Zagadnienia dla uczniów przygotowujących się do sprawdzianu – Substancje

gazowe, reakcje chemiczne

1. Podaj skład powietrza.

2. Wymień uczonych, którzy skroplili powietrze.

3. Wymień właściwości fizyczne oraz chemiczne: azotu, tlenu, wodoru, dwutlenku węgla.

5. Omów doświadczenia:

- udowodnij, że powietrze istnieje,

- otrzymywanie tlenu, wodoru, dwutlenku węgla,

- udowodnij, że w wydychanym powietrzu jest para wodna i dwutlenek węgla.

Zwróć uwagę na różnice pomiędzy obserwacjami a wnioskami.

6. Dlaczego niektóre gazy nazywamy gazami szlachetnymi?

7. Wyjaśnij pojęcia: higroskopijność, utlenianie, spalanie, reagenty, substraty, produkty, reakcja

wymiany, analizy i syntezy, reakcja endoenergetyczna i egzoenergetyczna. Podaj przykłady.

8. Do podanej reakcji dopasuj jej typ, zaznacz reagenty, substraty i produkty.

9. Podaj źródła zanieczyszczeń powietrza.

10. Omów powstawanie efektu cieplarnianego i dziury ozonowej. Zaproponuj sposoby ochrony
atmosfery przed tymi zjawiskami.

11. Omów obieg tlenu i dwutlenku węgla.

12. Podaj typ poniższych reakcji

a) A + B → AB

b) A + BC → AC + B

c) AB + CD → AD + CB

d) AB → A + B

13. Zapisz (słownie) reakcje:

a) magnez z tlenkiem węgla

b) magnez z wodą

c) tlenek miedzi (II) z wodorem

d) tlenek miedzi (II) z węglem

Podaj: typ reakcji. Wymień substraty, produkty i reagenty.

14. Zapisz (słownie) reakcje otrzymywania tlenu, tlenku węgla (IV) i wodoru.