Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ......

/ 19
Imię i nazwisko ....................................................
Klasówka 8.IV.P. Wielokąty (wersja 2021)

1 Wskaż parę trójkątów przystających. ( ... / 1 p.)

A. II i III B. I i III C. I i II D. III i IV

2 ( ... / 2 p.)
Uzasadnij, że trójkąty KT O i ABC są
przystające.

3 ( ... / 2 p.)
Boki rombów ABCD i KLMN mają długości 5 cm. Kąt ostry rombu ABCD ma 62°,
a kąt rozwarty rombu KLMN ma 118∘ . Czy te romby są przystające? Uzasadnij
odpowiedź.

4 Podaj cechę przystawania trójkątów, na podstawie ( ... / 1 p.)

której można stwierdzić, że trójkąty ABC i CDE

są przystające.

Grupa A | strona 1 z 3
5 ( ... / 3 p.)
W prostokącie ABCD utworzono trójkąt równoboczny
BCE tak jak na rysunku. Uzasadnij, że powstałe trójkąty
ABE i CDE są przystające.

6 ( ... / 1 p.)
Narysuj trójkąt A’B’C’ przystający
do trójkąta ABC. Jeden wierzchołek jest
już zaznaczony, a pozostałe wierzchołki
są w punktach kratowych.

7 ( ... / 3 p.)
Trójkąty ACD i EBD są przystające. Uzasadnij, że trójkąty
AFE i BCF także są przystające.

8 ( ... / 3 p.)
Przekątna CE sześciokąta foremnego ABCDEF ma długość 4√3 cm. Oblicz obwód
tego sześciokąta.

Grupa A | strona 2 z 3
9 ( ... / 3 p.)
Suma wszystkich kątów pewnego wielokąta foremnego wynosi 5400∘ . Ile boków ma ten
wielokąt?

Grupa A | strona 3 z 3
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 19
Imię i nazwisko ....................................................
Klasówka 8.IV.P. Wielokąty (wersja 2021)

1 Wskaż parę trójkątów przystających. ( ... / 1 p.)

A. II i III B. I i II C. III i IV D. I i IV
2 ( ... / 2 p.)
Uzasadnij, że trójkąty ABC i KT O są
przystające.

3 ( ... / 2 p.)
Boki rombów ABCD i KLMN mają długości 9 cm. Kąt ostry rombu ABCD ma 56°,
a kąt rozwarty rombu KLMN ma 124∘ . Czy te romby są przystające? Uzasadnij
odpowiedź.

4 Podaj cechę przystawania trójkątów, na podstawie ( ... / 1 p.)

której można stwierdzić, że trójkąty ADC i CDB

są przystające.

Grupa B | strona 1 z 3
5 ( ... / 3 p.)
W prostokącie ABCD utworzono trójkąt równoboczny
ECD tak jak na rysunku. Uzasadnij, że powstałe trójkąty
AED i BCE są przystające.

6 ( ... / 1 p.)
Narysuj trójkąt A’B’C’ przystający do trójkąta ABC.
Jeden wierzchołek jest już zaznaczony, a pozostałe
wierzchołki są w punktach kratowych.

7 ( ... / 3 p.)
Trójkąty ABE i ACF są przystające. Uzasadnij, że trójkąty
BCD i DEF także są przystające.

8 ( ... / 3 p.)
Przekątna KM sześciokąta foremnego KLMNOP ma długość 8√3 cm. Oblicz obwód
tego sześciokąta.

Grupa B | strona 2 z 3
9 ( ... / 3 p.)
Suma wszystkich kątów pewnego wielokąta foremnego wynosi 6120∘ . Ile boków ma ten
wielokąt?

Grupa B | strona 3 z 3
Grupa C Klasa .................... Liczba punktów ...... / 19
Imię i nazwisko ....................................................
Klasówka 8.IV.P. Wielokąty (wersja 2021)

1 Wskaż parę trójkątów przystających. ( ... / 1 p.)

A. I i III B. III i IV C. II i IV D. I i II
2 ( ... / 2 p.)
Uzasadnij, że trójkąty KT O i ABC są
przystające.

3 ( ... / 2 p.)
Boki rombów ABCD i KLMN mają długości 7 cm. Kąt ostry rombu ABCD ma 47°,
a kąt rozwarty rombu KLMN ma 133∘ . Czy te romby są przystające? Uzasadnij
odpowiedź.

4 Podaj cechę przystawania trójkątów, na podstawie której ( ... / 1 p.)

można stwierdzić, że trójkąty ABC i CDE są przystające.

Grupa C | strona 1 z 3
5 ( ... / 3 p.)
W prostokącie ABCD utworzono trójkąt równoboczny
ABE tak jak na rysunku. Uzasadnij, że powstałe trójkąty
AED i BCE są przystające.

6 ( ... / 1 p.)
Narysuj trójkąt A’B’C’ przystający do
trójkąta ABC. Jeden wierzchołek jest już
zaznaczony, a pozostałe wierzchołki są
w punktach kratowych.

7 ( ... / 3 p.)
Trójkąty KMP i KLO są przystające. Uzasadnij, że trójkąty
NLM i PNO także są przystające.

8 ( ... / 3 p.)
Przekątna AE sześciokąta foremnego ABCDEF ma długość 6√3 cm. Oblicz obwód
tego sześciokąta.

Grupa C | strona 2 z 3
9 ( ... / 3 p.)
Suma wszystkich kątów pewnego wielokąta foremnego wynosi 5760∘ . Ile boków ma ten
wielokąt?

Grupa C | strona 3 z 3
Grupa D Klasa .................... Liczba punktów ...... / 19
Imię i nazwisko ....................................................
Klasówka 8.IV.P. Wielokąty (wersja 2021)

1 Wskaż parę trójkątów przystających. ( ... / 1 p.)

A. II i IV B. I i IV C. II i III D. I i III
2 ( ... / 2 p.)
Uzasadnij, że trójkąty ABC i KT O są
przystające.

3 ( ... / 2 p.)
Boki rombów ABCD i KLMN mają długości 8 cm. Kąt ostry rombu ABCD ma 38°,
a kąt rozwarty rombu KLMN ma 142∘ . Czy te romby są przystające? Uzasadnij
odpowiedź.

4 Podaj cechę przystawania trójkątów, na podstawie ( ... / 1 p.)

której można stwierdzić, że trójkąty ADC i CDB

są przystające.

Grupa D | strona 1 z 3
5 ( ... / 3 p.)
W prostokącie ABCD utworzono trójkąt równoboczny
AED tak jak na rysunku. Uzasadnij, że powstałe trójkąty
ABE i ECD są przystające.

6 ( ... / 1 p.)
Narysuj trójkąt A’B’C’ przystający do trójkąta ABC. Jeden
wierzchołek jest już zaznaczony, a pozostałe wierzchołki
są w punktach kratowych.

7 ( ... / 3 p.)
Trójkąty TWX i WYU są przystające. Uzasadnij, że trójkąty
ZUT i ZXY także są przystające.

8 ( ... / 3 p.)
Przekątna LP sześciokąta foremnego KLMNOP ma długość 10√3 cm. Oblicz obwód
tego sześciokąta.

Grupa D | strona 2 z 3
9 ( ... / 3 p.)
Suma wszystkich kątów pewnego wielokąta foremnego wynosi 6480∘ . Ile boków ma ten
wielokąt?

Grupa D | strona 3 z 3