‫ﻣﺘﺮﺟﻢ ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪www.onlinedoctranslator.

com -‬‬

‫‪25‬ﺫﻣﺎﺭﺱ ‪.2023‬‬

‫ﻣﻔﻮﺽﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ‪ ،‬ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺳﺮﻳﻼﻧﻜﺎ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ‪،‬ﺟﺪﺓ‪.‬‬

‫ﺧﻄﺔﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫ﻫﺪﻓﻲﺍﻟﺮﺉﻴﺴﻲ ﻫﻮ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺃﻋﺘﻘﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺃﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪.01‬ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ )ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ( ‪ .02‬ﻋﻮﺍﻣﻞ‬

‫ﻣﺴﺘﻮﻯﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ )ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ(‬
‫‪.03‬ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ )ﺗﺼﻮﺭ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺭﺩﻭﺩ ﺍﻟﻔﻌﻞ(‬

‫ﻳﻌﺪﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﺃﻋﻼﻩ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ‪ /‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﺃﻋﻼﻩ ﻣﻔﺘﺎﺣﺎً ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﻀﻤﻦﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺇﻧﺠﺎﺯﺍﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎﻓﻬﻤﺖ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻮﻯﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻊ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺩﻭﻥ ﺇﺯﻋﺎﺝ ﺍﻟﺨﻄﺔ ‪ ،‬ﺳﻨﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﻨﺘﺎﺉﺞ ﻓﻲ ﺍﻷﺷﻬﺮ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ‪/‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻭﻻﻳﺘﻪ‪) .‬ﺃﻧﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎ ًﺃﺅﻣﻦ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ(ً‪.‬‬

‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‪ ، BoM‬ﺗﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺟﺪﺍً ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻷﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ‪،‬ﻭﻳﺮﺟﻊ ﺫﻟﻚ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﻣﺜﻞ ‪،‬‬

‫‪.01‬ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪ .02 .‬ﻻ ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‬

‫ﻓﻲﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ‬
‫‪.03‬ﻟﻢ ﺗﻌﻘﺪ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ )ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪10‬‬
‫ﺳﻨﻮﺍﺕ( ‪ .04‬ﺍﻟﻨﺰﻳﻒ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ‪ /‬ﺍﻟﺘﺴﺮﺏ ﻗﺒﻞ ﺃﻱ ﺃﻧﺸﻄﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‪.‬‬
‫‪.05‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺗﻘﻴﻴﻢ ‪ /‬ﺗﻐﺬﻳﺔ ﺭﺍﺟﻌﺔ‬
‫‪.06‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻭﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ‪ .07‬ﺇﻟﺦ‪.‬‬

‫ﻣﻦﺧﻼﻝ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﻟﺪﻱ ﺛﻘﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﺑﺴﻼﺳﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺃﻭﻟﻴﺎء ﺍﻷﻣﻮﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻐﻠﺐﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺘﺮﺣﻬﺎ ﺃﺩﻧﺎﻩ‪.‬‬

‫‪.01‬ﻧﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺮﺅﺳﺎء ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻛﻠﺠﻨﺔ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﻳﺔ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﺤﺪﻭﺩﺓ‬
‫)ﺗﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺼﻒ ﺍﻟﺬﻫﻨﻲ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭﺗﻤﺮﻳﺮ ﺍﻟﺮﺳﺎﺉﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻛﻞ ﺇﺟﺮﺍء ﻳﺘﻢ ﺍﺗﺨﺎﺫﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﺴﺆﻭﻻ(ً(‬
 ‫‪.02‬ﻧﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺳﺒﺐ ﻋﺪﻡ ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ‪،‬‬
‫ﻣﺎﻫﻲ ﺛﻐﺮﺍﺕ ﺍﻟﻀﻮﺍﺑﻂ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻣﺎ ﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﻭﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕﺍﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺗﻬﺎ )ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﺤﺪﻭﺩﺓ(‬

‫ﺑﺤﺎﺟﺔﺇﻟﻰ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻣﻊ ﺃﻋﻀﺎء ﺟﺪﺩ ﻛﻮﺳﻴﻂ ﺑﻴﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ‪03. SDC‬‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪.04‬ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻹﻋﻄﺎء ﻓﺮﺻﺔ ﻷﻭﻟﻴﺎء ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺷﻜﺎﻭﺍﻫﻢ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‪).‬ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻫﺬﺍ ﻓﻲ ﺗﺠﻨﺐ ﺗﻤﺮﻳﺮ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻃﺉﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ( ‪ .05‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬
‫ﻷﻭﻟﻴﺎءﺍﻷﻣﻮﺭ )‪ (PTC‬ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺷﻜﺎﻭﻯ ﺃﻭﻟﻴﺎء ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ .06 .‬ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﻘﺪ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﻓﻲﺃﻗﺮﺏ ﻭﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪) .‬ﻫﺬﺍ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﻭﺳﺘﻜﺘﺴﺐ ﻗﺎﺉﻤﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﺔﻣﻦ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ(‬
‫‪.07‬ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻭﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻷﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻗﺒﻞ ﺗﺴﺮﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪ .08 .‬ﺇﻟﺦ‪.‬‬

‫ﺑﺼﺮﻑﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﻻ ﺗﺰﺍﻝ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺃﺩﻧﺎﻩ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﻭﺟﻮﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬

‫‪.01‬ﺇﺩﺧﺎﻝ ﻧﻈﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺧﺒﺮﺍء ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪ .02 .‬ﺇﻳﺮﺍﺩﺍﺕ‬
‫ﺃﺧﺮﻯﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ )ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﺤﺎﻓﻼﺕ ‪ /‬ﻓﺼﻮﻝ ﺗﺤﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ(‬
‫‪.03‬ﺧﻄﺔ ﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺄﺧﺮﺓ ‪ -‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺭﺳﻮﻡ ﺍﻟﺴﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺘﺄﺧﺮ‪.‬‬
‫‪.04‬ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼﺏ ‪ -‬ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ )ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ‪ -‬ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ‪ -‬ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬
‫ﻟﻘﺎءﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ(‬
‫‪.05‬ﻗﺎﻋﺔ ﻭﻓﺼﻮﻝ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ‪ .06‬ﺣﻤﻠﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﻟﺠﻤﻊﺍﻷﻣﻮﺍﻝ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓﺃﻋﻼﻩ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻣﻊ ‪ & BoM‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭﺑﻨﺎء ًﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﺎﺕﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎً ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬

‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﺳﻨﺎﻥﺑﺸﻴﺮ‬