REPRODUCTION SEXUEE, KONE aS Mise en situation La reproduction sexuée, est un phénoméne biologique caractérisé par la succession de deux étapes : Ia méiose qui consiste a la production des gamétes, et la fécondation qui aboutit a la production d’un zygote. Chaque descendant hérite des chromosomes, pour une moit pour une autre sont d’origine maternelle. sont d’ ine paternelle et La reproduction permet aux espices de se perpétuer en assurant une diversité génétique des individus de méme espice. gre+cw Sierzz 9226 xx : 8 22+% Fig 2: une variation du phénotype : chez la coccinelle arlequin, on distingue plus de 200 types de coloration Fig 1 : le nombre de chromosomes varie selon les especesActivité 1 : Le maintien du caryotype Par reproduction sexuée, deux parents donnent naissance un nouvel individu: tous trois présentent un méme caryotype, caractéristique de espéce & laquelle ils appartiennent. En effet, au cours d'un tel cycle biologique, deux événements majeurs assurent une stabilité du caryotype. ‘Quels sont les phénoménes essentiels de toute reproduction sexuée 1- Etude du caryotype .équipement chromosomique des cellules somatiques T Pour obtenir le cliché suivant, on a utilisé un certain nombre de sondes moléculaires spécifiques de certaines régions d°ADN et done capables de se fixer sur la région dun chromosome contenant un géne déterminé. Chaque sonde est facilement repérable car elle est équipée d’un colorant fluorescent qui « peint » spécifiquement la région du chromosome oit elle s’est fixée. ! { ' i ! ' | ! ! ! | ! ! ' ! | I nar t TY) i eM ! ! ' ! | ! ! ! {iQue monire la technique de coloration utilisée pour réaliser le caryotype présente ci-dessus > Le caryotype d’une cellule somatique monte que les chromosomes sont regroupés par paires de chromosomes homologues (méme taille, méme position du centromére, méme disposition des bandes de colorations). Ils portent les mémes génes, mais pour chaque géne, il ne s'agit pas nécessairement des lel équipement chromosomique des cellules sexuelles 1 1 La figure (B) a été obtenue au cours d’une division cellulaire qui est 4 Porigine des spermatozoides (A). i { présente le lot chromosomique qui équipera un spermatozoide (D spermatezaées humains obserés aumicroscope [Bi caryotypenonrangé dune cellule seme humaine, ‘lecronigue bbaayape EBL‘Une cellule est dite diploide si les chromosomes qu'elle Icontient peuvent étre associés par paires d’homologues. Le ' nombre total de chromosomes est alors noté 2n. | Au contraire, une cellule dont les chromosomes sont tous { différents les uns des autres est dite haploide, son nombre de 1 chromosomes étant noté n. {La fécondation est l’événement permettant, par réunion de jeux cellules haploides, obtention d’un zygote diploide & ’ origine d’un nouvel individu. { La méiose est I’événement qui permet de former des gamétes { haploides & partir decellules initialement diploides [Bichramosomes que tonpeut regrouper par pares ‘Shomlagues (elle pide humaine enclusion, mmcrescobe éecronique balay! 1-Comparer les caryotypes présentés par le doc 1 et 2 en utilisant le vocabulaire défini par le doc 3 ‘Une cellule somatique posséde deux exemplaires pour chaque type de chromosomes : elle est qualifiée de diploide : 2n (n est le nombre de types de chromosomes différents) bree] Nene Chr] — CARGO ET RTO a eee agua Sete | |BFpues (Epa — [A a oe, a aE | [easton SofADN tani) nce ante foc P [ET cme HOSOLOUES ‘¢Un gamete posséde un seul exemplaite de chaque type de chromosomes : il est qualifiée de haploide : n, Nombre de — Nombre _ | Chromoesne] chromosomes | auteomes: | stele [spematononie | paren) _[ezrpae) | xy Spematccode| || Xu ‘Ovoeyt2 a | zm | x t tl rere (On réalise deux cultures de levures. Les levures de la culture A ont leur disposition du dioxygene et du { glucose. Les levures de la culture B ont & leur disposition du glucose mais pas de dioxygne { Les schémas ci-dessous représentent les électronographies d’une levure de chacune des cultures. Caryorype du renard femelle Caryotype de la drosophile Mh HB UK RR BE Bt i i ; 3 i i rij 2 wo n ' t 1 ' 1 ' ' 1 i 1 1 ‘ ' 1 i MS Femelle mntle i en ee tio.1-Comparer les caryotypes de I'Homme, du renard et de la drosophile en et en complétant le tableau ei dessous Especes Homme Renard Drosophile fombre chromosomique caracté| ristique de Fespéce Nombre d’autosomes Nombre de chromosomes sexuels la formule chramasomique [Bee '5 Un eyele biologigue commun A tous les animaux Chez la plupart des animaux, les sexes sont 4 ‘cameo | Séparés le reproduction sevude st ! biparentale. Une cellule-ceuf, a lorigine O) | an nouvel indvidy, se” forme par \ fécondation. ‘ | | y | | ! ' ' ' ' ! ' ' ' ' ! ' ' ' | ! ' \ Néanmoins, le caryotype reste stable, gesues somatiques une génération a la suivante, ‘eu nowolinaings ‘. Horne Chat Cheval Chien Drosophie 2 Gronouile colo Hamster Peale Renard 1-Comment ia reproduction sexue assure-t-elle ia consiance de la formule chromosomique entre parents et descendants ? *La reproduction sexuée est caractérisée par l’altemnance de la méiose (qui diminue de moitié le nombre de chromosomes) et de la fécondation (qui rétablit le nombre de chromosomes). ¥C’est done grice a Walternance de ces deux mécanismes dans le cycle de développement que le caryotype est maintenu au cours des générationsActivité 2 : Le déroulement de la méiose La méiose permet obtention de cellules reproductrices haploides & partir d'une cellule mére diploide. File est composée de deux divisions successives au cours desquelles le nombre de chromosomes est réduit de moitié. Le déroulement des différentes étapes de la méiose garantit, en principe, un partage des chromosomes d’une cellule initialement diploide en lots haploides. Quelle sont les étapes de la méiose ? [Doc 6: L’observation de cellules en méiose >ROTOCOLE Dissection des testoules de criuet = Fixer un erie mile face vetrale su a planche& dis- ‘ection. Découper a eatcale de Fsbdomen. Souler et rabatre In eatcule. On découvee alors une masse de couleur june ce soot les tenses. “"Prelever les testicles et les déposer dans un verre de ‘monte, dans wn milieu du (2 volumes dea distilee pout {volume de liquide physiologique pour insect} Coloration et préparation isocier es testculs de agonisoer quelques ilsment, Pacer le prelevement dans un fxteur (3 volumes eth aol pour I volume facie échanotque). Lise api quelgnes minutes = Mettre une goutte de colorant (oreineactique) sur une lame. Déposer un peu du mélange testculee + fixteus = Recouris une lamelle en sppuyane tres legerement ‘scention au meroseope = Repirer des cellule en méiose au grostistement 400 ou 600 (photographie c-contre. = DécalerTobjec, placer une goute hulle & immersion urls lel Engager Febjctif immersion et observer. Tolan arto pole = ae 6 i 8 Sriacceoes a amcor a a aa parm Eee 07” SEE fectines abe ope) ‘oar tiote Le. > Absence du noyau > Le comportement des chromosomes changent d’une cellule a une autre 2-Indiquer le nombre de divisions cellulaires observées, et le nombre de cellules filles obtenues Deux divisions cellulaires Une commence par une cellule pour obtenir deux cellules > L’autre commence par deux cellules pour obienir quatre cellulesLimage eicoutre a €té obtenue a le fin de la prophase de premiere division de la méiose cher le crt aquet male. Che? Te criquet male, es clive somatiques comportent 22 er un chromosome sexuel Gl apparait souvent plus Fonee sur les observations car son ADN ost tues conden Les chromosomes ont éxé dupigués au cours de Fintesphase précédent leéiose ace stad, chaque chro: rmosome es donc enti de deux ‘Mencques. {-En quoi la prophase I de la méios@ se distingue-t-elle de celle d'une mitose ‘Les chromosomes homologues se rapprochent deux 4 deux, s‘accolent sur toute leur longueur, constituent des bivalents ou tétrades. (Un bivalent est constitué de deux chromosomes homologues étroitement appariés) *Cet appariement des chromosomes homologues au cours de la prophase est propre a la méiose. Les microphotographies suivantes illustrent les phases du déroulement de la méiose1-Déerire 'aspect et le comportement des chromosomes en prophase et anaphase et métaphase et télophase de chaque division de méiose. 2-Schématiser le comportement des chromosomes au cours de la méiose. *La méiose est constituée de deux divisions cellulaires successives. Elle est précédée, comme toute autre division, d’une phase de réplication de I’ ADN. * Au début de la méiose, chaque chromosome est done doublé, ¢’ identiques. La premiere division de la méiose est composée de quatre phases = "est-i-dire constitué de deux chromatides Prophase I: Métaphase 1: ‘Appariement des chromosomes homologues Disposition des bivalents dans le plan} | Formation des bivalents A équatoral de la cellule, Séparation des chromosomes homologues de chaque | Formation de 2 cellules haploides & n| |, bivalent sans clivage des centroméres. Et leur migration vers les péles cellulaire, La seconde division se déroule immédiatement & la suite chromosome est resté dupliqué. ‘La deuxiéme division de la méiose est composée de quatre phases : i chromosomes dupliqués. Tnvy a pas de réplication de PADN, ear chaque Prophase I 2 cellules a n chromosomes dupliqués. _PROPHASE Métaphase I: Disposition des chromosomes dupliqués sur le plan équatorial 4 vetvmusen 4 ‘Anaphase J Séparation des chromatides de chaque chromosome suite au clivage des centromeres Et leur migration vers les pdles cellulaire. Ta Formation de 4 cellules haploides Chromosomes simples. ae | an+3-Déduire les caractéristiques de la méiose. ‘eLa méiose permet la réduction de moitié du nombre de chromosomes grice a un ensemble de deux divisions cellulaires successives sans phase S intercalaire ‘sLa méiose est précédée dune phase de réplication de 'ADN. ‘La premiére division est dite céductionnelle car elle assure le passage d'une cellule 2n chromosomes 4 deux cellules 4 n chromosomes. ‘La deuxiéme division est dite équationnelle car elle forme quatre cellules n chromosomes a partir _de deux cellules a n chromosomes. 3- Evolution de la quantité d’ADN au cours de Ja méiose ; pes. 1 fixée 4 1 dans une cellule diploide, cette quantité peut doubler suite a une réplication de I’ADN. Elle est | divisée par deux lors d’une anaphase de mitose, par disjonction des chromatides au niveau du centromere. Elle peut également étre divisée par deux en répartissant un chromosome homologue dans chaque cellule fille. Les principales étapes de la méiose (fléche sur le graphique) sont synchrones avec ces variations, Evolution de la quantite ADM onUA) Se 0 $ 76 % 2 0 Temps ene) 1-Décrire et Expliquer les variations constatées sur le graphique. En GI : la cellule contient 2n chromosomes, constitués d’une seule chromatide soit en quantité d’ADN 1 ‘*En G2: la quantité d’ADN passe de 1 a 2. Il y a done réplication de I’ADN. Les chromosomes sont a deux chromatides. ‘*A la fin de la division réductionnelle: la quantité d’ADN est passée de 2 1 par cellule. Cela correspond 4 la séparation des chromosomes homologues. ‘*A la fin de la division équationnelle : la quantité d° ADN est divisée par 2 (passage de 1 a 1/2). ‘Cette diminution de la quantité d’ADN par 2 correspond au passage des chromosomes de 2 a 1 chromatide, 2-Repérer et nommer, sur le graphique, les événements se déroulant dans le noyat‘3-Schématiser les chromosomes dans une cellule aux moments de son cycle. Vous prendrez 2n = 4, ween if LY sae temps Activité 3 : La méiose, une machine pour la diversité génétique 20 o. 02 Au sein d’une espace donnée, on peut noter une grande diversité génétique. Si tous les individus d’une méme espéce possédent les mémes génes, ces derniers existent sous de nombreuses formes ou alléles. Un in peut done étre défini comme une combi inale et unique d’alléles. alicontua “ae” “oe os" OF La reproduction sexuée se caractérise par 2 mécanismes complémentaires : la méiose et la fécondation. Nous avons envisagé les caractéristiques chromosomiques de ces deux phénoménes. Nous allons chercher comment la méiose, par le brassage intrachromosomique et interchromosomique, permet la création de nouvelles combinaisons d’alliles et comment la fécondation, en rétablissant la diplaidie, Amplifi le brassage des alleles réalisés au cours de la méiose. Pourquoi chaque individu est-il un étre unique ? ‘Comment le brassage génétique contribue-t-il A la diversification des génomes ? 1- Le brassage intrachromosomique _ {Doc 10 : Chromosomes homologues appariés au cours de la prophase I de la méiose a | Pendant la prophase I, les chromosomes homologues peuvent aléatoirement s’accoler (appariement) pour } | former des tétrades (ou chromosomes bivalents). Des points de jonctions, appelés chiasmas, apparaissent a | { certains niveaux (fléches). Un mécanisme de rupture au niveau d’un chiasma est a lorigine d'un crossing- | | over (ou enjambement). Sachem petrstewnrei cen emion eee LDocl1 : Le mécanisme du crossing-over (ou enjambement) Sane * enie chime ceotinartoneiswe decease ‘cours de a prota de lie dvs, lex chromerones fhmtogues (1 eign patemale et! origine maferele sont pres tsar chromates sn on contac ster ashanges ‘prog: de sunens ae chromates homoge: Pewrent Ne Ticats optoous dxpabened tats onc arveatnes Senctmesee meta ool edconm exten desig ‘ql ag- Pendant la prophase I, les chromosomes homologues s"accolent et forment des tétrades, on parle ’appariement. ‘Au niveau des chiasmas, des portions de chromatides peuvent alors s’échanger. Des combinaisons non parentales d’alléles apparaissent sur une chromatide (les chromatides soeurs ne sont plus identiques). > Cop 3 appelé crossing. [Doe 12 : Variabilité de la position du crossing-over et dive . jte ‘phénoméne de crossing-over se produit a chaque méiose, sauf exception, et seul emplacement du | | crossing-over change d’une méiose l'autre, ce qui est & origine d'une grande diversité de combinaisons | f alléliques, Comte peso1-Pour chaque cas, représenter les gamétes issus du phénoméne de brassage intrachromosomique d0 a un crossing-over. Findo méiosa : 4 collules haploides, variant selon 'emplacement du crossing-over oo —— lat||at||-+tal|+al lat||at||+allta B4||Bt||15)| 14) B4||bt || 18/15) En absence de crossing-over entre les génes A et B, on obtient deux types de gamétes parentaux : AB et ab En présence de crossing-over entre les génes A et B, on obtient quatre types de gametes = Des gametes parentaux : AB et ab - Des gamétes recombinés : Ab et aR 2-Déduire le réle de ta méiose, par le brassage intrachromosomique dans la création de nouvelles combinaisons d’alléles. } Le crossing-over qui survient en prophase I de méiose peut générer de nouvelles combinaisons d'alléles sur les chromatides. > Le crossing-over augmente la diversité génétique des gametes eben hi age int nigue [Doe 13 : La ségrégation indépendante des chromosomes FAu cours de Vanaphase de la premiere division de la méiose, les deux chromosomes homologues de { chaque paire se séparent de fagon aléatoire. { Cette séparation des chromosomes homologues conduit & un brassage entre les chromosomes, d’autant plus important que le nombre de paires de chromosomes est élevé : on parle de brassage ! | interchromosomique | Anaphase 4 = 1 1 ' les conséquences de la ségrégation indépendante des chromosomes. > A T’anaphase I, la séparation des chromosomes homologues de chaque bivalent se fait au hasard et une maniére indépendant. > Chaque chromosome (maternel ou paternel) dun bivalent, peut occuper deux position différentes.— cteomosome patere! > La séparation des homologues en anaphase I erée des assortiments chromosomiques non parentaux 2-Pour chaque cas, représenter les gamétes issus du phénoméne de brassage interchromosomique di la ségrégation indépendante des chromosomes. Anaphase 2 Gamates obtenues chromosome 3-Déduire le tle de la méiose, par le brassage interchromosomique dans la création de nouvelles combinaisons d’alléles > Une cellule a 2n chromosomes peut théoriquement produire, par brassage interchromosomique, 2” types de gamétes génétiquement différents et équiprobables. > Le brassage interchromosomique augmente la diversité génétique des gamétes,Activité 4 : La fécondation, autre source de diversité génétique Grice aux brassages génétiques réalisés au cours de la méiose, chaque gaméte produit, posséde une combinaison originale des alléles parentaux. Cependant, la fécondation amplifie encore la diversité génétique des descendants potentiels. -- Comment la fécondation augmente-t-elle Ja varial ob La fécondation est la rencontre d'un ovocyte et d'un spermatozoide Quel que soit le milieu oi elle se déroule, plusieurs dizaines & centaines de spermatozoides se fixent sur la zone pellucide de l'ovocyte. coumpende —_sayasdeTowie F Soient Tes figures a et b qui représentent les gamétes génétiquement dflérents produits par dew parents 1 } humains en considérant 2 paires de chromosomes de la cellule mére des gamétes : la paire de | i chromosomes n°9 qui porte le géne du groupe sanguin dans le systéme ABO et la paire de chromosomes sexuels Figure a : Schéma simplifié montrant la diversité génétique des spermatozoides produits au cours de la ®©1-Représenter le résultat de la rencontre des gametes méles et femelles dans un échiquier de eroisement dans lequel on dispose horizontalement le contenu chromosomique de chacun des gametes méles possibles et verticalement celui des gamétes femelles possibles comme le montre la présentation ci-dessous. 3-Préciser, dans ce cas, Ie nombre de combinaisons chromosomiques possibles dans Tes zygotes résultant de In fécondation ‘Avec 2 paires de chromosomes, il y a 2°= 2.x 2=4 gamétes génétiquement différents possibles ‘Done il y 2 2? x 2? combinaisons possibles, soit 16 combinaisons différentes possibles pour un zygote 4-Représenter le nombre de combinaisons chromosomiques possibles dans les zygotes résultant de la fécondation par une formule mathématique faisant intervenir le nombre de chromosomes. #Etant donné que le brassage interchromosomique a la méiose conduit a 2" types de gametes agénétiquement différents chez chaque parent. La fécondation conduit 4 2” individus possibles et génétiquement différents dont chacun est unique et original. 5- Déduire le rale de la fécondation dans le brassage de l'information génétique. + Au moment de la fécondation, la réunion au hasard des gamétes génétiquement différents, produits lors de la méiose, engendre de nouvelles combinaisons alléliques dans le zygote, conduisant a des phénotypes nouveaux. ‘On dit que la fécondation amplifie le brassage génétique.