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小二华文

连一连 (第一课 我长大了)


把左右两边的字连起来,以组成一个合理的词语。

Q1 可 ● ● 常

Q2 身 ● ● 答

Q3 常 ● ● 牙

Q4 门 ● ● 是

Q5 回 ● ● 高

答案:Q1 可是  Q2 身高  Q3 常常  Q4 门牙  Q5 回答

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完成对话 (第一课 我长大了)


选出适当的答案,然后把代表它的数字写在括号里,以完成对话。

Q1 A :你会扫地吗?
B: … …………………… ( )
(1) 我会抹桌子。
(2) 会,我常常扫地。

Q2 A :你和妈妈说了什么?
B: … …………………… ( )
(1) 我常常要照顾妹妹。
(2) 我说:“我会照顾妹妹。”

Q3 A :为什么小红哭了?
B: … …………………… ( )
(1) 因为小美笑她没门牙。
(2) 因为小月说她长大了。

Q4 A :为什么小丽不敢开口说话?
B: … …………………… ( )
(1) 因为她的门牙掉了。
(2) 因为她怕门牙掉了。
答案:Q1 (2)  Q2 (2)  Q3 (1)  Q4 (1)

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辨字测验 (第二课 种鱼)


从括号中选出适当的字,然后把代表它的数字写在括号里。

Q1 这(1儿 2几 3凡)个洋娃娃是妹妹的。……… ( )

Q2 我有(1很 2恨 3跟)多玩具。………………… ( )

Q3 我(1头 2实 3买)了一支毛笔。……………… ( )

Q4 只要你用功,一(1订 2钉 3定)会考到
好成绩。… …………………………………… ( )

Q5 姐姐在医院里(1工 2公 3功)作。…………… ( )

答案:Q1 (2)  Q2 (1)  Q3 (3)  Q4 (3)  Q5 (1)

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理解测验 (第二课 种鱼)


根据短文的内容,选出适当的答案,把代表它的数字写在括号里。

孩子们感到很奇怪,平时老师讲课表情很多。可是

今天,老师一会儿皱着眉头,坐在椅子上;一会儿又站

起来,豆大的汗珠从额头上流了下来。

班上的秩序也比平常好了,连有名的“小淘气”王

刚也安安静静地听课,不吵也不闹。

第二天,老师看见椅子上放了一个新座垫(diDn)。一

摸,柔软极了。老师很激动,心想:这是谁做的呢?

老师查问全班的同学,却得不到答案。下课后,老

师在“小淘气”王刚的桌子上看见一本打开的日记本,

上面写着:

“老师带病上课,我们很感动。后来我在老师的书

桌上发现了病假单,才知道老师的腿受了伤,医生要他

休息。我做了一个新座垫给老师。”

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平时以为王刚很淘气,只会捉弄人,没想到他这么

懂事。老师想到这里,不禁笑了……

Q1 老师为什么坐立不安?… …………………… ( )
(1) 学生不听话。
(2) 他的腿受伤。
(3) 王刚很淘气。

Q2 为什么班上的秩序比平时好?… …………… ( )
(1) 老师一直流汗。
(2) 王刚开始懂事了。
(3) 同学发现老师不舒服。

Q3 王刚怎么知道老师受伤?… ………………… ( )
(1) 他看到老师的日记。
(2) 他听到老师对人说。
(3) 他看到老师的病假单。

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Q4 王刚送什么给老师?… ……………………… ( )
(1) 座垫。
(2) 椅子。
(3) 日记本。

Q5 文中最后一段“老师想到这里,不禁
笑了”指的是 … ………………… ( )
(1) 老师没想到王刚会做坐垫。
(2) 老师没想到王刚这么懂事。
(3) 老师没想到王刚发现他的秘密。

答案:Q1 (2)  Q2 (3)  Q3 (3)  Q4 (1)  Q5 (2)

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