EXAMEN DE L’ASSIGNATURA 34369 No

BIOESTADÍSTICA I TIC APL. CC. SALUT Codi referència

exemplar examen
GRAU D’INFERMERIA
Curs 2017-18 — Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv. — 23/01/2018

Cognoms: Nom:

Per favor, no comence fins que tots els exemplars d’aquest examen s’hagen repartit a totes les persones que
van a realitzar-lo.
La prova consta de 40 preguntes tipus test, amb quatre possibilitats de resposta, i té una durada de 60
minuts.
Per al càlcul de la puntuació que s’obtinga en el test tinga en compte que cada tres preguntes amb resposta
incorrecta descompten una pregunta correctament contestada del total de preguntes establit. Una pregunta amb
resposta en blanc no descompta res.
Pose molta atenció en la manera que ha de marcar les respostes en la
fulla que acompanya aquest exemplar d’examen i el format del qual permet la
correcció mitjançant un lector òptic. Una resposta defectuosament marcada es
considerarà com a resposta en blanc. Marcar dues caselles per a una mateixa
pregunta es considerarà com resposta incorrecta.
No faça cap ratlla ni marca fora de les caselles de resposta. És a dir: no puntege ni ratlle
els números de les preguntes a l’esquerra de les caselles, no ratlle les lletres de les columnes de les caselles de
resposta, no fique cap ratlla per a indicar on es troba el final de les respostes, etc.
Per a indicar el DNI, escriga primer els dígits (només els
nombres, evite les lletres) en la part superior del requadre
corresponent, col.locant les unitats en l’últim requadre de
la dreta. Introduïsca zeros, si procedira, en els requadres de
la part esquerra. Després trasllade els dígits a les caselles
numerades de la part immediatament inferior.
En el cantó superior dreta d’aquesta mateixa fulla figu-
ra el codi numèric de referència de l’exemplar de l’examen,
nombre que servirà per a consultar la puntuació obtinguda
en els llistats que s’exposen en l’aula virtual i/o en el tauler
d’anuncis. Tenint en compte l’esmentat per al DNI, traslla-
de aquest nombre al requadre corresponent de la fulla de
respostes per al lector òptic.

El model (tipus) d’examen es troba especificat al peu de les pàgines del document (Exemplar A, B, etc.).
En «grup» indicar el grup de matrícula al que pertany l’alumne/a. En les caselles sense títol, numerades d’1 a
4, l’1 equival a la lletra E, el 2 a la F, i el 3 a la G.

Pot ratllar quant desitge en les fulles de les preguntes, però tinga en compte que el que realment val, en
definitiva, és el que marque en la fulla de respostes per a la correcció amb el lector òptic.
No desgrape cap fulla. Els exemplars d’aquest examen estan contats i la sostració d’algun d’ells de l’aula
serà causa de anul.lació general de la prova.
Abans de començar, assegure’s d’escriure els cognoms i el nom, així com la data i la signatura. Comprove
també que no s’hagen produït errors de fotocopiat o falte alguna fulla.

C/ Jaume Roig, s.n. 46010 València.

A
Tf: 963 864 182 (consergeria) - Fax: 963 983 035 — fac.infermeria.podologia@uv.es
 EXAMEN DE LA ASIGNATURA 34369 No
BIOESTADÍSTICA Y TIC APL. CC. SALUD Código referencia
ejemplar examen

GRADO DE ENFERMERÍA
Curso 2017-18 — Grupos C, D (Castellano) — 1a Conv. — 23/01/2018

Apellidos: Nombre:

Por favor, no comience hasta que todos los ejemplares de este examen se hayan repartido a todas las personas
que van a realizarlo.
La prueba consta de 40 preguntas tipo test, con cuatro posibilidades de respuesta, y tiene una duración de
60 minutos.
Para el cálculo de la puntuación que se obtenga en el test tenga en cuenta que cada tres preguntas con
respuesta incorrecta descuentan una pregunta correctamente contestada del total de preguntas establecido. Una
pregunta con respuesta en blanco no descuenta nada.
Ponga mucha atención en la manera en que debe marcar las respuestas
en la hoja que acompaña este ejemplar de examen y cuyo formato permite la
corrección mediante un lector óptico. Una respuesta defectuosamente marcada
se considerará como respuesta en blanco. Marcar dos casillas para una misma
pregunta se considerará como respuesta incorrecta.
No haga ninguna raya ni marca fuera de las casillas de respuesta. Es decir: no puntee ni raye
los números de las preguntas a la izquierda de las casillas, no raye las letras de las columnas de las casillas de
respuesta, no marque ninguna raya para indicar donde se encuentra la última de las respuestas, etc.
Para indicar el DNI, escriba primero los dígitos (sólo los
números, evite las letras) en la parte superior del recua-
dro correspondiente, colocando las unidades en el último
recuadro de la derecha. Introduzca ceros, si procediera, en
los recuadros de la parte izquierda. Luego traslade los dí-
gitos a las casillas numeradas de la parte inmediatamente
inferior.
En la esquina superior derecha de esta misma hoja figu-
ra el código numérico de referencia del ejemplar del examen,
número que servirá para consultar la puntuación obtenida
en los listados que se expongan en el aula virtual y/o en el
tablón de anuncios. Teniendo en cuenta lo mencionado para
el DNI, traslade dicho número al recuadro correspondiente
de la hoja de respuestas para el lector óptico.

El modelo (tipo) de examen se encuentra especificado al pie de las páginas del documento (Ejemplar A,
B, etc.). En «grupo» indicar el grupo de matrícula al que pertenece el alumno/a. En las casillas sin título,
numeradas de 1 a 4, el 1 equivale a la letra E, el 2 a la F, y el 3 a la G.

Puede rayar cuanto desee en las hojas de las preguntas, pero tenga en cuenta que lo que realmente vale,
en definitiva, es lo que marque en la hoja de respuestas para la corrección con el lector óptico.
No desgrape ninguna hoja. Los ejemplares de este examen están contados y la sustracción de alguno de
ellos del aula será causa de anulación general de la prueba.
Antes de comenzar, asegúrese de escribir los apellidos y el nombre, así como la fecha y la firma. Compruebe
también que no se hayan producido errores de fotocopiado o falte alguna hoja.

C/ Jaume Roig, s.n. 46010 València.

A
Tf: 963 864 182 (consergeria) - Fax: 963 983 035 — fac.infermeria.podologia@uv.es
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
1 Desconocemos la media de edad de Valencia y
cogemos una muestra representativa de su población,
entonces es cierto que:
A) La media muestral se infiere de la media poblacio-
nal.
B) El estadístico media muestral es el estimador de
la media poblacional.
C) El estimador media poblacional se obtiene de la
media muestral.
D) El estadístico media poblacional se infiere de la
media muestral.
2 Si en un test aparecen como respuestas: «Muchas
veces», «Casi siempre», «Alguna vez», «Nunca», la
variable es del tipo:
A) Cualitativa ordinal.
B) Cuantitativa discreta.
C) Cualitativa dicotómica.
D) Cuantitativa continua.
3 Frecuencia absoluta es a frecuencia acumulada co-
mo
A) Proporción es a Porcentaje.
B) Frecuencia Relativa es a Porcentaje.
C) Porcentaje es a Frecuencia relativa acumulada.
D) Proporción es a Frecuencia relativa acumulada.
4 Si tenemos una Variable X con m modalidades y
una Variable Y con k modalidades, es FALSO que:
A) La tabla de contingencia tenga m · k modalidades.
B) Cada modalidad de la tabla de contingencia tiene
la frecuencia o porcentaje de los elementos que
cumplen a la vez una modalidad de cada variable.
C) La tabla de contingencia tiene en las marginales
(m − 1) · (k − 1) frecuencias o porcentajes.
D) La tabla de contingencia tiene m frecuencias o
porcentajes para la Variable X en la marginal.
5 Cuál de estas representaciones NO usarías con una
variable cualitativa:
A) Diagrama de barras.
B) Gráfico de Sectores.
C) Histograma.
D) Perfil Ortogonal.
Exemplar/Ejemplar A
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
1 Desconeixem la mitjana d’edat de València i aga-
fem una mostra representativa de la seua població,
llavors és cert que:
A) La mitjana mostral s’infereix de la mitjana pobla-
cional.
B) L’estadístic mitjana mostral és l’estimador de la
mitjana poblacional.
C) L’estimador mitjana poblacional s’obté de la mit-
jana mostral.
D) L’estadístic mitjana poblacional s’infereix de la
mitjana mostral.
2 Si en un test apareixen com a respostes: «Moltes
vegades», «Quasi sempre», «Alguna vegada», «Mai»,
la variable és del tipus:
A) Qualitativa ordinal.
B) Quantitativa discreta.
C) Qualitativa dicotòmica.
D) Quantitativa contínua.
3 Freqüència absoluta és a freqüència acumulada
com
A) Proporció és a Percentatge.
B) Freqüència Relativa és a Percentatge.
C) Percentatge és a Freqüència relativa acumulada.
D) Proporció és a Freqüència relativa acumulada.
4 Si tenim una Variable X amb m modalitats i una
Variable Y amb k modalitats, és FALS que:
A) La taula de contingència tinga m · k modalitats.
B) Cada modalitat de la taula de contingència té la
freqüència o percentatge dels elements que com-
pleixen alhora una modalitat de cada variable.
C) La taula de contingència té en les marginals (m −
1) · (k − 1) freqüències o percentatges.
D) La taula de contingència té m freqüències o per-
centatges per a la Variable X en la marginal.
5 Quina d’aquestes representacions NO usaries amb
una variable qualitativa:
A) Diagrama de barres.
B) Gràfic de Sectors.
C) Histograma.
D) Perfil Ortogonal.
1
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
6 Uno de estos métodos de muestreo es probabilís-
tico:
A) Por Cuotas.
B) Aleatorio Simple.
C) Bola de Nieve.
D) Subjetivo por decisión razonada.
7 Al realizar un experimento con ratones obtenemos
que Xmin = 29, 7gr y Xmax = 33, 6gr.
A) La Amplitud de la distribución es 4 gramos.
B) La Amplitud de la distribución es 3, 9 gramos.
C) El límite aparente superior es 33 gramos.
D) El límite exacto superior es 33, 55 gramos.
8 Una distribución viene caracterizada con una Sen-
sibilidad de 0, 1 y una Amplitud de 44, 2 y se ha ob-
tenido que la cantidad de intervalos es 5. La longitud
de cada intervalo es:
A) 8, 8
B) 8, 85
C) 8, 84
D) 8, 9
9 El Coeficiente de variación es útil porque permite
comparar. . .
A) La misma variable entre diferentes subgrupos de
un grupo.
B) Distintas variables de un mismo grupo.
C) La variabilidad entre dos variables.
D) Las tres respuestas anteriores son ciertas.
10 La media de una variable cuantitativa continua
(con datos agrupados) NO se puede calcular si tan
solo se conocen. . .
A) Las marcas de classe y las frecuencias acumuladas.
B) Las marcas de classe y las proporciones acumula-
das.
C) Las marcas de classe y los porcentajes.
D) Las marcas de classe y el total de casos.
11 La Marca de Clase del intervalo con límites apa-
rentes 17, 68; 19, 66 es:
A) (19, 66 − 17, 68)/2
B) (19, 655 − 17, 675)/2
C) (19, 66 + 17, 68)/2
D) (17, 685 − 19, 655)/2
2 Exemplar/Ejemplar A
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
6 Un d’aquests mètodes de mostreig és probabilístic:
A) Per Quotes.
B) Aleatori Simple.
C) Bola de Neu.
D) Subjectiu per decisió raonada.
7 En realitzar un experiment amb ratolins obtenim
que Xmin = 29, 7gr i Xmax = 33, 6gr.
A) L’Amplitud de la distribució és 4 grams.
B) L’Amplitud de la distribució és 3, 9 grams.
C) El límit aparent superior és 33 grams.
D) El límit exacte superior és 33, 55 grams.
8 Una distribució ve caracteritzada amb una Sensi-
bilitat de 0, 1 i una Amplitud de 44, 2 i s’ha obtingut
que la quantitat d’intervals és 5. La longitud de cada
interval és:
A) 8, 8
B) 8, 85
C) 8, 84
D) 8, 9
9 El Coeficient de variació és útil perquè permet
comparar. . .
A) La mateixa variable entre diferents subgrups d’un
grup.
B) Diferents variables d’un mateix grup.
C) La variabilitat entre dues variables.
D) Les tres respostes anteriors són certes.
10 La mitjana d’una variable quantitativa continua
(amb dades agrupades) NO es pot calcular si tan sols
es coneixen. . .
A) Les marques de classe i les freqüències acumula-
des.
B) Les marques de classe i les proporcions acumula-
des.
C) Les marques de classe i els percentatges.
D) Les marques de classe i el total de casos.
11 La Marca de Classe de l’interval amb límits apa-
rents 17,68 ; 19,66 és:
A) (19, 66 − 17, 68)/2
B) (19, 655 − 17, 675)/2
C) (19, 66 + 17, 68)/2
D) (17, 685 − 19, 655)/2
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18 — 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv. — Grupos C, D (Castellano)

12 Es FALSO que el Intervalo Intercuartílico (IIC) 12 És FALS que l’Interval Interquartílic (IIQ) és
es aquel que siempre. . . aquell que sempre. . .

A) Se obtiene de restar al pencentil 75 el percentil 25.
B) Es una medida de concentración de las observa-
ciones.
C) Contiene al menos el 50 % de las observaciones.
D) La Media se encuentra en su interior.
A) S’obté de restar al pencentil 75 el percentil 25.
B) És una mesura de concentració de les observa-
cions.
C) Conté almenys el 50 % de les observacions.
D) La Mitjana es troba en el seu interior.

13 Si la probabilidad de tener la enfermedad A es 13 Si la probabilitat de tindre la malaltia A és del

del 5 %, la de tener la enfermedad B es del 10 % y la 5 %, la de tindre la malaltia B és del 10 % i la de
de tener al menos una de las dos es del 13 % ¿cúal es tindre almenys una de les dos és del 13 %, quina és la
la probabilidad de tener las dos enfermedades? probabilitat de tindre les dues malalties?

A) 0,01 A) 0,01
B) 0,02 B) 0,02
C) 0,15 C) 0,15
D) 0,28 D) 0,28

14 El 12 % de los individuos de una población pa- 14 El 12 % dels individus d’una població patix os-
dece osteoporosis. Si el 25 % de los que padecen la teoporosi. Si el 25 % dels que patixen la malaltia ho
enfermedad lo sabe ¿qué probabilidad de individuos sap, quina probabilitat d’individus té osteoporosi i ho
tiene osteoporosis y lo desconoce? desconeix?
A) 0,03 A) 0,03
B) 0,48 B) 0,48
C) 0,37 C) 0,37
D) 0,13 D) 0,13

15 El 5 % de la población padece una enfermedad. Si 15 El 5 % de la població patix una malaltia. Si d’ells,

de ellos, el 40 % no está diagnosticado, esta cantidad el 40 % no està diagnosticat, esta quantitat pot enten-
puede entenderse como una probabilidad. . . dre’s com la probabilitat. . .
A) De la intersección A) De la intersecció
B) Condicionada. B) Condicionada.
C) De la unión. C) De la unió.
D) Complementaria D) Complementària

16 Se define la sensibilidad de un test como: 16 Es definix la sensibilitat d’un test com:

A) La probabilidad de que si el test da positivo el
sujeto esté enfermo.
B) La probabilidad de que si el sujeto está enfermo
el test de positivo.
C) La probabilidad de que si el test da negativo el
sujeto esté sano.
D) La probabilidad de que si el sujeto está sano el
test de negativo.
A) La probabilitat que si el test dóna positiu el sub-
jecte estiga malalt.
B) La probabilitat que si el subjecte està malalt el
test de positiu.
C) La probabilitat que si el test dóna negatiu el sub-
jecte estiga sa.
D) La probabilitat que si el subjecte està sa el test de
negatiu.

Exemplar/Ejemplar A 3
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
17 En un intervalo de confianza para una media,
buscamos disminuir el margen de error. ¿Cuál de las
siguientes alternativas nos permite realizarlo?
A) Aumentar el tamaño muestral y la confianza.
B) Aumentar el tamaño muestral y disminuir la con-
fianza.
C) Aumentar la confianza.
D) Aumentar la varianza muestral.
18 Un intervalo de confianza será más amplio cuan-
do. . .
A) La varianza sea mayor.
B) El nivel de confianza sea menor.
C) El tamaño de muestra sea mayor.
D) La varianza sea menor.
19 Si dos sucesos A y B son independientes. . .
A) Son también disjuntos.
B) P (A ∩ B) = P (A) · P (B)
C) P (A ∩ B) = P (A)/P (B)
D) P (A ∩ B) = P (A) + P (B)
20 La esperanza de una variable aleatoria discreta
es. . .
A) El promedio de las probabilidades.
B) El promedio de los valores de la variable pondera-
do con las probabilidades respectivas.
C) El promedio de los valores de la variable.
D) Ninguna de las anteriores es correcta.
21 Una distribución Binomial:
A) Es una distribución de probabilidad de variable
continua.
B) Se define por la suma de eventos de un suceso.
C) La media es n · p y la varianza es n · p · (1 − p).
D) La media es n·p y la desviación típica es n·p·(1−p).
22 Una de las siguientes distribuciones de probabi-
lidad corresponde a una variable aleatoria continua:
A) Poisson.
B) Normal.
C) Binomial.
D) Bernoulli.
4 Exemplar/Ejemplar A
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
17 En un interval de confiança per a una mitjana,
busquem disminuir el marge d’error. Quina de les se-
güents possibilitats ens permet realitzar-ho?
A) Augmentar la grandària mostral i la confiança.
B) Augmentar la grandària mostral i disminuir la
confiança.
C) Augmentar la confiança.
D) Augmentar la variància mostral.
18 Un interval de confiança serà més ampli quan:
A) La variància siga major.
B) El nivell de confiança siga menor.
C) La grandària de mostra siga major.
D) La variància siga menor.
19 Si dos successos A i B son independents:
A) Són també disjunts.
B) P (A ∩ B) = P (A) · P (B)
C) P (A ∩ B) = P (A)/P (B)
D) P (A ∩ B) = P (A) + P (B)
20 L’esperança d’una variable aleatòria discreta és:
A) La mitjana de les probabilitats.
B) La mitjana dels valors de la variable ponderat amb
les probabilitats respectives.
C) La mitjana dels valors de la variable.
D) Cap de les anteriors és correcta.
21 Una distribució Binomial:
A) És una distribució de probabilitat de variable con-
tínua.
B) Es defineix per la suma d’esdeveniments d’un suc-
cés.
C) La mitjana és n · p i la varianza és n · p · (1 − p).
D) La mitjana és n·p i la desviació típica és n·p·(1−p).
22 Una de les següents distribucions de probabilitat
correspon a una variable aleatòria contínua:
A) Poisson.
B) Normal.
C) Binomial.
D) Bernoulli.
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
23 Se sabe que la probabilidad de que un alumno de
enfermería apruebe la asignatura de bioestadística en
la primera convocatoria es de un 72 %. Si 150 alumnos
se presentan a dicha prueba, entonces el número de
alumnos que se espera que aprueben y la desviación
típica valen respectivamente:
A) 108 y 5, 5
B) 108 y 30, 25
C) 72 y 5, 5
D) 72 y 30, 25
24 Si X ∼ N (5, 2) y p(x > 4) = 0, 8, se cumple:
A) p(x > 6) = 0, 1
B) p(6 > x > 4) = 0, 6
C) p(x < 4) = 0, 1
D) p(x < 5) = 0, 7
25 El número de clientes que llega a un negocio en
una hora sigue una distribución de Poisson de media
20. Entonces, el número de clientes que llega en un
periodo de 8 horas. . .
A) Se distribuye según una Poisson con λ = 20.
B) Se distribuye según una binomial.
C) Se distribuye según una Poisson con λ = 160.
D) Se distribuye según una Poisson con λ = 8.
26 Para comparar la mortalidad de los hombres en-
tre 50 y 55 años en la Comunidad Valenciana en 2000
y 2010 tenemos que calcular. . .
A) Las tasas de mortalidad proporcional.
B) Las tasas específicas de mortalidad.
C) Los patrones de mortalidad.
D) Las tasas ajustadas de mortalidad.
27 En una pirámide de población se representa. . .
A) El % de población de los diferentes grupos de edad.
B) El % de población, respecto al sexo correspondien-
te, de cada grupo de edad.
C) El % de población, respeto el total, de cada grupo
de edad y sexo.
D) El % de población, respeto el total, de cada sexo.
Exemplar/Ejemplar A
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
23 Se sap que la probabilitat que un alumne
d’infermeria aprove l’assignatura de bioestadística en
la primera convocatòria és d’un 72 %. Si 150 alumnes
es presenten a la prova, llavors el nombre d’alumnes
que s’espera que aproven i la desviació típica valen
respectivament:
A) 108 y 5, 5
B) 108 y 30, 25
C) 72 y 5, 5
D) 72 y 30, 25
24 Si X ∼ N (5, 2) i p(x > 4) = 0, 8, es compleix:
A) p(x > 6) = 0, 1
B) p(6 > x > 4) = 0, 6
C) p(x < 4) = 0, 1
D) p(x < 5) = 0, 7
25 El nombre de clients que arriba a un negoci en
una hora segueix una distribució de Poisson de mit-
ja 20. Llavors, el nombre de clients que arriba en un
període de 8 hores. . .
A) Se distribuye según una Poisson con λ = 20.
B) Se distribuye según una binomial.
C) Se distribuye según una Poisson con λ = 160.
D) Se distribuye según una Poisson con λ = 8.
26 Per comparar la mortalitat dels homes entre 50
i 55 anys en la Comunitat Valenciana els anys 2000 i
2010 hem de calcular. . .
A) Les taxes de mortalitat proporcional.
B) Les taxes específiques de mortalitat.
C) Els patrons de mortalitat.
D) Les taxes ajustades de mortalitat.
27 En una piràmide de població es representa. . .
A) El % de població dels diferents grups d’edat.
B) El % de població, respecte al sexe corresponent,
de cada grup d’edat.
C) El % de població, respecte el total, de cada grup
d’edat i sexe.
D) El % de població, respecte el total, de cada sexe.
5
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18 — 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv. — Grupos C, D (Castellano)

28 La siguiente fórmula AP V P 0179/M 0179 calcu- 28 La següent fórmula AP V P 0179/M 0179 calcu-
la. . . la. . .

A) La tasa de APVP0179. A) La taxa d’APVP0179.

B) La edad mediana de las M0179. B) L’edat mitjana de les M0179.
C) La media de APVP0179. C) La mitjana d’APVP0179.
D) Los APVP0179. D) Els APVP0179.

29 Si aceptamos que entre 1 y 79 años la mortalidad 29 Si acceptem que entre 1 i 79 anys la mortalitat
es evitable, una defunción que ocurre entre los 15 y és evitable, una defunció que ocorre entre els 15 i els
los 19 años generará. . . 19 anys generarà. . .
A) 60 APVP. A) 60 APVP.
B) 62,5 APVP. B) 62,5 APVP.
C) 65 APVP. C) 65 APVP.
D) 63 APVP. D) 63 APVP.

30 El índice de dependencia de ancianos relacio- 30 L’índex de dependència d’ancians relaciona. . .

na. . .
A) La població anciana i la població productiva.
A) La población anciana y la población productiva.
B) La població aturada i la població productiva.
B) La población parada y la población productiva.
C) La població dependent i la població productiva.
C) La población dependiente y la población produc-
D) La població infantil i la població productiva.
tiva.
D) La población infantil y la población productiva.

31 En el supuesto que en dos años se pasa de 100 a 31 En el supòsit que en dos anys es passa de 100 a
144 habitantes, si cada año el porcentaje de aumento 144 habitants, si cada any el percentatge d’augment
ha sido el mismo, la TCI será. . . ha sigut el mateix, la TCI serà. . .
A) Del 20 %. A) Del 20 %.
B) No se puede calcular. B) No es pot calcular.
C) Del 22 %. C) Del 22 %.
D) Del 44 %. D) Del 44 %.

32 En una población se conoce la tasa de mortali- 32 En una població es coneix la taxa de mortalitat
dad (defunciones/habitantes) de los hombres (TH) y (defuncions/habitants) dels homes (TH) i de les dones
de las mujeres (TD); también el número de hombres (TD); també el nombre d’homes (H) i de dones (D).
(H) y de mujeres (D). La tasa bruta de mortalidad La taxa bruta de mortalitat (defuncions/habitants)
(defunciones/habitantes) será . . . serà . . .
A) (T H · H + T D · D)/(H + D) A) (T H · H + T D · D)/(H + D)
B) (T H · H + T D · D) B) (T H · H + T D · D)
C) (T H + T D)/2 C) (T H + T D)/2
D) (M H · H + M D · D)/2 D) (M H · H + M D · D)/2

6 Exemplar/Ejemplar A
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut.
Grups A, B, ON (Valencià)
33 La tasa de mortalidad por tumor maligno de pe-
cho en el grupo de mujeres es una tasa. . .
A) Ajustada para el grupo de mujeres.
B) Bruta para para la causa tumor maligno de pecho
femenino.
C) Específica para la causa tumor maligno de pecho
femenino.
D) Específica para el grupo de mujeres.
34 Si el coeficiente de feminidad en una zona geo-
gráfica es 60, entonces. . .
A) Número de Mujeres > Número de Hombres.
B) De cada 100 habitantes, 60 sueño Hombres y 40
son Mujeres.
C) Hay 60 Mujeres por cada 100 Hombres.
D) Número de Hombres > Número de Mujeres.
35 Para calcular la tasa de mortalidad infantil se
necesita conocer las defunciones del grupo de edad. . .
A) Menores de un año.
B) Entre 1 y 14 años.
C) Entre 1 y 4 años.
D) Entre 0 y 4 años.
36 Para poder calcular los AP V P 0169 basta tan
sólo conocer. . . (Nota: Mxy = defunciones entre x e y
años)
A) M 0169
B) M 0104, M 0509, M 1014, ...M 6064, M 6569
C) M 0004, M 0509, M 1014, ...M 6064, M 6569
D) T 0104, T 0509, T 1014, ...T 6064, T 6569
37 La tasa de mortalidad por accidentes en España
en 2015 es una tasa. . .
A) Ajustada.
B) Específica.
C) Bruta.
D) Acumulada.
— Curs/o 2017-18 — 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— 1a Conv. — Grupos C, D (Castellano)
33 La taxa de mortalitat per tumor maligne de ma-
mella en el grup de dones és una taxa. . .
A) Ajustada per al grup de dones.
B) Bruta para per a la causa tumor maligne de ma-
mella femení.
C) Específica per a la causa tumor maligne de ma-
mella femení.
D) Específica per al grup de dones.
34 Si el coeficient de feminitat en una zona geogrà-
fica és 60, aleshores. . .
A) Nombre de Dones > Nombre d’Homes.
B) De cada 100 habitants, 60 son Homes i 40 són
Dones.
C) Hi ha 60 Dones per cada 100 Homes.
D) Nombre d’Homes > Nombre de Dones.
35 Per calcular la taxa de mortalitat infantil es ne-
cessita conèixer les defuncions del grup d’edat. . .
A) Menors d’un any.
B) Entre 1 i 14 anys.
C) Entre 1 i 4 anys.
D) Entre 0 i 4 anys.
36 Per a poder calcular els AP V P 0169 basta tan
sols conèixer. . . (Nota: Mxy = defuncions entre x i y
anys)
A) M 0169
B) M 0104, M 0509, M 1014, ...M 6064, M 6569
C) M 0004, M 0509, M 1014, ...M 6064, M 6569
D) T 0104, T 0509, T 1014, ...T 6064, T 6569
37 La taxa de mortalitat per accidents en Espanya
l’any 2015 és una taxa. . .
A) Ajustada.
B) Específica.
C) Bruta.
D) Acumulada.
Exemplar/Ejemplar A 7
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18 — 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv. — Grupos C, D (Castellano)

38 La lista de 102 causas de muerte con la que se 38 La llista de 102 causes de mort amb la que s’ha
ha trabajado en clase la elabora. . . treballat en classe l’elabora. . .

A) La OMS. A) L’OMS.
B) La OPS. B) L’INE.
C) El Registro de Mortalidad de la Comunidad Va- C) El Registre de Mortalitat de la Comunitat Valen-
lenciana. ciana.
D) El INE y los Registros de Mortalidad de las D) L’INE i els Registres de Mortalitat de les CCAA.
CCAA.

39 La tasa bruta de natalidad es igual a. . . 39 La taxa bruta de natalitat és igual a. . .

A) 1.000 N/P A) 1.000 N/P

B) 1.000 N/D B) 1.000 N/D
C) 1.000 N/D1549 C) 1.000 N/D1549
D) 1.000 N/P1549 D) 1.000 N/P1549

40 El índice de longevidad relaciona. . . 40 L’índex de longevitat relaciona. . .

A) La población anciana con la población total.
B) La población mayor de 74 años con la población
de 85 y más años.
C) La población mayor de 74 años con la población
total.
D) La población mayor de 74 años con la población
anciana.
A) La població anciana amb la població total.
B) La població major de 74 anys amb la població de
85 i més anys.
C) La població major de 74 anys amb la població
total.
D) La població major de 74 anys amb la població
anciana.

8 Exemplar/Ejemplar A
 EXAMEN DE L’ASSIGNATURA 34369 No
BIOESTADÍSTICA I TIC APL. CC. SALUT Codi referència
exemplar examen
GRAU D’INFERMERIA
Curs 2017-18 — Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv. — 23/01/2018

Cognoms: Nom:

Per favor, no comence fins que tots els exemplars d’aquest examen s’hagen repartit a totes les persones que
van a realitzar-lo.
La prova consta de 40 preguntes tipus test, amb quatre possibilitats de resposta, i té una durada de 60
minuts.
Per al càlcul de la puntuació que s’obtinga en el test tinga en compte que cada tres preguntes amb resposta
incorrecta descompten una pregunta correctament contestada del total de preguntes establit. Una pregunta amb
resposta en blanc no descompta res.
Pose molta atenció en la manera que ha de marcar les respostes en la
fulla que acompanya aquest exemplar d’examen i el format del qual permet la
correcció mitjançant un lector òptic. Una resposta defectuosament marcada es
considerarà com a resposta en blanc. Marcar dues caselles per a una mateixa
pregunta es considerarà com resposta incorrecta.
No faça cap ratlla ni marca fora de les caselles de resposta. És a dir: no puntege ni ratlle
els números de les preguntes a l’esquerra de les caselles, no ratlle les lletres de les columnes de les caselles de
resposta, no fique cap ratlla per a indicar on es troba el final de les respostes, etc.
Per a indicar el DNI, escriga primer els dígits (només els
nombres, evite les lletres) en la part superior del requadre
corresponent, col.locant les unitats en l’últim requadre de
la dreta. Introduïsca zeros, si procedira, en els requadres de
la part esquerra. Després trasllade els dígits a les caselles
numerades de la part immediatament inferior.
En el cantó superior dreta d’aquesta mateixa fulla figu-
ra el codi numèric de referència de l’exemplar de l’examen,
nombre que servirà per a consultar la puntuació obtinguda
en els llistats que s’exposen en l’aula virtual i/o en el tauler
d’anuncis. Tenint en compte l’esmentat per al DNI, traslla-
de aquest nombre al requadre corresponent de la fulla de
respostes per al lector òptic.

El model (tipus) d’examen es troba especificat al peu de les pàgines del document (Exemplar A, B, etc.).
En «grup» indicar el grup de matrícula al que pertany l’alumne/a. En les caselles sense títol, numerades d’1 a
4, l’1 equival a la lletra E, el 2 a la F, i el 3 a la G.

Pot ratllar quant desitge en les fulles de les preguntes, però tinga en compte que el que realment val, en
definitiva, és el que marque en la fulla de respostes per a la correcció amb el lector òptic.
No desgrape cap fulla. Els exemplars d’aquest examen estan contats i la sostració d’algun d’ells de l’aula
serà causa de anul.lació general de la prova.
Abans de començar, assegure’s d’escriure els cognoms i el nom, així com la data i la signatura. Comprove
també que no s’hagen produït errors de fotocopiat o falte alguna fulla.

C/ Jaume Roig, s.n. 46010 València.

B
Tf: 963 864 182 (consergeria) - Fax: 963 983 035 — fac.infermeria.podologia@uv.es
 EXAMEN DE LA ASIGNATURA 34369 No
BIOESTADÍSTICA Y TIC APL. CC. SALUD Código referencia
ejemplar examen

GRADO DE ENFERMERÍA
Curso 2017-18 — Grupos C, D (Castellano) — 1a Conv. — 23/01/2018

Apellidos: Nombre:

Por favor, no comience hasta que todos los ejemplares de este examen se hayan repartido a todas las personas
que van a realizarlo.
La prueba consta de 40 preguntas tipo test, con cuatro posibilidades de respuesta, y tiene una duración de
60 minutos.
Para el cálculo de la puntuación que se obtenga en el test tenga en cuenta que cada tres preguntas con
respuesta incorrecta descuentan una pregunta correctamente contestada del total de preguntas establecido. Una
pregunta con respuesta en blanco no descuenta nada.
Ponga mucha atención en la manera en que debe marcar las respuestas
en la hoja que acompaña este ejemplar de examen y cuyo formato permite la
corrección mediante un lector óptico. Una respuesta defectuosamente marcada
se considerará como respuesta en blanco. Marcar dos casillas para una misma
pregunta se considerará como respuesta incorrecta.
No haga ninguna raya ni marca fuera de las casillas de respuesta. Es decir: no puntee ni raye
los números de las preguntas a la izquierda de las casillas, no raye las letras de las columnas de las casillas de
respuesta, no marque ninguna raya para indicar donde se encuentra la última de las respuestas, etc.
Para indicar el DNI, escriba primero los dígitos (sólo los
números, evite las letras) en la parte superior del recua-
dro correspondiente, colocando las unidades en el último
recuadro de la derecha. Introduzca ceros, si procediera, en
los recuadros de la parte izquierda. Luego traslade los dí-
gitos a las casillas numeradas de la parte inmediatamente
inferior.
En la esquina superior derecha de esta misma hoja figu-
ra el código numérico de referencia del ejemplar del examen,
número que servirá para consultar la puntuación obtenida
en los listados que se expongan en el aula virtual y/o en el
tablón de anuncios. Teniendo en cuenta lo mencionado para
el DNI, traslade dicho número al recuadro correspondiente
de la hoja de respuestas para el lector óptico.

El modelo (tipo) de examen se encuentra especificado al pie de las páginas del documento (Ejemplar A,
B, etc.). En «grupo» indicar el grupo de matrícula al que pertenece el alumno/a. En las casillas sin título,
numeradas de 1 a 4, el 1 equivale a la letra E, el 2 a la F, y el 3 a la G.

Puede rayar cuanto desee en las hojas de las preguntas, pero tenga en cuenta que lo que realmente vale,
en definitiva, es lo que marque en la hoja de respuestas para la corrección con el lector óptico.
No desgrape ninguna hoja. Los ejemplares de este examen están contados y la sustracción de alguno de
ellos del aula será causa de anulación general de la prueba.
Antes de comenzar, asegúrese de escribir los apellidos y el nombre, así como la fecha y la firma. Compruebe
también que no se hayan producido errores de fotocopiado o falte alguna hoja.

C/ Jaume Roig, s.n. 46010 València.

B
Tf: 963 864 182 (consergeria) - Fax: 963 983 035 — fac.infermeria.podologia@uv.es
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
1 Si la probabilidad de tener la enfermedad A es del
5 %, la de tener la enfermedad B es del 10 % y la de
tener al menos una de las dos es del 13 % ¿cúal es la
probabilidad de tener las dos enfermedades?
A) 0,01
B) 0,02
C) 0,15
D) 0,28
2 El 12 % de los individuos de una población padece
osteoporosis. Si el 25 % de los que padecen la enfer-
medad lo sabe ¿qué probabilidad de individuos tiene
osteoporosis y lo desconoce?
A) 0,03
B) 0,48
C) 0,37
D) 0,13
3 El 5 % de la población padece una enfermedad. Si
de ellos, el 40 % no está diagnosticado, esta cantidad
puede entenderse como una probabilidad. . .
A) De la intersección
B) Condicionada.
C) De la unión.
D) Complementaria
4 Se define la sensibilidad de un test como:
A) La probabilidad de que si el test da positivo el
sujeto esté enfermo.
B) La probabilidad de que si el sujeto está enfermo
el test de positivo.
C) La probabilidad de que si el test da negativo el
sujeto esté sano.
D) La probabilidad de que si el sujeto está sano el
test de negativo.
5 En un intervalo de confianza para una media, bus-
camos disminuir el margen de error. ¿Cuál de las si-
guientes alternativas nos permite realizarlo?
A) Aumentar el tamaño muestral y la confianza.
B) Aumentar el tamaño muestral y disminuir la con-
fianza.
C) Aumentar la confianza.
D) Aumentar la varianza muestral.
Exemplar/Ejemplar B
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
1 Si la probabilitat de tindre la malaltia A és del
5 %, la de tindre la malaltia B és del 10 % i la de
tindre almenys una de les dos és del 13 %, quina és la
probabilitat de tindre les dues malalties?
A) 0,01
B) 0,02
C) 0,15
D) 0,28
2 El 12 % dels individus d’una població patix os-
teoporosi. Si el 25 % dels que patixen la malaltia ho
sap, quina probabilitat d’individus té osteoporosi i ho
desconeix?
A) 0,03
B) 0,48
C) 0,37
D) 0,13
3 El 5 % de la població patix una malaltia. Si d’ells,
el 40 % no està diagnosticat, esta quantitat pot enten-
dre’s com la probabilitat. . .
A) De la intersecció
B) Condicionada.
C) De la unió.
D) Complementària
4 Es definix la sensibilitat d’un test com:
A) La probabilitat que si el test dóna positiu el sub-
jecte estiga malalt.
B) La probabilitat que si el subjecte està malalt el
test de positiu.
C) La probabilitat que si el test dóna negatiu el sub-
jecte estiga sa.
D) La probabilitat que si el subjecte està sa el test de
negatiu.
5 En un interval de confiança per a una mitjana,
busquem disminuir el marge d’error. Quina de les se-
güents possibilitats ens permet realitzar-ho?
A) Augmentar la grandària mostral i la confiança.
B) Augmentar la grandària mostral i disminuir la
confiança.
C) Augmentar la confiança.
D) Augmentar la variància mostral.
1
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
6 Un intervalo de confianza será más amplio cuan-
do. . .
A) La varianza sea mayor.
B) El nivel de confianza sea menor.
C) El tamaño de muestra sea mayor.
D) La varianza sea menor.
7 Si dos sucesos A y B son independientes. . .
A) Son también disjuntos.
B) P (A ∩ B) = P (A) · P (B)
C) P (A ∩ B) = P (A)/P (B)
D) P (A ∩ B) = P (A) + P (B)
8 La esperanza de una variable aleatoria discreta
es. . .
A) El promedio de las probabilidades.
B) El promedio de los valores de la variable pondera-
do con las probabilidades respectivas.
C) El promedio de los valores de la variable.
D) Ninguna de las anteriores es correcta.
9 Una distribución Binomial:
A) Es una distribución de probabilidad de variable
continua.
B) Se define por la suma de eventos de un suceso.
C) La media es n · p y la varianza es n · p · (1 − p).
D) La media es n·p y la desviación típica es n·p·(1−p).
10 Una de las siguientes distribuciones de probabi-
lidad corresponde a una variable aleatoria continua:
A) Poisson.
B) Normal.
C) Binomial.
D) Bernoulli.
11 Se sabe que la probabilidad de que un alumno de
enfermería apruebe la asignatura de bioestadística en
la primera convocatoria es de un 72 %. Si 150 alumnos
se presentan a dicha prueba, entonces el número de
alumnos que se espera que aprueben y la desviación
típica valen respectivamente:
A) 108 y 5, 5
B) 108 y 30, 25
C) 72 y 5, 5
D) 72 y 30, 25
2 Exemplar/Ejemplar B
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
6 Un interval de confiança serà més ampli quan:
A) La variància siga major.
B) El nivell de confiança siga menor.
C) La grandària de mostra siga major.
D) La variància siga menor.
7 Si dos successos A i B son independents:
A) Són també disjunts.
B) P (A ∩ B) = P (A) · P (B)
C) P (A ∩ B) = P (A)/P (B)
D) P (A ∩ B) = P (A) + P (B)
8 L’esperança d’una variable aleatòria discreta és:
A) La mitjana de les probabilitats.
B) La mitjana dels valors de la variable ponderat amb
les probabilitats respectives.
C) La mitjana dels valors de la variable.
D) Cap de les anteriors és correcta.
9 Una distribució Binomial:
A) És una distribució de probabilitat de variable con-
tínua.
B) Es defineix per la suma d’esdeveniments d’un suc-
cés.
C) La mitjana és n · p i la varianza és n · p · (1 − p).
D) La mitjana és n·p i la desviació típica és n·p·(1−p).
10 Una de les següents distribucions de probabilitat
correspon a una variable aleatòria contínua:
A) Poisson.
B) Normal.
C) Binomial.
D) Bernoulli.
11 Se sap que la probabilitat que un alumne
d’infermeria aprove l’assignatura de bioestadística en
la primera convocatòria és d’un 72 %. Si 150 alumnes
es presenten a la prova, llavors el nombre d’alumnes
que s’espera que aproven i la desviació típica valen
respectivament:
A) 108 y 5, 5
B) 108 y 30, 25
C) 72 y 5, 5
D) 72 y 30, 25
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
12 Si X ∼ N (5, 2) y p(x > 4) = 0, 8, se cumple:
A) p(x > 6) = 0, 1
B) p(6 > x > 4) = 0, 6
C) p(x < 4) = 0, 1
D) p(x < 5) = 0, 7
13 El número de clientes que llega a un negocio en
una hora sigue una distribución de Poisson de media
20. Entonces, el número de clientes que llega en un
periodo de 8 horas. . .
A) Se distribuye según una Poisson con λ = 20.
B) Se distribuye según una binomial.
C) Se distribuye según una Poisson con λ = 160.
D) Se distribuye según una Poisson con λ = 8.
14 Para comparar la mortalidad de los hombres en-
tre 50 y 55 años en la Comunidad Valenciana en 2000
y 2010 tenemos que calcular. . .
A) Las tasas de mortalidad proporcional.
B) Las tasas específicas de mortalidad.
C) Los patrones de mortalidad.
D) Las tasas ajustadas de mortalidad.
15 En una pirámide de población se representa. . .
A) El % de población de los diferentes grupos de edad.
B) El % de población, respecto al sexo correspondien-
te, de cada grupo de edad.
C) El % de población, respeto el total, de cada grupo
de edad y sexo.
D) El % de población, respeto el total, de cada sexo.
16 La siguiente fórmula AP V P 0179/M 0179 calcu-
la. . .
A) La tasa de APVP0179.
B) La edad mediana de las M0179.
C) La media de APVP0179.
D) Los APVP0179.
17 Si aceptamos que entre 1 y 79 años la mortalidad
es evitable, una defunción que ocurre entre los 15 y
los 19 años generará. . .
A) 60 APVP.
B) 62,5 APVP.
C) 65 APVP.
D) 63 APVP.
Exemplar/Ejemplar B
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
12 Si X ∼ N (5, 2) i p(x > 4) = 0, 8, es compleix:
A) p(x > 6) = 0, 1
B) p(6 > x > 4) = 0, 6
C) p(x < 4) = 0, 1
D) p(x < 5) = 0, 7
13 El nombre de clients que arriba a un negoci en
una hora segueix una distribució de Poisson de mit-
ja 20. Llavors, el nombre de clients que arriba en un
període de 8 hores. . .
A) Se distribuye según una Poisson con λ = 20.
B) Se distribuye según una binomial.
C) Se distribuye según una Poisson con λ = 160.
D) Se distribuye según una Poisson con λ = 8.
14 Per comparar la mortalitat dels homes entre 50
i 55 anys en la Comunitat Valenciana els anys 2000 i
2010 hem de calcular. . .
A) Les taxes de mortalitat proporcional.
B) Les taxes específiques de mortalitat.
C) Els patrons de mortalitat.
D) Les taxes ajustades de mortalitat.
15 En una piràmide de població es representa. . .
A) El % de població dels diferents grups d’edat.
B) El % de població, respecte al sexe corresponent,
de cada grup d’edat.
C) El % de població, respecte el total, de cada grup
d’edat i sexe.
D) El % de població, respecte el total, de cada sexe.
16 La següent fórmula AP V P 0179/M 0179 calcu-
la. . .
A) La taxa d’APVP0179.
B) L’edat mitjana de les M0179.
C) La mitjana d’APVP0179.
D) Els APVP0179.
17 Si acceptem que entre 1 i 79 anys la mortalitat
és evitable, una defunció que ocorre entre els 15 i els
19 anys generarà. . .
A) 60 APVP.
B) 62,5 APVP.
C) 65 APVP.
D) 63 APVP.
3
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut.
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
18 El índice de dependencia de ancianos relacio-
na. . .
A) La población anciana y la población productiva.
B) La población parada y la población productiva.
C) La población dependiente y la población produc-
tiva.
D) La población infantil y la población productiva.
19 En el supuesto que en dos años se pasa de 100 a
144 habitantes, si cada año el porcentaje de aumento
ha sido el mismo, la TCI será. . .
A) Del 20 %.
B) No se puede calcular.
C) Del 22 %.
D) Del 44 %.
20 En una población se conoce la tasa de mortali-
dad (defunciones/habitantes) de los hombres (TH) y
de las mujeres (TD); también el número de hombres
(H) y de mujeres (D). La tasa bruta de mortalidad
(defunciones/habitantes) será . . .
A) (T H · H + T D · D)/(H + D)
B) (T H · H + T D · D)
C) (T H + T D)/2
D) (M H · H + M D · D)/2
21 La tasa de mortalidad por tumor maligno de pe-
cho en el grupo de mujeres es una tasa. . .
A) Ajustada para el grupo de mujeres.
B) Bruta para para la causa tumor maligno de pecho
femenino.
C) Específica para la causa tumor maligno de pecho
femenino.
D) Específica para el grupo de mujeres.
22 Si el coeficiente de feminidad en una zona geo-
gráfica es 60, entonces. . .
A) Número de Mujeres > Número de Hombres.
B) De cada 100 habitantes, 60 sueño Hombres y 40
son Mujeres.
C) Hay 60 Mujeres por cada 100 Hombres.
D) Número de Hombres > Número de Mujeres.
4 Exemplar/Ejemplar B
— Curs/o 2017-18 — 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
18 L’índex de dependència d’ancians relaciona. . .
A) La població anciana i la població productiva.
B) La població aturada i la població productiva.
C) La població dependent i la població productiva.
D) La població infantil i la població productiva.
19 En el supòsit que en dos anys es passa de 100 a
144 habitants, si cada any el percentatge d’augment
ha sigut el mateix, la TCI serà. . .
A) Del 20 %.
B) No es pot calcular.
C) Del 22 %.
D) Del 44 %.
20 En una població es coneix la taxa de mortalitat
(defuncions/habitants) dels homes (TH) i de les dones
(TD); també el nombre d’homes (H) i de dones (D).
La taxa bruta de mortalitat (defuncions/habitants)
serà . . .
A) (T H · H + T D · D)/(H + D)
B) (T H · H + T D · D)
C) (T H + T D)/2
D) (M H · H + M D · D)/2
21 La taxa de mortalitat per tumor maligne de ma-
mella en el grup de dones és una taxa. . .
A) Ajustada per al grup de dones.
B) Bruta para per a la causa tumor maligne de ma-
mella femení.
C) Específica per a la causa tumor maligne de ma-
mella femení.
D) Específica per al grup de dones.
22 Si el coeficient de feminitat en una zona geogrà-
fica és 60, aleshores. . .
A) Nombre de Dones > Nombre d’Homes.
B) De cada 100 habitants, 60 son Homes i 40 són
Dones.
C) Hi ha 60 Dones per cada 100 Homes.
D) Nombre d’Homes > Nombre de Dones.
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18 — 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv. — Grupos C, D (Castellano)

23 Para calcular la tasa de mortalidad infantil se 23 Per calcular la taxa de mortalitat infantil es ne-
necesita conocer las defunciones del grupo de edad. . . cessita conèixer les defuncions del grup d’edat. . .

A) Menores de un año. A) Menors d’un any.

B) Entre 1 y 14 años. B) Entre 1 i 14 anys.
C) Entre 1 y 4 años. C) Entre 1 i 4 anys.
D) Entre 0 y 4 años. D) Entre 0 i 4 anys.

24 Para poder calcular los AP V P 0169 basta tan
sólo conocer. . . (Nota: Mxy = defunciones entre x e y
años)
A) M 0169
B) M 0104, M 0509, M 1014, ...M 6064, M 6569
C) M 0004, M 0509, M 1014, ...M 6064, M 6569
D) T 0104, T 0509, T 1014, ...T 6064, T 6569
24 Per a poder calcular els AP V P 0169 basta tan
sols conèixer. . . (Nota: Mxy = defuncions entre x i y
anys)
A) M 0169
B) M 0104, M 0509, M 1014, ...M 6064, M 6569
C) M 0004, M 0509, M 1014, ...M 6064, M 6569
D) T 0104, T 0509, T 1014, ...T 6064, T 6569

25 La tasa de mortalidad por accidentes en España 25 La taxa de mortalitat per accidents en Espanya
en 2015 es una tasa. . . l’any 2015 és una taxa. . .
A) Ajustada. A) Ajustada.
B) Específica. B) Específica.
C) Bruta. C) Bruta.
D) Acumulada. D) Acumulada.

26 La lista de 102 causas de muerte con la que se 26 La llista de 102 causes de mort amb la que s’ha
ha trabajado en clase la elabora. . . treballat en classe l’elabora. . .
A) La OMS. A) L’OMS.
B) La OPS. B) L’INE.
C) El Registro de Mortalidad de la Comunidad Va- C) El Registre de Mortalitat de la Comunitat Valen-
lenciana. ciana.
D) El INE y los Registros de Mortalidad de las D) L’INE i els Registres de Mortalitat de les CCAA.
CCAA.

27 La tasa bruta de natalidad es igual a. . . 27 La taxa bruta de natalitat és igual a. . .

A) 1.000 N/P A) 1.000 N/P

B) 1.000 N/D B) 1.000 N/D
C) 1.000 N/D1549 C) 1.000 N/D1549
D) 1.000 N/P1549 D) 1.000 N/P1549

28 El índice de longevidad relaciona. . . 28 L’índex de longevitat relaciona. . .

A) La población anciana con la población total.
B) La población mayor de 74 años con la población
de 85 y más años.
C) La población mayor de 74 años con la población
total.
D) La población mayor de 74 años con la población
anciana.
A) La població anciana amb la població total.
B) La població major de 74 anys amb la població de
85 i més anys.
C) La població major de 74 anys amb la població
total.
D) La població major de 74 anys amb la població
anciana.

Exemplar/Ejemplar B 5
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
29 Desconocemos la media de edad de Valencia y
cogemos una muestra representativa de su población,
entonces es cierto que:
A) La media muestral se infiere de la media poblacio-
nal.
B) El estadístico media muestral es el estimador de
la media poblacional.
C) El estimador media poblacional se obtiene de la
media muestral.
D) El estadístico media poblacional se infiere de la
media muestral.
30 Si en un test aparecen como respuestas: «Muchas
veces», «Casi siempre», «Alguna vez», «Nunca», la
variable es del tipo:
A) Cualitativa ordinal.
B) Cuantitativa discreta.
C) Cualitativa dicotómica.
D) Cuantitativa continua.
31 Frecuencia absoluta es a frecuencia acumulada
como
A) Proporción es a Porcentaje.
B) Frecuencia Relativa es a Porcentaje.
C) Porcentaje es a Frecuencia relativa acumulada.
D) Proporción es a Frecuencia relativa acumulada.
32 Si tenemos una Variable X con m modalidades
y una Variable Y con k modalidades, es FALSO que:
A) La tabla de contingencia tenga m · k modalidades.
B) Cada modalidad de la tabla de contingencia tiene
la frecuencia o porcentaje de los elementos que
cumplen a la vez una modalidad de cada variable.
C) La tabla de contingencia tiene en las marginales
(m − 1) · (k − 1) frecuencias o porcentajes.
D) La tabla de contingencia tiene m frecuencias o
porcentajes para la Variable X en la marginal.
33 Cuál de estas representaciones NO usarías con
una variable cualitativa:
A) Diagrama de barras.
B) Gráfico de Sectores.
C) Histograma.
D) Perfil Ortogonal.
6 Exemplar/Ejemplar B
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
29 Desconeixem la mitjana d’edat de València i aga-
fem una mostra representativa de la seua població,
llavors és cert que:
A) La mitjana mostral s’infereix de la mitjana pobla-
cional.
B) L’estadístic mitjana mostral és l’estimador de la
mitjana poblacional.
C) L’estimador mitjana poblacional s’obté de la mit-
jana mostral.
D) L’estadístic mitjana poblacional s’infereix de la
mitjana mostral.
30 Si en un test apareixen com a respostes: «Moltes
vegades», «Quasi sempre», «Alguna vegada», «Mai»,
la variable és del tipus:
A) Qualitativa ordinal.
B) Quantitativa discreta.
C) Qualitativa dicotòmica.
D) Quantitativa contínua.
31 Freqüència absoluta és a freqüència acumulada
com
A) Proporció és a Percentatge.
B) Freqüència Relativa és a Percentatge.
C) Percentatge és a Freqüència relativa acumulada.
D) Proporció és a Freqüència relativa acumulada.
32 Si tenim una Variable X amb m modalitats i una
Variable Y amb k modalitats, és FALS que:
A) La taula de contingència tinga m · k modalitats.
B) Cada modalitat de la taula de contingència té la
freqüència o percentatge dels elements que com-
pleixen alhora una modalitat de cada variable.
C) La taula de contingència té en les marginals (m −
1) · (k − 1) freqüències o percentatges.
D) La taula de contingència té m freqüències o per-
centatges per a la Variable X en la marginal.
33 Quina d’aquestes representacions NO usaries
amb una variable qualitativa:
A) Diagrama de barres.
B) Gràfic de Sectors.
C) Histograma.
D) Perfil Ortogonal.
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv.
34 Uno de estos métodos de muestreo es probabilís-
tico:
A) Por Cuotas.
B) Aleatorio Simple.
C) Bola de Nieve.
D) Subjetivo por decisión razonada.
35 Al realizar un experimento con ratones obtene-
mos que Xmin = 29, 7gr y Xmax = 33, 6gr.
A) La Amplitud de la distribución es 4 gramos.
B) La Amplitud de la distribución es 3, 9 gramos.
C) El límite aparente superior es 33 gramos.
D) El límite exacto superior es 33, 55 gramos.
36 Una distribución viene caracterizada con una
Sensibilidad de 0, 1 y una Amplitud de 44, 2 y se ha
obtenido que la cantidad de intervalos es 5. La longi-
tud de cada intervalo es:
A) 8, 8
B) 8, 85
C) 8, 84
D) 8, 9
37 El Coeficiente de variación es útil porque permite
comparar. . .
A) La misma variable entre diferentes subgrupos de
un grupo.
B) Distintas variables de un mismo grupo.
C) La variabilidad entre dos variables.
D) Las tres respuestas anteriores son ciertas.
38 La media de una variable cuantitativa continua
(con datos agrupados) NO se puede calcular si tan
solo se conocen. . .
A) Las marcas de classe y las frecuencias acumuladas.
B) Las marcas de classe y las proporciones acumula-
das.
C) Las marcas de classe y los porcentajes.
D) Las marcas de classe y el total de casos.
Exemplar/Ejemplar B
— 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
— Grupos C, D (Castellano)
34 Un d’aquests mètodes de mostreig és probabilís-
tic:
A) Per Quotes.
B) Aleatori Simple.
C) Bola de Neu.
D) Subjectiu per decisió raonada.
35 En realitzar un experiment amb ratolins obtenim
que Xmin = 29, 7gr i Xmax = 33, 6gr.
A) L’Amplitud de la distribució és 4 grams.
B) L’Amplitud de la distribució és 3, 9 grams.
C) El límit aparent superior és 33 grams.
D) El límit exacte superior és 33, 55 grams.
36 Una distribució ve caracteritzada amb una Sen-
sibilitat de 0, 1 i una Amplitud de 44, 2 i s’ha obtingut
que la quantitat d’intervals és 5. La longitud de cada
interval és:
A) 8, 8
B) 8, 85
C) 8, 84
D) 8, 9
37 El Coeficient de variació és útil perquè permet
comparar. . .
A) La mateixa variable entre diferents subgrups d’un
grup.
B) Diferents variables d’un mateix grup.
C) La variabilitat entre dues variables.
D) Les tres respostes anteriors són certes.
38 La mitjana d’una variable quantitativa continua
(amb dades agrupades) NO es pot calcular si tan sols
es coneixen. . .
A) Les marques de classe i les freqüències acumula-
des.
B) Les marques de classe i les proporcions acumula-
des.
C) Les marques de classe i els percentatges.
D) Les marques de classe i el total de casos.
7
 34369-Bioestadística i TIC apl. cc. salut. — Curs/o 2017-18 — 34369-Bioestadística y TIC apl. cc. salud.
Grups A, B, ON (Valencià) — 1a Conv. — Grupos C, D (Castellano)

39 La Marca de Clase del intervalo con límites apa- 39 La Marca de Classe de l’interval amb límits apa-
rentes 17, 68; 19, 66 es: rents 17,68 ; 19,66 és:

A) (19, 66 − 17, 68)/2 A) (19, 66 − 17, 68)/2

B) (19, 655 − 17, 675)/2 B) (19, 655 − 17, 675)/2
C) (19, 66 + 17, 68)/2 C) (19, 66 + 17, 68)/2
D) (17, 685 − 19, 655)/2 D) (17, 685 − 19, 655)/2

40 Es FALSO que el Intervalo Intercuartílico (IIC)
es aquel que siempre. . .
A) Se obtiene de restar al pencentil 75 el percentil 25.
B) Es una medida de concentración de las observa-
ciones.
C) Contiene al menos el 50 % de las observaciones.
D) La Media se encuentra en su interior.
40 És FALS que l’Interval Interquartílic (IIQ) és
aquell que sempre. . .
A) S’obté de restar al pencentil 75 el percentil 25.
B) És una mesura de concentració de les observa-
cions.
C) Conté almenys el 50 % de les observacions.
D) La Mitjana es troba en el seu interior.

8 Exemplar/Ejemplar B