imię i nazwisko 1

Schemat oceniania. Test na zakończenie klasy 3. Edukacja matematyczna

Uwaga!
Za niewykonanie zadania uczeń otrzymuje 0 punktów.

Odniesienie
Numer do punktu
Zasady przyznawania punktów Punktacja
zadania w podstawie
programowej

EDUKACJA MATEMATYCZNA
Podkreślenie 2 odpowiednich produktów – 1 punkt.
69 7.11) 0–1
Podkreślenie 1 produktu lub niewłaściwych produktów – 0 punktów.
Zapisanie 4 właściwych jednostek masy – 2 punkty.
70 7.11) Zapisanie 3 lub 2 właściwych jednostek masy – 1 punkt. 0–2
Zapisanie 1 właściwej jednostki masy lub brak zapisu – 0 punktów.
I. Podkreślenie poprawnej odpowiedzi – 1 punkt.
7.11) 0–1
Podkreślenie błędnej odpowiedzi – 0 punktów.
71 0–2
II. P okolorowanie najcięższego produktu – 1 punkt.
7.11) 0–1
Pokolorowanie niewłaściwego produktu lub kilku produktów – 0 punktów.
Wykreślenie właściwego zdania – 1 punkt.
72 7.8) Wykreślenie niewłaściwego zdania lub wykreślenie właściwego zdania 0–1
i niewłaściwego – 0 punktów.
Zaznaczenie właściwej odpowiedzi – 1 punkt.
73 7.18) Zaznaczenie niewłaściwej odpowiedzi lub zaznaczenie kilku odpowiedzi – 0–1
0 punktów.
Dokończenie wzoru z uwzględnieniem regularności kształtów – 1 punkt.
74 7.1) Dokończenie wzoru świadczące o tym, że uczeń nie wykonał polecenia 0–1
dokładnie (wzór nieregularny) – 0 punktów.
Uzupełnienie poprawnie 3 osi liczbowych – 2 punkty.
75 7.2) Uzupełnienie poprawnie 2 osi liczbowych – 1 punkt. 0–2
Uzupełnienie poprawnie 1 osi liczbowej lub niewykonanie zadania – 0 punktów.
Otoczenie pętlą odpowiedniego zapisu – 1 punkt.
76 7.3) Otoczenie pętlą nieodpowiedniego zapisu lub otoczenie pętlą kilku zapisów – 0–1
0 punktów.
Uszeregowanie 4 liczb poprawnie – 1 punkt.
77 7.3) 0–1
Uszeregowanie liczb z popełnieniem co najmniej 1 błędu – 0 punktów.
Wpisanie właściwych odpowiedzi – 1 punkt.
78 7.4) 0–1
Wpisanie niewłaściwych odpowiedzi – 0 punktów.
Uzupełnienie 6 lub 5 działań poprawnymi liczbami i znakami – 2 punkty.
Uzupełnienie 4 lub 3 działań poprawnymi liczbami i znakami – 1 punkt.
79 7.5) 0–2
Uzupełnienie 2 działań lub 1 działania poprawnymi liczbami i znakami
lub niewykonanie zadania – 0 punktów.
I. Zapisanie działania adekwatnego do treści zadania i uzyskanie dobrego wyniku
– 2 punkty.
Zapisanie działania adekwatnego do treści zadania, ale uzyskanie
0–2
niepoprawnego wyniku – 1 punkt.
Niepoprawne zapisanie działania, niezależnie od uzyskanego wyniku –
0 punktów.
80 7.8) 0–3
II. Zapisanie odpowiedzi zgodnie z uzyskanym wynikiem (nawet jeśli za pierwszą
cześć zadania uczeń otrzymał 1 punkt) – 1 punkt.
Zapisanie odpowiedzi niezgodnej z uzyskanym wynikiem – 0 punktów.
0–1
Uwaga!
Jeśli uczeń uzyskał w pierwszej części 0 punktów, za całość zadania otrzymuje
0 punktów.
Pokolorowanie 4 odpowiednich okienek z cyframi – 2 punkty.
Pokolorowanie 3 lub 2 odpowiednich okienek z cyframi – 1 punkt.
81 7.4) 0–2
Pokolorowanie 1 odpowiedniego okienka z cyfrą lub niewykonanie zadania –
0 punktów.

Autorka: Agnieszka Gleirscher © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2019

2 imię i nazwisko

Odniesienie
Numer do punktu
Zasady przyznawania punktów Punktacja
zadania w podstawie
programowej

Zaznaczenie 8 lub 7 właściwych rozwiązań – 2 punkty.

Zaznaczenie od 6 do 4 właściwych rozwiązań – 1 punkt.
82 7.6) 0–2
Zaznaczenie mniej niż 4 właściwych rozwiązań lub brak zaznaczenia –
0 punktów.
Zapisanie poprawnie 3 liczb – 1 punkt.
83 7.3) 0–1
Zapisanie poprawnie mniej niż 3 liczb – 0 punktów.
Połączenie 6 lub 5 nazw z właściwymi liczbami – 1 punkt.
84 7.6) Połączenie mniej niż 5 nazw z właściwymi liczbami lub niewykonanie zadania – 0–1
0 punktów.
Uzupełnienie 3 lub 2 działań właściwymi liczbami – 1 punkt.
85 7.7) 0–1
Uzupełnienie 1 działania właściwą liczbą lub niewykonanie zadania – 0 punktów.
Otoczenie pętlą właściwego rysunku – 1 punkt.
86 7.9) Otoczenie pętlą niewłaściwego rysunku lub otoczenie pętlą kilku rysunków – 0–1
0 punktów.
Podanie 2 możliwości zapłacenia za bilet – 1 punkt.
87 7.9) 0–1
Podanie niewłaściwych przykładów, podanie 1 przykładu – 0 punktów.
I. Zaznaczenie właściwych odpowiedzi w pierwszym i drugim zdaniu – 1 punkt.
Zaznaczenie co najmniej 1 niewłaściwej odpowiedzi w pierwszym i drugim
7.9) zdaniu – 0 punktów. 0–1
Uwaga!
Ocenie nie podlegają odpowiedzi ze zdania 3 i 4.
88 0–2
II. Z
 aznaczenie właściwych odpowiedzi w trzecim i czwartym zdaniu – 1 punkt.
Zaznaczenie co najmniej 1 niewłaściwej odpowiedzi w trzecim i czwartym
7.15) zdaniu – 0 punktów. 0–1
Uwaga!
Ocenie nie podlegają odpowiedzi ze zdania 1 i 2.
Zapisanie działania prowadzącego do obliczenia wartości 3 najdroższych
produktów i uzyskanie poprawnego wyniku – 2 punkty.
Zapisanie działania prowadzącego do obliczenia wartości 3 najdroższych
89 7.9) produktów, ale uzyskanie złego wyniku lub zapisanie działania prowadzącego 0–2
do obliczenia wartości 3 nie najdroższych produktów i uzyskanie poprawnego
wyniku – 1 punkt.
Zapisanie niewłaściwego działania lub błędne obliczenie działania – 0 punktów.
Poprawne porównanie długości w 4 parach – 1 punkt.
90 7.10) Poprawne porównanie długości mniej niż w 4 parach lub niepoprawne 0–1
porównanie długości – 0 punktów.
Narysowanie prostokąta o podanych długościach boków, z marginesem błędu
do 2 mm – 1 punkt.
91 7.16) 0–1
Narysowanie figury niebędącej prostokątem lub prostokąta o wymiarach innych
niż podane – 0 punktów.
Zmierzenie długości wszystkich 3 boków, z marginesem błędu do 2 mm –
7.10) 1 punkt. 0–1
Niewłaściwe zmierzenie długości co najmniej 1 boku – 0 punktów.
Zapisanie działania prowadzącego do obliczenia obwodu trójkąta i podanie
właściwego wyniku z podaniem jednostki długości – 2 punkty.
92 Zapisanie działania prowadzącego do obliczenia obwodu trójkąta, ale podanie 0–3
niewłaściwego wyniku lub niepodanie jednostki długości – 1 punkt.
7.16) 0–2
Zapisanie błędnego działania, pominięcie jednostek długości – 0 punktów.
Uwaga!
Ocenie podlega umiejętność obliczania obwodów figur, także w przypadku,
gdy uczeń wyznaczył niepoprawne długości boków w pierwszej części zadania.
Zaznaczenie tylko 2 prawdziwych zdań – 1 punkt.
93 7.10) Zaznaczenie nieprawdziwych zdań, zaznaczenie 2 prawdziwych i co najmniej 0–1
1 nieprawdziwego zdania – 0 punktów.

Autorka: Agnieszka Gleirscher © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2019

 imię i nazwisko 3
Odniesienie
Numer do punktu
Zasady przyznawania punktów Punktacja
zadania w podstawie
programowej

Zaznaczenie 3 lub 2 odpowiednich okienek – 1 punkt.

94 7.12) Zaznaczenie 1 odpowiedniego okienka lub niezaznaczenia żadnego okienka – 0–1
0 punktów.
Wykonanie obu części zadania poprawnie – 2 punkty.
95 7.13) Wykonanie jednej części zadania poprawnie – 1 punkt. 0–2
Wykonanie obu części zadania niepoprawnie – 0 punktów.
Poprawne połączenie 4 par liczb – 1 punkt.
96 7.14) 0–1
Poprawne połączenie mniej niż 4 par liczb – 0 punktów.
Zaznaczenie właściwej odpowiedzi – 1 punkt.
97 7.15) 0–1
Zaznaczenie niewłaściwej lub zaznaczenie kilku odpowiedzi – 0 punktów.
Zapisanie 2 odpowiednich nazw dni tygodnia – 1 punkt.
98 7.15) 0–1
Zapisanie 1 właściwej nazwy dnia tygodnia lub brak zapisu – 0 punktów.
Podkreślenie właściwej godziny – 1 punkt.
99 7.15) 0–1
Podkreślenie niewłaściwej godziny lub kilku godzin – 0 punktów.
I. Zapisanie działania adekwatnego do treści zadania – 1 punkt.
0–1
Zapisanie błędnego działania, niezależnie od uzyskanego wyniku – 0 punktów.
II. Zapisanie odpowiedzi zgodnie z uzyskanym wynikiem – 1 punkt.
7.8) Zapisanie odpowiedzi niezgodnej z uzyskanym wynikiem – 0 punktów.
100 Uwaga! 0–1 0–3
Jeśli uczeń uzyskał w pierwszej części zadania 0 punktów, to za całość zadania
otrzymuje 0 punktów.
III. P oprawne obliczenie czasu trwania czynności – 1 punkt.
7.15) 0–1
Błędne obliczenie czasu trwania czynności – 0 punktów.
Zapisanie 2 właściwych liczb i 1 czasu – 2 punkty.
101 7.15) Zapisanie 1 właściwej liczby i / lub czasu – 1 punkt. 0–2
Niezapisanie właściwych liczb lub czasu – 0 punktów.
Poprawne obliczenie liczby dni w 2 przykładach – 1 punkt.
102 7.15) 0–1
Poprawne obliczenie liczby dni w 1 przykładzie lub brak obliczeń – 0 punktów.
Narysowanie odcinka o podanej długości z zaznaczeniem początku i końca,
103 7.16) z marginesem błędu do 2 mm – 1 punkt. 0–1
Narysowanie odcinka o długości innej niż podana – 0 punktów.
Podkreślenie 2 lub 3 właściwych nazw figur geometrycznych – 1 punkt.
104 7.16) Podkreślenie wszystkich nazw figur geometrycznych lub podkreślenie 0–1
2 właściwych nazw figur i 1 niewłaściwej nazwy – 0 punktów.
Otoczenie pętlą właściwej figury – 1 punkt.
105 7.19) Otoczenie pętlą niewłaściwej figury lub otoczenie pętlą kilku figur – 0–1
0 punktów.
Zaznaczenie właściwego działania – 1 punkt.
106 7.8) 0–1
Zaznaczenie niewłaściwego działania lub zaznaczenie kilku działań – 0 punktów.

Autorka: Agnieszka Gleirscher © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2019