13ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου Ε΄2 Τετάρτη, 31 Οκτ.

2007
Ονομ/μο: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ

1. Ακούω και γράφω:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Απόδραση στην Αχαΐα

Αχαΐα... Μία περιοχή που έχει πολλά να σας δείξει και ακόμα περισσότερα να σας διηγηθεί.
Ξεκινήστε γνωρίζοντας την αχαϊκή πρωτεύουσα, την Πάτρα. Περπατήστε στους δρόμους της πόλης
και γνωρίστε τις ομορφιές της. Μπορείτε να δείτε σημαντικά ιστορικά μνημεία που μαρτυρούν τη
λαμπρή της πορεία στο χρόνο. Επισκεφθείτε το Αρχαιολογικό Μουσείο της πόλης. για να δείτε
ευρήματα της μυκηναϊκής περιόδου και αγάλματα των ρωμαϊκών χρόνων. Επισκεφθείτε το ναό του
Αγίου Ανδρέα και προσκυνήστε τον προστάτη της πόλης. Ανεβείτε στο Κάστρο της Πάτρας στην Άνω
Πόλη. Η θέα από κει είναι καταπληκτική.
Αφήνουμε την αχαϊκή πρωτεύουσα και αρχίζουμε μια περιήγηση στην υπόλοιπη Αχαΐα. To τρένο
περνά και περιμένει να επιβιβαστούμε. Μια εμπειρία που πρέπει να ζήσετε είναι η βόλτα με τον
οδοντωτό σιδηρόδρομο που κάνει τη διαδρομή Διακοφτό-Καλάβρυτα. Καθώς το τρενάκι περνά δίπλα από
τον ποταμό Βουραϊκό, βλέπουμε τις ομορφιές της φύσης. Στα μισά περίπου της διαδρομής διακρίνουμε
από μακριά το Μέγα Σπήλαιο, τo αρχαιότερο μοναστήρι της Ελλάδας που χτίστηκε το 362 μΧ. σε
υψόμετρο 1.000 μέτρων.
Αν είναι χειμώνας, μη χάσετε την ευκαιρία να επισκεφθείτε το χιονοδρομικό κέντρο του Χελμού στα
Καλάβρυτα. Κάντε σκι ή απλώς απολαύστε το μαγευτικό τοπίο.
18 χιλιόμετρα νότια των Καλαβρύτων το Σπήλαιο των Λιμνών μάς προσκαλεί να γνωρίσουμε τον
εκπληκτικό στολισμό που κρύβει μέσα του. Οι συνεχείς σχηματισμοί λιμνών, σταλακτιτών,
συμπλεγμάτων και αχανών διαδρόμων είναι φαινόμενο σπάνιο στον κόσμο.
Τέλος. επισκεπτόμαστε την ιστορική μονή της Αγίας Λαύρας απ' όπου ξεκίνησε η επανάσταση του
1821 και θαυμάζουμε τη μεγάλη συλλογή κειμηλίων από τον Αγώνα του ΄21.

α) Γράψε ονομαστικά τα αξιοθέατα που μπορεί να επισκεφθεί κανείς στην Αχαΐα:

Φυσικά αξιοθέατα Ιστορικά αξιοθέατα
 ………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………….

β) Τα υπογραμμισμένα ρήματα του κειμένου δίνουν οδηγίες. Τοποθέτησέ τα στην κατάλληλη θέση
στον παρακάτω πίνακα:
 Ενεστώτας οριστικής
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
Αόριστος υποτακτικής
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
Αόριστος προστακτικής
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….

γ) Ξανάγραψε τη 2η παράγραφο του παραπάνω κειμένου βάζοντας τα υπογραμμισμένα ρήματα σε

οριστική Ενεστώτα και σε α΄ πρόσωπο (εγώ – εμείς). Κάνε όποιες άλλες αλλαγές χρειάζονται.
Ξεκινάμε γνωρίζοντας την αχαϊκή πρωτεύουσα, την Πάτρα. …………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

δ) Στο κείμενο υπάρχουν κάποιοι αριθμοί γραμμένοι με ψηφία. Να τους γράψεις με λέξεις
(απόλυτα αριθμητικά) και στη συνέχεια να σχηματίσετε τα τακτικά αριθμητικά.
Απόλυτα αριθμητικά Τακτικά αριθμητικά
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………

3. Να κλίνεις μαζί: ο αμελής μαθητής, η διαρκής προσπάθεια, το διεθνές αεροδρόμιο

ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

Ον. ………………………………………………………………… Ον. ……………………………………………………………………

Γεν. …………………………………………………………………… Γεν. ……………………………………………………………………
Αιτ. ……………………………………………………………………. Αιτ. …………………………………………………………………….
Κλ. ……………………………………………………………………. Κλ. …………………………………………………………………….

Ον. …………………………………………………………………… Ον. ……………………………………………………………………

Γεν. …………………………………………………………………… Γεν. ……………………………………………………………………
Αιτ. ……………………………………………………………………. Αιτ. …………………………………………………………………….
Κλ. ……………………………………………………………………. Κλ. …………………………………………………………………….
Ον. …………………………………………………………………… Ον. ……………………………………………………………………
Γεν. …………………………………………………………………… Γεν. ……………………………………………………………………
Αιτ. ……………………………………………………………………. Αιτ. …………………………………………………………………….
Κλ. ……………………………………………………………………. Κλ. …………………………………………………………………….
4. Στην παρακάτω συνταγή λείπουν κάποια ρήματα στην προστακτική. Συμπλήρωσέ τα όπως στο
παράδειγμα:
Φασολοταβάς
Φασούλι, το φασούλι...
Υλικά
• 1/2 κιλό φασόλια γίγαντες
• 1/2 κιλό κρεμμύδια ξερά
• 150 γραμμ. πελτέ
 5 κουταλιές πάπρικα γλυκιά σε σκόνη
 2 ποτήρια λάδι,  Αλάτι, πιπέρι
Εκτέλεση
Βάλτε (βάζω) τους γίγαντες αποβραδίς να φουσκώσουν σε μπόλικο νερό. ……………….(βράζω) τα
φασόλια σκέτα με λίγη ντομάτα. ………………….. (κόβω) τα κρεμμύδια σε φετάκια και
…………………………..
(τσιγαρίζω) τα σε αρκετή ποσότητα λαδιού. ………………….. (στρώνω) τα φασόλια στο ταψί, να είναι
εντελώς απλωμένα. ……………………. (ανακατεύω) αρκετή ποσότητα πελτέ ντομάτας με το κόκκινο
πιπέρι, τα κρεμμύδια που ετοιμάσατε και το υπόλοιπο λάδι ωμό. ……………………… (απλώνω) τα
πάνω από τους γίγαντες. ………………… (ψήνω) σε μέτριο φούρνο, κι ενώ ψήνονται,
…………………………………. (ανακατεύω) τα 2-3 φορές. Απαιτείται κόκκινο κρασάκι και συντροφιά
καλοφαγάδων. Θα γλείφετε τα δάχτυλά σας.
Ηλίας Μαμαλάκης (Από το βιβλίο Παιδιά, ελάτε, έτοιμο το φαγητό!,
13ο & 21οΔημοτικά σχολεία Κερατσινίου, εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα)

5. Υπογράμμισε τα επιρρήματα των παρακάτω προτάσεων και γράψε τα εκεί που ταιριάζουν:
 Μεθαύριο θα πάμε εκδρομή.
 Θα περπατήσετε κάμποσο μέχρι το εκκλησάκι.
 Το μαχαίρι είναι μέσα στο ντουλάπι.
 Πετάχτηκε ξαφνικά από την κρυψώνα της.
 Άννα, βγες έξω.
 Το μωρό κλαίει πολύ.
 Φτάσαμε στο χωριό αργά.
 Ευτυχώς που ήρθες!

Τοπικά (πού;) χρονικά (πότε;) τροπικά (πώς;) ποσοτικά (πόσο;)

……………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………
……………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………

6. Χώρισε τις παρακάτω λέξεις στα συνθετικά τους:

ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ α΄ συνθετικό β΄ συνθετικό
αγριολούλουδο
περνοδιαβαίνω
υπόγειο
δεξαμενόπλοιο
προάστιο
ξαναγράφω
χωματόδρομος
οδοποιία
αργοπεθαίνω
κρεοπώλης
 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

13ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου Ε΄2 Τετάρτη, 31 Οκτ. 2007

Ονομ/μο: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ

1. Ακούω και γράφω:

συνοικία, νεοκλασικό, χωματόδρομος, πωλητής, ισορροπημένα, παγοπώλης, μύηση, αναδεικνύω,
πολιτισμός, αναπλάθω, μουσείο, δρώμενα, καλλιτέχνης, εφορεία αρχαιοτήτων, συγκοινωνία, αφετηρία,
μετεπιβίβαση, μετακίνηση, οδός, οδοποιία, οδόστρωμα, είσοδος, αεροσυνοδός, οδοκαθαριστής,
προαστιακός, δρομολόγιο, υπόγειος σιδηρόδρομος, προάστιο, υιοθετώ

2. Απόδραση στην Αχαΐα

Αχαΐα... Μία περιοχή που έχει πολλά να σας δείξει και ακόμα περισσότερα να σας διηγηθεί.
Ξεκινήστε γνωρίζοντας την αχαϊκή πρωτεύουσα, την Πάτρα. Περπατήστε στους δρόμους της πόλης
και γνωρίστε τις ομορφιές της. Μπορείτε να δείτε σημαντικά ιστορικά μνημεία που μαρτυρούν τη
λαμπρή της πορεία στο χρόνο. Επισκεφθείτε το Αρχαιολογικό Μουσείο της πόλης. για να δείτε
ευρήματα της μυκηναϊκής περιόδου και αγάλματα των ρωμαϊκών χρόνων. Επισκεφθείτε το ναό του
Αγίου Ανδρέα και προσκυνήστε τον προστάτη της πόλης. Ανεβείτε στο Κάστρο της Πάτρας στην Άνω
Πόλη. Η θέα από κει είναι καταπληκτική.
Αφήνουμε την αχαϊκή πρωτεύουσα και αρχίζουμε μια περιήγηση στην υπόλοιπη Αχαΐα. To τρένο
περνά και περιμένει να επιβιβαστούμε. Μια εμπειρία που πρέπει να ζήσετε είναι η βόλτα με τον
οδοντωτό σιδηρόδρομο που κάνει τη διαδρομή Διακοφτό-Καλάβρυτα. Καθώς το τρενάκι περνά δίπλα από
τον ποταμό Βουραϊκό, βλέπουμε τις ομορφιές της φύσης. Στα μισά περίπου της διαδρομής διακρίνουμε
από μακριά το Μέγα Σπήλαιο, τo αρχαιότερο μοναστήρι της Ελλάδας που χτίστηκε το 362 μΧ. σε
υψόμετρο 1.000 μέτρων.
Αν είναι χειμώνας, μη χάσετε την ευκαιρία να επισκεφθείτε το χιονοδρομικό κέντρο του Χελμού στα
Καλάβρυτα. Κάντε σκι ή απλώς απολαύστε το μαγευτικό τοπίο.
18 χιλιόμετρα νότια των Καλαβρύτων το Σπήλαιο των Λιμνών μάς προσκαλεί να γνωρίσουμε τον
εκπληκτικό στολισμό που κρύβει μέσα του. Οι συνεχείς σχηματισμοί λιμνών, σταλακτιτών,
συμπλεγμάτων και αχανών διαδρόμων είναι φαινόμενο σπάνιο στον κόσμο.
Τέλος. επισκεπτόμαστε την ιστορική μονή της Αγίας Λαύρας απ' όπου ξεκίνησε η επανάσταση του
1821 και θαυμάζουμε τη μεγάλη συλλογή κειμηλίων από τον Αγώνα του ΄21.

α) Γράψε ονομαστικά τα αξιοθέατα που μπορεί να επισκεφθεί κανείς στην Αχαΐα:

Φυσικά αξιοθέατα Ιστορικά αξιοθέατα
 Το Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας.
 Η διοδρομή του οδοντωτού σιδ/μου δίπλα στο
 Ο ναός του Αγίου Αντρέα.
Βουραϊκό ποταμό.
 Το κάστρο στην Άνω Πόλη.
 Το χιονοδρομικό κέντρο στο Χελμό.
 Το Μέγα Σπήλαιο.
 Το σπήλαιο των Λιμνών.
 Η μονή της Αγίας Λαύρας.

β) Τα υπογραμμισμένα ρήματα του κειμένου δίνουν οδηγίες. Τοποθέτησέ τα στην κατάλληλη θέση
στον παρακάτω πίνακα:
 Ενεστώτας οριστικής Αόριστος υποτακτικής Αόριστος προστακτικής
ξεκινήστε
μπορείτε περπατήστε
αφήνουμε να δείτε γνωρίστε
αρχίζουμε να επιβιβαστούμε επισκεφθείτε
βλέπουμε να ζήσετε μη χάσετε
διακρίνουμε να επισκεφθείτε προσκυνήστε
επισκεπτόμαστε να γνωρίσουμε ανεβείτε
θαυμάζουμε κάντε
απολαύστε

γ) Ξανάγραψε τη 2η παράγραφο του παραπάνω κειμένου βάζοντας τα υπογραμμισμένα ρήματα σε

οριστική Ενεστώτα και σε α΄ πρόσωπο (εγώ – εμείς). Κάνε όποιες άλλες αλλαγές χρειάζονται.
Ξεκινάμε γνωρίζοντας την αχαϊκή πρωτεύουσα, την Πάτρα. Περπατάμε στους δρόμους της πόλης
και γνωρίζουμε τις ομορφιές της. Μπορούμε να δούμε σημαντικά ιστορικά μνημεία που μαρτυρούν
τη λαμπρή της πορεία στο χρόνο. Επισκεπτόμαστε το Αρχαιολογικό Μουσείο της πόλης, για να δούμε
ευρήματα της μυκηναϊκής περιόδου και αγάλματα των ρωμαϊκών χρόνων. Επισκεπτόμαστε το ναό του
Αγίου Ανδρέα και προσκυνάμε τον προστάτη της πόλης. Ανεβαίνουμε στο Κάστρο της Πάτρας στην
Άνω Πόλη. Η θέα από κει είναι καταπληκτική.

δ) Στο κείμενο υπάρχουν κάποιοι αριθμοί γραμμένοι με ψηφία. Να τους γράψεις με λέξεις (απόλυτα
αριθμητικά) και στη συνέχεια να σχηματίσετε τα τακτικά αριθμητικά.
Απόλυτα αριθμητικά Τακτικά αριθμητικά
τριακόσια εξήντα δύο τριακοσιοστός εξηκοστός δεύτερος
χίλια χιλιοστός
δεκαοχτώ δέκατος όγδοος
χίλια οχτακόσια είκοσι ένα χιλιοστός οχτακοσιοστός εικοστός πρώτος
είκοσι ένα εικοστός πρώτος

3. Να κλίνεις μαζί: ο αμελής μαθητής, η διαρκής προσπάθεια, το διεθνές αεροδρόμιο

ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Ον.
Ον. ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Γεν. ……………………………………………………………………
Γεν. ……………………………………………………………………
Αιτ. …………………………………………………………………….
Αιτ. …………………………………………………………………….
Κλ. …………………………………………………………………….
Κλ. …………………………………………………………………….
Ον. …………………………………………………………………… Ον. ……………………………………………………………………
Γεν. …………………………………………………………………… Γεν. ……………………………………………………………………
Αιτ. ……………………………………………………………………. Αιτ. …………………………………………………………………….
Κλ. ……………………………………………………………………. Κλ. …………………………………………………………………….
Ον. …………………………………………………………………… Ον. ……………………………………………………………………
Γεν. …………………………………………………………………… Γεν. ……………………………………………………………………
Αιτ. ……………………………………………………………………. Αιτ. …………………………………………………………………….
Κλ. ……………………………………………………………………. Κλ. …………………………………………………………………….

4. Στην παρακάτω συνταγή λείπουν κάποια ρήματα στην προστακτική. Συμπλήρωσέ τα όπως στο
παράδειγμα:
Φασολοταβάς
 Φασούλι, το φασούλι...
Υλικά
• 1/2 κιλό φασόλια γίγαντες
• 1/2 κιλό κρεμμύδια ξερά
• 150 γραμμ. πελτέ
 5 κουταλιές πάπρικα γλυκιά σε σκόνη
 2 ποτήρια λάδι,  Αλάτι, πιπέρι
Εκτέλεση
Βάλτε (βάζω) τους γίγαντες αποβραδίς να φουσκώσουν σε μπόλικο νερό. Βράστε (βράζω) τα
φασόλια σκέτα με λίγη ντομάτα. Κόψτε (κόβω) τα κρεμμύδια σε φετάκια και τσιγαρίστε
(τσιγαρίζω) τα σε αρκετή ποσότητα λαδιού. Στρώστε (στρώνω) τα φασόλια στο ταψί, να είναι
εντελώς απλωμένα. Ανακατέψτε (ανακατεύω) αρκετή ποσότητα πελτέ ντομάτας με το κόκκινο
πιπέρι, τα κρεμμύδια που ετοιμάσατε και το υπόλοιπο λάδι ωμό. Απλώστε (απλώνω) τα πάνω από
τους γίγαντες. Ψήστε (ψήνω) σε μέτριο φούρνο, κι ενώ ψήνονται, ανακατέψτε (ανακατεύω) τα 2-3
φορές. Απαιτείται κόκκινο κρασάκι και συντροφιά καλοφαγάδων. Θα γλείφετε τα δάχτυλά σας.
Ηλίας Μαμαλάκης
(Από το βιβλίο Παιδιά, ελάτε, έτοιμο το φαγητό!, 13ο & 21οΔημοτικά σχολεία Κερατσινίου,
εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα)

5. Υπογράμμισε τα επιρρήματα των παρακάτω προτάσεων και γράψε τα εκεί που ταιριάζουν:
 Μεθαύριο θα πάμε εκδρομή.
 Θα περπατήσετε κάμποσο μέχρι το εκκλησάκι.
 Το μαχαίρι είναι μέσα στο ντουλάπι.
 Πετάχτηκε ξαφνικά από την κρυψώνα της.
 Άννα, βγες έξω.
 Το μωρό κλαίει πολύ.
 Φτάσαμε στο χωριό αργά.
 Ευτυχώς που ήρθες!

Τοπικά (πού;) χρονικά (πότε;) τροπικά (πώς;) ποσοτικά (πόσο;)

μέσα μεθαύριο ξαφνικά κάμποσο
έξω αργά ευτυχώς πολύ

6. Χώρισε τις παρακάτω λέξεις στα συνθετικά τους:

ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ α΄ συνθετικό β΄ συνθετικό
αγριολούλουδο άγριος λουλούδι
περνοδιαβαίνω περνώ διαβαίνω
υπόγειο υπό γη
δεξαμενόπλοιο δεξαμενή πλοίο
προάστιο προ άστυ (= πόλη)
ξαναγράφω ξανά γράφω
χωματόδρομος χώμα δρόμος
οδοποιία οδός ποιώ
αργοπεθαίνω αργά πεθαίνω
κρεοπώλης κρέας πωλώ