GRUPA A – KLUCZ ODPOWIEDZI

Lp. Odpowiedź Punkty Schemat oceniania

1. duzi (chłopcy), główni (mówcy), trudni (współpracownicy) 0–1 Za wpisanie 3 poprawnych form przyznajemy 1 punkt.
2. C 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
3. D 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
4. D 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
5. A 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
6. C 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
7. A 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
8. B 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
9. B 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
10. D 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
11. B 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
12. B 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
13. B 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
14. C 0–1 Za wskazanie poprawnej odpowiedzi przyznajemy 1 punkt.
15. a) mia-ste-czko, mia-stecz-ko, mias-te-czko, mias-tecz-ko 0–2 Za podanie 8–6 poprawnych podziałów przyznajemy 2 punkty, za podanie 5–3
b) au-to-rka, au-tor-ka podziałów – 1 punkt.
c) ta-blet, tab-let
16. stare, drewniane, tajemnicza, pusty, pilnych, większy 0–2 Za wypisanie 6 przymiotników przyznajemy 2 punkty, za wypisanie 5 przymiot-
ników – 1 punkt.
17. mniejszy – M., lp., r. m., stopień wyższy 0–3 Za wypisanie przynajmniej 4 przymiotników przyznajemy 1 punkt. Za popraw-
największych – D., lm., r. nmos., stopień najwyższy ne określenie 20–16 kategorii gramatycznych przyznajemy 2 punkty, za okre-
wiejskiego – D., lp., r. n., stopień równy (nie stopniuje się) ślenie 15–12 kategorii – 1 punkt.
ewentualnym – C., lm., r. nmos., stopień równy (nie stopniuje się)
mili – M., lm., r. mos., stopień równy

Wybór zadań: 0 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe