yrΒΒ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΚΘΕΣΗ Α ' ^γκΕΙΟγ

3. «Ο έφηβος δοκιυάζει συυπεοιΦορέc διαφορετικές από των γονιών του, για να

εδραιώσει έτσι τη δική του ταυτότητα».
Β2β. Να επισημάνετε οτο κείμενο τρεις περιπτώσεις
μεταφορικής/συνυποδηλωτικής χρήσης της γλώσσας και να αιτιολογήσετε τη
χρήση τους.

Γ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
Συχνά οι νέοι παραπονιούνται για τον κόσμο που κληρονόμησαν από τους
μεγάλους, ενώ η ώριμη γενιά Θεωρεί τους νέους αχάριστους. Σε ποιες αιτίες
αποδίδετε τη διάσταση των γενεών και πώς πιστεύετε ότι μπορούμε να
υπερκεράσουμε τα προβλήματα και να γεφυρώσουμε το χάσμα; γποθέστε ότι
εκφωνείτε ομιλία στην ολομέλεια της Βουλής των Εφήβων (400 - 500 λέξεις)

Κείμενο 1

Εφηβεία
Οι έφηβοι βρίσκονται αντψέτιλJποι με την πραyματικότητα του επόμ.ενου
βήματος, που οδrιyεί στην ενηλικίωση, ενώ η κοινωνία απαιτεί απ' αυτούς .να
αρχίσουν να προετοψάζονται yια τους νέους ρόλους τους. Π αύουν πια να είναι
παιδιά εξαρτημένα, που ζουν d έναν κόσμο φτιαyμένο από τους yονείς τους.
Ταυτόχρονα, αρχζουν να προσεyyζουν την ανεξαρτησία, συνήθως με την 141

καθοδήyησητωνyονώντους.Προσπαθούνναενσωιιατώσουντουςεαυτούςτους
και τα οράματά τους στην κοινωνία, να βρουν κάποιον χώρο πολιτισμικά και
κοινωνικά αποδεκτό.
Γενιι<ά, η εφηβεία Θεωρείται περίοδος κρίσης. yπάρχουν ενήλικες που
πιστεύουν πως οι νέοι είναι ιδεαλιcπές, αποyοητευμένοι από την κοινωνική
πραyματικότητα και ότι δεν έχουν καλές σχέσεις με την παλαιότερη yενιά,_αΓό
την-οποία προσπαθούν να αποδεσιjευτούν. Η αντίθετη Θεώρηση της εφηρείας
Θέλει τους νέους να έχουν ενσωματώσει τις πεπουθήσεις και τα ιδανικά των
yονών τους κοιι να λειτουρyούν με βάση αυτά σε ένα περιράλλον,. σΞg .οποίο η
•παιδιά
yονική τους νακαι
εξουσία αναλαμβάνουν
καθοδήyησηολοένα καιπερισσότερο
συνεχώς τουςο.ι_yονείς
μειώνεται, καθώς ρόλους των ενηλίκων.
βλέπο.γν τα

Τότε οι περισσότεροι yονείς αρχζουν να λειτουρyούν ως καθοδηyrιτές και

σύμρουλοι, ενώ οι σχέσεις ανάμεσα στους yονεξ και στους νέους
χαρακτηρξονται από αμοιβαίο σεβασμό και φροντίδα.
Α.C. Dίνer. (1990). Εφηβεία. Παιδαγωγική Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια ^;ξικό, τ.4ος,
2185-2190. Αθήνα: Ελληνικά Γφάμματα @ιασκευή).

Κείμενο 2

Συγκρουσιακές σχέσεις γονέων και εφήβων: Μύθος ή πραγματικότητα;

ΤΟ ΑΡΤΙΟΤΕΡΟ ΦΡΟΝΤΚΤΗΡΙΟ ΣΤΑ ΝΟΤΙΑ ΠΡΟΑΣΤΙΑ