Professional Documents
Culture Documents
Tóth Krisztina
Tóth Krisztina
Bevezető
A kortárs irodalom
A 60-as években született generációtól a napjainkig élő és alkotó szerzők és műveik tartoznak
ide. A kortárs irodalom a válságélményre épül: válságban az értékrend, így az önkifejezés is.
A korábbi világrend atomjaira hullott, ezt a széthullást csak dekonstruktív nyelvezettel,
művészettel lehet leképezni.A korszakot posztmodernségnek is nevezik. Nincs általánosan
elfogadott definíciója.
A posztmodernség a mintegy másfél évszázada fennálló modern kultúra napjainkban is tartó
legutolsó periódusa. Kezdete az 1970-es évtizedre tehető. Történelmi hátterét a
posztindusztriális társadalom adja, a technikai fejlődés új vívmányai. Általános jelenség lett
a kétség, a jövőkép bizonytalansága, a személyiség tartalmainak és kibontakozásának
kérdésessége.
A posztmodern kultúrában a modernitás általános jellemzői változatlanul érvényesek: a
hagyományos (klasszikus) világkép válsága, az egyén (és így a művész) helyzetének
problematikussága, valamint a nyelv kifejező erejének korlátozottsága. Mindehhez
hozzájárul a posztmodern kultúrában: a modernizmus (főképp az avantgárd) általános
kritikája, ill. korrekciója és újraértelmezése, a modernség és a tradíció kapcsolatainak
keresése, a szubjektivitás és a személyi autonómia előtérbe kerülése, a kontinuitás és a
történetiség szempontjainak érvényesítése, valamint a társadalmi élet egészében a
konformizmus és a szolgáltató szerepkör általánossá válása.
Az irodalom posztmodern jelenségei: az intertextualitás, a szövegtípusok vegyítése, a
nézőpontok és hangnemek váltogatása. A hangnem és a beszédmód személyes lesz, a
regionális sajátosságok és színezetek a látótérben kerülnek és kifejeződnek, a történetiség és
a szűkebb-tágabb helyi tradíciók is reflektorfénybe kerülhetnek. A kultúrtörténet korábbi
szakaszai, mozzanatai mint a jelen identitás megértéséhez segítséget adó tényezők fontosak.
Szerepet kap a kultúrtörténeti kontinuitás és a kultúra komplexitása, a különféle
tudatformák (művészet, tudomány, teológia, pragmatika stb.) kölcsönviszonya. A
posztmodern nyelvszemlélet kérdőjele miatt az irodalmi szöveg jelentése
meghatározhatatlannak látszik, az újraolvasások és újraértelmezések a mű relativizmusát
csaknem végtelenné növelik. Előtérbe kerül a szöveg poétikai megformáltsága. Az
epikában a történet helyett szövegek újraírása, újraértelmezése, szövegek közti kapcsolatok
keresése uralkodik.
„ A világ értelme kijelenthetetlen.” (Esterházy Péter)
A modernség utáni kor emberének önkifejezési módja –
„megelőzöttség”
Nincsenek új témák, minden csak variációja a már megírtaknak.
Nem lehet eredetit teremteni, csak eredeti módon.
A nyelvhez merészen kell nyúlni, az irodalmi nyelvhasználat kitágul.
„Egykettedes-nyelv”: a szleng és a rontott verbalitás kifejezi a roncsolódott világot.
Idézettechnika – átvételek, egész szövegrészek átemelése, így is utalva a megelőzöttségre
A szövegek beszélgetnek egymással (intertextualitás) – minden mindennel összefügg.
Az író nem mindentudó vátesz, hanem hajótörött, aki roncsokból építkezik; vagy
játékos, aki a saját örömére alkot.
Nincsenek abszolút értékek, sem biztos ismeretek, a szövegeknek sokféle olvasata is van
A líra lefokozza magát, szerep nélküli verses beszéd jellemző.
Életrajz
1967 Budapest
1986 Érettségi – 1989 első kötet: Őszi kabátlobogás címmel
1990-1992 ösztöndíjasként Párizsban – kortárs francia költőket fordít
1993 Tanári diploma (ELTE BTK)
2000 – József Attila-díj
2001 – Porhó – válogatott verseinek kötete
2003 – Londoni mackók (gyerekversek) az Év könyve elismerés
2006 – Vonalkód novelláskötet
2009 – Magyar Köztársaság Babérkoszorúja-díj életművéért.
2011 – Pixel
2016 – Világadapter Bálnadal, 2021
Fogjunk verebet!; 2021
Témái: nő, nőiség, asszonyi sors, anyaság, érzékiség.
A mítosz és a hétköznapiság együttese.
A múlt és a jelen összevetése: a gyermeki lét mint aranykor, a felnőtti létezés a
hétköznapiság ellentétes érzelmeit, élményeit tartalmazza
Hangsúlyos a felejtés problematikája: szabad –e , lehet-e?
Rendkívüli változatosság: versformákban, műfajokban, hangnemekben
Játékosság, szellemesség, nyelvi lelemények, nyelvi humor sora
Példaképei, a megidézett szerzők (hagyomány, intertextualitás): Ady, Arany, Juhász Gyula,
Kosztolányi, Babits, József Attila, Petri György
Kedvelt műfaja a dal – régi toposzok, örök érzelmek szintézise
Nyelve összetett: emelkedett versbeszéd; dialógus-töredékek; az élőbeszéd fordulatai.
Tóth Krisztina:
Porhó
Harminckettő hogy telhetett?
Hogy múltak el napok, hetek?
Letelt,
s hitelt
ne gondoljak a te nevedre.
KŐRIZS IMRE