1 9.

Sınıf
Tarih
Ta rih
Tarih ve Zaman - 1

1. I. Geçmişte yaşanmış olay ve olguların gelişimini inceler. 4. Tarihsel süreç içinde belli bir yer ve zamanda meydana
II. Toplumlar arası siyasi gelişmeleri açıklamaya çalışır. gelen, somut ve kısa süreli gelişmelere “olay”; tarihsel sü-
reç içinde olayların sonuçlarına bağlı olarak ortaya çıkan,
III. Olayları incelerken gözlem metodunu kullanır.
belli bir yer ve zamana bağlı olmayan, soyut ve genel ge-
Verilenlerden hangileri tarih biliminin özellikleri ara- lişmelere ise “olgu” denir.
sında yer alır?
Bu bilgilere göre aşağıdaki olay-olgu eşleştirmelerin-
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II den hangisi doğrudur?
D) II ve III E) I, II ve III
Olay Olgu
A) Anadolu’nun Türkleşmesi Malazgirt Savaşı
B) Haçlı Seferleri Yüzyıl Savaşları
C) İslamiyet’in yayılması Türkiye’nin
Çağdaşlaşması
D) Tanzimat Fermanı’nın Osmanlı Devleti’nin
ilanı Demokratikleşmesi
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

E) Milliyetçilik akımının Fransız İhtilali

yayılması

2. Ömer Hayyam tarafından söylenen, “Tarih kâinatın vic- 5. Tarih; geçmişte yaşayan insanların siyasi, sosyal, kültü-
danıdır.” sözleri tarih yazımında aşağıdaki özellikler- rel, ekonomik vb. her türlü faaliyetlerini konu edinir.
den hangisinin gözetilmesi gerektiğini gösterir? Buna göre aşağıdakilerden hangisinin tarihçinin in-
A) Yer ve zaman belirtmek celeme alanlarından biri olduğu söylenemez?
B) Sebep - sonuç ilişkisi kurmak
A) Islahat Fermanı’nın ilanı
C) Objektif olmak
B) Akadların ilk düzenli ordu sistemini kurması
D) Kronolojik sıraya dikkat etmek
C) Hicret ile birlikte İslam Devleti’nin temellerinin atılması
E) Olayın geçtiği dönemin koşullarını göz önünde bulun-
D) Orta Asya’da yaşanan şiddetli kışlar
durmak
E) Kavimler Göçü’nün yaşanması
●
MEB

3. Aşağıdakilerden hangisi tarih öğrenmenin sağladığı 6. MÖ 1296 yılında Mısır Firavunu II. Ramses’in orduları,
faydalardan biri değildir? Hitit ordularını kendi toprağı olan Suriye’de bulup yok
A) Yarınları inşa etmemize katkıda bulunur. etmek için yola çıktı. Ancak Mısır-Hitit çatışmaları kesin
olarak sonuçlanmamış bu durum iki tarafı barış yapmaya
B) Toplumsal birlik ve beraberliğe hizmet eder.
zorlamıştır.
C) Millet olma bilincini geliştirir.
Paragrafta bulunan bilgilerde “tarih” biliminin aşağı-
D) Eleştirel düşünme ve muhakeme yapma yeteneğini
daki özelliklerinden hangisine yer verilmemiştir?
geliştirir.
E) Kendi milletini yüceltme becerisi kazandırır. A) Yer B) Zaman
C) Sebep D) Sonuç
E) Belgelere dayalı olma
 1 9. Sınıf
Tarih

Tarih ve Zaman -1

7. Aşağıdakilerden hangisi “Tarihçi araştırma yaparken 10. Yazının icadından önceki dönem “Tarih Öncesi Çağlar”
olayın geçtiği dönemin koşullarını dikkate almalıdır.” ilke- olarak adlandırılmıştır. Bu dönem araştırılırken yazı olma-
sini açıklar niteliktedir? dığı için daha çok insanların kullandığı araç ve gereçler
A) Tarihçi her şeyi olduğu gibi gösteren kişidir. dikkate alınmıştır.
B) Tarih, bugün ile geçmiş arasında kesintisiz diyalogdur. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi Tarih Önce-
C) Tarihi yazanlar, yapanlara sadık kalmalıdır. si Dönemleri araştırırken yararlanılan en önemli bilim
dalıdır?
D) Geçmiş bir anlamda bugün hâlâ yaşayan zaman dili-
midir. A) Heraldik B) Paleografya
E) Araştırdığı döneme kendisini götürebilen insan tarih- C) Nümismatik D) Arkeoloji
çidir.
E) Coğrafya

8. “Tarihinin sürekliliğini kaybeden bir millet, her şeyini kay-
betmeye mahkûmdur. Hafızası parça parça kopmuş bir
akıl hastası gibi geçmişiyle, hâtıralarıyla ve benliğini terkib
eden bütün varlık unsurlarıyla ilgisi kesilmiştir. Yabancı te-
sir ve müdâhalelere, yabancı korumaya hazır ve muhtaç
bir hâlde, önce bağımsızlığını sonra da bütün millî şahsi-
yetini ve varlığını kaybeder.”
Peyami Safa, bu sözü ile tarih öğrenmenin hangi fay-
dasını vurgulamıştır?
11. Kurtuluş Savaşı yıllarında Ankara’nın tarihini araştı-
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ran bir tarihçinin aşağıdakilerden hangisini yapması
beklenemez?
A) Kaynaklardan elde ettiği bilgileri birbiri ile karşılaştırma
B) Başka bilim dallarından yararlanma
C) Olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurma
D) Objektif bir tutum sergileme
E) Tarihsel olayları gözlemleme

A) Farklı milletlerin bir arada yaşamasını kolaylaştırır.

B) Eleştirel düşünme becerisi kazandırır.
C) Dünya barışına katkıda bulunur.
D) Millet olma şuurunu güçlendirir.
E) Problem çözme becerisini artırır.
●

9. I. Orta Asya’da bir Türk kurganında yapılan kazıda bu- 12. I. Arkeoloji
MEB

lunan, üzerinde hayvan motifleri olan kilimler II. Filoloji

II. Hititler ile Mısırlılar arasında imzalanan Kadeş Ant- III. Diplomatik
laşması
Yukarıda verilenlerden hangileri, Tarih Öncesi Dö-
III. Kutluk Devleti tarafından bırakılan Orhun Kitabeleri
nemlerin araştırılmasında tarihe yardımcı olan bilim
Verilen tarihsel kanıtları incelemek için yararlanılan dalları arasında gösterilebilir?
tarihe yardımcı bilim dalları aşağıdakilerden hangi-
sinde doğru olarak eşleştirilmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III
I. II. III.
A) Paleografya Nümismatik Coğrafya
B) Antropoloji Paleografya Filoloji
C) Etnografya Diplomatik Epigrafya
D) Arkeoloji Epigrafya Demografya
E) Epigrafya Nümismatik Diplomatik