6

TERHAD 50

Section A
Bahagian A
[40 marks]
[40 markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan.

1. What are the common factors of 12 and 18?

Apakah faktor sepunya bagi 12 dan 18?

A 1 , 2 , 3, 6 B 2 , 3, 6

C 3,6 D 6

2. Given 𝑦 − 4 = −11, find the value of y.

Diberi bahawa 𝑦 − 4 = −11, cari nilai y.

A −15 B 7

C −7 D 15

3. Given the complementary angle of x is 53°. Find the supplementary angle of x.

Diberi sudut pelengkap bagi x ialah 53°. Cari sudut penggenap bagi x.

A 37° B 90°

C 143° D 180°

4. Which of the following is TRUE.

Antara berikut yang manakah BENAR.

A ̶ 2< ̶ 5 B ̶3> 0

C ̶ 6> ̶ 2 D ̶ 5> ̶ 9

5. Given a : b = 3 : 5 and b : c = 2 : 1, then a : b : c =

Diberi a : b = 3 : 5 dan b : c = 2 : 1, maka a : b : c =

A 3:5:4 B 6:8:5

C 3 : 10 : 1 D 6 : 10 : 5

6. A polygon with 7 sides is known as

Sebuah poligon yang mempunyai 7 sisi dikenali sebagai

A Quadrilateral/ Sisi empat B Pentagon/ Pentagon

C Hexagon / Heksagon D Heptagon / Heptagon

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 7
TERHAD 50
7. Given the perimeter of a square is 72 cm. Find the length, in cm, of its side.
Diberi perimeter sebuah segi empat sama ialah 72 cm. Cari panjang, dalam cm, sisinya.

A 20 B 18

C 14 D 12

8. Which of the following is NOT perfect cubes?

Antara yang berikut, yang manakah BUKAN kuasa tiga sempurna?

3
A 27 B
25

1
C D 512
64

9. Find the number of subsets in {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑}

Cari bilangan subset bagi {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑}

A 4 B 16
C 8 D 20

10. (16s – 5) + (4s + 2 – 3s) =

A 17s – 7 B 17s – 3

C 23s – 3 D 23s + 7

3
11. Solve 10 − √−125
3
Selesaikan 10 − √−125

A −15 B 5

C −5 D 15

12. Which of the following is Commutative Law.

Antara berikut, yang manakah adalah Hukum Kalis Tukar Tertib.

A 3×2=2×3 B 3×(2+4)=3×2+3×4

C (3 + 2 ) + 4 = 3 + (2 + 4) D 3+0=3

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 8
TERHAD 50
13. What is the sum of interior angles of a quadrilateral?
Berapakah jumlah sudut pendalaman bagi sebuah sisi empat?

A 180° B 360°

C 90° D 720°

14. Which of the following is NOT true?

Antara berikut yang manakah TIDAK benar?

A 62 + 82 = 102 B 82 + 152 = 172

C 122 + 15 = 182 D 202 + 212 = 292

15. Below are data collection method EXPECT

Berikut adalah kaedah data KECUALI

A Experiment / Eksperimen B Survey / Tinjauan

C Observation / Pemerhatian D Research / Penyelidikan

16. Which of the following is an integer?

Antara berikut yang manakah integer?

A 1.3 B –5

2
C –1.3 D
3

17. List all the factors of 39.

Senaraikan semua factor bagi 39.

A 1, 3, 39 B 1, 3, 13, 39

C 1, 3, 6, 9, 13 D 1, 3, 9, 13, 39

18. Given that Q = { factors of 18 }, find n(Q).

Diberi Q = { faktor bagi 18 }, cari nilai n(Q).

A 5 B 6

C 7 D 8

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 9
TERHAD 50
2
19. Simplify 𝑥𝑦 × (−25𝑥 2 𝑦)
5
2
Permudahkan 𝑥𝑦 × (−25𝑥 2 𝑦)
5

A −10𝑥 3 𝑦 2 B −5𝑥 3 𝑦 2

C −10𝑥 2 𝑦 2 D −5𝑥 2 𝑦 2

20.
1400 g 280g 0.4kg

State the above quantities in the form of 𝑎: 𝑏: 𝑐

Nyatakan kuantiti di atas dalam bentuk 𝑎: 𝑏: 𝑐

A 3.5 ∶ 0.7 ∶ 1 B 35 ∶ 7 ∶ 10
C 5 ∶ 1 ∶ 14 D 35 ∶ 10 ∶ 7

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 10
TERHAD 50

Section B
Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan.

21 (a) Fill in each box with the symbol ‘ < ‘ or ‘ > ‘.

Lengkapkan setiap kotak berikut dengan simbol ‘ < ‘ atau ‘ > ‘.
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:

i) – 8+2 ̶ 16 + 2

ii) (– 2)2 √49

(b) State the number of terms in each of the following expressions.

Nyatakan bilangan sebutan algebra dalam setiap ungkapan berikut.
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:

Algebraic expressions Number of terms

Ungkapan algebra Bilangan sebutan
5𝑥 + 2𝑦 − 9

4𝑝 − 2𝑞𝑟 + 𝑥𝑦 + 6

22 (a) Express each of the following ratios in its simplest form.

Ungkapkan setiap nisbah yang berikut dalam bentuk termudah.
Answer / Jawapan:

Ratios/ Nisbah Simplest form / Bentuk termudah

0.03 : 0.22 : 0.24

2 1
:
5 4

[2 marks/markah]

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 11
TERHAD 50
(b) Name the polygons found in the following diagram.
Nyatakan poligon yang terdapat dalam rajah di bawah.

Answer / Jawapan:

(i) ______________________
(ii) _____________________
[2 marks/markah]

23 Complete the operation steps by filling in the boxes using suitable numbers.
Lengkapkan langkah-langkah operasi di bawah dengan mengisikan petak-petak kosong
dengan nombor yang sesuai.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:
2
2
1 3 8 √ 2
(√ 7 ÷ √ ) = ÷
9 729 9
( )
2
8
=( × )
3 2

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 12
TERHAD 50
24 (a) State whether the following is a linear equation in one variable. Circle your
answer.
Nyatakan sama ada persamaan berikut ialah persamaan linear dalam satu
pemboleh ubah. Bulatkan jawapan anda.

Answer / Jawapan:

Yes / No
5𝑚 = 4 − 𝑚
Ya / Tidak
Yes / No
4𝑥 + 3 = 16𝑥𝑦
Ya / Tidak

[2 marks/markah]

(b) Match the type of angles with its corresponding values in the answer space.
Padankan jenis sudut dengan nilai sudut yang sepadan di ruang jawapan.
Answer / Jawapan:

Conjugate angle
Sudut Konjugat

180° Complementary angle

Sudut Pelengkap

360° Supplementary angle

Sudut Penggenap

[2marks/markah]

25 Given that 𝐴 = { 2 , 3 , 4 } and 𝐵 = {𝑥 ∶ 1 < 𝑥 < 6 }. Tick ( √ ) for the true statement and
( X ) for the false statement.
Diberi bahawa 𝐴 = {2 , 3 , 4 } dan 𝐵 = {𝑥 ∶ 1 < 𝑥 < 6 }. Tandakan ( √ ) bagi
pernyataan yang benar dan ( X ) bagi pernyataan palsu.
[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(i) n (B) = 4 ( )

(ii) 𝐴 = 𝐵 ( )

(iii) 𝐴 ∁ 𝐵 ( )

(iv) 𝐵 ∈ 𝐴 ( )

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 13
TERHAD 50

Section C
Bahagian C
[40 marks]
[40 markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan.

26 (a) The ratio of Encik Arif’s mass to his son’s mass is 3 : 2. If his son’s mass is 42 kg, find
Encik Arif’s mass.
Nisbah jisim Encik Arif kepada jisim anaknya ialah 3 : 2. Jika jisim anak Encik Arif ialah
42 kg, cari jisim Encik Arif.
[3 marks/markah]

Answer / Jawapan:

(b) Solve each of the following.

Selesaikan setiap yang berikut. [4 marks/markah]

Answer / Jawapan:

𝟔
(i) 2.5 + (– 8) ÷ 𝟓 × 3.5 =

𝟏 𝟐
(ii) ( 𝟒 + 3.2 × 2 ) – (5.4 – ÷ 0.04) =
𝟑

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 14
TERHAD 50
(c)

66 71 70 69 69

69 68 72 66 70

73 70 72 70 66

69 72 69 73 68

The data shows the masses in kg, of 20 badminton players. Represent the data using dot plot.
Data di atas menunjukkan jisim, dalam kg, bagi 20 orang pemain badminton. Wakilkan data
tersebut dengan plot titik.
[3 marks/markah]

Answer / Jawapan:

The masses in kg of 20 badminton players

Mass (kg)

27 (a) Three ribbons with length of 324 cm, 414 cm and 216 cm respectively are cut into pieces
of equal length. Find the longest ribbon that can be cut for each ribbon without remainder.
Tiga reben dengan panjang 324 cm, 414 cm dan 216 cm setiap satunya akan dipotong
kepada potongan yang sama panjang. Cari panjang yang paling besar yang boleh
dipotong bagi setiap reben tanpa baki.
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 15
TERHAD 50
(b) In the diagram, JLM is a triangle. JKL is a straight line. Calculate the length, in cm, of
JM.
Dalam rajah, JLM ialah sebuah segi tiga. JKL ialah garis lurus. Hitung panjang, dalam
cm, JM.

Answer / Jawapan: [3 marks/markah]

(c) Amira has more money than Baizura. If Amira gives RM 30 to Baizura, both of them will
have the same amount of money. If Baizura gives RM 32 to Amira, Amira’s money will be
three times as much as Baizura’s money. How much does each of them have?
Amira mempunyai lebih banyak wang daripada Baizura. Jika Amira memberi RM 30
kepada Baizura, mereka akan mempunyai jumlah wang yang sama. Jika Baizurai memberi
RM 32 kepada Amira, wang Amira akan menjadi tiga kali wang Baizura. Berapa banyakkah
wang yang ada pada setiap orang?

[4marks/markah]

Answer / Jawapan:

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 16
TERHAD 50
28 (a) If ξ = { factors of 42 } and A = { prime factors of 42 } find the complement of set A.
Jika ξ = { faktor – faktor bagi 42 } dan A = { faktor perdana bagi 42 }, nyatakan set
pelengkap bagi A.
[3marks/markah]
Answer / Jawapan:

(b) Solve the simultaneous linear inequalities of −7𝑥 + 6 ≤ ̶ 2x + 41 and 2𝑥 − 1 < 3

Selesaikan ketaksamaan linear serentak bagi −7𝑥 + 6 ≤ ̶ 2x + 41 dan 2𝑥 − 1 < 3

[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(c) Using only ruler and a pair of compass, construct a triangle PQR beginning from
the line PQ such that QR = 7 cm and  RPQ = 60°.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis, bina segitiga PQR yang bermula
daripada garis PQ dengan QR = 7 cm dan  RPQ = 60°.
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

P Q
50 [Lihat halaman sebelah]
TERHAD
 17
TERHAD 50
29 (a) Simplify
Permudahkan
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:

3(4𝑥 − 7𝑦) − 4(5𝑥 − 2𝑦) =

(b) Find the value of each of the following:

Cari nilai bagi setiap yang berikut:
[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:

3 4
i) 52 × √−216 ÷ √9 =

3 1 25
ii) √− × ( 2 3
̶ √9 )=
343

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 18
TERHAD 50
(c) The diagram below shows PQST is a parallelogram. PSR is a straight line. Find the
values of x and y.
Dalam rajah di bawah, PQST ialah sebuah segi empat selari. PSR ialah garis lurus. Cari
nilai x dan y.
[4 marks/markah]

Answer / Jawapan:

30 (a) Solve
Selesaikan
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

7𝑥−6
=4
9

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 19
TERHAD 50
(b) The diagram shows the positions of Kamal, Cindy, Adila and David in two condominiums.
The angle of elevation of Cindy from David is 15°, the angle of elevation of Adila from
Cindy is 18° and the angle of depression of Adila from Kamal is 40°. Find the values of x
and y.
Rajah di sebelah menunjukkan kedudukan Kamal, Cindy, Adila dan David di dua buah
pangsapuri. Sudut dongak Cindy dari David ialah 15°, sudut dongak Adila dari Cindy ialah
18° dan sudut tunduk Adila dari Kamal ialah 40°. Cari nilai x dan y.

[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(c) Mr Tan jogs at a steady rate on a treadmill and his heart beats 420 times in 4 minutes. Find
the number of times his heart will beat if he jogs on the treadmill at the same rate for
12 minutes.
Encik Tan melakukan ujian larian pada mesin treadmill. Dia berlari pada kadar yang sama
dan keputusan ujian menunjukkan jantungnya berdenyut 420 kali dalam masa 4 minit. Cari
bilangan denyutan jantung jika dia melakukan ujian tersebut selama 12 minit.
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 20
TERHAD 50
31 (a) Draw a polygon with 8 sides. Hence name the polygon.
Lukis sebuah poligon yang mempunyai 8 sisi. Kemudian namakan poligon tersebut.
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(b) A square-shaped exhibition site PQRS is divided into three regions A, B and C with A being
trapezium-shaped and B being rectangular. Find the area of the shaded region C.
Sebuah tapak pameran PQRS yang berbentuk segi empat sama dibahagi kepada tiga
kawasan A, B dan C dengan keadaan A berbentuk trapezium dan B berbentuk segi empat
tepat. Cari luas kawasan berlorek C.

[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD
 21
TERHAD 50
(c) The diagram shows two shapes, A and B. Prove that both of the shapes have equal perimeter.
Rajah di atas menunjukkan gabungan dua buah segi empat sama. Hitung perimeter bagi
seluruh rajah itu.

[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:

~END OF QUESTION PAPER~

~KERTAS SOALAN TAMAT~

Prepared by,

____________________
(AILEE BT AHMAD CHA)
Guru Matematik

Checked by,

____________________________
(KALADEVI A/P KANAGARATNAM)
Ketua Panitia Matematik

Checked by,

_____________________________
(RASIDAH BT JAMALUDIN)
Guru Kanan Sains dan Matematik

Verified by,

___________________________
(JAMILAH BINTI HARUN)
Penolong Kanan Tadbir dan Kurikulum
50 [Lihat halaman sebelah]
TERHAD
 22
TERHAD 50

50 [Lihat halaman sebelah]

TERHAD