‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫جامعة عبد الحمٍد مهري – قسنطٍنة ‪2‬‬

‫‪ 2022-2021‬السداسً ‪1‬‬

‫إحصاء ‪1‬‬

‫تمارين محلولة‬

‫األساتذة المسؤولين‬
‫البريد اإللكتروني‬ ‫الكلية‬ ‫الرتبة‬ ‫االسم واللقب‬
‫علوم اقتصادية‬ ‫‪MCA‬‬ ‫أماني عزوزة‬

‫الطلبة المعنيين‬
‫تخصص‬ ‫السنة‬ ‫القسم‬ ‫الكلية ‪/‬المعهد‬
‫جذع مشترك علوم اقتصادية‬ ‫ليسانس ‪1‬‬ ‫جذع مشترك‬ ‫علوم اقتصادية‬

‫أهداف الدرس‬
‫تهدف هذه التمبرين للمزاجعخ‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫تمارين محلهلة‬
‫التمرين ‪ :10‬حجد أيا من الستغيخات التالية كسي وأيا مشيا كيفي‪:‬‬

‫‪ -‬الهزن ‪ ،‬الظهل ‪ ،‬الجشدية ‪ ،‬اليهاية ‪ ،‬العسخ ‪ ،‬المهن السفزل ‪ ،‬بمج اإلقامة ‪ ،‬األجهر‬

‫اإلاجاةة‪ :‬يسكن التفخيق بين الستغيخ الكسي والستغيخ الكيفي بأن األول قابل لمقياس ويسكن التعبيخ عشو بأعجاد والثاني‬
‫غيخ قابل لمقياس كسا يمي‪:‬‬

‫متغير كيفي‬ ‫متغير كمي‬

‫‪ -‬اليهاية‬ ‫‪ -‬الجشدية‬ ‫‪ -‬الظهل‬ ‫‪ -‬الهزن‬

‫‪ -‬المهن السفزل ‪ -‬بمج اإلقامة‬ ‫‪ -‬العسخ ‪ -‬األجهر‬

‫التمرين ‪ :12‬إستخخج مسا يمي السجتسع اإلحرائي والهحجة اإلحرائية والستغيخ السجروس وطبيعتو‬

‫‪ -1‬جشدية عسال شخكة سهنظخاك في الجدائخ‬

‫‪ -2‬عجد السهاليج الدشهي لدكان الرين الذعبية‬

‫‪ -3‬أعسار السرابيح السشتجة في شخكة ما‬

‫‪ -4‬نهعية خذب األرائك السرشعة في مرشع معين؛‬

‫‪ -5‬عجد الغخف السهجهدة في كل طابق في السدتذفى‬

‫اإلجابة‪ :‬ميكن حتديد ذلك يف اجلدول التايل‪:‬‬

‫طبيعة المتغير‬ ‫المتغير المدروس‬ ‫الهحدة اإلحرائية‬ ‫المجتمع المدروس‬

‫متغيخ كيفي‬ ‫الجشدية‬ ‫العامل في الذخكة‬ ‫‪ 1‬عسال شخكة سهنظخاك‬

‫متغيخ كسي‬ ‫عجد السهاليج‬ ‫السهلهد الججيج‬ ‫‪ 2‬السهاليج في الرين‬

‫متغيخ كسي‬ ‫عسخ السرباح‬ ‫السرباح‬ ‫‪ 3‬السرابيح السشتجة‬

‫متغيخ كيفي‬ ‫نهعية الخذب‬ ‫األريكة‬ ‫‪ 4‬األرائك السرشعة‬

‫متغيخ كسي‬ ‫عجد الغخف‬ ‫الغخفة‬ ‫‪ 5‬غخف السدتذفى‬

‫التمرين ‪ :10‬بين أيا من الستغيخات التالية مترل (مدتسخ) وأيا مشيا متقظع‪:‬‬

‫‪ -0‬عجد الهفيات سشهيا في الجدائخ نتيجة حهادث السخور؛‬

‫‪ -2‬عجد الخحالت السدجمة يهميا لخظهط جهية معيشة؛‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫‪ -0‬وزن البزاعة السدتهردة من طخف تاجخ معين؛‬

‫‪ -4‬عجد العسال في الذخكة؛‬

‫‪ -5‬أطهال مجسهعة من الظمبة في قدم معين؛‬

‫الحل‪ :‬يكسن التسييد بين الستغيخ السترل والسشفرل وذلك من خالل أن األول يسكن تجدئتو أما الثاني فال يسكن‬
‫وذلك كسا يمي‪:‬‬
‫‪ -1‬متغيخ متقظع‪،‬‬
‫‪ -2‬متغيخ متقظع؛‬
‫‪ -3‬متغيخ مدتسخ؛‬
‫‪ -4‬متغيخ متقظع‬
‫‪ -5‬متغيخ مدتسخ؛‬

‫التمرين ‪ :04‬أجب عمى ما يمي‪:‬‬

‫أ ـ ما الفخق بين الستغيخ اإلحرائي الستقظع والستغيخ اإلحرائي السدتسخ مع إعظاء مثال عن كل مشيسا؟‬

‫ب ـ ما ىي مقاييذ الشدعة السخكدية التي تتأثخ بالقيم الستظخفة؟‬

‫جـ ـ ما ىه التهزيع غيخ السشتظم؟‬

‫الحل‪:‬‬

‫أ ـ الستغيخ اإلحرائي الستقظع ىه الستغيخ الحي نعجه أي ال يسكن تجدئة وحجتو مثل عجد األطفال في أسخة أو عجد‬
‫العسال في شخكة معيشة أما الستغيخ اإلحرائي السدتسخ ىه الستغيخ الحي يقاس وال يعج أي يسكن تجدئة وحجتو مثل‬
‫األطهال واألوزان واألحجام‪.....‬إلخ؛‬

‫ب ـ كل مقاييذ الشدعة السخكدية تتأثخ بالقيم الستظخفة كهنيا تأخح في حدابيا جسيع القيم السعظاة ماعجا الهسيط‬
‫والسشهال فال يتأثخان؛‬

‫جـ‪ .‬التهزيع غيخ السشتظم ىه التهزيع الحي يكهن فيو أطهال الفئات غيخ متداوي‪.‬‬

‫التمرين ‪ :15‬تسثل البيانات التالية عجد قظع الغيار السشتجة خالل أسبهع في مؤسدة ما كسا يمي‪:‬‬

‫‪، 56 ، 66 ، 52 ، 67 ، 47 ، 67 ، 58 ، 53 ، 57 ، 53 ، 59 ، 65 ، 64 ، 62 ، 57 ، 57 ، 55 ، 77‬‬
‫‪.65 ، 63 ، 66 ، 62 ، 77 ، 67 ، 61 ، 54 ، 52 ، 67 ، 61 ، 67 ، 66 ، 58 ، 57 ، 56 ، 63‬‬

‫السظمهب‪ - :‬ىيىء البيانات الدابقة في ججول تهزيع تكخاري مكهن من خسذ فئات‪.‬‬

‫اإلاجاةة‪ :‬من أجل تييئة البيانات الدابقة في ججول تهزيع تكخاري نتبع الخظهات التالية‪:‬‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫أ – ترتيب اليبانات‪ :‬نقهم بتختيب البيانات السعظاة تختيبا تراعجيا‪:‬‬

‫‪، 67 ، 67 ، 59 ، 58 ، 58 ، 57 ، 57 ، 57 ، 56 ، 56 ، 55 ، 54 ، 53 ، 53 ، 52 ، 52 ، 57 ، 47‬‬
‫‪. 77 ، 77 ، 67 ، 66 ، 66 ، 66 ، 65 ، 65 ، 64 ، 63 ، 63 ، 62 ، 62 ، 61 ، 61 ، 67 ، 67‬‬

‫ب‪ -‬حداب طهل الفئة‪ :‬من خالل التختيب نالحظ أن أصغخ قيسة في البيانات السعظاة ىي ‪ 47‬قظعة‬
‫وأكبخ قيسة ىي ‪ 77‬قظعة وأن عجد القيم السعظاه ىه ‪ 35‬وقج تم تحجيج عجد الفئات بـ ‪ 5‬بسعشى أن بجال من‬
‫يتم تعهيزيا مباشخة بسا يداوييا ‪ k = 5‬وعميو يتم حداب‬ ‫حداب ‪ k‬بالقانهن‬
‫طهل الفئة ‪ C‬وفق معادلة ستهرجذ كسا يمي‪:‬‬

‫=‪C‬‬ ‫=‬

‫اجـ‪ -‬كتاةة حدود الفئات‪ :‬وججنا أن طهل الفئات يداوي ‪ 5‬وأن أصغخ قيسة ىي ‪ 47‬وعميو يسكن أخح ىحه القية كحج‬
‫أدنى لمفئة األولى ثم زيادة ‪( 5‬طهل الفئة) لمحرهل عمى الحج األعمى لمفئة وىكحا حتى نحرل عمى حجود الفئات‬
‫كسا يمي‪:‬‬

‫[‪[72 -67[ ، [67 -62[ ، [62 -57[ ، [57-52[ ، [52-47‬‬

‫د ‪ -‬تفريغ البيانات وحداب التك اررات‪ :‬بعج كتابة حجود الفئات نقهم بتفخيغ البيانات وحداب التك اخرات كسا يمي‪:‬‬
‫تفريغ البيانات‬ ‫الفئات‬
‫‪2‬‬ ‫‪57 ، 47‬‬ ‫[‪[52-47‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪56 ، 56 ، 55 ، 54 ، 53 ، 53 ، 52 ، 52‬‬ ‫[‪[57-52‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪61 ، 61 ، 67 ، 67 ، 67 ، 67 ، 59 ، 58 ، 58 ، 57 ، 57 ، 57‬‬ ‫[‪[62 -57‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪66 ، 66 ، 66 ، 65 ، 65 ، 64 ، 63 ، 63 ، 62 ، 62‬‬ ‫[‪[67 -62‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪77 ، 77 ، 67‬‬ ‫[‪[72 -67‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪-‬‬ ‫السجسهع‬

‫التمرين ‪ :16‬أجب برحيح أو خظأ مع التعميل عمى ما يمي‪:‬‬

‫‪ -1‬يسكن حداب الهسط التهافقي من الججول السفتهح‪.‬‬

‫‪ -2‬القيسة ‪ 7‬ىي الهسط الحدابي لسجسهعة القيم أصغخىا ‪ 12‬وأكبخىا ‪.22‬‬

‫‪ -3‬في الستتالية الحدابية يهجج مشهاالن‪.‬‬

‫‪ -4‬في ججول التهزيع الستساثل يتداوى كل من الهسط الحدابي والسشهال والعذيخ الخامذ‪.‬‬

‫‪ -5‬لحداب الهسيط من ججول غيخ مشتظم يجب تعجيل التك اخرات‪.‬‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫‪ -6‬اإلنحخاف السعياري لمقيم الستداوية ال يداوي الرفخ‪.‬‬

‫‪ -7‬الججول السشتظم ىه الججول الحي يكهن فيو الحج األدنى لمفئة األولى أو الحج األعمى لمفئة األخيخة أو كالىسا‬
‫غيخ معمهم‪.‬‬

‫الحل‪:‬‬

‫‪ -0‬خظأ ‪ ،‬ال يسكن حدابو ألنو ال يسكن حداب مخكد الفئة بجون الحج األدنى أو األعمى لمفئة‪.‬‬

‫‪ -2‬خظأ‪ ،‬اليسكن بأي حال من األحهال أن يكهن الهسط الحدابي لسجسهعة من القيم أقل من أصغخ قيسة أو أكبخ‬
‫من أكبخ قيسة‪.‬‬

‫‪ -0‬خظأ‪ ،‬ال يهجج ال مشهال واحج وال مشهاالن ألنو ال تهجج قيم متكخرة في الستتالية الحدابية‪.‬‬

‫̅‪.‬‬ ‫‪ -4‬نعم‪ ،‬ويكهن لجيشا‪:‬‬

‫‪ -5‬خظأ‪ ،‬ال يتظمب حداب الهسيط في الججوال غيخ السشتظسة تعجيل التك اخرات‪ ،‬يكهن ذلك لمسشهال فقط‪.‬‬

‫‪ -6‬خظأ‪ ،‬في القيم الستداوية ال يهجج تذتت وبالتالي االنحخاف السعياري يداوي صفخ‪.‬‬

‫‪ -7‬خظأ‪ ،‬فالججول السشتظم ىه الججول الحي يكهن فيو طهل الفئات متداوي‪.‬‬

‫التمرين ‪ :17‬لتكن لجيشا القيم التالية‪:‬‬

‫أ‪. 17 ، 12 ، 3 ، 5 ، 9 ، 8 ، 7 -‬‬
‫ة‪. 14 ، 17 ، 15 ، 17 ، 17 ، 12 -‬‬
‫جـ ‪. 28 ، 27 ، 27 ، 25 ، 23 ، 18 -‬‬
‫المطلهب‪:‬‬

‫‪ -‬أحدب الهسط الحدابي والهسيط والسشهال لمدمدمتين أ و ب‪.‬‬

‫‪ -‬من الدمدمة الثالثة أحدب الخبيع األول والعذيخ الخامذ والسئين الدتهن‪.‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫السلسلة األولى (أ)‪:‬‬
‫‪ -‬حسبة الىسط الحسبثي‪:‬‬
‫∑‬
‫̅‬

‫̅‬

‫حداب الهسيط‪- :‬‬

‫بعج تختيب الدمدمة تختيبا تراعجيا كسا يمي‪ 12 ،12 ،9 ،8 ،7 ،5 ، 3 :‬نحدب مهقع الهسيط والحي يداوي‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫= (‪ 7‬ىه عجد القيم السعظاة)‪.‬‬ ‫=‬

‫وعميو فإن الهسيط ىه القيسة التي مهقعيا ‪ 4‬وىي القيسة ‪ 8‬بسعشي‪Med = 8 :‬‬

‫‪ -‬السشهال‪:‬‬

‫السشهال ىه القيسة األكثخ تكخار أو إنتذا اًر ومن السالحظ في الدمدة " أ " ال تهجج أي قيسة مكخرة بسعشى أنو ليذ ليح‬
‫الدمدة مشهال‪.‬‬

‫الدلدة الثانية (ب)‬

‫‪ -‬حساب الىسط الحسابً‪:‬‬

‫= ̅‪،‬‬ ‫=‬
‫∑‬
‫̅‬

‫‪ -‬حداب الهسيط‪:‬‬

‫بعج تختيب الدمدمة تختيبا تراعجيا كسا يمي‪ . 17 ، 15 ، 14 ، 12 ، 12 ، 12 :‬نحدب مهقع الهسيط والحي‬
‫(‪ 6‬ىه عجد القيم السعظاة)‪.‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫يداوي‬

‫ال تهجج أي قيسة في السجسهعة تختيبيا (مهقعيا) ‪ 3,5‬بسعشى أن الهسيط يقع بين القيستين الثالثة والخابعة‪ ،‬وعميو‬
‫نحدب نرف مجسهعيسا والتي تسثل قيسة الهسيط‪.‬‬

‫ومن السالحظ أن القيسة غيخ مهجهدة ضسن البيانات السعظاة‪ ،‬ولكشيا تقدم البيانات إلى‬ ‫=‬ ‫الهسيط =‬
‫قدسين متداويين‪.‬‬

‫المنهال‪:‬‬

‫‪Mod = 10‬‬ ‫السشهال في الدمدمة ب ىه القيسة ‪،12‬‬

‫الدلدلة الثالثة (اجـ)‪:‬‬

‫من أجل حداب السقاييذ الذبيية بالهسيط البج من تختيب القيم تختيبا تراعجيا كسا يمي‪:‬‬

‫‪. 28 ، 27 ، 25 ، 23 ، 22 ، 18‬‬

‫= ‪ 1,75‬ومشو قيسة الخبيع األول ىي القيسة التي رتبتيا‬ ‫‪ -‬الربيع األول‪ :‬تختيب الخبيع األول‪:‬‬
‫‪ 1,75‬أي بين القيستين األولى والثانية أي القيستين ‪ 18‬و ‪ 22‬بحيث يبعج عن القيسة األولى بـ ‪ %75‬من السدافة‬
‫الفاصمة بين القيسة األولى والثانية‪.‬‬

‫‪.Q1=18 + 2,75 )20-18( = 18 + 1,5 = 19,5‬‬

‫‪ 3,5‬إذن فالعذيخ الخامذ يقع في‬ ‫‪ -‬العذير الخامس‪ :‬رتبة العذيخ الخامذ ىي‬

‫صفحة ‪ 6‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫مشترف القيستين الثالثة والخابعة أي‪:‬‬

‫=‪D5‬‬ ‫‪= 24‬‬ ‫* العذيخ الخامذ ىه نفدو الهسيط‬

‫= ‪.4,2‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬المئين الدتهن‪ :‬تختيب السئين الدتهن=‬

‫وعميو فإن قيسة السئين الدتهن ىي القيسة التي رتبتيا ‪ 4،2‬أي بين القيستين الخابعة والخامدة أي القيستين ‪ 25‬و‬
‫‪ 27‬بحيث يبعج عن القيسة الخابعة بـ ‪ %22‬من السدافة الفاصمة بين القيستين الخابعة والخامدة‪.‬‬

‫‪P60= 25 + 2,22 )27-25( =25 + 2،4 = 25،4‬‬ ‫إذن السئين الدتهن‪:‬‬

‫التمرين ‪ :18‬إذا كانت لجيشا القيم التالية‪:‬‬

‫أ‪. 12 ، 9 ، 7 ، 5 ، 4 -‬‬
‫ب‪. 13 ، 15 ، 2 ، 21 ، 19- ، 22 -‬‬

‫المطلهب‪ :‬أحدب الهسط اليشجسي والتهافقي لمقيم السعظاة‪.‬‬

‫‪ -‬السلسلة األولى‪:‬‬
‫الىسط الهندسً‪:‬‬

‫∑‬

‫⇒‬

‫⇒‬ ‫⇒‬ ‫=‪G‬‬ ‫‪=6,76‬‬

‫الىسط التىافقً‪:‬‬

‫∑‬
‫‪ -‬السلسلة الثانٍة‪:‬‬
‫ال يمكن حسبة الىسط الهندسي والىسط التىافقي لقيم سبلجخ أو معدومخ‪.‬‬
‫التمرٌن ‪:90‬‬
‫يمثل التىسيع التبلي عالمبد ‪ 67‬طبلجب في مقيبص مب‪.‬‬
‫[‪ [27 -16[ [16-12‬المجمىع‬ ‫[‪[12-8‬‬ ‫[‪[8-4‬‬ ‫[‪[4-7‬‬ ‫الفئبد‬
‫‪60‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪fi‬‬
‫المطلىب‪ 1 :‬ـ أحست الىسط الحسبثي ثبلطزيقخ المجبشزح‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ أحست الىسيط والزثيع الثبني‬
‫احلل‪:‬‬
‫صفحة ‪ 7‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬
‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫الججول التالي يبين الحدابات الالزمة لحلك‪:‬‬

‫تتص‬ ‫الفئات‬

‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫[‪[4-2‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫[‪[8-4‬‬

‫‪41‬‬ ‫‪180 10‬‬ ‫‪18‬‬ ‫[‪[12-8‬‬

‫‪52‬‬ ‫‪154 14‬‬ ‫‪11‬‬ ‫[‪[16-12‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪144 18‬‬ ‫‪8‬‬ ‫[‪[22-16‬‬

‫ــ‬ ‫‪576‬‬ ‫ـ‬ ‫‪60‬‬ ‫السجسهع‬

‫‪-‬‬
‫∑‬
‫̅‬ ‫الهسط الحدابي‪:‬‬
‫∑‬

‫‪ -‬الهسيط‪:‬‬

‫من خالل التكخار التجسيعي الراعج نجج أن فئة الهسيط ىي [‪[12-8‬‬ ‫رتبة الهسيط ىي‬
‫∑‬

‫∑‬
‫∑‬
‫‪= 9,55 4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= 8+‬‬ ‫‪.‬‬

‫التمرين ‪ :01‬يعظى التهزيع التالي كسا يمي‪:‬‬

‫[‪[61-54‬‬ ‫[‪[54-47‬‬ ‫الفئات [‪[47-42[ [42-33[ [33-26[ [26-19[ [19-12‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ -‬المطلهب‪ :‬إيجاد السشهال حدابياُ وبيانياً‬

‫الحل‪ :‬من خالل التك اخرات نالحظ أن لمتهزيع مشهاالن ىسا‪:‬‬

‫حدابيا‪:‬‬

‫المنهال األول‪ :‬الفئة السشهالية األولى ىي [‪ [33-26‬وعميو يسكن حداب السشهال وفق الريغة التالية‪:‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬

‫المنهال الثانية‪ :‬الفئة السشهالية الثانية ىي [‪ [54-47‬وعميو‪:‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬

‫صفحة ‪ 8‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫للتهزيع منهاالن هما‪:‬‬

‫بيانيا‪ :‬يسكن تحجيج السشهال من خال السجرج التكخاري كسا يمي‪:‬‬

‫التمرين ‪:00‬‬

‫يبين الججول التالي تهزيع ‪ 32‬مرشعاً إلنتاج اإلسسشت حدب اإلنتاج الذيخي (بالظن) في الجدائخ كسا يمي‪:‬‬
‫الفئات [‪[252-222[ [222-192[ [192-162[ [162-132[ [132-122‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫المطلهب‪ :‬أحدب اإلنحخاف السعياري بسختمف الظخق‬

‫الحل‪:‬‬

‫يبين الججول التالي الحدابات الالزمة لحداب اإلنحخاف السعياري بالظخيقة السباشخة كسا يمي‪:‬‬
‫̅‬ ‫̅‬ ‫(‬ ‫الفئات‬
‫̅)‬

‫‪11532‬‬ ‫‪3844‬‬ ‫‪-62‬‬ ‫‪345‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪3‬‬ ‫[‪[132-122‬‬

‫‪6144‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪-32‬‬ ‫‪870‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪6‬‬ ‫[‪[162-132‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1750‬‬ ‫‪175‬‬ ‫‪12‬‬ ‫[‪[192-162‬‬

‫صفحة ‪ 9‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫‪6272‬‬ ‫‪784‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪1640‬‬ ‫‪205‬‬ ‫‪8‬‬ ‫[‪[222-192‬‬

‫‪10092‬‬ ‫‪3364‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪705‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪3‬‬ ‫[‪[252-222‬‬

‫‪34080‬‬ ‫‪5310‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪ -0‬حداب اإلنحراف المعياري ةالطريقة المباشرة‪:‬‬

‫∑‬
‫̅‬ ‫الهسط الحدابي‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫∑‬
‫̅‬
‫اإلنحراف المعياري‪:‬‬
‫∑‬
‫‪‬‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫‪-‬‬

‫يبين الججول التالي الحدابات الالزمة لحداب اإلنحخاف السعياري بظخيقة اإلنحخافات عن وسط فخضي وذلك‬
‫بفخض ‪ A= 175‬كسا يمي‪:‬‬
‫=‬ ‫الفئات‬
‫‪10800‬‬ ‫‪3600‬‬ ‫‪-180‬‬ ‫‪-60‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪3‬‬ ‫[‪[132-122‬‬
‫‪5400‬‬ ‫‪900‬‬ ‫‪-180‬‬ ‫‪-30‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪6‬‬ ‫[‪[162-132‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪A = 175‬‬ ‫‪12‬‬ ‫[‪[192-162‬‬
‫‪7200‬‬ ‫‪900‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪205‬‬ ‫‪8‬‬ ‫[‪[222-192‬‬
‫‪10800‬‬ ‫‪3600‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪3‬‬ ‫[‪[252-222‬‬
‫‪34200‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪ -‬اإلنحراف المعياري ةطريقة اإلنحرافات عن وسط فرضي حيث ‪A = 175‬‬

‫√=‬ ‫√‪= ‬‬

‫∑‬ ‫∑‬
‫∑‬
‫(‬ ‫∑‬
‫√‪) ‬‬ ‫(‬ ‫‪) ‬‬

‫نفديا‪ ،‬حيث =‬ ‫بين الججول التالي الحدابات الالزمة لحداب اإلنحخاف السعياري بالظخيقة السخترخة وطخيقة‬
‫و ‪ C = 30‬كسا يمي‪:‬‬
‫الفئات‬
‫‪39675 13225‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪3‬‬ ‫[‪[132-122‬‬
‫‪126150 21025‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪6‬‬ ‫[‪[162-132‬‬
‫‪306250 30625‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪175‬‬ ‫‪12‬‬ ‫[‪[192-162‬‬
‫‪336200 42025‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪205‬‬ ‫‪8‬‬ ‫[‪[222-192‬‬
‫‪165675 55225‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪3‬‬ ‫[‪[252-222‬‬
‫‪973950‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪ -‬الطريقة المختررة‪:‬‬

‫صفحة ‪ 11‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫‪=‬‬
‫∑‬ ‫∑‬
‫√‬
‫∑‬
‫(‬ ‫∑‬
‫‪) ‬‬ ‫√‬ ‫(‬ ‫‪) ‬‬

‫‪ -‬طريقة ‪ x‬نفدها‪:‬‬

‫√ ‪= ‬‬ ‫√‪) -‬‬

‫∑‬ ‫∑‬
‫∑‬
‫(‬ ‫∑‬
‫(‬ ‫)‬
‫التمرين ‪ :02‬ليكن لدينا التهزيع التالي‪:‬‬

‫السجسهع‬ ‫[‪[22-A‬‬ ‫[‪[A-12‬‬ ‫[‪[12-12‬‬ ‫[‪[ 12-4‬‬ ‫[‪[4-0‬‬ ‫الفئات‬

‫‪50‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬

‫فإذا عمست أن الهسط الحدابي ليحا التهزيع يداوي ‪ 12،68‬أحدب السئين ‪.)P90( 92‬‬

‫الحل‪:‬‬
‫∑‬
‫حساب ‪ :P90‬رتبة ‪P90‬‬
‫من خالل التكخار التجسيعي الراعج نجج أن فئة ‪ P90‬ىي الفئة األخيخة لحا يجب ايجاد قيسة ‪ A‬لحداب السئين‬
‫التدعين والتي تعتبخ الحج األدنى لفئة ‪.P90‬‬

‫[‪[22-A[ [A-01[ [01-01[ [ 01-3‬‬ ‫[‪[3-0‬‬ ‫الفئات‬

‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪50‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ -‬اجياد قيمة ‪:A‬‬

‫∑‬
‫̅‬
‫∑‬

‫‪+‬‬

‫صفحة ‪ 11‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫‪+‬‬

‫⇒‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫بضرب طريف املعادلة غي ‪ 2‬جند‪:‬‬

‫⇒‬ ‫⇒‬ ‫⇒‬

‫بعج إيجاد قيسة ‪ A‬والتي تسثل الحج األدنى لمفئة األخيخة وىي نفديا فئة السئين التدعين يحدب ‪ P90‬كسايمي‪:‬‬
‫‪ -‬حساب ‪:P90‬‬
‫∑‬
‫∑‬
‫⇒‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= 20 +‬‬ ‫‪. 2 = 20,57‬‬
‫التمرين ‪:02‬‬
‫لتكن لجيشا لبيانات التالية الستعمقة بـعالمات أربعهن طالبا في مقيـاس مـا ‪.‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪42 -‬‬ ‫‪72-‬‬ ‫‪fidi‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5-‬‬ ‫‪12 -‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪2-‬‬
‫فـإذا عمسـت أن ثسانهن بالسئة من عالمات ىؤالء الظمبة أقل من ‪28.5‬‬
‫‪ -‬أحدب الهسط التهافقي ليحا التهزيع‬
‫الحل‪:‬‬
‫من أجل حداب الهسط التهافقي يجب إيجاد التك اخرات والسخاكد الفئات أو حجود الفئات كسا يمي‪:‬‬
‫‪ -‬إيجاد التك اررات ‪ :‬يمكن حداب التك اررات من العالقة التالية‬
‫⇒‬ ‫⇒‬
‫وبشفذ الظخيقة نجج باقي التك اخرات أما التكخار الثالث فيحدب كسايمي‪:‬‬
‫∑‬
‫⇒‬ ‫⇒‬
‫والتكخارت الستحرل عمييا مهضحة في الججول‬
‫‪ -‬إيجاد حدود الفئات‪:‬‬
‫من خالل السئين الثسانهن يسكن أن نجج الحج األدنى لفئة السئين الثسانهن كسا يمي‪:‬‬
‫‪⇒ ⇒C=5‬‬ ‫بحيث‪:‬‬
‫= ‪ 32‬ومن خالل ت ت ص نجج أن فئة ‪ P80‬ىي الفئة الخابعة وعميو‪:‬‬ ‫=‬ ‫السئين الثسانهن‪ :‬رتبة ‪=P80‬‬
‫∑‬

‫صفحة ‪ 12‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫∑‬
‫∑‬
‫‪+‬‬ ‫= ‪⇒ 28,5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪.5‬‬
‫= ‪28,5‬‬ ‫⇒‬
‫بإضافة طهل الفئة لمحج األدنى يسكن إيجاد حجود الفئات كسا ىه مبين في الججول التالي‪:‬‬
‫↑‬ ‫الفئات‬
‫‪2،56‬‬ ‫‪12،5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫[‪[15-12‬‬
‫‪2،46‬‬ ‫‪17،5‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪8‬‬ ‫[‪[22-15‬‬
‫‪2،44‬‬ ‫‪22،5‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪12‬‬ ‫[‪[25-22‬‬
‫‪2،36‬‬ ‫‪27،5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪12‬‬ ‫[‪[32-25‬‬
‫‪2،15‬‬ ‫‪32،5‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪5‬‬ ‫[‪[35-32‬‬
‫‪1،97‬‬ ‫‪42‬‬
‫بعج إيجاد التك اخرات ومخاكد الفئات يتم حداب الهسط التهافقي كسا يمي‪:‬‬
‫‪ -‬الهسط التهافقي‪:‬‬
‫∑‬
‫∑‬

‫التمرين ‪ :04‬يعظي التهزيع التالي كسا يمي‪:‬‬

‫‪14‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬

‫‪.‬‬ ‫فإذا عمست أن الهسيط يداوي ‪ 13‬وأن طهل الفئات يداوي ضعف التكخار األول‬

‫‪-‬أدرج التهزيع التكخاري‪.‬‬

‫‪-‬أحدب الهسط التهافقي‪.‬‬

‫‪ -‬أحدب الهسط اليشجسي‬

‫احلل‪:‬‬
‫‪ -‬إدراج التوزيع التكراري‬
‫‪ -‬نقوم حبساب التكرارت التالية كما يلي‪:‬‬
‫𝑓‬
‫𝑓‬
‫𝑓‬
‫𝑓‬
‫ت ت ن لمفئة االخيخة‬ ‫𝑓‬

‫‪ -‬يمكن إيجاد حدود الفئات من خالل الحد األدنى للفئة الهسيطية وطهل الفئة كما يلي‪:‬‬
‫صفحة ‪ 13‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬
‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫⇒‬ ‫مبا أن طول الفئات‬

‫من خالل التكخار التجسيعي الراعج نبحث عن الفئة الهسيظية‬ ‫رتبة الهسيط‬
‫∑‬

‫‪5‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪19‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫من السالحظ أن الفئة الهسيظية ىي الفئة الثالثة وعميو يسكن إيجاد الحج األدنى ليحه الفئة كسا يمي‪:‬‬
‫∑‬
‫∑‬
‫⇒‬ ‫‪+‬‬ ‫⇒‬ ‫⇒‬ ‫‪+‬‬

‫بسا أن طهل الفئة يداوي ‪ 4‬والحج األدنى لمفئة الثالثة أو الفئة الهسيظية ىه ‪ 12‬وعميو فإن حجود الفئة الثالثة‬
‫ىي [‪ ، [14- 12‬وبسا أن طهل الفئات متداوي ولجيشا حجود الفئة الثالثة يسكن إيجاد بقية حجود الفئات من خالل‬
‫زيادة طهل الفئة بالشدبة لمفئات الالحقة وطخح قيسة طهل الفئة بالشدبة لمفئات الدابقة‪ ،‬وعميو يتم إدراج التهزيع‬
‫التكخاري كسا يمي‪:‬‬

‫[‪ [22-18[ [18-14[ [14-12‬السجسهع‬ ‫[‪[12-6‬‬ ‫[‪[6-2‬‬ ‫الفئات‬

‫‪32‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -‬حداب الهسط اليشجسي والهسط التهافقي‪ :‬يبين الججول التالي الحدابات الالزمة لحلك كسا يمي‪:‬‬

‫‪/‬‬ ‫الفئات‬

‫‪0,5‬‬ ‫‪21,204‬‬ ‫‪0,6021‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫[‪[6-2‬‬

‫‪0,625‬‬ ‫‪54,515‬‬ ‫‪0,9031‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫[‪[12-6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪412,950‬‬ ‫‪1,0792‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫[‪[14-12‬‬

‫‪0,5‬‬ ‫‪289,63‬‬ ‫‪1,2041‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫[‪[18-14‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪6,505‬‬ ‫‪1,3010‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪5‬‬ ‫[‪[22-18‬‬

‫‪2,875‬‬ ‫‪834,807‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪32‬‬ ‫السجسهع‬

‫حداب الهسط اليشجسي‪:‬‬

‫صفحة ‪ 14‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫∑‬
‫⇒‬
‫∑‬
‫∑‬
‫‪ -‬حسبة الىسط التىافقي‬
‫∑‬

‫واإلنحخاف‬ ‫̅‬ ‫التمرين ‪ :05‬إذا كان لجيشا مجسهعة من العسال وكان الهسط الحدابي إلنتاجيم يداوي‬
‫‪ ،δ‬بين أييسا‬ ‫̅ واإلنحخاف السعياري‬ ‫‪ δ‬أما الهسط الحدابي ألجهرىم فكان‬ ‫السعياري يداوي‬
‫أكثخ تذتتاً أجهر العسال أم إنتاجيم؟‬

‫الحــل‪ :‬لسعخفة أييسا أكثخ تذتتاً نحدب معامل إختالف أجهر ىؤالء العسال وأيزا معامل إختالف إنتاجيم ونقارن‬
‫بيشيم كسا يمي‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫̅‬
‫‪ -‬معامل إختالف إنتاجيم‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫̅‬
‫‪ -‬معامل إختالف أجهرىم‪: :‬‬

‫من السالحظ أن معامل إختالف أجهر ىؤالء العسال أكثخ من معامل إختالف إنتاجيم وعميو فإن ىؤالء العسال‬
‫أجهرىم أكثخ تذتتاً من إنتاجيم‪.‬‬

‫‪2.34 -‬‬ ‫التمرين ‪ :06‬إذا كان لجيشا تهزيعين بحيث معامل إلتهاء األول ‪ 2.14‬ومعامل إلتهاء الثاني يداوي‬
‫وضح إتجاه إلتهاء كل تهزيع وبين أييسا أكثخ إلتهاءا مع التعميل‪.‬‬

‫الحل‪ :‬السشحشى األول ممتهي إلى اليسين ألن معامل اإللتهاء مهجب والسشحشى الثاني ممتهي إلى اليدار ألن معامل‬
‫اإللتهاء سالب‪ ،‬والسشحشى الثاني أكثخ إلتهاءا من األول ألن قيستو أبعج عن الرفخ (‪ 2‬تعشي مشحشى التهزيع متساثل‬
‫وكمسا تباعجت قيسة معامل اإللتهاء عن الرفخ كمسا زاد إلتهاء التهزيع)‪.‬‬

‫التمرين ‪ :07‬تهجج عيشة مكهنة من ‪ 42‬طالبا سجمت أوزانيم وأطهاليم في الججولين التالين‪:‬‬

‫[‪[65-62‬‬ ‫[‪[62-55‬‬ ‫[‪[55-52‬‬ ‫[‪[52-45‬‬ ‫[‪[45-42‬‬ ‫أوزان ةكلغ‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪23‬‬ ‫عدد الطلبة‬

‫[‪[172-165‬‬ ‫[‪[165-162[ [162-155[ [155-152‬‬ ‫الطهل بـ سم‬

‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪24‬‬ ‫عدد الطلبة‬

‫المطلهب‪:‬‬
‫‪-1‬ىل ىؤالء الظمبة أكثخ اختالفا في الهزن أو الظهل؟‬
‫‪-2‬بين التهاء مشحى كل تهزيع وأييسا أكثخ إلتهءا؟‬

‫صفحة ‪ 15‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫الحل‪:‬‬

‫‪-1‬لسعخفة ىل ىؤالء الظمبة أكثخ اختالفا في الهزن أو الظهل نحدب معامل االختالف لكل من الهزن والظهل‬
‫كسا يمي‪:‬‬

‫‪ -‬معامل إختالف الهزن‪:‬‬

‫̅‬ ‫̅‬ ‫)‬ ‫(̅‬ ‫الوزن‬
‫‪270,75‬‬ ‫‪90,25‬‬ ‫‪-9,5‬‬ ‫‪127,5‬‬ ‫‪42,5‬‬ ‫‪40‬‬ ‫[‪[ 04-04‬‬
‫‪243‬‬ ‫‪20,25‬‬ ‫‪-4,5‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪47,5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫[‪[44-04‬‬
‫‪3,75‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪787,5‬‬ ‫‪52,5‬‬ ‫‪24‬‬ ‫[‪[44-44‬‬
‫‪181,5‬‬ ‫‪30,25‬‬ ‫‪5,5‬‬ ‫‪345‬‬ ‫‪57,5‬‬ ‫‪40‬‬ ‫[‪[04-44‬‬
‫‪441‬‬ ‫‪110,25‬‬ ‫‪10,5‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪62,5‬‬ ‫‪40‬‬ ‫[‪[04-04‬‬
‫‪1140‬‬ ‫‪2080‬‬ ‫‪04‬‬

‫‪ -‬حداب ̅ ‪:‬‬
‫∑‬
‫̅‬
‫∑‬

‫‪-‬االنحراف المعياري‪:‬‬
‫̅‬
‫√=‬ ‫‪= 5,33‬‬
‫∑‬
‫√‪ ‬‬ ‫√‬
‫∑‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫̅‬
‫=‬ ‫‪.100 =10,25%‬‬

‫معامل إختالف الطهل‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫̅‬ ‫̅‬ ‫)‬ ‫(̅‬ ‫الطول‬
‫‪002‬‬ ‫‪90,25‬‬ ‫‪-9,5‬‬ ‫‪024‬‬ ‫‪152,5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫[‪[244-244‬‬
‫‪202‬‬ ‫‪20,25‬‬ ‫‪-4,5‬‬ ‫‪2204‬‬ ‫‪157,5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫[‪[204-244‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪2044‬‬ ‫‪162,5‬‬ ‫‪20‬‬ ‫[‪[204-204‬‬
‫‪000‬‬ ‫‪30,25‬‬ ‫‪5,5‬‬ ‫‪2424‬‬ ‫‪167,5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫[‪[274-204‬‬
‫‪894‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0084‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪04‬‬

‫‪ -‬حساب ̅ ‪:‬‬
‫∑‬
‫̅‬
‫∑‬

‫̅‬
‫‪‬‬ ‫√‬
‫∑‬
‫∑‬
‫√‬ ‫√‬ ‫‪= 4 ,71‬‬ ‫‪ -‬االحنراف املعياري‪:‬‬

‫صفحة ‪ 16‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫̅‬
‫=‬ ‫‪.100 = 2,90%‬‬ ‫‪ -‬معامل االختالف‪:‬‬
‫ىؤالء الظمبة أكثخ اختالف في الهزن أي الهزن أكثخ اختالف من الظهل أو الظهل أكثخ تجاندا من الهزن‪.‬‬

‫‪-/2‬بين التهاء كل تهزيع‪:‬‬

‫نقهم ةحداب المنهال لكل تهزيع من أاجل حداب معامل بيرسهن األول لإللتهاء كما يلي‪:‬‬

‫الطول‪ :‬فئة املنوال هي [‪[44-44‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫الوزن‪ :‬فئه املنوال هي [‪[204-204‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫نحدب معامل بيرسهن األول لإللتهاء‪.‬‬

‫̅‬
‫‪‬‬
‫⇒ الطول‬
‫̅‬
‫‪+‬‬ ‫‪‬‬
‫⇒ الوزن‬
‫مهجب‪.‬‬ ‫‪ -‬مشحشى تهزيع الظهل ممتهي نحه اليسين ألن‬

‫سالب‪.‬‬ ‫‪ -‬مشحشى تهزيع الهزن ممتهي نحه اليدار ألن‬

‫مشحشى تهزيع الهزن أكثخ إلتهءا من الظهل ألن معامل التهاء الهزن أبعج من القيسة ‪ 2‬مقارنة مع معامل إلتهاء‬
‫الظهل (‪ 2‬عشجما يكهن معامل اإللتهاء يداوي الـ ‪ 2‬يعشي السشحشى متساثل وكمسا بعج عن ىحه القيسة كمسا زاد اإللتهاء‬
‫والعكذ)‪.‬‬

‫التمرين ‪ :08‬يسثل الججول التالي تهزيع الفالحين حدب اليكتارات من األرضي‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-10‬‬ ‫‪-20‬‬

‫‪-6‬‬ ‫‪4-‬‬

‫∑‬ ‫فإذا عمست أن مخكد الفئة الثالثة =‪ 35‬و أن ‪=-3‬‬

‫المطلهب‪:‬‬

‫‪-‬أحدب الهسط الحدابي بظخيقة االنحخافات السخترخة‪.‬‬

‫صفحة ‪ 17‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬
‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫‪-‬ماىي ندبة الفالحين الحين يسمكهن ‪ 22‬ىكتار فأكثخ‪.‬‬

‫‪-‬ما ىه عجد الفالحين الحين يسمكهن بين ‪ 22‬و ‪ 52‬ىكتار‪.‬‬

‫الحل‪ :‬قبل اإلجابة عمى السظمهب يجب إيجاد الفئات والتك اخرات أوال‪.‬‬

‫‪،‬‬ ‫ولجيشا من الججول‪:‬‬ ‫لجيشا‬

‫‪ 35=A‬يسكن ايجاد مخاكد الفئات كسا يمي‪:‬‬ ‫بسا أن‬

‫⇒‬ ‫⇒‬
‫⇒‬ ‫⇒‬

‫⇒‬ ‫⇒‬
‫⇒‬ ‫⇒‬
‫من أجل إيجاد الفئات يكفي أن نعخف طهل الفئة ‪.C‬‬

‫⇒‬ ‫‪⇒ C‬‬ ‫⇒‬ ‫⇒‬

‫الفئة األولى‪:‬‬

‫‪10 = -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الحد األدنى‪:‬‬

‫الفئة األولى ىي [‪[22-12‬‬
‫= ‪20‬‬ ‫‪+‬‬ ‫الحد األعلى‬

‫وبسا أن الججول مشتظم و ‪ c=10‬نديج لمحج األدنى ‪ 12‬وىكحا حتى نجج باقي الفئات كسا يمي‪:‬‬

‫[‪.[62-52[ ،[52-42[ ،[42-32[ ،[32-22[ ، [22-12‬‬

‫‪ -‬إيجاد التك اررات‪:‬‬

‫يعشي له تم إيجاد كل مشيسا لهججنا كل التكخارت ويتم ذلك‬ ‫من خالل التك اخرات السعظاة نجج أنيا بجاللة‬
‫كسا يمي‪:‬‬

‫∑‬

‫⇒‬

‫∑‬

‫صفحة ‪ 18‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬

‫© جبمعخ قسنطينخ ‪2‬‬ ‫‪ – 2022-2021‬السداسي ‪1‬‬ ‫إحصاء ‪1‬‬

‫∑‬

‫⇒‬

‫نزخب السعادلة (‪ )2‬في ‪ 2‬نجج‬

‫ثعد جمع المعبدلتين (‪ )1‬و (‪ )2‬نجد‬

‫⇒‬ ‫⇒‬
‫في السعادلة (‪ )2‬نجج‪:‬‬ ‫نعهض قيسة‬
‫⇒‬ ‫⇒‬ ‫⇒‬
‫في التك اخرات السعظاة نجج‪:‬‬ ‫و‬ ‫بتعهيض قيم‬

‫السجسهع‬ ‫[‪[62-52‬‬ ‫[‪[52-42‬‬ ‫[‪[42-32‬‬ ‫[‪[32-22‬‬ ‫[‪[22-12‬‬ ‫الفئات‬

‫‪22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫بعج إيجاد التك اخرات والفئات يسكن إيجاد السظمهب كسا يمي‪:‬‬

‫‪ -‬حداب الهسط الحدابي ةالطريقة الختررة‪:‬‬

‫‪ C = 10 ,‬وعميو فإن‪:‬‬ ‫∑‬ ‫‪ -‬لجيشا‪ :‬مسا سبق‪3 :‬‬

‫∑‬
‫‪33,5= 35+‬‬ ‫‪10 A +‬‬ ‫̅==‬
‫∑‬

‫‪ -‬ندبة الفالحين الحين يسمكهن ‪ 22‬ىكتار فأكثخ ىم‪ 17 =2+3+8+4 :‬فالحاً‬

‫‪ -‬عجد الفالحين الحين يسمكهن بين ‪ 22‬و ‪ 52‬ىكتار ىم‪ 15 =3+8+4 :‬فالحاً‬

‫صفحة ‪ 19‬من ‪19‬‬ ‫©أمبني عشوسح‬