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Discovering Tut The Saga Continues

Class 11 Hindi Explanation | Up
Board Class 11 NCERT English
Hornbill Prose Chapter 3
Published on: March 8, 2023 by Jalandhar Paswan

खु
लकर सीख몭
केइस 몭ॉगपो몭 Discovering Tut The Saga Continues Class 11
Hindi Explanation म몭
हम Up Board Class 11 NCERT English Hornbill Prose
Chapter 3 यािन Discovering Tut The Saga Continues Class 11 का लाइन बाई
लाइन करकेHindi Explanation करना सीख몭
गे
।

ले
िकन सबसे
पहले
Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi
Explanation केअं
तग몭
त हम Discovering Tut The Saga Continues Class 11 के
About the Author और िफर About the Lesson केबारे
म몭
पढ़몭
गेऔर उसकेबाद इस
इस चै
몭र Discovering Tut The Saga Continues Summary को English और Hindi
म몭
दे
ख몭
गे
। अं
त म몭
हम इस चै
몭र केएक‐एक लाइन का िहं
दी अनु
वाद करना भी सीख몭
गे
।

Contents [ Hide ]

1. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Up Board

2. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About the Author
3. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About the Author in Hindi
4. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About the Lesson
5. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About the Lesson in Hindi
 5. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About the Lesson in Hindi
6. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Summary
7. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Summary in Hindi
8. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation
9. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐1
10. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐2
11. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐3
12. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐4
13. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐5
14. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐6

15. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐7
16. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐8
17. Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation – Para‐9
18. FAQs
19. What is the theme of “Discovering Tut: The Saga Continues”?
20. Who is the author of “Discovering Tut: The Saga Continues”?

Discovering Tut The Saga Continues Class

11 Up Board
Discovering Tut : The Saga Continues िजसका िहं
दी अथ몭
होगा – टु
ट की खोज : कथा
आर몭। इस चै
몭र को िव몭ान और सां
몭ृ
ितक िवरासत केिवशे
ष몭 A.R. Williams के몭ारा
िलखा गया है
। चिलए A.R. Williams केबारे
म몭
Discovering Tut The Saga Continues
Class 11 About the Author केमा몭म से
थोड़ा िव몭ार से
जानते
ह몭
।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About

the Author
A.R. Williams, also known as Ahmed Rashid Williams, was an Indian
journalist, historian, and author who specialized in ancient Egyptian history
and culture. He was born in 1928 in Hyderabad, India, and was educated in
India and the United Kingdom.

He wrote several books on the topic, including “The Complete Temples of

Ancient Egypt,” “The Tutankhamun Prophecies,” and “Discovering Tut: The
Saga Continues.”

Williams was also involved in the preservation and restoration of ancient

Egyptian monuments and artifacts. He passed away in 2003, leaving behind a
legacy of scholarship and passion for ancient Egyptian history and culture.

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About the Author

in Hindi

ए.आर. िविलय몭, िजसे

अहमद रािशद िविलय몭 के몭प म몭
भी जाना जाता है
, एक भारतीय
प몭कार, इितहासकार और ले
खक थे
, जो 몭ाचीन िम몭 केइितहास और सं
몭ृ
ित म몭
िवशे
ष몭ता
रखते
थे
। उनका ज몭 1928 म몭
है
दराबाद, भारत म몭
몭आ था, और वे
भारत और यू
नाइटे
ड
िकं
गडम म몭
िशि몭त 몭ए थे
।

उ몭ों
몭ने
इस िवषय पर कई िकताब몭
िलखीं
, िजनम몭
“몭ाचीन िम몭 केपू
ण몭
मं
िदर,” “तू
तनखामु
न
भिव몭वाणी,” और “िड몭व몭रं
ग टु
ट: द सागा कं
टी몭ू
ज़” शािमल ह몭
।

िविलय몭 몭ाचीन िम몭 के몭ारकों

और कलाकृ
ितयों
केसं
र몭ण और जीण몭몭ार म몭
भी
शािमल थे
। 몭ाचीन िम몭 केइितहास और सं
몭ृ
ित केिलए छा몭वृ
ि몭 और जु
नू
न की िवरासत
को पीछे
छोड़ते
몭ए 2003 म몭
उनका िनधन हो गया।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About

the Lesson
the Lesson
“Discovering Tut: The Saga Continues” by A.R. Williams which tells the story
of the discovery of the tomb of Tutankhamun, also known as King Tut, by
Howard Carter and his team in 1922. This chapter explores the life and death
of King Tut, the challenges faced by the excavation team, and the theories
surrounding his demise. It also discusses the continuing fascination with King
Tut and the enduring legacy of his reign. Overall, the chapter provides a
fascinating insight into the world of ancient Egypt and the remarkable
discovery that has captivated people around the world for almost a century.

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 About the Lesson

in Hindi

“िड몭व몭रं
ग टु
ट: द सागा कं
टी몭ू
ज़” A.R. Williams के몭ारा िलखा गया है
जो 1922 म몭
हावड몭
काट몭
र और उनकी टीम 몭ारा तू
तनखामु
न केमकबरे
की खोज की कहानी कहता है
,
िजसे
िकं
ग टु
ट केनाम से
भी जाना जाता है
। यह अ몭ाय िकं
ग टु
ट केजीवन और मृ
몭ु
,
खु
दाई टीम 몭ारा सामना की जाने
वाली चु
नौितयों
और उनकेिनधन केआसपास केिस몭ां
तों
की पड़ताल करता है
। यह िकं
ग टु
ट और उनकेशासनकाल की 몭थायी िवरासत केसाथ
िनरं
तर आकष몭
ण पर भी चचा몭
करता है
। कु
ल िमलाकर, अ몭ाय 몭ाचीन िम몭 की दु
िनया म몭
एक आकष몭
क अं
त몭몭
ि몭 몭दान करता है
और उ몭े
खनीय खोज िजसने
लगभग एक सदी तक
दु
िनया भर केलोगों
को बं
दी बना िलया है
।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11

Summary
This chapter “Discovering Tut: The Saga Continues” is written by A.R.
Williams that provides an in‐depth look at the discovery of the tomb of
Tutankhamun, or King Tut, by Howard Carter and his team in 1922. The
Tutankhamun, or King Tut, by Howard Carter and his team in 1922. The
chapter begins by introducing King Tut, who became pharaoh at the young
age of nine and died mysteriously at the age of eighteen.

The chapter then moves on to describe the challenges faced by Carter and
his team during their excavation. These challenges included the difficulty of
transporting the delicate artifacts and the potential dangers of the supposed
curse that was believed to be placed on anyone who disturbed the pharaoh’s
tomb. Despite these challenges, the team eventually uncovered the tomb,
which was almost entirely intact.

The chapter then discusses the various theories surrounding King Tut’s
death. One theory suggests that he was murdered, possibly by a blow to the
head. Another theory suggests that he died of natural causes, such as a
genetic disorder or an infection. The chapter also explores the possibility that
King Tut’s father, Akhenaten, played a role in his son’s death, perhaps to
eliminate a potential rival to the throne.

The author also explores the supposed curse that was believed to be placed
on anyone who disturbed the pharaoh’s tomb. Although there is no scientific
evidence to support the idea of a curse, many people involved in the
excavation did experience strange or unfortunate events, which only fueled
the belief in the curse.

Finally, the chapter ends by discussing the enduring fascination with King Tut
and the legacy of his reign. King Tut’s tomb provided a wealth of information
about the art, culture, and society of ancient Egypt, and it remains one of the
most significant discoveries in the field of Egyptology.
most significant discoveries in the field of Egyptology.

Overall, “Discovering Tut: The Saga Continues” provides a detailed and

engaging account of the discovery of King Tut’s tomb and the many
mysteries and controversies surrounding his life and death.

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Summary in Hindi

यह अ몭ाय “िड몭व몭रं
ग टट: द सागा कं
टी몭ू
ज़” ए.आर. िविलय몭 के몭ारा िलखा गया है
जो
1922 म몭
हॉवड몭
काट몭
र और उनकी टीम 몭ारा तू
तनखामु
न या िकं
ग टु
ट की क몭 की खोज पर
एक गहन नज़र डालते
ह몭
। अ몭ाय राजा टु
ट की प몭रचय केसाथ शु
몭 होता है
, जो नौ साल
की उ몭 म몭
िफरौन बन गया और अठारह वष몭
की आयु
म몭
रह몭मय तरीकेसे
मर गया।

इसकेबाद आगे
अ몭ाय म몭
काट몭
र और उनकी टीम को खु
दाई केदौरान आने
वाली चु
नौितयों
का वण몭
न िकया गया है
। इन चु
नौितयों
म몭
नाजु
क कलाकृ
ितयों
को ले
जाने
म몭
किठनाई और
किथत 몭ाप केसं
भािवत खतरे
शािमल थे
, जो माना जाता था िक िफरौन की क몭 को परे
शान
करने
वाले
िकसी भी 몭몭몭 पर रखा गया था। इन चु
नौितयों
केबावजू
द, टीम ने
अंततः
मकबरे
का पदा몭
फाश िकया, जो लगभग पू
री तरह से
बरकरार था।

अ몭ाय िफर राजा टु

ट की मृ
몭ु
केआसपास केिविभ몭 िस몭ां
तों
पर चचा몭
करता है
। एक
िस몭ां
त बताता है
िक उसकी ह몭ा की गई थी, सं
भवतः िसर पर वार करके
। एक अ몭
िस몭ां
त बताता है
िक वह 몭ाकृ
ितक कारणों
सेमर गया, जै
सेआनु
वं
िशक िवकार या सं
몭मण।
यह अ몭ाय इस सं
भावना की भी पड़ताल करता है
िक राजा टु
ट केिपता, अखे
नाते
न ने
अपने
बे
टे
की मृ
몭ु
म몭
एक भू
िमका िनभाई, शायद िसं
हासन केसं
भािवत 몭ित몭ं
몭ी को ख몭 करने
के
िलए।

ले
खक उस किथत अिभशाप की भी पड़ताल करता है
िजसकेबारे
म몭
माना जाता था िक जो
कोई भी िफरौन की क몭 को परे
शान करता है
, उसे
िदया जाता है
। हालां
िक 몭ाप केिवचार
का समथ몭
न करने
केिलए कोई वै
몭ािनक 몭माण नहीं
है
, खु
दाई म몭
शािमल कई लोगों
नेअजीब
का समथ몭
न करने
केिलए कोई वै
몭ािनक 몭माण नहीं
है
, खु
दाई म몭
शािमल कई लोगों
नेअजीब
या दु
भा몭
몭पू
ण몭
घटनाओं
का अनु
भव िकया, िजसने
केवल 몭ाप म몭
िव몭ास को बढ़ावा िदया।

अं
त म몭
, राजा टु
ट केसाथ 몭थायी आकष몭
ण और उसकेशासनकाल की िवरासत पर चचा몭
करकेअ몭ाय समा몭 होता है
। िकं
ग टु
ट केमकबरे
ने몭ाचीन िम몭 की कला, सं
몭ृ
ित और
समाज केबारे
म몭
जानकारी का खजाना 몭दान िकया, और यह िम몭 िव몭ान के몭े
몭 म몭
सबसे
मह몭पू
ण몭
खोजों
म몭
सेएक है
।

कु
ल िमलाकर, “िड몭व몭रं
ग टु
ट: द सागा कं
टी몭ू
ज़” िकं
ग टु
ट केमकबरे
की खोज और
उसकेजीवन और मृ
몭ु
केआस‐पास केकई रह몭ों
और िववादों
का एक िव몭ृ
त और
आकष몭
क िववरण 몭दान करता है
।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi

Explanation
अब हम Up Board Class 11 NCERT English Hornbill Prose Chapter 3 यानी
Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Paragraph Explanation करना
शु
몭 करते
ह몭
।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

– Para‐1

He was………………………years ago.

जब उसकी मृ
몭ु
몭ई वह िकशोर अव몭था म몭
था। वह उस श몭몭शाली प몭रवार का अ몭몭म
उ몭रािधकारी था िजसने
िम몭 तथा उसकेसा몭ा몭 पर शता몭몭यों
तक राज िकया था। उसे
सोने
सेलाद कर दफना िदया था तथा अ몭तः उसे
भुला िदया गया। 1922 म몭
उसकेमकबरे
की खोज केबाद आधु
िनक सं
सार ने
इस िवषय म몭
अटकल몭
लगाई िक उसकेसाथ 몭ा 몭आ
होगा िजसमे
अ몭몭म स몭ावना उसका वध होने
की थी। अब उसकेमकबरे
को 80 वष몭 म몭
होगा िजसमे
अ몭몭म स몭ावना उसका वध होने
की थी। अब उसकेमकबरे
को 80 वष몭 म몭
पहली बार छोड़ने
सेपहले
, टु
ट का सी०टी० 몭ै
न 몭आ िजसम몭
उसकेजीवन तथा मृ
몭ु
के
िवषय म몭
नए सु
राग िमले
तथा ठीक जानकारी िमली िजससे
इस बालक फे
रों
की वै
몭ािनक
जाँ
च हो सके
गी।
अब राजा टू
ट को उसकी क몭 िम몭 केसमािध 몭े
몭 से
िजसे
राजाओं
की घाटी कहा जाता है
,
बाहर िनकाला तो 몭ु
몭 पवन ने
भूतों
जै
सेधू
त केशै
तान खड़े
कर िदए। काले
तौ몭 वाले
बादल िदन भर ते
जी से
उड़ते
रहे
तथा अब तारों
को सु
रमई पटारी मे
छुपाए 몭ए थे
।5
जनवरी 2005 को 6 बजे
िव몭 की सबसे
몭िस몭 ममी िसर की ओर से
सी०टी० 몭ै
नर म몭
धीरे
‐
धीरे
अ몭र गई। इस 몭ै
नर को इस यु
वा शासक िजसकी मृ
몭ु
3300 वष몭
पू
व몭
몭ई थी, से
स몭몭몭त िचरकािलक रह몭ों
की जाँ
च पड़ताल करने
केिलए लाया गया था।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

– Para‐2

All afternoon………………………and wine.

तीसरे
पहर 몭몭ां
जली दे
ने
केिलए िव몭 भर से
आए पय몭
टकों
की सामा몭 कतार च몭ान से
कटे
तं
ग मकबरे
म몭
26 फु
ट धरती म몭
नीचे
उतरती रही। वे
क몭 केिभि몭िच몭ों
को दे
खते
रहे
तथा
टु
ट केसोने
केबने
몭ए चे
हरे
को दे
खते
रहे
जो ममी केन몭ों
सेआ몭य몭
जनक तरीकेसे
िमलता‐जु
लता था तथा ताबू
त केबा몭 ढ몭न पर बना 몭आ था। कु
छ पय몭
टक फु
सफु
साते
몭ए
गाइडों
म몭
पढ़ रहे
थे
। कु
छ चु
पचाप खड़े
म몭
शायद उसकी 18‐19 वष몭
की अ몭 आयु
म몭
मृ
몭ु
केिवषय मे
िच몭न कर रहे
थे
, या यह सोचकर कां
प जाते
थेिक 몭ा फे
रो का शाप वा몭व म몭
स몭 हो सकता है
– अथा몭
त्उन लोगों
की जो उसकी शा몭몭 भग कर몭
गे उनकी मृ
몭ु
हो सकती
है
अथवा उन पर मु
सीबत आ सकती है
।
“जो कु
छ काट몭
र ने
1920 म몭
िकया उस कारण यह ममी ख몭ा हालत म몭
है
,” िम몭 के
पु
राव몭ु
ओंको उ몭तम प몭रषद केमहासिचव जाही हवास ने
मृ
त शरीर पर ब몭त दे
र तक
दे
खने
केबाद कहा।
‘काट몭
र’ का अथ몭
अं몭े
ज पु
रात몭 हावड몭
काट몭
र से
था िजसने
वष몭 तक िन몭ल 몭यास केबाद
‘काट몭
र’ का अथ몭
अं몭े
ज पु
रात몭 हावड몭
काट몭
र से
था िजसने
वष몭 तक िन몭ल 몭यास केबाद
1922 म몭
टु
ट का मकबरा खोजा था। उसकेअ몭र की साम몭ी, य몭िप पु
रा व몭ु
ओंकी खोज
म몭
ज몭बाजी म몭
छान दी गई थी, िफर भी आ몭य몭
जनक तरीकेसे
पू
ण몭
थी। वे
राजसी व몭ु
ओं
का अभी तक िमले
सबसे
अिधक समृ
몭 सं
몭ह है
तथा फे
रो की दं
त कथाओं
का अं
ग बन गए
ह몭
। खोज केसमय सोने
के몭몭몭त करने
वाली कला몭क व몭ु
ओंने
उस समय सनसनी पै
दा
कर दी थी, और आज भी सबका 몭ान आकिष몭
त करती ह몭
। उन व몭ु
ओंकी शशवत चमक
पु
नज몭वन की गार몭ी दे
ती थी, पर몭ु
टु
ट को दै
िनक 몭योग की व몭ु
ओंकेसाथ भी दफन
िकया गया था – वे
व몭ु
एं
िजनकी उसे
अगले
जीवन मे
आव몭कता होगी‐ पट खे
ल, कां
सेका
उ몭रा, िलनन केअ몭ः व몭, भोजन तथा शराब की पे
िटयाँ
।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

– Para‐3

After………………………king’s remains.”

फे
रों
को दफन की स몭ि몭 को महीनों
तक 몭ानपू
व몭
क िलिपब몭 करने
केबाद, काट몭
र ने
उसकेतीन कवचों
म몭
रखे
उसकेताबू
त की जाँ
च करनी शु
몭 की। पहले
को खोलने
पर उसने
एक कफन दे
खा जो िवलो, जै
तू
न केप몭ों
, जं
गली से
लरी, कमल की पं
खु
िड़यों
तथा कान몭
फूलों
की मालाओं
सेसु
स몭몭त था‐ ये
सूखे
फूल प몭े
इस बात के몭माण थे
िक अ몭े
ि몭 माच몭
अथवा
अ몭ै
ल म몭
몭ई थी। वह ममी तक तो अ몭 मे
प몭ँ
च गया ले
िकन वह मु
몭몭ल म몭
फस गया।
अनु
몭ानः म몭
몭योग की 몭ई िकशिमश कठोर हो गई थी तथा टु
ट अपनी ठोस सोने
की शवपे
टी
केतले
म몭
सीमे
몭 की तरह जम गया था।
“कोई भी उिचत श몭몭 उ몭몭
िहला नहीं
सकी,” काट몭
र ने
बाद म몭
िलखा। “몭ा िकया जाए?”
िम몭 केइस सु
दू
र दि몭ण भाग म몭
सूय몭
हथौड़े
की तरह चोट कर सकता है
, तथा काट몭
र ने
इसका 몭योग िकशिमशों
को ढीला करने
केिलए िकया। उसने
ममी को बाहर झु
लसती 몭ई
धू
प म몭
रखा िजसने
उसे
149 िड몭ी फारे
नहाइट तक गम몭
िकया, कु
छ नहीं
िहला। बाद म몭
उसने
वै
몭ािनक िनल몭
प भाव केसाथ िलखा िक राजा केअवशे
ष को उठाने
सेपहले
पदाथ몭
को उसके
अं
गो तथा धड़ केनीचे
सेछे
नी से
काटना पड़ा था।
अं
गो तथा धड़ केनीचे
सेछे
नी से
काटना पड़ा था।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

– Para‐4

In his………………………are missing.

काट몭
र केबचाव म몭
यह था िक वा몭व म몭
उसकेिलए कोई चारा नहीं
था। यिद वह ममी को
काटकर अलग नहीं
करता तो चोर िनि몭त 몭प से
सोना पाने
केिलए सभी को तोड़‐फोड़
कर अलग कर दे
ते
। टु
ट केसमय राजवं
श िव몭यकारी 몭प म몭
अमीर था। तथा वे
सोचते
थे
,
अथवा आशा करते
थे
, िक ये
अपना धन साथ ले
जा सकते
ह몭
। राजा टु
ट की दू
सरी दु
िनया म몭
या몭ा केिलए उसे
खुले
िदल म몭
चमकदार व몭ु
एं
िदन – ब몭मू
몭 कालर, जाड़ाउ हार,
द몭ब몭, अं
गू
िठयाँ
, ताबीज़, अनु
몭ािनक चोगे
, च몭ल, अं
गु
िलयों
केिलए अं
गु
몭ाने
तथा उसके
मू
ित몭
नु
मा शवपे
िटका तथा नकाब केिलए शु
몭 सोना। टु
ट को उसकेआभू
षणों
सेअलग करने
केिलए काट몭
र केआदिमयों
नेममी का िसर तथा लगभग 몭몭े
क मु
몭 जोड़ को काटकर
अलग कर िदया था। जब वे
अपना काम पू
रा कर चु
केथे
तो उ몭ों
몭ने
अवशे
षों
को लकड़ी के
स몭दू
क म몭
रे
त की परत पर िफर से
जोड़ िदया तथा गि몭यों
सेटू
ट‐फू
ट को ढका, अब टू
ट
उसी िब몭र पर आराम कर रहा है
।
बीच केदशकों
म몭
पु
रात몭 िव몭ान ब몭त प몭रवित몭
त हो गया है
तथा 몭ान दौलत से
हटकर
जीवन केरोचक िववरण तथा मृ
몭ु
की िज몭ासापू
ण몭
रह몭मय बातों
पर के
몭몭त हो गया है
।
यह अिधक जिटल औजारों
का 몭योग करता है
। िजसम몭
िचिक몭ीय तकनीक भी शािमल है
।
काट몭
र की खोज से
40 वष몭
बाद 1968 म몭
एक शरीर रचना िव몭ान के몭ोफे
सर ने
ममी का
ए몭‐रे
िकया तथा एक आ몭य몭
चिकत कर दे
ने
वाला त몭 का पता लगाया। उसको छाती पर
कठोरता से
जमी िकशिमशों
केनीचे
, उसकी छाती की ह몭ी और दो आगे
को पसिलयाँ
गायब
है
।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

– Para‐5
– Para‐5

Today………………………are unclear.

आजकल नै
दािनक िच몭ण सी०टी० 몭ारा हो सकता है
िजसके몭ारा सै
कड़ो ए몭‐रे
अनु
몭몭थ
काट 몭ारा रोटी केटु
कड़ों
की तरह एक साथ रखकर सही तीन िविमक शरीर की रचना हो
सकती है
। ए몭‐रे
सेबढ़कर सी०टी० 몭ै
न टू
ट केिवषय म몭
몭ा बताएगा? तथा 몭ा वह
जवाब दे
सके
गा उन दो बड़े
몭몭ों
का जो अभी लटके몭ए ह몭
, अथा몭
त्उसकी मृ
몭ु
कैसे
몭ई
तथा मृ
몭ु
केसमय उसकी आयु
िकतनी थी?
राजसी प몭रणाम के몭ारा भी राजा टू
ट की मृ
몭ु
एक बड़ी घटना थी। वह अपने
प몭रवार का
अ몭몭म सद몭 था तथा उसकी मृ
몭ु
राज प몭रवार की मृ
몭ु
थी। ले
िकन उसकी मृ
몭ु
कैसे
몭ई
तथा उसका 몭ा प몭रणाम िनकला, 몭몭 नहीं
है
।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

– Para‐6

Amenhotep III………………………unexpectedly.

अमे
नहोटे
प III, टु
ट केिपता अथवा दादा श몭몭शाली फे
रो थे
िज몭ों
몭ने
18व몭
राजवं
श केसु
नहरे
यु
ग की चरम सीमा पर लगभग चार दशक तक शासन िकया। उनका बे
टा अमे
नहोटे
प IV
उनका उ몭रािधकारी बना तथा 몭ाचीन िम몭 केइितहास म몭
सबसे
िविच몭 यु
ग की शु
몭आत
की। नए फे
रो ने
सूय몭
च몭 की पू
जा को उ몭त िकया, अपना नाम बदलकर अकहे
몭न या एटन
का से
वक रखा। तथा अपनी धािम몭
क राजधानी थीबस केपु
राने
शहर से
हटाकर अकहे
몭न
केनए शहर म몭
लेगया, जो अब अमरना कहा जाता है
। उसने
एक मु
몭 दे
वता अमन पर
आ몭मण करकेतथा उसकी मू
ित몭
याँतोड़कर व उसकेम몭몭र ब몭 करकेअपने
दे
श म몭
घबराहट पै
दा कर दी। वह “बड़ा भयानक समय 몭आ होगा” 몭ाचीन शहर थीबस के몭थान पर
ल몭र म몭
몭몭थत यू
िनविस몭
टी आफ िशकागो केिनदे
शक रे
जानसन कहते
ह몭
। “िजस प몭रवार ने
शता몭몭यों
तक शासन िकया था, वह अब समा몭 हो रहा था, तथा िफर अकहे
몭न थोड़ा
सनकी बन गया था।”
अकहे
몭न की मृ
몭ु
केबाद एक रह몭मय शासक 몭ै
नखकरे
थोड़े
समय केिलए 몭कट 몭आ
व िबना कोई िनशानी छोड़े
ही लु
몭 हो गया। तथा िफर ब몭त छोटे
टु
टनखते
न ने
ग몭ी
स몭ाली‐ व आज वह टु
ट केनाम से
몭िस몭 है
। उस बालक राजा ने
अपना नाम शी몭
बदलकर टु
टानखामु
न, ‘अमु
न की जीिवत मू
ित몭
’ रख िलया तथा पु
राने
ढं
ग की पु
नः 몭थापना का
िनरी몭ण िकया। उसने
लगभग नौ वष몭
शासन िकया व िफर अचानक उसकी मृ
몭ु
हो गई।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

– Para‐7

Regardless………………………so long.

उसकी 몭ाित तथा उसकेभा몭 केिवषय म몭

अटकलों
की ओर 몭ान िदए िबना, टु
ट िम몭 की
कई मिमयों
म몭
सेएक है
। िकतनी? कोई नहीं
जानता। िम몭 का ममी 몭ोजे
몭, िजसम몭
2003
केअ몭 म몭
गणना शु
몭 की, अब तक लगभग 600 की गणना कर चु
का है
व िगनती अब भी
िनर몭र है
। अगला पदः ने
शनल 몭ो몭ािफक सोसाइटी व सी०टी० मशीन का िनमा몭
ता सीम몭
몭ारा दान म몭
दी गई। सु
बा몭 सी०टी० मशीन 몭ारा सभी का पू
वा몭
वलोकन करना। राजा टु
ट की
ममी सबसे
पहले
पू
वा몭
वलोकन होने
वाली मिमयों
म몭
सेएक थी। अपने
जीवन की तरह मृ
몭ु
म몭
भी वह अपने
दे
शवािसयों
सेराजसी ढं
ग से
आगे
बढ़ा।
एक सी०टी० मशीन ने
सभी केिसर से
पं
जेतक पू
वा몭
वलोकन िकया व ए몭‐रे
के몭ास भाग
म몭
1700 िडिजटल िच몭 बनाए। टू
ट केिसर का अवलोकन 0.62 िमिलमीटर केटु
कड़ों
म몭
िकया तािक उसकी जिटल रचना को बड़ा िकया जा सके
। व प몭रणाम몭몭प िच몭 म몭
उसका
अलौिकक िववरण था। टू
ट केपू
रे
शरीर का इस 몭कार िच몭 तै
यार करने
केबाद,
रे
िडयोलॉजी फोरे
몭몭क व शरीर रचना केिवशे
ष몭ों
केएक दल ने
उन रह몭ो की जां
च
पड़ताल करनी शु
몭 की िजसकी र몭ा सु
नहरे
मकबरे
की पं
खों
वाली दे
िवयाँ
अभी तक कर
रही थीं
।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation
– Para‐8

The night………………………long ago.

몭ै
न वाली रात 몭िमक टू
ट को एक स몭दू
क म몭
मकबरे
सेउठा कर लाए। वे
अथ몭 उठाने
वालों
को तरह एक ढ़लान पर व िफर सीिढ़यां
चढ़कर बाहर भवरों
म몭
उड़ते
몭ए रे
त म몭
आए, िफर
एक हाइड몭
ॉिलक िल몭 के몭ारा उस ट몭
े
लर म몭
गए िजसम몭
몭ै
नर रखा 몭आ था। बीस िमनट
प몭ात्
दो आदमी बाहर आए, व दौड़कर पास केकाया몭
लय म몭
गए, व दो 몭ा몭몭क केपं
खे
ले
कर वापस आए। दस िमिलयन डॉलर वाला 몭ै
नर ब몭 हो गया था 몭ों
몭िक उसे
ठं
डा करने
वाले
प몭ो म몭
रे
त भर गया था “फे
रो का शाप” एक र몭क ने
घबराते
몭ए मजाक िकया।
अ몭 म몭
बदले
म몭
काय몭
करने
वाले
पं
खों
नेकाम पू
रा होने
तक सही काय몭
िकया। यह जाँ
चने
के
बाद िक कोई सू
चना गु
म नहीं
몭ई थी िश몭몭यों
नेटु
ट को 몭िमकों
को सौं
प िदया, व वे
उसे
वापस मकबरे
मेले
गए। अपने
ताबू
त से
बाहर ले
जाए जाने
केतीन घ몭े
बाद फे
रो उसी
몭थान पर आराम करने
लगा जहाँ
दफन करने
वाले
पु
जा몭रयों
नेउसे
ब몭त पहले
लेटाया था।

Discovering Tut The Saga Continues Class 11 Hindi Explanation

– Para‐9

Back in………………………boy king.

ट몭
े
लर म몭
वापस आकर एक िश몭ी ने
क몭몭ू
टर की 몭ीन पर टू
ट केकई आ몭य몭
जनक िच몭
िलए। िप몭ल िबखरने
सेएक धौला‐सा िसर 몭कट 몭आ व िश몭ी ने
उसे
몭몭े
क िदशा म몭
घु
माया तथा टे
ढ़ा िकया। गद몭
न कशे
몭का शरीर रचना वग몭
म몭
몭몭 몭प से
िदखाई दी। अ몭
िच몭ों
म몭
हाथ व पसली िपं
जर तथा खोपड़ी का अनु
몭몭थ 몭कट 몭ए। ले
िकन अब तनाव समा몭
हो गया था। वापस अपनी कु
स몭 पर बै
ठकर जही हवास मु
몭राया, िदखाई दे
ता था िक अब
उसे
चै
न पड़ी थी 몭ों
몭िक कोई ग몭ीर गड़बड़ नहीं
몭ई थी। “म몭
िपछली रात एक से
के
몭 भी
सो नहीं
सका था,” उसने
कहा, “मु
झेिच몭ा थी। ले
िकन अब लगता है
िक म몭
जाकर सो सकता
सो नहीं
सका था,” उसने
कहा, “मु
झेिच몭ा थी। ले
िकन अब लगता है
िक म몭
जाकर सो सकता
몭ँ
।”
जब हम ट몭
े
लर से
धातु
की सीिढ़यों
सेउतर कर रे
तीले
मै
दान म몭
आए, हवा ब몭 हो गई थी।
तथा मृ
तकों
की वादी म몭
सद몭 की हवा ठं
डी और शा몭 थी, मृ
몭ु
केसमान दु
ट केमकबरे
के
몭वे
श 몭ार पर ताराम몭ल ओ몭रयन खड़ा था िजसे
몭ाचीन िम몭वासी ओिस몭रस की आ몭ा
मानते
थे
— ओिस몭रस जो अगले
जीवन का दे
वता है
, वह बालक राजा पर िनगरानी रखे
몭ए
था।

FAQs

What is the theme of “Discovering Tut: The Saga +

Continues”?

Who is the author of “Discovering Tut: The Saga +

Continues”?

आज आपने
몭ा सीखा?

तो 몭ू
ड몭
ट ये
था Up Board Class 11 NCERT English Hornbill Prose Chapter 3 यानी
Discovering Tut The Saga Continues Class 11 का Full Hindi Explanation.
िजसकेअं
तग몭
त हमने
Discovering Tut The Saga Continues Class 11 का About The
Author और About The Lesson तथा English और Hindi Summary दे
खने
केसाथ‐
साथ Discovering Tut The Saga Continues Class 11 का Hindi Translation भी
सीखा।

अगर आप इसका 몭몭ो몭र भी दे

खना चाहते
ह몭
तो आप इस िलं
क Discovering Tut The
Saga Continues Class 11 Question Answer पर 몭몭क करकेदे
ख सकते
ह몭
। इसको
दे
खने
केबाद आपका ये
चै
몭र Discovering Tut The Saga Continues Class 11
स몭ू
ण몭
몭प से
तै
यार हो जाएगा।

몭ू
ड몭
ट मे
री हमे
शा से
यही कोिशश रहती है
की आप िजस भी टॉिपक केबारे
म몭
खोज रहे
ह몭
उससे
स몭몭몭त आपको पू
री जानकारी दी जाए तािक आपको िकसी दू
सरे
साइट पर न जाना
पड़े
, इससे
आप इं
टरने
ट पर भटकने
सेबच몭
गेऔर आपकेकीमती समय का बचत भी होगा।

वै
सेआपको Khulkar Seekhen ﴾खु
लकर सीख몭
﴿ का ये
पो몭 Discovering Tut The Saga
Continues Class 11 Hindi Explanation कै
सा लगा मु
झेनीचे
कम몭
ट करकेज몭र बताएं
और अगर आपका इस पो몭 से
स몭ं
िधत कोई सवाल या सु
झाव है
तो उसको भी आप हम몭
कम몭
ट केमा몭म से
बता सकते
ह몭
।

अगर आपको लगता है

की ये
पो몭 Discovering Tut The Saga Continues Class 11
Hindi Explanation आपकेदो몭ों
केिलए भी हे
몭फु
ल हो सकता है
तो नीचे
िदए गए
몭ाट्
स몭 बटन पर 몭몭क करकेउ몭몭
भी ज몭र शे
यर कीिजये
। ध몭वाद!

Class 11th English, Class 11

Discovering Tut The Saga Continues Class 11, Hornbill Solutions
We are not Afraid to Die Class 11 Hindi Explanation | Up Board Class 11 NCERT English Hornbill
Prose Chapter 2
The Laburnum Top Class 11 Hindi Explanation | Up Board Class 11 NCERT English Hornbill Poetry
Chapter 2

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Jalandhar Paswan
Jalandhar Paswan is pursuing Master's in Computer Applications at MMMUT
Campus. He is Blogger & YouTuber by the choice and a tech‐savvy by the habit.

1 thought on “Discovering Tut The Saga Continues

Class 11 Hindi Explanation | Up Board Class 11
NCERT English Hornbill Prose Chapter 3”

Rahul kumar
July 10, 2023 at 9:50 am

Good morning sir, his prakar se sir aapne English Prose ke chapter 1
and 2 ke question and answer Hindi aur English language me
padhaye hai sir mujhe sage ke chapters ke answers bhi chahiye ,, sir
plzz mujhe ye batao ki be kaise milenge
 Reply

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