Professional Documents
Culture Documents
Fisika X Sem 1
Fisika X Sem 1
1
A. Ruang Lingkup Fisika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
B. Besaran, Satuan, Dimensi, dan Pengukuran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Penilaian Harian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
BAB II Vektor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
A. Besaran Vektor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ԙ12
B. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Vektor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Penilaian Harian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Ԙ
ԘͶǤ ǣ౧
Ԙ౧Ǥ
Ǥ
ԘͳǤ ǣ౧
Ǥ
Ǥ
Ǥ ԘͷǤ ǣ౧
Ǥ
Ǥ
Ǥ
Ǥ ǡ
Ǥ
Ǥ
ԘʹǤ ǣ౧
Ǧ Ǥ
Ȍ Ǥ ǡ
ȋȌǤ Ǥ
Ȍ
Ǥ ԘǤ
Ǥ ǣ౧
Ȍ Ǥ Ǥ
Ȍ
Ǥ Ǥ
Ȍ Ǥ
Ȍ Ǧ Ǥ
ǡ Ǥ
Ǥ
ǡ Ǧ Ǥ
ʹȌǡ͵ȌǡͷȌǤ Ǥ
Ǥ
Ԙ͵Ǥ ǣ౧ ǡaǤ
shockbreakerǤ
Shockbreaker ԘǤ ǣ౧
Ǥ
Ǥ ǡ ͳȌ ϐǤ
ʹȌ Ǥ
Ǥ ͵Ȍ Ǥ
ͶȌ Ǥ
ͷȌ Ǥ
Ǥ ǡ
ǡ
V α s3Ǥ
Ǧ Ǥ ǡ
Ǧ ʹȌͶȌǤ
ǡ
m ԘͶǤ
ͶǤ ǣ౧
Uα Ǥ A
V
ԘʹǤ ǣ౧ ȋȌǤ
AαBC2
2
Ǥ §m·
FαB ¨ ¸
Besaran Uraian Persamaan © s ¹
s m2
Berat w = mg = m s m B
t2 t2 s2
s
Gaya F = ma = m s m
t2 =B 2
s t2 s
Momentum p = mv = m
s3
t
B =
mt 2
s
Impuls I = F't = ma't = m t
t2
Percepatan a= s B = [M]1[L]3[T]2
2
t
s ǡBȏȐ–1ȏȐ3ȏȐ–2Ǥ
Kecepatan v= t
Volume V = s3
ԘͷǤ
ͷǤ ǣ౧
ǡ ǣԘ͵ α͵
ȋȌ ǣԘ͵ʹέͲǡͲͳ αͲǡ͵ʹ
–––––––––––––––––––––––––––––––––––– +
ǡ α͵ǡ͵ʹ
ǡǤ
Ԙ͵Ǥ ǣ౧ Ǥ
200 mm
nα αͲǡʹͶ|Ͳ
Ǥ 3, 32 mm
ǡ
Besaran Uraian Persamaan
s
ͲǤ
Usaha W = Fs = m s = [M][L]2[T]–2
t2
ԘǤ ǣ౧
s
Energi Ep = mgh = m
t2
s = [M][L]2[T]–2 Panjang balok
s ǣǡʹ αǡʹ
Momentum p = mv = m = [M][L][T]–1
t
ǣ͵έͲǡͲͳ αͲǡͲ͵
I = F't = ma't = m s
't ––––––––––––––––––––––––––––––––––– +
t2
Impuls s αǡʹ͵ ȋ͵Ȍ
I=m t = [M][L][T]–1
t2
E p = kxy m v2 Ax
2
s=
s B
mgh = xy m v2 Ax
=
s
m s = xy m s B
t2 s
[L]2 Aαvα αȏȐȏȐ–1
[M] 2 = xy m xαʹ
t
[T ]
2
ªLº
[M]« » = xy m BαsαȏȐ
¬T¼ ǡ
2
Ax v2
[M] [L][T]1 = xy m a α Ǥ
B s
ǡ x
ȏȐǡy v2
ȏȐȏȐ–1ǡmʹǤ a α Ǥ ǡ
r
Ǥ
Ԙ౧Ǥ Ԙ͵Ǥ ϐ Ǧ V (V)
12
ԘͳǤ F αk 'x Ǧ
9
F
k α
'x 6
ma 3
k α 1,5 I × 10–2 (A)
'x ϐǤ
ms Ǧ 2,5 5 10 15 20
k α 2
'xt Ilustrator: Rahmat Isnaini
kg m
k=
m s2
Ǥ
kg
k= 2 'y
s R m=
'x
[M ]
k= 2 y y
= 3 2
[T ]
x3 x 2
k = [M][T]2 6 3
=
(10 5) u 102
ǡ 3
kg 5 u 102
2
ȏȐȏȐ–2Ǥ s 60
ԘʹǤ
ʹǤ aǤ ǡͲ:Ǥ
Ax
a
B
A. Besaran Vektor
ԘʹǤ ǣ౧
౧Ǥ G
a ͵Ǥ
G
ԘͳǤ ǣ౧ ǡ b
G
Ǧ ͷǤ c
ǡǤ ʹǤ
G G G Ǥ Ǧ
ȋͳ) Fxα Fͳ Ϊ F2x
G Ǥ
G αͳͲΪ Fͳ Ͳι Ǥ
F2 = 10 N 1 G
αͳͲΪȋͳͲȌȋ ) X α ͵iˆ Ϊʹˆj Ϊͷkˆ
2
Ǥ
αͳͲΪͷ G
αͳͷ X α ͷiˆ Ϊ͵ ˆj Ϊʹkˆ
G G
F2x F1 = 10 N Ǥ
G
Ilustrator: Zain M. X α ʹiˆ Ϊͷ ˆj Ϊ͵kˆ
ȋʹȌ Ǥ e
G
X α ʹiˆ ͵ ˆj ͷkˆ
Y G G G
Fxα Fͳ Ϊ F2x
G ǡ Ǥ
G
αͳʹΪ F2 ͵ι
F2 = 10 N αͳʹΪȋͳͲȌȋͲǡͺȌ Ԙ͵Ǥ ǣ౧
αͳʹΪͺ ǣ
G
37° αʹͲ Fͳ α Ƚͳ αͲι
G G X G
F2x F1 = 12 N F2 αͺ Ƚ2 α͵Ͳι
Ilustrator: Zain M. G G
ǣ F1x ǣ F2x
ȋ͵Ȍ ǣ
Y G G G Ǥ
G Fxα Fͳ Ϊ F2x
F2 = 12 N G Y
αͻΪ F2 Ͳι
1
αͻΪȋͳʹȌȋ ) G
F1
6N
2
60° G
G G X αͻΪ 60° F2x
F2x F1 = 9 N G X
αͳͷ GF1x
Ilustrator: Zain M. F2
8N
ȋͶȌ
Y G G G
G Fxα Fͳ Ϊ F2x
F1 = 12 N
G G Ilustrator: Zain M.
F2 = 10 N α Fͳ ͵ι G G
G F1x α Fͳ Ͳq
Ϊ F2 Ͳι
αȋʹͲȌȋͲǡͺȌΪ ⎛1⎞
αȋȌ ⎜ ⎟ α͵
60°
37°
1 G G ⎝2⎠
G
F2x
G
F1x
X
ȋͳͲȌȋ ) F2x α F2x ͵Ͳq
2
αͳΪͷαʹͳ 1
Ilustrator: Zain M.
αȋͺȌ( 3 ) αͶ ͵
2 G G
ǡ
ǡ F1x F2x ͵ǣͶ ͵ Ǥ
ȋͳȌȋ͵ȌǤ
౧Ǥ
G
F2 = 10 N
G
F2y G ͳǤ Ǥ
F1 = 8 N x
G
F1y
G G G
F2x 53° 37° F1x F4x
G X
F3x 30°
30°
G
F4y y
10
0m
G
G F4 = 14 N
F3y
G
F3 = 12 N 37°
Ilustrator: Zain M.
Ǧ 20 m
Ǥ Ilustrator: Zain M.
G G G G
Ǥ F1x α Fͳ Ƚͳ F1y α Fͳ Ƚͳ Ǥ
G G
α Fͳ ͵ι α Fͳ ͵q y
͵q α 100 m
αȋͺȌȋͲǡͺȌ αȋͺȌȋͲǡȌ
αǡͶ αͶǡͺ y
G G G G Ͳǡͺ α 100 m
Ǥ F2x α F2 Ƚʹ F2y α F2 Ƚ2
G G y αͺͲ
α F2 ͷ͵q α F2 ͷ͵q x
αȋͳͲȌȋͲǡȌ αȋͳͲȌȋͲǡͺȌ ͵q α
100 m
α αͺ x
G G G G Ͳǡ α
Ǥ F3x α F͵ Ƚ͵ F3y α F͵ Ƚ͵ 100 m
G G
α F͵ ͵Ͳq α F͵ ͵Ͳq x αͲ
1 1 α (80 m + 20 m)2 +(60 m)2
αȋͳʹȌȋ Ȍ αȋͳʹȌȋ ͵ )
2 2
G
α
G
αͳͲǡ͵ͺ
G G α (100 m)2 +(60 m)2
Ǥ F4x α FͶ ȽͶ F4y α FͶ ȽͶ α 10.000 + 3.600
G G
α FͶ ͵Ͳq α FͶ ͵Ͳq α 13.600 αʹͲ 34
1
αȋͳͶȌȋ 1 ͵ Ȍ αȋͳͶȌȋ ) ǡʹͲ 34Ǥ
2 2
αͳʹǡͳͳ α ʹǤ ǣ
ǣ G
G G G G G Fͳ αͳͲ ȽͳαȽ͵α͵ι
Fx α F1x Ϊ F4x Ȃ F2x Ȃ F3x G
F2 αͳͶ Ƚ2αͲι
αǡͶΪͳʹǡͳͳȂȂ G
F͵ αͳͺ
αǡͷͳ G G
ǣ Fx F
ǣ
G G G G G
F α F1y Ϊ F2y Ȃ F3y Ȃ F4y
αͶǡͺΪͺȂͳͲǡ͵ͺȂ
αͶǡͷͺ
G 53° 37°
G F3y G G X
F3 F2x F1x
Ilustrator: Zain M.
Ilustrator: Zain M.
G G
Ǧǣ F1x α Fͳ ͵ι
G G
Ǥ F1x α Fͳ Ƚͳ αȋʹͲȌȋͲǡͺȌ
αȋͳͲȌ ͵ι αͳ
G G
αȋͳͲȌȋͲǡͺȌ F1y α Fͳ ͵ι
αͺ αȋʹͲȌȋͲǡȌ
G G αͳʹ
F1y α Fͳ Ƚͳ G
αȋͳͲȌ͵q Fͳ α ͳiˆ Ϊͳʹˆj
G G
αȋͳͲȌȋͲǡȌ F2x α F2 ͷ͵q
α αȋ͵ͲȌȋͲǡȌ
G G
Ǥ F2x α F2 Ƚ2 α ͳͺiˆ
G G
αȋͳͶȌ Ͳq F2y α F2 ͷ͵q
1
αȋͳͶȌȋ ) αȋ͵ͲȌȋͲǡͺȌ
2 ˆ
α α ʹͶ
G G G
F2y α F2 Ƚ2 F2 α ͳͺiˆ ΪʹͶˆj
αȋͳͶȌͲq ǡ Ǧ
G G
1 Fͳ α ͳiˆ Ϊͳʹˆj F2 α ͳͺiˆ ΪʹͶˆj Ǥ
αȋͳͶȌȋ ͵)
2
ͶǤ ͳǤǡ
α ͵ ͵q ʹͷ Ǥ
G G
Ǥ F3x α F͵ Ƚ͵ ͳ
αȋͳͺȌ͵q ǡ ͳ͵
αȋͳͺȌȋͲǡȌ Ǥ
αͳͲǡͺ ǫȋ ͷ αʹǡʹͶȌ
G G
F3y α F͵ Ƚ͵ ǣ
αȋͳͺȌ ͵q
αȋͳͺȌȋͲǡͺȌ Ǥ
αͳͶǡͶ x
͵qα
G 25
G G G
Fx α F1x Ȃ F2x Ȃ F3x 3 x
α
αͺȂȂͳͲǡͺ 5 25
αȂͻǡͺ αͳͷ
y
G G G G ͵qα
25
F α F1y Ϊ F2y Ȃ F3y
4 y
α
αΪ ͵ȂͳͶǡͶ 5 25
y αʹͲ
G
౧Ǥ F͵ αͶ
ǣ
G G G G
ԘͳǤ ǣ౧ ¦ Fx αF1x ȂF2xȂF͵
ǣ αͳȂȂͶ
G G
Fͳ αͳͲ FͶ αͳͷ α
G
F2 αʹͲ Ƚ αͷ͵ι ǣ
G G G
F͵ α͵Ͳ F1y α Fͳ Ƚͳ
ǣR αȋʹͲȌ͵ι
ǣ αȋʹͲȌȋͲǡȌ
G G αͳʹ
Fͳ F͵ǣ G G
G G G F2y α F2 ͷ͵ι
F13 α F͵ Ȃ Fͳ
α͵ͲȂͳͲ αȋͳͲȌȋͲǡͺȌ
αʹͲ G αͺ
G G FͶ αͳʹ
F2 FͶ ǣ
G G G ǣ
F24 α F2 Ȃ FͶ G G G G
¦ F α F1y ΪF2yȂFͶ
αʹͲȂͳͷ
αͳʹΪͺȂͳʹαͺ
αͷ
ǣ
ǣ G G G
R α ¦ F2 Ϊ ¦ F 2
R α Fͳ͵2 ΪFʹͶ2 ΪʹFͳ͵ FʹͶ D
α 62 + 82
α (20)2 + (5)2 + 2(20)(5) cos 53°
α 36 + 64
α 400 + 25 + 2(20)(5)(0,6)
α 100 αͳͲ
α 425 + 120 α 545 ǡͳͲǤ
ǡ 545 Ǥ
Ԙ͵Ǥ ǣ౧
ԘʹǤ ǣ౧ Ǥ
ǣ G
G F2
Fͳ αʹͲ Ƚͳ α͵ι
G
F2 αͳͲ Ƚʹ αͷ͵ι G
G F 10
F͵ αͶ
G
FͶ αͳʹ
G
ǣR 24 F1
Ilustrator: Zain M.
ǣ
G G G
F α F12 +F22
Ǥ
ǣ α 242 + 102
G G
F1x α Fͳ Ƚͳ α 576 + 100
αȋʹͲȌ ͵ι
α 676 αʹ
αȋʹͲȌȋͲǡͺȌ
ǡʹǤ
αͳ
G G
F2x α F2 Ƚ2 ԘͶǤ ǣ౧
G ǣ
α F2 ͷ͵ι G
sͳ αͺ
αȋͳͲȌȋͲǡȌ G
α s2 αͶ
Ƚ αͲι
Ǥ G
sx
α 148 α 2 37 G
s2
ȋͶȌ ȋRͶ)
G G G G Ǥ
G
RͶα F12 + F22 + 2F1F2 cos D 4 G G G
s1
Ilustrator: Zain M.
2 2
α sͳ Ϊ s2 Ϊ s͵
α (10) +(6) +2(10)(6) cos 127° αʹͲͲΪͳͷͲΪͳͲͲαͶͷͲ
G
α ͳͲͲΪ͵ΪʹȋȌȋȂͲǡȌ sx ǣ
G
α ͳ͵Ȃʹα 64 αͺ sx α ȋsGͳ Ȍ2 ȋsGʹ Ȍ2
ǡ 2 2
Ǥ α (200) (150)
α 40.000 22.500
α 62.500 αʹͷͲ
Ilustrator: Zain M. G
G G G G F3y
R αx – y Ϊ z G
F3 = 15 N
Ǥ Ilustrator: Zain M.
G
–y
ǣ
G
Fͳ αͷ
G G G G G G
z x F2x α F2 Ƚ F3x α F͵ E
G G
α F2 ͳͶ͵q α F͵ ʹ͵͵ι
G αȋͳͲȌȋȂͲǡͺȌ αȋͳͷȌȋȂͲǡȌ
R
αȂͺ αȂͻ
ǣ
Ilustrator: Zain M. G G G G
F2y α F2 Ƚ F3y α F͵ E
ͳͲǤ ǣ౧ G
ǣ αȋͳͲȌͳͶ͵q α F͵ ʹ͵͵q
G
pͳ α ȋͶiˆ Ϊˆj Ȍ αȋͳͲȌȋͲǡȌ αȋͳͷȌȋͲǡͺȌ
G α αȂͳʹ
p2 α ȋͺiˆ ΪͳͲˆj Ȍ
ǣ
ǣ G G G G
¦ Fx α Fͳ Ȃ F2x Ȃ F3x
ǣ
αͷΪȋȂͺȌΪȋȂͻȌ
ǣ
G αȂͳʹ
r α ȋͺȂͶȌiˆ ΪȋͳͲȂȌˆj
G G G
α Ͷiˆ ΪͶˆj ¦ F α F2y Ȃ F3y
ǣ αΪȋȂͳʹȌ
G
| r | α Ͷ2 ΪͶ2 αȂ
α 16 + 16
G G G
α 32 ¦ F α ȋ ¦ F Ȍ2 Ϊȋ ¦ F Ȍ2
αͶ 2
α ȋȂͳʹȌ2 ΪȋȂȌ2
ǣ
y Ͷ α ͳͶͶΪ͵
Tα α αͳ
x Ͷ α ͳͺͲ
T αͶͷι
α ͷ
ǡǦ
ǡ ͷ Ǥ
Ͷ 2 ͶͷιǤ
G
F2 G G
F2y G
F1
G G F1y
G F1 F2 G
F1y G G F2y
53° 30° F3x F2x 60°
G G X 53°
F2x 37° G X
F1x 37° F1x
G
G F3y
F3y G
G F3
F3
Ilustrator: Zain M.
Ilustrator: Zain M.
Ǧ
G G Ǧǣ
F1y α Fͳ Ƚ G G
G F1x α Fͳ Ƚ
α Fͳ Ƚͳ G
αȋͳͲȌ͵Ͳι α Fͳ Ƚͳ
1 αȋͳͲȌ ͷ͵ι
αȋͳͲȌȋ Ȍαͷ αȋͳͲȌȋͲǡȌ
G G 2
F2y α F2 E α
G G G
α F2 ȋͻͲιΪȋͻͲιȂȽ2)) F2x α F2 E
αȋͳͷȌȋͻͲιΪȋͻͲιȂͷ͵ιȌȌ αȋͷȌ ȋͳͺͲιȂȽ2)
αȋͳͷȌȋͻͲιΪ͵ιȌ αȋͷȌ ȋͳͺͲιȂͲιȌ
αȋͳͷȌͳʹι αȋͷȌ ͳʹͲι
αȋͳͷȌȋͲǡͺȌαͳʹ 1
G G αȋͷȌȋȂ )
F3y α F͵ J 2
G αȂʹǡͷ
α F͵ ȋͳͺͲιΪȽ͵) G G
F3x α F͵ J
αȋʹͷȌȋͳͺͲιΪ͵ιȌ G
αȋʹͷȌʹͳι α F͵ ȋͳͺͲιΪȽ͵)
αȋʹͷȌȋȂͲǡȌ αȋͳͷȌ ȋͳͺͲιΪ͵ιȌ
αȂͳͷ αȋͳͷȌ ʹͳι
αȋͳͷȌȋȂͲǡͺȌ
G G G G
F α F1y Ϊ F2y Ϊ F3y αȂͳʹ
αͷΪͳʹΪȋȂͳͷȌ ǣ
G G G
αʹ F2x δ F1x δ F3x
ǡʹǤ
α ȋͳͲΪʹȌiˆ ΪȋͳʹΪʹȌˆj
2
1
–13 –12–11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1
α ͳʹiˆ ΪͳͶˆj
Ilustrator: Zain M. G G
| b Ϊ c ȁ α 122 + 142
2 2
R α x + y α 144 + 196
α 122 + 52 α 340
G G
α 144 + 25 b Ϊ c ǣ
α 169 αͳ͵ y
Tα
ǣ x
y 14
T α Tα αͳǡͳ
x 12
5
TαͶͻǡͶͺ
T α |Ͷͻǡͷι
12 G G G
T αʹʹǡι Ǥ a Ϊ b Ϊ c ǣ
G G G
ǡǤ a Ϊ b Ϊ c αȋ͵iˆ ΪˆjȌΪȋͳͲiˆ ΪͳʹˆjȌΪȋ ʹiˆ Ϊʹˆj )
ͳͳǤ ǣ౧ αȋ͵ΪͳͲΪʹȌ iˆ ΪȋΪͳʹΪʹȌ ĵ
G G
F αͳͷ iˆ ΪʹͲ ĵ
Fy G
G G 2 2
|a Ϊ b Ϊ c ȁ α 15 + 20
Ǥ
G G
Fx α F Ƚ α 225 + 400
αȋͳͷȌ ͵ι α 625
αȋͳͷȌȋͲǡͺȌαͳʹ D
G G G αʹͷ G
Ilustrator: Zain M. Fx G G
F α F Ƚ ȁa Ϊ b Ϊ c |
αȋͳͷȌ͵ι y
Tα
αȋͳͷȌȋͲǡȌαͻ x
G G
ǡ Fx F ǦͳʹͻǤ 20 4
Tα α
15 3
ͳʹǤ
ͳʹǤ ǣ౧ Tαͷ͵ι
G G G G G
Ǥ a Ϊ b ǣ Ǥ a Ϊ b – c
G G G G G
a Ϊ bαȋ ͵iˆ Ϊˆj ȌΪȋ ͳͲiˆ Ϊͳʹˆj ) a Ϊ b – c αȋ͵iˆ ΪˆjȌΪȋͳͲiˆ ΪͳʹˆjȌȂȋ ʹiˆ Ϊʹˆj )
α ȋ͵ΪͳͲȌiˆ Ϊ ȋΪͳʹȌjˆ αȋ͵ΪͳͲΪͳʹȌ iˆ ΪȋΪͳʹȂʹȌ ĵ
α ͳ͵iˆ Ϊͳͺˆj αͳͳ iˆ Ϊͳ ĵ
G G G G G
|a Ϊ bȁ α 132 + 182 |a Ϊ b – c ȁ α 112 + 162
α 169 + 324 α 121 + 256
α 493
α 377
ͳͷǤ ǣ౧
Ilustrator: Zain M.
B
Ǥ ϐǡ
BC Ǥ
ͷ͵ια 53° C G
AB A 8 cm ¦ Fx αͲ
G G G G
4 BC FͶ Ϊ F1x Ȃ F2x Ϊ F αͲ
α G
5 5 cm 8 cm ͳͷΪȋͳͲȌ ͷ͵ιȂȋͳͲȌ ͷ͵ιΪ F αͲ
αͶ G
E D ͳͷΪ F αͲ
G
AC F αȂͳͷ
ͷ͵ια
AB perpindahan ͳͷ
3 AC Ǥǡ
α O
5 5 cm Ǥ
Ilustrator: Zain M. G
α͵ ¦ F αͲ
G G G
Ϊαͺ F1y Ϊ F2y Ȃ F͵ ΪFαͲ
Ͷ Ϊαͺ G G G G
Fͳ ͷ͵ιΪ F2 ͷ͵ιȂ F͵ ΪF αͲ
αͶ G
ȋͳͲȌȋͲǡͺȌΪȋͳͲȌȋͲǡͺȌȂͳͲΪF αͲ
Ϊα G
ͺΪͺȂͳͲΪ F αͲ
Ϊα G
ͳȂͳͲΪ FαͲ
ΪͶ αͺ G
αͶ F αȂ
ǣ
Ǥ ǡ
α OE2 + ED2 eǤ
2 2
α (4 cm) + AC ͳǤ ǣ౧
2 2 Ǥ
α (4 cm) + (3 cm) B 4m A
α 16 + 9
α 25
12 m
αͷ
ǡͷ Ǥ
C D E
20 m
Ilustrator: Zain M.
P
Sekolah
1.00
E
α
Cc Ͷ u
Rumah α
Athaya
°
60
Ͷέ ʹͲ
A 100 m O
α 8
B
αͳͲ
Ec ǡ
Ilustrator: Arif Nursahid ͳͲǤ
ǣ ͳ
sαΪΪΪ
αͳͲͲΪͳǤͲͲͲΪ͵ͲͲΪͺͲͲ Ǥ
αʹǤʹͲͲ 10 m 10 m
Nouvel
αʹǡʹ 1 2 3
ȋȌ
cα Ͳι
αȋͳǤͲͲͲȌ §¨ͳ2·¸
10 m
10 m
© ¹
αͷͲͲ
c αͲι 8 Halaman
§ͳ · sekolah 4
αȋͳǤͲͲͲȌ ¨© 2 3¸¹
10 m
αͷͲͲ 3
10 m
cαcαͷͲͲ 3 7 6 5
cαȂ
10 m 10 m
αͺͲͲȂc
αͺͲͲȂͷͲͲα͵ͲͲ Ilustrator: Arif Nursahid
ǣ
ǣ
Halaman
8
sekolah 60 m ǣ
4
v2αv0Ϊʹasͳ
10 m
10 m
ȋʹͶȀȌ2αȋͲȀȌ2ΪʹȋͳǡͷȀ2Ȍsͳ
7 6 5 ͷ2Ȁ2αͲ2Ȁ2Ϊȋ͵Ȁ2Ȍsͳ
ͷ2Ȁ2αȋ͵Ȁ2Ȍsͳ
10 m 10 m ͷ2 Ȁ2
sͳα
͵Ȁ2
Ilustrator: Arif Nursahid
sͳαͳͻʹ
ǡͳͳͲ
vαv0Ϊatͳ
ǡǤ
ʹͶȀαͲȀΪȋͳǡͷȀ2Ȍtͳ
ԘͷǤ ǣ౧ ʹͶȀαȋͳǡͷȀ2Ȍtͳ
ǣ s αͺͲ ʹͶȀ
aͳ αͳȀ2 tͳα
ͳǡͷȀ2
a2 αͳǡͷȀ2 αͳ
ǣ t
ʹaͳsͳαvͳ2 aͳ aʹ
2
vͳ2 ʹs § ͳ ͳ·
sͳα ǤǤǤͶȌ α ͳ ͳ ¨ a a ¸
2aͳ
© ͳ ʹ¹
aͳ aʹ
ʹǣ
v2αvͳȂa2t2 § ·
α 2s ¨ ͳ ͳ ¸
ͲαvͳȂa2t2 © aͳ aʹ ¹
vͳαa2t2
ͳ § ͳ ·
v α 2¨ a a ¸ s
t2α aͳ ǤǤǤͷȌ © ͳ ʹ¹
2
ǡ
v22αvͳ2Ȃʹa2s2
ͳ ͳ § ·
vͳ2Ȃʹa2sʹ α v22 tα 2¨ a a ¸ s Ǥ
© ͳ ʹ¹
Ȃʹa2s2αv22Ȃvͳ2
02 v2 ͳͲǤ ǣ౧
s2α 2a ͳ
2 ǣ s αʹͷͲ
v2 sα͵ͲͲ
α 2aͳ
2 sαʹͷͲ
v2 s αͳͲͲ
s2α 2aͳ ǤǤǤȌ sαͳͷͲ
2
͵ȌͷȌ s αʹͲͲ
ͳȌǡǣ s αͷͲ
t αtͳΪt2 s αͳͲͲ
v v v0 αͲȀ
α aͳ Ϊ aͳ tαʹͷ
ͳ 2
§ͳ ͳ·
tȀαͳͷ
t αvͳ ¨ a a ¸ ǤǤǤȌ tȀȀ Ȁ Ȁ αʹͲ
© ͳ ʹ¹
ǣ ϐ
ͶȌȌ ǣ
ʹȌǡǣ
ͳǣ
s αsͳΪs2
v2 v2 sαv0tΪ ͳ at2
2
α ͳ Ϊ 2aͳ
2aͳ
ʹͷͲαȋͲȀȌȋʹͷȌΪ ͳ a ȋʹͷȌ2
2
2
v2 § ·
s α ͳ ¨ ͳ Ϊ ͳ ¸ ͳ
ʹͷͲαͲΪ ʹͷ a 2
2 © aͳ aʹ ¹ 2
ͳ
vͳ2 § ͳ · ʹͷͲα ʹͷ2a
Ϊ ͳ αs 2
2 ¨© aͳ aʹ ¸¹ ʹͷͲ
aα Ȁ2
§ͳ· ʹͷ
¨ ¸
© 2¹
ͷͲͲ
α Ȁ2αͲǡͺȀ2
ʹͷ
B. Gerak Vertikal
ͶͲȀαͲȀΪȋͳͲȀ2Ȍt
ϐhȂtǤԘ ͶͲȀαͳͲȀ2t
h (m) tαͶ
45
tαtBΪt
αʹΪͶ
α
ǡǤ
t (s) Ԙ͵Ǥ ǣ౧
0 3 6 ǣ v0 αȀ
v αͳͶȀ
ǡ ϐ ȋhȌ g αͻǡͺȀ2
ȋtȌaǤ ǣ y
ԘʹǤ ǣ౧ ǣ
ǣ vͲ αʹͲȀ
h1
h αͲ v0αȀǤ
g αͳͲȀ2 v2αv02Ȃʹghͳ
ǣ t
ǣ ͲαȋȀȌ2ȂʹȋͻǡͺȀ2Ȍhͳ
B Ͷͻ 2 Ȁ2
hͳα αʹǡͷ h2
Ǥ ͳͻǡ Ȁ2
y
v2αʹgh2
v2
A h2α
ȋȌǣ 2g
v0 ȋͳͶ ȀȌ2
tB α g α
hgedung ʹȋͻǡͺ Ȁ2 Ȍ
ʹͲ Ȁ ͳͻ 2Ȁ2
α αʹ C α αͳͲ
ͳͲ Ȁ2 ͳͻǡ Ȁ2
y αh2Ȃhͳ
αȋͳͲȂʹǡͷȌ
ǣ
αǡͷ
v02
h α ǡǡͷǤ
2g
ȋʹͲ ȀȌ2 ԘͶǤ ǣ౧
α ǣ h αͶͲ
ʹȋͳͲ Ȁ2 Ȍ
g αͻǡͺȀ2
ͶͲͲ 2 Ȁ2
α ǣ v
ʹͲ Ȁ2
ǣ
αʹͲ
v2αv02Ϊʹgh
αȋͲȀȌ2ΪʹȋͻǡͺȀ2ȌȋͶͲȌ
ǣ αͲ2Ȁ2ΪͺͶ2Ȁ2
v2 αv20 Ϊʹgh v2αͺͶ2Ȁ2
B
v0 αͲȋȌ
B
v α ͺͶ 2 Ȁ2
v2 αv20 ΪʹgȋhΪhȌ αʹͺȀ
B
ǡ
αȋͲȀȌ2ΪʹȋͳͲȀ2ȌȋͲΪʹͲȌ
ʹͺȀǤ
αȋͲ2Ȁ2ȌΪȋʹͲȀ2ȌȋͺͲȌ
αͳǤͲͲ2Ȁ2
ʹͷ Ȁ Bola A
α αʹǡͷ
ͳͲ Ȁ2 tAmaks = 4 s
v02 v02
hǣh α 2 g : 2 g B
hBmaks = 101,25 m
αv20 ǣv20 hAmaks = 80 m
B
αȋv0 ǣv0 Ȍ2
B
αȋͶͲǣʹͷȌ2
αȋͺǣͷȌ2
αͶǣʹͷ Ilustrator: Arif Nursahid
vA = 0
P
A
x ǣ
berpapasan
Bola B hAB – x = 10 m – x 2h
vB = 25 m/s
B t α g
ʹȋͳʹǡͺȌ
α
hAmaks = 80 m
ͳͲȀ2
hB = 70 m αͳǡ
ǣ
vͳ͵ αvͳȂv3
Ilustrator: Arif Nursahid αgtͳȂgt3
αgȋtͳȂt3Ȍ
hBPαvBtPȂ ͳ gtP2
2 αȋͳͲȀ2ȌȋͳǡȂͲǡͺȌ
ͳͲȂxαʹͷ tPȂ ͳ ȋͳͲȌtP2 αȋͳͲȀ2ȌȋͲǡͺȌ
2
ͳͲȂͷtP2αʹͷtPȂͷtP2 αͺȀ
ͳͲαʹͷtP
ͳͲ
ʹǣ
tPα ʹͷ
hͳʹα ͳ gtͳ2Ȃ ͳ gt22
2 2
tPαͲǡͶ
ͳ
α gȋtͳ Ȃt22Ȍ
2
h αhBΪhBP 2
ͳ
αhBΪȋhȂxȌ α ȋͳͲȀ2ȌȋȋʹȌ2ȂȋͳǡȌ2Ȍ
2
αhBΪȋhȂͷtP2Ȍ αȋͷȀ2ȌȋͶ2Ȃʹǡͷ2Ȍ
αhBΪhȂͷtP2 αȋͷȀ2ȌȋͳǡͶͶȀ2Ȍ
αͲΪͳͲȂͷȋͲǡͶȌ2 αǡʹ
αͲΪͳͲȂͷȋͲǡͳȌ ǡ
αͺͲȂͲǡͺ ʹȌǡ͵ȌǡͶȌǤ
αͻǡʹ
ǡ
ͻǡʹǤ
ǣ
s
Lantai 6
aB αa
3 vB v
s
Lantai 5
=
4 tB t
Lantai 4
s
3 ʹͷ v
=
Lantai 3 4 20 t
s
͵ȋʹͲȂtȌ αͶȋʹͷȂvȌ
v Lantai 2
s
ͲȂ͵t αͳͲͲȂͶv
Lantai dasar ͶvȂ͵t αͳͲͲȂͲ
s
lift
ͶvȂ͵tαͶͲ ǤǤǤͳȌ
s a αat
t α v v0
v
͵Ͳ
ͳ α
t tͲ
α αͳͷ
ʹ Ȁ v ͷ
ǡ ͳ α
t 0
ͳͷǤ v ͷ
ͳ α
ԘǤ
ԘǤ ǣ౧ t
ǣ t αvȂͷ ǤǤǤʹȌ
vB v0B ʹȌͳȌǡ
aB α
tB t0B ǣ
ʹͷ Ȁ ͳͲ Ȁ ͶvȂ͵t αͶͲ
α ͶvȂ͵ȋvȂͷȌ αͶͲ
ʹͲ Ͳ
ͳͷ Ȁ ͶvȂ͵vΪͳͷ αͶͲ
α v αͶͲȂͳͷ
ʹͲ
3 v αʹͷ ǤǤǤ͵Ȍ
α Ȁ2
4 ͵ȌʹȌǡ
ȽB aBǣ ǣ
aB αȽBȀ2 t αvȂͷ
3
αʹͷȂͷαʹͲ
Ȁʹ αȽBȀ2
4
3 ǣ
ȽB α
4 ͳ
ȽB α͵ι sαvͲtΪ at2
2
ͳ
ȽB α͵ι αȋͷȀȌȋʹͲȌΪ ȋͳȀ2ȌȋʹͲȌ2
2
75
ͲǡͲͷt2ȂͺtΪʹǤͲͲȂͳͲ͵ǤʹͲͲαͲ
45
ͲǡͲͷt2ȂͺtȂͳͲͲǤͷͲͲαͲ
t2ȂͳͲtȂʹǤͲͳͲǤͲͲͲαͲ
ȋtȂͳǤͷͲͲȌȋtΪͳǤ͵ͶͲȌαͲ
0 5 9 15 t (s)
tαͳǤͷͲͲtαȂͳǤ͵ͶͲ
Ilustrator: Arif Nursahid
s αͳʹǡͷ ͳ
ǡ αͺȂȋv0ȋͲǡͶȌΪ 2 ȋͳͲȌȋͲǡͶȌȌ2
ͳʹǡͷǤ αͺȂȋͲǡͶv0ΪͲǡͺȌ
αͺȂͲǡͶv0ȂͲǡͺ
αȂͲǡͶv0Ϊǡʹ
ͲǡͶv0 αǡʹȂ
ͲǡͶv0 αͳǡʹ
v0 α͵
|A + B + D| = 82 + 62 F4Y
F4 F5Y
= 64 + 36 F5
= 100 = 10 Ilustrator: Jarot Raharjo
vC
vB
Ilustrator: Jarot Raharjo
Menghitung sudut θ:
R ∑FY
θ = 180° – (θA + θB)
Ilustrator: Jarot Raharjo
= 180° – (71° + 49°)
Apabila titik P diputar 135° searah jarum jam, = 180° – 120°
ketiga arah gaya tersebut menjadi: = 60°
R
vC = vA 2 + vB 2 + 2vA vB cos 60°
= (21 m/s)2 + (24 m/s)2 + 2(21 m/s) (24 m/s) cos 60°
1
∑FY ∑FX = 441 m2/s2 + 576 m2/s2 + 1.008 m2/s2
2
2 2 2 2 2 2
= 441 m /s + 576 m /s + 504 m /s
= 1.521 m2/s2 = 39 m/s
P Jadi, kapal C bergerak dengan kecepatan sebesar
Ilustrator: Jarot Raharjo 39 m/s.
Jadi, berdasarkan diagram ketiga vektor gaya di 14. Jawaban: a
atas terlihat bahwa arah komponen gaya searah Diketahui: F1 = 6,4 N F4 = 5,6 N
sumbu X maupun Y serta resultan gaya tersebut
F2 = 2,2 N F5 = 8,0 N
berturut-turut ke arah timur laut, barat laut, dan
utara. F3 = 1,6 N F6 = 5,4 N
Ditanyakan: R dan letak R
13. Jawaban: c Jawab:
Diketahui: vA = 21 m/s Perhatikan uraian vektor gaya yang bekerja pada
vB = 24 m/s gambar berikut.
θA = 71° Y
F1 F1Y
θB = 49°
Ditanyakan: vC
Jawab:
Perhatikan sketsa pada gambar berikut. F2Y
F2
F5X 60° F6X
60°
vA F1X F3 F2X F4 X
30°
30°
θA Kapal A
θ
Kapal C θB
F6Y
F6
vB F5 F5Y
Kapal B Ilustrator: Jarot Raharjo
F2 = 30 N 2 2
= (15 N) + (36 N) + 2(15 N)(36 N)(0)
= 225 N2 + 1.296 N2 + 0 N2
37°
= 1.521 N2
F1 = 28 N
F3 = 15 N = 39 N
Ilustrator: Jarot Raharjo
Berdasarkan dari perhitungan di atas, dapat
disimpulkan sebagai berikut.
F = F2 – F3 a) Diagram vektor kedua memiliki resultan
= 30 N – 15 N gaya terbesar.
= 15 N b) Diagram vektor pertama memiliki resultan
gaya terkecil.
R2 = F1 + F + 2F1 F cos 37°
2 2
c) Diagram vektor ketiga dan keempat memiliki
4 resultan gaya sama besar.
= (28 N)2 + (15 N)2 + 2(28 N)(15 N)
5 d) Selisih resultan kedua vektor gaya pada
= 784 N2 + 225 N2 + 672 N2 diagram vektor pertama dan kedua sebesar
3 N.
= 1.681 N2 = 41 N e) Selisih resultan kedua vektor gaya pada
Diagram vektor 3: diagram vektor kedua dan ketiga sebesar 2 N.
F3 = 21 N Jadi, kesimpulan yang benar ditunjukkan oleh
opsi c.
16. Jawaban: d
60° Diketahui: F1 = 42 N θ1 = 25°
F1 = 30 N F2 = 6 N
F2 = 50 N θ2 = 55°
Ilustrator: Jarot Raharjo
F3 = 18 N θ3 = 35°
Ditanyakan: R
F = F1 – F2 Jawab:
= 30 N – 6 N Ketiga sudut yang dibentuk vektor tersebut bukan
= 24 N termasuk sudut-sudut istimewa. Perhitungannya
dapat diselesaikan dengan cara lain, yaitu
R3 = F3 + F + 2F3 F cos 60°
2 2
menggunakan analisis vektor dengan metode
1 jajaran genjang.
= (21 N)2 + (24 N)2 + 2(21 N)(24 N)
2 Langkah pertama
= 441 N2 + 576 N2 + 504 N2 Melengkapi sudut-sudut pada kedua vektor:
Y
= 1.521 N2
= 39 N F2
Diagram vektor 4:
F1
F1 = 15 N
θ2
θ1 θ2'
θ3 X
F3 = 20 N θ3'
F2 = 16 N F3
Ilustrator: Jarot Raharjo
Ilustrator: Jarot Raharjo
F = F3 + F2
Menguji sudut-sudut pada vektor F2 dan F3
= 20 N + 16 N
diperoleh:
= 36 N
θ2’ = 90° – θ2
= 90° – 55°
= 35°
diperoleh:
6m
F23 = F2 – F3 Lantai 2
= 50 N – 18 N = 32 N Lift
12 m
Langkah kedua
6m
Menghitung besar sudut yang diapit kedua vektor
F1 dan F23: Restoran
C A' D
F23
24 m
Ilustrator: Jarot Raharjo
F1
θ Berdasarkan ilustrasi pada gambar di atas dapat
θ1 θ2' ditentukan besaran-besaran berikut.
X
Ilustrator: Jarot Raharjo
AA' = BC = 12 m
A’D = CD – A’C
θ = 180° – (θ1 + θ2’) = 24 m – 15 m = 9 m
= 180° – (25° + 35°) AD = AA'2 + A'D2
= 180° – 60°
= 120° = (12 m)2 + (9 m)2
Langkah ketiga = 144 m2 + 81 m2
R = 225 m2 = 15 m
Besar perpindahan yang dilalui Ilham dari posisi
pintu keluar, diperoleh:
F1
F23 x = AD2 + OA2
= (15 m)2 + (8 m)2
θ
= 225 m2 + 64 m2
Ilustrator: Jarot Raharjo = 289 m2 = 17 m
Menghitung resultan kedua vektor F1 dan F23 Jadi, besar perpindahan yang dilalui Ilham dari
menggunakan metode jajaran genjang. posisi pintu keluar kamar adalah 17 m.
v
FR u + u
θ2
FQ
R1
Q
|u + v | = |u |2 + | v |2 + 2|u || v | cos θ
12
u 200
= 208
2
+ 292
2
+2 208 292
208 292
A P B = 208 + 292 + 400 = 900 = 30 satuan
16
Ilustrator: Jarot Raharjo
Jadi, besar vektor u + v adalah 30 satuan.
∆X
4
Apabila Pak Gino datang terlambat:
Supermarket s = s1 + s2
D' 22,5 km = 10 km +(40 km/jam)t2
22,5 km – 10 km = (40 km/jam) t2
°
60
t0 = 0,2 s 5m
Lantai 5
tetesan
ke-n h = 3,2 m 5m
Lantai 4
5m
Tanah Lantai 3
Ilustrator: Jarot Raharjo
5m
Menghitung waktu yang diperlukan tetesan Lantai 2
pertama saat menyentuh tanah:
1 5m
h = v0t + gt2 Lantai 1
2 1
3,2 m = (0 m/s)t + (10 m/s2)t2 Ilustrator: Jarot Raharjo
2
3,2 m = 0 + (5 m/s2) t2 Oleh karena bola jatuh bebas maka v0 = 0 m/s.
3,2 m = (5 m/s2) t2 Posisi bola dapat dihitung menggunakan
3,2 m persamaan berikut.
t2 = 5 m/s2
20 m
pada gambar di atas, terlihat bahwa posisi bola
tersebut tepat di dasar lantai empat. Jadi, opsi
yang benar adalah b.
26. Jawaban: c O 25 m
A
Perhatikan sketsa pada gambar berikut! Start
20 m
C B
Indra
O
A
Andre
25 m
20 m
Start
Ilustrator: Jarot Raharjo
sAndre sIndra
v =v
20 m
Andre Indra
x 90 – x
= Indra
10 12,5
12,5x = 10 (90 – x) 25 m
O Andre A
12,5x = 900 – 10x
Start
12,5x + 10x = 900 Ilustrator: Jarot Raharjo
22,5x = 900 Jadi, terlihat bahwa Andre dan Indra berpapasan
x = 40 keempat kalinya ketika berada tepat di titik C.
Jarak papasan pertama diperoleh: 27. Jawaban: e
sAndre = x = 40 m Perhatikan ilustrasi pada gambar berikut.
sIndra = (90 – x) m = (90 – 40) m = 50 m A
aA = a1
t =
2
a s
2sA =
tA =
2
1 + a2
a
aA
1
2(s – x) Jarak kereta api B dari stasiun Q:
= ………….2)
a1 sB = x
2s a
tB2 = B = a +2a s
aB 1 2
2x
= ……………3) 1
a2 = s
a1 a2
Persamaan 2) dan 3) disubsitusikan ke per- a2 + a2
samaan 1), diperoleh:
tA = tB (kedua ruas dikuadratkan diperoleh) 1
= a1 s
t A = tB
2 2
a2 + 1
2(s – x) 2x
=
a1 a2 s
s–x x = a
= 1 + a1
a1 a2 2
sA = s – x 2a2s
a
vB = a
= s – a +2a s 1 + a1
2
1 2
tmaks C = 2,5 s
Diketahui: v0A = 20 m/s
v0B = 15 m/s
v0C = 25 m/s
tmaks A = 2 s
tA = (tmaks B + 1,5) s
tB = tC = tmaks B
Ditanyakan: hAB : hAC : hBC
Jawab:
hmaks C = 31,25 m
Menentukan masing-masing waktu dan tinggi
tmaks B = 1,5 s
maksimal peluru A, B, dan C.
Peluru A:
v0A
tmaks A =
g
hmaks A = 20 m
20 m/s
=
hmaks B = 11,25 m
10 m/s2
=2s
v0A2
hmaks A =
2g
(20 m/s)2
=
2(10 m/s2) A B C
400 m2/s2 Ilustrator: Jarot Raharjo
=
20 m/s2
tB = tC = tB maks = 1,5 s
= 20 m
tA = (tmaks B + 1,5) s
Peluru B: = (1,5 + 1,5) s
v0B
tmaks B = =3s
g
Menghitung ketinggian peluru A, B, dan C saat
15 m/s
= peluru B di titik tertinggi:
10 m/s2
= 1,5 s Peluru B:
hB = hmaks B = 11,25 m
v0B2
hmaks B = Peluru C:
2g
1
(15 m/s)2 hC = v0C tC – gt 2
= 2 C
2(10 m/s2) 1
225 m2/s2
= (25 m/s)(1,5 s) – (10 m/s2)(1,5 s)2
2
=
20 m/s2 = 37,5 m – 5(2,25) m
= 11,25 m = 37,5 m – 11,25 m
Peluru C: = 26,25 m
v0C Peluru A:
tmaks C = Oleh karena tA > tA maks berarti peluru A telah
g
25 m/s melewati titik maksimum. Ketinggian peluru A
= dapat dihitung menggunakan konsep gerak jatuh
10 m/s2
= 2,5 s 1
bebas (hA’ = gt2).
2
v0C2
hmaks C =
2g hA = hA maks – hA’
(25 m/s)2 1
= hA = hA maks – g(tA – tA maks)2
2(10 m/s2) 2
625 m2/s2 1
= = 20 m – (10 m/s2) (3 s – 2 s)2
20 m/s2 2
= 31,25 m = 20 m – 5 m
Berdasarkan perhitungan di atas dapat ditentukan = 15 m
ketinggian masing-masing peluru A, B, dan C saat
peluru B di titik tertinggi. Ilustrasinya dapat
digambarkan sebagai berikut.
vP = 156,25 m2/s2
hA = 15 m
= 12,5 m/s
Menghitung waktu dari rumah Bayu sampai ke
perlimaan jalan:
vP = v0 + atOP
A B C 12,5 m/s = 0 m/s + (0,625 m/s2) tOP
Ilustrator: Jarot Raharjo
12,5 m/s = 0,625 m/s2 tOP
hAB = hA – hB = 15 m – 11,25 m = 3,75 m 12,5 m/s
tOP =
hAC = hC – hA = 26,25 m – 15 m = 11,25 m 0,625 m/s2
hBC = hC – hB = 26,25 m – 11,25 m = 15 m = 20 s
hAB : hAC : hBC = (3,75 m) : (11,25 m) : (15 m) Menentukan lokasi warung makan yang dituju
= 3,75 : 11,25 : 15 = 1 : 3 : 4 Bayu:
Jadi, perbandingan perbedaan ketinggian antara t = tOP + tP(warung tujuan)
peluru A – B, A – C, dan B – C saat peluru B 28 s = 20 s + tP(warung tujuan)
mencapai di titik tertinggi adalah 1 : 3 : 4. 28 s – 20 s = tP(warung tujuan)
8 s = tP(warung tujuan)
29. Jawaban: c tP(warung tujuan) = 8 s
Diketahui: sP(warung tujuan) = vP(warung tujuan) tP(warung tujuan)
Mi Ayam
A
Oleh karena dari perlimaan jalan melaju dengan
kecepatan konstan maka vP(warung tujuan) = vP,
Nasi Goreng
sehingga diperoleh:
m
0 sP(warung tujuan) = vPtP(warung tujuan)
Rumah Bayu 10 B
75 m Bakso = (12,5 m/s)(8)
125 m 125 m
C = 100 m
P 80
m Garang
O Dari titik perlimaan jalan (titik P) ternyata Bayu
10
5 D Asem menempuh jarak 100 m. Jadi, lokasi warung
m
makan yang dituju Bayu adalah warung mi ayam.
Steak 30. Jawaban: e
E
Ilustrator: Jarot Raharjo Diketahui: hkarung pasir = 405 m
a = 0,625 m/s2 vbalon udara = 5 m/s
v0 = 0 m/s g = 10 m/s2
sOP = 125 m Ditanyakan: h akhir (karung pasir menyentuh
tanah)
h C. ౧
1. Jawaban:
Menentukan satuan dari besaran V:
h2
hkarung pasir = 405 m V=
2 mqλ2
(Js)2
V=
(kg)(C)(m)2
t Mengubah satuan C:
q
Ilustrator: Jarot Raharjo I=
t
Menghitung waktu t saat karung pasir menyentuh q = It
tanah: (C) = (A) (s)
1 2
hkarung pasir = v0 karung pasir t + gt Sehingga diperoleh:
2
1 (kg m2 s–2 s)2
405 m = (0) t + (10 m/s2) t2 V =
2 2(kg)(A)(s)(m)2
405 m = 0 + (5 m/s2) t2 (kg m2 s–1)2
V =
405 m = (5 m/s2) t2 2(kg)(A)(s)(m)2
405 m kg2m4s–2
t2 = V =
5 m/s2 kg A s m2
t2 = 81 s2 V = kg m2 s–3 A–1
t = 81 s2 Menentukan dimensi dari V:
=9s Berdasarkan satuan V dari penyelesaian, di-
Menghitung ketinggian antara balon terhadap peroleh:
karung pasir ketika balon sedang naik setelah V = kg m2 s–3 A–1
menjatuhkan karung: Dimensi V: [M] [L]2 [T]–3 [I]–1
hAB = vbalon udara t Jadi, dimensi dari V adalah [M] [L]2 [T]–3 [I]–1.
= (5 m/s)(9 s) 2. Jawaban:
= 45 m Diketahui: F1 = F2 = R = F
Menghitung ketinggian balon saat karung pasir Ditanyakan: θ
sampai ke tanah adalah Jawab:
h = hkarung pasir + hAB R = F12 + F22 + 2F1 F2 cos θ
= 405 m + 45 m
F = F + F + 2FF cos θ
2 2
= 450 m
Jadi, ketinggian balon saat karung pasir sampai F = 2F2 + 2F2 cos θ
ke tanah adalah 450 m. F 2 = 2F 2 + 2F 2 cos θ
3
atu
atu
F q E 2
q = OF = 3 satuan
4s
an
O
θ 3
p q
A D B θ q
4 satuan
p
Ilustrator: Jarot Raharjo
p q
Berdasarkan gambar di atas, dapat ditentukan
panjang CD.
CD = AC2 – AD2
Ilustrator: Jarot Raharjo
= 42 – 22
= 16 – 4 |p – q|
= 12 = |p |2 + |q |2 – 2|p ||q | cos θ
= (4)(3)
4 2 2 2 4 2
=2 3 = 3 + 3 –2 3 3 3 cos 60°
3 3 3
Menghitung CO diperoleh hubungan sebagai
berikut: 16 4 16 1
CO : OD = 2 : 1 = + –
3 3 3 2
1
OD = OC
2 16 4 8
OC + OD = CD = + –
3 3 3
1
OC + OC = 2 3 12
2
=
3 3
OC = 2 3
2
= 4 =2
Jadi, besar vektor p – q adalah 2 satuan.
αȋͳͲͺȂͶͺȌ i ΪȋȋͳʹΪ͵ȌȌ j t ʹ t
ȋʹȌʹ ȋʹȌ
αͲ i ΪͻͲ j
Ǧ ͳʹ
tαʹtαǤ ǡ t α ʹ
G
G 'r ʹͶͳʹȀʹǤ
v α 't
G G Ǥ Jawaban: d
r Ȃr
α tʹ Ȃ tͳ ǣ aȋtȌ αȋʹtȂʹȌ i Ϊ͵ j Ȁʹ
ʹ ͳ
vͲ αͲȀ
ƶ ƶ ƶ ƶ
α ȋͲi ͻͲ j ȌȂȋȂͶi Ͷʹ j Ȍ ǣ ȁvȋȌȁ
Ȃʹ
ǣ
ƶ ƶ ƶ ƶ
α Ͳi ͻͲ j Ͷi Ȃ Ͷʹ j tǣ
Ͷ t
ƶ ƶ vȋtȌ αvͲΪ ³ a(t) dt
α Ͷi Ͷͺ j Ͳ
Ͷ
αͳ i Ϊͳʹ j
t
αͲΪ ³ ȋȋʹtȂʹȌ i Ϊ͵ j Ȍ dt
Ǧ Ͳ
tαʹtαǤ
G αȋtʹȂʹtȌ i Ϊ͵t j
ȁ v ȁα ͳʹ ͳʹʹ tαǣ
α ʹͷ ͳͶͶ v αȋʹȂʹȋȌȌ i Ϊȋ͵ȋȌȌ j
ȋȌ
vp
vͲ Ͳǡͷt ʹ ȋͳʹt ͵t Ȍ
vpy
vͲ Ͳǡͷt ʹ ͻt
ǣ
T
vair rȋt Ȍ rͲ ³ vt dt
vpx
Ilustrator: Arif Nursahid ʹͲ ³ ȋvͲ Ͳǡͷt ʹ ͻt Ȍdt
vȂvα
Ͳ
ʹͲ vͲt Ͳǡʹͷt ͵ Ͷǡͷt ʹ
v αv
v αv T rȋʹͲȌ ʹͲ vͲȋʹͲȌ ͲǡʹͷȋʹͲȌ͵ ͶǡͷȋʹͲȌʹ
Ͷ αͺ T
ͲͲ ʹͲ ʹͲvͲ ͲǡʹͷȋͺǤͲͲͲȌ ͶǡͷȋͶͲͲȌ
ͳ
T α ͲͲ ʹͲ ʹͲvͲ ʹǤͲͲͲ ͳǤͺͲͲ
ʹ
T αͲι ͲͲ ʹʹͲ ʹͲvͲ
ǡdǤ ͵ͺͲ ʹͲvͲ
ͳͲǤ Jawaban: a vͲ ͳͻ
ǣ rͲ αʹͲ
ǡ ͳͻȀǤ
rȋʹͲȌαͲͲ
a αȋhtȂȋͺhȂ͵ȌȌȀʹ
vȋʹȌ αvȋͳͲȌ Ԙ౧Ǥ
ǣͲ ͳǤ Jawaban:
ǣ ǣ xαȋͷȀȌt
tǣ yαȋȀȌt ȂȋͶǡͻȀʹȌtʹ
vȋt Ȍ vͲ ³ a dt ǣ
G G G
vͲ ³ ht Ȃ ͺh Ȃ ͵ dt Ǥ r ǡ v ǡ a
G G G
ͳ Ǥ r ǡ v ǡ a
vͲ ht ʹ ȋͺht ͵t Ȍ
ʹ ǣ
Ǥ tαʹǣ
G
rȋt Ȍ ͷtiƶ ȋt Ͷǡͻt ʹ Ȍ ƶj
G
rȋt ʹȌ ªͷȋʹȌiƶ ȋȋʹȌ ͶǡͻȋʹȌʹ Ȍ ƶj º
¬ ¼
ªͳͲiƶ ȋͳͶ ͳͻǡȌ ƶj º
¬ ¼
ªͳͲiƶ ͷǡ ƶj º
¬ ¼
76 Kunci Jawaban dan Pembahasan Fisika Kelas X Semester 1
tαʹǣ ǣ
G
G dr ǣ
vȋt Ȍ G G G
dt vt vͲ ³ a dt
G d ª ƶ
vȋt Ȍ ͷti ȋt Ͷǡͻt ʹ Ȍ ƶj º Ȁ Ͳ ³ ȋʹiƶ ͵ ƶj Ȍdt Ȁ
dt ¬ ¼
α ª¬ͷiƶ ȋ ͻǡͺt Ȍ ƶj º¼ Ȁ ȋʹtiƶ ͵tjƶ ȌȀ
G G G G
vȋt ªͷiƶ ȋ ͻǡͺt Ȍ ƶj º Ȁ rt rͲ ³ v dt
ʹȌ ¬ ¼
Ͳ ³ ȋʹtiƶ ͵tjƶ Ȍdt
α ª¬ͷi ȋ ͻǡͺȋʹȌȌ ƶj º¼ Ȁ
ƶ
ʹg
vʹ
ͳǡʹ
g
G αȋ͵ʹΪͶΪͶȌ i Ϊͻ j
iƶ ʹ ƶj vͲ ͳͺ ƶj
αͶͲ i Ϊͻ j
v iƶ ʹͲ ƶj
Ͳ G
ǡ
ȁ r ȋͶȌȁα ͶͲʹ ͻʹ
ȋ iƶ ʹͲ ƶj ȌȀǤ α ͳǤͲͲ ͺͳ
α ͳǤͺͳ
ʹǤ Jawabanǣd
G αͶͳ
ǣ r ͳ αȋ i Ϊ j Ȍ tαͳ ǡ t α Ͷ
G
v αȋȋͶtΪͳȌ i Ϊ j Ȍ Ȁ Ͷͳ Ǥ
G
ǣ ͳȌ r Ͳ ͶȌ tαʹǣ
G G
ʹȌ r G dvȋt Ȍ
G a ȋȌα dt
͵Ȍ ȁ r Ͷȁ
G
ͶȌ ȁ a ʹȁ
α dt ȋȋͶΪͳȌ i Ϊ j Ȍ
d
ͷȌ
αͶ i ΪͲ j
ǣ
G
ͳȌ ǣ a ȋʹȌαͶ i ΪͲ j
G G t G
r ȋȌα r ͲΪ ³ v dt G
ȁ a ʹȁα Ͷʹ Ͳʹ
Ͳ
t αͶ
G G
r ȋȌα r ͲΪ ³ ȋȋͶtΪͳȌ i Ϊ j Ȍ dt ǡ tαʹ
G G
Ͳ Ͷ ȀʹǤ
r ȋȌαȋ r ͲΪȋʹtʹΪtȌ i Ϊt j Ȍ
G G ͷȌ
r ȋͳȌαȋ r ͲΪȋʹȋͳȌʹΪͳȌ i ΪȋͳȌ j Ȍ tαͶǣ
G
i Ϊ j αȋ r ͲΪȋʹΪͳȌ i Ϊ j Ȍ G
G a αͶ i ΪͲ j
i Ϊ j α r ͲΪ͵ i Ϊ j
ȋȌ
G G
r ͲΪ͵Ϊα i Ϊ j tαͳo a ȋͳȌαͶ i ΪͲ j
G G
r Ͳα i Ϊ j Ȃ͵ i Ȃ j tαʹo a ȋʹȌαͶ i ΪͲ j
G
r ͲαͶ i Ϊͷ j G
ǡ tα͵o a ȋ͵ȌαͶ i ΪͲ j
G
ȋͶ i Ϊͷ j Ȍ Ǥ tαͶo a ȋͶȌαͶ i ΪͲ j
ͶͲ ƶj ͳͷͲtiƶ t αͳͲ
ͶͲ ƶj ͳͷͲȋͲǡͷȌiƶ Ǥ
ͶͲ ƶj ͷiƶ Ǥ
t
αͲǡͷǣ G G G
r α r ͲΪ ³ v dt
G
v ȋͷȌʹ ȋͶͲȌʹ Ͳ
t
ͷǤʹͷ ͳǤͲͲ αͲΪ ³ ȋtΪʹȌ dt
Ͳ
Ǥʹʹͷ ͳ
α ʹ tʹΪʹt
ͺͷ Ȁ
ǡǦ
͵Ͳǣ G
G r αȋͲǡͷtʹΪtȌǤ
ͳ § v · Ǥ
T ¨¨ G ¸¸
© v ¹ Ǥ
G
G dv
§ ͶͲ · a α dt
ͳ ¨ ¸
© ͷ ¹ d
ͳ
α dt ȋtΪʹȌ
ȋͲǡͷ͵Ȍ
αʹͺιʹι
αͳ
ǡ
ǡ ͵Ͳ
ͳȀʹǤ
ͺͷȀʹιǤ
Ǥ
ͺǤ Jawaban: d Ǥ
ǣ sͲ αͳͲͲ
v αʹȀαʹͲȀ ǣ
t αȋtΪͶȌ s αv t
t αt αʹͲȋtΪͶȌ
G αʹͲtΪͺͲ
v αȋtΪʹȌȀ
ǣ
ȋͳͷȀȌȋͲǡͷȌ
α ʹ
ȋͳͲȀ Ȍ ǣ
vͲ ʹT
ǡͷ xα
α g
ͳͲ
vͲ ʹT
αͲǡͷ xα
g
ʹȌ
ǣ ǣ
vͲʹ ʹT xʹαxʹΪxʹ
xα
g
ʹ ʹ ʹ
ʹ D
§ v ʹT · § vͲʹ ʹT ·
ȋͳͷȌ ʹȋ͵Ͳ Ȍ x ʹα ¨ Ͳ ¸¸ Ϊ ¨¨ ¸¸
α ¨ g g
ͳͲ © ¹ © ¹
2 2
ʹͲǤ Jawaban: d
4 sin2 45D 4 sin 2(45D )
Rachel h m x m ǣ xαͷǡͶ
2(10) (10)
16(0, 5) 16(1)
Ʌ αͷ͵ι
m m σy αͳǡͶ
20 10
0,4 m 1,6 m ǣ
ǣ
2 2
6 sin2 45D 6 sin 2(45D )
Sasha h m x m
2(10) (10)
xαͷǡͶǤ
36(0, 5) 36(1)
m m
20 10 vͲʹ ʹT
0,9 m 3,6 m xα
g
ǡ vͲʹ ʹȋͷ͵D Ȍ
bǤ ͷǡͶ α
ȋͳͲȌ
vͲʹȋʹȋͷ͵D Ȍ ȋͷ͵D ȌȌ
ͷǡͶα
ȋͳͲȌ
ͳǡʹ 6
t αt Ϊt 4,5
vx
αͲǡͻΪͳǡʹ 4
αʹǡͳ
2
ǡ
ʹǡͳ 0
t (s)
Ǥ ǣ 0,2 0,4 0,6 0,8
ʹ
vͲ ʹT –2
x
g
–4 vy
ʹ D
ȋͳͺȌ ʹȋ͵Ͳ Ȍ
–6
ͳͲ
§ͳ ·
͵ʹͶ ¨ ͵¸ Ilustrator: Arif Nursahid
3. Jawaban: b
౧Ǥ Percepatan sentripetal adalah percepatan saat
1. Jawaban: b benda bergerak melingkar yang arahnya selalu
Diketahui: n = 15 ke pusat lingkaran. Percepatan sentripetal
t =4s v2
mempunyai persamaan a s = = Ȧ 2 R.
v = 8 m/s R
Ditanyakan: d Berdasarkan ilustrasi tersebut, partikel yang
Jawab: berada di ujung baling-baling kipas angin
n 15 putaran akan mempunyai kecepatan sudut yang sama
f = = dengan baling-baling kipas angin. Kipas angin
t 4 sekon
f = 3,75 Hz bergerak dengan kecepatan sudut konstan
v = 2S fR selama kipas angin dinyalakan. Kecepatan
v sudut dan percepatan sudut partikel selama 1
R= menit pertama besarnya tetap. Setelah 1 menit
2π f
8 m/s berlangsung, kipas angin dimatikan, kecepatan
R= sudut dan percepatan sudutnya akan berangsur
(2)(3,14)(3,75 Hz)
R | 0,34 m berkurang. Jadi, pilihan jawaban yang tepat
1 sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah pada
R= d pilihan jawaban b.
2
d = 2R = 2 (0,34 m) = 0,68 m = 68 cm 4. Jawaban: c
Jadi, panjang diameter roda sepeda tersebut Diketahui: Ȧ1 = Ȧ
adalah 68 cm. as = as
1
2. Jawaban: e as = 9as
2 1
Diketahui: v = 60 km/jam = 16,67 m/s Ditanyakan: Ȧ2
d = 60 cm Jawab:
d 60 cm as = Ȧ12 R
R = = = 30 cm as
1
ω 22
2 2
Ditanyakan: f 2
=
as ω 12
Jawab: 1
v 9as ω 22
Ȧ= 1
=
R as
1
ω 12
v
2S f = Ȧ2 = 9ω 12 = 3Ȧ1
R
16,67 m/s
f= Jadi, nilai Ȧ dijadikan 3 kali semula.
(2)(3,14)(0,3)
= 8,85 Hz 5. Jawaban: c
Jadi, frekuensi yang harus dimiliki roda adalah Diketahui: ȦA : ȦB = 3 : 2
8,85 Hz.
3
ȦA = Ȧ
2 B
vA = 20S m/s
4
RA = RB
3
Ditanyakan: vB
96 Kunci Jawaban dan Pembahasan Fisika Kelas X Semester 1
Jawab: 9. Jawaban: a
vA : vB = ȦA RA : ȦB RB Diketahui: v = 6 m/s
3 4 R = 10 meter
20S m/s : vB = ( ȦB)( RB) : ȦB RB Ditanyakan: T
2 3
20S m/s : vB = 2 : 1 Jawab:
2vB = 20S m/s 2π R 2π (10 m)
T= = 6 m/s = 3,3S s
20π v
vB = m/s Jadi, periode gerakan melingkar air dari pusat
2
vB = 10S m/s pancaran adalah 3,3S s.
Jadi, kecepatan linear benda B adalah 10S m/s. 10. Jawaban: b
6. Jawaban: d Diketahui: Ȧ = 20 rad/s
Diketahui: v = 1 m/s R = 30 cm = 0,3 m
R=5m t = 5 menit = 300 sekon
Ditanyakan: T Ditanyakan: s
Jawab: Jawab:
2π R v = ȦR
v = T = (20 rad/s)(0,3 m)
2π R 2π (5 m) = 6 m/s
T = v = 1 m/s = 10S s s =vt
Jadi, periode gerakan Nando 10S s. = (6 m/s)(300 s)
= 1.800 meter
7. Jawaban: e Jadi, jarak yang ditempuh Dani adalah 1.800
Diketahui: R = 25 cm = 0,25 m meter.
v = 5 m/s
Ditanyakan: as ౧Ǥ
Jawab
2π
v2 1. Diketahui: Ȧ = 360 rpm × 60
as =
R = 12S rad/s
(5 m/s)2 25 m2 /s2 R = 150 mm = 0,15 m
= = = 100 m/s2
0,25 m 0,25 m Ditanyakan: a. f
Jadi, percepatan sentripetal sebuah titik di b. T
pinggir roda adalah 100 m/s2. c. v
8. Jawaban: e Jawab:
Diketahui: f = 900 rpm 360 putaran
a. f = 60 sekon
900 putaran
= 60 sekon = 6 putaran/sekon = 6 Hz
= 15 putaran/sekon 1
b. T = f
= 15 Hz
R = 18 cm = 0,18 m 1
= 6 Hz
R 1 = 0,09 m
2 = 0,167 s
Ditanyakan: vR 1 c. v = ȦR
Jawab: 2
= (12S rad/s)(0,15 m)
Ȧ = 2Sf = 1,8S m/s
= 2S(15 Hz) Jadi, nilai frekuensi, periode, dan kecepatan
= 30S Hz linear berturut- turut 6 Hz, 0,167 s, dan 1,8S m/s.
vR 1 = ȦR 1
2
jarak Lisa dengan Fani 1 S rad
2
4. Jawaban: a
౧Ǥ
Kedua roda yang dihubungkan oleh tali
1. Jawaban: b mempunyai titik putar yang berbeda. Hal ini
Diketahui: RA = 2RB menyebabkan perbedaan nilai kecepatan sudut
Ditanyakan: ȦA : ȦB kedua roda. Namun, kecepatan linear kedua
Jawab: roda sama besar. Jadi, jawaban yang tepat adalah
vA = vB pilihan a.
Ȧ A R A = ȦB R B
5. Jawaban: c
ωA R Diketahui: RA = 2 cm
= B
ωB RA RB = 4 cm
ωA R RC = 3 cm
= B
ωB 2RB ȦA = ȦC = Ȧ
ωA 1 Ditanyakan: perbandingan kecepatan sudut
= pada roda B sebelum dan sesudah
ωB 2
perlakuan beserta arah putarnya
Jadi, perbandingan kecepatan sudut roda A dan Jawab:
roda B adalah 1 : 2. Pada hubungan roda-roda bersinggungan,
2. Jawaban: c kecepatan linear kedua roda besarnya sama dan
Pernyataan 1) benar, roda yang dihubungkan tidak dipengaruhi oleh jari-jari roda tersebut.
dengan tali mempunyai kecepatan linear yang Apabila roda A diganti dengan roda C, kecepatan
sama dan tidak dipengaruhi oleh jari-jari roda sudutnya tentu akan berubah. Perhatikan
tersebut. Pernyataan 2) salah, pada hubungan penjelasan berikut.
roda-roda yang dihubungkan tali, roda kecil vA = vB
menghasilkan kecepatan sudut yang lebih besar ȦARA = ȦB RB
daripada roda besar. Pernyataan 3) benar, ω A RA
seperti yang sudah dijelaskan pada pernyataan ȦB =
1 RB
2). Pernyataan 4) salah, apabila dua buah roda vC = vB
disusun secara sepusat kecepatan sudutnya sama. 2
ȦCRC = ȦB RB
Sementara dua roda yang disusun bersinggungan 2
ω CRC
mempunyai kecepatan sudut yang berbeda. ȦB =
2 RB
Pernyataan 5) benar, dua roda yang dihubungkan
ω A RA ω CRC
dengan tali akan menghasilkan kecepatan linear ȦB : ȦB = :
1 2 RB RB
yang sama dengan dua roda tersebut apabila
disusun bersinggungan. Jadi pernyataan yang = Ȧ(2) : Ȧ(3)
benar sesuai dengan teori hubungan roda-roda =2:3
adalah pernyataan 1), 3), dan 5). Berdasarkan penjelasan tersebut terlihat
perbandingan kecepatan sudut roda B sebelum
3. Jawaban: d dan sesudah perlakuan adalah 2 : 3. Arah putar
Diketahui: ȦI = 20 putaran/menit B yang sebelumnya searah jarum jam menjadi
ȦII = 10 putaran/menit berlawanan jarum jam karena roda C diputar
nI = 10 searah jarum jam.
Ditanyakan: nII
Jawab: 6. Jawaban: c
Diketahui: RA = 4 cm = 0,04 m
ωI n
= II RB = 5 cm = 0,05 m
ω II nI
RC = 7 cm = 0,07 m
20 putaran/menit n
= II ȦA = 8 rad/s
10 putaran/menit 10
Ditanyakan: vC
nII = 20
Jadi, jumlah gigi pada roda gigi kedua adalah 20.
fX
౧Ǥ = Y
fY X
fX 0,3
1. Jawaban: a =
fY 0,1
Hubungan kecepatan linear dan kecepatan sudut fX 3
dinyatakan dalam persamaan berikut. = atau fX : fY = 3 : 1
fY 1
v = ɘ
Jadi, perbandingan jumlah putaran setiap menit
Berdasarkan roda tersebut, lima buah roda
roda X dan Y yaitu 3 : 1.
diputar dengan kecepatan sudut tetap. Oleh
karena itu, untuk menghasilkan kecepatan linear 4. Jawaban: a
terbesar, dapat dipilih roda dengan jari-jari Diketahui: n1 : nII = 9 : 2
terbesar. Jadi, jawaban yang paling tepat adalah ȦII = 20 rad/s
pada pilihan jawaban a. Ditanyakan: ȦI
2. Jawaban: c Jawab:
Diketahui: n = 120 ωI n
= II
t = 4 menit = 240 sekon ω II nI
ω1 2
Ditanyakan: f dan Ȧ =
20 9
Jawab:
n 120 9Ȧ1 = 2 (20) rad/s
f = = Hz = 0,5 Hz Ȧ1 = 4,4 rad/s
t 240
Ȧ = 2Sf Jadi, kecepatan sudut roda kecil sebesar
= 2(3,14)(0,5 Hz) 4,4 rad/s.
= 3,14 rad/s
5. Jawaban: b
Jadi, frekuensi dan kecepatan sudut roda yang 2π
tepat adalah 0,5 Hz dan 3,14 rad/s. Diketahui: ȦA = 20 rpm = rad/s
3
t = 50 s
3. Jawaban: d
RA = RB = 7 cm
Diketahui: X = 10 cm = 0,1 m
keliling karet = 88 cm
Y = 30 cm = 0,3 m
Ditanyakan: letak pita setelah roda berputar
Ditanyakan: fX : fY
selama 50 sekon
Jawab:
Jawab:
Persamaan dua roda yang terhubung karet
RA = RB
sebagai berikut.
vA = vB
vX = vY
θ
ȦX RX = ȦY RY ȦA =
t
2SfX RX = 2SfY RY
7 cm
pita
7 cm 8. Jawaban: c
22 cm 22 cm Diketahui: v = 18 km/jam = 5 m/s
A B
R = 25 cm = 0,25 m
22 cm Ditanyakan: Ȧdan as
Ilustrator: Arif Nursahid Jawab:
v 5 m/s
Total keliling tali yaitu 22 × 4 = 88 cm. Ȧ= = = 20 rad/s
R 0,25 m
Pita membutuhkan dua putaran penuh untuk v2 (5 m/s)2
kembali ke posisi semula. Roda berputar as = = = 100 m/s2
R 0,25 m
16 putaran penuh artinya pita sudah melewati
Jadi, Ȧ = 20 rad/s dan as = 100 m/s2.
posisi semula sebanyak dua kali. Adapun ketika
4 9. Jawaban: d
roda menempuh lintasan sejauh S, pita akan
3 Penerapan gir dapat dijumpai dalam kehidupan
menempel pada roda B. Penjelasannya sebagai sehari-hari, seperti mesin jam dinding,
berikut. sepeda, maupun jam otomatis (jam yang tidak
4
S = 240° menggunakan baterai). Flying fox, sumur timba,
3
penghapus kertas, dan kaset tape menggunakan
240°
(88 cm)= 58,67 cm roda-roda berupa katrol (tanpa ada gigi).
360°
Dari posisi pita semula, lalu bergerak sejauh 10. Jawaban: b
58,67 cm (berlawanan jarum jam), pita akan Diketahui: Ȧ = 20 rad/s
1 1
menempel pada roda B. R = D = (90 cm)
2 2
6. Jawaban: e = 45 cm = 0,45 m
Diketahui: D = 1 m t = 30 sekon
1 Ditanyakan: s
R = D = 0,5 m
2 Jawab:
π
T = 270°( ) radian v = ȦR
180°
= (20 rad/s)(0,45 m)
= 1,5S radian
= 9 m/s
Ditanyakan: x
s =vt
Jawab:
= (9 m/s)(30 s)
x = RT
= 270 meter
= (0,5 m)(1,5S)
Jadi, panjang lintasan yang telah ditempuh roda
= 0,75S m
selama 5 menit adalah 270 meter.
= 2,355 m
Jadi, titik di tepi benda menempuh jarak
2,355 meter.
3. Diketahui: RA = 20 cm
= 0,2 m
RB = 8 cm = 0,08 m
C
RC = 16 cm = 0,16 m
RD = 8 cm = 0,08
ȦD = 36 rad/s Ilustrator: Arif Nursahid
Ditanyakan: vA Diketahui: RA = 30 cm = 0,3 m
Jawab: RB = 12 cm = 0,12 m
Kecepatan linear roda D: RC = 20 cm = 0,2 m
vD = ȦD RD RD = 22 cm = 0,22 m
= (36 rad/s)(0,08) 2π 2π
ȦD = T = 0,2 rad/s = 10S rad/s
= 2,88 m/s Ditanyakan: vB : vC
vC = vD sehingga vC = 2,88 m/s Jawab:
vB = vC karena roda B dan C dihubungkan dengan vB = vD
rantai sehingga vB = 2,88 m/s. vD = ȦD RD
vB = Ȧ B R B
= (10S rad/s)(0,22 m)
vB 2,88 m/s = 2,2S m/s
ȦB = = = 36 rad/s
RB 0,08 m vB = vD sehingga vB = 2,2S m/s
ȦA = ȦB
α
ͳͲʹ ʹͲʹ ͳʹ ʹʹ
Ȁ
ȂͷͲG αͷȂ F3
ͺͲ ԘԘԘ F3 αͷΪͷͲ
αͳʹͷ
ͷͲͲ ͷ
α Ȁ ǡ ͳʹͷǤ
ͺ
ǣ FA αͳ͵
4
G
8,
A G FB αͶͺ
45° R G
R αͶ͵
ǣɅ
ǣ
19
G G G G G
,6
ʹ ʹ
Ͷ͵α ȋͳ͵Ȍ ȋͶͺȌ ʹȋͳ͵ȌȋͶͺȌ T
ȋͶ͵Ȍʹαȋͳ͵ȌʹΪȋͶͺȌʹΪʹȋͳ͵ȌȋͶͺȌ Ʌ
B
Ilustrator: Zain Mustaghfir ͳǤͺͶͻαͳͻΪʹǤ͵ͲͶΪͳǤʹͶͺ Ʌ
G ͳǤͺͶͻȂʹǤͶ͵αͳǤʹͶͺ Ʌ
ǣ R
ȂʹͶαͳǤʹͶͺ Ʌ
ǣ
G G ɅαȂ ʹͶ
Ax αȂA Ͷͷι ͳǤʹͶͺ
§ͳ ·
αȂͺǡͶ ¨ ʹ ¸ Ʌ α Ȃͳ §¨ ʹͶ ·¸
©ʹ ¹ © ͳǤʹͶͺ ¹
Ȃͳ § ͳ ·
G αȂͶǡʹ ʹ Ʌ α ¨ ¸
G © ʹ¹
A αȂA Ͷͷι
Ʌ αͳʹͲι
αȂͺǡͶ §¨ ͳ ʹ ·¸ ǡɅͳʹͲιǤ
©ʹ ¹
αȂͶǡʹ ʹ ͳʹǤ ǣ౧
G G G
Bx αB Ͷͷι ǣ Fͳ α͵ͷ
G
αͳͻǡ §¨ ͳ ʹ ·¸ Fʹ αͲ
G
©ʹ ¹ F͵ αʹͶ
G
αͻǡͺ ʹ FͶ αʹͲ
G G G
B αȂB Ͷͷι Fͷ αͶͲ
αȂͳͻǡ §¨ ͳ ʹ ·¸ DG αͷ͵ι
©ʹ ¹ ǣ F
αȂͻǡͺ ʹ ǣ
G G G
Rx α Ax Ϊ Bx
ǣ
αȋȂͶǡʹ ʹ Ϊͻǡͺ ʹ Ȍ G G G
Fx α F͵ Ȃ Fʹ
αͷǡ ʹ αʹͶȂͲ
G G G
R α A Ϊ B αȂ͵
G G G G
αȋȂͶǡʹ ʹ Ȃͻǡͺ ʹ Ȍ F α Fͳ Ȃ FͶ Ȃ Fͷ
α͵ͷȂʹͲȂͶͲ
αȂͳͶ ʹ αȂʹͷ
G G G
R α Rxʹ Rʹy ǣ
T αͳͺͲȂD
ʹ ʹ
α ȋͷǡ ʹȌ ȋ ͳͶ ʹȌ Gʹ Gʹ G G
α F F ʹF F T
α ʹǡʹ ͵ͻʹ
Gʹ Gʹ G G
α ͶͷͶǡʹ α F F ʹF F ȋͳͺͲ D Ȍ
αʹͳǡ͵ʹ
α ͺͶͳ ͳ
αʹͻ ʹͲͲαȋͶȌtAΪ ȋͲȂͶȌtA
ʹ
ǡ
ʹͻǤ ʹͲͲαͶtAȂ͵ʹtA
ͳ͵Ǥ
ͳ͵Ǥ ǣ౧ ʹͲͲ
ǡ tA α
͵ʹ
Ǥ ԘԘ αǡʹͷ
ͳȌ
tαͷͶͺǡͶǤ ǣ
ʹȌ tα͵ͳͻǡʹǤ B Ͳ B
aα
͵Ȍ tαʹtαͷǣ tB
οsαsͷȂsʹαͶͺǡͶȂͳͲǡͶα͵ͺ
ͶȌ Ǧtαͳtα ͶȀǣ
Ͷǣ ͳ
G G sB αͲ tΪ atBʹ
α 'sG B ʹ
't ͳ B Ͳ B ʹ
G G
α sͶ sͳ sB αͲ tΪ tB
B ʹ tB
t Ͷ tͳ
ͳ
α ȋ͵ʹǡͷ ǡͳȌ sB αͲBtΪ ȋ ȂͲ ȌtB
ʹ B B
ȋͶ ͳȌ
ʹǡͶ ͳ
α Ȁ ͵ʹͲαȋͲȌtBΪ ȋͶȂͲȌtB
͵ ʹ
αͺǡͺȀ
͵ʹͲα͵ʹtB
ͷȌ Ǧtα͵ǣ
α s͵ ͵ʹͲ
t͵ tB α
͵ʹ
α ͳͻǡʹ Ȁ ԘԘ αͳͲ
͵
αǡͶȀ
ͶȀǣ
ǡ
t αtͳΪtAΪtB
ʹȌǡ͵ȌǡͷȌǤ
αȋͷΪǡʹͷΪͳͲȌ
ͳͶǤ ǣ౧
ͳͶǤ αʹͳǡʹͷ
ǣ ǣ
sA αʹͲͲ sB α͵ʹͲ sͳ α
ͲαͶȀ Ͳ αͲȀ αȋͶȀȌȋʹͳǡʹͷȌ
αͲȀ αͶȀ αͳǤ͵Ͳ
tͳ αͷ ǣ
ǣοs sʹ αsAΪsB
ǣ αʹͲͲΪ͵ʹͲαͷʹͲ
ǣ
pit stopǣ οsαsͳȂ sʹ
A Ͳ A αͳǤ͵ͲȂͷʹͲ
aα
tA αͺͶͲ
ǡ
ͺͶͲǤ
Kunci Jawaban dan Pembahasan Fisika Kelas X Semester 1 111
ͳͷǤ ǣ౧
ͳͷǤ tȂͳͲͲ αͲ
ǣ t αͳͲͲ
Ͳ αͳʹȀ Ȉ ǣ
A
Ͳ αͲȀ ͳ
SBαͲ tBΪ atBʹ
B
αα͵ͲȀ B ʹ
A
tA αtBαͷͲ ͳ ʹ
α Ͳ ȋͲǡȌȋͳͲͲȌ
ǣ ʹ
ǣ αͲǡ͵ȋͳͲǤͲͲͲȌ
Ȉ ϐ α͵ǤͲͲͲ
α͵
ǡ
Ǥ ϐ
Ȉ ǣ ͳȌǡͶȌǡͷȌǤ
A Ͳ A
aAα ͳǤ ǣ
tA
ǣ sͲ αͶ
͵ͲȂͳʹ
α ԘԘͷͲ Ȁʹ ȋtͳǡsͳȌ αȋͷǡͻȌ
ȋtʹǡsʹȌ αȋͺǡͳʹȌ
ͳͺ
α ͷͲ Ȁʹ ǣsȋtȌ
s
αͲǡ͵Ȁʹ αt
sʹ sͳ ͳʹ ͻ ͵
Ͳ α αͳȀ
B B
aB α t ʹ tͳ ͺ ͷ ͵
tB
ǣ
α͵ͲȂͲ
ԘԘͷͲ
Ȁʹ sȋtȌαsͲΪ
͵Ͳ sȋtȌαͶΪt
α ͷͲ Ȁʹ ǡ
ϐ
αͲǡȀʹ
sȋtȌαͶΪtǤ
Ǥ ͳǤ ǣ౧
Ȉ t ǣ αͲαͺȀ
αͷͲǣ tͳαʹαͳʹͲ
ͳ a αȂͲǡͺȀʹ
sA αͲ tAΪ atAʹ
A ʹ αͲ
ͳ ǣs
αȋͳʹȋͷͲȌΪ ȋͲǡ͵ȌȋͷͲȌʹȌ ǣ
ʹ
αȋͲͲΪͶͷͲȌ
ǣ
αͳǤͲͷͲ sͳ α
ͳ αȋͺȀȌȋͳʹͲȌ
sB αͲ tBΪ atBʹ
B ʹ αͻͲ
ͳ ǣ
αȋͲȋͷͲȌΪ ȋͲǡȌȋͷͲȌʹȌ
ʹ ʹ αͲʹΪʹasʹ
αͷͲ αȋͺȀȌʹΪʹȋȂͲǡͺȀʹȌsʹ
Ȉ ǣ ȋͳǡȀ Ȍsʹ αͶʹȀʹ
ʹ
sA αB ʹ ʹ
sʹ αͶ Ȁʹ
ͳ ͳ ͳǡȀ
Ͳ tAΪ atAʹ αͲ tBΪ atBʹ αͶͲ
A ʹ B ʹ
ͳ ͳ
ǣ
ͳʹtΪ ȋͲǡ͵ȌtʹαͲΪ ȋͲǡȌtʹ s αsͳΪsʹ
ʹ ʹ
αͻͲΪͶͲ
ͳʹtΪͲǡͳͺtʹ αͲǡ͵tʹ αͳǤͲͲͲ
Ͳ αͲǡͳʹtʹȂͳʹt ǡ
Ͳ αͲǡͳʹtȋtȂͳͲͲȌ ͳǤͲͲͲǤ
g ͳͷ͵ǡǤ
ȋͲȀȌͷ͵ι ʹͳǤ ǣ౧
α ͳͲȀʹ ǣͲ αͲ
A
ȋͲȀȌȋͲǡͺȌ ͵
α Ͳ α Ͳ
ͳͲȀʹ B
ʹ
α
ȋͷȀȌ ɅA αɅBαɅ
ͳͲȀʹ ǣhB
αͷǡ ǣ
ǣ ǣ
Ͳ ɅB
tB α B ʹͲ Ʌ
g tA α A
g
ȋͲȀȌ͵ι
α ʹͲɅ
ͳͲȀʹ α g
ȋͲȀȌȋͲǡȌ
α
ͳͲȀʹ
20
Ʌ αɅͲΪɘȟt
0k
m
ͷͲɎαɅͲΪȋͻɎȀȌȋͶȌ 60°
ɅͲ αͷͲɎȂ͵Ɏ
αͳͶɎ
m
30°
0k
ǡͳͶɎǤ
10
Ǥ
A
Ilustrator: Zain Mustaghfir
ͳǤ ǣ౧ʹͷ
ǣ
ʹǤ ǣ౧ʹͲ G
Ǥ R
͵Ǥ ǣ౧͵ͲͲ G
Ǥ R Ʌ
ͶǤ ǣ౧ͷͲ ǣ
ͷǤ ǣ౧ͻȽ Posisi Sumbu X Sumbu Y
G G G
Ǥ A Ax = –100 cos 60° Ay = –100 sin 60°
§ 1·
= –100 ¨© 2 ¸¹ = –100 §¨ 21 ·
3¸
ͳǤ Jawaban: = –50
© ¹
ǡ = –50 3
G G G
B B x = –200 cos 60° B y = 200 sin 60°
ǣ § 1·
= 200 §¨ 21 ·
3¸
= –200 ¨© 2 ¸¹
A αp l © ¹
= –100
αȋͳͷȌȋͲǡ͵ͲͶͺȌȋʹͲȌȋͲǡ͵ͲͶͺȌ = 100 3
αȋͶǡͷʹȌȋǡͲͻȌ G G G
C C x = 200 cos 0° C y = 200 sin 0°
αʹǡͺʹ = 200(1) = 200(0)
ǣ = 200 =0
AαͶAαͶȋʹǡͺʹȌαͳͳͳǡͶͺʹ G G G G G G G G G
R Rx = A B C Ry = A B C
x x x y y y
ǣ = (–50)+(–100)+(200) = (–50 3 )+(100 3 )+(0)
ʹA = 50
V α = 50 3
ͳʹʹȀ
ʹȋͳͳͳǡͶͺʹȌ
α ͳʹʹȀ Ǥ ǡ
ǣ
ʹʹʹǡͻʹ G
α R α ͷͲiˆ Ϊ ͷͲ ͵ ˆj
ͳʹʹȀ
αͳͺǡͷͺ Ǥ
ǡ ǣ
G
R α ȋͷͲȌʹ ȋͷͲ ͵Ȍʹ
Ǥ α ʹǤͷͲͲ ǤͷͲͲ
α ͳͲǤͲͲͲ
αͳͲͲ
ǣ
G
§ R ·
Ȃͳ ¨
Ʌ α G
¨ Rx
¸
¸
© ¹
d. bekerja sama
e. ulet dan gigih
&
a X
ԘͶǤ Ilustrator: Rahmat Isnaini
neraca Ohaus tiga lengan tampak seperti gambar &
berikut. Vektor c dapat dituliskan dengan persamaan . . . .
&
a. c 3i 5j
&
b. c 4i 4 j
&
c. c 4i 5j
&
d. c 5i 4 j
&
e. c 5i 5j
&
a
Ilustrator: Rahmat Isnaini t
tersebut adalah . . . .
& & &
a. a b c
& & &
b. b a c
& & & t
c. b c a
& & &
d. c a b c. s
& & &
e. c b a
Remedial 119
d. v ʹͲǤ t αʹ
ʹi Ϊͺ j Ǥ t α ͳʹ ǡ
pada posisi ͳʹi Ϊͳͺ j . Vektor kecepatan rata-rata
ǦʹǦͳʹ
t tepat adalah . . . .
e. s
a. i j d. ʹi j
b. i j e. ʹi ʹj
c. i j
Remedial 121
1. ǣ౧ ulet dan gigih dapat ditunjukkan dengan perilaku
Bidang yang dimaksud adalah bidang industri. pantang menyerah ketika mengalami kegagalan
Penerapan Fisika pada bidang industri sebagai dalam menjalan riset.
berikut.
4. ǣ౧
a. Penggunaan sonar dalam industri kelautan. Massa batu
b. Penggunaan gelombang akustik untuk mαͶͲͲΪ͵ͲΪͷ
mendeteksi kandungan gas atau minyak m = 435 g
bumi. Jadi, jawaban yang tepat adalah jawaban .
c. Penggunaan scanning ultrasonik untuk
mendeteksi retak dalam struktur logam. 5. ǣ౧
ǣͶǡ αͶǡ
ʹǤ ǣ౧ ǣ͵u0,01 cm = 0,03 cm
Pada ilustrasi tersebut praktikan telah ȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂΪ
sampai pada tahapan pengajuan hipotesis. ǣ αͶǡ͵
Hipotesis merupakan jawaban sementara dari Jadi, diameter benda tersebut sebesar 4,73 cm.
permasalahan yang diajukan. Hipotesis bersifat 6. ǣ౧
teoritis sehingga harus diuji kebenarannya. ǣͳ αͳ
Langkah selanjutnya yang harus dilakukan ǣͶu0,01 mm = 0,04 mm
adalah melakukan eksperimen. Hipotesis yang ȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂȂΪ
diajukan harus diuji kebenarannya dengan ǣ αͳǡͲͶ
melakukan eksperimen. Sebelum melakukan Jadi, ketebalan keping logam tersebut sebesar
eksperimen, alat dan bahan yang digunakan 1,04 mm.
ditentukan terlebih dahulu.
7. ǣ౧
3. ǣ౧ &
Vektor c diuraikan ke sumbu X dan sumbu
& & &
Ǥ Y menjadi vektor a dan vektor b . Vektor a
&
bekerja sama dengan pembagian tugas masing- memiliki 4 satuan, sedangkan vektor b memiliki
masing individu. Sikap bekerja sama dengan 5 satuan. Persamaan vektor yang benar adalah
orang lain merupakan langkah tepat untuk & & &
c a b 4i 5j . Jadi, jawaban yang tepat adalah
berhasil dalam melakukan kegiatan ilmiah.
.
ϐ
ditunjukkan dengan sikap yang selalu lapang ͺǤ ǣ౧
)&
dada ketika mendapat masukan dan kritikan Vektor F1 menunjukkan 6 kotak ke arah sumbu
dari orang lain. Sikap bertanggung jawab dapat X positif ( 6i Ȍ ʹ
ditunjukkan dengan perilaku seorang praktikan )&
positif ( ʹj ), maka vektor F1 dapat dituliskan
yang mengembalikan peralatan praktikum ke )& )&
tempatnya dengan rapi dan tepat. Sikap peduli F1 = i ʹ j Ǥ Fʹ menunjukkan 3
lingkungan dapat ditunjukkan dengan tidak kotak ke arah sumbu X positif ( 3i ) dan 4 kotak
merusak alam ketika sedang melakukan riset ke arah sumbu Y positif ( 4 j ), maka vektor dapat
atau dapat dilakukan dengan tidak membuang )&
Ǥ dituliskan F = 3i 4 j . Jadi, jawaban yang tepat
ʹ
adalah jawaban .
& 1.200 m
q 3 satuan
D 60o
ǣ
600 m
ǣ
& & & && Ilustrator: Rahmat Isnaini
r pʹ qʹ ʹpq D
Nilai x sebagai berikut.
ʹ ʹ
Ͷ ͵ ʹ Ͷ ͵ Ͳo ʹ ʹ
x 1.000 600
§1·
ͳ ͻ ʹ Ͷ ͵ ¨ ¸ 1.000.000 360.000
©ʹ¹
ͳ ͻ ͳʹ 640.000
ͺͲͲ
37
Perpindahan Rasya sebagai berikut.
Jadi, resultan kedua vektor tersebut sebesar
αͳǤʹͲͲΪx
37 satuan. αͳǤʹͲͲΪͺͲͲ
ͳʹǤ ǣ౧ αʹǤͲͲͲ
)& αʹ
ǣ αʹ ǡʹǤ
)&1
Rʹ = 6 km
14. Jawaban:Ԙb
D αͳͺͲιȂͳͷͲια͵Ͳι
ϐϐ Ǥ
ǣ
ϐϐ Ǥ
ϐ ϐǤ
ϐϐ Ǥ
ϐϐǤ
ǡϐǤ