1.

Hari / Tarikh: 星期一 Isnin / 6/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5F / 0730-0800 / 体育

3.Tema/TajukStandard Pembelajaran:
考试周
1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN 每日教学计划
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
学期 周次
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
Penggal: 1 Minggu: 10
5 . 教师监督学生考试。

1.Hari/Tarikh: 星期一 Isnin /6/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6B / 0950-1050 / 电脑编程

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。

1.Hari/Tarikh: 星期一 Isnin / 6/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 1050-1120 / 道德

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。

1.Hari/Tarikh: 星期一 Isnin / 6/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 1120-1220 / 数学

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师确保全班学生都安静地作答。
2. 考试时间完毕后，教师便指示学生把试卷交上来。

1.Hari/Tarikh: 星期一 Isnin / 6/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 1220-1250 / 道德

3.Tema/Tajuk Standard
RANCANGAN Pembelajaran:
PENGAJARAN 考试周
DAN PEMBELAJARAN HARIAN 每日教学计划
学期 1. 教师确保全班学生都安静地作答。
周次
Penggal: 1 2.
Minggu: 10考试时间完毕后，教师便指示学生把试卷交上来。

1.Hari/Tarikh: 星期二 Selasa / 7/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 0730-0800 / 数学

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

 1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。

1.Hari/Tarikh: 星期二 Selasa / 7/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6E / 0830-0900 / 体育

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师确保全班学生都安静地作答。
2. 考试时间完毕后，教师便指示学生把试卷交上来。

1.Hari/Tarikh: 星期二 Selasa / 7/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 0950-1050 / 华语

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。

1. Hari/Tarikh: 星期二 Selasa / 7/3/2017

2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 1020-1050 / 体键
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周
1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。

1.Hari/Tarikh: 星期二 Selasa / 7/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 1120-1250 / 道德

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周 HARIAN 每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
学期 1. 教师确保全班学生都安静地作答。
周次
Penggal: 1 2.
Minggu: 10考试时间完毕后，教师便指示学生把试卷交上来。

1.Hari/Tarikh: 星期三 Rabu / 8/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6C / 0730-0800 / 体育

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。
1.Hari/Tarikh: 星期三 Rabu / 8/3/2017
2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5B / 0830-0930 / 体育

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师确保全班学生都安静地作答。
2. 考试时间完毕后，教师便指示学生把试卷交上来。

1.Hari/Tarikh: 星期三 Rabu / 8/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 1150-1120 / 道德

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师确保全班学生都安静地作答。
2. 考试时间完毕后，教师便指示学生把试卷交上来。

1.Hari/Tarikh: 星期三 Rabu / 8/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 1150-1150 / 华语
3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周
1. 教师确保全班学生都安静地作答。
2. 考试时间完毕后，教师便指示学生把试卷交上来。

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN 每日教学计划

学期 周次
Penggal: 1 Minggu: 10

1.Hari/Tarikh: 星期四 Khamis / 9/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 0730-0830 / 华语
3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周
1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。

1.Hari/Tarikh: 星期四 Khamis / 9/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6D / 0830-0930 / 体育
3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周
1. 教师确保全班学生都安静地作答。
2. 考试时间完毕后，教师便指示学生把试卷交上来。

1.Hari/Tarikh: 星期四 Khamis / 9/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 0950-1020 / 数学

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。

1.Hari/Tarikh: 星期四 Khamis / 9/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5E / 1020-1050 / 道德

3.Tema/Tajuk Standard Pembelajaran: 考试周

1. 教师去办公楼取出试卷。
2. 教师确保自己所取出的试卷是正确的。
3. 教师讲解考试规则后才把试卷分给全班学生。
4．教师确保每位学生都拿到试卷。
5 . 教师监督学生考试。

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN 每日教学计划

学期 周次
Penggal: 1 Minggu: 11

1.Hari/Tarikh: 星期日 Ahad / 12/3/2017

2.Kelas/Masa/Mata 5E / 0730-0800 / 周会
Pelajaran:
3.Tema/Tajuk Standard 周会
Pembelajaran:
Bermula pda pukul 7.00 pagi.
1.Lagu Johor.
2.Lagu Sekolah.
3.Bacaan ikrar.
4.Ucapan dan laporan semua GPK.
5.Ucapan GB.
6.Lagu Negaraku.
7.Bersurai.

1.Hari / Tarikh: 星期日 Ahad / 12/3/2017

2.Kelas / Masa / Mata 5F / 0830-0900 / 体育
Pelajaran:
3.Tema / Tajuk Standard 弹跳小勇士
Pembelajaran:
4.Objektif Pembelajaran:
5.Aktiviti PDP:
6.Pengisian Kurikulum:
6.1 Ilmu / Nilai:
6.2 EMK / KB / BCB:
7.Bahan Bantu Mengajar:
8.Penilaian PDP /
Pentaksiran PDP:
9.Refleksi / Impak dan Kerja
Rumah:
1.4 能够正确地做出转动的动作。
2.4 能够实践转动的概念。
在本课结束后，学生能够：
1.4.1 能够在腾空时做 180°的旋转。
2.4.1 确认可以协助身体做旋转的动作。
1. 教师先让学生进行热身运动。
2. 教师把学生分组。
3. 教师先说明游戏规则以及让学生示范并明白游戏的玩
法。
4. 进行游戏，之后进行冷却运动。
闻歌起舞 / 创意动作
联想与联系
课本
/31 位学生都能配合教师所进行的活动。
/31 位同学都能准守游戏规则。

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN 每日教学计划

学期 周次
Penggal: 1 Minggu: 11

1.Hari / Tarikh: 星期日 Ahad / 12/3/2017

2.Kelas / Masa / Mata 6E / 0900-0930 / 体育
Pelajaran:
3.Tema / Tajuk Standard 弹跳小勇士
Pembelajaran:
4.Objektif Pembelajaran:
5.Aktiviti PDP:
6.Pengisian Kurikulum:
6.1 Ilmu / Nilai:
6.2 EMK / KB / BCB:
7.Bahan Bantu Mengajar:
8.Penilaian PDP / Pentaksiran
PDP:
9.Refleksi / Impak dan Kerja
Rumah:
1.4 能够正确地做出转动的动作。
2.4 能够实践转动的概念。
在本课结束后，学生能够：
1.4.1 能够在腾空时做 180°的旋转。
2.4.1 确认可以协助身体做旋转的动作。
1. 教师先让学生进行热身运动。
2. 教师把学生分组。
3. 教师先说明游戏规则以及让学生示范并明白游戏的玩法。
4. 进行游戏，之后进行冷却运动。
闻歌起舞 / 创意动作
联想与联系
课本
/31 学生都能配合教师所进行的活动。
 /31 同学都能准守游戏规则。

1.Hari / Tarikh: 星期日 Ahad / 12/3/2017

2.Kelas / Masa / Mata 5E / 1050-1150 / 华语
Pelajaran:
3.Tema / Tajuk Standard 生活小拼-图菜市
Pembelajaran: 1.6 与人交谈时，能认真地倾听并根据不同的情况，文明有礼地
表达 意、与人沟通。
4.Objektif Pembelajaran: 在本课结束后，学生能够：
1.6.5 说明事理，要求说明清楚，语言简洁。
5.Aktiviti PDP: 1. 教师引起动机。
2. 教师与学生一同玩故事接龙游戏。
3. 教师让全班学生一起朗读课文并重点讲解“啊”的音变。
6.Pengisian Kurikulum:
6.1 Ilmu / Nilai: 图菜市 / 创意
6.2 EMK / KB / BCB: 联想与联系
7.Bahan Bantu Mengajar: 课本
8.Penilaian PDP / Pentaksiran
PDP:
9.Refleksi / Impak dan Kerja /31 学生在教师讲解时踊跃提出疑问。
Rumah:
/31 位学生在没有教师的引导下能正确回答所有问题。
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN 每日教学计划
学期 周次
Penggal: 1 Minggu: 11

1.Hari / Tarikh: 星期日 Ahad / 12/3/2017

2.Kelas / Masa / Mata 5E / 1150-1250 / 数学
Pelajaran:
3.Tema / Tajuk Standard 混合运算
Pembelajaran: 6.1 混合运算
4.Objektif Pembelajaran: 在本课结束后，学生能够：
6.1.1 进行答案至 1 000 000 的混合运算。
5.Aktiviti PDP: 1. 教师引起动机。
2. 教师在白板上展示题目，然后展示其做法。
3. 教师让一位学生上前来展示其做法。
4. 师生一起讨论数学习题。
6.Pengisian Kurikulum:
6.1 Ilmu / Nilai: 混合运算 / 懂得运用算法作答
6.2 EMK / KB / BCB: 企业家元素
7.Bahan Bantu Mengajar: 课本
8.Penilaian PDP /
Pentaksiran PDP:
9.Refleksi / Impak dan Kerja /31 位学生都说出 1 000 000 以内的数目。
Rumah:
/31 学生不会作答活动本内地习题。