ĐỀ CƯƠNG MÔN DỊCH TỄ D2A

Câu 1: Trình bày lý do thực hiện phân bố mẫu? Trình bày công thức và ưu điểm
của từng loại phân bố mẫu? (1)
Câu 2: Trình bày những cơ sở khoa học của dịch tễ dược học? (1)
Câu 3: Trình bày các loại nghiên cứu thuần tập? (3)
Câu 4: Trình bày ưu điểm và nhược điểm của nghiên cứu có đối chứng? (3)
Câu 5: Trình bày các hình thức của phương pháp quan sát trong phương pháp thu
thập thông tin? (2)
Câu 6: Trình bày định nghĩa, cách tiến hành và ưu nhược điểm của kỹ thuật chọn
mẫu hệ thống? (2)
Câu 7: Trình bày kỹ thuật chọn mẫu không xác suất? (2)
Câu 8: Trình bày công thức tính cỡ mẫu cho thiết kế nghiên cứu phân tích? (2)
Câu 9: Trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến mẫu nghiên cứu? (2)
Câu 10: Trình bày sơ đồ các bước tính toán cỡ mẫu nghiên cứu? Trình bày công
thức tính cỡ mẫu cho việc ước tính một giá trị trung bình trong quần thể và cỡ mẫu
cho việc ước tính một tỷ lệ trong quần thể trong thiết kế nghiên cứu mô tả? (2)
Câu 11: Trình bày khái niệm giả thuyết Ho, H1 và ý nghĩa thống kê? (1)
Câu 12: Trình bày chi tiết các chỉ số đánh giá độ phân tán của số liệu? (2)
Câu 13: Trình bày khái niệm, phân loại và ưu nhược điểm của câu hỏi mở? (2)
Câu 14: Trình bày các bước tiến hành cuộc phỏng vấn thông thường? (3)
Câu 15: Trình bày khái niệm, phân loại và ưu nhược điểm của câu hỏi đóng? (2)
Câu 16: Trình bày khái niệm và vai trò của bộ câu hỏi nghiên cứu? (2)
Câu 17: Trình bày chi tiết các bước để thết kế bộ câu hỏi? (3)
Câu 18: Trình bày yêu cầu của một bộ câu hỏi nghiên cứu? (3)
Câu 19: Trình bày các bước tiến hành kiểm định giả thuyết? (2)
Câu 20: Trình bày cấu trúc bộ câu hỏi nghiên cứu? (1)
Câu 21: Trình bày những câu hỏi bổ sung cho chỉ số tỷ lệ % kê đơn thuốc tiêm và
số thuốc được kê có trong danh mục thuốc thiết yếu hoặc danh mục thuốc cơ sở?
(3)
Câu 22: Trình bày mục đích, yêu cầu và cách tính các chỉ số sử dụng thuốc bổ
sung trong đánh giá sử dụng thuốc cơ bản? (3)
Câu 23: Trình bày mục tiêu của nghiên cứu sử dụng thuốc? (2)
Câu 24: Trình bày những câu hỏi bổ sung cho chỉ số tỷ lệ % thuốc được kê bằng
tên gốc và tỷ lệ % số lần khám có kê thuốc kháng sinh? (2)
Câu 25: Trình bày mục đích, yêu cầu và cách tính các chỉ số cơ sở y tế trong đánh
giá sử dụng thuốc cơ bản? (1)
Câu 26: Trình bày mục đích, yêu cầu và cách tính các chỉ số kê đơn thuốc trong
đánh giá sử dụng thuốc cơ bản? (2)
Câu 27: Trình bày những câu hỏi bổ sung cho chỉ số thời gian khám bệnh trung
bình và thời gian cấp phát thuốc trung bình? (2)
Câu 28: Trình bày những câu hỏi bổ sung cho chỉ số tỷ lệ % thuốc thực tế được
phát, tỷ lệ % thuốc được ghi nhãn đầy đủ và hiểu biết của bệnh nhân về liều dùng
đúng? (2)
Câu 29: Trình bày những câu hỏi bổ sung trong chỉ số số thuốc trung bình cho một
lần khám? (2)
Câu 30: Trình bày mục đích, yêu cầu và cách tính các chỉ số chăm sóc bệnh nhân
trong đánh giá sử dụng thuốc cơ bản? (1)
Câu 31: Vì sao mục tiêu của các chương trình y tế, các nhà quản lý dược, cán bộ y
tế và các chương trình thuốc thiết yếu là nghiên cứu tìm hiểu về việc sử dụng và
phân phối thuốc trong cộng đồng? (3)
Câu 32: Trình bày những chỉ số được sử dụng để mô tả các đơn thuốc tại các trung
tâm hoặc trạm y tế? (3)
Câu 33: Trình bày bộ câu hỏi cần phải thiết lập đối với cộng đồng? (1)
Câu 34: Trình bày bước 7 và bước 8 trong tiến trình khảo sát tình hình cung ứng
và sử dụng thuốc trong cộng đồng? (1)
Câu 35: Trình bày bộ câu hỏi cần phải thiết lập đối với các nhân viên y tế? (2)
Câu 36: Trình bày những chỉ số được sử dụng thuốc tại cộng đồng? (2)
Câu 37: Trình bày bước 1 đến bước 3 trong tiến trình khảo sát tình hình cung ứng
và sử dụng thuốc trong cộng đồng? (2)
Câu 38: Trình bày bộ câu hỏi cần phải được thiết lập đối với trung tâm y tế hoặc
trạm y tế? (2)
Câu 39: Trình bày bước 4 đến bước 6 trong tiến trình khảo sát tình hình cung ứng
và sử dụng thuốc trong cộng đồng? (2)
Câu 40: Trình bày một số cách lựa chọn mẫu thường được sử dụng trong các
nghiên cứu về cộng đồng dân cư, các hộ gia đình và các trung tâm y tế? (2)