Método de clarinete rN de haskePrologo Hola, amiguito de la misica {Bienvenido al fantastico mundo de la masica! Seguramente estabas deseando que llegase este momento. Ahora por fin puedes comengara tocar uno de los Instumentos més bontos del mundo: jl arinete! Pero, antes que nada, quisiera presentarme. Yo soy el doctor Chequeo. Yo lo sé todo sobre el clarinete y de cmo se toca, Por eso tengo el titulo honorffica de “doctor”, Cuando lo crea necesario te llamaré la atenci6n sobre cosas importantes en este libro como, por ejemplo, tu postura al tocar, el culdado del instrumento, etc. aan) Sobre este método Estey se puede uttizarcono sin el CO gue scompata dtd no ieneseglp de mesa con SF, lector de CDs, 0 en este momento esté roto. De 7 todas forma’ es ngs divers tocar con st Ds ser tomo sitesi enn auentca pap de isi XM Cc Cada lecci6n consta de dos paginas. Todo lo que sea nuevo cuando estudles se te indicara siempre on precisin. Esto es practico, porque entonces ti slempre sabes lo que has de estudiar. liza este método en clase con tu profesor, da fgual si en una clase individual o en grupo, Ademas de este libro, en la misma colecci6n existen otros con divertidas piezas a tres voces y uno con cancio- nes famosas. Ideal para dar un conclerto en casa 0 = en el colegial El titulo ‘Seguramente ya habrés adivinado que hacer mdsica qulere decir hacer tres cosas al mismo tiempi escuchar, leery tocar. Eéte métado te ensefia exactamente estas tres cosas, con elercicios para escu char y tareas para leer, pero también con rompecabezas y crucigramas que te permitirén adquirir conoc!- rmientos de forma divertida, jEspero que al final de este libro estés tan encantado de hacer misica como yo! 2A que no puedes aguantarte las ganas de empezar? Al par de consejos que ya te he dado, sélo affadl- fa: jadelante y buena suerte en tu viaje musical! Un saludo musical, Doctor ChequeoEl instrumento boquitla Asi se monta el instrumento En la llustraci6n verds el nombre de cada baritete — una de las partes de un clarinete y cémo sse han de montar. Asi se coloca la cafia Primero humedece la cafia en la boca. Luego colécala sobre la parte plana de la boquilla. ‘Ajdstala con la abrazadera, Hay cafias de diferentes marcas y grosores. Pregunta a tu profesor qué cafia es la mas ade- cuada para ti.) Asi se sujeta el instrumento Mira la ilustracién para ver cémo has de sujetar el instrumento. Tapa con el dedo pulgar de la mano izquierda el ‘agujero reservado para él Coloca el dedo pulgar de la mano derecha deba- jo del soporte que hay en el cuerpo inferior.La posicién al tocar Sujeta el instrumento tal como has aprendido en la pagina anterior y acércalo culdadosamente a la boca. nla ilustracién ves cémo has de sostener el instru- ‘mento al tocar, Da igual si estés sentado o de pie, La embocadura Coloca los dientes superiores sobre la boquilla(aproxima damente a un centimetro del extremo). Pon el labio inferior sobre los dientes delanteros de la mandibulay clerra la boca. Si ahora soplas con fuerza, el clarinete sonar. Si s6lo sale aire, entonces muerde con un poco mas de fuerza 0 coge una cafia més blanda. Si, porelcontraro, lo que suce de es que no entra aire en la boauilla, entonces prueba a morder con menos fuerza o coge una cafia més dura. Técnica para respirar y soplar . Para producir un sonido bonito, es importante controlar bien la respiracién. Para saber si soplas bien, puedes hacer las siguientes pruebas: 4. Pon las manos sobre la bartiga.. 2. Expulsa todo el aire. 3. Inspira hasta la mitad de tu capacidad pulmonar. 4 Tose un par de veces y comprueba sl los mdscutos en y alrededor de tu barriga se tensan (estos son los misculos que también utilizas al tocar et Instrumento). Repite los pasos 2 y 3. En lugar de toser, sopla en el clarinete. Silo haces bien, volverds a sentir los mismos mdsculos.Los primeros ejercicios Sopla en el instrumento todo et tiempo que uedas. Intenta imitar el ruldo del viento, como si fuese un fuerte viento de tempestad que te da en la cara en pleno otofi, 2, Sopla en el instrumento cerrando diferentes llaves con los dedos (no importa cudles). Imita el ldo de tuna suave luvia o de un fuerte viento que vinlera de cara acompafiando una lluvia Intensa, 3 Repite el paso 1, Pero esta vez imita el sonido de la sirena de un barco 0 de un coche de la polite, Inventando propios sonidos. Si mueves los dedos répidamente sobre las laves, olrds una especie de masica de stress-jazz Busca en la pag. 56 de este libro las siguientes dos notas. Quizas también te las pueda ensefiar tu profesor. coolode cootode 5. Intenta ahora tocar la siguiente canci6n con estas dos notas. Con dos notas nada mas TEE LEE PEGE FEE | 8 8Breve explicacién de los simbolos musicales Si quieres leer notas, tienes que saber cémo se escriben. Aqui tienes una breve explicacién, + Al principio de cada petagrama se pone tna clave de sol, que Indica dénde se exci la nota de so. + Alprincipio de cada pieza musical, hay siempre una indicacién de compas 7 Ff (etc). El ndimero de arriba indica el ndmero de tiempos que contiene cada comp: mientras | que el nero de abajo indica la duracién de cada tiempo. + Los compases estén separados entre sf por barras == de compas. Elfinal de la pieza musical lo indica siempre una doble barra + Laduracién de las notas depende de su forma. sredonda 2blancas = © negras | + En mdsica, ademas de notas, también hay silencios. | | silencio de redonda = 2 silencios de blancs | 4silencios denegra ay | + Laposicién de cada nota en el pentagrama indica su altura ‘ | | Si se escrlbe en notacién musical la melodfa de la pagina anterior, se obtiene el resultado siguiente: Con dos notas nada mas = se con dos no = tas ona ~ da mds__ tc ya ve ths~ iSe levanta el tela eo “~ tf i SE = Plata 1 nimerode el arnetetoca_compésde comps de slgno deepens toca punto dtr de a nota pistaen el Co Tamelodia euatporcuato tres por cuatro lamelediactraver hace a notalamitad ms ange Ejercicio preparatorio ‘a. Ingpira y espira un par de veces sin hacer esfuerzo. b. Toca una nota cualquiera . Toca la misma nota Interrumpiéndola con la lengua. (tu profesor te enseftard c6mo se hace). En general: ‘Siempre que veas la palabra “Pista”, puedes tocar la melodta con el acompafiamiento del CD. Sobre todo al principio, hazlo de la siguiente mane 4. Practica primero la melodia o el ejercicio sin el CD hasta que te la aprendas, 2, Antes de tocar, escucha una o dos veces el acompafiamiento del CD mientras lees las notas. 3 Toca la melodfa con el acompaflamiento del CD hasta que suene bien, ‘Antes de empezar una melodia del CD se escucha una serie de “tics”. Ejercicios de digitacién Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco. {Cuantas notas consigues tocar sin respitar?er Con acompafiamiento o solo ae ‘Toca las notas grandes acompafiado y las pequefias como solista — oe s IS 2— ie 1 (con el acompatiac) (ol) es SSS == ==] as B er Plata 4 sts eomisen spor axa conte te tiempos. La apisonadora iUn poco de rock, Doc! ‘Cuando veas la palabra solo, toca lo que quleras. Utliza todas las notas que has aprendide hasta ahora (incluidas las que has aprendido por tu cuenta). Cuando al solo termina, se aye una campanita (*) Por valles y montafias Primero solfea ls nots y luego t6calas. Acertijo melédico 2Cual es fa melodia que se oye dos veces en el CD? Marca la caslla correspondiente, (senna pages)2 >| Q) Piste 10 silence do negra ‘coma: separa dos frases musiales ‘Oye cada pasaje y luego técalo td, Cada pasa Ejercicio de eco Ultimas noticias je empieza con la nota mi. notas empleadas eS Se = = ‘tas notas que se sten del pentagrama se escrbe Notas nuevas Toca primero las notas td solo y luego con el acompafiamiento del CD. = sn con lineas adiclonales. Ejercicios de digitacién Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco. Respira siempre al final de cada melodia yen las comas. Bw Ejercicio ritmico Mientras oyes el CD, marca el ritmo batiendo palmas. Las pia mea] SS Inte mismo un eer notas grandes mércalas con fuerza y Jtilytly4 las pequefias débilmente. en ene eeeAria Las comas encima del pentagrama indican los momentos mejores para respirar. * , , La ligadura de expresién La ligadura de expresi6n une dos o més notas diferentes que se han de tocar sin interrupcién. Tienes que tocar las notas sin pararte a respirar entre ellas (= legato). ‘Ataca solamente la primera nota y deja que el alre salga sin intertupcién mientras mueves los dedos.. sca ene 9 alata 5) . : Se SS Sl De vacaciones rae Primero solfea las notas y luego técalas, . Cuatro son demasiados Pina 14 Ponle colores al ritmo Colorea las notas que suenen mas fuerte, Cada pasaje se oye dos veces. Pate 18 il iece aera area loeia ome) meee meee er | rows Jd ket eats) ” lo. jo laEI Blues de la inspiracion es, Ejercicio de eco Pista 19 ye cada pasaje y luego técalo td. Cada pasaje empleza con la nota re, notas empleadas === | SS ; Una nota nueva a & Ejercicios de digitacién Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco. Respira siempre al final de cada melodia y en tas comas, Para terminar, intenta tocar las cuatro natas con una sola respiracién. A Ey Itt oon de Cc] Cy jo) Patinaje Pio 20 Primer slfea las notasy tego tals, 12 ‘eset -cnateDio ritmico \ Acompatado por otro masce, marca este ritmo batendo palms: uno elecuta etme de a ina superior, lot el dela inferior. Cuenta en vox altayacentda la primera nota de eas compés. Cuando dos personas tocan o canta juntas, forma und. Jip J up | I 2 3 6 fa 2 a 4 |t 2 3 4 en a ee rr a a La cancién del legato se das cuenta de que el tmo es el mismo que el dela nea superior en el eercicio anterior? Cuando toques, presta especial atencién alas igaduras de expresién. ols es segs le VY El blues del soplo Lo mejor es tomar aire en las comas y no en cada silencio. 0 o) © Juntos 0 por separado (dio) Esta pieza se puede tocar a dio: uno toca la parte superiory el otro la inferior. oe Completa la cancién El Doctor Chequeo no sabe cémo acabar esta cancién. Quieres ayudarle? 2 13 ein piesDame cinco oS @Q “sy Ejercicio de eco Oye cada pasaje y luego t6calo td. Cada pasaje empieza con la nota mi. notas empleadas SS Si no es si es la Pita 25 Toca primero las notas nuevas por separado y luego toda la cancié. ISvANDO TOQUES, NUNCA RINCHES LoS cARRILLOS ‘ JAPOYA LS DIENTES SOBRE: LA EMBocADUR AL 4Duo ritmico ‘Acompafiado por otro msico, marca este ritmo batiendo palmas. Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compas. => (Gola pégines4encontards oto eel rico como este) © iUno, dos tres! {Te das cuenta de que el ritmo es el mismo que el de la linea superior en el ejercicio anterior? Ss . NS éY las barras de compas? Introduce las barras de compas en los lugares correctos, escribe el nombre de cada nota y luego tocas las dos melodias. etcsinen tpt)Himno a la alegria Ludwig van Beethoven (4770 - 1827) oO) : J) A tiempo de vals $E= = SSS SS ae ae ee d = SSeS SS = 7 4 — oN Viaje espacial Pinte 32 Cuando veos la palebra solo, toca lo que quieras. Cuando el solo termina, se oye una campanita (). @ \Waria el ritmot Puedes utilizar estas notas u otras que td conozcas. solo = =Los gatitos Completa td la cancién! Jacob de Haan 18 dibujos muestran partes del clarinete del Doctor Chequeo. Bascalos en tu instrumento. Mensaje secreto Escribe el nombre de las notas que faltan y descubre el mensaje secret. 6 = — = ° aL da bai fale sor) dense mi _ ca (ecient) 7i Jae) Signo de epeticién Compis dedos_Ligadura de protongacion Sostenido Gepatira patirdeaqu)porcuatro (ane dos nots de a misma alu) Camino del sol Pista 35 NN es, Ejercicio de eco Cada pasaje empieza con una nota diferente. notas empleadas Se SG El sostenido (4) a s—— 8s Elsostenjdo delante de una nota la eleva durante todo un comps —— Toca estas dos notas una detras de otra y fijate en la diferencia. 3 fox 3 Cul es la més aguda? Busca las diferencias Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en voz altay fate en las diferencias. A B Q La danza de los payasos Piste 27 Ajiade las comas en los sos adecuados. 18 ssc cniateDio ritmico Marca este ritmo batiendo palmas, primero solo y luego con un compafiero Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compas, a Cada compas en dos par cuatro contiene das tiempos. Pt (= abe we x | —= | | + TH 1 1 if 1 rt j (niles cums dr non oJ) El reggae de los silencios | Pista 28 SS srs Amanecer Edward Grieg | Pista 39 ; (4843 - 1907) toidee sae) a | Dos mariposas (aio) Jacob de Haan Busca los errores En algunos compases hay errores ritmicos. Buscalos. a $e gee a ote eveetives)fF azys ees toca esta seclénsola-_ toc esta seciin ‘nents la primera vez la segunda vez Ligaduras tranquitas eS Ne nd = ee Ejercicio de eco notes emplndas so s iP: > Oe : Tomando el sol @eQ», Dito ritmico y melédico Photo 43 (€1 pentagrama superior se toca con el instrumento mientras el itmo de la linea Inferior se marca batlendo palmas,) Esta pieza no comlenza en el primer tlempo del primer compas, sino en el gltimo del compas anterior, h ‘que ti te has de imaginar. Este efecto ritmico se lama anacrusa, (ala pdgine s4encontrords ot eel fimo como ete) ) iAdiés, amigo! isto 48 También esta melodia comienca con una anacrus Antes de toca, slfea las nots. » . 2 2a! 20El carnaval de Venecia d Tabi xa za aes con una anaes . i Se Ba z = ie =e © campo atrevie owen apna ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. 7 eo a= eo : = == a iQué divertido! Maria tenia un corderito Cuando te sepas esta canci6n muy bien, intenta tocarla empezando por el mi pequefito que hay entre paréntesis al principio de la cancién. —S = + do gfe vee ddeda Mantén el compas (dio) Jacob de Haan ea Mee ee US Adivina el compas ye las tres canciones en el CD. Indica su compas y si hay 0 no anacrusa. Pista 43, compasde: 3 / f anactusa: st {no Rdg anacrusa: sf / no 9 compas de: QQ 7 comésde 7 4 anacrusa S17 m0 (ecient) 2Ejercicio de eco Indica el tipo de compas y si al principio hay o no anacrusa. notas empleadas compés | anacrusa gid | s/n El bemol (}) Elbemol delante de una nota la rebaja durante todo un compas. Toca estas dos notas una detras de otra y fijate en la diferencia, aCual es la més grave? si Busca las diferencias ‘Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en voz altay fate en las diferencias. | | al B . Q iAtencién... Bemoles! Pia 62 Aide las comas en los sitios adecuados, a 2 all! all} } A a « « + be z ; : == Gis a we be a & 7 2Diio ritmico Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compas. pean 1011. rt ee et if + Una de corcheas x y ‘fl (Enlapdgine 54 encontrards ctr eecco rico como este) Jacob de Haan éMas aguda o mas grave? Indica si la segunda nota es mas aguda (A), mas grave (6) o igual (1) que la anterior. = = = a = (oncogenes? 4 23(a armadura Escalas con alteraciones ‘Antes de tocar, solfea las notas. ‘Un sostanic en f armadur alter todas las ntas dees aura que aparezconen la pez = Ejercicio de eco notas empleadas: compas anacrusa — Tih Diio ritmico Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compés. rT fT ft 4 | (ata paiginas4 encontrar oto eerie nlc como este) Game Boy ‘Made las comas en ls sos adecuados. == — Cee ee e == « Cant FeseeCuatro por cuatro Fe ae ea « ww Pista 57 Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tacarla empezando por do. (Pero entonces ya no podrds tocar con el acompafiamiento del CD.) GE = == ———— ; + IE FF + 2 ey cei ié oe 8 Fees . o = = 3 a tog WEG o El bateria del grupo Marca el ritmo superior golpeando con las manos sobre una mesa y el inferior con los pies en el suelo. {Puedes marcar también otros ritmos parecidos? cay 10 il o 5 Pie Ieagunteo-ceniy $F$ £5 ot ) (también puedes aml et orden ‘entre derecha equa) eo Det eet)ys Cielito lindo (cancion popular mexicana) Pista 60 | ——— © iTécalo! Pista ot ‘Cuando veas la palabra solo, toca lo que quieras. A eso se lama improvisar. $e he mtr tants utc. etn 6 a tol ig pa NY ) Tengo una mufieca (cancién popular espafola) Pista 62El canto del cuco (aio) e i ; 5 i iF , F ; zoe 7 ST? oo JALT becuadro ge cota deo normal P f P f eS ‘s Ejercicio de eco ee awa [me =e El becuadro (} ) Elbecuadro detante de una nota anula el efecto de los bemoles y sostenidos durante todo un compas. sit si fat fa Busca las diferencias ‘Toca lo8 dos ejerciclos, Luego solfea las notas en voz altay fate en las diferencias. a o iB © lagitacién y sensacion! finn Antes de toca, soles as nots. 32 sosue7 cmeDio ritmico ela (ela pdgin ss encontrrts otro earccorfmico como este El oso y la miel Plate 09 ‘Afiade las comas en los sitios adecuados.ni Moderato cooledte pntitoy core sib medio dot medio tiempo moderado (Gitémino “medio” se expca en la lecién x6) Staccato Blues : fe. ae 2S Sacieed ne Ejercicio de eco notas empleadas compas | anacrusa Y Cr ae q Ses La cancién de Pedrito (cancién poputar danesa) Afjade las comas en los sitios adecuados. Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tocarla empezando por el si? pequefiito que hay entre paréntesis al principio de la cancién. ModeratoHe Hpuntlo dts de a not hace ta nota La mitad mas larg. mico Diio Alouette (cancién popular francesa) ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. corr ir (en la pigino 35 encontrar oto eer emo como este) Wolfgang Amadeus Mozart (756-1792) oe Duelo entre caballeros (dio) éMs larga o més corta? Indica si cada una de las notas detras de la redonda es més larga (1), mas corta (C) o igual (!) que la anterior. Jan Van der Roost fe Go einen ipso? 35mf mez fortes medio fre Puntillos y mas puntillos 5 ee ? « « “a ¢ ae Ejercicio de eco Pina t6 _ notas empleadas comps | anacrusa 4 st / no o ht + = = i - a e a Z oe Tse = — = | Z 2 se ee Seed St P The Galway Piper (cancién popular irlandesa)Jui bd Duo ritmico 10243 Jet Lod oy dl rr cry cromorttrt (€ntapdgina 5s encotarés oro ejrcli temic camo este) Himno real (canto popular inglés) Afiade las comas en los sitios adecuados. Andante Si tocas esta cancién Fata morgana con el acompafiamiento del CD, tendrés que comenzar por la nota re. Sino, sonard mal.Te Deum (tema de Eurovistén) Mare Antoine Charpentier Pata 70 (4636-1708) AE : 2 a 2 oe avery) Fabula irlandesa Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. Puedes utilizar estas notas u otras que td conozcas. jVarfa el ritmo! Gan Can (40 orteo on fs interns) lneques oenbach Pista 81 (4819 - 1880) 38 senaer oursBien esta lo que bien acaba (aio) Jan Van der Roost mf? DESPUES DE TUCAR, WAS DE LUMAR | BIEN LA BoQuitlA Y LA CAN, be No Completa la cancién Con qué continuacién suena mejor la cancion? einen pss)La orquesta Orquesta sinfonica Hay muchos con[untos y tipos de orquesta en los que aparecen Instrumentos de viento, Cuando en una orquesta s6lo hay instru mentos de viento, se llama banda. Estas fotograffas muestran conjuntos y lorquestas en los que aparece tu instrumen- to, Intenta encontralo. ¥ mira también los ‘otros instrumentos que se tocan. 2Conoces algunos de ellos? Quinteto de vientoiE! Doctor Chequeo ha perdido las gafas! Quieres ayudarle a buscarlas? Los ritmos de cuatro tiempos te indicarén el camino, Con las letras que te encuentres de camino podras formar el nombre de un célebre compositor espafiol. Inicio einige?be - bo ——= = ° . ——— = D.C. al Fine ~ gv me te Dacape eit desde at ro imi agudo re agudo fat grave atime ope at palabra “in ‘Andante Ola de calor Ejercicio de eco | notas empleadas compés | anacrusa 2/4 sf | n0 ei : be fo | RTL : Duodécima Elclarinete tiene tres registros que indican la octava en la que se encuentra cada nota: grave, medio y agudo. Andante DO. al Fine 42 tee iiDuo ritmico JO A - ee. ——— ro] (€atapégin s encontrar oto eerelel denice coma este) Noche africana Plate 6s Aiade las comas en los sitios adecuados, SS « * « Moderato , Calculo de ritmos Escribe en las casillas los resultados (en notas 0 silencios) de las siguientes operaciones, d.d ee J.J. Lid oben pda) 43 4 © ° ' ql oe "Allegro = mp D.C. al Coda ® Coda eo tempo pido sol grave sol medio Todocane MuySetgeelcemlenze hasta stn fal Diabélicamente rapido ‘Allegro ae, eee eee? & ~ Ejercicio de eco notes emplendas compis | amcusa SSS fit | ain Atencién al sol ® “fe We Lie 3 Una escala con la nota nueva Eltercersostenie dea armaduta aera odoslos sol de a peza Café capuccino : & > DL.al Coda OCoda BP a Piste 07 44 e337 cometsDiio ritmico {ta pieza comenza condos negras en anacrusa. dod db A a. | | ott one ‘ os (nto gna encontrar ove eer rftmico como ese) Michael, Row the Boat (espiritual | Pista 68 Afiade las comas en los sitios adecuados. ke fe wee AS as ce i Mi primera composicién ‘Afjade los compases en el orden que més te guste ycomp6n asf tu primera cancién, Ademds, ponte un titulo, == ereae a = Némero de sol agudo fa agudo —“Intoduccin compasee an slenclo ——-Sieope Signo phe ante Aprende a volar f = Ss = = SS = Tes — = ‘“S Ejercicio de eco Plate e9 notas empleadas compas | anacrusa —$ = Escala con dos bemoles Antes de tocer, solfea las notas. £1 segundo berol dela armadura alters todos es mi de a pez. ee SSS ~ T — soe * Ejercicio con las dos notas nuevas Andante Be “& eee es Qr 4 Carrico Halane succes 46 1s caeDuo ritmico B® Ey eam) meme) ae ee em ** pr oro sf ort cor (ele pdgina ss encontors oto eel ritmo como est) Marcha del dragén borracho Pista 91 ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. put rape, po sepunde seen — Cuenta y toca Pies ‘Cuando veas la palabra solo, puedes Improvisar. Se ees ia eats nots otes qu conozcs. ire BY <—_— Cuenta: 1234, 2234, 3234 egos dea repeticn, pose a segue sec p= =~ . ee = = 2 = = = = =a f A os O¢_3 7e yy ® + °Sp5.al Fine oF = —— = i =e a7DAS. al Coda rit, rope a pant de®, toca hasta © siento ‘pasa ala Cola toca ms El telesqui Toca consecutivamente todas las notas comprendidas entre el sol grave y el sol medio en sentido ascendente y descendente. 2S. Sy Ejercicio de eco notas empleadas compas anacrusa aa st {no ) Habanera de Carmen Pleteos Antes de tocar, solfea las notas, Io 48 Georges Bizet (4838 - 1875)Duo ritmico bj dL a rT? YT oT Trt : Et ciclista feliz Pista 96 ‘Afade las camas en los sitios adecuados. DC. al Fine } i eae Ths . iAdelante! (dio) Jacob de Haan Moderato | 2S | jo 2 | | ell « Sin im a * ou wu an 4 wu ie ee aBella bimba Moderato % = — = = = ET tye a nf Fine SS = oe 7 eS # * es al Fine eS == = = - | z - #7 sae we ee 3 se 2 wf Zona de turbulencias Pina 7 Cuando veas la palabra sol, puedes improvise. % : = > Se SSE = SSS 4 Seen Ee Sa , Fine = — — He =e zl 0 Se SSeS * DS.alFine ee wala + = = 6 7 La danza de las horas (de La Gioconda) ‘Amitcare Ponchiell Pista 98 (2834 - 1886) eR aS =| met < 50Rock & Roll Esta vez no tenes que tocar todas las notas tal como estén escritas, tno 3 Marcha swing (dio) Jan Van der Roost E = [ese se Ee = ote fea pe Ee = f ? = — very eg 2 eats aides r eeeRompecabezas Combina los signs con sus nombres Moderato mf DS. Legato Clave de sot Calderén Signo Sostenido Bemol Tempo lento Staccato Coda Becuadro Repeticion a partir de 8 Forte Piano Repeticién desde el principio Mezzoforte Tiempo medio répido| | Soluciones Leccién 1: Acertijo metédico Leccién 8: Ms aguda o mas rave? 8 a ) SS é $ SS = Lecoién 2: Ponte colores al ritmo Leccién 3: Completa la cancién Elfinalcorrecto es el mero @. Leccién 4: éY tas barras de compas? — “rave Grave Auto Aguéo Leccién 10: £Qué silencios faltan? O- -6 OF +96 Leccién 11: Rompecabezas musical Elorden correcta es B, A, D, C Leccién 13: és larga o mas corta? Leccién 5: Mensaje secreto Leccién 6: Busca los errores Leccién 7: Adivina ef compas Drone | conosete FY f | soanse Gyro Orne | emu J Q)| mm Downe | omise 7 ff)| once Oyo Leccién 15: Completa la cancién La continuaci6n adecuada es @-@ iI Doctor Chequeo ha perdido las gafas! Respuesta: Manuel de Falla Leccién 16: Calculo de ritmos dede. : Jeded dtded 53Ejercicios ritmicos adicionales peti iis y Leccién 4 Pee Ly Leccién 6 ge aay ag pee ty pilin nil y Leccién 9 ee ele e eee nena Ld Lye | Lecci6n 11 E40 Oy Oy Aud 4 Leccién 12 et OO Ad | CS sl — es ™™—— lL ovine| 1 Leccién 13 gtd pO OA bia gy Leccién 14 4d y J y tJ digs Jy JOT, Leccién 16 THs Li yy gy by Leccién 17 eee eee eee eee) eel Leccién 18 pod MOT bi pp +Llibi ds oi ot Jyh) p14 gil ibl pt id dit sib) bd AA bdr abl mid y 85Lave do ucdésina Aaulero el ple Ha Tabla de posiciones ° ° sgulero tapado / llave apretada ;gulero abierto / lave no apretada En esta pagina encontrarés todas las posiciones de las notas utilizadas enellibro. Las llaves se indican con una letra o un nidmero. ew —t=—=i= : bo ° oe ? u sb si ° grave grave grave grave B uu Z $ 7 a 8 re medio medio medio {= =? a=! mi fa medio medio ° > * mi fa sol agudo agudo agudo,