SYnYf Turkce KazanYm Testleri PDF 30 Test

SINIF: 8 KAZANIM (GENEL) TEST: 01
1. “Gün” kelimesi hangisinde “zaman, sıra” 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden Diyelim ki sabah erkenden kalktınız, ne ya- Yaşamı doğmak ve ölmek arasındaki kısa
anlamında kullanılmıştır? fazla fiilimsi vardır? pacaksanız? çizgi olarak algılamak yanlıştır. Ya bizden
A) Bu işin de günü gelecek. A) Ağlayarak konuşan çocuğu seyrediyordu. 12. Bu cümledeki yargı için aşağıdakiler- sonrakiler? Bizim geride bıraktıklarımız biz-
B) Zavallı hiç gün görmedi. B) Köye gideceğimiz zaman sana haber ve- den hangisi doğrudur? den birer parça değiller midir? Kendimizde
C) Gün doğmadan yola çıkacağız. ririz. A) Sözü edilen durum henüz gerçekleşme- var olan bütün erdemleri bizden sonraki ku-
D) On gün önce de bize gelmişti. C) Öyle sinirliydi ki önüne geleni kırdı miş; ama olmuş gibi kabul ediliyor. şaklara şerefli bir miras gibi bırakmak başta
D) Ufuklardan morarmış bulutlar sökün B) Sözü edilen eylemin mutlaka gerçekle- gelen ödevimiz olmalıdır.
etti.
Ekmeğini zeytinyağına batırıp öyle lezzetli şeceği vurgulanıyor. 16. Aşağıdaki yargılardan hangisi bu par-
yiyişi vardı ki ben de gayrete gelmiştim C) Söz söyleyen kişinin çok sinirli olduğu ve çanın yazarının savunduğu görüşlerden
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi
onunla. tehdit ettiği görülüyor. biri olamaz?
yoktur?
2. Altı çizili söz bu cümleye aşağıdaki an- A) Bütün bunları yıllardır çalışarak elde etti. D) Benzer durumun daha önce de birkaç A) İnsan öldükten sonra bile yaşamla bağı-
lamlardan hangisini katmıştır? B) Konuşacak kimse bulamamak ne kadar kez yaşandığı belirtiliyor. nın devam edeceğini bilmeli.
A) Çabalamak B) Özenmek kötü. B) İnsan kendinden sonraki kuşaklardan so-
C) Korumak D) Çok çalışmak C) Bütün gün okul arkadaşlarıyla dolaştı. 13. “İçin” aşağıdakilerin hangisinde neden rumludur.
D) Nedeni anlaşılmayan bir kırgınlık ardı - sonuç anlamıyla kullanılmamıştır? C) Ahiret inancı olan insanlar, dünyaya
3. Hangisinde “ağır” sözcüğünün yerine aralarında. A) Beş gün için şirketten izin alamam. daha az önem verirler.
“yorucu” sözcüğü getirilebilir? B) Araba aldığı için çok sevinçliydi. D) Bizden sonrakilere bizimle gurur duya-
A) Tozlu ve ağır havada çalışamam. 9. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde fii- C) Bana güvenmediğin için çok kırıldım. cakları miras bırakmalıyız.
B) Dili ağır, konusu dağınık bir eser. limsi yoktur? D) Hava karardığı için herkes evine dağıldı.
C) Ellerin çok ağır, biraz hızlı çalış. A) İş bilenin, kılıç kuşananın. Düşünce, yararlı amaçlara yöneldiği müd-
D) Gün boyunca ağır işleri bana yaptırdılar. B) İki testi tokuşunca elbet biri kırılır. Güngörmüş biriydi ama bastığı dalı kesecek detçe; cesaret ise bize içinde bulunduğu-
C) Gün doğmadan neler doğar. kadar da hamdı. muz topluma yararlı bir iş yaptırabildiği
4. Hangisinde bir yazım yanlışı vardır? D) Kazma elin kuyusunu, kazarlar kuyunu. 14. Bu cümlede sözü edilen kişi ile ilgili oranda anlamlıdır. Ama insanda ahlak sağ-
A) Göz göze gelmekten utanıyormuş. aşağıdakilerden hangisi söylenemez? lamlığı olmadığı sürece ne düşüncenin ne
B) Gözden düşmemek için çabalıyordu. 10. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden han- A) Yıllarını kaygısızca, mutluluk içinde ge- de cesaretin hayırlı işlerde kullanılacağını
gisi fiilimsi değildir?
C) Gözünün içine baka-baka yalan söyledi. çirmiş düşünürüm.
A) Her düşüş bir yükseliştir.
D) Bebeğini gözü gibi sakınıyordu. B) Birçok yaşam deneyimine sahip 17. Bu parçaya göre “düşünce ve cesaretin
B) Ağlayanlar bir gün güler.
C) Kendisine vereceği zararı önceden kesti- olumlu yönde kullanılması” aşağıdakiler-
C) Boşuna mı geçti bütün bir ömür.
5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin so- D) Geçmiş günlerimi özlüyorum. remeyen den hangisine bağlıdır?
nunda üç nokta (...) kullanılmalıdır? D) Gerektiği kadar olgunluğa erişememiş A) Ahlaklı kişilerle arkadaşlık yapılmasına
A) Güya buluşup sinemaya gidecektik “Sakin ve rüzgârsız havalarda, bacalar üze- B) Toplumda sevilen bir kişi olunmasına
B) Buluşma saatinden yarım saat önce rinden bir türlü savrulup dağılmayan du- C) Nitelikli bir yaşam tarzının kazanılma-
oraya gitti manlar, birbiri üzerine nasıl birikirse, bu ses- “Yenilik”in şubat sayısında Salâh Birsel’in sına
C) Seni dün o kadar bekledi ki ler de öylece göğün boşluğunda toplanı- dört şiiri var. Birincisi, “Şiir Dersi”, güzel D) Güçlü bir ahlak anlayışının edinilmesine
D) Daha fazla beklemeyip oradan uzaklaştı yordu.” olup olmadığını bilmiyorum. Ben çok sev-
11. Yukarıdaki cümlede kaç tane fiilimsi dim ama güzel bulduğum için beğendiğimi Memnuniyetimden sebepsiz gülüşüm cad-
6. Aşağıda verilen deyim-anlam eşleştir- vardır? sanmıyorum. Ne söyleyeyim, içimi ferah- delerde
melerinden hangisi yanlıştır? A) 2 B) 3 lattı. Öyle bir şey yazılmasını istiyordum, Ve bu çılgınlık delicesine içimden geliyor
A) Ağzı süt kokmak: Çok genç ve tecrübesiz C) 4 D) 5 bekliyordum. Dilsiz değilim, susamam öyle ölüler gibi
olmak 15. Bu parçaya göre yazar “Şiir Dersi” adlı Bu güzel dünya ortasında
B) Ağzı kalabalık: İleri geri, anlamsız konuş- şiiri niçin beğenmiştir? 18. Bu şiirde işlenen ana duygu (tema)
mak A) Başarılı bir şiir olması aşağıdakilerden hangisidir?
C) Ağzından baklayı çıkarmak: Etkileyici bir B) Güzel ve ahenkli bir şiir olması A) Duygusallık B) Özlem
üslupla konuşmak C) İstediği, beklediği bir şiir olması C) Umursamazlık D) Yaşama sevinci
D) Ağzı açık kalmak: Çok şaşırmak D) Sevdiği konuyu ustaca işlemesi
facebook/turkcetestcom
19. Aşağıdakilerin hangilerinde sebep-so- Bazı konular vardır, ilkokul, lise hatta üni- I. Bunu herkes kolay kavrayamaz. 30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fii-
nuç ilişkisi yoktur? versite müfredatına bile konularak genç be- II. Büyük eserler iki katlıdır. limsi yoktur?
A) El çek tabip el çek yaram üstünden yinlere aktarılır. Bu genç beyinler, her yıl bu III. “Moby Dick”i okuyanların çoğu, balina A) Şu an okuldaki tek yetkili benim.
Sen benim derdime deva bilmezsin konuları öğrenmesine rağmen, o konuyla il- avı macerasının keyfini sürmüştür. B) Onun yaptığı resimler hayli ilginçti.
B) Sen tabip değilsin yoktur ilacın gili sorulara yeri geliyor yanıt veremiyor. IV. Üst kat birçok okuyucunun anlayabile- C) Bir gün döneceğini biliyordum.
Yaram yürektedir sarabilmezsin Acaba bu bir çelişki değil mi? Nasıl oluyor da ceği türdendir. D) Güler yüzlü insanlar olmalıyız.
C) Emrah’ım dinledin benim sözlerim her yıl öğrendiği bir konuyla ilgili soruya ya- V. Ama iyi bir okuyucu romanı okudukça
Muhabbetin can evinde gizlerim nıt veremiyor? eserin derinliğini, gerçek anlamını çöz- 31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir-
D) Ne duruyon ağlasana gözlerim 23. Yukarıdaki parçada vurgulanmak iste- meye başlamıştır. den fazla fiilimsi vardır?
Bir daha yarini görebilmezsin nen nedir? VI. Eserin büyüklüğünü, asıl alt katı, anlamı, A) Sen de geçebilirsin anadan, babadan,
A) Öğrencilerin çalışma yöntemlerini iyi bil- sağlar. yardan.
20. Aşağıdakilerin hangisinde dile getiri- memesi 26. Yukarıdaki cümlelerle oluşturulacak B) Çalıştığı işyerinden ayrılmaya karar ver-
len istek, gerekçesiyle birlikte verilmiş- B) Ezberci bir eğitim yapılması, bilinenlerin bir paragrafın en uygun sıralaması aşağı- mişti.
tir? davranışa dönüştürülmemesi dakilerden hangisidir? C) Okuldan çıkar çıkmaz babasına yardıma
A) Gülşen’i hatırlasana, hangi mavi kız C) Eğitim sistemimizin diğer milletlerinkin- A) II - I - V - VI - III - IV giderdi.
Gökyüzünü sığdırmış uzun gözlerine den farklı olması B) VI - I - V - IV - III - II D) Kaderini değiştiren bir olay olmuş dün.
B) Başım alıp diyar diyar gideyim D) Öğrencilerin kafasının gereksiz bilgilerle C) II - IV - VI -I - III - V
Düşerse sevdiğim peşime benim. doldurulması D) III - IV - VI - V - II - I 32. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir
C) Mevla’yı seversen konuk et beni fiilimsi vardır?
Bu gece eğleşir yatar giderim Biz, toplum olarak çocuk yetiştirmeyi ne ya- 27. Aşağıdakilerden hangisinde deyim A) Yolda, pek çok tanıdık kimseyle karşılaş-
D) Her güzele gönül verme zık ki bilmiyoruz. Diğer milletler daha onlar kullanılmamıştır? tık.
Ya sevilir ya sevilmez çok küçükken onlara yetişkin bir insan gibi A) Bir şey yapamayız, ok yaydan çıktı artık. B) Biraz konuştuk, sonra ayrıldık.
davranıyor ve kendi kendine yetmesini isti- B) Ablam, elini sıcak sudan soğuk suya sok- C) Onu uzaktan gördük, ama yetişemedik.
Bir zamanlar çoğunlukla Varlık’ta şiirleri yor. Fakat bizde üniversiteye gidecek bir ye- maz. D) Okuldan çıktık, hemen eve geldik.
çıktı. (I) Meslek hayatı onu şiir dünyamızdan tişkin insan bile çocuk kategorisine giriyor. C) Bu olay iyice dal budak saldı.
uzaklaştırmıştı. (II) Yıllar sonra yeni bir şiir Her şeyden önce bu zihniyeti yıkmakla işe D) Üzüntüden dal gibi olmuşsun görmeyeli. 33. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fii-
kitabı yayımlandı. (III) “Hacı Baba’nın Kum- başlamalıyız. Ne zaman biz de diğer millet- limsi kullanılmamıştır?
ruları” bir insan ömrünün heyecanla dolu ler gibi düşünürsek daha sağlıklı bir gençlik 28. “Adam açıktan açığa herkese hakaret et- A) Misafirler gidince eve bir sessizlik çöktü.
birkaç yılını aksettirmesi yönüyle dikkate yetiştirmiş olacağız. miş.” cümlesindeki altı çizili sözün cüm- B) Boş vakit bulursan kitap okursun.
değer. (IV) 24. Bu parçaya göre yazar, aşağıdakiler- leye kattığı anlam, aşağıdakilerden han- C) Havalar soğuyalı kimse dışarı çıkmıyor.
21. Yukarıdaki numaralandırılmış cümle- den hangisini eleştirmektedir? gisinde vardır? D) Karanlıkta kalınca ne yapacağımızı şaşır-
lerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından A) Çocuklarımızın duyarsız davranışlarını A) Bizler gözümüzün önündeki olayları bile dık.
diğerlerinden farklıdır? B) Çocuk yetiştirme anlayışımızın yanlışlı- doğru değerlendiremiyoruz.
A) I. B) II. ğını B) Caddenin ortasında zavallı adamı bir gü- “Bazı fiilimsi ekleri kalıcı isimler türetebilir.”
C) III. D) IV. C) Çocuklarımızın üniversite yaşına gelme- zel dövdüler. 34. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu
sine rağmen bizden bir şeyler bekleme- C) Göz göre göre böyle bir hataya nasıl kuralın bir örneği yoktur?
22. “Bulduğunuz şeyin kıymeti, ararken har- lerini düştük? A) Kış gelmeden yakacak sorununu çözme-
cadığınız emek kadardır.” cümlesinde savu- D) Ortak bir anlayış içine girmeden çocuk D) Çocuklar açıktan geçen gemilere el sal- liyiz.
nulan düşünce aşağıdakilerden hangisi- yetiştirmeye çalıştığımızı lardı. B) Bakkala ekmek almaya gönderdim onu.
dir? C) Sular, havuza dolmaya başladı sanırım.
A) Başarmak için çok çalışmalıyız. 25. “Dününü unutan toplumların yarını ola- 29. “Ağlamak - gülmek” sözcükleri arasın- D) Dondurma mevsimi başladı.
B) Gayret her kapının anahtarıdır. maz.” cümlesindeki altı çizili sözcük ye- daki ilişkinin zıddı bir durum, aşağıdaki-
C) Karar vermek, yolun yarısıdır. rine aşağıdakilerden hangisi getirilemez? lerden hangisinde vardır? 35. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fii-
D) Kazandıklarınız döktüğünüz tere bağlı- A) Tarihini B) Geçmişini A) Ses - seda limsi yoktur?
dır. C) Mazisini D) Zamanı B) Aşağı - yukarı A) Elini yıkamadan sofraya oturma.
C) İleri - geri B) İki güzel gün ne de çabuk geçti.
D) Uzun - uzun C) Çok gülen biriydi komşumuz.
D) Küçüklerine iyi davranması gerekiyor.
1. “Düşmek” kelimesi aşağıdakilerin han- Doktorun bize doğru geldiğini görünce kal- 8. Aşağıdakilerden hangisi kanıtlanabilir- 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı
gisinde gerçek anlamında kullanılmıştır? bim (+) küt küt atmaya başladı. Doktor: lik açısından diğerlerinden farklıdır? varlığın karşıt durumları bir arada veril-
A) Polis, vakit kaybetmeden hırsızın peşine “Merak etmeyin, her şey yolunda. Henüz A) Yaşanan gerçekleri anlatan kitaplar in- miştir?
düştü. narkozun (*) etkisiyle uyuyor ama iki saate sanları sarsar. A) Biraz daha oyalanırsak vapuru kaçıraca-
B) Annem bizi duyunca sürpriz planımız kadar uyanır. O zaman görüşebilirsiniz.” de- B) Şair, söyleyiş güzelliğiyle türkü tadında ğız.
suya düştü. yince dünyalar (-) bizim oldu. O hastane (?) bir şiir sunuyor. B) Yakın bir arkadaşını uzak yolculuğa
C) Adam, kamyondan bir şeyler düştüğünü koridorunda sevinçle birbirimize sarıldık. C) Eser dört bölüm hâlinde sinemaya uyar- uğurlamak ona zor geldi.
söyledi. 5. Bu parçadaki numaralanmış kelimelerle lanmış. C) Uzun süre hasta yattıktan sora birden
D) Notlarımın niye bu kadar düştüğünü ben ilgili açıklamaların hangisi yanlıştır? D) Yazar, sürükleyici anlatımı ile okuyucuyu bire ayağa kalktı.
de anlamadım. A) (+) yan anlamlı olayın içinde yaşatıyor. D) Adam, çok konuşsa da dinleyiciler onu
B) (*) terim anlamlı dinlemekten bıkmıyordu.
2. “Bitirmek” kelimesi aşağıdakilerin han- C) (-) mecaz anlamlı 9. “Hoşgörü, karşımızdakinin bizim istediği-
gisinde diğerlerinden farklı anlamda kul- D) (?) gerçek anlamlı miz gibi değil, ...” cümlesindeki boşluğa 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisi hem üs-
lanılmıştır? aşağıdakilerden hangisi getirilemez? lup hem de içerikle ilgili bir yargıdır?
A) Ev temizliğini bitirdim diye sevinirken 1. Yoldan geçenler, kenarda oluşan kalaba- A) …kendi istediği gibi yaşamasına saygı A) Yazar bu eserde tek başına yaşayan bir
yere dökülen çorbayla yıkıldı. lığa bakıyordu. göstermektir. kadının yaşamını ele almış.
B) Onu bitiren asıl şey, belki de dostların- 2. Üst kattan gelen gürültü yüzünden uyu- B) …kendi istediği şekilde mutlu olmasına B) Kahramanlarımız yaşadıkları çevrenin di-
dan göremediği ilgiydi. yamıyordum. müdahale etmemektir. liyle konuşturulmuş.
C) Yeni aldığı kitabı öylesine sevdi ki aynı 3. Bayram arifesinden olsa gerek, mar- C) …karşımızdakinin dilediği şekilde dü- C) Sıradan insanların günlük yaşamlarının
günün gecesi okuyup bitirdi. kette bir yoğunluk vardı. şünmesini kabullenmektir. ele alındığı bu romanda özgün ve çarpıcı
D) Evde çalışıp bitiremediği ödevin kalanı 4. İşe ne zaman başlanacağıyla ilgili belir- D) …toplumun istediği gibi davranmasını bir dil kullanılmış.
için kütüphaneye gitti. sizlik, canımızı sıkıyordu. sağlama tutumudur. D) Deneyimli bir sanatçı, eserinde içinde
6. Numaralanmış cümlelerden hangilerin- bulunduğu toplumsal koşullardan da ya-
3. “Göz” kelimesi aşağıdakilerin hangi- deki altı çizili kelimeler yakın anlamlıdır? 10. Aşağıdakilerden hangisinde atasözü- rarlanır.
sinde “bakış açısı” anlamında kullanılmış- A) 1 ve 2 B) 1 ve 3 nün anlamı yanlış gösterilmiştir?
tır? C) 2 ve 4 D) 3 ve 4 Bir romanı sadece yazarının adıyla değer-
Atasözleri Anlamları
A) Yaşaran gözlerini cebinden çıkardığı lendiren okurun romana katacağı bir şey
mendille sildi. Ali: Eyleme geçirilmeyen düşüncenin bir de- yoktur.
B) Rüzgârın kaldırdığı tozdan göz gözü gör- ğeri yoktur. Bulanık su, ba- Çıkar sağlaması, ortalı- 13. Bu düşünceyi savunan birinden aşağı-
mez oldu. Ayşe: Hatalı düşünceler sınanarak düzeltile- A) lıkçının yarı ğın karışmasına bağlı dakilerin hangisini söylemesi beklenmez?
C) Üzerimde ağırlık hissedince annem bilir ancak. kazancıdır. olan kişileri için karışıklık A) Büyük yazarların bütün romanları onun
“Sende göz var.” dedi. Ahmet: Düşüncenin anlam kazanabilmesi çıkması iyi bir şeydir. adına yakışır özelliktedir.
D) Meseleye bir de onun gözünden bak- için gerçek hayatta uygulanması gerekir. B) Romana ön yargısız bakabilenler ona bir
maya çalıştım. Aynur: Düşünebilen insanlar düşüncelerinin Başkasına yaptığın bir şeyler ekleme şansına sahiptir.
Çivi çıkar ama
B) fenalığı kaldırıp gider-
gereklerini yapmadan duramazlar. yeri kalır. C) Tanınmamış bir yazarın da kaliteli ro-
sen bile kötü anısını gi-
1. İkinci kattaki daire tam size göre. 7. Yukarıda konuşmalarına yer verilen bi- manlar yazması mümkündür.
deremezsin.
2. Asansörlerden biri yine çalışmıyor. reylerden hangilerinin cümleleri anlamca D) Her roman başka etkenlerden uzak bir
3. Hükümet, yeni çözüm yolları arıyor. birbirine yakındır? yorumla ele alınmalıdır.
Dost dostun Gerçek dost, arkadaşının
4. Fotoğraflarınızı çekerken filtre kullanın. A) Ali ve Ayşe
C) eğerlenmiş sıkışık zamanında yardı-
4. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde te- B) Ali ve Ahmet atıdır. mına koşmaya hazır du-
rim anlamlı kelime kullanılmıştır? C) Ayşe ve Aynur rumdadır.
A) 1 ve 2 B) 1 ve 3 D) Ahmet ve Aynur
C) 2 ve 4 D) 3 ve 4 İki karpuz bir İnsan büyük işleri tek ba-
D)
koltuğa sığ- şına yapamaz, başkala-
maz. rıyla iş birliği yapmalıdır.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde de- 18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ey- Dünyayı karış karış dolaşmış bir gezgin bile Son zamanlarda adını köyde çekilen dizile-
yim açıklamasıyla birlikte kullanılmıştır? lemsi vardır? Kapadokya ile karşılaştığında şaşkınlığını riyle daha çok duymaya başladığımız, as-
A) Etrafındaki insanları hor görmekten bir A) Hastalıktan sonra epeyce zayıfladı. gizleyemez. Kayaların, yer altı tünellerinin lında 700 yıllık bir Osmanlı köyü Cumalıkı-
an önce vazgeçmelisin. B) Buradan ayrılınca bizi büsbütün unuttu. üzerinde şapkayı anımsatan taş parçalarıyla zık. Kızık köyleri içinde en çok tanınanı,
B) İpe un sermeyi bırak, gelmemek için ba- C) Bu kararların hepsi kendisine aittir. dikilen peri bacalarının, kızıla ve turuncuya yerli-yabancı en çok turist çekeni. Bursa şe-
haneler ileri sürme. D) Saatlerdir elindeki çakmakla oynuyor. çalan vadilerin arasında durup garip duygu- hir merkezinden 90 dakika mesafede Cuma-
C) Elim genişleyince akrabalarıma da yar- larla dört bir yana bakacaktır. Gerçekten de lıkızık. Cumalıkızık’ta otobüsten inilen son
dım edeceğim. Bülbül ne yatarsın yaz bahar oldu insan, Kapadokya’da gördüğü manzarayı ta- durak, köyün de başlangıcı. Köyün başında
D) Günlerce bu iş için çalışarak işin üste- Çağrışıp ötmenin zamanı geldi. nımlamakta sözcüklerin yetersiz kaldığını köy ürünlerinin satıldığı tezgâhlar sıralanı-
sinden geldim. 19. Yukarıdaki dizelerdeki altı çizili söz- duyumsar. Sanki Anadolu tuhaf bir düş gör- yor. Arkalarında ise yine köylülerin bahçele-
cüklerin türü aşağıdakilerin hangisinde müştür, gerçek değildir bütün bunlar. Bu rine masalar atarak köy kahvaltısı sunduk-
(I) İnsanların tek tek ne kadar dar bir çev- sırasıyla verilmiştir? bölge için Nobel ödülü sahibi bir şair şöyle ları evleri uzanıyor.
rede yaşadığını düşünün. (II) Bir yandan ya- A) Zarf eylem - çekimli eylem - sıfat eylem demişti: “Anlaşılmaz oyuncaklarla dolu bir 24. Bu parça aşağıdaki yazı türlerinin han-
şam koşullarının ağırlığı, bir yandan gelişen B) Sıfat eylem - zarf eylem - sıfat eylem yayla.” Gerçekten de Hitit tanrıları çocuk- gisinden alınmış olabilir?
teknoloji bizi günden güne yalnızlığa itiyor. C) Çekimli eylem - zarf eylem - ad eylem ken oynadıkları kırık oyuncaklarını buraya A) Gezi yazısı B) Deneme
(III) Küçücük dünyamızda, bir kısır döngü D) Çekimli eylem - sıfat eylem - ad eylem fırlatmış sanki. Anadolu’nun Bereket Tanrı- C) Anı D) Biyografi
içinde hep aynı şeyleri yaparak çevremize çası Kibele de toplamış onları, öylece bırak-
ve kendimize yabancılaşıyoruz. (IV) Evi- 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı mış. 25. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde pa-
mizde, etrafımızda en sevdiğimiz insanlar türden bir eylemsi vardır? 22. Bu parçanın anlatımında aşağıdakiler- rantezle gösterilen yere virgül (,) getiri-
bulunduğu zaman bile yalnızız çoğu kez. A) Onunla tekrar konuşmamızı istiyorlar. den hangisinden yararlanılmamıştır? lemez?
15. Bu parçada numaralanmış cümlelerin B) Yüzme derslerinin üst üste gelmesi onu A) Tanık gösterme A) Hemen yola çıkıp kardeşinin( ) yanına
hangisinde aşamalı bir durumdan söz yordu. B) Benzetme gitti.
edilmektedir? C) Arkadaşı onu aramadıkça o da arkada- C) Kişileştirme B) Her şey yolunda gitmiş( ) hiçbir sorun ya-
A) I B) II C) III D) IV şını aramazdı. D) Sayısal verilerden yararlanma şamamıştı.
D) Uygar insan karşısındakini dinlemeyi bi- C) Sürekli bencil davranması( ) herkesi on-
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat lir. 1. Tavşan bir ara gözünü açmış, kaplum- dan zamanla uzaklaştırmıştı.
eylem kullanılmıştır? bağa yarışı bitirmek üzere. D) Bildiğim her şeyi size anlattım( ) dedik-
A) Dostlarıyla baş başa bir gece geçirmek Benim kitaplarla buluşmam erken oldu. 2. Tavşan “Kimse benden hızlı koşamaz.” ten sonra yerine oturdu.
istiyordu. Ama o zaman için bu, bir seçenek değil, se- diyormuş.
B) Eski günleri hatırladıkça çok mutlu çeneksizlikti. Çünkü çocukluk döneminde 3. Aldırış etmemenin cezasını çekmiş. 26. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bü-
oluyorum. yapacak daha renkli bir şey yoktu yaşa- 4. Sonunda kaplumbağa dayanamamış, ya- yük harflerin kullanımıyla ilgili bir yazım
C) Annem, sevdiği arkadaşlarını yemeğe mımda. Bir ara yurt dışına gittim, döndüm; rışalım demiş ve yarış başlamış. yanlışı yapılmıştır?
çağırdı. ailenin parçalanması, yalnızlık... Bunlara ek- 5. Kaplumbağa ise ağır yürüyüşü ile yürü- A) Bütün şiirlerini “Çile” adlı kitabında top-
D) İngilizcesini ilerletmeye karar vermiş. lenen başka sıkıntılar, yabancılaşma... İşte o müş, hiç dinlenmeden yol almış. lamış.
dönemlerde kitaplara sarıldım. Onlar bende 6. Tavşan epeyce yol aldıktan sonra “Nasıl B) Onlar da buraya Adana’nın bir köyünden
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf çok derin izler bıraktı. İçimdeki boşluğu dol- olsa kaplumbağa yetişemez.” diye din- gelmişlerdi.
eylem kullanılmıştır? durdu. Gerçek yaşamdaki insanlardan daha lenmek istemiş. C) Geçen yıl İstanbul üniversitesinden me-
A) Genç kızın gözleri sevdiği adamdan baş- gerçek geldi kitaptakiler bana. 7. Hemen koşmaya başlamış ama ne çare, zun olmuş.
kasını görmüyordu. 21. Bu parçada konuşan kişiyle ilgili ola- kaplumbağaya yetişememiş. D) Bu adam, Mustafa amcanın bir yakını ol-
B) Dağların arkasından geniş bir düzlüğe rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 23. Numaralanmış cümleler olayların oluş duğunu söyledi.
çıkmışlardı. A) Başkalarına güven duymadığı sırasına göre nasıl sıralanmalıdır?
C) Aklına geleni birdenbire söylemeyi çok B) Özel yaşamında sorunları olduğu A) 4 - 2 - 5 - 1 - 3 - 6 - 7  Dışarıda kavga oluyor galiba.
sever benim ablam. C) Kitaplarla erken yaşta buluştuğu B) 2 - 4 - 6 - 5 - 1 - 7 - 3  Tarihte çok büyük savaşlar olmuş.
D) Sohbet ilerledikçe herkesin neşesi artı- D) Mutluluğu okumada bulduğu C) 2 - 4 - 5 - 6 - 1 - 7 - 3  Bu ayakkabı ayağıma olmadı.
yordu. D) 4 - 6 - 5 - 1 - 4 - 3 - 7  Aldığım gömlek kardeşime tam oldu.
27. “Olmak” sözcüğü yukarıdaki cümle-
lerde kaç değişik anlamda kullanılmıştır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Somut anlamlı sözcükler cümlede soyut an- (1) Dolmabahçe Sarayı’nın önünde bekliyo- Fiilimsiler isim fiil, sıfat fiil ve zarf fiil olarak Hayatımda böylesine ince bir zevkle işlen-
lama gelecek şekilde kullanılabilirler. ruz. (2) Oymalı demir kapılar ardına kadar üç grupta incelenir. miş başka örnek görmedim. Bu halılar, yüre-
1. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangi- açıldığı hâlde bahçe, muhteşem kalabalığı 8. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangi- ğin renkle deseni birleştirmesinden başka
sinde bu tarz bir kullanım vardır? almıyor. (3) Saat kulesinin altında miğfer pa- sinde her üç fiilimsi türüne de örnek var- bir şey olamazdı. Ne rengin oluşumuna ne
A) Okul, bugün Anıtkabir’i ziyaret edecek. rıltıları var. (4) Askerler de yapılacak eşsiz dır? desenin dokusuna yapay bir tek şey değmiş.
B) Beni doğum gününe çağırmayınca sana törene katılmak için yerlerini almışlar. A) Koşarak merdivenleri inen çocuk düşme- Bunlar, ancak doğa ile ilişkisi bozulmamış,
çok kırıldım. 5. Parçada numaralandırılmış cümlelerin mek için korkuluklara tutundu. özünden kopmamış ellerin ürünü olabilirdi.
C) Kadın büyüleyici sesiyle bize şarkılar hangilerine anlatıcı kendi yorumunu kat- B) Öğrenciler yağmur yağınca koşarak içeri Yaşama olumlu bakışın, yaşamı olumlu etki-
söyledi. mıştır? girdiler. leyişin sembolüydü bu halılar.
D) Verdiğin o kalın kitabı iki günde bitir- A) 1 - 2 B) 1 - 3 C) Dinlediğim şarkının sözlerinin yazarının 11. Bu parçanın konusu aşağıdakilerden
dim. C) 3 - 4 D) 2 - 4 kim olduğunu hatırlayamadık. hangisidir?
D) Ödevlerimizi kontrol ettikten sonra öğ- A) Doğal olan her şeyin bizde bıraktığı etki
Koyun verdi, kuzu verdi, süt verdi 6. “Bugün, dünle beslenerek yarına doğru retmenimiz konuyu tekrar anlattı. B) Halı dokumacılığının bilinmeyen zorluk-
Yemek verdi, ekmek verdi, et verdi yol alır.” cümlesine anlamca en yakın olan ları
Kazma ile dövmeyince kıt verdi aşağıdakilerden hangisidir? 1. Bu dolmuş bizim oraya da gider. C) Bazı halılardaki renk ve desen güzelliği
Benim sadık yârim kara topraktır A) Rüyalarını gerçekleştirmek istiyorsan 2. Annem çok güzel bir yemek yaptı. D) Hayata olumlu bakmanın bize kazandır-
2. Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden önce uyanmalısın. 3. O, işten gelince beni mutlaka ararsın. dıkları
hangisi örneklendirilmemiştir? B) Geçmişini geçmişte bırakmadan yol ala- 4. Yorulan işçiler biraz dinlendiler.
A) Somut anlamlı sözcük mazsın. Bazı öğrenciler tahtada yazılı cümlelerdeki İlk sağanak, denize duman attırarak sav-
B) Gerçek anlamlı sözcük C) Yarınımızın nasıl olacağını belirleyen, altı çizili sözcüklerle ilgili aşağıdaki bilgileri ruldu. O anda her kayığın işi kendi kendine
C) Eş sesli sözcük geçmişin uzantısı olan şu andır. vermiştir: yetip arttığı hâlde, yine kayık kayıktan, in-
D) Terim anlamlı sözcük D) Hayat sınavı, hatalarından ders alanların Arzu: Birinci cümledeki altı çizili sözcük ad- san insandan ayrılmamaya çalışıyordu.
başarılı olduğu bir sınavdır. laşmış bir sıfat-fiildir. Tayfa, ellerine geçen kap kacakla sürekli de-
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad ak- Dilek: İkinci cümledeki altı çizili sözcük ka- nize su aktarıyordu. Çünkü bir serpintiyle
tarması vardır? 7. “Bir şeydeki güzelliği göremememiz, o lıcı ad durumundadır. ambarlar çabucak doluyordu.
A) Bu sert bakışların arkasında ne var? güzelliğin olmadığı anlamına gelmez; - - - - “ Esma: Üçüncü cümledeki altı çizili sözcük 12. Bu parçanın konusu hangisidir?
B) Yıkanmış elbiselerin hepsini astı. cümlesi aşağıdakilerden hangisiyle ta- zarf-fiildir. A) Balıkçılığın incelikleri hakkında çeşitli
C) Bu güzel ses bana annemi hatırlattı. mamlandığında “güzelliklerin farkında ol- Kadriye: Dördüncü cümledeki altı çizili söz- bilgiler
D) Stat ayağa kalkınca gol olduğunu anla- mamanın kişinin kendisinden kaynaklan- cük sıfat-fiildir. B) Fırtınalı ve yağmurlu bir havada denizci-
dım. dığı” anlamı çıkar? 9. Buna göre öğrencilerden hangisi yanlış lerin yasadıkları
A) …bu nedenle güzellik var ya da yok diye bilgi vermiştir? C) Hava koşullarını bilmenin denizcilikte ne
4. Aşağıdakilerin hangisinde dolaylama tartışmak kişiye bir şey kazandırmaz. A) Arzu B) Dilek kadar önemli olduğu
vardır? B) …sadece biz yeterince dikkatimizi ver- C) Esma D) Kadriye D) İnsanların zor zamanlarda gösterdiği da-
A) Telefonun ucunda annesi varken çok miyoruzdur veya bakış açımız yeterince yanışma
duygulanmıştı. geniş değildir. (1) Sansarların kediye benzeyen uzun ve
B) Ege’nin incisinde tatil yapmak isterim bu C) …bir bakıma çevremizin dayatmaları ince bir vücudu, uzun ve tüylü bir kuyruğu 13. Hangisinde tarihlerin yazımıyla ilgili
yaz. farkında olmadan bizi yönlendirir. vardır. (2) Boyları yaklaşık 50 cm’dir. (3) bir yanlışlık yapılmıştır?
C) Bu akşam kaç tabak yedin sen bu ye- D) …her insan hiç şüphesiz önüne konan Ağırlıkları 2 kg civarındadır. (4) Boyunla- A) Turnuvanın final maçı 20 haziran’da ya-
mekten? güzellikleri görmek, yakalamak ister. rında beyaz, çatal şeklini andıran tüyler olan pılacak.
D) Tatlıyı biraz abartmış galiba. sansarlar, parlak koyu kahverengindedir. B) Annemle babam 30 Nisan 1990’da ev-
10. Parçada numaralandırılmış cümlelerin lenmişler.
hangilerinde fiilimsi vardır? C) Davetiyede düğün tarihi için 16 Şubat
A) 1 - 2 B) 2 - 3 2012 Pazar yazıyordu.
C) 3 - 4 D) 1 - 4 D) Telefonuna 02.01.2013’te gelen mesaj,
kendiliğinden silinmiş.
14. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde Antikacının yolu bir köye düşmüş. Bakmış ki 1. Anadolu’nun geleneksel konukseverliği- 27. “Salondaki halıları üstünkörü süpürdü.”
birden çok fiilimsi kullanılmıştır? bir köpek yavrusu son derece eski ve de- nin kökleri tarihin derinliklerine iner. cümlesine altı çizili sözün cümleye kattığı
A) Aç yaşamaktan, tok ölmek yeğdir. ğerli bir çanaktan su içiyor. Ne yapıp edip 2. Bu odaların giderleri, sıra ile ya o köyde anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
B) Aç ile eceli gelen söyleşir. bu çanağı elde etmek istemiş. Hemen köpe- oturan varlıklı aileler tarafından ya da A) Elindeki eşyaları büyük bir dikkatle do-
C) Çok bilen, çok yanılır. ğin sahibine gidip köpeği kendisine satma- köy sandığından karşılanır. laba yerleştirdi.
D) Suyunu içtiğin kuyuya taş atma. sını söylemiş. Köylü, köpeğin çok değerli ol- 3. Bugün de Anadolu’nun birçok köy ve ka- B) Gereksiz ayrıntılara takılıp, saçma sapan
duğunu, onun için çok para isteyeceğini söy- sabasında, köyün ve kasabanın ortaklaşa sözler söylüyor.
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir- lemiş. Antikacının aklı çanakta olduğu için malı olan köy odaları “misafirhaneler” C) Okulda olanları bize gelişigüzel bir şe-
den çok çekimli fiil kullanılmıştır? istenen parayı tereddütsüz vermiş. Gider- vardır. kilde anlattı.
A) Öfkeyle konuşan adama tepkisiz kaldı. ken de “Köpek, çanaktan su içmeye alışmış- 4. Türklerin yabancılara, gariplere, kimse- D) Toplantıda her zamanki gibi ciddiyetsiz
B) Simdi ne yapacağımı bilmiyorum. tır; onu da hediye olarak verseniz ya da sat- sizlere, yolculara karşı konukseverlikleri tavırlar sergiledi.
C) Hasta olduğunu neden söylemedin? sanız...” demiş. Köylü, inatla çanağı vereme- çok eskidir.
D) Bu konuya çalış da gel. yeceğini söylemiş. Antikacı nedenini sordu- 5. Bir konuk geldiği zaman bu odalarda Orhan Veli’nin şiirleri, herkesin kullandığı
ğunda “Ben o çanak sayesinde senin gibi ağırlanır, yedirilir, içirilir. deyimlerin -o kapalı kutuların- içinden kim-
İnsan, olayların anlamını kavramaya başla- kaç kişiye kaç köpek sattım, sen biliyor mu- 23. Bu cümlelerle anlamlı bir paragraf selerin ummadığı anlamlar çıkarma ustalığı-
dığı anda kendini sorgulamaya yönelir. sun?” demiş. oluşturmak için sıralama nasıl olmalıdır? dır. O, kuru söze öyle bir takla attırır ki, di-
16. Üstteki cümlede kaç fiilimsi vardır? 20. Parçada antikacının düştüğü durumu A) 4 - 2 - 5 - 3 - 1 B) 5 - 2 - 1 - 3 - 4 zelerinin içinden ılgıt ılgıt bahar rüzgârı esi-
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 aşağıdaki atasözlerinden hangisi karşılar? C) 1 - 4 - 3 - 5 - 2 D) 3 - 4 - 2 - 1 - 5 yor; deniz kokusu, martı sesleri geliyor sa-
A) Altın eşik gümüş eşiğe muhtaç olur. nırsınız.
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim- B) Kişi ne yaparsa kendine yapar. 1. Yalana borçlu olduğumuz mutluluk, 28. Bu parçadaki altı çizili sözle Orhan
fiil yoktur? C) İyilik eden iyilik bulur. mutsuzluktan başka bir şey değildir. Veli şiirlerinin hangi özelliği daha çok
A) Arkadaşlarına iyi davranmak temel ilke- D) Ava giden avlanır. 2. Az veren candan, çok veren maldan ve- vurgulanmıştır?
siydi. rirmiş. A) Sadeliği B) Tutarlılığı
B) Konuşmaya başladığında herkes susardı. Yeteri kadar eğitime sahip olmalısın ki çev- 3. Eskisi olmayanın yenisinin de olmayaca- C) Özgünlüğü D) Akıcılığı
C) Konuları ele alışı gerçekten çok sıra dışı. rendeki insanları gereğinden büyük görme- ğını bilmelisin.
D) Gündeme getirdiği konular, sıradan de- yesin. Aynı zamanda bilgeliği sağlayacak ka- 4. Bildiğim tek şey varsa o da hiçbir şey bil- Biz, bu tip insanlardan ve topluluklardan ya-
ğildi. dar da eğitimin olmalı ki onları küçük gör- mediğimdir. kamızı sıyırdık.
meyesin. 24. Hangilerinde zıt (karşıt) anlamlı söz- 29. Bu cümleye altı çizili sözün kattığı an-
18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir- 21. Paragrafta vurgulanmak istenen dü- cükler bir arada kullanılmıştır? lam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
den fazla isim fiil kullanılmıştır? şünce aşağıdakilerden hangisidir? A) 1 - 3 B) 2 - 3 C) 2 - 4 D) 1 - 4 A) Kötü olaylarla karşılaşmak istemiyorum,
A) Düşüncelerini rahatça dile getirebilmesi, A) Eğitim, insanı bilgi bakımından yükseltir- artık çok yoruldum.
öz güveninin göstergesiydi. ken ona alçak gönüllülük de katmalıdır. 25. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı B) Bu işten kurtulduk ya başka bir sorunu-
B) Kitap kapağı hazırlamak, sanıldığından B) Eğitim sayesinde insan kendini geliştirir- çizili sözcüğün yazımı doğrudur? muz kalmadı.
daha zor bir iştir. ken etrafına da faydalı olabilir. A) Bana bu konuyla ilgili birşey söylemek C) Sıkıntılı günlerimde bütün dostlarım
C) Böyle bağıra çağıra konuşmasına katlan- C) Bilge kişilere ne gereğinden fazla değer istemiyormuş. bana yardım etti.
mak neredeyse imkânsızdı. verilmeli ne de gereğinden az. B) Çalışmalarımızı hiç kimseden yardım al- D) Sana her zaman dikkatli davranmanı
D) Dedemin masal anlatışında dinleyeni et- D) Eğitim, insanın kişilik yapısında olumlu madan yürütüyoruz. söylemiyor muyum?
kileyen bir büyü vardı. değişimler yapmalıdır. C) Toplantıda alınan kararlara pekçok kişi
itiraz etti. 30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ne-
19. Hangisinde diğerlerinden farklı türde 22. Hangisinde büyük harflerin yazımı ile D) Kendisine verilen işlerin hiç birini zama- den-sonuç ilişkisi yoktur?
bir fiilimsi kullanılmıştır? ilgili yazım yanlışı yapılmamıştır? nında yapmıyor. A) Yaz günlerine dönebilmek için neler ver-
A) Kalıcı olmak onun amaçları arasındadır. A) 3 Aralık 2014 pazartesi günü bir sınavı mezdik.
B) Kelimeler üzerinde çalışmayan şairler varmış. Birkaç saat sonra yanıma geldi. Havadan su- B) Soğuktan etkilendiği için dışarı çıkmayı
uzun soluklu olamaz. B) Onlar, Yenibosna Civarından ev almayı dan konuştuktan sonra borç meselelerini pek düşünmüyor.
C) Genç şairler çok çalışmaya ihtiyaç duyar- düşünüyormuş. sordu. Sözüm ona merak etmiş, dertlenmiş C) Kış meyveleri gelmediğinden pazarda
lar. C) Eğirdir gölü, Isparta İli toprakları içinde benim için. Ama ben biliyorum ki asıl amacı bir boşluk oluşmuştu.
D) Her şairin farklı bir ifade ediş tarzı var- yer alan bir gölümüzdür. ağzımdan laf almak. D) Bahar günlerini özlediğinden hep bahar
dır. D) Hasta, bu tahlili Doktor Ahmet Bey’in is- 26. Bu parçada altı çizili söz grubunun ye- resimlerine bakıyor.
tediğini söyledi. rine aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) Yani B) Güya C) Belki D) Hatta
I. Aşağı yukarı bir yıl oldu tanışalı. (1) Yazarların yazınsal ürünleri üzerine yaz- Yıllardır kentlerde yaşıyorum. Kentlerde öğ- (I) “İrade” gücü, Doğulu ile Batılıyı ayıran
II. Olsa olsa iki yaşındaydı. dığım yazılar nedeniyle aldığım teşekkürler- retmenlik yaptım, gençlerle yakın ilişkilerim çizgilerden biridir bana kalırsa. (II) İşte bu
III. Zaman zaman aklıma düşüyorsun. den biri var ki onu unutabilmem olanaksız. oldu. Bunlar bir ölçüde yazdıklarıma yansı- yüzden maymun iştahlı olur Doğulu; başla-
IV. Hemen hemen geldik sayılır. (2) Çünkü bu da bir yazı; güzel değil mi? (3) yor. Son öykülerimde ise kentten çok, genç- dığı işi aynı heyecanla devam ettirip bir so-
1. Altı çizili sözlerden hangileri anlamca Yazı üzerine yazılmış yazıya, yazılı yazı unu- lerle ilgili konuları ele aldım. Aslında ben, nuca bağlayamaz çoğu zaman. (III) Batılı,
birbirine en yakındır? tulabilir mi kuzum? (4) İtiraf etmeliyim ki al- köy-kent ayrımı yapmıyorum. Çünkü bir ya- irade adamıdır; Doğuluyu ise iradesinden
A) II - IV B) I - III dığım bu yazılı teşekkür, ötekilerden çok zar, hakkında bilgi sahibi olduğu, daha doğ- çok sezgileri yönlendirir. (IV) Yetenekleri
C) III - IV D) I - IV farklı. rusu etkilendiği her çevreyi yazmalıdır. daha kısır, zekâsı daha mı kıttır? (V) Asla!
6. Hangisinde “karşılaştırma” yapılmıştır? 11. Parçanın bütününde yazarla ilgili ola- (VI) İradesi daha zayıf, kendine güveni daha
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çi- A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 rak aşağıdakilerden hangisi anlatılmakta- azdır sadece.
zili sözcük ya da söz cümleye “yaklaşık dır? 14. Numaralandırılmış cümlelerden hangi
olarak” anlamı katmaktadır? 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “şart” A) Kent yaşamını ne zamandan beri tanıdığı ikisi yer değiştirirse parça, anlamlı bir bü-
A) Hemen gelmezse ben gideceğim. anlamı vardır? B) Gençlik sorunlarına ilgi duyduğu tün olur?
B) Kuş cama yakın bir yere konmuştu. A) Ankara’ya gidelim de akrabaları görelim C) Gençlerle iç içe yaşamanın gerekliliğine A) I ve II B) II ve III
C) Okul ödevlerim aşağı yukarı bitti. B) Hava kirliliği doğalgaz gelirse önlenebi- inandığı C) II ve IV D) III ve V
D) Çay pişer pişmez ordayım. lir. D) Konularını hangi kaynaklardan seçtiği
C) Ankara’ya da İzmir’e de gidebilirim bu Atalarımız yalnızca Doğu dillerinden sözcük
3. “Koparmak” sözcüğü aşağıdaki cümle- yaz. Toplum içinde, insanların yükselmesi ve say- almış değiller ki. Vaktiyle İtalyanca ve Rum-
lerin hangisinde mecaz anlamıyla kullanıl- D) Memleketime dönerken Ankara’ya uğra- gınlık kazanması, tutumlarına göre olur. Ör- cadan dilimize girmiş yığınla sözcük var.
mıştır? rım. neğin, yüksekten atmayan, kimseye tepe- Bence dilimizde Türkçe karşılıkları olan kav-
A) Kitabın kapağındaki etiketi hemen ko- den bakmayan, alçakgönüllü insanlar saygı ramları başka dillerden alınan sözcüklerle
pardı. 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “endi- görür ve başarılı olurlar. Oysa böyle davran- karşılamak doğru değildir, ama dilimizin ola-
B) Pamukları koparıp çuvala doldurduk. şelenme” anlamı vardır? mayıp da herkesi küçük görenler, sevilmez- naklarıyla karşılayamayacağımız kavramlar
C) Çiçeğin sarı yapraklarını koparıp atım. A) Bu işi yapabilecek miyim acaba? ler ve toplum içinde saygın bir yer edine- için yabancı dillerden, ister istemez, yarar-
D) Onun sevgisini kalbimden kopardım ar- B) Yazın tatile gitsem mi diyorum. mezler. lanmak zorundayız. Ataç’ın hayalindeki “saf
tık. C) Ben bu işi kesinlikle yapamam. 12. Parçada savunulan düşünceyle doğru- Türkçe”nin gerçek olmasını isterdim. Ama
D) Anlatılanları bir türlü anlamıyorsun. dan ilgi kurulabilecek atasözü hangisidir? olacak şey değil bu. Çünkü dünyamızda
4. “Satmak” sözcüğü aşağıdakilerin hangi- A) Alçak yerde tepecik kendini dağ sanır. böyle bir şey olmadı şimdiye kadar. Bütün
sinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır? (I) Öğretmenimiz bize bugün bir anket uy- B) Alçak yerde yatma sel alır; yüksek yerde dillerde yığınla yabancı sözcük var.
A) Yine bizi sattın, deyip gitti. guladı. (II) Anket soruları arkadaşlık ilişkile- yatma yel alır. 15. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine
B) Bildiklerini çok iyi satar o. rimizi inceleyecek nitelikteymiş. (III) Öğret- C) Alçak uçan, yüce konar; yüce uçan, alçak değinilmemiştir?
C) Yeni aldığı arabayı hemen satmış bile. menimiz anket sonuçlarıyla ilgili yorumu iki konar. A) Türkçenin yabancı sözcüklerden tama-
D) Bunca yıllık arkadaşlığımızı üç kuruşa gün sonra yapabilirmiş. (IV) Şimdi herkeste D) Alçacık eşeğe herkes biner. men arındırılmasının mümkün olmadı-
sattı. meraklı bir bekleyiş var. ğına
9. Yukarıdaki parçada numaralandırılmış İyi bir şiir, ilk bakışta kendi değerini, kendi B) Yabancı sözcüklerden yalnızca gereksi-
5. Aşağıdakilerin hangisinde ad aktarması cümlelerden hangisinde “ihtimal” söz ko- ağırlığını belli etmeyen şiirdir. Kanım o ki nim duyulduğunda yararlanmak gerekti-
vardır? nusudur? tadı, okundukça ortaya çıkan şiir, yüzyıllara ğine
A) Mahalle, bu yıkıma tepki gösterdi. A) I B) II C) III D) IV da karşı koyacak bir nefes ve güç taşır. C) Dünyadaki tüm dillerde yabancı sözcük-
B) Güçlü sesiyle hepimizi büyüledi. 13. Parçaya göre “iyi bir şiirin”in özelliği lerin olduğuna
C) Onunla Kızılay’da buluşacağız. 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir nedir? D) Batı dillerinin Türkçeyi Doğu dillerinden
D) Yıllardır görmediği arkadaşını özlemişti. “beğenmeme” söz konusudur? A) Derin anlamlar taşıyan ve yıllar sonra da daha çok etkilediğine
A) Araba dediğin işte böyle olur. okunabilen şiirdir.
B) Keşke onun dediğini yapsaydık. B) Herkesi kucaklayan şiirdir.
C) Bunun sana yakıştığını söyleyemem. C) Anlamı çok kapalı olan şiirdir.
D) İyi ki yanımızda pusulamız varmış. D) Konusu çok etkileyici olan şiirdir.
Dünya Savaşı bittikten sonra Almanya’nın 19. “Ölüm bildiğimiz kadar korkunç bir şey 26. Aşağıdaki cümlelerde yer alan “de”ler- 30. Paragrafın alındığı yazının türü aşağı-
onarımı için bir komisyon kuruldu. Bu ko- değildi.” cümlesinde altı çizili kelime aşa- den hangisi kelimeye bitişik yazılmalıdır? dakilerden hangisidir?
misyon, ülkede hiçbir şey yokken işe konser ğıdakilerden hangisidir? A) Aldığımız kitaplar sen de kalsın. A) Söyleşi B) Fıkra
ve tiyatro salonlarını yeniden kurmakla baş- A) Sıfat-fiil B) Çekimli fiil B) Kardeşim eve de dönmüş olabilir. C) Öykü D) Deneme
ladı. Komisyon, “Ülkede fırın yokken nasıl C) Bağ-fiil D) İsim-fiil C) Okulun bahçesini de ağaçlandırdı.
konser salonu yaparsınız?” sorusuyla karşı- D) Dün Ahmet de buraya gelmiş. Biz okullarda öğretilen her şeyin yaşamda
laştığında şu yanıtı verdi: “Ekmek ve evleri Sıfat-fiil türeten eklerden biri de “-maz” eki- işimize yarayacağını sanırdık. Daha doğrusu
insanlar yapar, biz yıkılan insanı onarmaya dir. 27. “Yaşlı( ) doktora minnetle bakarak( ) bize öyle söylenirdi. Biz de ezberledik on-
çalışıyoruz.” 20. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili söz- ‘Beni kurtardınız( ) çok teşekkür ederim( )’ ları. Bu bilgilerin düşünce yeteneğini geliş-
16. Bu parçada asıl vurgulanmak istenen cüklerden hangisinde bu ek sıfat-fiil ya- dedi.” cümlesinde boş bırakılan yerler tirmenin aracı olduğunu, kültürel birikimde
aşağıdakilerden hangisidir? pan ek görevinde değildir? hangi noktalama işaretleri getirilmelidir? bir zerre olduğunu ne kadar yıl sonra kavra-
A) Güzel sanatlar insanı onarmada ikincil A) Onun görünmez güçleri varmış. A) ( , ) ( ; ) ( , ) ( . ) B) ( . ) ( : ) ( , ) ( . ) dık. Bugün bazı okullar bu anlayışı yıkıyor.
öğedir. B) Senin bilinmez dertlerinden kime ne. C) ( , ) ( ; ) ( , ) (... ) D) ( , ) ( : ) ( ; ) ( . ) Ana babalar da çocukları bu okullara girsin
B) İnsan onarılmadıkça, tüm yeni yapılan- C) Bu hayat çekilmez dostlar olmasa. diye büyük bir yarışa katılıyorlar. Kötü mü
malar sağlıksızdır. D) Erişilmez bir ufka dikmişti küçük yaşlar- I. Dünyadaki tarih öğretimi şu sırayı izler: yapıyorlar yani?
C) Güzel sanatların asıl amacı insandır, ondan beri gözlerini. Öğrenci doğduğu kentin, sonra yurdu- 31. Bu paragrafın anlatım yöntemi aşağı-
lar insana yöneliktir. nun, sonra dünyanın tarihini öğrenir. dakilerden hangisidir?
D) İnsanı insan yapan değerlerin başında 21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fii- II. Öğrenci, Çin Seddi’nden yola çıkmakta, A) Açıklama B) Karşılaştırma
sağlıklı olması gelir. limsi kullanılmamıştır? Anadolu’ya gelinceye kadar canı çıkmak- C) Örneklendirme D) Kanıtlama
A) Konuşacak bir şey kalmadı. tadır.
Yeme içmeye karşı istek yaratmak için iştah B) Geldiğinizi bilmiyorduk. III. Bunu şuna benzetebiliriz. Bu konular şiire girer. Bu kelimeler şiire gi-
açıcı ilaçlar alındığı gibi, okuma isteği yarat- C) Her sözüme itiraz ediyor. IV. Çocuk kendi ana babasından önce yedi rer, diyorsunuz. Hayır, hiçbir konu, hiçbir ke-
mak için başlangıçta ilgi uyandıracak kitap- D) Beni araması gerekiyordu. göbek öncesini öğrenmeye zorlanmak- lime şiire girmez. Şiir her konuyu, her keli-
lar okumalıdır. İşe, denizaltı gezisi, aya yol- tadır. meyi kaplar. Bence şiir bir havadır, bir
culuk, bilimsel buluşlarla ilgili yapıtlar ile 22. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde fii- V. Biz de ise tersi geçerlidir. rüzgârdır. Belki en beklemediğimiz, en ha-
masallar ya da destanlardan başlanabilir. İlk limsi vardır? 28. Numaralandırılmış cümlelerden an- zırlıksız olduğunuz zamanda sizi sarıverir.
amaç okumayı yeme içme gibi doğal bir ge- A) Damlaya damlaya göl olur. lamlı bir paragraf oluşturulduğunda sıra- Bazen tatlı bir meltemdir. Suları belli belir-
reksinim durumuna getirmektir. Bu sağlan- B) Her evin tenceresi kapalı kaynar. lama aşağıdakilerden hangisi olur? siz ürperterek hafif hafif eser.
dıktan sonra iş kolay; Victor Hugo’nun de- C) Bir ağaçta gül de biter diken de. A) I, V, II, III, IV B) III, II, I, IV, V 32. Bu parçanın anlatımında aşağıdakiler-
diği gibi - - - -. D) Kışın yaşa, yazın taşa oturulmaz. C) I, III, IV, II, V D) IV, III, I, II, V den hangi ikisine başvurulmuştur?
17. Düşünce akışına göre parçanın sonuna A) Açıklama-benzetme
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? 23. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat- “Vaktiyle Bağdat’ta bir adam Harun Reşit’e B) Kanıtlama-benzetme
A) …kitaplar, yaşlanmayan öğretmenlerdir. fiil vardır? gelir, izin alıp marifetini gösterir. Adam, kırk C) Tartışma-benzetme
B) …okuma isteği barut gibidir; bir kez tu- A) Oraya gidince beni soracaksın. tane iğneyi uzaktan bir çuvaldızın gözünden D) Tanımlama-tartışma
tuşunca artık sönmez. B) Gitmek istemiyorum kardeşim. geçirir. Görenler bu ustalığa şaşar kalır. Ha-
C) …en iyi kitapları en önce okumak gere- C) Anlayışlı olmak zorundasınız. run Reşit, bu adama kırk altın bağışlar, ama Kırmızı, sarı parlak halkalı eşek arıları... Bos-
kir. D) Minareyi çalan kılıfını hazırlar. kırk tane de değnek vurulmasını emreder. tan tarlasında yeşil, ala, kara, ak karpuzlar
D) …kitaplar da insanlar gibi çeşit çeşit ve ‘Niçin mi?’ der. ‘Çünkü yeteneğini boş yere toprağın üstüne yatmış. Sıcaktan toprağa
boy boydur. 24. “Hayatın ne olduğunu anlayıp farkına harcayacağına yararlı bir işte çalışsaydın, in- basamazsınız. Bostan çardağının sağında
varılmadan geçen güzel günlerin hasretiyle sanlığa daha yararlı olurdun.’” solunda kavun karpuz kabukları... Kabukla-
18. “Sanatçının hevesi hayatı boyunca karşı yanıp tutuşuyordu.” cümlesinde geçen altı (29 ve 30. soruları yukarıdaki paragrafa göre rın altına üstüne kümelenmiş yüzlerce arı...
konulamayacak bir yoğunlukta sürmelidir.” çizili kelimelerden hangisi fiilimsi değil- cevaplandırınız.) Durmadan vızıldaşıyor, şimşek gibi kabukla-
cümlesindeki sıfat-fiil hangisidir? dir? 29. Parçanın ana düşüncesi aşağıdakiler- rın üzerine iniyorlar.
A) Hevesi B) Yoğunlukta A) hasretiyle B) anlayıp den hangisidir? 33. Bu parçada hangi duyu ile ilgili ayrıntı
C) Konulamayacak D) Sürmelidir C) varılmadan D) geçen A) İnsanlığa yararlı işler daha değerlidir. yoktur?
B) Bir kişiye aynı anda ödül ve ceza veril- A) Koklama B) Görme
Eve gidip biraz dinlenince yeniden çalışma mez. C) Dokunma D) İşitme
isteği bulurum kendimde. C) Zor işleri başaranlar ödüllendirilmelidir.
25. Bu cümlede kaç fiilimsi vardır? D) Çalışarak her zorluğun üstesinden geli-
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 nebilir.
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çi- 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nes- - - - -. Ta ki babamın hastalığını kabullenip Çocukluğum bir orman köyünde geçti. Her
zili sözcük gerçek anlamı dışında kullanıl- nellik söz konusudur? birlikte geçireceğimiz günlerin sonuna yak- sabah arkadaşlarımla çam kokulu yollardan
mamıştır? A) Bu fidanlar okulun bahçesine güzel bir laştığımızı kendime ağlaya ağlaya itiraf geçip okula giderdik. Oyun bahçemiz göz
A) Hiç üzülme, kalpsizin tekidir o. görünüm kazandırdı. edene kadar. O gün anladım ki insan ancak alabildiğine uzanan ormandı. Uçsuz bucak-
B) Masmavi gözleriyle göklere baktı. B) Köyün etrafı hiçbir ağacın yer almadığı anne ya da babasından birini kaybedince sız dağlarda soğuk sular çağlardı. Sincaplar
C) Geçmiş günlerimin acı hatırasıdır bu fo- dağlarla çevriliydi. gerçek anlamda büyümeye başlarmış. Artık ve kuşlar oyunumuza katılırdı. Burada bir
toğraflar. C) Karla örtülü ağaçlar derin bir kış uyku- birilerinin kızı ya da oğlu olmaktan çıktığı- rüyada gibi yaşardım. Çok mutluydum. Öz-
D) Yoksul bir gramofon çalıyor. suna yatmış gibiydi. mızda... Belki de bu yüzden onları kaybetti- lediğim hiçbir şey yoktu. Şimdi ise değil bü-
D) Bahar gelince kuşlar neşeyle şarkı söyle- ğimizde hem onlara hem de kendimize ağla- yük şehirlerin apartman dairelerine hapse-
2. Hangisinde altı çizili sözcük mecaz an- meye başladı. rız, pek itiraf etmesek de. dilenler, köy ve kasabalardaki çocukların
lamda kullanılmamıştır? 10. Bu parçadaki anlam akışına göre par- birçoğu bile böyle bir ortamdan uzaktır.
A) Böyle ağır sözlerle arkadaşını itham et- 7. Aşağıdaki dizelerin hangisinde neden- çanın başına aşağıdakilerden hangisinin 13. Bu sözleri söyleyen bir kişiyle ilgili
memeliydin. sonuç ilişkisi vardır? getirilmesi en uygundur? olarak hangisi söylenemez?
B) Onun kulağını da çekelim ki... A) Bozuldu bağlarım, geçti çağlarım A) Hasta olmayan insan sağlığın kıymetini A) Doğayla iç içe olmayı sevdiği
C) Efendim, insanları karalamayın da işinizi Ömrüm geldi geçti, ona ağlarım bilmez. B) Çocukluğunda çok mutlu olduğu
yapın. B) Kederin bin çeşidini gördüm B) Her insanın annesi ve babası kendisi için C) Çocukların mutluluğunu kıskandığı
D) Şiddetli rüzgâr binanın camlarını aşağıya Aldanışların her türlüsünü değerlidir. D) Doğal güzelliklerin kaybolduğuna inan-
indiriverdi. C) Hep o tren sesleri, vapur düdükleri C) Yıllarca “İnsan ne zaman gerçekten bü- dığı
Başımın içinde hep o çıngırak yür?” diye sorup durdum kendime.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz D) Zamanlar iyi kötü yaşanır gider D) Benim için büyümenin yaşla ilgisi yoktur. 14. Saf ve duru Türkçesiyle tanınan Cahit
anlamlı bir sözcük kullanılmamıştır? Sanma bu yol sonsuza uzanır gider Külebi’nin, ekonomik bir dil kullanımı vardı.”
A) Okuldan izin almadan eve gitmiş. 11. Aşağıdakilerden hangisi söyleyenin cümlesinde geçen “ekonomik bir dil kulla-
B) Kalemiyle geçinenler bu işi iyi becerirler. 8. Aşağıdakilerden hangisi kanıtlanabilir- kişisel düşüncesini yansıtmaktadır? nımı” sözleriyle anlatılmak istenen nedir?
C) Bizim de ağzımız yanmıştı o işten. lik açısından diğerlerinden farklıdır? A) Bahçenin önünde oturan kadınlar soh- A) Ekonomiyle ilgili konulara ağırlık ver-
D) Düşündüğün her şeyi yapamazsın. A) Giydiği şık ve pahalı kıyafetler sayesinde bet ediyor. mek
her tarafta ilgi görüyor. B) Bu eserleri incelemek ustalık gerektiren B) Dil kullanımı ile ekonomiyi birleştirmek
4. “Nokta” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin B) Nitelikli insan yetiştirmenin en iyi yolu bir iştir. C) Söylemek istediklerini açık ve kısa bir bi-
hangisinde “varılmak istenen yer, seviye” ona kitap okutmaktır. C) Bayan Basketbol Milli Takımımız Avrupa çimde ortaya koymak
anlamında kullanılmıştır? C) Bu kitap güzel, akıcı anlatımıyla herkesin ikincisi oldu. D) Şiirlerinde olumlu duygulara yer vermek
A) Var gücüyle çalıştı; bu noktayı geçti. beğenisini mutlaka kazanacaktır. D) Japonya’daki depremle ilgili her saat
B) Şu nokta da çok önemli, kısaca arz ede- D) Son yıllarda vizyona giren filmlerin sayı- başı yayımlanan haberlerden gelişmeleri 15. O gün çok yoruldum, ama yine de - - - -.”
yim. sında artış oldu. öğreniyoruz. cümlesi aşağıdaki deyimlerden hangisi ile
C) Yılmadan çalıştı, sonunda herkesin gıpta tamamlanırsa “sözü edilen kişinin diren-
ettiği noktaya geldi. 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir ya- Roman türü, bir olaylar denizidir. Siz o deni- mekten vazgeçmediği’’ anlatılmış olur?
D) Sizinle bu noktada anlaştık sayılır. zım yanlışı vardır? zin rüzgârına kapılarak gidersiniz. Varacağı- A) …yan gelip yatmadım.
A) Akşehir Gölü’nde sazan ve turna sayısı nız limanı siz bilemezsiniz ama o romanın B) …yelkenleri suya indirmedim.
(1) Çok değerli bir insan ve iyi bir sinema- azalmış. yazarı bilir bunu. Bu deniz, bazen fırtınalı, C) …yan çizmedim.
cıydı. (2) Sinemanın önemini onun sayesinde B) Bu soğukta Erciyes’e tırmanmanın ayrı bazen durgundur. Sürekli kürek çeker, yol D) …terbiyeli maymun gibi davrandım.
öğrendim. (3) Sadece iş arkadaşım değil, bir tadı var. alırsınız. Ya da yazarın oluşturduğu dil ve
aynı zamanda dostumdu. (4) Halkı aydınlat- C) Elinde avucunda ne varsa vergiye ya- üslup rüzgârına kapılarak ilerlersiniz. 16. Aşağıdaki cümlelerde geçen ikileme-
mak düşüncesiyle filmlerinde önemli mesaj- tırdı. 12. Bu parçanın anlatımında öncelikle lerden hangisinde zaman anlamı yoktur?
lar verirdi. D) Devlet planlama Teşkilatına uzman ola- aşağıdakilerden hangisine başvurulmuş- A) İçeri adımını atar atmaz bayılıverdi.
5. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde rak atandı. tur? B) Nerdesin, köşe bucak seni aradık?
amaç-sonuç ilişkisi vardır? A) Karşılaştırmaya B) Örneklemeye C) Gece gündüz çalıştı bir ev alabildi.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 C) Benzetmeye D) Tartışmaya D) Maç biter bitmez herkes ayağa fırladı.
“Aslanlar kendi yazarlarına kavuşuncaya 22. Aşağıdakilerin hangisinde farklı bir fi- Onlar değil miydi sürekli çocuklara: ( )Genç- Terbiye almış çocuk, sosyal çevresi ile uyum
dek kitaplar avcıyı övecektir.” ilimsi kullanılmıştır? siniz( ) hayatın tadını çıkarın.( ) diyen( ) sağlayarak ayakta durmaya çalışır. Hatta
17. Bu cümleden aşağıdakilerden hangi- A) Annem, yanan ateşi toprakla söndü- 28. Bu cümledeki boş parantezle belirti- sosyal çevresi ile uyum sağlaması bile ye-
sine ulaşılır? rürdü. len yerlere sırayla hangi noktalama işa- terli değildir. Düşünün; sosyal yaşantısı iyi
A) Her canlı, olaylara kendi açısından bakar. B) Adam olacak çocuk böyle mi olur? retleri getirilmelidir? olan bir çocuk, hayvanlara eziyet ediyor,
B) Aslanlar yazar olsaydı kitaplara karşı bile C) Koşar adım yanımızdan uzaklaştı. A) (“) (,) (”) (?) B) (“) (.) (”) (?) önüne gelen ağacın yapraklarını yoluyor.
kaba kuvvet uygularlardı. D) İkide bir durup ardına bakıyordu. C) (“) (:) (”) (!) D) (:) (,) (!) (?) 33. Bu kişinin sözleri aşağıdaki cümleler-
C) Hayvanların yazar olması mümkün değil- den hangisiyle devam ettirilemez?
dir. 23. Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çi- 1. Annenin feryadı odayı baştanbaşa dol- A) Çiçekleri kopartıp dallarını kırıyor, çev-
D) Övülmeye değer bir duygu değildir acı. zili sözcük fiilimsi değildir? durdu. reye tükürüyor, çöp atıyor.
A) İnsanı insan yapan merhamettir merha- 2. O, baştan beri yaşadıklarıma inanmıyor. B) Elindeki zararlı maddeleri sağa sola sa-
18. “Bu kitaplar anı-gezi türünü sulandırdı met / Ki o yoksa içinde gerisi kemik ve 3. Baş başa vermeyince bu işi bitiremeyiz. vuruyor, sokakta yüksek sesle konuşu-
ve bunların edebi niteliğini yitirmesine ne- et 4. Alınan kararlara başından itibaren karşı yor.
den oldu.” cümlesindeki “anı-gezi türünü B) Terk edilmiş hatıralar gibidir / Ara istas- çıktım. C) Canlı ya da cansız varlıklara değer ver-
sulandırmak” sözüyle anlatılmak istenen yonların kül rengi binaları 29. Numaralı cümlelerde geçen altı çizili mediği için onlarla adeta savaşıyor.
hangisidir? C) Yosun tutmuş sevda havanındaki taşlar / sözlerden hangileri arasında anlam yakın- D) Anne ve babasının sözlerine uymayıp
A) Anı ve gezi türünü çok ciddi bulmak Sonunda tükenmiş peteğin balı lığı vardır? içindeki üretme yeteneğini keşfetmiş
B) Anı ve gezi türünün özelliklerine dikkat D) Başka sanat bilmeyiz, karşımızda durur- A) 1-2 B) 1-3 C) 2-4 D) 3-4 oluyor.
etmeden yazmak ken / Yazılmamış bir destan gibi Ana-
C) Anı ve gezi türü dışındaki türlere ilgi dolu’muz Gönül, insanın duygu merkezi demek, yü- 34. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin öz-
göstermek rekteki manevi yön demektir, ama bu ka- nesi gizlidir?
D) Anı ve gezi türlerine duyulan ilgiyi azalt- 24. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde fii- darla kalmaz. (1)“Gönül çekmek”te aşkın; A) Annesi çocukları bahçeye götürdü.
mak limsi yoktur? (2)“gönül vermek”te sevginin incelikleri giz- B) Ailesi ona pek özen gösteriyordu.
A) Sakla samanı, gelir zamanı. lenmiştir. (3)“Gönül yapmak”ta iyilik duygu- C) O, ne gürültüye ne de çığlıklara aldırdı.
19. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yargı- B) Er olan ekmeğini taştan çıkarır. suyla dolarız; (4)“gönül almak”ta sevgilinin D) Bu parkta geç vakitlere kadar oturdu.
lar arasında karşıtlık söz konusudur? C) Akacak kan damarda durmaz. naz ve edasına kanmak anlamları yatar.
A) Sustuk sabırla, her şeyi söylettiler bize D) Ölmüş eşek kurttan korkmaz. 30. Bu parçadaki numaralı deyimlerden 35. Aşağıdakilerden hangisi sadece yük-
Sevdikçe nefret etmeyi öğrettiler bize. hangi ikisi “hoşnut etmek, sevindirmek” lemden oluşmuştur?
B) Bir karanlık yola girdik de ışık bekleme- 25. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim - anlamını karşılamaktadır? A) Derme çatma bir evde kalıyordum.
den / Yürürüz, hep yürürüz istemeden. fiil vardır? A) 1-2 B) 2-3 C) 2-4 D) 3-4 B) Saat kaçta gidileceğini bilmiyordu.
C) En güzel meyveyi sunmuştu felek A) Annesi oğlundan ayrı kalmayı göze ala- C) Saçları oldukça beyazlamış bir adamdı.
Onu dallarda çürüttük yemeden. madı. Bu denemelerimde genç neslin fotoğrafını D) O, telaşlı bir günün ilk kurbanıydı.
D) Aya gitsek içimizden çıkmaz B) Geçen gün büyük bir tehlike atlattık. çektim.
Bizi dirliksiz eden, mutsuz eden. C) Benimle konuşurken daha dikkatli olma- 31. “Fotoğrafını çekmek” sözüyle anlatıl- 36. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yük-
lısın. mak istenen aşağıdakilerin hangisidir? lem yoktur?
Düşüne düşüne görmeli işi, sonra pişman ol- D) Ümitlerim tükenince seni arıyorum. A) Olayları kendi bakış açısıyla ele almak A) Hasret kaldım nazlı yârin iline
mamalı kişi. B) Olayların gerçekliğini değiştirmeden B) Varamadım yüreğime dert olur
20. Yukarıdaki atasözünde geçen fiilimsi- Ekibin iyi olduğu yerlerde iyi işler çıkar. yansıtmak C) Erişip de bahçesine gülüne
nin türce özdeşi hangisinde vardır? 26. Yukarıdaki cümlede geçen fiilimsinin C) Toplumsal sorunlara yer vermek D) Deremedim, yüreğime dert olur
A) Kaz gelen yerden tavuk esirgenmez. özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır? D) Yazılarında kuşak çatışmalarına değin-
B) Kara gün kararıp kalmaz. A) Buraya sizi dinlemeye geldim. mek Giyim, süslenme ve renk tercihlerinde bazı
C) Bal bal demekle ağız tatlanmaz. B) Kazada yaralanan çocuğu tanıyorum. törelere bağlı kalmayan Türkler, ev eşyala-
D) Derin su yavaş akar. C) Haberi duyunca üzüntüsünden ağladı. Ne olurdu annem şimdi yanımda olsaydı. rını düzenleme konusunda belli inançlara
D) Yeni evini anlata anlata bitiremedi. 32. Bu cümledeki altı çizili sözün cümleye bağlı kalmıştır.
Okuyan, düşünen, yorumlayan, eleştiren ve kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde 37. Bu cümledeki altı çizili söz cümlenin
yeni fikirler üreten nesiller yetiştirmek asil 27. “Elindeki imkânları kullanmayı bilseydi vardır? hangi öğesidir?
bir görevdir. bu zamana kadar beklenen başarıyı yakala- A) Nedense akşamları hüzünle dolar içim. A) Özne B) Nesne
21. Yukarıdaki cümlede kaç tane eylemsi yıp yükselmesi de mümkün olacaktı.” cüm- B) Ne olursa olsun orayı göreceğim. C) Zarf Tamlayıcısı D) Yüklem
kullanılmıştır? lesinde kaç tane fiilimsi vardır? C) Bir daha asla onunla buluşmayacağım.
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 D) Keşke biz de seninle gelmiş olsaydık.
Dünyada yeni kurulmaya başlayan molekü- Köyüne, üç yıldır hiç uğramadığı yere, büyük Çelişkiler içinde yaşayan bir toplumda, kim- 13. Muhtarlık seçimi olmadan önce kimse
ler biyoloji dalının ilk profesörlerinden oldu. bir heyecan içinde dönüyordu. lik bunalımına düşmüş aykırı bir kişinin öy- renk vermiyor, herkes bütün adayları des-
DNA sarmalının çözelti içinde nasıl durdu- 5. Bu cümlede virgüllerin kullanış gerek- küsüdür bu. teklediğini söylüyordu.” cümlesindeki altı
ğuna açıklama getiren Oktay Sinanoğlu, çesi aşağıdakilerden hangisidir? 9. Altı çizili sözcükle kişinin hangi özelliği çizili sözün anlamı hangisinde vardır?
dünyanın pek çok yerinde buluşları ile ilgili A) Cümlede özneyi vurgulamak için anlatılmıştır? A) Önceki gün mahalle heyecanlı bir tartış-
konferanslar verdi. Kimya alanında yaptığı B) Ara sözleri göstermek için A) Fikirleriyle topluma yön veren maya sahne oldu.
çalışmalarla adından söz ettirdi. C) Eş görevli sözcükler, sözcük gruplarını B) Nitelikli yaşantıya sahip olan B) Eleştirilerimizde tutarlı olmak zorunda-
1. Metnin türü hangisidir? göstermek için C) Yaşadığı toplumla uyuşmayan yız.
A) Biyografi B) Deneme D) Cümlede vurgulanmak istenen öğeleri D) Fikirlerini açıkça dillendiren C) Önemli bir çalışmanın tam ortasında te-
C) Otobiyografi D) Makale göstermek için lefon çaldı.
10. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin han- D) O, hiçbir zaman görüşlerinin ne oldu-
Yazar, gerçekle olağanüstüyü, gerçeklik Okumak, sözcük hazinesini zenginleştirir ve gisi temel anlamda kullanılmıştır? ğunu belli etmez.
duygusu yaratacak şekilde birleştirmeyi ba- dili öğretir. Yazım kurallarının nasıl uygula- A) Garip bir telaş sarmıştı tüm benliğimi.
şarmış. Anlatılanların gerçek olamayacağını nacağına dair pratik bilgiler verir. Cümlenin B) İçimdeki korkuyu bir türlü yenemiyo- “Komşu çocuklarının kitaplarıyla çalışarak
bildiğiniz halde onlara inanmaktan kendinizi nasıl kurulduğunu, paragrafın nasıl mey- rum. herkesin imrendiği okullardan birini ka-
alamıyorsunuz. Buna bir de yazarın dili kul- dana getirildiğini, bir yazıyı etkili kılan un- C) Adam, hatıralarıyla savaşıyordu durma- zandı.”
lanmadaki başarısı eklenince ortaya böyle surların neler olduğunu okuyarak sezmek dan. 14. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu
güzel bir roman çıkmış. mümkündür. “Sezmek” diyorum, çünkü bu, D) Eski bir kalenin önünde günlerce bek- cümlede sözü edilen kişinin durumuyla il-
2. Bu parça aşağıdaki metin türlerinden çoğu zaman farkına varılmadan elde edilen ledi. gili değildir?
hangisi kullanılarak yazılmıştır? bir özelliktir. Sürekli iyi eserler okuyanlar, A) Azmin elinden hiçbir şey kurtulmaz.
A) Makale B) Biyografi bir süre sonra, güzel konuşmak ve doğru 11. “Bu iş teklifini etraflıca değerlendirmeli- B) Çoban istese tekeden süt sağar.
C) Sohbet D) Mektup yazmakta önemli mesafeler aldıklarını gö- yim.” cümlesindeki “etraflıca” sözcüğünün C) İnanarak çalışmanın aşamayacağı kapı
rürler. anlamı aşağıdakilerin hangisinde vardır? yoktur.
(1) Masalların anlatımında genellikle geçmiş 6. Bu parçada okumakla ilgili olarak aşa- A) Çevresine saygılı olanlar her yerde saygı D) İşlerini danışarak yapan başarısız olmaz.
zaman ve geniş zaman kullanılır. (2) Olayın ğıdakilerden hangisine değinilmemiştir? görür.
geçtiği yer ve zaman bellidir. (3) Masalların A) Yazım kurallarının öğrenilmesini kolay- B) Özenerek çalışılmazsa başarılı olmak ha- Her insanın kendine ait bir fikri vardır, ama
asıl amacı, dinleyiciye okuyucuya bir konuda laştırdığına yal olur. önemli olan bu fikrin yaşanılan çağa uygun
öğüt vermek ya da ders almalarını sağla- B) Etkili yazıyla ilgili ipuçlarını sezdirdiğine C) Şirketin sorunlarını derinlemesine ma- olmasıdır.
maktır. (4) Kahramanları doğaüstü varlıklar C) Yararlı bilgileri kolayca kazandırdığına saya yatırdık. 15. Hangisi yukarıdaki cümle ile çelişir?
olabilir. D) Söz hazinesine katkı sağladığına D) Dikkatli davrandıkça hata yapma riski A) İnsanlar, yaşadığı devre ters düşen dü-
3. Hangi cümlede bilgi yanlışı vardır? azalıyordu. şünceler taşımamalıdır.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 7. Hangisinde büyük harflerin yazımıyla B) Her insanın birbirinden farklı düşünce-
ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? Bahçede yeşil çınar / Boyun boyuma uyar leri olabilir.
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük A) Yarın Doktor Rıza Akgün’ü göreceğim. Ben seni gizli sevdim / Bilmedim âlem duyar C) Topluma faydalı olacağı söylenen her
harflerin kullanımı ile ilgili bir yazım yan- B) Kardeşi Atatürk lisesinde okuyormuş. 12. “Duymak” sözcüğü aşağıdakilerin han- düşüncenin savunması yapılabilir.
lışı yapılmıştır? C) Bugün Doğu Akdeniz yağışlı olacakmış. gisinde dizedeki anlamıyla kullanılmıştır? D) Kişi benimseyeceği düşüncelerinde ça-
A) Evliya Çelebi’nin hoşsohbet biri olduğu D) Dağcılar, Ağrı Dağı’na tırmanışa geçtiler. A) Oturduğumuz yerden vapur seslerini du- ğından bağımsız olmamalıdır.
üslubundan belli. yuyorduk.
B) Abdullah Enişte’nin son gelişinde işleri 8. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi “İnsan B) Bu ameliyat esnasında hiç acı duydunuz 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eyle-
yarılamıştık. ne kadar az bilirse o kadar gözü kara olur.” mu? min gerçekleşmesi şarta bağlı değildir?
C) Bugün fakültelerin birçoğu yetkin bir anlamındadır? C) Sınıfta kaldığımı sonunda babamın duya- A) Yüksek sesle konuş ki seni duyabileyim.
yönetime sahip değil. A) Cahile söz yetmez, çalıda gül bitmez. cağını biliyorum. B) Erken gelse de yemek yiyebilsek.
D) Onun ileri görüşlülüğünü ancak cahiller B) Cahilden kork, aslandan korkma. D) Çalışanların feryadını hiçbir yetkili duy- C) Çok çalıştım ki yarına işim kalmasın.
inkâr edebilir. C) Cahil ile konuşan cahil olur. muyor, görmezlikten geliyordu. D) Ona iyi davranırsan dediklerini yapar.
D) Cahil cesur olur.
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-mış, Bu konuşmalar, şimdi bana pek hazin, hatta I. Düriye Hanım’ın tarlalarının engebeli Gözlemlerden, yaşantılardan yola çıkıp çok
-miş” ekinin işlevi diğerlerinden farklıdır? birazcık da gülünç geliyor. düzlüğünden sonra dikleşen yamaç, ra- başarılı olmuş sanatçılar vardır, ama aynı
A) Kızarmış elmalardan birkaç tane yedi. 22. Bu cümlenin öznesi aşağıdakilerden sathaneye kadar çıkar. yöntemle yazmasına karşın başarılı olama-
B) Uzun süre annesini aramış küçük çocuk. hangisidir? II. Rasathane düzlüğüne varınca masmavi mış, hiçbir iz bırakmamış sanatçılar da çok-
C) Bu bölgede birçok sönmüş volkan var. A) Bu konuşmalar B) bana boğaz, koylar, yemyeşil yamaçlar ve te- tur. Örneğin Balzac hiç evlenmemiş, babalık
D) Arsanın bir köşesinde dalları kırılmış bir C) gülünç D) pek hazin peler gözler önüne serilir. zevkini tatmamış, fakat dünyanın en canlı
ağaç gördüm. III. Karşı kıyıların gerilerinde uzun mesafe- babası “Goriot Baba”yı yazmıştır. Öte yan-
Sevginin sevgi, iyiliğin iyilik ve hoşgörünün lerde, birbirinden ayrılan çiftlikler, küme dan bütün yapıtlarını okuduğum Panait İst-
18. Hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır? de hoşgörü doğuracağını asla unutmamalı- küme ağaçlar ta uzaklarda sislerle karış- rati yaşantısından, gözlemlerinden yola çık-
A) Mektubuna kısa sürede cevap yazmam yız. mış pembe ufuklara kadar uzanırdı. tığı halde çoktan eskimiştir. Bu örneklerden
gerekiyor. 23. Bu cümlede aşağıdaki öğelerden han- IV. Uzun dağ yürüyüşlerinde, gerilerdeki çıkarılacak sonuç - - - -.
B) Oturarak şarkı söylemek gerçekten zor- gisi yoktur? yaylalara gitmek için bu yamaç kullanılır. 30. Bu parçada boş bırakılan yere düşün-
dur. A) Zarf tamlayıcısı B) Nesne 27. Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir pa- cenin akışına göre aşağıdakilerden han-
C) Üç yıllık bir aradan sonra tekrar müziğe C) Yüklem D) Yer tamlayıcısı ragraf oluşturmak için sıralama nasıl ol- gisi getirilmelidir?
döndü. malıdır? A) …edebiyatçının anlattıklarını yaşamış ol-
D) Tatil yaklaşınca çocukların yüreğini bir 24. Aşağıdakilerin hangisinde soruya veri- A) I, II, IV, III B) I, IV, II, III masının değil, okura yaşatmasının
mutluluk kaplar. len cevap özne de yüklem de değildir? C) II, IV, I, III D) I, III, IV, II önemli olduğudur.
A) - Soruyu cevaplayan kimmiş? B) …başarılı romanlar yazabilmenin ilk ko-
Bazı sözcükler fiilimsi ekleriyle türediği - Sarı saçlı öğrenci. “Don Kişot!” Cervantes’in biricik romanı... şulu yazarın anlattıklarına tanık olması-
hâlde, zamanla isimleşmiş, fiilimsi özelliğini B) - Ne söyledi sizlere? Öyle bir roman yazmış ki ona bütünüyle ha- dır.
tamamen kaybetmiştir. - Gecikmememiz gerektiğini. yatı ve kendi dünyasını yerleştirmiş ve C) …her romanın konusuna özgü bir yazma
19. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden han- C) - Mersin’den geldi mi? sonra da rahat ölmüş! Öteki sanat dalların- yöntemi gerekmektedir.
gisi buna örnek gösterilemez? - Geldi. dan bana bir ressam, heykeltıraş, besteci D) …romandaki başarının sanatçının kişilik
A) Çıkarken kimliklerinizi danışmadan al- D) - Akşam yemeğinde ne var? gösterin ki bir tek eseriyle ün kazanmış ve yapısına bağlı olduğudur.
mayı unutmayın. - Izgara. kendini yaratmış olsun. Oysa sadece Cer-
B) Okur, farklı kültürlerden hoşlanıyor. vantes’in “Don Kişot”u değil, büyük yazarla- Kahramanları; bitkiler, hayvanlar olmasına
C) Aldığım bilgisayar yine bozuk çıktı. 25. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı rın romanlarından kimileri de böyledir. Ör- rağmen, aslında insani özellikler taşır. Bir
D) Ekmek almak için dışarı çıkmıştı. çizili söz, ötekilerden farklı bir öğedir? neğin Gogol’ün “Ölü Canlar”ı, Dosto- ahlak dersi verdiği için çocuk eğitiminde
A) Günün birinde onu görmeye gidebilirim. yevski’nin “Budala”sı, Balzac’ın “Goriot sıkça kullanılır. Didaktik şiir örnekleridir.
“Gelen gideni aratır.” cümlesinde olduğu B) Televizyonda çok güzel bir film vardı. Baba”sı tek başlarına kendilerini de yazarla- 31. Yukarıdaki özellikleri belirtilen yazı
gibi bazen sıfat-fiilin nitelediği isim düşer ve C) Gecen gün oturduğumuz yerde seni rını da yaşatabilmişlerdir. türü aşağıdakilerden hangisidir?
düşen isimdeki ekler sıfat-fiile gelir. Bu du- bekliyorum. 28. Bu parçadan, aşağıdaki yargıların han- A) Masal B) Fıkra
rumdaki sıfat-fiile isimleşmiş (adlaşmış) sı- D) Kitaplıkta her tür kitap vardı. gisine varılamaz? C) Fabl D) Hikâye
fat da denir. A) Kimi romancılar, tek bir eserle ün kazan-
20. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde 26. “Okurlarım bana gönderdikleri mesajla- mışlardır. İlkbahar gelince birçok soğukkanlı hayvan
isimleşmiş sıfat yoktur? rında sık sık okunacak kitaplar listesi yayım- B) Roman dışındaki sanat dallarında ünlü türleri gibi yılanlar da kış uykusundan uyan-
A) Aman diyene kılıç kalkmaz. lamamı istiyorlar. Elbette faydalı okuma lis- olmak zordur. makta, yeryüzüne çıkarak avlanmaya başla-
B) Alışmış kudurmuştan beterdir. teleri düzenlenebilir. Ama ben fikrimde ıs- C) Bir roman, sanatçısını kalıcı kılmaya ye- maktadır. İlkbaharda uyanan yılanlar önce
C) Bölgede pek çok görülesi yer varmış. rarlıyım: Her liste, düzenleyenin kişisel tebilir. çiftleşecek, sonra çürük yaprağı bol bir yer
D) Misafir umduğunu değil, bulduğunu yer. zevklerini ve okuma macerasını yansıtır. Be- D) Romancı, sanatsal gücünü bir tek ro- bulup orada bir kovuğa ya da taş aralarına
nim okuma maceram okurlarımın ilgisini çe- manla ortaya koyabilir. yumurtlayacak ve sonunda da kırsal ya da
Her gün Türk doktorlarının başarılarıyla il- ker mi, bilmiyorum.” diyen birinin kitap lis- çağdaş deyimiyle “turistik” alanlarda boğaz
gili bir habere rastlamak insanı sevindiriyor. teleri ile ilgili düşüncesi hangisidir? Eskiden sık sık duyardık “Ne olacak bu tokluğuna turlamaya başlayacaklardır.
21. Bu cümlenin öğeleri aşağıdakilerin A) Okunması öncelikli olan kitapları yazar- memleketin hali( )” sorusunu. Şimdi( ) ( )Ne 32. Yukarıdaki parçada yılanların hangi
hangisinde doğru verilmiştir? lar belirlemelidir. olacak bu insanlığın hali( )( ) diyen bir ya- özelliği belirtilmemiştir?
A) Zarf tamlayıcısı - özne - yer tamlayıcısı - B) Yazarlar okuyucuya yol göstermelidir. zarla karşı karşıyayız. A) İnsanlar için tehlikeli oldukları
nesne - yüklem C) Okuyucular, buldukları her kitabı oku- 29. Yukarıdaki parantezlere sırasıyla B) Kış uykusundan ilkbaharda uyandıkları
B) Özne - nesne - yer tamlayıcısı - yüklem malıdır. hangi noktalama işaretleri getirilmelidir? C) Yumurtlama yoluyla çoğaldıkları
C) Özne - yer tamlayıcısı - yüklem D) Kişiler, okuyacakları kitapları kendileri A) (!) (,) (“) (?) (”) B) (?) (,) (“) (?) (”) D) Yumurtalarını bırakmak için uygun yer
D) Zarf tamlayıcısı - özne - nesne - yüklem seçmelidir. C) (?) (,) (“) (!) (”) D) (!) (,) (“) (!) (”) aradıkları
1. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde fii- 7. “Sınava girmeyen kimmiş?” cümlesinde 13. Aşağıdakilerin hangisinde virgül (,)  Eve kapanıp ders çalışacakmış.
limsi (eylemsi) yoktur? soru hangi öğeyi bulmaya yöneliktir? başka bir işlevde kullanılmıştır?  Parmağındaki bıçak yarası kapandı.
A) Mum yanmayınca pervane dönmez. A) Özne B) Yüklem A) İhtiyar önce bir adım atıyor, sonra da  Bu yıl okullar erken kapanacak.
B) Gelin girmedik ev olur, ölüm girmedik ev C) Nesne D) Yer tamlayıcısı sağa sola bakıyordu.  Kar yağınca yollar ulaşıma kapandı.
olmaz. B) Eski, kirli, yırtık bir pantolonu vardı. 18. “Kapanmak” sözcüğü üstteki cümle-
C) Kısa günün kârı az olur. 8. “Kapadokya, ilginç yüzey şekilleriyle yerli C) Evden okula gülerek, eğlenerek gidiyor. lerde kaç değişik anlamda kullanılmıştır?
D) Altın yere düşmekle pul olmaz. ve yabancı turistlerin ilgi odağıdır.” cümle- D) Oldukça zeki, ağırbaşlı ve cesur bir ço- A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
sinin yüklemi nedir? cuktu.
Bilseydin; baharımdı seni bana getiren A) odağıdır 1. Öylesine dalmışız ki akşam olduğunu
Bir vedaya ağlayan içli melekler gibi B) yerli ve yabancı turistlerin ilgi odağıdır 14. Aşağıdakilerin hangisinde “bir” sözcü- bile fark edemedik.
Anlasaydın; ülkemden hazineler götüren C) ilgi odağıdır ğünün yazımıyla ilgili yanlışlık yapmıştır? 2. Dün, uzun süredir görüşemediğim bir ar-
Her bakışı öteden birini bekler gibi D) turistlerin ilgi odağıdır A) Birkaç B) Birçok kadaşımla karşılaştık.
2. Yukarıdaki şiirin kaçıncı mısrasında C) Herbir D) Hiçbir 3. Bir süre birlikte yürüdük, sonra bir
farklı bir fiilimsi (eylemsi) kullanılmıştır? 9. Hangisinin cevabı özne değildir? parkta oturup dertleştik.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 A) - Bu kadar işi tek başına sen mi yaptın? (1) İnsanlar, sevgilerini çeşitli yollarla anla- 4. Onu karşımda görünce yirmi yıl önceki
- Tabii ki ben. tır. (2) Bir dostumuza çiçek götürmekte üniversite yıllarımızı hatırladım.
3. Aşağıdakilerden hangisinde “-mış / - B) - Seni kim çağırmış? bunlardan biridir. (3) Her zaman insan, çiçe- 5. Onu evine uğurladıktan sonra ben de
miş” eki farklı bir görevde kullanılmıştır? - Yönetici. ğin güzel etkisine açıktır. (4) Bir kır çiçeği eve gittim.
A) Bitmiş dertlerin çoğu; niye bu üzüntü? C) - Kutunun içinde ne saklıyormuş? bile olsa mutlaka sevdiklerimize çiçekle git- 19. Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir pa-
B) Pişmiş aşa su katılmaz. - Birkaç mektup. meliyiz. ragraf oluşturmak için sıralama nasıl ol-
C) Alelacele fırladı sokağa dağılmış saçla- D) - Filmin sonu mu güzeldi? 15. Bu metinde numaralanmış cümlelerin malıdır?
rıyla. - Başı. hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) 2, 4, 3, 1, 5 B) 5, 1, 3, 4, 2
D) Ne kadar bilmiş bir çocuk bu böyle! A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. C) 3, 5, 2, 1, 4 D) 1, 3, 2, 5, 4
10. Hangisinin yüklemi sıfat tamlaması-
1. İşleyen demir pas tutmaz. dır? İşçiler, memurlar ve sözleşmeliler sendika- Dil, kişinin duygu ve düşünce dünyasını ge-
2. Uçan kuş mahrum kalmaz. A) Aklımda kalan tek cümle, onun sözüydü. lara( ) sanatçılar, futbolcular ve pilotlar ör- liştirip zenginleştirir. İlişkilerimizi düzenle-
3. Minareyi çalan kılıfını hazırlar. B) Kiraladığımız ev, daracık bir sokaktaydı. güt derneklerine üye olmayı tercih ederler. yen kurallar, dil aracılığıyla ifade edilir.
4. Boş çuval ayakta durmaz. C) Kardeşim geldiğinde, işimiz çoktan bit- 16. Yukarıdaki cümlede ayraç ( ) içine Töre, gelenek, ahlak kuralları ve yasalar dil
4. Yukarıdaki atasözlerinin hangisinde fii- mişti. hangi noktalama işareti getirilmelidir? ile aktarılır. Bir düşünür, “Dil düşüncenin
limsi kullanılmamıştır? D) Mahallede en iyi anlaştığım kişi, bekçinin A) Nokta B) Virgül evidir.” der. Demek ki düşünce dilde barınır,
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 oğluydu. C) Noktalı virgül D) İki nokta korunur, geliştirilir. Dili doğru öğrenip uy-
gularsak iletişim düzenli olur; iletişim dü-
Kıyısına tuz ileten rüzgârı, 11. Hangisinin öznesi söz öbeğidir? 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayı- zenli olunca da insanlar arasında özlenen
Balıkların yüzdüğünü duyarım A) Sizden, çocukların bir isteği varmış. ların yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmış- güzel ilişkiler ve barış ortamı sağlanabilir.
Dinlerim yosunların konuştuğunu, B) Herkes ödevlerini dikkatli hazırlasın. tır? 20. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine
Midyelerin ağladığını. C) Eleştiriler, ağırlıklı olarak senariste yö- A) Bankaya 1.500.000 TL para yatırmak için değinilmemiştir?
5. Yukarıdaki dörtlükte kaç tane fiilimsi neltilmiş. gitti. A) Düşüncenin dil aracılığıyla geliştirilebile-
kullanılmıştır? D) Yolun karsısındaki kırtasiyeyi işletiyo- B) Doktor 7 gün rapor verince memleke- ceğine
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 rum. tine gitmiş. B) Düzenli iletişim ve barışın dil ile sağlan-
C) Konfeksiyon ürünlerinde %50’ye varan dığına
6. Bu küçük kedinin miyavlaması bir türlü 12. “Bir sanatçı önce kullanacağı malzemeyi indirimler yapıldı. C) Toplumsal kuralların ve yasaların dil ile
kulağımdan gitmedi.” cümlesindeki altı çi- seçer.” cümlesinin öğeleri bulunurken D) Bu evden 2’şer gün arayla şüpheli biri- ifade edildiğine
zili bölüm cümlenin hangi öğesidir? yükleme hangi soru yöneltilmez? leri çıkmış. D) Türkçenin en gelişmiş dillerden biri ol-
A) Özne B) Belirtili Nesne A) Kim? B) Neyi duğuna
C) Belirtisiz Nesne D) Yüklem C) Nasıl? D) Ne zaman?
Araştırmacılar, “İleri yaşlarda başkalarına Onun eserlerinde öyle bir dil kullanılmıştır 26. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nes- 30. “Vereceğiniz bütün kararlarda, yüreğiniz
bağımlı olmak istemiyorsanız 50 yaşından ki okurken adeta büyülenir, kendinizden genel anlatım vardır? kadar beyninizi de göz önünde bulundurma-
sonra kilo almamaya çalışın.” diyor. Yaşlı bi- çersiniz. Kelimeleri, cümleleri, sayfaları nasıl A) Türkiye, tarihî ve sosyal açılardan ol- dıkça doğru hedefi bulamazsınız.” cümle-
reylerin kişisel işlerini kendi başına yapabil- okuduğunuzu anlamadan bir de bakarsınız duğu gibi biyolojik çeşitlilik açısından da sinde hangisi önerilmiştir?
mesi için obezitenin önlenmesi çok önemli. kitap bitivermiş. Yazdıklarını bu düzeyde ra- güzel bir kavşak noktasıdır. A) Hiçbir etki altında kalmadan karar ver-
Bu araştırmada 50 yaş sonrası bireylerin hat okutan pek az yazar vardır. Hangi ko- B) Osmanlı İmparatorluğunun yıkılışı ile mek
araştırma sonlanıncaya kadar, erkeklerin nuda yazmış olursa olsun, bu özellik değiş- yüzlerce yıllık gelenekler modernleşme B) Bir konuda karar verirken duygu ve dü-
yüzde 30,6’sı ve kadınların yüzde 38,7’sinin mez. Nasıl başarır bunu hayret ediyorum. rüzgârlarına kapılıp gitti. şünceleri birlikte değerlendirmek
kilolarında yüzde 10’dan daha fazla artış ol- 23. Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili C) Altıncı yüzyıla ait toprak tabakalarında o C) Her şeyden önce sağlığımızı düşünmek
duğu görülmüş. 50 yaşında obez olup daha olarak anlatılmak istenen aşağıdakiler- devirde yaşanan tsunamiye ilişkin kanıt- D) Herkese karşı duygusal davranmak
sonraki yaşlarda kilo almaya devam eden- den hangisidir? lar bulunuyor.
lerde ise kendi kendine yetememe riski ta- A) Her eserinde farklı bir konuyu ele aldığı D) Teleskopla gördükleriniz karşısında hay- 31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde vur-
bii ki artıyor. Araştırma boyunca kilo veren- B) Her konuda geniş bir bilgiye sahip ol- ran kalır ve Dünya’mızın da bu devasa gulanan düşünce diğerlerinden farklıdır?
lerde ise yüzde 10’luk kilo kaybının günlük duğu sistemin bir parçası olduğu gerçeğini A) Benim düşüncelerimi eleştiriyorsanız si-
yaşam ihtiyaçlarını yapmada önemli fayda C) Okuyucularının beğenisini dikkate aldığı şaşkınlığını yaşarsınız. zinle dostluğumuz uzun sürmeyecek de-
sağladığı gözlemlenmiş. D) Anlatımının çekici ve akıcı olduğu mektir.
21. Bu metindeki anlatım özellikleri aşa- (1) Bir paranın diğer para birimleri karşı- B) Benimle dost olmak isteyen, kaşımın üs-
ğıdakileri hangisinde birlikte verilmiştir? Kovanlar çevresindeki haşarılıklarımız sonu- sında değer kaybetmesine devalüasyon de- tünde kara aramasın.
A) Açıklama - Sayısal verilerden yararlanma cunda, arıların iğnelerinin acısını tadıp da nir. (2) Türk lirası uzun zamandır yabancı C) Dostluğumu kazanmak istiyorsanız beni
B) Betimleme - Öyküleme yüzümüz gözümüz tanınmaz hâle geldi- para birimleri karşısında değerini korumak- eleştirmekten uzak durmalısınız.
C) Betimleme - Karşılaştırma ğinde yine imdadımıza çevremizdeki bitkiler tadır. (3) Ekonomideki bazı tedbirler bunu D) Dostlarımın her eleştirisini, beni olgun-
D) Tartışma - Örnekleme yetişirdi. Eğer bir arı can yakan iğnesini size sağlamıştır. (4) Türk lirasının bir süre daha, laştıran bir iyilik olarak düşünürüm.
batırmış ve çevrenizde de yeşil yapraklı incir değerini bu şekilde koruyacağı sanılmakta-
Gençliğimde yazdığım her şeyin o konuda ağaçları var ise arının soktuğu noktaya incir dır. Çobanın kavalından çıkan yanık melodi, çıp-
ortaya konulmuş en önemli eser olduğunu yaprağının sütünü damlatın, birkaç saniye 27. Yukarıdaki numaralandırılmış cümle- lak tepelerde uğuldayan rüzgârla köye ka-
düşünürdüm. Başka yazarların kaleme aldık- içinde ağrısından kurtulur, vücudunuzun şiş- lerden hangisi “tanım” cümlesidir? dar ulaşıyordu.
larına şöyle bir göz atar bırakırdım. Başkala- mesini de önlersiniz. Doğa size bu imkânı A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. 32. Bu cümlede altı çizili sözcüklerden
rının, benim yazdıklarımdan daha iyi yazabi- sunar. hangisi mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
leceğini kabul etmezdim. Bana yönelik eleş- 24. Bu metinde yazarın anlatmak istediği Seherde yuvada ötüşür kuşlar A) kavalından B) yanık
tirilere de burun kıvırıp geçerdim. Oysa orta aşağıdakilerden hangisidir? Dallar seda verir, dağlar ses verir. C) tepelerde D) köye
yaşlarda başka eserleri okumaya başladıkça A) Dağlık kesimlerde yaşam oldukça tehli- Her biri bir türlü feryada başlar
aklım başıma geldi. Şimdi, olgunluk döne- kelidir. Güller seda verir, bağlar ses verir. 33. Hangisinde altı çizili sözcükler sesteş-
minde ise bütün yazarları toplumsal kültü- B) Arının faydalarının yanında zararlı yön- 28. Aşağıdakilerden hangisi bu dörtlükte lik özelliği göstermemektedir?
rümüzü oluşturan mozaiğin bir parçası ola- leri de vardır. kişileştirilen varlıklardan biri değildir? A) Elma dolu sepeti taşıyamıyordu.
rak değerli ve vazgeçilmez bulduğum gibi C) Zehirli böceklerin sokmasında mutlaka A) Güller B) Dallar Dolu olduğu için dışarı çıkamadık.
- - - -. tedavi olmak gerekir. C) Dağlar D) Kuşlar B) Sen de al şu sepetteki elmalardan.
22. Böyle konuşan birinin, sözlerini aşağı- D) Doğadan gelen bir rahatsızlığın geçmesi Al bayrağımız nazlı nazlı dalgalanıyor.
dakilerden hangisiyle sürdürmesi bekle- için ilaç, yine doğada vardır. Pazarcıya, “Aldıklarımız ne tuttu?” diye sor- C) Hafta sonu kır gezisine çıktık
nemez? dum, o da “Bir onluk yeter abi!” dedi. Yağan kar, ağacın dallarını kırdı.
A) …vaktiyle yeterince okumadığıma da “Ortaya çıkan durumu enine boyuna konu- 29. Bu cümledeki “tutmak” sözcüğü aşağı- D) Sanırım bu dal rüzgârdan kırılmış.
pişmanım. şup değerlendirmeliyiz.” daki cümlelerin hangisindekiyle aynı an- Araştırma için farklı bir dal düşünüyor.
B) …eski düşüncelerimin ne denli yanlış ol- 25. Bu cümledeki altı çizili söz öbeğinin lamda kullanılmıştır?
duğunu anladım. cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden A) Meydandaki havuz hava soğuyunca dün 34. Aşağıdakilerin hangisinde verilen de-
C) …onlarla vakit öldürmediğime de sevin- hangisidir? gece buz tutmuş. yimlerin ikisi de “çok üzüntü duymak” an-
dim. A) her yönüyle B) Tuttuğu takım kazanınca sevinçten ha- lamındadır?
D) …onları fırsat buldukça yeniden oku- B) üstünkörü valara uçtu. A) İçi cız etmek - İçi burkulmak
maya karar verdim. C) her zaman C) O verdiği sözü her ne pahasına olursa ol- B) İçi burkulmak - İçi geçmek
D) eninde sonunda sun mutlaka tutar. C) İç içe olmak - İç çekmek
D) Sen, ne gerekiyorsa al, fazla tutarsa tak- D) İçi almamak - İçi bayılmak
sit yaptıralım.
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çi- 1. Hiçbir şey insan kadar yükselemez ve 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde varsa- Çocuk hayata geldikten sonraki ilk öğrenme
zili sözcük gerçek anlamda kullanılmıştır? onun kadar alçalamaz. yım söz konusudur? yeri olan aileden, ilk öğreticileri olan anne
A) Kavrulan bu şehirde yazlar çok zor geçi- 2. İnsanların hem iyi hem kötü yönleri ola- A) Bir an biletlerinizin geçersiz olduğunu ve babadan, yaşam için gerekli birikimi al-
yor. bilir. düşünün. maktadır.
B) Senin kulaklarını çınlattık bu sabah. 3. Yükselmeye ve alçalmaya en elverişli B) Bilinçsiz ilaç kullanımı, Türk tarımını 14. Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi
C) Odadaki bu parlak ışık gözümü alıyor. varlık insandır. olumsuz etkiliyor. çıkarılamaz?
D) Büyük sorunlar bütün cesaretini tüketi- 4. Dünyada yüksek ruhlu insanlar olduğu C) Haberciler, gelişmeleri yakından takip A) Çocuk eğitimi ailede başlar.
yordu. gibi alçak karakterli insanlar da vardır. ediyor. B) Anne babalar, tecrübelerini çocuklara
5. Yukarıdaki cümlelerden hangi ikisi ya- D) Çocuklar üzülmesin, onlara yeni oyun- aktarır.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem kın anlamlıdır? caklar alacağım. C) Hayatta gereken bilgiler, ilk olarak ai-
terim hem de mecaz anlamlı sözcükler bir A) 1 - 2 B) 1 - 3 lede verilir.
arada kullanılmıştır? C) 2 - 4 D) 3 - 4 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ön D) Yaşamda başarılı olmak, iyi bir eğitime
A) Deneme türüne ait yazı yazmak bir biri- yargı (peşin hüküm)” söz konusudur? bağlıdır.
kim ister. (1) Bir kimsenin bir şeyi anlama veya yapa- A) Bu soruları ben de çözemeyebilirim.
B) Konuşmayınca onun da bu işte parmağı bilme niteliğidir yetenek. 2) Fakat bir kişi ne B) Önümüzdeki hafta sıcaklıklar daha da 15. “Kendinize güvenmiyorsunuz, bunun ne-
olduğunu düşündüm. kadar yetenekli olursa olsun, başarılı olmak düşecekmiş. deni diğer insanlarla ilişki kurmakta güçlük
C) Renkli kişiliği içinde karanlık bir yön de için çalışmaktan başka yol yoktur. (3) Bu ne- C) Sanatçının şiir kaseti bence tutulmaya- çekmeniz olabilir. Belki de yalnızca olumsuz
vardı. denle başarılı olmada çalışmanın da en az cak. bir izlenim vermekle kalmıyor, davranışları-
D) Taca giden o topu gole dönüştürünce yetenek kadar payı vardır. (4) Kısacası, bir iş- D) Önümüzdeki yıl ülkemizin büyüme hızı nızla da insanları kendinizden uzaklaştırı-
taraftarlar stadı inletti. ten sonuç almak isteyen biri, yeteneğini ça- yavaşlayacakmış. yorsunuz.” şeklinde bir değerlendirmeyle
lışmasıyla desteklemek zorundadır. karşılaşan kişinin kendine güvensizliğinin
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde de- 6. Bu parçada numaralanmış cümlelerin Saymakla tükenmez, derdim bir değil sebebi nedir?
yim açıklamasıyla birlikte kullanılmıştır? hangisinde bir kavram açıklamasıyla bir- Bu ayrılık bende misafir değil A) İnsanlarla iletişim kuramamak
A) O programdan sonra iyice gözden likte verilmiştir? 11. Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatların- B) Toplumda başarılı bir yere gelememek
düştü, artık kimse onu aramıyormuş. A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. dan hangisi ağır basmaktadır? C) Başkaları tarafından sevilmemek
B) Artık bıçak kemiğe dayandı, zamanımız A) Benzetme B) Kişileştirme D) İnsanlardan uzak durmak
kalmadı. 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eyle- C) Konuşturma D) Abartma
C) Onu buraya getirene kadar çok uğraş- min gerçekleşmesi bir şarta bağlanmıştır? 16. “Bir şairin, bir sanat adamının asıl değeri
tım, akla karayı seçtim. A) Akşamları, sürünün evimizin yakınından Okuma yok, yazma yok, bilmeyiz eski, yeni herkesten başka olmasında, kimseye benze-
D) Pişmiş aşa su katmak istemiyorsan bu işi geçmesini heyecanla bekleriz. Kuzular bize söyler yılların geçtiğini memesindedir.” sözleriyle sanatçının
unut. B) Arada bir farklı yerlere gitmek insana iyi Arzu, başlarımızdan yıldızlar gibi yüksek hangi yönü anlatılmak istenmiştir?
gelir. Önümüzde bir sürü, yanımızda bir köpek A) Anlatımdaki farklılığı
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “nere- C) Biraz daha gayret ettin mi bu işi tek ba- 12. Bu dörtlüğün hangi dizesinde bir kişi- B) Konu seçimindeki özeni
deyse” sözcüğü farklı anlamda kullanıl- şına yapabilirsin. leştirme yapılmıştır? C) Sanatçılar arasındaki değeri
mıştır? D) Yola çıkmadan önce arkadaşlarına haber A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. D) Anlatımdaki özlülüğü
A) Bunca iş arasında neredeyse onu ara- verdin mi?
mayı unutacaktım. 1. O, beyaz bir kuştu, ak kanatlıydı. 17. “Önce söylediklerini unutmuş gözüke-
B) Çocuk neredeyse arabanın altında kalı- 8. “Her iş zamanında yapılmalıdır.” anla- 2. Yel gibi dağları aşan atlıydı. rek tersini söylemek” anlamına gelen de-
yordu. mına gelen atasözü aşağıdakilerden han- 3. Hayaldi, hayalden bile tatlıydı. yim aşağıdakilerden hangisinde verilmiş-
C) Gittikten neredeyse bir hafta sonra beni gisidir? 4. Ne ışık bıraktı, ne iz bıraktı. tir?
aradı. A) Harman yel ile düğün el ile. 13. Yukarıdaki numaralanmış dizelerin A) Çam devirmek
D) Odaya girerken neredeyse başımı çarpı- B) Demir tavında dövülür. hangisinde benzetme yapılmamıştır? B) Ağız değiştirmek
yordum. C) Bakmakla olsaydı kediler kasap olurdu. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 C) Burun kıvırmak
D) At binenin, kılıç kuşananın. D) Ağzından laf almak
Kim ki gerçek sofrasında yalnız kendini gö- Günümüzden binlerce yıl önce ilk bilim in- Çocuğunuz bir adımı kaçırırsa bu, hedefe (1) Çocukken dolaştığım yerleri, şimdi tanı-
rür ve doymayı düşünürse o aç kalacaktır. sanları, üzerinde yaşadıkları yeryüzünün ya- ulaşamayacağı anlamına gelmez. Bir önceki makta zorluk çekiyorum. (2) O uçsuz bucak-
Kim kardeşini düşünüp doyurursa o da kar- pısıyla ilgili birtakım varsayımlarda bulundu- adıma dönüp kaldığı yerden ilerlemeye de- sız sandığım sokaklar küçülmüş, sanki bir
deşi tarafından doyurulacaktır. Unutmayın lar. Bunlardan birine göre Dünya bir davul vam edebilir. Hedeflerin karşılaştırmalı ol- minyatür olmuş. (3) Gide gide bitiremedi-
ki gerçek pazarında alan el değil, veren el gibi geniş ama kısa bir silindir biçimindeydi. maması da önemlidir. Hedef, “tarih dersin- ğim yolları kısalmış görmek beni iyiden iyiye
daima kazançtadır. İnsanlar da bu silindirin düz olan tepesinde den 5 almak” olmalıdır. “Ahmet’ten daha şaşırtıyor. (4) Buralara gelince bir zamanlar
18. Paragrafta anlatılmak istenen düşün- yaşıyorlardı. Yeryüzünün düz olduğuna iliş- yüksek not almak” değil. ne kadar küçük olduğumu daha iyi anlıyo-
ceyi aşağıdaki atasözlerinden hangisi kin bunun gibi birçok varsayım ileri sürüldü. 24. Aşağıdakilerden hangisi, paragrafın rum.
özetler? Ancak yine eski çağlarda birtakım basit yön- yazarının anne ve babalara vermek iste- 27. Parçadaki numaralanmış cümlelerin
A) Allah, sağ eli sol ele muhtaç etmesin. temler kullanan düşünürler, Dünya’nın as- diği öğütlerden biri değildir? hangisinde hem isim-fiil hem sıfat-fiil
B) Hayır dile eşine, hayır gele başına. lında yuvarlak olduğunu buldular. A) Çocuklarınıza hedefe ulaşmaları yolunda hem de zarf-fiil vardır?
C) İyiliğe iyilik her kişinin kârı, kötülüğe iyi- 21. Parçanın konusu aşağıdakilerden han- yardım edin. A) 1 B) 2
lik er kişinin kârı. gisidir? B) Çocuklarınızın başarısını başka çocuk- C) 3 D) 4
D) Bir elin nesi var, iki elin sesi var. A) Gökyüzü ile ilgili araştırmalar larla karşılaştırmayın.
B) Dünya’nın şekli ile ilgi bilgiler C) Ufak tefek başarısızlıklar çocuğunuzun - - - - kalbi yerinden çıkacakmış gibi çarp-
C) Bilimdeki gelişmeler hedefinden uzaklaştığı anlamına gel- maya başladı.
Günlük hayatımız içinde kullandığımız söz- D) Dünya hakkında yanlış bilinenler mez. 28. Bu cümlede boş bırakılan yere aşağı-
cükler duygularımızı ve düşüncelerimizi dü- D) Çocuklarınıza başarısızlıklarının telafisi dakilerden hangisi getirilirse cümlenin
zenliyor. Olumsuz sözcükler, içimizdeki he- olduğunu öğretin. öge dizilişi ve öge sayısı değişmez?
yecanı yok ederken olumlu sözcükler kendi- İnsan mensubu olduğu milletin varlığını ve A) Hastanın o yorgun
mizi daha iyi hissetmemizi sağlıyor. mutluluğunu düşündüğü kadar bütün B) Uçak sarsılmaya başlayınca
19. Parçada vurgulanan düşünce aşağıda- dünya milletlerinin huzuru ve refahını da 1. Dillerini konuşabilseydi, onlarla mutlaka C) Onu gördüğü anda
kilerden hangisidir? düşünmelidir. Kendi milletlerinin mutlulu- uzun uzun sohbetlere girişirdi. D) Dönme dolaba ilk defa bineceği için
A) Sözcükler, insanın ruhsal durumunu et- ğuna olduğu kadar bütün dünya milletleri- 2. Gemiden inerken yaşadığı bir olay, bu
kiler, şekillendirir. nin mutluluğuna da elinden geldiği kadar şehre ve insanlara ısınmasına, onları Öğretmen kapıdan çıkınca hepimiz yerimize
B) Sözcükler, insanlar arası ilişkilerin nasıl hizmet etmeye çalışmalıdır. kendinden bilmesine sebep olmuştu. sessizce oturduk.
olacağını belirler. 22. Paragrafın ana düşüncesi aşağıdaki- 3. Bir haftalığına geldiği şehirde işleri uza- 29. Bu cümlelerin öğeleri ve öge dizilişi
C) Sözcükler, insanın duygu ve düşünceleri- lerden hangisidir? yan Ferdinand, yaklaşık bir ay kaldı. aşağıdakilerden hangisidir?
nin yansımasıdır. A) İnsan, sosyal bir varlık olduğu için ken- 4. İşlerinden fırsat bulduğu zamanlarını A) Özne - zarf tamlayıcısı - yer tamlayıcısı -
D) Sözcükler, insanın hayatla uyumlu olma- dini dış dünyadan soyutlayamaz. şehri karış karış gezmeye, sokakta rast- yüklem
sını sağlar. B) Mutlu insanlardan oluşan toplumlar her ladığı insanları gözlemlemeye ayırdı. B) Zarf tamlayıcısı - özne - yer tamlayıcısı -
alanda gelişip ilerleyebilir. 5. Ancak genç adamın bu durumdan go- zarf tamlayıcısı - yüklem
C) Ulusun mutluluğu kadar evrensel mutlu- cunduğu söylenemezdi. C) Özne - yer tamlayıcısı - nesne - yer tam-
Her şeyden önce “Ben tek başıma neyi de- luk için de çaba sarf edilmelidir. 25. Cümlelerde anlatılan olayın kronolo- layıcısı - yüklem
ğiştirebilirim ki?” düşüncesini sıyırıp atmalı- D) Dünya milletlerinin mutluluğuna ve hu- jik sıralaması hangi seçenekte doğru ve- D) Zarf tamlayıcısı - özne - nesne - yer tam-
yız üzerimizden. “Bir insan” pek çok şeyi de- zuruna öncelik verilmelidir. rilmiştir? layıcısı - yüklem
ğiştirebilir, yeter ki sahip olduğu gücün far- A) 4 - 5 - 2 -1 - 3 B) 2 - 1 - 3 - 4 - 5
kında olsun. C) 3 - 5 - 2 - 4 - 1 D) 5 - 3 - 1 - 4 - 2 30. “Çalışmaların sonucunu yıllar sonra al-
20. Paragrafta vurgulanan düşünce aşağı- İnsan her şeyden önce kendisine güvenmeli. dık.” cümlesinin edilgen biçimi aşağıdaki-
dakilerden hangisidir? Sorunları büyütmeden ve abartmadan, ger- lerden hangisidir?
A) İnsan, bazı düşüncelerini zamanla değiş- çek boyutları ile çözmeye çalışmalı, yere 26. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde A) Çalışmaların sonucunu yıllar sonra al-
tirebilmelidir. sağlam basmalı, paniğe kapılmamalı, güçlü “de”nin yazımı doğrudur? dırdı.
B) Bir arada olunduğu sürece başarılmaya- ve kararlı olmalıdır. A) Toplantı da bu konuyla ilgili bazı önemli B) Çalışmaların sonucu yıllar sonra alındı.
cak hiçbir iş yoktur. 23. Parçada aşağıdakilerin hangisinden kararlar alındı. C) Çalışmaların sonucunu yıllar sonra almış
C) Bir şeyleri değiştirmek için zaman za- söz edilmemiştir? B) Bahçe de oynayan çocuklar sessizce da- olduk.
man başkalarına ihtiyaç duyarız. A) Güvenilir olmaktan ğıldılar. D) Çalışmaların sonucunu yıllar sonra ala-
D) Neler yapabileceğinin farkında olan in- B) Gerçekçi olmaktan C) Serkanda sınav tarihini bilmediğinden bildik.
san pek çok şeyi değiştirebilir. C) Sakin olmaktan geç kalmış.
D) İradeli olmaktan D) Teyzemler de bu konu ile ilgili tıpkı bi-
zim gibi düşünüyorlar.
1. Hangisinde fiilimsi yer tamlayıcısı ola- “Hanımefendi, domateslerin ıcığını cıcığını 1. Açık renklerin evi daha güzel gösterece- 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bü-
rak kullanılmıştır? çıkardınız. Lütfen seçmeyin!” ğini düşünüyorum. yük harflerin kullanımıyla ilgili yanlışlık
A) Acıkan doymam, susayan kanmam sanır. 6. Yukarıdaki cümledeki altı çizili deyimin 2. Dedemi geçen yıla oranla biraz yaşlan- yapılmıştır?
B) Araba devrilince yol gösteren çok olur. anlamı hangisinde verilmiştir? mış buldum. A) Mehmet Akif’in “Bülbül Şiiri”ni ezberle-
C) Aman dileyene kılıç kalkmaz. A) İyisini kötüsünden ayırmaya çalışmak 3. Kitaplığımdaki kitapları haftada bir ka- meyi düşündü.
D) Ateş düştüğü yeri yakar. B) Bir şeyin içini, dışını didik didik etmek rıştırırım. B) Yahya Kemal’in “Ok” şiiri hece ölçüsüyle
C) Eline aldığı her şeyi kırıp dökmek 4. Buluşma yerinde iki saat beklemesine yazılmıştır.
Eve geldiğimde beni sıcak karşıladılar. D) En küçük ayrıntısına kadar incelemek rağmen kimse gelmemiş. C) Artık geri dönmemek üzere Anadolu’ya
2. Yukarıdaki cümlenin öğeleri aşağıdaki- 10. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde gidiyoruz.
lerin hangisinde doğru olarak sıralanmış- (1) Özellikle gençlerimiz, yazım kuralları ve karşılaştırma yapılmıştır? D) Öğretmen “ünlü düşmesi”ne örnek ver-
tır? noktalama işaretlerinin önemini bilmiyorlar. A) 1 ve 2 B) 1 ve 4 memizi istiyor.
A) Belirtili nesne - Yer tamlayıcısı - Zarf (2) Okullarda ödev olarak veya sınav kâğıt- C) 2 ve 3 D) 3 ve 4
tamlayıcısı - Yüklem larına yazdıkları yazılarda bu kurallara nere- Ne yazık ki genç sanatçılar, dile gereken
B) Zarf tamlayıcısı - Belirtili nesne - Zarf deyse hiç uyulmuyor. (3) Küçük harflerle Hemen hergün yaptığımız işlerden biride önemi vermiyorlar. Unutmayalım ki yazar
tamlayıcısı - Yüklem başlayan cümleler; bitişik olması gerekirken dinlenmektir. Günde üçdört saatimizi buna için dil her şeydir. Bir yazarın bunu anlaya-
C) Yer tamlayıcısı - Zarf tamlayıcısı – Belir- ayrı, ayrı olması gerekirken bitişik yazılan ayırırız. maması, anlatımının yanlışlarla dolu olması
tili nesne - Yüklem kelimeler, soru cümlelerinin sonuna konan 11. Yukarıdaki cümlelerde altı çizili söz- acı bir durumdur. Yazarın üslubu (biçem) iyi
D) Yer tamlayıcısı - Zarf tamlayıcısı - Zarf noktalarla karşılaşabiliyorsunuz. (4) Öğren- cüklerden hangisinin yazımı doğrudur? ya da kötü olabilir ama dili kötü kullanan
tamlayıcısı - Yüklem cilere, bir yazının anlamlı olmasının ancak A) hergün B) günde kişi, yazar olamaz. Çünkü her yazar, bir dil
bu kurallara uyarak mümkün olabileceğini C) biride D) üçdört işçisi, her yapıt da bir dil ürünüdür.
3. “Türkçe öğretmeni” tamlaması aşağıda- anlatmak gerekiyor. 14. Yukarıdaki parçada asıl vurgulanan
kilerin hangisinde nesne görevindedir? 7. Parçada numaralanmış cümlelerin han- Bu yayınevi her yıl bir kültür ve sanat yıllığı düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Türkçe öğretmeni bize bugün ödev ver- gisinde koşula bağlılık söz konusudur? çıkarıyordu. Bu yıllıkları heyecanla bekler- A) Genç yazarlar, dile gereken önemi ver-
medi. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 dim. Her defasında, eleştirmenlerin önce- memektedir.
B) Bu şiiri Türkçe öğretmenine gösterece- likle kendi şiirlerimle ilgili yaklaşımlarını B) Yazar olabilmek için önce dili ustalıkla
ğim. 1. Bir konuda derin bir bilgi birikimine sa- okurdum. Doğrusunu söylemek gerekirse kullanabilmek gerekir.
C) Arkadaşımın babası Türkçe öğretme- hip olmak istiyorsak, çok emek harcama- hiçbiri beni tam anlayabilmiş değildi. Hiçbiri C) Dil bilinci edinemeyen kişilerin yazıları
niydi. lıyız. kendi penceresinden gördüğü yerden baş- yanlışlarla doludur.
D) Parkta gezerken Türkçe öğretmenini 2. Her konuda bir şeyler bilmektense bir kasına bakmak istemiyordu. Bildik ve sıra- D) Yazarın anlatım özelliği başka, dile ege-
gördüm. konuda çok şey bilmek daha doğru bir dan ifadelerin dışında bir şey söylemiyor- men olması başkadır.
yoldur. lardı. Bu yüzden - - - -.
Davetsiz gelen (giden) döşeksiz oturur. 3. Büyük bilginler ova gibi genişleyen de- 12. Bu parça düşüncenin akışına göre aşa- Yaptıkları söyledikleriyle çelişmez. Özü sö-
4. Atasözündeki altı çizili eylemin çatısı ğil, bir kuyu gibi derinleşen insanlardır. ğıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir? züne uyar. Yaşayışı düşüncelerini tamamlar.
için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? 4. Bilgi bir araçtır, önemli olan ise güzel, A) …bu eleştiriler, şiirime gittikçe yeni Görevinin, yalnızca bilmek ve doğruyu gös-
A) Etken - geçişsiz yararlı ve doğru bir yaşam sürmektir. ufuklar kazandırıyor. termek olmadığını, aynı zamanda yanlışla
B) Etken - geçişli 8. Yukarıdaki cümlelerden hangileri an- B) …eleştirmenlerin sanatçıya her zaman savaşmak, iyiyi ve güzeli korumak olduğunu
C) Edilgen - geçişli lamca birbirine yakındır? güç verdiklerini kabul ediyorum. kavramıştır. Bu çabasında kararlıdır. Gözünü
D) Edilgen - geçişsiz A) 1 ve 2 B) 1 ve 4 C) …ben de şiir peteğimi kendi anlayışıma budaktan sakınmaz. Kötümserliğe kapılma-
C) 2 ve 3 D) 3 ve 4 göre örmeye devam ediyorum. dığı gibi umutsuzluğa da düşmez. Ayakları
5. Aşağıdakilerin hangisinde sözde özne D) …şiirin böylesi eleştirilerle nitelik kaza- hep yerdedir.
bulunmaktadır? 9. Aşağıdaki fiillerden hangisi nesnesinde nabileceğine olan inancım giderek artı- 15. Bu parçada tanıtılan kişinin nitelikleri
A) Zaman her yarayı tedavi eder. göre geçişli değildir? yor. arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) Şahin ile deve avlanmaz. A) yöneltmek B) anlamak A) Dürüst B) Tutarlı
C) Yavaş giden yorulmaz. C) söylemek D) barışmak C) Cesur D) Uysal
D) Yazın yatan kışın ısınmaz.
La Fontaine, insanların zayıf taraflarını, kötü Her sanatçı, yaşadığı çağda bazı değer yar- 22. Aşağıdaki metinlerin hangisinde olay, I. Bu bölge Anadolu’nun Akdeniz kıyıları
taraflarını çok iyi görmüş. Onların türlü top- gılarını benimser, bazılarına karşı çıkar. Yaz- üçüncü kişinin ağzından anlatılmıştır? boyunca, genişliği 120, 180 km arasında
lum düzenleri içinde de değişmeyen halle- dıklarımı okursanız neleri kabullenip nelere A) Şükrü, birliğine döner. Bunu fırsat bilen değişen bir şerit meydana getirir. Batıda
rini bulup çıkarmış; gülünçlüklerini, aptallık- karşı çıktığımı anlarsınız. Bana sorduklarını- Niyazi, eşkıya kıyafeti giyerek Hacer’in Ege Bölgesi’ne komşudur, kuzeyde İç
larını, haksızlıklarını çoğu zaman alaylı bir zın yanıtını tüm öykü ve şiirlerimde aramalı- evine bir baskın düzenler. Anadolu’dan ayrılır.
hava içinde ortaya koymuş. Aradan yüzlerce sınız. B) Niçin toplandığımızı herhâlde biliyorsu- II. Torosların etekleri kıyıları döven ak kö-
yıl geçtiği halde onlarda bir eksiklik göremi- 19. Yukarıdaki parça aşağıdaki sorulardan nuzdur. Kısaca izah edeyim: Bölgemize püklerden sonra doruklara doğru yavaş
yoruz. Hepsi bize bugünün insanı için, sanki hangisinin yanıtı olabilir? bir heyet geldi. yavaş yükselir. Akdeniz’in üstünde da-
bugün yazılmış şeyler gibi geliyor. A) Çağınızı nasıl değerlendiriyorsunuz? C) Size şöyle bir bilmece soracağım: Ölü- ima top top, ak bulutlar salınır. Kıyılar
16. Bu parçaya göre La Fontaine masalla- B) Diğer yazarları nasıl değerlendiriyorsu- münden sonra da yaşayan insan kimdir? dümdüz, cilalanmış gibi düz, killi toprak-
rının günümüze kadar gelmesi neye bağlı- nuz? Düşünün bakalım. Bilirseniz size dünyayı lardır. İçe kadar deniz kokar, tuz kokar,
dır? C) Öyküden sonra neden şiir yazmaya baş- vereceğim. insan kokar...
A) İnsanın komik yanlarını gözleme dayalı ladınız? D) Dersten çıkıp bahçede oynarken halkevi- 25. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağı-
olarak sergilemesine D) Yapıtlarınızı nasıl değerlendiriyorsunuz? nin tepesindeki bayrağın yarıya indiril- daki yargılardan hangisi doğrudur?
B) İnsanları güldürürken düşündürüyor ol- miş olduğunu gördük. Okulu, öğretmen- A) Birincisi nesnel, ikincisi özneldir.
masına I. Kuşkulanmayı bir zekâ belirtisi sayanları- leri, yöneticileri bir hüzün kaplamıştı. B) Birincisi öyküleme, ikincisi betimleme-
C) İnsanların ortak, değişmez durumlarını mız çoktur. Nice aydın kişiler bilirim ki dir.
anlatmasına kendilerinden kuşkulanmayanı bile 23. Dostoyevski “Hayata yeniden başlasay- C) Birincisi izlenime, ikincisi bilgiye dayalı-
D) Yergi türünün en güzel örnekleri olma- enayi sayarlar. Kuşkuyla bakarlar her cö- dım saniyelerin nabzını tutardım.” sözüyle dır.
sına mertçe davranışa, her çıkarsız ilişkiye... ne anlatmak istemiştir? D) Birincisi sanatsal, ikincisi düşünsel tür-
II. Aydın dediğin kuşkudan korkmayan kişi- A) Bir gün kadar kısa ömrümde bütün tat- dendir.
Masallarımızın ünlü kahramanı Keloğlan, dir bence. Kuşkuyla aydınlanır çünkü ları tadardım.
çoğu kez kimsesiz, dul bir kadının oğlu ola- kafa. Kuşkudan kuşkuya atlamaktır dü- B) Dünyaya bir daha gelmeyeceğime göre Bana sorarsanız hiçbir sanat kolay değildir.
rak çıkar karşımıza. Üstü başı perişandır. şünmek. Kendi düşünmeyen ise asla ay- günümü gün ederdim. Evet, duygulanırız, coşkuya kapılırız, ağlarız
Çevresince alaya alınır, küçümsenir. Ne var dın olamaz... C) Süresini bilmediğin ömrümde sadece ama bunlar bizim bir sanat yapıtını, bir sa-
ki o, bunlara aldırmaz, ses çıkarmaz ancak, 20. Bu iki parçadaki farklı yön hangisidir? gerekli olanları yapar, lüzumsuz şeyleri natçıyı anladığımızı göstermez tam olarak.
ezilmek istendiği zaman kötülerle, güçlü- A) Anlatım biçimi yapmazdım. Sanatçı ne demek istiyordu, biz neyi anla-
lerle savaşmaktan kaçınmaz. Çelimsiz ama B) Yazı türü D) Ömrümü başkaları için değil de kendim dık? Bu soru çoğunlukla yanıtsız kalır. Sha-
beceriklidir. Bir şeye karar verdi mi sonuna C) İşlenen konu için geçirirdim. kespeare’in hâlâ yorumlanması, ona bir
kadar direnir. Türlü oyunlara başvurur. Kö- D) Savunulan düşünce türlü varamadığımızı göstermez mi?
tüleri, devleri, cambazları bu yolla dize geti- Doğu’nun kültür tarihinde Batı’yı derinlik 26. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi
rir. Tiyatronun görevi, yeni sözcükleri tanıtmak bakımından yaya bırakan düşünceler bulu- söylenemez?
17. Metne göre hangisi yanlıştır? ve dile yerleştirmek değildir. Bu görev, tele- nabilir. Onun en saygın, en güçlü yanı da bu- A) Öznel düşünceler ortaya konmuştur.
A) İri yarı güçlü değildir Keloğlan ama be- vizyon gibi yayın araçlarına düşer. Özellikle dur. Ancak - - - -. B) Karşılıklı konuşma havası yaratılmıştır.
ceriklidir. gerçekçi oyunlarda yeni türetilen ve halkın 24. Bu sözler aşağıdakilerden hangisiyle C) Konunun örneklendirilmesine gidilmiş-
B) Keloğlan alıngan birisidir. henüz kullanmadığı sözcüklere karşıyım. Şi- sürdürülürse konuyla ilgili farklı bir yargı tir.
C) Kafasına koyduğunu yapar Keloğlan. nasi “tiyatroda kişilerin, kişiliklere göre ko- savunulmuş olur? D) Yargıda karşılaştırmalara yer verilmiştir.
D) Keloğlan, kendini ezmek isteyenlerle nuşması gerektiğini” söylerken en doğru il- A) donmuş, kalıplaşmış, insanın kafasını
mücadele eder. keyi göstermiştir. Alışılmamış sözcükler sah- dizginlemiş düşüncelerdir bunlar. 27. “Her şeyi kolayca halledeceğimizi dü-
nede kullanıldığında halkta tepki yaratıyor. B) bu düşüncelerin zindanlarına ışık tutan şündük, gelgelelim bu yolun aslında o kadar
Anılar yaşandıktan sonra yazılır. Günlük- 21. Yukarıdaki düşünceyi öne süren yazar, da Batılı aydınlar olmuştur. da kolay olmadığını fark ettik.” cümlesin-
lerse yaşanırken oluşturulur. Anılarla gün- hangisine karşı çıkmaktadır? C) yine de özgür ve demokratik düşünce deki altı çizili ifadenin yerine aşağıdaki-
lük arasındaki en önemli ayrım budur. Bu A) Tiyatro ile televizyonun görevlerinin öz- Batı’nın armağanıdır insanlara. lerden hangisi getirilirse bir anlam deği-
bakımından günlükler anılara göre daha deş tutulmasına D) bu düşüncelere bağlanarak kurtulabilir şikliği olmaz?
inandırıcıdır. B) Yeni sözcüklere sahne dilinde yer veril- insanlık. A) diyelim ki
18. Bu parçanın anlatımında aşağıdakiler- mesine B) ne var ki
den hangisine başvurulmuştur? C) Halkın alışkın olmadığı sözcüklere tepki C) üstelik
A) Örneklendirme B) Öyküleme gösterilmesine D) mademki
C) Karşılaştırma D) Açıklama D) Yeni türetilen sözcüklerin hemen be-
nimsetilmesine
1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yük- 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı Alışkanlıkların zincirleri, önce duyulmayacak Fatih: Üniversiteye gitmeyi çok isterdim.
lemi fiilimsidir? yazılması gereken “de” bitişik yazılmıştır? kadar hafif, sonra kırılmayacak kadar güçlü Nihal: Neden gitmiyorsun o hâlde?
A) Saat öğleyi geçtiğinde bizi tekrar araya- A) Kütüphanesinde, tarihî eserlerle ilgili ki- olur. Fatih: Ben evliyim ve iki çocuğum var. Ya-
cakmış. taplar vardı. 9. Aşağıdakilerden hangisi bu düşünceyi şım otuz beş ve üniversite en az dört yılda
B) Gerçek iyilik, yardım ederken karşılık B) Küçük yaşlarda insanın bu tür sorunlarla yalanlayacak niteliktedir? biter, yani ben otuz dokuz yaşında bitirebili-
beklememektir. karşılaşma ihtimali yüksektir. A) Vaktiyle tek tük içiyordum, alışmam de- rim üniversiteyi.
C) Bu gidişle oraya akşama ancak varabili- C) Böyle havalarda insan sağlığı için son de- diğim sigara artık elimden düşmüyor. Nihal: Peki, sen üniversiteye gitmezsen
riz. rece olumsuzdur. B) Dört yıldır aynı sınıftayız, ondan nasıl ko- dört yıl sonra kaç yaşında olacaksın?
D) Böyle havalarda yürüyüş yapmak bence D) Sizin bu konuda söyleyecekleriniz bizim pabilirim ki? Fatih: Yine otuz dokuz...
de güzeldir. için gerçekten çok önemlidir. C) Yıllardır aynı marketten alışveriş yapıyo- Nihal: Ne değişti peki?
rum, bu saatten sonra hiç değiştirir mi- Fatih: Haklısın, üniversiteye gitsem de git-
2. Aşağıdakilerin hangisinde virgül (,) sı- 1. Oturma odası, yeni eşyalar gelince tek- yim? mesem de otuz dokuz yaşında olacağım.
ralı cümleleri ayırmak için kullanılmıştır? rar düzenlenecek. D) İnternet olmadan yapamam derdim ama 12. Bu diyalogda Nihal’in Fatih’e anlat-
A) Onunla konuşmak, bazı şeyleri ona an- 2. Geçmişteki güzel günleri hepimiz özlü- aylar var ki bilgisayarı açmıyorum. mak istediği aşağıdakilerden hangisidir?
latmak istiyorum. yoruz. A) Bir işe başlamak için hiçbir zaman geç
B) Odada koltuk, masa ve eski bir kitaplık 3. Uzun süredir görmediği arkadaşlarıyla Gözler kendilerine, kulaklar başkalarına ina- değildir.
vardı. karşılaşınca mutlu oldu. nır. B) Siz kendinize güvenin, başarı ardından
C) Herkesin derdini dinler, elinden geldi- 4. Arkadaşının o gün söylediği kırıcı sözlere 10. Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede gelecektir.
ğince onlara yardım ederdi. çok üzülmüştü. anlatılmak istenenle aynı doğrultudadır? C) Zamanında yapılmayan işler pişmanlık
D) O benim için her zaman bir dost, bir ar- 5. Sınav sonuçları dershanenin panosuna A) Görenler, bildiği doğrularla; duyanlar, olarak size döner.
kadaş olarak kalacak. asıldı. başkalarının doğrularıyla hareket eder- D) Hedeflerine ulaşmak isteyen fedakârlık-
6. Yukarıdaki cümlelerden hangilerinin fi- ler. tan kaçınmamalıdır.
1. Babam tatili geçirmemiz için yeni bir ev illeri etken çatılıdır? B) Gözlerine inanmayan insanlar, duydukla-
kiralamış. A) 1 - 2 - 3 B) 1 - 2 - 5 rına inanmak zorunda kalır.  “Savaş ve Barış” adlı romanın yazarı Lev
2. Pencereyi açık unuttuğumuzdan ev iyice C) 3 - 4 - 5 D) 2 - 3 - 4 C) Kendine güvenmeyen insanlar, başkala- Tolstoy, içinde öğrenme isteği olmadığı
tozlanmış. rına inanır. gerekçesiyle kolejden alınmıştı.
3. Ömer de bizimle birlikte eve yürüyerek  Ayakkabının boyası, çoraba çıkmış. D) İnsanın gönül gözü açıksa görmeden de  Müzik tarihinin en büyük isimlerinden
gidecekmiş.  Bahçeden çok güzel kokular çıkıyor. bazı şeyleri sezebilir. biri olan Beethoven’in keman tutuşunu
4. Hafta sonu ablamla birlikte evi güzelce  Dışarıda fırtına çıkmış. gören hocası onun için “Bu çocuk müzis-
temizledik. 7. “Çıkmak” sözcüğü, bu cümlelerde aşağı- Tarlanın yirmi yerini birer metre kazarak de- yen olamaz!” demişti.
3. “Ev” sözcüğü yukarıdaki cümlelerin daki anlamlardan hangisini verecek şe- ğil, bir yerini yirmi metre kazarak su bulabi-  Richard Bach’ın “Martı” adlı kitabı tam
hangilerinde aynı öge olarak kullanılmış- kilde kullanılmamıştır? lirsiniz. 18 yayınevi tarafından reddedildikten
tır? A) Yayılmak 11. Bu cümlede verilmek istenen mesaj sonra 1970 yılında basılınca büyük ilgi
A) 1 - 2 B) 2 - 3 B) Bulaşmak nedir? görmüştür.
C) 3 - 4 D) 1 - 4 C) Yükselmek, artmak A) Başarı, az gayretle çok şey elde edenle- 13. Yukarıdaki örneklerden hareketle
D) Oluşmak, olmak rindir. aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
4. Hayatı komedi sananlar, son espriyi iyi B) Kendini yetiştiren kişiler, sorunlarını na- A) Bazı insanların yetenekleri, ömür boyu
düşünsünler.” cümlesinde yükleme sorula- 8. “Açmak” sözcüğü aşağıdaki cümlenin sıl çözeceklerini bilirler. keşfedilemez.
cak aşağıdaki sorulardan hangisinin ce- hangisinde “engeli kaldırmak” anlamında C) Başarı, yaptığı işte sabredenlerindir; ka- B) Olumsuz eleştirilerden yılmayanlar ba-
vabı yoktur? kullanılmıştır? rarsız olanlar başarıya ulaşamaz. şarıya ulaşırlar.
A) Kim? B) Niçin? A) Kardan kapanan yolu güçlükle açtılar. D) Başarısızlığı göze alamayanların başarılı C) Karşılaşılan güçlükler ne kadar çok
C) Neyi? D) Nasıl? B) Televizyonun sesini biraz açar mısın? olması mümkün değildir. olursa başarı da o kadar büyük olur.
C) Oda havasız olduğu için pencereyi açtı. D) Başarısızlıklar kişiyi korkutmamalı, cesa-
D) Çocuk, hediye paketini heyecanla açtı. retlendirmelidir.
Yerkürenin yaklaşık %30’u karalarla kaplıdır 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisi bir pa- Teknolojiden devlet politikalarına kadar “Mış” gibi yaşayan insanlarla dolu etrafımız.
ve bu alanların sadece % 12’si yaşamaya el- ragrafın giriş cümlesi özelliği taşımaz? hem bireysel hem de ülke hayatı bakımın- Düşüncelerinin arkasındaki niyetin farkında
verişlidir. Geri kalanı çok soğuk, çok sıcak, A) Günümüz insanı daha çok yoruluyor ve dan bir dizi önlemler alınıyor. Bilgisayarların olmayan; sözü, özü, davranışı birbirine uy-
çok engebeli, bataklık ya da sık ormanlarla yalnızlaşıyor. ekran koruyucu şifrelerinden antivirüs yazı- mayan insanlar “mış” gibi yaşarlar. “Böyle
kaplıdır. Yerleşim yeri, insanların yaşamak B) Bu durum benim de hoşuma gitmiyor. lımlarına kadar teknolojiyle ilişkili tüm uy- insanları ben göremiyorum.” derseniz çev-
ve yerleşik düzen kurmak için seçtikleri yer- C) 9 Ekim akşamı film gösterimi olacak. gulamalarda bilgilerimizi koruma amaçlı renize bir daha bakın! Sevmediği insanlara
dir. Dünyanın değişik yerlerinde insanlar D) Son zamanlarda çocukların kafalarını teknikler gelişiyor. Evlerde çelik kapılardan, karşı dostmuş gibi davranan, bilgili olmadığı
birbirinden farklı özellikleri olan yerleşim kurcalayan bir sorun var. kameralı koruma sistemlerinden, bina giriş- hâlde kendini bilgili biriymiş gibi gösteren o
alanlarında yaşarlar. İnsanların yerleşim lerinde güvenlikçilerden, sitelerin etrafın- kadar çok insan var ki...
alanı seçmelerinde belirleyici rol oynayan 1. Okuma alışkanlığı kazanmış öğrencileri daki yüksek duvarlara kadar birçok koru- 23. Paragrafta aşağıdakilerin hangisinden
birçok neden vardır ve bunların en önemlisi de edebî değer taşıyan eserleri okuyucu önlem sıradanmış gibi geliyor artık. söz edilmektedir?
de iklimdir. maya yönlendirmelidir. 20. Aşağıdakilerden hangisi bu paragraf- A) İçi dışı farklı insanlardan
14. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi 2. Öğretmen, bunun için kitap okumaktan tan çıkarılacak sonuçlardan biri değildir? B) Sadece kendini düşünen insanlardan
söylenemez? hoşlanmayan öğrencileri kısa, resimli ve A) İnsan sayısının artması, insanlarda gü- C) Bilgisiz ve kültürsüz insanlardan
A) Sayısal verilerden yararlanılmıştır. onların ilgisini çekebilecek kitaplar oku- venlik sorununu ortaya çıkarmıştır. D) Düşüncesiz hareket eden insanlardan
B) Karşılaştırma yapılmıştır. maya teşvik etmelidir. B) İnsanlarda kendini güvende hissetme ve
C) Tanımlama yapılmıştır. 3. Her öğrenciye okuma alışkanlığı kazan- güvenli alanlar oluşturma ihtiyacı art- Güller açar; önce sararır, sonra solar, dökü-
D) Benzetmeden yararlanılmıştır. dırılabilir. mıştır. lür küçük bir esintiyle. Bir başka mevsim
4. Yeri geldiğinde yapılan küçük yardımlar, C) Güvenlik ihtiyacı, bireysel hayatı da ülke başka güller açılır, mevsimi gelince onlar da
Karpuzun en önemli özelliği unutkanlığı gi- özendirmeler, düzenlenen yarışmalarda hayatını da etkilemektedir. solar, dökülür. Sen de değişirsin. Gidersin
dermesidir. Kansere karşı en fazla koruyan verilen ödüllerle öğrencilerin okuma D) Güvenlik önlemleri, insanlar tarafından bir yerlere, bir şeyler okursun, yaşarsın;
meyvedir. Kanı temizler, böbreklerdeki kum zevki ve alışkanlığı kazanmaları sağlan- yadırganmamaktadır. başka bir insan olursun. On sekizindeki sen
ve taşların atılmasını sağlar. Çünkü içerdiği malıdır. ile kırkındaki sen başka başka kişilersinizdir.
sıvı nedeniyle karpuz, idrarı büyük oranda 18. Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir pa- Yörüklerin çobanları soğuk havalarda üzer- Yalnız düşlerdir yerinde duran, biraz da anı-
artırır. Ana vatanı Afrika olmakla birlikte sı- ragraf oluşturmak için sıralama nasıl ol- lerine kalın ve geniş, başlığı da olan “kepe- lar. Kaçınılmazdır, direnemezsin bu deği-
cak ve ılıman iklime sahip dünyanın birçok malıdır? nek” adı verilen kalınca bir palto giyerler. şime.
yerinde yetişir. A) 3 - 2 - 1 - 4 Bu paltonun düğmeleri ve ilikleri olmaz. 24. Bu parçadan çıkarılabilecek en kap-
15. Parçadan karpuzla ilgili aşağıdakiler- B) 1 - 3 - 4 - 2 İşte kepenek adı verilen ve çobanları yağ- samlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?
den hangisi çıkarılamaz? C) 3 - 2 - 4 - 1 mur, kar ve soğuktan koruyan bu palto, A) Değişimin özünde, insanın kendini yeni-
A) Vücuda birçok faydası vardır. D) 4 - 3 - 1 - 2 keçe dediğimiz bir tür kaba kumaştan yapıl- leme düşüncesi vardır.
B) Dünyanın birçok farklı yerinde yetişir. mıştır. Keçeye kumaş demek de o kadar ko- B) Değişen dünyada insanın aynı kalması
C) Tüketiminin en fazla olduğu yer Af- Tarhana çorbasının yaygın olan öyküsü şöy- lay değil. Kumaş desen kumaş değil, batta- mümkün değildir.
rika’dır. ledir: Vaktiyle bir hükümdar, fakir bir aileye niye desen battaniye değil, ama keçe... Yö- C) İnsan, kendisine ve topluma faydalı ola-
D) Vücuttaki zararlı maddelerin atılma- misafir olmuş. Kendisine ikram edilen çor- rüklerin dünyasında keçe, büyük bir yer tut- cak doğrultuda değişmelidir.
sında etkilidir. bayı çok sevip ev sahibine övgüde buluna- maktadır. Keçeye kısaca kaynatılmış yün di- D) İnsan, bilgisi ve birikimi sayesinde deği-
rak “Bu ne çorbası?” diye sorunca ev sahibi, yebiliriz. Keçe, değişik renklerdeki yünlerin şime yön verebilir.
16. “Hiçbir neden yokken gitmekten vaz- “Dar hane çorbası, kusura bakmayın.” de- birbiri üstüne konması ve dövülmesiyle elde
geçti.” cümlesine altı çizili sözün kattığı miş. edilmektedir. Başkası düştü mü “Çürük tahtaya basma-
anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? 19. Yukarıdaki paragrafın yazılış amacı 21. Parçada hangisine değinilmemiştir? saydı!” deriz. Kendimiz düşünce bastığımız
A) Annemin en sevdiği çiçek, durup durur- nedir? A) Yörükler için keçenin önemli olduğuna tahtanın çürük olmasından şikâyet ederiz.
ken kurudu. A) Bir düşünceyi insanlara benimsetmek B) Keçenin nasıl oluşturulduğuna 25. Yukarıda paragrafta insanın hangi
B) Böylece bir eğitim yılının daha sonuna B) Tarhananın lezzetli bir çorba olduğuna C) Keçenin uzun bir geçmişinin olduğuna yönü eleştirilmiştir?
geldik. inandırmak D) Kepeneğin ne işe yaradığına A) Hata yapmaya eğilimli olması
C) Tam evden çıkarken bardaktan boşanır- C) Tarhananın her seviyedeki insana hitap B) Çıkarlarını düşünerek hareket etmesi
casına bir yağmur başladı. eden bir çorba olduğunu anlatmak 22. “Eğitim seviyemizi yükseltmemiz gere- C) Kendilerine ve başkalarına bakış açıla-
D) Romanın tamamını okumadan yorum D) Tarhana çorbasının isminin nasıl ortaya kir.” cümlesindeki altı çizili sözcüğün eş rında tutarsız olması
yapmaya başladı. çıktığını anlatmak anlamlısı (anlamdaşı) aşağıdakilerden D) Zorluklar karşısında birçok bahane üret-
hangisidir? mesi
A) aşama B) başarı
C) sınır D) düzey
Şair olmak, özel bir yetenek ister. Lise yılla- Öncelikle alt yapıyı tamamlamak gerekir. Bir yazar olarak, toplumun yaralarına mer- Evet, bugün bilim ve teknolojide insanoğlu
rında bir hevesle herkes şiir yazmıştır ama Bunu yapmadan sürücü, yaya ve yolcu ola- hem olmak için yazmadım. Elbette bu yara- çok üst düzeyde. Yaşamın çeşitli alanlarında
gerçek şairler onların arasından çıkmamış- rak trafiği kullanan insanlarımızdan, trafik lara da çare bulunmalı. Ama bence yazarın bilimin ve teknolojinin yansımaları çok ra-
tır. Şiiri, yaşamının odağına yerleştirenler kurallarına uymalarını beklemek pek doğru görevi bu değildir. Bu yüzden yazmayı, yaz- hatlıkla görülüyor. Örneğin insanlar, bin-
şair olmuştur ancak. Roberto Saurez’in de- olmasa gerek. Sürücüler, park edecek yer mak için sevdim. İçimdeki duygu beni yaz- lerce kilometre ötesine uçaklarla birkaç sa-
diği gibi: “Şair olmak için mısraları alt alta bulamazsa elbette kaldırımlara park eder. mam için sürekli tetikledi. Ben de o duy- atte ulaşabiliyor. İnternet aracılığıyla, çok
dizmek yetmez. Şairlik, çok az kimsenin na- Gerekli yerlere ışık, yaya geçidi koymazsanız guyla ara vermeden yazdım. Yazmak hayatı- uzaklardaki tanıdıklarımızla haberleşebili-
sibine düşen bir altıncı duygudur.” Bu ger- yayalar yolun her yerinden karşıya geçmek mın büyük bir zevki oldu. yor, istediğimiz bilgiye kolayca ulaşabiliyo-
çeği şair olmak isteyen herkesin bilmesi ge- ister. Eğer altyapı tamamlanırsa iş kolayla- 7. Bu sözleri söyleyen yazarla ilgili olarak ruz. Ne var ki bu arada insani değerlerimizi
rekir. şır. İnsanları eğitimden geçirirsiniz, insanlar aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? unutuyoruz. Eskisi gibi yardımlaşmıyoruz,
1. Bu parçanın anlatımında aşağıdakiler- da trafik kurallarına uyarlar. Uymayanlar A) İnsanlardan uzak bir yerde yaşamakta- komşularımıza hal hatır sormuyoruz, çocuk-
den hangisine başvurulmuştur? çıktı diyelim, onları da ağır bir şekilde ceza- dır. larımız parklarda birbirleriyle oynamıyor.
A) Öyküleme B) Karşılaştırma landırırsınız. Bakın o zaman ortada sorun B) Kendine özgü bir anlatım tekniği vardır. 10. Parçada asıl vurgulanmak istenen aşa-
C) Tanık gösterme D) Betimleme kalıyor mu? C) Başkaları için değil, kendi duygu ve dü- ğıdakilerden hangisidir?
4. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangi- şüncelerini aktarmak için yazmaktadır. A) Günümüzde çocukların, çocukluklarını
Katıldığı her ortamda insanları gülmekten sine karşılık söylenmiş olabilir? D) Sanatı, düşüncelerini halka yaymada yaşayamadığı
kırar geçirirdi. Alaylarına öyle bir samimiyet A) Trafik sorunu nasıl çözümlenir? araç olarak görmektedir. B) Bilim ve teknolojinin, insan hayatını çok
sindirir ki kırmadan, incitmeden istediğini B) İnsanlar, trafik kurallarına niye uymaz? kolaylaştırdığı
söyleyebilirdi. Her yere taşıdığı kitaplardan C) Trafik kazalarında altyapı yetersizliğinin Uzun bir yolculuktan sonra Abant Gölü’ne C) Tüm insanların, bilim ve teknolojinin
birçok bilgi öğrenmişti. Sanatla ilgilenenler payı ne düzeydedir? geldik. Manzara muhteşem! Yemyeşil ağaç- sağladığı olanaklardan yararlanması ge-
içinde onun kadar okumuş pek az kişi bulu- D) İnsanlara trafik eğitimi ne zaman veril- ların arasındaki gölü görünce hayranlığımızı rektiği
nur sanırım. Eline geçen her şeyi dikkatle melidir? gizleyemiyoruz. Ilık bir bahar rüzgârı yüzü- D) Bilim ve teknolojide ilerleyen insanlığın,
okurdu. müzü okşuyor. Ağaçlardan türlü türlü kuşla- kendi değerlerinden uzaklaştığı
2. Metne göre Zeki Bey ile ilgili olarak O, halkının tanıklığını yapmak, acılarını yaz- rın hoş ötüşleri duyuluyor. Buraya niye daha
aşağıdakilerden hangisi söylenemez? mak arzusuyla almıştır kalemi eline. Yazıla- önce gelmediğimize hayıflanıyoruz. - - - -. Diyeceğini çizgilerle der, harflerin
A) Bilgili C) İçten rından dolayı sürgüne gönderilmiş, çok sı- 8. Bu parçada aşağıdaki duyuların hangi- açıklamasına ihtiyacı yoktur onun. Hatta so-
B) Meraklı D) Hoşgörülü kıntılar çekmiştir. Ayakta kalmak için bitmez sinden yararlanılmamıştır? yuttur, okuyucusuna biraz tepeden bakar.
tükenmez bir azimle, çalışkanlıkla, gayretle A) İşitme B) Tatma Ancak şimdilerde yazısız karikatür birçok ül-
Cahil kelimesi sözlük ve ansiklopedilerde yazmıştır. Yazmakla geçinmenin neredeyse C) Görme D) Dokunma kede gündemden düşüyor. Yalnızca yarış-
“hiçbir şey bilmeyen, en temel bilgileri bile olanaksız olduğu o günlerde, kimseye bo- malarda, sergilerde boy gösteren, kimi gra-
olmayan kimse” biçiminde tanımlanıyor. Bu- yun bükmeden yazmıştır yazılarını. Hiç olmazsa unutmamak isterdim fik sanatların anlatım dilini kullanarak çeki-
nunla birlikte aynı kelime “herhangi bir ko- 5. Parçada sözü edilen yazarla ilgili aşağı- Eski geceler, sevdiklerimle dolu odalar ciliğini korumaya çalışıyor.
nuda yeterli bilgisi olmayan kimse” için de dakilerden hangisine değinilmemiştir? Yalnız bırakmayın beni hatıralar 11. Bu parçanın başına aşağıdakilerden
kullanılmaktadır. Hatta “deneyimsiz, toy” A) Yazdığı eserlerin pek ilgi görmediğine Az yanımda kal çocukluğum hangisi getirilmelidir?
anlamlarına bile gelebilir. Nitekim “cahil kal- B) Yaşadığı toplumun yaşamını yazdığına Temiz yürekli, uysal çocukluğum A) Gerçek karikatür, yazıya yaslanmaz.
mak” deyimi de “okuma, öğrenme, bilgi- C) Yazılarından ötürü çeşitli zorluklarla kar- Ah ümit dolu gençliğim B) Karikatür, öteki sanat dallarından farklı-
lenme imkânı bulmamış olmak” manasında- şılaştığına 9. Şair için aşağıdakilerden hangisi söyle- dır.
dır. D) Yaşadığı olumsuzluklara karşın yılmadan nebilir? C) Karikatür, çizerinin düşünce dünyasında
3. Bu parça neyi anlatmaktadır? yazmayı sürdürdüğüne A) Gençleri ve çocukları sevdiği oluşur.
A) Cahil kelimesinin anlamlarını B) Hayallerle oyalandığı D) Karikatürde her çizginin altında ayrı bir
B) Sözlüklerin işlevini 6. Aşağıdaki kelimelerden hangisi bir yö- C) Eski günlerini özlediği emek vardır.
C) Bilgisizlerin özelliklerini nüyle diğerlerinden farklıdır? D) Geçmişini unutmak istediği
D) Deyimlerin ortaya çıkışını A) Eski B) Güreş
C) Güven D) Kazan
Çok genç olmasına karşın edebiyat dünya- 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat- Toplumda her bireyin birtakım görevleri 23. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem
sında büyük yankı uyandıran şiirlere imza fiil vardır? vardır. geçişli hem geçişsiz fiil kullanılmıştır?
attı. Sanatsal yanı ağır basan, klasik tatta şi- A) Çocuklar, bahçedeki kırık kapıdan girip 19. Bu cümledeki altı çizili sözcüğün eş A) Yaptığın iyiliği hatırlama, gördüğün iyi-
irler yazdı. Şiirlerinde doğal bir sadelik göze meyve ağaçlarına çıktılar. anlamlısı (anlamdaşı) aşağıdakilerin han- liği unutma.
çarpar. Ayrıca fıkra ve makaleler yayımladı. B) Arkadaşımın ailesi buradan taşınalı tam gisinde vardır? B) Siz sevgiyi ekin, orada sevinç büyüyecek-
Şimdilerde bir öykücü olarak da adından söz iki yıl oluyor. A) Toplumda, insanlar arası ilişkileri belirle- tir.
ettirmeye başladı. C) Sahildekiler, giden geminin ardından bir yen kurallar vardır. C) Haftada bir öğün yemek yeme, ona ve-
12. Paragrafta sözü edilen sanatçıyla ilgili süre baktılar. B) O, çalışma grubumuzun vazgeçilmez bir receğin parayı bir fakire ver.
hangisine değinilmemiştir? D) İki gün geçmiş elektrik faturasının son ö- üyesi olmuştu. D) Birleşikken ayakta dururuz, bölünmüş-
A) Edebiyat çevrelerinde ses getiren şiirler deme tarihi. C) Toplumun çıkarları, fertlerin çıkarların- ken düşeriz.
yazdığına dan her zaman üstündür.
B) Öykülerinin, sanatsal yönden şiirlerin- 16. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili D) Herkes, toplumda üzerine düşen görev- 1. Güzellik, çoğu zaman kusurları gizleyen
den üstün olduğuna sözcüklerden hangisi hareket anlamını leri yerine getirmelidir. bir örtüdür.
C) Şiirlerinin sanatsal yönünün güçlü oldu- tamamen yitirmiştir? 2. Mizah, şakanın arkasına gizlenmiş ciddi-
ğuna A) Tamlama konusu cümlenin öğelerinde 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde de- yettir.
D) Düz yazı türünde de eserler verdiğine de sık sık karşımıza çıkıyor. yim açıklamasıyla verilmemiştir? 3. Herkes benim düşünceme katılırsa yanıl-
B) Toplantıda alınan kararların hepsini yaz- A) Bu söylediklerimi gizli tut, sakın kimseye mış olmaktan korkarım.
Yaşamayı öğrenirim ben romanlardan. Ne- ması gerekiyordu. duyurma. 4. Yüksek mevkilerde sağduyuya az rastla-
ler edinmeyiz ki onlardan; herkesin dünya C) Yağmurun yağmasıyla barajlar dolmaya B) Yaptıklarından çok pişman olmuş, başını nır.
görüşüne az çok önemli bir şeyler katar. başladı. taştan taşa vurmuştu. 24. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde
Böylesine bir okuldur romanlar. Ben yaşa- D) Törende bizim öğretmenimiz de bir ko- C) Bu kazadan yarasız beresiz kurtulmuş, çatı özelliği aranmaz?
mımı doğururum orada, etkinliklerimin yö- nuşma yapacaktı. burnu bile kanamamıştı. A) 1 - 2 B) 2 - 3
nünü, yöntemini çok kez romanlara borçlu- D) Fazla vakti olmadığını söyleyerek elin- C) 3 - 4 D) 1 - 4
yum. En başarılı romancılar en yetkin öğret- 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı deki kâğıtlara bir göz attı.
menlerdir. çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılma- (1) Mağaranın girişinde, üzerinde Yunanca
13. Paragraf düşüncenin akışına göre han- mıştır? 21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ara yazıların olduğu küçük bir çeşme vardı. (2)
gisi ile devam ettirilemez? A) Böyle küçük bir odaya bu eşyaları sığdır- söz dolaylı tümlecin açıklayıcısı durumun- Bu çeşmenin suları huni biçimindeki bir ka-
A) Romanlar, okulların en verimlisidir. mak için çok uğraştık. dadır? yanın üzerinden akarak küçük bir havuzda
B) Hayatta roman okuyanlar başarılı olur, B) Politika sahnesinde adları yeni duyulan A) Canımdan çok sevdiğim insanı, annemi, toplanır, oradan da çevredeki tarlalara
okumayanlarsa başarısız olur. birkaç kişi de toplantımıza katılmıştı. çok özledim. akardı. (3) İşte burada köyün gençleri bir
C) Romancılar, pay almasını bilenlere bil- C) Bu yıl kayısı piyasasının biraz cansız ol- B) Olayı bana Ahmet, her şeyden haberi araya gelir, dirençlerini ölçerlerdi. (4) Elini
gece yaşama bilgisi sunarlar. duğu söyleniyor. olan tek kişi, anlattı. suda en çok tutan, yarışı kazanırdı.
D) Romanlarla yaşama tutkumuzu pekişti- D) Taşı, toprağı efsane ve tarih ile yoğrul- C) Sabahın erken saatinde, herkesin uy- 25. Parçada numaralandırılmış cümlelerin
rip, yaşamımızı zenginleştirebiliriz. muş bu yörenin farklı bir havası vardı. kuda olduğu vakitte, yola koyulmuştuk. hangisinde “karşılaştırma” anlamı vardır?
D) Çocukluğunun geçtiği şehre, Üsküp’e, A) 1 B) 2
I. Onlarda tesis var, üstelik klas ve dene-  Babasından çok çekindiği için suçu kü- gidecekmiş. C) 3 D) 4
yim var. çük kardeşinin üzerine attı.
II. Evet, yenmek güzel bir duygudur.  Bu hafta hava soğuk olduğu için maçı Her sabah, çiçeğine su vermek için balkona 26. Aşağıdakilerden hangisi nesnel an-
III. Almanya ile futbol maçı yapıyoruz. gelecek haftaya attık. çıkar. lamlı bir cümledir?
IV. Biz ise bütün bunlardan yoksunuz ve  Evdeki eski eşyaların hepsini elden geçi- 22. Bu cümlenin öğelerinin doğru sıralan- A) İnsan, zor zamanlarında daha üretken
maçı ille de almak istiyoruz. rip bazılarını da attık. mış şekli aşağıdakilerden hangisidir? oluyor.
V. Ama bu koşullarda nasıl başarılı oluruz? 18. Aşağıdakilerden hangisi “atmak” söz- A) Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Zarf B) Güncel konuları işleyen kitaplar daha
14. Yukarıdaki cümlelerle oluşturulacak cüğünün bu cümlelerde kullanıldığı an- tamlayıcısı - Yüklem çok satılmış.
bir paragrafın en uygun sıralaması aşağı- lamlardan biri değildir? B) Zarf tamlayıcısı - Nesne - Yer tamlayıcısı C) Başarılı olmak, çok çalışmaya ve işleri iyi
dakilerden hangisidir? A) İlerleyen zamana bırakmak, ertelemek - Yüklem planlamaya bağlıdır.
A) III, I, II, IV, V B) Bir cismi bir yöne doğru fırlatmak C) Zarf tamlayıcısı - Zarf tamlayıcısı - Yer D) Kitap okunmadan geçirilen zaman, boşa
B) II, IV, V, I, III C) Yapılmış kötü bir işi birine yüklemek tamlayıcısı - Yüklem geçirilmiş zamandır.
C) V, III, IV, I, II D) İstenilmeyen bir şeyi kendi malı olmak- D) Zarf tamlayıcısı - Özne - Nesne - Yüklem
D) III, I, IV, II, V tan çıkarmak
Minare boyunda ağaçların arasından nefesi-  Mahalleye kadar gelmiş de bize uğrama- 1. Konuşmasına her zaman özen göste- İnsanların, birbirinin karşıtı olan iki ayrı eği-
I mış. rirdi. limi doğuştan getirdiğine inanıyorum: Bir
mizi tutarak ilerliyorduk. Kanadı kırık bir kuş  Maça gitsek mi gitmesek mi bilemiyo- 2. Şair, duygularını vakit geçirmeden kale- yandan dostluğu, sevgiyi ve yardımlaşmayı
II rum. me alırdı. içeren bir eğilim; diğer yandan bencilliğe ve
ağacın dalında çırpınıp duruyordu. Derken  Keşke derslerime düzenli çalışsaydım. 3. Savcı, olay hakkındaki raporunu sıcağı sı- bozulup yıkılmaya yatkın bir eğilim. Her in-
III 5. Yukarıdaki cümlelerin anlam özellikleri cağına yazdı. sanda bu eğilimlerin ikisi de var ama hangi
sinsi bir yağmurun bizi ıslatmayı amaçladığı- hangi seçenekte doğru verilmiştir? 4. Adam, sözlerinin hiç çarpıtılmadan akta- eğilimin egemen olacağını, bireyin doğduğu
IV A) Pişmanlık - Endişe - Sitem rılmasını istedi. andan bu yana geçiregeldiği yaşantılar be-
nı anlayarak tanıdık insanların bulunduğu li- B) Sitem - Uyarı - Kararsızlık 9. Hangi ikisindeki altı çizili sözler an- lirliyor. Doğuştan gizli olarak var olan bu
mandaki lokantaya sığındık. C) Sitem - Kararsızlık - Pişmanlık lamca birbirine en yakındır? eğilimler çevreden gelen etkilerle açığa çı-
1. Yukarıdaki cümlelerde altı çizili söz- D) Pişmanlık - Uyarı - Sitem A) 1. ve 3. B) 2. ve 4. kar. Destek ve dayanışma ortamında yeti-
cüklerden hangisi mecaz anlamda kulla- C) 1. ve 2. D) 2. ve 3 şen bir insanda olumlu ve yapıcı duygular;
nılmıştır? “Düşünceyi ya da duyguyu içimizde doğ- bunların bulunmadığı bir ortamda büyüyen
A) I B) II C) III D) IV duğu gibi yansıtabilen dil, görevini eksiksiz 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir insanlarda da bencil ve yıkıcı eğilimler ağır-
yapıyor demektir.” deyim açıklayıcısıyla verilmiştir? lık kazanır.
2. “Yediği yemeği kararında bırakıp masa- 6. Bu cümlede anlatılmak istenen düşün- A) Dün akşam heyecandan hiç uyumamış, 13. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine
dan kalkmıştı.” cümlesinde altı çizili ifade- ceye en uzak yargı hangisidir? gözüne uyku girmemiş. değinilmemiştir?
nin cümleye kattığı anlam aşağıdakiler- A) Dil düşünceyi tam anlatmıyorsa sorun B) Yıllardır bize kan kusturduğunuzun far- A) İnsanların iyilik ve kötülük eğilimleriyle
den hangisidir? dili kullanandadır. kında mısınız? dünyaya geldiğine
A) Bu davayı sonuçlandırıp mahkemeden B) Dil düşünceyi tam anlatamıyorsa sorun C) Bu olaydan sonra onun gözünü korkut- B) İyilik ve kötülüğün toplumdan topluma
ayrılmak istiyordu. düşüncededir. mak gerekiyor. değiştiğine
B) Malzemeyi gerektiği ölçüde kullandığın- C) Dil düşünceyi tam anlatabiliyorsa, dil ile D) Bu mahalledeki kasap, adeta sinek avlı- C) Gizli eğilimlerin çevrenin etkisiyle ortaya
dan kek çok lezzetli olmuştu. düşünce uyuşmuştur. yor. çıktığına
C) Evini sakin bir sahil kasabasına taşımayı D) Dil düşünceyi tam anlatamıyorsa kusur D) İyi bir ortamda yetişen insanın olumlu
düşünüyordu. dildedir. Kıpırdanır kalbim yerinde davranışlara sahip olduğuna
D) Artık yatışmış, kendi karakterini ortaya Bir sevinç kaplar yüreğimi
koyabilmişti. (1) Biz çocukluğumuzda zihnimizi abur cu- Yerimde duramam bir an bile Bir balık, akvaryumun altı duvarı içinde dö-
bur denecek şeylerle dolduruyorduk. (2) O Bütün insanları sevmek ne güzel nüp durmakta. Yapma bir iki yosun onun
Ne olurdu annem şimdi yanımda olsaydı. dönemde elimizdeki malzeme, günümüze 11. Bu dizelerde aşağıdaki şiir türlerinden dünyasında. Bir köydeki çobanın dünyası ise
3. Yukarıdaki cümledeki altı çizili sözün göre oldukça eksikti. (3) Ancak bu durum hangisine özgü bir nitelik vardır? köyü ile sürüsü arasındaki ilgi ya da uzaklık
cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin han- bile bizi okumaktan, araştırmaktan hiçbir A) Lirik B) Epik kadardır. Balık da, köylü de kendilerini öz-
gisinde vardır? zaman alıkoymazdı. (4) Elimizdeki imkânlar C) Pastoral D) Didaktik gür sanmaktadırlar. Oysaki dünyaları geniş-
A) Nedense akşamları hüzünle dolar içim. ölçüsünde daima yeni şeyler öğrenmenin lese onların özgürlükleri tartışma konusu
B) Ne olursa olsun orayı göreceğim. peşinde koşar, kendimizi geliştirmeye çalı- 1. Yönetmenine zorluk vermeyen bir film, olabilecektir.
C) Bir daha asla onunla buluşmayacağım. şırdık. izleyicisine de zevk vermez. 14. Yazar bu paragrafta aşağıdakilerden
D) Keşke biz de seninle gelmiş olsaydık. 7. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin 2. Senaryosu ağır filmler, izleyici tarafın- hangisini vurgulamak istemiştir?
hangisinde “karşılaştırma” söz konusudur? dan sevilmez. A) Özgürlüğün tadına varamayanlar o kav-
Şairler, dizelerinde sözcükleri dirhemle tar- A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 3. İzleyiciye zevk veren filmler, yönetme- ramı gündeme getiremezler.
tarak kullanmalı. nin büyük emek verdiği filmlerdir. B) Özgürlüğü yakalamak için mücadele ge-
4. “Dirhemle tartmak” sözüyle aşağıdaki- 8. Aşağıdaki dizelerden hangisi eksiltili 4. Yönetmen, filmi çekerken zevk alma- reklidir.
lerden hangisi anlatılmıştır? cümledir? mışsa izleyici de zevk almaz. C) Özgürlük anlayışı kişinin bildikleriyle sı-
A) Sözcükleri öz anlamlarıyla kullanmak A) Ne hoştur bu hız, bu yırtıcı hız 12. Numaralanmış cümlelerden hangileri nırlıdır.
B) Sözcüklerin anlamını yoğunlaştırmak B) Bu rüzgâr, bu deli rüzgâr bir ordu yakın anlamlıdır? D) Her insan kendi yarattığı dünyasında ya-
C) Gereksiz sözcükleri dizelerden atmak C) Kimi hız çılgını, kimi sarhoştur A) 1. ve 2. B) 1. ve 3. şamak ister.
D) Sözcüklerin kullanımında ölçülü olmak D) Besbelli onlardır bizi çağıran C) 2. ve 3. D) 2. ve 4.
Yazmak, çoktan unuttuğumuzu sandığımız 1. Zamanla çocuk, bu güvensizlik duygu- 22. Aşağıdaki cümlelerin hangisi nesne - (I) Okuma, yalnızca bilgi edinmeye değil;
birçok şeyi, birikmiş acıları, yenilgileri, keş- sunu tüm insanlara geneller ve kimseye yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerinden aynı zamanda davranışları ve düşünme gü-
keleri uygun dille kâğıda dökmektir. Bir ya- güvenmeyen bir insan hâline gelir. farklıdır? cünü geliştirmeye yarar. (II) Bu nedenle öğ-
zar, anlattığı kahramanlar yoluyla kendi acı- 2. Temel gereksinmelerin doyumu ve çev- A) Şimdiden çalışmaya başladı bile. rencilere okuma alışkanlığı kazandıracak ça-
sını, mutsuzluk ve küçük mutluluklarını, ha- rede iyi bir örnek, bu duygunun gelişimi B) Yeni aldığı çantayı bana da gösterdi. lışmaların yapılması, yaşamsal bir gereklilik-
yallerini, özlemlerini, kısaca kendi öyküsünü için yeterlidir. C) Söylediğim hiçbir şeyi dinlemedin. tir. (III) Bu gerçekten yola çıkılarak öğret-
gözler önüne serer. Bir dergideki söyle- 3. Güven duygusu zaman içinde gelişen bir D) İstemese de o ilacı kullanıyordu. menlerin ve ailelerin, öğrencileri okumaya
şimde “Hep kendimizi yazarız aslında.” de- duygudur. özendiren bir tutum içinde olması gerekir.
miştim bu yüzden. 4. Sürekli sözünden dönen, çocuğu hesaba 23. “Çocuk, o güzel banyoda saatlerce yı- (IV) Bu da anne ve babaların eğitilmesini, ki-
15. Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliş- katmayan, kendi arzularını çocuğun is- kandı.” cümlesiyle özne - yüklem ilişkisi tap okuyarak çocuklarına örnek olmasını ge-
tirme yollarının hangisinden yararlanıl- teklerinden hep üstün tutan biri, çocuğa yönünden aşağıdakilerden hangisi özdeş- rektirmektedir.
mıştır? güvensizlik duygusu aşılar. tir? 27. Yukarıdaki parçayla ilgili olarak aşağı-
A) Örnekleme B) Tanımlama 18. Bu cümlelerle bir paragraf oluşturul- A) Yeni başkan dün akşam seçildi. dakilerden hangisi söylenemez?
C) Karşılaştırma D) Tanık gösterme mak istenirse numaralanmış cümleler na- B) Resim asmak için duvara çivi çakıldı. A) I. cümlede isim fiil kullanılmıştır.
sıl sıralanır? C) Oğlu eve geç gelince çok söylendi. B) II. cümlede çatı aramaz.
Müziğin dili yoktur. Dinleyen herkes ondan, A) 1 - 3 - 2 - 4 D) Söylenenler dikkate alındı. C) III. cümlede bütün fiilimsi türlerine ör-
farklı da olsa, bir şeyler çıkarabilir. Müzik ay- B) 2 - 4 - 3 - 1 nek vardır.
nıdır ancak duygular farklı olduğu için yo- C) 3 - 2 - 4 - 1 24. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde D) IV. cümlede zarf fiil kullanılmamıştır.
rumlar değişiktir. Kimisine ayrılık hüznünü D) 4 - 2 - 1 - 3 yan cümlenin görevi diğerlerinden farklı-
yaşatan bir melodi, kimisine kavuşma heye- dır? 1. “İnsanları seviniz.” dediğini sık sık işitir-
canını, kimisine de unutamadığı bir yeri, bir “Başkalarının kusurlarını tartarken parma- A) Bu sorunu el birliğiyle çözeceğimizi sanı- dik.
olayı yaşatabilir. Bir şarkıda kendimizi bul- ğıyla terazinin kefesine bastırmayan insan yorum. 2. Bu soruları sorup yanıtını düşünmezsek
mak için, o şarkının sözlerini anlamamız ge- pek enderdir.” B) Bunun sonuçlarına katlanabileceğini dü- sevgi, içeriği belirsiz, kapalı bir kavram
rekmez. Çünkü müziğin dili evrenseldir. 19. Yukarıdaki sözle anlatılmak istenen şünüyorum. olarak kalır.
16. Bu parçada asıl anlatılmak istenen dü- aşağıdakilerden hangisidir? C) Onunla hiç mi hiç karşılaşmadığını söy- 3. İçeriği belirsiz bir sevgi kavramı kadar al-
şünce aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsanlar birbirini eleştirmekten zevk alır. ledi. datıcı şey az bulunur.
A) İnsan, dilini anlamadığı bir müzikten B) Başkalarının hatalarını olduğundan fazla D) Bunu da başaracağımıza herkes inanı- 4. Ancak kimi, neyi, niçin hatta nasıl seve-
zevk alamaz. görürüz. yor. ceğimiz de önemlidir.
B) Müzikte önemli olan ritim değil sözler- C) İnsan önce kendi kusurlarını görmeli. 28. Yukarıdaki cümlelerden hangisinde fi-
dir. D) İnsan her zaman adil ve tutarlı olmalı. Bir sabah uyandığımda evimizin önünde iki ilimsi yoktur?
C) Müzik, duygulara hitap ettiği için aynı kucak dolusu horozibiği yığınıyla karşılaş- A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
müzik, herkesi farklı şekilde etkileyebi- 20. “Turizm sezonu başladı; erken davran, tım.
lir. tatili ucuza getir.” cümlesinin özellikleri 25. Yukarıdaki cümlenin öge sıralaması Tarih bilgisi, öğrencilere kuru (I) özensiz dü-
D) Müzikten anlamayan insanlar, onun yan- hangi seçenekte doğru verilmiştir? aşağıdakilerden hangisidir? zenlenen kitaplarla sunulmamalı (II) Tarih-
sıtmak istediği duyguyu anlamazlar. A) Kurallı, isim, olumlu, sıralı A) Zarf tümleci - Yer tamlayıcısı - Zarf tüm- sel olaylar (III) ezbere dayalı bilgiler içinde
B) Kurallı, fiil, olumlu, bağlı leci - Yüklem değil (IV) belgelere, yazınsal yapıtlara da-
(1) Acının, çaresizliğin, ezilmişliğin öyküsü- C) Kurallı, isim, olumlu, bağlı B) Yer tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Zarf yandırılarak öğretilmelidir.
dür “Gün Olur Asra Bedel”. (2) Yüzyıllar bo- D) Kurallı, fiil, olumlu, sıralı tümleci - Yüklem 29. Yukarıda numaralanmış yerlerden
yunca yaşanan bir dramın kısa bir özetidir. C) Yer tamlayıcısı - Zarf tümleci - Zarf tüm- hangisine noktalı virgül getirilmelidir?
(3) Yaşanan acı olayların yanı sıra kurgula- 21. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapı- leci - Yüklem A) I B) II C) III D) IV
nan olaylara da yer verilir romanda. (4) Şiir- sına göre diğerlerinden farklıdır? D) Zarf tümleci - Yer tamlayıcısı - Nesne -
sel bir anlatımın hâkim olduğu yapıtın bö- A) Bu iş giderek kör dövüşüne benzemeye Zarf tümleci - Yüklem 30. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden han-
lüm başlarında aynı dizeler tekrarlanır. başladı. gisinin yazımı doğrudur?
17. Bu parçada numaralanmış cümlelerin B) Uzun kış gecelerinde sabahlara kadar 26. “Senin yaptığın resim - - - -.” cümlesi A) Ben böyle basmakalıp ifadelerden hoş-
hangisi yazarın üslubuyla ilgilidir? dedemin masallarını dinlerdim. aşağıdakilerden hangisi ile devam ettiri- lanmam.
A) 4. B) 3. C) Herkesin gönlü olsun istersen kimseyi lirse “karşılaştırma” anlamı taşımaz? B) Sorular artarda gelince ben de şaşırdım.
C) 2. D) 1. memnun edemezsin. A) …diğerlerinden daha çok beğenildi. C) Sınava baş vuru süresi bir hafta uzatıldı.
D) Akşam akşam bu şarkıyı dinlemek zo- B) …jüriden en çok oyu aldı. D) Karekterler bu romanda oldukça başarı-
runda olduğumu sanmıyorum. C) …daha başarılı bir çalışma olmuş. lıydı.
D) …genç sanatçılara örnek olacak.
Günde on beş dakika ıslık çalarsanız on beş Edmondo de Amicis “Araştırma ve tespitle- Her zaman doğruyu söyle, ne dediğini hatır- 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim
gün sonra saka kuşu kadar olmasa bile güzel rime göre İstanbul’un Türk halkı, Avrupa’nın lamak zorunda kalmazsın. açıklamasıyla birlikte verilmiştir?
doğaçlamalar yapmaya başlıyorsunuz. Bunu, en nazik ve en kibar topluluğudur.” diyor. 5. Yukarıdaki cümlede anlatılmak iste- A) Artık iş başa düştü, kendi işimi kendim
dört beş yaşlarındayken kendim denedim ve Eskiden edepsizlik, nezaketsizlik ve gurur neni aşağıdakilerden hangisi en iyi şe- yapmalıyım.
şaşırtıcı sonuçlar aldım. Hocanız olmasa da bilmezdik. Bunlar bir Avrupalı hastalığıydı kilde ifade etmektedir? B) Okula geç başladığından derslerden geri
günde on beş dakika ney üflemeye çalışırsa- ve ölesiye sakınırdık bunlardan. Ne edepsiz- A) Doğruyu söylemeyenlerin yalanları er kalmıştı.
nız on beş hafta sonra anlamlı sesler çıkar- lik bilirdik ne kabalık ne gösteriş ne gurur geç ortaya çıkacaktır. C) Ziyarete geldiği ilk gün onunla havadan
maya başlıyorsunuz; on beş ay içinde kırık ne tepeden bakma... Koskoca sadrazamlar B) Doğruları söylemeyenler, daha sonra sudan konuştuk.
dökük de olsa ezgi olmaya adım adım yakla- bile mütevazı konaklarda otururlardı. Hiye- söyledikleriyle çelişebilirler. D) Sözleriyle adamın damarına bastığını
şan ses bulutları, ses sepkenleri ve giderek rarşik (aşama sırası) açıdan Avrupalı kral- C) Yalana ihtiyaç duymayacak kadar dürüst fark etmedi bile.
renk renk güller, çiçekler, küçüklü büyüklü larla eşit sayılan Osmanlı sadrazamlarının olmalısınız.
kuşlar, derken göçmen kuş katarları çıkarı- konakları, Avrupalı kralların saraylarıyla boy D) Yalan söylemeyi alışkanlık hâline geti-
yorsunuz üflediğiniz neyden. ölçüşmeli iken sıradan aristokratların (soy- renler, inandırıcılıklarını kaybederler.
1. Parçadan çıkarılacak sonuç aşağıdaki- luların) oturdukları şatolarla dahi boy ölçü- (1) Anne babalar çocuklarına disiplin verir-
lerden hangisidir? şemezdi. Bu yüzden pek az sadrazam ko- ken öncelikli olarak çocuğa akıl yürütme be-
A) Bir iş, doğru yöntemler kullanılarak başa- nağı günümüze gelebilmiştir. cerisi kazandırmayı amaçlamalıdır. (2) Yetiş-
rıyla sonuçlandırılabilir. 3. Paragrafla ilgili aşağıda söylenenler- 6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi “koşul” kin davranışlarıyla çocuğun kendi davranış-
B) Gayret, kişiyi mutlaka olumlu bir sonuca den hangisi doğru değildir? anlamı taşımaktadır? ları arasında bir bütünlük sağlamak, doğru
götürür. A) Öznel ifadeler kullanılmıştır. A) Birkaç gün daha kalmaya karar verirsen bir disiplin açısından çok önemlidir. (3) Di-
C) Yaptığınız işten zevk aldığınız sürece ba- B) Karşılaştırma yapılmıştır. akşam görüşelim. siplin kuralları uygulanırken yetişkinin, ço-
şarılı olursunuz. C) Tanık gösterme vardır. B) Vakit fazla geçmeden derslere tekrar cuğun seviyesine inmesi ve çocuğu dikkatle
D) Hayal gücü gelişmiş olan kimseler, kendi- D) Abartılı bir anlatım vardır. başlamalıyım. dinlemesi gerektiği unutulmamalıdır. (4) Ay-
sini geliştirir. C) Önemli bir mesele olmalı ki bu saatte rıca yetişkinler, çocuğun yaptığı seçimden
konuşmak istedi. sorumlu olduğunu da çocuklara öğretmeli-
Paragraf sorularında istenen, değişik yargı- D) Son soruyu soran, Ahmet’in küçük kar- dir.
lardan oluşan bir bütünü kavramaktır. Bunu Yemek yedikten sonra ağzınıza yeterince iyi deşi olmalı. 9. Yukarıda numaralandırılmış cümleler-
kavrarken aynı zamanda onun parçalarla bakmazsanız, sigara ya da fazla çay, kahve den hangisi yükleminin türüne göre di-
olan ilgisini de anlamanız istenir. Paragraf içerseniz, ağzınızdaki temizlik şartlarını sağ- ğerlerinden farklıdır?
soruları, uzun olmasından dolayı ön yargılı lamazsanız diş eti hastalıklarına kadar bir- A) 1 B) 2
biçimde zor soru olarak algılanır. Oysa bu çok sorunla karşılaşabilirsiniz. Dişlerinizde (1) Kanal’ın tam ortasında bir işletme dai- C) 3 D) 4
soruların cevabı, soruda verilen parçanın ya da ağzınızın içinde meydana gelen bu ya- resi yapmışlar. (2) Binanın içinde mermer bir
içinde gizlidir. Bu yönüyle belki de en kolay ralar, canınızı yakabilir, hayat kalitenizi dü- levhada, kanalın yapımında çalışan çeşitli
sorular, paragraf sorularıdır. Bu soruları ko- şürebilir. Ağzınızın içinde, dişlerinizde ya da milletlerden insanlardan bahsediyorlar.
lay çözmenin yolu, bol bol paragraf sorusu diş etlerinizde birçok hastalık oluşabiliyor. (3) Bunların içinde övünçle göğsümüzü ka- 10. “Ağır” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
çözmekten geçer. Eğer ağzınızda veya dişlerinizde bir prob- bartacak olan “Türkler” sözünü okudum. hangisinde mecaz anlamıyla kullanılma-
2. Parçadan hareketle aşağıdakilerden lem görürseniz vakit kaybetmeden diş heki- (4) Evet, 1914 yılında ilk defa gemilere açı- mıştır?
hangisine ulaşılamaz? mine gitmelisiniz. lan Panama Kanalı’nın yapılmasında güney A) Üzerindeki ağır kıyafetlerle konukların
A) Kelime dağarcığı fazla olan kişi için pa- 4. Paragrafta kullanılan anlatım biçimi illerimizden dört vatandaşımız da çalışmış, dikkatini çekmişti.
ragraf soruları kolaydır. aşağıdakilerden hangisidir? Panama su yolunun açılması için kazma sal- B) Bu kadar ağır bir sorumluluğu ben almak
B) Uzun olduğu için bu paragraf sorularına A) Açıklama lamışlar. istemem.
olumsuz yaklaşılmaktadır. B) Tartışma 7. Parçada numaralandırılmış cümlelerin C) Amcam ağır bir adamdı, boş yere hiç ko-
C) Paragraf soruları, sanıldığı gibi zor değil- C) Öyküleme hangisinde “kişisel görüş” söz konusudur? nuşmazdı.
dir. D) Betimleme A) 1 B) 2 D) Ağır silahlar kullanıldığı için yolda yürür-
D) Paragraf sorularında sorun yaşamamak C) 3 D) 4 ken sendeliyordu.
için pratik yapmak gerekir.
Nesne alabilen fiillere “geçişli fiil”, nesne Mağazadaki birçok üründe indirime gidil- Bir ressam için gözleri, bir müzisyen için ku- Yüklemi fiilimsiden oluşan cümleler de isim
alamayan fiillere “geçişsiz fiil” denir. miş. Bazı ürünlerde %70’e varan indirimler lakları ne ifade ediyorsa benim için de elle- cümlesidir.
11. Buna göre aşağıdaki cümlelerden han- var. KDV’ndeki indirimde fiyatların düşme- rim onu ifade ediyor. 24. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden
gisinin fiili geçişli değildir? sinde etkili olmuşdu. 21. Bu cümleyi kuran kişinin mesleğinin, hangisi isim cümlesidir?
A) Bebek, sabahtan beri durmadan ağlıyor. 16. Bir gazetede çıkan yukarıdaki ha- öncelikle aşağıdakilerden hangisi olduğu A) Bugün beklenenden fazla yağmur yağdı.
B) Bahar aylarında buraları görmelisiniz. berde aşağıdakilerden hangisi ile ilgili ya- söylenebilir? B) İşler yetişmeyince herkes çok gerilmişti.
C) Bu konuyla ilgili size birkaç soru sora- zım yanlışı yapılmamıştır? A) Tiyatrocu C) İlk işiniz, bütün dosyaları gözden geçir-
caktım. A) “De”nin yazımı B) Yazar mektir.
D) Yanından geçen arabayı son anda fark B) Kısaltmaların yazımı C) Fotoğrafçı D) Bu yolculuğumuz diğerlerine göre daha
etti. C) Sayıların yazımı D) Heykeltıraş zorlu geçti.
D) Ses olayları ile ilgili yazım kuralları
1. Ne söylediğin çok önemlidir.  Bir sonuca vardırmak
2. Söylediğine değil, söyleyişine bakarlar. 17. Hangisinde “hem olumlu hem olumsuz (1) Ben rahat bir insanım. (2) Kimin hak-  Taşımak, ulaştırmak veya koymak
3. Söyleneni boş ver, kim söylemiş ona bir değerlendirme” söz konusudur? kımda ne düşündüğüyle pek ilgilenmem.  Kaybolmasına, yok olmasına yol açmak
bak. A) Hatırı sayılır bir kitle üzerinde bağımlılık (3) İnsanlar için ne düşündüğüm önemlidir 25. Aşağıdakilerin hangisinde “götürmek”
4. Üslubun kötü olduktan sonra anlattığı- yapan Shantel’in yeni albümü çıktı. benim için. (4) Bütün hayatım boyunca hep sözcüğü yukarıda verilen anlamların dı-
nın ne önemi var. B) Cesur, şaşırtıcı, tılsımlı bir roman; bize bu düşünceyi savundum. şında kullanılmıştır?
12. Yukarıda verilen cümlelerin hangileri zorluklara dayanabilme umudu veriyor. 22. Bu parça için aşağıda verilenlerden A) Bu sözler, yaptığı bütün iyilikleri bir
anlamca aynı doğrultudadır? C) Sanatçı hem günün ritmini yakalıyor hangisi yanlıştır? anda götürdü.
A) 1 - 3 B) 1 - 4 hem de dinleyicisini içsel bir yolculuğa A) 1. cümle isim cümlesidir. B) Dolaptan aldığı kitapları üst kattaki oda-
C) 2 - 4 D) 2 - 3 çağırıyor. B) 3. cümle fiil cümlesidir. sına götürdü.
D) Kitabın ayakları yerden kesen konusu, C) 2. cümlenin yüklemi nesnesine göre ge- C) Her insan, kendini mutluluğa götüren
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısı dilinin ağırlığıyla bizi yere indirse de ya- çişsizdir. yolları arayıp bulmalı.
bakımından diğerlerinden farklıdır? zarını tebrik ediyoruz. D) 4. cümlenin yüklemi nesnesine göre ge- D) Şiddetli rüzgâr bahçedeki şemsiyeleri
A) Ayşe’yi buraya çağırın veya siz onu ziya- çişlidir. götürmüş.
ret edin. 18. Aşağıdakilerden hangisi anlamına
B) Seni dün saatlerce aradık fakat bir türlü göre “olumlu - soru” cümlesidir? 26. Hangisinde ismin “-e, -de, -den” hâl ek-
bulamadık. A) Benim onu ne kadar özlediğimi söyleme- Nedir insanların kitaplara olan bu düşkün- lerinden birini alan sözcük farklı bir öge
C) Bu konuyu onunla konuş ama onu kırma- din mi? lüğü? Kitaplar, hele romanlar ve şiir kitap- olarak kullanılmıştır?
maya özen göster. B) Sınavın erteleneceğini sana söyleyen ları, neden insanların yaşamında bu kadar A) Yarın, ilk olarak oraya gideceğiz.
D) Mağazaya girenler ve mağazadan çıkan- oldu mu? büyük bir yer alıyor? Bence bunu anlayabil- B) Sonuçları şuradan öğrenebilirsin.
lar büyük bir kalabalık oluşturuyordu. C) Niçin bu konu hakkında benim fikrimi al- mek için “İnsan niçin okur?” sorusunun ce- C) O yıllarda hepimiz çok kitap okurduk.
mıyorsun? vaplandırılması lazım öncelikle. İnsanlar D) Kitabın kapağına uzun uzun baktı.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde D) Elbiseyi beğenmediysen ne diye iade et- toplu olarak yaşadıkları hâlde yine de en
kesme işaretinin (’) kullanımı yanlıştır? medin? yalnız varlıklardır. Dıştan birbirlerine yakın- Şehrin uğultusundan usanmış ruhumuzun
A) Geçen yıl 21 Haziran’da buradan ayrıldı. dırlar, ama içten bakıldığında aralarında ne Nadir duyabildiği taze bir heyecanla
B) İngilizce’den özel ders almak istiyormuş. 19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru uzaklıklar vardır... Karıştım o gün bu zavallı çobanla
C) Tarihimizde Lale Devri’nin önemi büyük- sorma amacı yoktur? 23. Paragrafın aşağıdakilerden hangisiyle Bingöl yaylalarının mavi dumanlarına
tür. A) İnsan arkadaşını bu kadar üzer mi? sürdürülmesi daha uygundur? Gönlümü yayla yaptım Bingöl çobanlarına
D) TDK’den yapılan açıklamayı yeterli bul- B) O da mı sizinle pikniğe geliyor? A) İşte bu uzaklıklar iletişimsizliğin bir so- 27. Yukarıdaki şiirin türü hangi seçenekte
madık. C) Annenin sözünden hiç çıkmadın mı? nucudur. doğru verilmiştir?
D) İki gündür neden beni aramıyorsun? B) Bu yüzden insan, yalnızlığını unutturan A) Lirik B) Pastoral
15. “Bugün eve erken - - - -.” cümlesi aşağı- bir ilaç olan kitaba sarılır. C) Satirik D) Didaktik
dakilerden hangisiyle sürdürülürse cüm- 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde biti- C) Bu nedenle insan bu gerçeklikten kaçıp
leye “gerçekleşmemiş beklenti” anlamı ka- şik yazılması gereken “ki” ayrı yazılmıştır? kalabalıklar arasında kaybolmak ister. Çamlıbel’den Tokat’a doğru
tılmış olur? A) Benim fikirlerime hiç saygı duymadın ki. D) İnsanoğlu okuyarak hayatın sevinçlerini Tozlu yolların aktığı ırmak
A) …gelmeyeceğini duydum. B) Daha dikkatli ol ki hata yapma. yeniden yaşamanın peşine düşer. Ben seni çoktan unuttum
B) …geleceğini umuyorum. C) Akşam ki fırtına ağacın dallarını kırmıştı. Sen de unuttun mu, dön geri bak
C) …geleceğini biliyordum. D) İşler o kadar çok ki hiçbirine yetişemiyo- 28. Dörtlükte kaç tane fiilimsi vardır?
D) …geleceğini sanmıştım. rum. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
1. Aşağıdakilerin hangisinde eylemsi eki 5. Aşağıdaki mısraların hangisinde her- “Çocuğuna servet bırakmak isteyen anne Zamanımız çocukları ve gençleri; tarihe, coğ-
alan sözcük eylemsilik özelliğini kaybet- hangi bir duygu söz konusu değildir? baba, ona iyi dinlemeyi öğretmelidir.” rafyaya, keşif ve icatlara, dünya çapındaki
miştir? A) Bizim de kalbimizi kımıldatır yerinden 9. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi dâhilere dair ancak okulda edindikleri bilgi-
A) Bunu ona danışmaya gideceğim. Toprağa diz vuruşu bir zeybeğin vurgulanmıştır? lerle kalıyorlar. Kendiliklerinden bu konu-
B) Oturma odasında gazete okuyor. B) Aklımıza eski günler gelince A) Çocuklara dinleme alışkanlığı kazandırıl- larda bilgi sahibi olma merakını göstermi-
C) Annemin yaptığı dolmalar harika olur. Yüreğimiz cız eder malıdır. yorlar. İlgilerini herhâlde başka şeylere saklı-
D) Yeni bir roman yazmaya başladı. C) Ağla çoban ağla, ovan kalmadı B) Dinlemek de konuşmak gibi bir sanattır. yorlar. Hâlbuki elde düne göre daha bol öğ-
Gözyaşı dök bülbül, yuvan kalmadı C) İyi dinlemeyi önce anne-baba öğrenmeli- renme imkânları var. Ansiklopediler, cilt cilt
D) Yaylımız tüketirken yolları aynı hızla dir. seyahat eserleri, tarihi eserler, biyografiler...
 Çok kıskanç olmak Savrulmaya başladı karlar etrafımızda D) Çocuk ilk eğitimini anne ve babasından her türlü meraka cevap verecek kadar bol ve
 Zor bir işi başarmak alır. çeşitli.
 Nasıl davranacağı kestirilemez olmak 12. Parçada yazarın yakındığı durum han-
 Aldatmak, yanıltmak 1. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belir- gisidir?
2. Aşağıdaki deyimlerden hangisinin açık- gerçekleştiği hâlde amaca ulaşılamamış- tili nesne açıklayıcısıyla birlikte kullanıl- A) Günümüz çocuklarının tarihi ve coğraf-
laması yukarıda yoktur? tır? mıştır? yayı sevmemesi
A) Sağ eliyle sol kulağını göstermek A) Okulunu başarıyla bitirdi ve iyi bir işe A) Antalya’da, en çok turist çeken yörede, B) İçinde bulunduğumuz zamanın, insanları
B) Sağı solu belli olmamak girdi. turunçgiller bol yetiştirilir. tembelleştirmesi
C) Sağ gösterip sol vurmak B) Düzenli çalıştıysa da sınıfını geçemedi. B) Çocukları, en kıymetli varlıklarımızı, C) Eskiden bilgiye ulaşmanın daha zor ol-
D) Sağ gözünü sol gözünden sakınmak C) Bir saat sonra dönmem şartıyla izin özenle yetiştirmeliyiz. ması
verdi. C) Seçil, sınıfın en uzun kızı, daima yaramaz- D) Bugünkü çocukların öğrenme merakının
D) Zamanım olursa matematiğe çalışmana lık yapıyor. olmaması
Hayatta yalnız kendi çalışması, kendi bece- yardım ederim. D) Yılın bu mevsiminde, ilkbaharda, insanlar
risi ile alın teri dökerek kazanılan ve başka- hayata daha sıkı sarılıyorlar.
sını zarara sokmayan para meşrudur. Para Ağrı Dağı’nın yamacında, dört bin iki yüz
çalmak, hile yapmak, adam dolandırmak, bi- On on beş seneden beri aynı nağmeyi geve- Kimdir Neşet Ertaş? Sadece “Kırşehirli ma- metrede bir göl vardır, adına Küp Gölü der-
rinin ayağını kaydırıp yerini kapmaktan; sır- leyip durduğumuzun işaretlerinden biri, hallî sanatçı” mı? Saza, gümbür gümbür ses ler. Göl bir harman yeri büyüklüğündedir.
tında yumurta satmak, yapılara taş taşımak, okuyucunun yeni eserlere gösterdiği ilgisiz- veren, âdeta davula eşlik edercesine. Sazının Çok derinlerdedir. Göl değil bir kuyu. Gölün
fabrikalarda işçi olmak, kundura boyacılığı liktir. göğsünden pençesiyle sesler çıkaran, hep dört bir yanı, yani kuyunun ağzı, fırdolayı kır-
yaparak namusu ile hayatını kazanmak bin 7. Yukarıdaki cümleden aşağıdaki yargı- samimi, kendi hâlinde, yüreğinin acılarını ve mızı, keskin, bıçak ağzı gibi ışıltılı kayalarla
kat iyidir. lardan hangisine ulaşılamaz? kendi iç gurbetini seslendiren, hiçbir medya- çevrilidir. Kayalardan göle kadar daralarak
3. Yukarıdaki gibi düşünen biri aşağıdaki A) Yeni eserlerin yeterince okunmadığı tik tutumu olmayan, kalabalıklardan ve şöh- inen yumuşak bakır rengi bir toprak belli bir
atasözlerinden hangisine karşı çıkmakta- B) Yazarların farklı konularda eserler ver- retten âdeta köşe bucak kaçarak pek orta- aşıntıyla yol olur. Bakır rengi toprağın üs-
dır? diği lıklarda görünmeyen, sazından, sözünden ve tüne yer yer çok taze bir yeşil çimen serpilir.
A) Kıl bir hile, al bin akçe. C) Özgün eserlerin yazılamadığı sesinden gayri hiçbir şeyden medet umma- Sonra gölün mavisi başlar.
B) Yalancının yalanı tükenmez. D) Yazılanların geçmişin tekrarı olduğu yan bu “garip” insanı tanımak kadar tanımla- 13. Parçada kullanılan anlatım tekniği
C) Veren el, alan elden üstündür. mak da gerçekten zor. aşağıdakilerden hangisidir?
D) Komşunun tavuğu, komşuya kaz görü- 11. Parçada Neşet Ertaş ile ilgili hangisi A) Açıklama B) Betimleme
nür. 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “do- söylenemez? C) Öyküleme D) Tartışma
laylı” bir anlatım vardır? A) Sanatçı sadece sanatından güç almakta-
A) Mevlana “Ne olursan ol, yine gel!” demiş- dır.
Üstüme iyilik sağlık. Sizi buraya ben davet tir. B) Sadece Kırşehir’de tanınan mahallî bir 14. Aşağıdaki sıralı cümlelerin hangisinde
ettim, ücreti ben ödeyeceğim. B) “Ordular ilk hedefiniz Akdeniz’dir, ileri!” sanatçıdır. özneler ortaktır?
4. Aşağıdakilerden hangisi altı çizili bölü- dedi. C) Acılarını ve iç gurbetini türkülerine yan- A) Ailene haber ver, seni merak etmişlerdir.
mün anlamını karşılamaktadır? C) Ülkenin kalkınması için milletini seven sıtmıştır. B) Musluklar bozuktu, sular da akmıyordu.
A) Neden böyle yapıyorsunuz? gençlerin yetişmesi gerektiğini söyledi. D) Neşet Ertaş medyada pek görünmemek- C) Biz camları silelim, onlar da kurulasınlar.
B) Çok şükür, sağlığım yerinde. D) Dünyaya sadece gezmek, eğlenmek için tedir. D) Arabaya binelim, sonra konuşuruz.
C) Öyle şey mi olur? gelmedin, derdi her zaman.
D) Hiç anlamıyorum.
Tuna nehri yıllardır boynu bükük akıyor 19. “Sırtımı Karaçayır Yaylası’na yasladım.” 22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, (I) M. Şevket Esendal, bu tarz hikâyeleriyle
Tuna yıllardır bizden sanki hesap soruyor cümlesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi ikinci cümle, birinci cümlenin açıklayıcısı- Çehov’un bir taklitçisi değildir bence. (II) Sa-
Mavi Meriç, Yeşil Arda hani kardeşim diyor doğrudur? dır? dece onun hikâye etme tekniğinden fayda-
Akma boynu bükük be Tuna’m A) Kurallı - Fiil - Basit A) Eleştirmen eleştirilerinde çok acımasızdı. lanmış. (III) Köylü, esnaf, memur, öğrenci, çı-
15. Yukarıdaki dizeler için aşağıdakiler- B) Devrik - Fiil - Basit Yazılarında birçok sanatçıyı insafsızca rak gibi pek çok tabakadan insanın hayatın-
den hangisi söylenemez? C) Kurallı - Fiil - Birleşik eleştirdi. dan kesitler almıştır. (IV) Bu hikâyesinde, bir
A) Olumlu cümle vardır. D) Devrik - İsim - Basit B) Korku nedir bilmeyen değil; korkusunu memurun mendil altında uyumaya çalışırken
B) Basit cümle vardır. alt edendir cesur insan. kurduğu hayaller, konuşma dilinin söyleyiş-
C) Devrik cümle kullanılmıştır. C) Şiir, sözcükleri yerli yerinde kullanma sa- leri ve sade bir ifade ile kaleme alınmıştır.
D) İsim cümlesi kullanılmıştır. Kırkyama daha sonra İpek Yolu ile natıdır; bunu başaranlar geleceğe kalabi- 25. Hangisinde yazarın eserinin hem ko-
Asya’dan Avrupa’ya geçmiştir. Av- lir. nusu hem de üslubundan bahsedilmiştir?
K rupa’dan Amerika’ya göç eden insan- D) İyi bir şair, söz sanatlarını ustaca kullana- A) IV B) III C) II D) I
Suya sormuşlar: “Seni kaybedersek nasıl bu- lar da bu sanatı Amerika’ya taşımış- bilmeli, geleneksel şiirden yararlanmalı-
lacağız?” lardır. Bu sanat orada peçvörk adını dır. Cemil Meriç, ilkokul öğretmenliği ve maliye
– Şırıltımdan, demiş. almıştır. müdürlüğü görevlerinde bulundu. 1955’te
Ateşe sormuşlar: “Seni kaybedersek nasıl Kırkyama sanatı geliştikçe yeni yeni Çağdaş Batı medeniyetinde en çok gelişmiş gözlerini kaybetti. Ancak çalışmalarına de-
bulacağız?” desenler ortaya çıkmıştır. Gelişigüzel hünerlerden biri parçalama yani problemleri vam etti. Eserlerinde genellikle Tanzimat
– Dumanımdan, demiş. L yama yapmak yerine özgün desenler mümkün olan en küçük parçalarına ayırma- sonrası düşünce akımlarını; sanat, edebiyat
Edebe sormuşlar: “Seni kaybedersek nasıl kullanılmaya başlanmıştır. Bunlar da dır. Bu konuda becerikliyiz... ve sosyal problemleri ele aldı. Düşüncele-
bulacağız?” kuşaktan kuşağa gelişip zarifleşmiş- 23. Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden han- rinde Doğu ve Batı’yı kuşatan zengin bir kül-
– Aman beni kaybetmeyin, bulamazsınız! tir. gisi ile tamamlanırsa “çağdaş Batı medeni- tür birikimi hâkimdir. Yoğun, yüklü ifade,
16. Parçada hangi söz sanatları kullanıl- Kırkyama parçalı bohça, kırk pare, yeti” ile ilgili olumsuz bir yargı ifade edil- kısa kesik cümle; okuyucuyu saran şairane
mıştır? peçvörk adlarıyla da bilinen bir sa- miş olur? anlatım, üslubunun en belirgin yönünü oluş-
A) Kişileştirme - Konuşturma nattır. Bu sanatın uzak geçmişe da- A) Bu hüner belki de en güzel şekilde bi- turur.
B) Konuşturma - Abartma yanan ilginç bir hikâyesi vardır. Kö- limde kullanılır. 26. Bu parçada yazarla ilgili olarak aşağı-
C) Benzetme - Konuşturma keni, kumaşın çok değerli olduğu za- B) Burada biz alışkanlık hâline gelmiş bir dakilerden hangisine değinilmemiştir?
D) Abartma - Benzetme manlara dayanır. O dönemde insan- tarzda problemleri belirli ve küçük par- A) Çeşitli görevlerde bulunduğuna
M lar, eski giysilerinin sağlam yerlerini çalara böleriz. B) Birçok kültürü iyi bildiğine
tasarruf amacıyla tekrar kullanırlardı. C) O kadar becerikliyiz ki çoğunlukla parça- C) Yazılarında sadece fikir akımlarına yer
Orta Anadolu’nun bir kentinde başladı yol- Yamama işinden doğan kırkyama ları tekrar yerine koyup birleştirmeyi verdiğine
culuk. Önce çarşılar pazarlar tükendi, büyük günlük yaşamın bir zorunluluğu ola- dahi unutuyoruz. D) Kısa cümlelerle çok anlamları dile getire-
evler küçüldü sonra. Sonra tek tük insan rak gelişme göstermiştir. Bu zorunlu- D) Bu sefer parçalar, biyoloji ve fizik, bilim bildiğine
düzlüklerde görüldü, yürü ha yürü. Güneş, luk farkında olmadan bir sanatı baş- ve insanlıktır.
kıraç, toprak, kilometre taşları ve bir de latmıştır. “Şampiyon olduğum zaman, eski kot panto-
telgraf direkleri, yürü ha yürü. Kimi zaman 20. Yukarıda peçvörk sanatıyla bölümlere (I) Önceleri kötü şairlere hınç duyardım. (II) lonumu üzerime geçirip, eski bir şapka takıp,
bunların yanına serinliğini derinliklerde giz- yer verilmiştir. Bu bölümler giriş, gelişme Şimdi, bir toplumda kötü şairlerin de bulun- sakal bırakarak beni kimsenin tanımadığı bir
leyen kuyular da ekleniyor. Kervan yollarının ve sonuç şeklinde verilmek istense sıra- masının gerekliliğine inanıyorum, onların kasabanın sokaklarında yürüyüşe çıkacağım
serinlik durağı bunlar. Durak yerlerinde hiç lama nasıl olur? emeklerine saygı duyuyorum. (III) Şairlerin ve beni sadece ben olduğum için sevecek bir
telaşlı değildik. Çünkü hiç kimse bizi bekle- A) L, M, K B) M, K, L kişiliklerini, sanat anlayışlarını oluşturan, insan bulana kadar da yürüyeceğim. Buldu-
miyordu... C) L, K, M D) K, M, L çevreleri ve yetiştikleri koşullardır. (IV) İyi ğumda da, onu 1 milyon dolarlık arazime te-
17. Yukarıdaki parça hangi edebi türden şairlerin yanında kötüleri de yetiştiren bir peden bakan 350 bin dolarlık evime götü-
alınmıştır? toplumda dolaylı olarak kötü şairleri arayan rüp, Cadillac arabalarımı, havanın yağmurlu
A) Deneme B) Anı Para için çalışmadığını iddia eden bu fakir ih- okuyucular var demektir. olduğu günlerde kullandığım kapalı havu-
C) Gezi Yazısı D) Hikâye tiyar, şüphesiz, sanatının aşığıydı. “Filan usta 24. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki zumu göstereceğim ve ona, ‘İşte, bunların
gitti, bu sanatı da götürdü.” diyecekler diye “III numaralı” cümlenin yerine getirilirse hepsi senin çünkü beni ben olduğum için se-
bu dükkânı bekliyordu. paragrafın anlamında bir bozulma olmaz? viyorsun.’ diyeceğim.”
Baharın cana can katar, 21. Parçada altı çizili bölümle ustanın A) Her okuyucu iyi şairin değerini anlayacak 27. Böyle konuşan Muhammed Ali Clay bu
Yürekten kaygıyı atar, hangi yönü anlatılmaktadır? düzeye ulaşmayabilir. sözleriyle ne anlatmak istemiştir?
Ecdadım koynunda yatar, A) Sanatının artık para kazandırmadığı B) Sanatçının çevresi onun sanat anlayışını A) Sahip olduğu her şeyi birisine bağışla-
Sana bin canla kurbanım. B) Sanatının son temsilcisi olduğu etkiler. mak istediğini
18. Şair dörtlükte neye seslenmektedir? C) Başka bir yere taşınması gerektiği C) Kötü şairler olumlu eleştirilerle zamanla B) Kendisini sevecek bir insan aramadığını
A) Vatana B) Millete D) Sanatının zor öğrenilir olduğu iyi olurlar. C) Şampiyon olmayı çok istediğini
C) Bayrağa D) Bahara D) Şairin iyi ya da kötü sayılması toplumun D) Hiçbir menfaatin karışmadığı bir sevgi
yapısına göre değişir. aradığını

SYnYf Turkce KazanYm Testleri PDF 30 Test

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SYnYf Turkce KazanYm Testleri PDF 30 Test

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SINIF: 8 KAZANIM (GENEL) TEST: 01

You might also like