang gutom at pagod.
Iyak nang iyak ang mga
batà. Tinulungan ng
pamilya Padolina ang
pamilyang nasiraan ng
sasakyan. Inabutan nila ng
pagkain ang mga batà.
Pagkatapos magawa ang
sasakyan ay sabay-sabay
na rin siláng umalis sa lugar
na iyon.
Ang Mga Batang Mapagbigay
Si Danica at ang kaniyang
kapatid ay mga batang masigasig
sap ag-aaral. Pagkatapos nilang
kumain ng agahan ay dali-dali na
silang aalis papuntang paaralan.
Sa kaniyang paglalakad kasama
ang kaniyang kapatid, may nakita
silang malaking bunga ng mangga.
“Halika kunin natin iyon, ang sarap
kainin!”, wika ni Danica sa
kaniyang kapatid.
Pagdating nila sa paaralan ay
nakita sila ng kanilang kaklaseng
sina Anna at Cristine na may
dalang mangga. “Pahingi ng
mangga”, sabi ng kanilang kaklase.
“Mayroon akong keyk. Gusto niyo
ba ito?”, tanong ng kanilang
kaklase. “Oo, gusto namin ng keyk.
Palitan na lang tayo ng pagkain”,
sagot ni Danica. “Sige ba”, sabi ng
kanilang kaklase. “Maraming
salamat sa inyo kaklase, ang sarap
naman nitong keyk ninyo”’ muling
sambit ni Danica. “Walang anuman
Danica. Tara, pasok na tayo sa
klasrum baka mag-umpisa na ang
klase natin”, pagtatapos ng
kanilang kaklase.
Nasubukan mo na bang
sorpresahin ang iyong ina
sa kanyang kaarawan? Anong
sorpresa ang inihanda mo?
Nagustuhan ba niya ang
sorpresang ito?
Sorpresa kay Nanay
Sabado ng umaga,
kaarawan ng aming mahal
na inang si Linda. Naisipan
namin siyang sorpresahin sa
kanyang espesyal na araw.
Ipinasundo ni tatay si nanay
kay Tiya Rita upang kami ay
makapaghanda.
Walang kamalay-malay si
nanay na siya ay aming
sosorpresahin sa kanyang
kaarawan. Habang wala si
nanay, nagluto ng mga
ihahandang pagkain sina ate
at tatay. Kami naman ni kuya
ang nag-ayos ng mga mesa
at regalo para kay nanay.
Sumapit ang hapon at isa-isa
nang nagdatingan ang mga
inimbita naming mga bisita.
Dumating na rin sina nanay
at Tiya Rita. Laking gulat ni
nanay nang makita niya ang
mga bisita, mga regalo at
ang mga handa namin.
Napaiyak si Nanay sa tuwa
dahil sa aming sorpresa
sabay
sabing “Maraming salamat
sa inyong lahat! Pinasaya
ninyo ako sa aking
kaarawan.
D. Pagtatalakay ng 1. Ano ang simula ng
bagong konsepto at kuwento?
paglalahad ng bagong 2. Ano ang kasunod?
kasanayan #1 3. Ano ang naging wakas ng
kuwento?
4. Paano iniugnay ang
simula at wakas ng
kuwento?
5. Nasiyahan ka ba sa
naging wakas nito? Subukin
mong bigyan ng ibang
wakas ang kuwento?
E. Pagtalakay ng Pakinggan ang tekstong Isa sa bahagi ng kuwento ay ang
babasahin ng iyong kapamilya. wakas. Ang wakas ay bahaging
bagong konsepto at naglalahad ng solusyon o ang
Pagkatapos ay bigyan ng
paglalahad ng bagong wakas ang kuwentong kinahinatnan ng isang
kasanayan #2 kuwento na maaaring malungkot o
napakinggan.
masaya , ang pagkapanalo o
pagkatalo ng isang kuwento.
Sa pagbibigay ng wakas ay nag-
iiwan ka sa mambabasa ng
inspirasyon, gayundin
maiimpluwensiyahan sila sa iyong
kuwento at higit sa lahat ay ang
aral na maiintindihan nila nang
lubos. Maaari kang magbigay ng
kapana-panabik na wakas sa
pamamagitan ng pagbibigay ng
tanong sa kanilang sarili.
Ang kuwento ay maikling salaysay
na nagtataglay ng mahahalagang
pangyayari. Ito ay nararapat na
magkaroon ng kasiya-siyang
wakas, upang maging kapana-
panabik sa mambabasa
o mga nakikinig. Dapat na
unawaing mabuti ang binásang
kuwento. Hanapin ang detalye sa
kuwento na magagamit bilang
batayan ng wakas nito.
F. Paglinang sa Suriin kung Tama o Mali ang Bigyan ng wakas ang sumusunod
hinuhang inilahad sa na kuwento.
Kabihasaan tungo sa 1. Si Aiza ay may halamanan sa
pangyayari. Isulat ang tamang
Naranasan mo na bang
makipagkuwentuhan? Tuwing
nakikipagkuwentuhan tayo
gumagana ang iba’t iba nating
pandama dahil naibibigay natin
ang wakas ng kuwentong
naobserbahang mga
pangyayaring sa pamayanan.
Alam mo ba na
tuwing nagkukuwentuhan ka
gumagana ang iyong
imahinasyon dahil ikukuwento
mo sa iyong kausap ang mga
bawat detalye nito?
Ibigay ang maaring wakas ng
kuwento.
1. Sino ang may
kaarawan?
2. Ano-ano ang ginawang
paghahanda ng mag-
aama para sorpresahin si
Nanay Linda sa kanyang
kaarawan?
3. Ano ang naramdaman
ng ina nang malaman ang
sorpresa sa kanya?
4. Ano kaya ang
mangyayari kung
nakalimutan ng mag-
aama ang kaarawan ng
ina?
5. Ano ang mangyayari
pagkatapos ng handaan?
Tuwing umaga,
magkasabay na pumapasok
sina Alma at Eric sa
paaralan.
“Tara, maglakad na tayo
para hindi tayo mahuli sa
klase,” yaya ni Eric.
“Sige,” sagot ni Alma.
“Mayroon nga pala tayong
pagsusulit ngayon sa
Filipino. Nag-aral ka ba?”
tanong ni Eric.
“Oo naman, pinaghandaan
ko ang araw na ito,” sagot ni
Alma.
1. Sino ang magkasabay na
pumapasok sa paaralan?
2. Anong asignatura sila
mayroong pagsusulit?
3. Sa iyong palagay,
makakapasa kaya si Eric sa
kanilang pagsusulit?
Bigyan ng angkop na wakas Lagyan ng tsek (√ ) ang
ang kuwento patlang kung ang
pahayag ay may
Formative Assessment sagot sa sautang papel
_______1. Ang posporo ay
(Independent Practice)
hindi dapat paglaruan ng mga
batang katulad mo sapagkat
maaari itong magdulot ng
sunog.
_____2. Kapag nakita mo ang
langit na madilim na ang paligid
at lumalakas ang hangin hudyat
ito na malapit ng umulan.
_____3. Nawala ang sukli sa
biniling pagkain ni Mina sa
tindahan,pag-uwi niya ang
nanay ay matutuwa.
_____4. Ang batang madalas
na hindi nagsisipilyo ng ngipin
at mahilig kumain ng kendi ang
mga ngipin niya ay madaling
mabulok.
_____5. Napabayaan ni inay
ang kanyang sinaing. Ito ay
magiging sinangag.
G. Paglalapat ng Aralin Basahing mabuti ang kwento at
pagkatapos lagyan ng tsek ang
sa pang-araw-araw na
bilang ng mga pangungusap na
buhay maaring maganap sa sitwasyon
ng kwento
harap ng bahay. Alagang-alaga kinalaman sa mga
niya ito. Araw-araw ay dinidiligan larawan, ekis (x)
niya ang mga halaman. Inaalis
kung wala.
niya ang tuyong dahon at mga
kulisap na naninirahan sa mga
halaman. Minsan naman,
binubungkal niya ang paligid ng
mga halaman. Nilalagyan din niya Isang umaga, naglalakad sa
ng pataba ang lupa kayâ______. daan si Mang Ruben _______1. Tila may
A. namatay ang mga halaman papunta sa kaniyang magaganap na espesyal na
B. lumago at namulaklak ang mga
pinagtatrabahuan. Sa okasyon.
halaman
C. napigil ang paglaki ng mga halaman kaniyang paglalakad ay may _______2. Ang mga bagay
D. natuyo ang mga halaman na ito ay ibibenta sa
napansin siyang isang
2. Maagang pumapasok sa palengke.
paaralan si Kian. Pagdating niya pitaka sa daan. Pinulot niya _______3. Siguro ang mga
sa paaralan ay naglilinis agad siya. ito kaagad. ____________ ito ay pansorpresa sa
Nakita ito ng kaniyang guro. kaarawan ng nanay.
Pinagsabihan si Kian ng guro ng
_______4. Ito ay mga relief
______________.
A. ang bait mo C. ang sipag mo goods na ipamimigay sa
B. matulungin ka D. mag-aral ka pa mga
3. Dumalo sa kaarawan ng nawalan ng trabaho.
kaniyang kaibigan si Nicole. May _______5. Marahil ito ay
dalá siyang regalo. Binuksan ng mga handa para sa
kaniyang kaibigan ang dalang kaarawan ng
regalo ni Nicole. Natuwa siya dahil
isang mahal sa buhay.
ito ay isang manika. Ang manika
ay inilagay niya sa ______.
A. baul C. bubong
B. kusina D. lagayan ng laruan
Pagdugtungin ng guhit ang mga Pagtambalin ang mga Ibigay ang iyong hinuha
pangyayaring nasa Hanay A sa pangyayaring naganap sa sa mga sumusunod na
maaring mga kalalabasan nito sa
ating bansa na nasa hanay A sitwasyon. Dugtungan ang
Hanay B. sa mga larawang nasa hanay mga salitang nasa unahan
B.
upang maibigay ang iyong
hinuha.
H. Paglalahat ng Aralin Isulat sa iyong sagutang Ang bawat kuwento ay
papel ang masayang mukha
Generalization may wakas. Ang wakas
kung ang sinasabi ng
ay bahagi ng kuwentong
panungusap ay tama. naglalahad ng solusyon o
Malungkot naman na mukha
kalalabasan ng
kung ang sinasabi ng
pangungusap ay mali.
pangyayari. Ito ay
maaaring malungkot o
masaya.
I. Pagtataya ng Aralin Piliin at isulat sa iyong
Evaluation/ sagutang papel ang titik ng
Assessment tamang sagot
na maaaring mangyari sa
bawat sitwasyon
Sa pagkukuwento, kailangan
maging wasto at sapat ang mga
naobserbahang mga
pangyayari sa pamayanan
upang madali at
wasto ang maibigay na wakas
nito. Magandang kasanayan rin
ang panghuhula sa maaaring
maging wakas ng kuwento sa
naobserbahang pangyayari sa
pamayanan para mapalawak
ang ating imahinasyon at
pagiging malikhain.
Pakinggan ang balita na
babasahin ng iyong guro.
Pagkatapos ay
sagutin ang mga tanong.
Sa pagkukuwento, kailangan
maging wasto at sapat ang mga
naobserbahang mga pangyayari
sa pamayanan upang madali at
wasto ang maibigay na wakas
nito. Magandang kasanayan rin
ang panghuhula sa maaaring
maging wakas ng kuwento sa
naobserbahang pangyayari sa
pamayanan para mapalawak ang
ating imahinasyon at pagiging
malikhain.
Basahing mabuti ang mga
sitwasyon. Ibigay ang
hinuha sa maaring
kalalabasan nito. Bilugan
ang letra ng tamang
sagot.
J. Karagdagang gawain Takdang Aralin:
para sa takdang-aralin Piliin sa loob ng kahon ang angkop na wakas. Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.
at remediation A. yayabong ang mga ito
B. matatapos agad ang gawain ni nanay
C. madali akong magkakasakit
D. kagigiliwan ako ng matatanda
E. makakukuha ng mataas na grado
1. Kapag tumulong akong magtupi ng damit _ .
2. Kapag lagi akong magsasabi ng po at opo _ .
3. Kapag ako ay nag-aral nang mabuti _ .
4. Kapag aalagaan ko ang mga halaman _ .
5. Kapag lagi akong nagpapalipas ng gutom at nagpupuyat _ .
V. MGA TALA
VI. Pagninilay
Level of Mastery:

Prepared by: FATIMA L. BUTOR

Teacher I
Noted: ROSARIO A. CONSIGO
Head Teacher I