Do Zrobienia

Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ......
/ 113
Imię i nazwisko ................................
1 ( ... / 2 p.)
Z rysunku 1. można odczytać, że dla dowolnych liczb dodatnich a , x, y wyrażenia
2 ⋅ x + 2 ⋅ y + 2 ⋅ a i 2 ⋅ (x + y + a ) są równe. Zapisz dwa wyrażenia, których równość
można odczytać z rysunku 2.
rysunek 1. rysunek 2.
2 ( ... / 1 p.)
Ile jest równa wartość wyrażenia: −6a − 9 dla a = −2?
A. −21 B. −3 C. 3 D. 21
3 ( ... / 3 p.)
Oblicz wartość liczbową wyrażenia dla x = −2, y = −1.
1 1 3
a) x3 y b) − xy 2 c) 2 (x2 − y 2 )⋅ x2 y
3 2 4
4 Zapisz obwód figury. ( ... / 2 p.)
a) b)
5 ( ... / 1 p.)
Podczas treningu Artur przebiegł wyznaczoną trasę w ciągu m minut i s sekund. Ile
sekund biegł?
A. m + s B. 60m + 60s C. 60m + s D. m + 60s
6 ( ... / 2 p.)
W sklepie ,,Kabaczek” pod koniec dnia zostało: b pudełek bananów, c siatek cytryn, z
skrzynek ziemniaków, j paczek jabłek i m kilogramów marchwi. Pudełko bananów waży
4 kg, siatka cytryn – 0, 5 kg, skrzynka ziemniaków – 10 kg, a paczka jabłek – 3 kg.
Zapisz wyrażenie opisujące łączną wagę pozostałych w sklepie warzyw i owoców.
7 ( ... / 1 p.)
W pewnym sklepie 1 kg mandarynek kosztował x zł, a 1 kg gruszek także kosztował
x zł. Dane są dwa wyrażenia:
I. m ⋅ x + k ⋅ x, II. (m + k) ⋅ x.
Które z nich informuje, ile należy zapłacić za m kg mandarynek i k kg gruszek?
A. I i II B. tylko I C. tylko II D. ani I, ani II
Grupa A | strona 1 z 7
8 Aby obliczyć prędkość, należy podzielić drogę przez czas potrzebny na jej przebycie. ( ... / 1 p.)
Niech k oznacza drogę w kilometrach przebytą przez samochód, a t – czas w godzinach.

Wskaż wyrażenie opisujące prędkość tego samochodu w metrach na godzinę.
k 1000k k t
A. B. C. D.
t t 1000t k
9 Zapisz wyrażenie słownie. ( ... / 2 p.)

x−4
a) 2 − xy b) 4 (a 2 − b) c) 8 − (x + y ) d)
2
10 Zapisz za pomocą symboli matematycznych: ( ... / 2 p.)
a) sumę iloczynu liczb x i y oraz iloczynu liczb 5 i b,

b) iloczyn kwadratu liczby a i liczby b,
c) iloraz liczby a (różnej od zera) i liczby do niej przeciwnej,
d) różnicę sześcianów liczb a i b.
11 Zapisz w postaci wyrażenia algebraicznego liczbę czterocyfrową, w której cyfrą tysięcy ( ... / 2 p.)
jest t , cyfrą dziesiątek d, a pozostałe cyfry to zera.
12 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że suma sześciu kolejnych liczb całkowitych niepodzielnych przez 7 jest liczbą
podzielną przez 21.
13 ( ... / 2 p.)
Które wyrażenie przyjmuje wartość dodatnią dla x = 5 i y = −3?
A. Suma liczby x i potrojonej liczby y
B. Suma podwojonej liczby x i liczby y
C. Iloczyn sumy liczb x i 1 oraz liczby y
D. Iloczyn liczb x i y pomniejszony o 2
14 Zapisz: ( ... / 2 p.)
a) kwadrat sumy liczb p i q pomniejszony o 2,

b) sześcian sumy liczby x i liczby y pomniejszonej o 1.
15 ( ... / 2 p.)
Zapisz sumę iloczynu liczb 5 i x oraz ilorazu liczb y i 2.
a) Oblicz wartość tego wyrażenia dla x = 6 i y = −4.
b) Podaj przykład liczb x i y , dla których to wyrażenie przyjmuje wartość ujemną.
16 ( ... / 2 p.)
Prostokąt ABCD podzielono na dwa kwadraty, K 1 i K 2 ,
oraz mniejszy prostokąt P (jak na rysunku obok).
Wskaż zdanie fałszywe.
A. Pole prostokąta ABCD jest większe niż suma kwadratów liczb a i c.

B. Iloczyn liczb a i a jest większy od iloczynu liczb c i c.
C. Pole prostokąta P jest mniejsze niż iloczyn liczb a i c.
D. Iloczyn sumy liczb a i c oraz liczby a jest mniejszy od pola prostokąta ABCD.
17 Zredukuj wyrazy podobne. ( ... / 1 p.)
1
a) 3a 2 b + 15a 2 b b) 5xy − 8xy c) −12xyz + xyz
2
a) 15ax − 3ay + 2ay − 5ax − 12ax + 4xy − 2

b) −a 2 b2 c2 + abc − a 2 bc2 + ab2 c + a 2 b2 c2 + a 2 bc2 − ab2 c
19 Wpisz w puste miejsce taką sumę algebraiczną, aby otrzymać równość prawdziwą. ( ... / 3 p.)
5a 3 − 4a 2 − 9 − ______________________ = 3a 3 + 4
20 ( ... / 1 p.)
W ramce obok podano wszystkie wyrazy
pewnej sumy algebraicznej. Zapisz tę sumę. −5xy 2 −0, 24y 6x2 y
3 2
xy x −x
4
21 Połącz linią wyrazy podobne. ( ... / 1 p.)

3
2 −a 2 b2 −ab − a 2 b2 b
4
5ab ab 5 ab2 −a 2
22 Wskaż parę wyrazów, których suma jest równa zeru. ( ... / 1 p.)
1 1 24 3
A. −3a 2 b i 3ab3 B. − b i b2 C. −4ac i ac D. b2 i 0
2 2 6 4
23 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 2 p.)
a) (4x − 2) − (3x + 4) b) −2x − (4 − x) + 2 c) (2a − 4) + (2a + 4)
24 ( ... / 2 p.)
Opuść nawiasy i zredukuj wyrazy podobne w wyrażeniu: − (2x − y ) + (−3x − 4y ).
3
Następnie oblicz wartość otrzymanego wyrażenia dla x = i y = −0, 2.
5
a) 12a − (5a + 3) + 7 (2 − a )
b) 4 (x − y ) − 3y − 2 (y − x) + x
c) 3 − [2 − (a + 4) + 2a ] ⋅ 5
26 ( ... / 1 p.)
Wskaż wyrażenie równe 3x − 4y.
A. (3x − 16y ) : 4 B. (9x − 16y ) : 4 C. (12x − 9y ) : 3 D. (9x − 12y ) : 3
27 Wykonaj mnożenie. ( ... / 2 p.)
a) 3, 5 ⋅ (a 2 + ab − 4) b) −6x ⋅ (x − xy + y )
28 3 ( ... / 1 p.)
Iloczynem wyrazu a 2 x i sumy algebraicznej 2ax − 4x2 + 6x jest wyrażenie
4
A. 1, 5a 3 x2 − 3a 3 x3 + 4, 5a 2 x2 .
B. 1, 5a 2 x2 − 3a 3 x2 + 4, 5a 2 x3 .
C. 1, 5a 3 x2 − 3a 2 x3 + 4, 5a 2 x2 .
D. 1, 5a 2 x2 − 3a 2 x3 + 4, 5a 3 x2 .

2 2 2
a) 2a (4 + a )− 3 (4a − a )+ a (a − 1)
b) a 2 (b − ab)− a (b2 − a 2 b)
1
c) − a (−4b2 − 2ab)
2
30 Zapisz w postaci sumy algebraicznej wyrażenie opisujące pole: ( ... / 3 p.)

1
a) trójkąta o podstawie długości 8x + 4 i wysokości równej x,
2
b) rombu o przekątnych długości 6x2 i x + 3,
1
c) trapezu o podstawach długości x2 + x + 1 i 5x2 + 2x + 5 oraz wysokości równej x.
3
31 ( ... / 3 p.)
Wyrażenie x (xy − 2y − 4)+ 2 (xy + x + 3)− x (xy − 2) opisuje pole równoległoboku.
Wykaż, że to pole nie zależy od wartości zmiennych x i y.
32 Oceń prawdziwość podanych niżej zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – ( ... / 2 p.)
jeśli jest fałszywe.
Dla wszystkich liczb rzeczywistych x i y zachodzi równość

P F
7 (x − 2y ) − (3x + 4y ) = 4 (x − 4y )

x2 (6xy − 5y 3 )+ 3y (y − 3x3 )= y 2 (3 − 5x2 y ) P F
33 ( ... / 3 p.)
Po podwyżce o p% kanapa kosztuje k zł.
a) Jaka będzie cena tej kanapy po obniżce o p%?
b) Wyznacz cenę kanapy sprzed podwyżki.
34 ( ... / 1 p.)
Trzy zakłady pewnego przedsiębiorstwa przyniosły w ciągu roku łączny zysk x zł.
Pierwszy zakład wypracował 40%, drugi – 27, a trzeci – resztę tego zysku. Zapisz za
pomocą wyrażeń algebraicznych kwoty zysku wypracowane przez te trzy zakłady.
35 ( ... / 2 p.)
Plecak kosztuje x zł, cena piłki stanowi 75% ceny plecaka, a cena butów sportowych to
80% ceny piłki. Ile kosztują razem dwa plecaki, trzy piłki i jedna para butów
sportowych? Zapisz odpowiednie wyrażenie algebraiczne.
36 ( ... / 2 p.)
Wysokość trapezu jest równa m centymetrów. Długość jednej z podstaw stanowi 120%
tej wysokości, a długość drugiej podstawy – 80% wysokości. Zapisz wyrażenie równe
polu tego trapezu w centymetrach kwadratowych.
37 ( ... / 3 p.)
Kwadrat K ma bok długości k cm, a prostokąt P ma wymiary k cm i 4k cm.
a) O ile procent mniejsze jest pole kwadratu K od pola prostokąta P ?
b) O ile procent większy jest obwód prostokąta P od obwodu kwadratu K ?
38 ( ... / 3 p.)
Telefon kosztuje t zł. Zapisz za pomocą wyrażenia algebraicznego, ile kosztowałby,
gdyby jego cenę:
a) podwyższyć o 10%, a tę podwyższoną cenę obniżyć o 10%;
b) obniżyć o 10%, a tę obniżoną cenę podwyższyć o 10%.
39 ( ... / 3 p.)
Do sporządzenia roztworu soli o stężeniu 8% użyto k kg wody. Zapisz za pomocą
wyrażenia algebraicznego masę soli w kilogramach użytej do sporządzenia tego
roztworu.
40 ( ... / 3 p.)
Kilogram pomarańczy kosztował x zł, a mandarynki były o 10% droższe. Dziś
pomarańcze podrożały o 5%, a mandarynki potaniały o 5%.
a) Zapisz za pomocą wyrażeń algebraicznych obecne ceny pomarańczy i mandarynek.
b) Które z tych owoców obecnie są tańsze? O ile?
41 Robert podzielił swój zbiór muszelek na sześć stosików. Na pierwszym stosiku położył ( ... / 3 p.)
(m − 1) muszelek, a na każdym następnym – dwa razy mniej niż na poprzednim. Zapisz

w postaci wyrażenia algebraicznego łączną liczbę muszelek w zbiorze Roberta. Oblicz
wartość tego wyrażenia dla m = 65.
42 Zapisz wyrażenie pozwalające obliczyć pole zamalowanej figury. Oblicz to pole dla ( ... / 3 p.)
a = 0, 5 dm i b = 3, 4 cm.
a) b)
43 ( ... / 3 p.)
Niech n oznacza dowolną liczbę całkowitą. Zapisz w postaci wyrażeń algebraicznych:
dowolną liczbę parzystą, trzy kolejne liczby nieparzyste poprzedzające tę liczbę i trzy
kolejne liczby parzyste następujące po niej.
a) różnicę kwadratu połowy liczby a i sześcianu liczby b,

b) iloraz kwadratu sumy liczb x i y oraz podwojonego iloczynu tych liczb.
45 ( ... / 1 p.)
Najkrótszy bok czworokąta ma c cm, a każdy następny jest dłuższy od poprzedniego
o (d + 3) cm. Obwód tego czworokąta jest równy
A. 4c + 6d + 18. B. 4c + 3d + 9. C. 4c + 6d + 9. D. 4c + 3d + 12.
46 1 1 ( ... / 1 p.)
Wskaż wyrażenie równe wyrażeniu 0, 6b (3 a 2 − 7ab)− 0, 4ab (2 a + 2b).
3 2
A. 5a 2 b − ab2 B. a 2 b − 5ab2 C. 3a 2 b − 2ab2 D. −a 2 b + 5ab2
47 ( ... / 2 p.)
Zmieszano cztery gatunki cukierków: a kg po 26 zł za 1 kg, b kg po 20 zł za 1 kg, c kg
po 18 zł za 1 kg i d kg po 32 zł za 1 kg. Jaka powinna być cena kilograma mieszanki?
a) {[(15ab − a )+ b]− a }+ b
b) x − {x − [x − (x − 1)]}
c) x (5 − y )+ 2 [y − (x + 4)]+ xy
49 ( ... / 2 p.)
Marysia kupiła n kg jabłek po 3, 5 zł za 1 kg, trzy główki sałaty po a zł za 1 sztukę
i x kg czereśni po y zł za 1 kg. Podała kasjerce banknot b-złotowy i dwie monety
m-złotowe. Zapisz wydaną jej resztę w postaci wyrażenia algebraicznego.
50 ( ... / 2 p.)
Oblicz wartość podanego wyrażenia dla x = −3 i y = 5.
a) Suma kwadratu liczby x i potrojonej liczby y .
b) Iloczyn sumy liczb x i y oraz liczby 7.
51 ( ... / 1 p.)
Wskaż wyrażenie, które nie jest równe 12x4 y 6 .
A. 5x2 y 3 ⋅ 2, 4x2 y 3 B. 4x4 y 6 + 8x4 y 6 C. 3xy ⋅ 4x3 y 5 D. 16x6 y 8 − 4x2 y 2
52 ( ... / 2 p.)
Dane są jednomiany A = 0, 3k2 m i B = 20km3 .
Oceń prawdziwość podanych niżej zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F –
A 2 ⋅ B = 18k5 m5 P F
A⋅B
= k3 m 4 P F
6
53 ( ... / 2 p.)
Jakie wartości powinny mieć współczynniki A i B , aby równość:
6x5 − Ax3 + Bx2 − x + 6x3 + 4x2 = 6x5 − x,
była prawdziwa dla każdej liczby rzeczywistej x?

A. A = 6 i B = 4 B. A = −6 i B = −4 C. A = −6 i B = 4 D. A = 6 i
B = −4
54 ( ... / 2 p.)
Pani Joanna kupiła x kg czereśni po a zł za 1 kg oraz o 20% więcej truskawek, które
były tańsze o 30% od czereśni. Ile zapłaciła?
55 ( ... / 3 p.)
Do pojemnika wlano x kg roztworu soli o stężeniu 5% i y kg roztworu soli o stężeniu
8%. Jaką masę ma woda w otrzymanym roztworze?
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 113
Imię i nazwisko ................................
1 ( ... / 2 p.)
Z rysunku 1. można odczytać, że dla dowolnych liczb dodatnich k, x, y wyrażenia
2 ⋅ k + 2 ⋅ x + 2 ⋅ y i 2 ⋅ (k + x + y ) są równe. Zapisz dwa wyrażenia, których równość
rysunek 2.
rysunek 1.
2 ( ... / 1 p.)
Ile jest równa wartość wyrażenia: −4b − 14 dla b = −3?
A. −26 B. −2 C. 2 D. 26
3 ( ... / 3 p.)
1 1 2
a) x3 y b) − xy 2 c) 4 (y 2 − x2 )⋅ x2 y
3 2 3
a) b)
5 ( ... / 1 p.)
Mateusz spędził na wycieczce rowerowej g godzin i m minut. Ile minut trwała
wycieczka?
A. 60g + m B. g + 60m C. g + m D. 60g + 60m
6 ( ... / 2 p.)
W sklepie ,,Kalafiorek” pod koniec dnia zostało: a kg arbuzów, b opakowań buraków, c
siatek cytryn, z skrzynek ziemniaków i p siatek pomarańczy. Opakowanie buraków waży
2 kg, siatka cytryn – 0, 5 kg, skrzynka ziemniaków – 15 kg, a siatka pomarańczy – 3 kg.
Zapisz wyrażenie opisujące łączną wagę pozostałych w sklepie warzyw i owoców.
7 ( ... / 1 p.)
W pewnym sklepie 1 kg mandarynek kosztował z zł, a 1 kg gruszek także kosztował
z zł. Dane są dwa wyrażenia:
I. t + g ⋅ z, II. t ⋅ z + g ⋅ z.
Które z nich informuje, ile należy zapłacić za t kg mandarynek i g kg gruszek?
Grupa B | strona 1 z 7
Niech k oznacza drogę w metrach przebytą przez samochód, a c – czas w godzinach.

Wskaż wyrażenie opisujące prędkość tego samochodu w kilometrach na godzinę.
c 1000k k k
A. B. C. D.
k c 1000c c

3−x
a) 7 − ab b) 3 (a − b2 ) c) 2 + (y − x) d)
4
a) różnicę iloczynu liczb 7 i x oraz iloczynu liczb a i b,

b) sumę sześcianów liczb a i b,
c) iloczyn liczby b i liczby do niej przeciwnej,
d) iloraz liczby a i kwadratu liczby b (różnej od zera).
jest t , cyfrą setek s, a pozostałe cyfry to zera.
12 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że suma pięciu kolejnych liczb całkowitych niepodzielnych przez 6 jest liczbą
13 ( ... / 2 p.)
A. Suma potrojonej liczby x i liczby y
B. Suma liczby x i podwojonej liczby y
C. Iloczyn liczby x i sumy liczb y i 1
D. Iloczyn liczb x i y powiększony o 3
14 Zapisz: ( ... / 2 p.)
a) kwadrat sumy liczby a i liczby c pomniejszonej o 5,

b) sześcian sumy liczb k i m pomniejszony o 6.
15 ( ... / 2 p.)
Zapisz sumę iloczynu liczb 6 i k oraz ilorazu liczb m i 3.
a) Oblicz wartość tego wyrażenia dla k = 8 i m = −6.
b) Podaj przykład liczb k i m, dla których to wyrażenie przyjmuje wartość ujemną.
16 ( ... / 2 p.)
A. Suma kwadratów liczb a i c jest mniejsza od pola prostokąta ABCD.

B. Iloczyn liczby 3 i sumy liczb a i c jest mniejszy od obwodu prostokąta ABCD.
C. Jeden z boków prostokąta P ma długość równą różnicy liczb a i c.
D. Pole prostokąta P jest większe niż iloczyn liczb a i c.
1
a) 2x2 y + 12x2 y b) 9ab − 15ab c) −10abc + abc
2
a) a 2 b2 c2 + abc − a 2 b2 c2 + ab2 c + a 2 bc − ab2 c − a 2 bc

b) 12ax − 5ay + 4ay − 2ax − 13ax + 2xy − 4
4y 3 − 6y 2 − 8 − ______________________ = 2y 3 + 5
20 ( ... / 1 p.)
2 2
pewnej sumy algebraicznej. Zapisz tę sumę. −9ac −c 7a
3 4
− c3 10ac a
4 5

1
3 xy − x2 y 2 7 y
2
4xy −x2 y 2 −xy xy 2 −x2
12 1 1 1
A. −2ac i ac B. −3a 2 b i 3ab2 C. − b2 i b D. b i 0
6 3 3 4
a) (4a + 3) − (2a − 4) b) −y + (5 − y ) − 3 c) (4a − 2) + (4a + 2)
24 ( ... / 2 p.)
Opuść nawiasy i zredukuj wyrazy podobne w wyrażeniu: − (5x − 2y ) + (−x + 6y ).
2
Następnie oblicz wartość otrzymanego wyrażenia dla x = − i y = 0, 5.
3
a) 10a − (6a + 1) + 7 (6 − a )
b) 5 (x + y ) − 9y − 4 (y − x) + x
c) 7 − [4 − (a + 2) + 6a ] ⋅ 3
26 ( ... / 1 p.)
A. (5x − 10y ) : 5 B. (25x − 2y ) : 5 C. (5x − 6y ) : 3 D. (15x − 6y ) : 3
a) 3, 4 ⋅ (a 2 − ab + 5) b) −5y ⋅ (x + xy − y )
28 3 ( ... / 1 p.)
Iloczynem wyrazu b2 x i sumy algebraicznej 4b2 x − 2x2 + 6bx2 jest wyrażenie
4
A. 3b3 x2 − 1, 5b2 x3 + 4, 5b4 x3 .
B. 3b4 x2 − 1, 5b2 x3 + 4, 5b3 x3 .

C. 3b4 x2 − 1, 5b3 x3 + 4, 5b2 x3 .
D. 3b2 x3 − 1, 5b3 x3 + 4, 5b4 x2 .

2 2 2
a) x (x − 1)+ 2x (4 + x )− 3 (4x − x )
b) x2 (y − xy )− y (x2 − xy 2 )
3
c) − b (−4a 2 − 8ab)
4

1
a) trójkąta o podstawie długości 6x2 + 3x i wysokości równej x,
3
b) rombu o przekątnych długości 4x i x + 2,
1
c) trapezu o podstawach długości x2 − 5x + 3 i 3x2 + x + 1 oraz wysokości równej x.
2
31 ( ... / 3 p.)
Wyrażenie xy (y + 3)− 3 (xy − y − 4)− y (xy + 3) opisuje pole trapezu. Wykaż, że to
pole nie zależy od wartości zmiennych x i y.

P F
5 (2x − y ) − (4x + 3y ) = 2 (3x − 4y )

y (5x2 y + 8x)+ 4x (10x2 − 2y )= 5x2 (y 2 + 8x) P F
33 ( ... / 3 p.)
Po obniżce o p% szafa kosztuje s zł.
a) Jaka będzie cena tej szafy po podwyżce o p%?
b) Wyznacz cenę szafy sprzed obniżki.
34 ( ... / 1 p.)
Pierwszy zakład wypracował 35%, drugi – 42%, a trzeci – resztę tego zysku. Zapisz za
35 ( ... / 2 p.)
65% ceny piłki. Ile kosztują razem trzy plecaki, dwie piłki i jedna para butów
36 ( ... / 2 p.)
Wysokość trapezu jest równa t centymetrów. Długość jednej z podstaw stanowi 150% tej
wysokości, a długość drugiej podstawy – 60% wysokości. Zapisz wyrażenie równe polu
tego trapezu w centymetrach kwadratowych.
37 ( ... / 3 p.)
Kwadrat K ma bok długości a cm, a prostokąt P ma wymiary a cm i 5a cm.
a) O ile procent mniejsze jest pole kwadratu K od pola prostokąta P ?
b) O ile procent większy jest obwód prostokąta P od obwodu kwadratu K ?
38 ( ... / 3 p.)
Telefon kosztuje x zł. Zapisz za pomocą wyrażenia algebraicznego, ile kosztowałby,
gdyby jego cenę:
a) podwyższyć o 20%, a tę podwyższoną cenę obniżyć o 20%;
b) obniżyć o 20%, a tę obniżoną cenę podwyższyć o 20%.
39 ( ... / 3 p.)
Do sporządzenia roztworu soli o stężeniu 12% użyto m kg wody. Zapisz za pomocą
roztworu.
40 ( ... / 3 p.)
Kilogram pomarańczy kosztował t zł, a mandarynki były o 20% droższe. Dziś
41 Rafał podzielił swoją kolekcję muszelek na sześć stosików. W pierwszym stosiku ( ... / 3 p.)
znalazło się (m + 2) muszelek, a na każdym następnym – dwa razy mniej niż

w poprzednim. Zapisz w postaci wyrażenia algebraicznego łączną liczbę muszelek
w kolekcji Rafała. Oblicz wartość tego wyrażenia dla m = 126.
a = 0, 7 dm i b = 2, 3 cm.
a) b)
43 ( ... / 3 p.)
dowolną liczbę parzystą, trzy kolejne liczby parzyste poprzedzające tę liczbę i trzy
kolejne liczby nieparzyste następujące po niej.
a) różnicę sześcianu połowy liczby x i kwadratu liczby y,

b) iloraz sumy kwadratów liczb a i b oraz podwojonego iloczynu tych liczb.
45 ( ... / 1 p.)
Najkrótszy bok czworokąta ma k cm, a każdy następny jest dłuższy od poprzedniego
o (m + 4) cm. Obwód tego czworokąta jest równy
A. 4k + 3m + 24. B. 4k + 3m + 12. C. 4k + 6m + 12. D. 4k + 6m + 24.
46 1 1 ( ... / 1 p.)
Wskaż wyrażenie równe wyrażeniu 0, 5ab (4a − 1 b)− 0, 2b (1 ab − 5a 2 ),
2 4
A. −3a 2 b + ab2 B. 3a 2 b + ab2 C. 3a 2 b − ab2 D. 3a 2 b − 2ab2
47 ( ... / 2 p.)
Zmieszano cztery gatunki cukierków: e kg po 25 zł za 1 kg, f kg po 21 zł za 1 kg, g kg
po 19 zł za 1 kg i h kg po 33 zł za 1 kg. Jaka powinna być cena kilograma mieszanki?
a) {[(17ab − a )+ a ]− b}+ a
b) y − {y − [y − (y − 2)]}
c) a (40 − y )+ 3 [y − (a + 5)]+ ay
49 ( ... / 2 p.)
Magda kupiła n kg gruszek po 6, 20 zł za 1 kg, dwa pęczki rzodkiewek po a zł
za 1 pęczek i x kg wiśni po y zł za 1 kg. Podała kasjerce dwa banknoty b-złotowe
i monetę m-złotową. Zapisz wydaną jej resztę w postaci wyrażenia algebraicznego.
50 ( ... / 2 p.)
Oblicz wartość podanego wyrażenia dla k = 0, 8 i m = −4.
a) Suma podwojonej liczby k i sześcianu liczby m.
b) Iloczyn sumy liczb k i m oraz liczby 5.
51 ( ... / 1 p.)
Wskaż wyrażenie, które nie jest równe 18x6 y 4 .
A. 6x2 y 2 ⋅ 3x3 y 2 B. 12x6 y 4 + 6x6 y 4 C. 0, 5x3 y 2 ⋅ 36x3 y 2 D. 20x6 y 4 − 2x6 y 4
52 ( ... / 2 p.)
Dane są jednomiany A = 0, 4x3 y 2 i B = 5xy.
B 2 ⋅ A = 10x5 y 4 P F
A⋅B
= 0, 5x4 y 3 P F
4
53 ( ... / 2 p.)
8x4 + 9x3 + Ax4 − x − Bx3 + 5x2 = 5x2 − x,

A. A = 8 i B = 9 B. A = −8 i B = 9 C. A = 8 i B = −9 D. A = −8 i
B = −9
54 ( ... / 2 p.)
Pani Joanna kupiła m kg wiśni po t zł za 1 kg oraz o 40% więcej truskawek, które były
tańsze o 30% od wiśni. Ile zapłaciła?
55 ( ... / 3 p.)
Do pojemnika wlano a kg roztworu soli o stężeniu 4% i c kg roztworu soli o stężeniu
Grupa C Klasa .................... Liczba punktów ...... / 113
Imię i nazwisko ................................
1 ( ... / 2 p.)
Z rysunku 1. można odczytać, że dla dowolnych liczb dodatnich c, d, k wyrażenia
2 ⋅ c + 2 ⋅ d + 2 ⋅ k i 2 ⋅ (c + d + k) są równe. Zapisz dwa wyrażenia, których równość
rysunek 1.
rysunek 2.
2 ( ... / 1 p.)
Ile jest równa wartość wyrażenia: −7c − 8 dla c = −2?
A. 22 B. 6 C. −6 D. −22
3 ( ... / 3 p.)
1 1 2
a) xy 3 b) − x2 y c) 2 (x2 − y 2 )⋅ xy 2
2 3 3
a) b)
5 ( ... / 1 p.)
Podczas zawodów Irek przepłynął wyznaczony dystans w czasie x minut i y sekund. Ile
sekund płynął?
A. x + 60y B. 60x + y C. 60x + 60y D. x + y
6 ( ... / 2 p.)
W sklepie ,,Koperek” pod koniec dnia zostało: b opakowań buraków, c siatek cebuli, k kg
kapusty, p pudełek papryki i z skrzynek ziemniaków. Opakowanie buraków waży 1, 5 kg,
siatka cebuli – 5 kg, pudełko papryki – 6 kg, a skrzynka ziemniaków – 12 kg. Zapisz
wyrażenie opisujące łączną wagę pozostałych w sklepie warzyw.
7 ( ... / 1 p.)
W pewnym sklepie 1 kg mandarynek kosztował t zł, a 1 kg gruszek także kosztował
t zł. Dane są dwa wyrażenia:
I. (a + c) ⋅ t , II. a ⋅ t + c ⋅ t.
Które z nich informuje, ile należy zapłacić za a kg mandarynek i c kg gruszek?
Grupa C | strona 1 z 7
Niech m oznacza drogę w kilometrach przebytą przez samochód, a c – czas w godzinach.

Wskaż wyrażenie opisujące prędkość tego samochodu w metrach na godzinę.
m 1000m m c
A. B. C. D.
1000c c c m

x−1
a) 5 − cd b) 2 (b − a 2 ) c) 6 − (x − y ) d)
3
a) sumę iloczynu liczb 4 i y oraz iloczynu liczb c i d,

b) iloraz liczby przeciwnej do liczby x i liczby x (różnej od zera),
c) sześcian różnicy liczb a i b,
d) iloczyn liczby k i kwadratu liczby m.
jest t , cyfrą jedności j , a pozostałe cyfry to zera.
12 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że suma czterech kolejnych liczb całkowitych niepodzielnych przez 5 jest liczbą
13 ( ... / 2 p.)
A. Suma podwojonej liczby x i liczby y
B. Suma liczby x i potrojonej liczby y
C. Iloczyn liczb x i y pomniejszony o 4
D. Iloczyn liczby x i sumy liczb y i 1
14 Zapisz: ( ... / 2 p.)
a) kwadrat iloczynu liczb x i y pomniejszony o 1,

b) sześcian iloczynu liczby r i liczby s pomniejszonej o 5.
15 ( ... / 2 p.)
Zapisz sumę iloczynu liczb 4 i a oraz ilorazu liczb c i 8.
a) Oblicz wartość tego wyrażenia dla a = 7 i c = −16.
b) Podaj przykład liczb a i c , dla których to wyrażenie przyjmuje wartość ujemną.
16 ( ... / 2 p.)
A. Iloczyn liczby 2 i liczby a jest równy obwodowi prostokąta P .

B. Suma kwadratów liczb a i c jest mniejsza od pola prostokąta ABCD.
C. Iloczyn liczb a i a jest mniejszy od iloczynu liczb c i c.
D. Obwód jednej z części kwadratowych jest równy iloczynowi liczby 4 i liczby c.
1
a) 4ab2 + 13ab2 b) 8xy − 11xy c) −14xyz + xyz
2
a) 13ax − 6ay + 3ay − 4ax − 11ax + 3xy − 5

b) −a 2 b2 c2 − abc + a 2 bc2 − ab2 c + a 2 b2 c2 + ab2 c − a 2 bc2
6b3 − 5b2 − 7 − ______________________ = 4b3 + 6
20 ( ... / 1 p.)
pewnej sumy algebraicznej. Zapisz tę sumę. 4k2 m 90km −6k3
2
− k −m2 −8km2
3
4 −a 2 b2 −ab a −b2
4 9
6ab a2b − a 2 b2 ab
5
3 15 1 1
A. a i 0 B. −3ab i ab C. − b2 i b D. −3ac2 i 3a 2 c
4 5 2 2
a) (6x − 3) − (4x + 5) b) −3x − (5 − x) + 3 c) (4a − 6) + (4a + 6)
24 ( ... / 2 p.)
Opuść nawiasy i zredukuj wyrazy podobne w wyrażeniu: − (7x − 3y ) + (−2x − 5y ).
1
Następnie oblicz wartość otrzymanego wyrażenia dla x = i y = −0, 75.
9
a) 11a − (4a + 5) + 7 (4 − a )
b) 6 (x − y ) − 8y − 7 (y − x) + x
c) 5 − [6 − (a + 8) + 2a ] ⋅ 7
26 ( ... / 1 p.)
A. (16x − 5y ) : 4 B. (16x − 20y ) : 4 C. (20x − 5y ) : 5 D. (4x − 25y ) : 5

2
a) 3, 3 ⋅ (b + ab − 6) b) −4x ⋅ (x − xy − y )
28 3 ( ... / 1 p.)
Iloczynem wyrazu ax2 i sumy algebraicznej 2a 2 − 6x + 4ax jest wyrażenie
4
A. 1, 5a 3 x2 − 4, 5ax3 + 3a 2 x3 .
B. 1, 5a 2 x2 − 4, 5ax3 + 3a 3 x2 .
C. 1, 5a 3 x2 − 4, 5a 2 x3 + 3ax3 .
D. 1, 5a 3 x3 − 4, 5ax2 + 3a 2 x3 .

2 2 2
a) a (6 + a )− 5 (2a − a )+ 2a (a − 1)
b) x2 (yx − y )− y (xy 2 − x2 )
2
c) − a (−3b2 − 6ab)
3

1
a) trójkąta o podstawie długości x i wysokości równej 4x + 6,
2
b) rombu o przekątnych długości 6x i x2 − 2,
c) trapezu o podstawach długości 4x2 + 3x + 1 i 2x2 + 3x − 7 oraz wysokości równej

1
x.
3
31 ( ... / 3 p.)
Wyrażenie y (x + 4y − 3)− 4 (xy + y 2 − 2)+ 3y (x + 1) opisuje pole prostokąta.

P F
2 (x − 6y ) − 8 (4x − y ) = −10 (3x + 2y )

y 2 (4xy − 10x2 )+ 2x (6x + 5xy 2 )= 4x (y 3 + 3x) P F
33 ( ... / 3 p.)
Po podwyżce o p% fotel kosztuje f zł.
a) Jaka będzie cena tego fotela po kolejnej podwyżce o p%?
b) Wyznacz cenę fotela sprzed podwyżek.
34 ( ... / 1 p.)
35 ( ... / 2 p.)
85% ceny piłki. Ile kosztują razem dwa plecaki, cztery piłki i jedna para butów
36 ( ... / 2 p.)
Wysokość trapezu jest równa s centymetrów. Długość jednej z podstaw stanowi 110% tej
37 ( ... / 3 p.)
Kwadrat K ma bok długości m cm, a prostokąt P ma wymiary m cm i 3m cm.
a) O ile procent większe jest pole prostokąta P od pola kwadratu K ?
b) O ile procent mniejszy jest obwód kwadratu K od obwodu prostokąta P ?
38 ( ... / 3 p.)
Telefon kosztuje k zł. Zapisz za pomocą wyrażenia algebraicznego, ile kosztowałby,
gdyby jego cenę:
a) obniżyć o 30%, a tę obniżoną cenę podwyższyć o 30%;
b) podwyższyć o 30%, a tę podwyższoną cenę obniżyć o 30%.
39 ( ... / 3 p.)
Do sporządzenia roztworu soli o stężeniu 9% użyto t kg wody. Zapisz za pomocą
roztworu.
40 ( ... / 3 p.)
Kilogram pomarańczy kosztował a zł, a mandarynki były o 16% droższe. Dziś
41 Rudolf podzielił swoją kolekcję pocztówek na sześć stosików. W pierwszym stosiku ( ... / 3 p.)
znalazło się (p − 2) pocztówek, a w każdym następnym – dwa razy mniej niż

w poprzednim. Zapisz w postaci wyrażenia algebraicznego łączną liczbę pocztówek
w kolekcji Rudolfa. Oblicz wartość tego wyrażenia dla p = 98.
a = 0, 9 dm i b = 6, 4 cm.
a) b)
43 ( ... / 3 p.)
dowolną liczbę nieparzystą, trzy kolejne liczby nieparzyste poprzedzające tę liczbę i trzy
kolejne liczby parzyste następujące po niej.
a) różnicę kwadratu liczby a i sześcianu podwojonej liczby b,

b) iloraz połowy iloczynu liczb x i y oraz sumy kwadratów tych liczb.
45 ( ... / 1 p.)
Najkrótszy bok czworokąta ma d cm, a każdy następny jest dłuższy od poprzedniego
o (c + 2) cm. Obwód tego czworokąta jest równy
A. 4d + 6c + 18. B. 4d + 6c + 12. C. 4d + 3c + 6. D. 4d + 3c + 12.
46 5 1 ( ... / 1 p.)
Wskaż wyrażenie równe wyrażeniu 0, 8ab (1 a − 2b)− 0, 2a (2 ab + 2b2 ).
6 3
A. −3a 2 b + 2ab2 B. 2a 2 b − 3ab2 C. a 2 b + ab2 D. a 2 b − 2ab2
47 ( ... / 2 p.)
Zmieszano cztery gatunki cukierków: k kg po 24 zł za 1 kg, l kg po 27 zł za 1 kg, m kg
po 20 zł za 1 kg i n kg po 31 zł za 1 kg. Jaka powinna być cena kilograma mieszanki?
a) {[(16ab − b)+ a ]− b}+ a

b) z − {z − [z − (z − 3)]}
c) a (20 − b)+ 5 [b − (a + 3)]+ ab
49 ( ... / 2 p.)
Małgosia kupiła n kg śliwek po 5, 80 zł za 1 kg, dwa brokuły po a zł za 1 sztukę i x kg
pomidorów po y zł za 1 kg. Podała kasjerce banknot b-złotowy i trzy monety m-złotowe.
Zapisz wydaną jej resztę w postaci wyrażenia algebraicznego.
50 ( ... / 2 p.)
Oblicz wartość podanego wyrażenia dla r = −4 i s = 9.
a) Iloczyn liczby 4 i sumy liczb r i s.
b) Suma sześcianu liczby r i podwojonej liczby s.
51 ( ... / 1 p.)
Wskaż wyrażenie, które nie jest równe 8p4 q 8 .
A. 5p4 q 8 + 3p4 q 8 B. 12p6 q 10 − 4p2 q 2 C. 4pq ⋅ 2p3 q 7 D. 0, 25p3 q ⋅ 32pq 7
52 ( ... / 2 p.)
Dane są jednomiany A = 0, 6p2 r5 i B = 30p4 r.
A 2 ⋅ B = 10, 8p8 r11 P F
A⋅B
= 3pr P F
6
53 ( ... / 2 p.)
7x3 + 9x5 + Ax2 − Bx3 + 5x2 + x4 = 9x5 + x4 ,

A. A = 5 i B = 7 B. A = 5 i B = −7 C. A = −5 i B = 7 D. A = −5 i
B = −7
54 ( ... / 2 p.)
Pani Joanna kupiła d kg gruszek po c zł za 1 kg oraz o 10% więcej truskawek, które były
tańsze o 40% od gruszek. Ile zapłaciła?
55 ( ... / 3 p.)
Do pojemnika wlano p kg roztworu soli o stężeniu 3% i q kg roztworu soli o stężeniu
Grupa D Klasa .................... Liczba punktów ...... / 113
Imię i nazwisko ................................
1 ( ... / 2 p.)
Z rysunku 1. można odczytać, że dla dowolnych liczb dodatnich e, f , t wyrażenia
2 ⋅ e + 2 ⋅ f + 2 ⋅ t i 2 ⋅ (e + f + t ) są równe. Zapisz dwa wyrażenia, których równość
rysunek 2.
rysunek 1.
2 ( ... / 1 p.)
Ile jest równa wartość wyrażenia: −3d − 13 dla d = −3?
A. 22 B. 4 C. −4 D. −22
3 ( ... / 3 p.)
1 1 2
a) xy 3 b) − x2 y c) 2 (y 2 − x2 )⋅ xy 2
2 3 3
a) b)
5 ( ... / 1 p.)
Po powrocie z zawodów sportowych Sebastian spał przez a godzin i b minut. Ile minut
przespał?
A. 60a + 60b B. a + b C. a + 60b D. 60a + b
6 ( ... / 2 p.)
W sklepie ,,Kalarepka” pod koniec dnia zostało: d kg dyń, f siatek fasoli, m opakowań
marchwi, p pudełek pomidorów i z skrzynek ziemniaków. Siatka fasoli waży 1, 5 kg,
opakowanie marchwi – 4 kg, pudełko pomidorów – 8 kg, a skrzynka ziemniaków –
15 kg. Zapisz wyrażenie opisujące łączną wagę pozostałych w sklepie warzyw.
7 ( ... / 1 p.)
W pewnym sklepie 1 kg mandarynek kosztował w zł, a 1 kg gruszek także kosztował
w zł. Dane są dwa wyrażenia:
I. d + e ⋅ w, II. d ⋅ w + e ⋅ w.
Które z nich informuje, ile należy zapłacić za d kg mandarynek i e kg gruszek?
Grupa D | strona 1 z 6
Niech z oznacza drogę w metrach przebytą przez turystę, a m – czas w godzinach.

Wskaż wyrażenie opisujące prędkość tego samochodu w kilometrach na godzinę.
1000z m z z
A. B. C. D.
m z m 1000m

2−x
a) 4 − pq b) 6 (b2 − a ) c) 1 + (y − z) d)
5
a) różnicę iloczynu liczb x i y oraz iloczynu liczb 3 i c,

b) iloczyn liczby przeciwnej do liczby y i liczby y ,
c) sześcian sumy liczb a i b,
d) iloraz kwadratu liczby k i liczby m (różnej od zera).
jest t , cyfrą setek s, cyfrą jedności j , a czwartą cyfrą jest zero.
12 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że suma trzech kolejnych liczb całkowitych niepodzielnych przez 4 jest liczbą
podzielną przez 6.
13 ( ... / 2 p.)
Które wyrażenie przyjmuje wartość dodatnią dla x = −4 i y = 3?
A. Iloczyn liczby x i liczby y pomniejszonej o 2
B. Iloczyn liczb x i y pomniejszony o 5
C. Suma liczby x i potrojonej liczby y
D. Suma podwojonej liczby x i liczby y
14 Zapisz: ( ... / 2 p.)
a) kwadrat iloczynu liczby c i liczby d pomniejszonej o 2,

b) sześcian iloczynu liczb k i m pomniejszony o 3.
15 ( ... / 2 p.)
Zapisz sumę iloczynu liczb 7 i t oraz ilorazu liczb w i 4.
a) Oblicz wartość tego wyrażenia dla t = 5 i w = −8.
b) Podaj przykład liczb t i w , dla których to wyrażenie przyjmuje wartość ujemną.
16 ( ... / 2 p.)
A. Pole prostokąta ABCD jest większe od sumy kwadratów liczb a i c.

B. Obwód prostokąta ABCD jest równy iloczynowi liczby 2 i sumy liczb a i c.
C. Iloczyn liczby 4 i liczby c jest mniejszy niż iloczyn liczby a i liczby 4.
D. Jeden z boków prostokąta P ma długość równą różnicy liczb a i c.
1
a) 5xy 2 + 14xy 2 b) 7ab − 13ab c) −8abc + abc
2
a) a 2 b2 c2 − abc − a 2 b2 c2 − ab2 c + a 2 bc2 − a 2 bc2 + ab2 c

b) 14ax − 8ay + 5ay − 3ax − 16ax + 4xy − 7
8x3 − 7x2 − 6 − ______________________ = 6x3 + 7
20 ( ... / 1 p.)
pewnej sumy algebraicznej. Zapisz tę sumę. 9p2 r −18pr2 r
3 3
−rp −1, 2p r
4

5
−xy 1 xy − x2 y 2 −y 2
6
−x2 y 2 x2 y 8 −7xy x
1 1 1 12
A. − b i b2 B. a 2 i 0 C. −3ac2 i 3a 2 c D. 4ab i − ab
3 3 4 3
a) (6a + 5) − (4a − 6) b) −4y + (5 − y ) − 4 c) (3a − 8) + (3a + 8)
24 ( ... / 2 p.)
Opuść nawiasy i zredukuj wyrazy podobne w wyrażeniu: − (4x + 5y ) + (−x + 7y ).
Następnie oblicz wartość otrzymanego wyrażenia dla x = −0, 2 i y = 5.
a) 9a − (3a + 6) + 7 (8 − a )
b) 7 (x + y ) − 5y − 8 (y − x) + x
c) 1 − [8 − (a + 6) + 4a ] ⋅ 5
26 ( ... / 1 p.)
A. (12x − 3y ) : 6 B. (12x − 18y ) : 6 C. (8x − 6y ) : 4 D. (6x − 12y ) : 3
a) 3, 2 ⋅ (b2 − ab + 7) b) −3y ⋅ (x + xy − y )
28 3 ( ... / 1 p.)
Iloczynem wyrazu b2 x i sumy algebraicznej 6bx2 − 4x + 2bx jest wyrażenie
4
A. 4, 5b3 x3 − 3b2 x2 + 1, 5b3 x4 .
B. 4, 5b2 x3 − 3b2 x2 + 1, 5b2 x4 .

C. 4, 5b3 x3 − 3b3 x2 + 1, 5b2 x2 .
D. 4, 5b3 x3 − 3b2 x2 + 1, 5b3 x2 .
a) x (x2 − 1)+ 2x (6 + x2 )− 5 (2x − x2 )

b) b2 (a − ab)− a (b2 − a 2 b)
4
c) − x (−10xy − 5y 2 )
5

1
a) trójkąta o podstawie długości x i wysokości równej 6x2 + 9,
3
b) rombu o przekątnych długości 4x2 i 3x + 1,
c) trapezu o podstawach długości x2 + 2x + 5 i 3x2 + 2x + 3 oraz wysokości równej

1
x.
2
31 ( ... / 3 p.)
Wyrazenie xy (2x − y + 3)− 2 (x2 y − 2xy 2 − 5)− 3x (y 2 + y ) opisuje pole rombu.

P F
4 (2x − y ) − 3 (x + 8y ) = 5 (x − 4y )

x2 (8xy − y 2 )+ 4 (6xy − 2x3 y )= xy (24 − xy ) P F
33 ( ... / 3 p.)
Po obniżce o p% biurko kosztuje b zł.
a) Jaka będzie cena tego biurka po kolejnej obniżce o p%?
b) Wyznacz cenę biurka sprzed obniżek.
34 ( ... / 1 p.)
35 ( ... / 2 p.)
75% ceny piłki. Ile kosztują razem trzy plecaki, pięć piłek i jedna para butów
36 ( ... / 2 p.)
Wysokość trapezu jest równa k centymetrów. Długość jednej z podstaw stanowi 140% tej
37 ( ... / 3 p.)
Kwadrat K ma bok długości t cm, a prostokąt P ma wymiary t cm i 4t cm.
a) O ile procent większe jest pole prostokąta P od pola kwadratu K ?
b) O ile procent mniejszy jest obwód kwadratu K od obwodu prostokąta P ?
38 ( ... / 3 p.)
Telefon kosztuje a zł. Zapisz za pomocą wyrażenia algebraicznego, ile kosztowałby,
gdyby jego cenę:
a) obniżyć o 40%, a tę obniżoną cenę podwyższyć o 40%;
b) podwyższyć o 40%, a tę podwyższoną cenę obniżyć o 40%.
39 ( ... / 3 p.)
Do sporządzenia roztworu soli o stężeniu 6% użyto s kg wody. Zapisz za pomocą
roztworu.
40 ( ... / 3 p.)
Kilogram pomarańczy kosztował w zł, a mandarynki były o 25% droższe. Dziś
41 Roman podzielił swoją kolekcję pocztówek na sześć stosików. W pierwszym stosiku ( ... / 3 p.)
znalazło się (p + 1) pocztówek, a w każdym następnym – dwa razy mniej niż

w poprzednim. Zapisz w postaci wyrażenia algebraicznego łączną liczbę pocztówek
w kolekcji Romana. Oblicz wartość tego wyrażenia dla p = 63.
a = 0, 3 dm i b = 8, 9 cm.
a) b)
43 ( ... / 3 p.)
dowolną liczbę nieparzystą, trzy kolejne liczby parzyste poprzedzające tę liczbę i trzy
kolejne liczby nieparzyste następujące po niej.
a) różnicę sześcianu liczby x i kwadratu podwojonej liczby y,

b) iloraz połowy iloczynu liczb a i b oraz kwadratu sumy tych liczb.
45 ( ... / 1 p.)
Najkrótszy bok czworokąta ma m cm, a każdy następny jest dłuższy od poprzedniego
o (k + 5) cm. Obwód tego czworokąta jest równy
A. 4m + 3k + 20. B. 4m + 3k + 30. C. 4m + 6k + 30. D. 4m + 6k + 20.
46 ( ... / 1 p.)
1 2
Wskaż wyrażenie równe wyrażeniu 0, 9b (3 ab − 4a 2 )− 0, 6ab (1 b + 4a ).
3 3
A. −5a 2 b + 2ab2 B. −6a 2 b + 2ab2 C. 3a 2 b − ab2 D. −2a 2 b + 6ab2
47 ( ... / 2 p.)
Zmieszano cztery gatunki cukierków: p kg po 23 zł za 1 kg, q kg po 28 zł za 1 kg, r kg
po 25 zł za 1 kg i s kg po 34 zł za 1 kg. Jaka powinna być cena kilograma mieszanki?
a) {[(14ab − b)+ b]− a }+ b

b) u − {u − [u − (u − 4)]}
c) b (15 − x)+ 4 [x − (b + 2)]+ bx
49 ( ... / 2 p.)
Marta kupiła n kg pomarańczy po 6, 40 zł za 1 kg, trzy melony po a zł za 1 sztukę
i x kg ogórków po y zł za 1 kg. Podała kasjerce dwa banknoty b-złotowe i dwie monety
m-złotowe. Zapisz wydaną jej resztę w postaci wyrażenia algebraicznego.
50 ( ... / 2 p.)
Oblicz wartość podanego wyrażenia dla a = 9 i c = −5.
a) Iloczyn liczby 6 i sumy liczb a i c.
b) Suma kwadratu liczby a i potrojonej liczby c.
51 ( ... / 1 p.)
Wskaż wyrażenie, które nie jest równe 24a 8 c2 .
A. 6a 8 c ⋅ 4c B. 28a 8 c2 − 4a 8 c2 C. 12a 2 c2 ⋅ 2a 4 D. 18a 8 c2 + 6a 8 c2
52 ( ... / 2 p.)
Dane są jednomiany A = 0, 2tw 3 i B = 40t 2 w 2 .
B 2 ⋅ A = 80t 3 w 5 P F
A⋅B
= t3w5 P F
8
53 ( ... / 2 p.)
6x4 − x + 9x2 + 5x3 − Ax3 + Bx4 = 9x2 − x,

A. A = −5 i B = −6 B. A = −5 i B = 6 C. A = 5 i B = −6 D. A = 5 i
B =6
54 ( ... / 2 p.)
Pani Joanna kupiła w kg jabłek po y zł za 1 kg oraz o 30% więcej truskawek, które były
tańsze o 10% od jabłek. Ile zapłaciła?
55 ( ... / 3 p.)
Do pojemnika wlano r kg roztworu soli o stężeniu 9% i s kg roztworu soli o stężeniu

Do Zrobienia

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Do Zrobienia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ......

4 Zapisz obwód figury. ( ... / 2 p.)

Niech k oznacza drogę w kilometrach przebytą przez samochód, a t – czas w godzinach.

9 Zapisz wyrażenie słownie. ( ... / 2 p.)

10 Zapisz za pomocą symboli matematycznych: ( ... / 2 p.)

a) sumę iloczynu liczb x i y oraz iloczynu liczb 5 i b,

jest t , cyfrą dziesiątek d, a pozostałe cyfry to zera.

14 Zapisz: ( ... / 2 p.)

a) kwadrat sumy liczb p i q pomniejszony o 2,

A. Pole prostokąta ABCD jest większe niż suma kwadratów liczb a i c.

18 Zredukuj wyrazy podobne. ( ... / 2 p.)

a) 15ax − 3ay + 2ay − 5ax − 12ax + 4xy − 2

21 Połącz linią wyrazy podobne. ( ... / 1 p.)

23 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 2 p.)

a) (4x − 2) − (3x + 4) b) −2x − (4 − x) + 2 c) (2a − 4) + (2a + 4)

25 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 3 p.)

27 Wykonaj mnożenie. ( ... / 2 p.)

29 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 3 p.)

30 Zapisz w postaci sumy algebraicznej wyrażenie opisujące pole: ( ... / 3 p.)

Dla wszystkich liczb rzeczywistych x i y zachodzi równość

Dla wszystkich liczb rzeczywistych x i y zachodzi równość

(m − 1) muszelek, a na każdym następnym – dwa razy mniej niż na poprzednim. Zapisz

44 Zapisz za pomocą symboli matematycznych: ( ... / 2 p.)

a) różnicę kwadratu połowy liczby a i sześcianu liczby b,

48 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 3 p.)

była prawdziwa dla każdej liczby rzeczywistej x?

4 Zapisz obwód figury. ( ... / 2 p.)

Niech k oznacza drogę w metrach przebytą przez samochód, a c – czas w godzinach.

9 Zapisz wyrażenie słownie. ( ... / 2 p.)

10 Zapisz za pomocą symboli matematycznych: ( ... / 2 p.)

a) różnicę iloczynu liczb 7 i x oraz iloczynu liczb a i b,

jest t , cyfrą setek s, a pozostałe cyfry to zera.

14 Zapisz: ( ... / 2 p.)

a) kwadrat sumy liczby a i liczby c pomniejszonej o 5,

A. Suma kwadratów liczb a i c jest mniejsza od pola prostokąta ABCD.

18 Zredukuj wyrazy podobne. ( ... / 2 p.)

a) a 2 b2 c2 + abc − a 2 b2 c2 + ab2 c + a 2 bc − ab2 c − a 2 bc

21 Połącz linią wyrazy podobne. ( ... / 1 p.)

4xy −x2 y 2 −xy xy 2 −x2

23 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 2 p.)

a) (4a + 3) − (2a − 4) b) −y + (5 − y ) − 3 c) (4a − 2) + (4a + 2)

25 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 3 p.)

27 Wykonaj mnożenie. ( ... / 2 p.)

B. 3b4 x2 − 1, 5b2 x3 + 4, 5b3 x3 .

29 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 3 p.)

30 Zapisz w postaci sumy algebraicznej wyrażenie opisujące pole: ( ... / 3 p.)

Dla wszystkich liczb rzeczywistych x i y zachodzi równość

Dla wszystkich liczb rzeczywistych x i y zachodzi równość

znalazło się (m + 2) muszelek, a na każdym następnym – dwa razy mniej niż

44 Zapisz za pomocą symboli matematycznych: ( ... / 2 p.)

a) różnicę sześcianu połowy liczby x i kwadratu liczby y,

48 Zapisz wyrażenie w postaci najprostszej. ( ... / 3 p.)

była prawdziwa dla każdej liczby rzeczywistej x?

4 Zapisz obwód figury. ( ... / 2 p.)

Niech m oznacza drogę w kilometrach przebytą przez samochód, a c – czas w godzinach.

9 Zapisz wyrażenie słownie. ( ... / 2 p.)

10 Zapisz za pomocą symboli matematycznych: ( ... / 2 p.)

a) sumę iloczynu liczb 4 i y oraz iloczynu liczb c i d,

jest t , cyfrą jedności j , a pozostałe cyfry to zera.

14 Zapisz: ( ... / 2 p.)

a) kwadrat iloczynu liczb x i y pomniejszony o 1,

A. Iloczyn liczby 2 i liczby a jest równy obwodowi prostokąta P .

18 Zredukuj wyrazy podobne. ( ... / 2 p.)

a) 13ax − 6ay + 3ay − 4ax − 11ax + 3xy − 5