2022 AMC8 真题解析

解析人：翁宇豪

2022 AMC8 试题详情

题号 一级知识点 二级知识点 答案 难度系数
1 几何 面积计算 A 1
2 代数 四则运算 D 1
3 数论 质因数分解 E 2
4 几何 坐标系，轴对称 E 2
5 应用题 年龄问题 C 2
6 代数 数轴，列方程 C 2
7 应用题 单位转换，比率问题 B 2
8 代数 分数运算 B 2
9 应用题 比率问题 B 2
10 应用题 折线图，行程问题 E 2
11 应用题 基本计算 D 2
12 组合，数论 概率计算，平方数 B 3
13 代数 方程组，整数方程 D 3
14 组合 乘法事件，排列数 D 3
15 代数/应用题 散点图，直线斜率 C 3
16 代数 代数式的运算 B 3
17 数论 个位数问题 B 3
18 几何 特殊四边形，面积计算 C 4
19 应用题 最值问题，点状图，统计量 C 4
20 代数 不等式（组） D 4
21 应用题 比例问题，整数方程 C 4
22 应用题 行程问题 A 4
23 组合 基本计数方法 D 5
24 几何 立体几何，勾股定理 C 5
25 组合 概率计算，分类讨论 E 5
 试卷点评
【试卷整体情况】本次 2022 的 AMC8，相比 2020 年难度浮动不大，在近 5 年中属于中
等难度。试卷计算量一般，文字信息量中等，图片信息量较多，对于读题以及从图片中
发掘信息并理解题意的能力要求较高。试卷中组合题目较难，数论题目较为简单，其他
模块相对较均衡。1-25 题难度变化比较平缓，没有放错位置的题。整份试卷大多数题目
都能够在历年真题中找到类似的题目，没有特别冷门的知识点。

（1） 配图有点多：参加过 2020 年 AMC8 的考生应该会发现，试卷里总共有 11 道题

目配了图片。而这次的 AMC8 一共有 12 道题配有图片（PS：我出的模拟卷也

有 12 道配图题，看来预测挺准确的）。这些图片包括柱状图点状图等图表
（ 10,15,19 ）， 几 何 图 形 的 示 意 图 （ 1,4,24 ）， 说 明 题 目 意 思 的 示 意 图
（12,20,21,22,23,25）。一方面说明试题更加形象生动，增加了做题的乐趣，另一
方面也说明 AMC8 越来越重视考生从图形和图表中获取信息并理解题意的能力。
因为 AMC8 的考试时间很紧张，因此能够更快地理解题意也是拿到高分的重要
保障。

（2） 代数几何中规中矩：代数部分和几何部分考察的题目数量属于正常范围，涉及

的知识点也是较为常见的。常见的题型中，数列和圆没有考。相对陌生的知识
点可能是不等式组（20）、坐标系（15,18）和柱状体体积（24），但是这些也是
课内 7-8 年级会涉及的知识点，并且往年某些题目也考察过类似的知识点。注意，
最近的 AMC8 对于初中课内知识的考察在增多，例如 19 年和 20 年都考了简单 2
次方程的求解，19 年考察了一次函数的性质。因此，像过去完全依靠小奥的基
础来对付 AMC8，可能会在某些题目上吃亏。

（3） 组合题越来越难：从 2019 的 25 题，到 2020 的 21 和 23 题，再到今年的 23 和 25

题，AMC8 的组合计数部分出题越来越难，知识技巧的考察也正在变得与
AMC10/12 愈发接近（大家可以对比下 2021 秋季 AMC12A 的第 22 题，是不是
特别像？）。此外，除了 23 和 25 这 2 道难题，第 12 和 14 题也需要扎实的计数
基础。因此，想要在 AMC8 中取得高分冲击 DHR（1%），对组合题的突破变得
越来越重要（然而组合是大多数考生的薄弱模块）。

（4） 数论部分较简单：本试卷的数论题目少且简单，只有 2.5 题涉及了数论知识（往

年的数论题一般都在 5 题及以上）。知识点上仅考察了因数、平方数、个位数字，
往年常考的位值原理、因数个数、GCD 与 LCM、余数问题、整除法则等均未
出现。因此对于数论比较强的考生来讲，可能发挥不出自己的优势。

（5） 应用题依旧很重要：应用题依旧是本次 AMC8 的重点，总共考察了 9 题，与往

年类似。题型非常多样化，涉及比例问题、年龄问题、比率问题、行程问题、
统计量问题、各类图表问题等。整体上没有特别难的题目。因此想要在 AMC8
上冲击 HR（5%）或者荣誉奖（15 分），掌握处理各类应用题的方法技巧是非
常必要的。
【翻译】Math Team 设计了一个类似于乘号的标志，放置于下图的单位方阵中。
请问这一标志的面积为多少？
Answer: A

知识点：几何（面积计算）

难度系数：1

解析：数一下阴影部分占据的格子，一共是 4  0.5 12  10 。

【翻译】考虑下列两种运算：
求值
Answer: D

知识点：代数（四则运算）

难度系数：1

解析：根据定义代入计算可得 52  32  16 ， 16  6   100 。

2

【翻译】请问，有多少种方法可以选择 3 个正整数 a, b, c ，使得它们的乘积是

100，并且 a  b  c ？
Answer: E

知识点：数论（质因数分解）

难度系数：2

解析： 100  2252 ，如果想写成 3 个不同的数的乘积，对最小数是 1 或者 2 进行

分类讨论，发现有 4 种方法，分别是 1 2  50, 1 4  25, 1 5  20, 2  5 10 。

【翻译】将下图中的字母 M，先关于直线 q 做轴对称变换，再关于直线 p 做轴对

称变换。请问下列哪个选项正确描述了此时 M 的位置？
Answer: E

知识点：几何（坐标系，轴对称变换）

难度系数：2

解析：如图所示。
【翻译】Anna 和 Bella 正在一起庆祝他们的生日。5 年前，当 Bella 过 6 岁生日
的时候，她收到了一只刚出生的小猫作为生日礼物。今天，他们两人的年龄加上
小猫的年龄正好是 30 岁。请问 Bella 比 Anna 大几岁？
Answer: C

知识点：应用题（年龄问题）

难度系数：2

解析：5 年前，Bella 是 6 岁，因此今年是 11 岁。当时新出生的 kitten 现在是 5

岁。它们的和是 30 岁，因此 Anna 是 30  5  11  14 岁。所以它们的年龄差是 3

岁。

【翻译】3 个正整数等距分布在一条数轴上。已知中间的数为 15，最大的数是最

小的数的 4 倍。求最小的数。
Answer: C

知识点：代数（数轴，列方程）

难度系数：2

解析：因为是在数轴上等距分布，因此可以假设另外 2 个数是 15  x,15  x ，再

利用题目信息可以得到方程 15  x  4 15  x  ，解得 x  9 ，因此最小数是 6。

【翻译】当 World Wide Web 在 90 年代开始变得流行起来时，最高的下载速度可
以达到 56 kilobits（千比特）每秒。请问，如果用这个速度下载一首大小为 4.2
megabyte（兆字节）的歌，需要多少秒？（注意 1 megabyte 等于 8000 kilobits）
Answer: B

知识点：应用题（单位转换，比率问题）

难度系数：2

解析： 4.2  8000  56  600 秒，也就是 10 分钟。

1 2 3 18 19 20
【翻译】求      的值。
3 4 5 20 21 22
Answer: B

知识点：代数（分数约分）

难度系数：2

1 2 1
解析：直接约分，分数可以转化为  。
21  22 231
【翻译】将一杯沸腾的水（212 华氏度）放在一个凉爽的房间里降温。房间的温
度恒定为 68 华氏度。每经过 5 分钟，水温与房间温度的温差就会减半。求经过 15
分钟后，水的温度是多少华氏度？
Answer: B

知识点：应用题（比率问题）

难度系数：2

解析：一开始的温差为 212  68  144 ，然后每 5 分钟温差减半，因此 15 分钟后

温差变为最初的八分之一，即 144 / 8  18 。此时的水温为 68  18  86 。

【翻译】在一个晴天，Ling 决定去山里远足。她上午 8 点离开家，开车以 45 英
里每小时的速度，于上午 10 点到达了登山点。在 3 小时的远足后，Ling 以 60
英里每小时的速度开车回家。请问以下哪一个图，最准确得描述了 Ling 的车与
家的距离随时间变化的规律？
Answer: E

知识点：应用题（行程问题，折线图）

难度系数：2

解析：到达目的地时，Ling 花了 2 个小时，每小时 45 英里，因此路程是 90 英

里。3 小时后回家，速度为每小时 60 英里，因此花了 90 / 60  1.5 小时，故到家

时为 1  1.5  2.5 时。

【翻译】小驴 Henry 有一条很长的意大利面。他咬了几次，每次都吃掉了 3 英寸，

并且每次都是从某一条的中间开始吃的。最后，他拥有 10 条总长度为 17 英寸的
意大利面。请问，最初这一整条意大利面的长度为多少？
Answer: D

知识点：应用题

难度系数：2

解析：Henry 每吃一次，pasta 就会多一条。一开始是 1 整条，最后变成 10 条，

因此 Henry 共吃了 9 次，合计吃了 9  3  27 英寸。加上剩下的 17 英寸，总共是

44 英寸。
【翻译】两个转盘上各有一个箭头，分别旋转 2 个转盘，得到箭头所指的 2 个数。
令 N 表示转盘 A 中箭头所指的数的 10 倍，将 N 与转盘 B 中箭头所指的数相加，
求这个数是平方数的概率。
Answer: B

知识点：组合，数论（概率计算，平方数）

难度系数：3

解析：因为每块扇形的面积相等，因此这里的每个结果的概率是相等的，可以用

满足条件的结果数除以总结果数来计算概率。总结果数是 4  4  16 。形如 10A  B

2 1
的数中，只有 64 和 81 是平方数，满足条件的有 2 个。因此概率为  。
16 8

【翻译】有多少个正整数可以填在下面的句子中？
“一个正整数比另一个正整数的 2 倍大 ，并且这 2 个数的和是 28。”
Answer: D
知识点：代数（方程组，整数方程）

难度系数：3

x  2 y  d
解析：假设这 2 个数是 x , y ，则有方程组  ，我们要求 d 是正整数，
 x  y  28

因此通过枚举法，可以得到  27,1 ,  26, 2  25,3 ,...  20,8  , 19,9  是满足条件的所

有解，一共 9 组。

【翻译】有多少种方法可以将字母 BEEKEEPER 重新排列，使得没有 2 个或者 2

个以上的 E 是排在一起的？
Answer: D

知识点：组合（乘法事件，排列数）

难度系数：3

解析：我们希望不同的 E 不相邻，因此每 2 个 E 之间，至少有一个别的字母。

但是一共有 5 个 E，4 个其他字母（BKPR），因此每 2 个 E 之间也只能有 1 个

字母。因此将 5 个 E 的位置固定，在他们中间的 4 个空中，各插入 1 个字母，

答案是 4!  24 。
【翻译】Laszlo 在网上购买黑胡椒，他发现有 30 种不同的黑胡椒可以选择，并
且在重量和价格上有差异。散点图表示了这些不同种类黑胡椒的重量和价格。请
问，每盎司的价格最低的那种黑胡椒的重量是多少盎司？
Answer: C

知识点：应用题（散点图，直线斜率）

难度系数：3

解析：我们要计算的是单价的最低值。图中单价可以表示为每个点的纵坐标除以

横坐标，这在坐标系中代表经过这个点以及原点的直线的倾斜程度。图中倾斜程

度最低的点应该是  3, 2.5  ，也就是重量为 3 盎司的那个点。

【翻译】4 个数排成一行。前 2 个数的平均值是 21，中间 2 个数的平均值是 26，
最后 2 个数的平均值是 30。求第一个数和最后一个数的平均值。
Answer: B

知识点：代数（代数式的运算）

难度系数：3

解 析 ： 假 设 这 4 个 数 分 别 是 a, b, c, d ， 根 据 题 目 条 件 可 知

a  b  42, b  c  52, c  d  60 ，则 a  d  a  b  c  d   b  c   50 。

【翻译】 n 是一个正偶数，我们定义双重阶乘 n !! 为从 2 到 n 的所有偶数的乘积。

例如 8!!  2  4  6  8 。求 2!! 4!! 6!!   2018!! 2020!! 2022!! 的个位数字。
Answer: B

知识点：数论（个位数问题）

难度系数：3

解析：注意到，从 10!! 开始，每一项的个位数字都是 0，因为乘积中包含 10。所

以只需要计算前 4 项的和的个位数即可： 2!! 4!! 6!! 8!!  2  8  48  384 ，因此

个位数字是 2。
【翻译】已知一个长方形的四条边的中点坐标分别是  3, 0  ,  2, 0  ,  5, 4  ,  0, 4  。

求这一长方形的面积。
Answer: C

知识点：几何（特殊四边形，面积计算）

难度系数：4

解析：根据几何性质可知，长方形的四条边的中点所构成的四边形是菱形。菱形

（也是平行四边形）的面积可以用底乘高得到。底边是 5，高是 4，因此面积是

20。注意长方形的面积是菱形面积的 2 倍，因此面积是 40。

【翻译】Ramos 让班级中的 20 名学生参加了一场考试。下面的点状图代表了学

生的分数分布情况。
不久之后，Ramos 发现有一道题目批改错了。在重新批改后，部分同学额外增加
了 5 分，并且此时分数的中位数变成了 85 分。请问，至少有多少名同学得到了
额外的 5 分？（注：20 个数的中位数，是按照从小到大排列后，第 10 个数和第
11 个数的平均数）
Answer: C

知识点：应用题（最值问题，图表类问题，统计量问题）

难度系数：4

解析：原来的分数中，中位数是 80 分，此时分数从低到高排列中的第 9-13 名的

分数都是 80 分。改完分后，中位数是 85 分，因此分数从低到高排列中的第 10

名和第 11 名的分数应该都是 85 分（注意，它们不可能是 80 和 90 分，因为每位

同学最多提高 5 分）。由此，原来 80 分的同学中，第 10-13 名都需要变为 85 分，

因此至少是 4 个人。
【翻译】在方阵中填上一些整数，使得每一行 3 个数的和与每一列 3 个数的和都
相等。现在图中有 4 个数字丢失了。假设左下角的数字是 x ，并且 x 比另外 3 个
丢失的数字都要大。求 x 的最小可能值。
Answer: D

知识点：代数（代数式运算，不等式组）

难度系数：4

解 析 ： 根 据 第 一 行 可 知 ， 每 行 每 列 的 和 为 13 ， 因 此 第 一 列 中 央 的 数 为

13   2   x  15  x ， 第 三 行 中 央 的 数 为 13  8  x  5  x ， 正 中 央 的 数 为

13  9   5  x   x  1 。现在要求 x 比另外 3 个数都要大，所以我们可以得到不等

 x  15  x

式组  x  x  1 ，解得 x  7.5 ，因此 x 的最小整数值是 8。
x  5  x


【翻译】在一场比赛中，Steph 在上半场共投篮了 20 次，命中了 15 次；下半场

共投篮了 10 次，命中了 10 次。Candace 在上半场投篮了 12 次，下半场投篮了 18
次。已知在每个半场中，Steph 的投篮命中率都比 Candace 要高。但令人惊讶的
是他们整场比赛的投篮命中率是相同的。问 Candace 在下半场的进球数比上半场
多了多少个？
Answer: C

知识点：应用题（比例问题，整数方程）

难度系数：4

解析：我们假设 Candace 在上半场的进球数是 a ，下半场的进球数是 b 。根据题

25 a  b a 15
目条件，可以得到方程  ，即 a  b  25 。根据  ，得到 a  9 ，因
30 30 12 20

b 10
此 b  25  9  16 。但是又必须满足   1 ，因此 b 的唯一可能取值为 17，此
18 10

时 a  8 ，上下半场的差为 9。

【翻译】一辆公交车从一个站点开往下一个站点需要 2 分钟时间，并且会在每个
站点停留 1 分钟时间让乘客上下车。Zia 从一个站点走到下一个站点需要 5 分钟
时间。当 Zia 到达一个站点时，如果此时公交车已经到达前一个站点或者已经离
开前一个站点（开往当前站点），她就会在原地等待公交车到达。否则她会继续
往下一个车站前进。已知公交车和 Zia 同时向图书馆的方向出发，并且公交车落
后 Zia 共 3 站的路程。请问多少分钟后，Zia 登上了公交车？
Answer: A

知识点：应用题（行程问题）

难度系数：4

解析：假设 bus 出发的站点为第一站。出发后，Zia 到达下一车站花了 5 分钟，

此时 bus 刚到达第三站（我们假设 bus 不在第一站停留），Zia 和 bus 相差 2 站，

Zia 继续前进；

Zia 到达下一车站花了 5 分钟，此时 bus 行驶到第四站和第五站的中间位置（因

为 bus 在第三站停留了 1 分钟），zia 和 bus 相差多于 1 站，zia 继续前进；

Zia 到达下一车站花了 5 分钟，此时 bus 行驶到第六站并且已经停留满了 1 分钟，

即将出发；Zia 和 bus 相差正好 1 站，Zia 停止前进，原地等待；等待 2 分钟后，

bus 到达，Zia 上车；

综上，一共是 17 分钟时间。
【翻译】在 3  3 方阵的每一个格子里，都放 1 个  或者 1 个  。下图展示了其中

一种放法，此时有 3 个  在一条直线上。请问有多少种填放的方法，可以使得图

中存在 3 个  在一条直线上，也存在 3 个  在一条直线上？

Answer: D

知识点：组合（基本计数方法）

难度系数：5

解析：首先根据对称性，三角形和圆连成一行的情况数与连成一列的情况数应该

是相等的，因此我们只考虑连成一列的情况，最后再乘以 2。

我们需要分类讨论：

情形一：只有 1 列三角形和 1 列圆，另一列不完全相同。此时 1 列三角形有 3 种

选择，一列圆有 2 种选择，剩下的一列有 23  2  6 种选择，因此共有 3  2  6  36

种；

情形二：有 2 列三角形和 1 列圆。此时 2 列三角形有 3 种选择，剩下的 1 列是圆；

情形三：有 2 列圆和 1 列三角形。同理，也是 3 种选择。

综上，总共的方法为 2   36  3  3  84 种。
【翻译】下图展示了一个多边形 ABCDEFGF，它由一些长方形和直角三角形组
成。当沿着虚线折叠后，这个多边形可以组成一个三棱柱。假设 AH  EF  8 ,
GH  14 。求这一棱柱的体积。
Answer: C

知识点：几何（立体几何，勾股定理）

难度系数：5

解析：棱柱的体积计算公式为底面积乘以高。想象拼成后的图形，2 个底面分别

为三角形 BGJ 和三角形 CFI，高为 GF。根据题目条件以及展开图中某些边互相

重 合 ， 可 得 BJ  AH  8 , GF  FE  ID  HJ  8 ， 因 此

68
JG  HG  HJ  14  8  6 ,由此直角三角形 BGJ 的面积为  24 。三棱柱的高
2
为 GF  8 。因此体积为 24  8  192 。
【翻译】有一只蟋蟀在 4 片叶子之间来回跳跃，每次跳跃都以相等的概率随机跳
到另外 3 片叶子中的某一片。经过 4 次跳跃后，求蟋蟀最终到达的叶子与其第一
次跳之前所处的叶子是相同叶子的概率。
Answer: E

知识点：组合（概率计算，分类讨论）

难度系数：5

解析：设一开始蟋蟀所在的叶子记为 A，另外三片叶子都记为 B，则我们要计算

的是蟋蟀跳跃 4 次后，从 A 出发最后回到 A 的概率。注意到每次跳跃时，

1 2
P  A  A   0, P  A  B   1, P  B  A   , P  B  B   。
3 3
进行分类讨论：

1 1 1
情况一：A→B→A→B→A。此时 P  A  B  A  B  A   1 1  ;
3 3 9
2 2 1 4
情况二：A→B→B→B→A。此时 P  A  B  B  B  A   1    ;
3 3 3 27
1 4 7
综合 2 种情况，总概率为 + = 。
9 27 27