小四华文

完成句子 (第九课 听鱼说话)

(a) 从表中选出适当的短句，然后把代表它的数字写在括号里，以完成句子。

(1) 小狗趴在沙发上午睡
(2) 几天便学会了操作电脑
(3) 怎能度过严寒的冬天呢
(4) 请不要再对我大呼小叫

Q1 要是你没足够的衣物， ？……………………… ( )

Q2 奶奶真棒！ 。…………………………………… ( )

Q3 ，我是不会听你的！…………………………… ( )

(b) 选出适当的短句，然后把代表它的数字写在括号里，以完成句子。

Q4 听说林大婶已经找到失散多年的儿子， 。… … ( )
(1) 她所以很不耐烦
(2) 她果然拍手叫好
(3) 她难怪一言不发
(4) 她一定是又惊又喜

Q5 是谁那么可恶， ！……………………………… ( )
(1) 猫儿跌进河里了
(2) 老鼠被猫抓住了
(3) 把猫儿倒吊在树上
(4) 猫儿在竹篮里睡觉

Q5(3) Q4(4) Q3(4) Q2(2) 答案：Q1(3)

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填写量词 (第九课 听鱼说话)

从表中选出适当的量词，然后把它填写在括号里。

轮 页 尾 串 段 幅

Q1 这是一( )红鱼，或蒸或炸都行。

Q2 这( )油画是出自名画家的手笔。

Q3 那一( )明月多么明亮洁白呀！

Q4 爸爸送了一( )项链给妈妈，作为生日礼物。

Q5 从我家到巴士转换站，还要走一( )路。

Q5段 Q4串 Q3轮 Q2幅 答案：Q1尾

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组句成段 (第九课 听鱼说话)

把以下各组短句，按先后顺序排列，把数字写在格子里，以组成一个合理的段落。

农场里住了不少动物，其中马、牛和猪的话最多。 1

Q1 黄牛和白马同时看着猪小弟，不安地说：“猪弟弟，你要
保重呀！主人要把你卖出去，你再也没有机会在这里享福
了！”

Q2 老大黄牛说：“我的脚力好，会帮农人种田。农人不能没
有我，三餐都给我吃得饱饱的。”

Q3 轮到猪小弟说话了：“你们都比不上我。我什么都不做，
主人却不时给我吃东西，撑得我肚皮圆鼓鼓的，我看我要
去减肥了。”

Q4 老二白马看了黄牛一眼，大声地说：“会种田很了不起
吗？主人知道我能拉车，每天都让我吃又鲜又嫩的青
草。”

Q5 这时，农场的主人带了几个人走来了，他们边走边说：
“我们这次养的猪，会吃又会睡，长得特别壮，可以多卖
一点钱。”

Q5(5) Q4(3) Q3(4) Q2(2) 答案：Q1(6)

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理解问答 (第九课 听鱼说话)

根据短文的内容，回答下列问题。

A组(Q1-Q4)

我是一个著名的“克隆”专家。现在
视力有问题的人太多了，我要给这些人恢
复正常的视力，重见光明。首先，我要去
找一个视力正常的人的眼细胞。几天后，
我终于找到了一个人，他愿意捐出自己的眼细胞。
在实验室里，我开始“克隆”眼睛。我把眼细胞和“克隆
液”一起放进试管，试管里的液体渐渐变成了黑、白两色。过
了两天，黑、白两色的液体就变成了一个个的眼珠，我高兴地把
“克隆”眼珠推荐给在眼科部的王医生。
一些失明的人治好了眼睛后，十分感谢王医生。王医生说：
“不用谢我，你们应该感谢‘克隆’专家陈先生才对。”过了几
天，我收到了很多礼物，都是病人送来的，其中一份礼物最珍
贵，那是一名病人送来的卡片，上面写了一句话：“您真了不
起，给我带来了光明，让我看到了美丽的世界！谢谢您！”

Q1 文中形容“有名”的词语是：

Q2 文中形容“把好的事加以介绍”的词语是：

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Q3 为什么陈先生要“克隆”眼睛？

答:

Q4 这篇短文表达了“克隆”专家怎样的愿望？

答:

B组(Q5-Q6)

保健促进局推出为儿童与青少年“量身打造”一种体脂指数表，

来取代目前学生使用的体重身高表，以更准确地鉴定孩童的发育情

况，以及可能面对的健康问题。

以体脂指数表作为孩童的身体状况测量标准，可以判断他们的体

重和身高是否适合他们的年龄和性别，同时还可以与同年龄层的其他

孩童作比较。

维持适当的体重，对孩童的健康成长非常重要，因为肥胖孩童患

上高血压的机会比一般正常孩童高出三倍。此外，他们也面对较高风

险的疾病，如心血管疾病或糖尿病。他们也同时会在生活上、情绪上

和社交方面出现问题。

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答案： Q1 著名
Q2 推荐
Q3 因为他是“克隆”专家，想让视力有问题的人能恢复正常的视力，重见光明。
Q4 表达了“克隆”专家的一个美好愿望：让所有的人都有正常的视力，都能看到这个美丽的世界。
Q5 它可以判断孩童的体重和身高是否适合他们的年龄和性别，同时还可以与同年龄层的其他孩童作比
较。
Q6 因为肥胖孩童患上高血压的机会比一般正常孩童高出三倍，而且，肥胖孩童也可能患上心血管疾病
或糖尿病，他们在生活、情绪上和社交方面也会出现问题。
答:
为什么说维持孩童适当的体重，是十分重要的？ Q6
答:
Q5 “体脂指数表”有什么用处？
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