小一华文

看句子写拼音 (第二课 书包的话)

从表中选出适当的汉语拼音，然后把它写在下面的横线上。

(1) dI di zhCo jiR jie shuK huD。

(2) jiR jie yMu sAn zhF bH。
(3) gP ge zDi wBn yLu xI。
(4) mSi mei bV huI xiR zI。
(5) xiCo wQn xiR cuN le yG gS zI。

Q1 妹妹不会写字。

Q2 弟弟找姐姐说话。

Q3 小文写错了一个字。

Q4 哥哥在玩游戏。

Q4 gP ge zDi wBn yLu xI。

Q3 xiCo wQn xiR cuN le yG gS zI。 Q2 dI di zhCo jiR jie shuK huD。 答案：Q1 mSi mei bV huI xiR zI。

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完成对话 (第二课 书包的话)

根据上下文的意思，从表中选出适当的短句，然后把代表它的数字写在括号里，以完成对话。

(1) 这是爱华的
(2) 因为我要把糖果带去学校呀
(3) 这书包真漂亮
(4) 这是我的书包
(5) 我再看一看

Q1 小美 ：这是谁的书包？
小丽 ： 。 ……………… ( )

Q2 小美 ：为什么你把糖果放在书包里？
小丽 ： ！ ……………… ( )

Q3 小美 ：这个游戏机是你的吗？
小丽 ：不， 。 ………… ( )

Q4 小美 ：你写错字了！
小丽 ：是吗？ 。 ……… ( )

Q4 (5) Q3 (1) Q2 (2) 答案：Q1 (4)

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完成句子 (第二课 书包的话)

把左右两边可以搭配在一起的短句画线连起来，以完成一个合理的句子。

Q1 乐乐用笔 ● ● 不是我的书。

Q2 弟弟的书包里 ● ● 爸爸和妈妈。

Q3 这是哥哥的书， ● ● 有一个玩具。

Q4 这是我的 ● ● 写了四个字。

Q5 弟弟写错了字， ● ● 才出去玩。

Q6 姐姐做好了功课， ● ● 就说他的笔不好。

Q4 这是我的爸爸和妈妈。  Q5 弟弟写错了字，就说他的笔不好。  Q6 姐姐做好了功课，才出去玩。

答案：Q1 乐乐用笔写了四个字。  Q2 弟弟的书包里有一个玩具。  Q3 这是哥哥的书，不是我的书。

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理解测验 (第二课 书包的话)

根据短文的内容，选出适当的答案，把代表它的数字写在括号里。

小蚂蚁坐巴士去看奶奶。

巴士上有小羊、小狗、小猫和其他动物，座位很快

就满了！

熊婆婆最后上车，找不到空位子。

小羊站起来说：“熊婆婆，来我这儿坐吧！”

小狗站起来说：“熊婆婆，来我这儿坐吧！”

小猫站起来说：“熊婆婆，来我这儿坐吧！”

熊婆婆说：“谢谢你们，我坐你们的位子，你们坐

哪里呢？”

小蚂蚁抬起头说：“熊婆婆，您到我这儿坐吧！我

可以坐在别的地方。”

熊婆婆坐到小蚂蚁的座位上，到处看，没看见小蚂

蚁。

熊婆婆大声问：“小蚂蚁，你在哪里呀？”

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“熊婆婆，我就在您的肩膀上。”原来小蚂蚁已经爬

到熊婆婆的肩膀上了。

Q1 小蚂蚁坐巴士要去哪儿？… ……………… ( )
(1) 上学。
(2) 看奶奶。
(3) 找朋友。

Q2 谁找不到座位？ … ……………………… ( )
(1) 小羊。
(2) 小狗。
(3) 熊婆婆。

Q3 动物们有没有帮忙熊婆婆？… …………… ( )
(1) 有，大家都要让位。
(2) 有，大家扶着熊婆婆。
(3) 有，大家请小蚂蚁让位。

Q4 熊婆婆最后坐在哪里？… ………………… ( )
(1) 小猫的座位上。
(2) 小羊的座位上。
(3) 小蚂蚁的座位上。

答案：Q1 (2)  Q2 (3)  Q3 (1)  Q4 (3)

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