Professional Documents
Culture Documents
TP2066 - 3 Set Kertas Ujian Akhir Sesi Akademik Bahasa Melayu Tahun 5 Uasa Sesi 2023-241
TP2066 - 3 Set Kertas Ujian Akhir Sesi Akademik Bahasa Melayu Tahun 5 Uasa Sesi 2023-241
TAHUN 5
Bahagian A
[10 markah]
Soalan 1 hingga 3
1.
Adik pantas menekup mata dengan tangannya apabila terlihat ____________ petir yang
sabung-menyabung tanpa henti.
A letupan
B imbasan
C pantulan
D panahan
I Konsert artis Korea Selatan itu sambutan hangat daripada para peminatnya.
II Sinaran matahari pagi ini sangat hangat.
III Hangat hati saya apabila melihat kejadian langar dan lari itu.
IV Air yang dimasak oleh kakak tadi masih hangat lagi.
A I dan III
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
3.
Irfan sedang ________ air dari sebuah perigi yang berhampiran dengan rumahnya untuk
membantu ayahnya menyiram tanaman di kebun.
A menadah
B mencedok
C mengambil
D mengangkat
Soalan 4 hingga 6
Dalam usaha ke arah menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara membaca menjelang 2030,
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) menyusun pelbagai program sepanjang 10 tahun dari
2021 sehingga 2030 dan menggelarkan ia sebagai Dekad Membaca Kebangsaan (DMK). DMK
bertujuan membentuk masyarakat ilmu bertaraf dunia dengan tumpuan membaca untuk
pengetahuan dan pembudayaan amalan membaca.
Antara pendekatan yang diambil ialah dengan menjalankan program pembacaan dengan
aktiviti kreatif dan inovatif, selaras dengan kemajuan Revolusi Perindustrian 4.0 turut
dipertingkatkan selain meluaskan akses capaian kepada bahan bacaan dan sumber maklumat
melalui pembangunan teknologi maklumat dan komunikasi di seluruh negara.
5 Berikut ialah program utama yang dijalankan di bawah pelaksanaan Dekad Membaca
Kebangsaan (DMK) kecuali ___________________.
A pesta buku
B capaian buku digital
C pendidikan seumur hidup
D meningkatkan akses Internet
A tetap
B konsisten
C perubahan
D persamaan
Soalan 7 hingga 10
Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan
yang berikut.
Stres boleh mempengaruhi tahap kesihatan individu dan membawa kepada pelbagai permasalahan
dan penyakit yang lebih kompleks membabitkan emosi dan fizikal. Ini termasuklah risiko penyakit
jantung, murung, cenderung mencederakan diri sendiri atau membunuh diri.
Stres dari sudut psikiatri memberi definisi ketidakseimbangan dalaman dan luaran
seseorang yang mengganggu fisiologi dan psikologi. Pelbagai faktor boleh menyumbang kepada
berlakunya stress. Antaranya, aspek biologi seperti gangguan hormon, bahan kimia dalam otak
serta penyakit-penyakit fizikal dan genetik.
Jumlah individu yang mengalami stres semakin hari semakin meningkat. Penularan
pandemik Covid-19 mengubah 360 darjah corak kehidupan majoriti masyarakat. Ramai yang
hilang pekerjaan serta sumber pendapatan dan lebih teruk lagi ia menjadi punca kepada berlakunya
penyakit jiwa atau mental.
A sakit jantung
B membunuh diri
C mencederakan diri
D kegembiraan melampau
Ramai yang hilang pekerjaan dan sumber pendapatan dan lebih teruk lagi ia menjadi punca
kepada berlakunya penyakit jiwa atau mental.
9. Maksud perkataan murung dalam petikan membawa maksud berikut kecuali __________.
A pilu
B sedih
C suram
D menangis
10. Kenyataan yang berikut adalah benar tentang stres kecuali ____________________.
Bahagian B
[10 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Ibu bapa memainkan peranan yang penting dalam memupuk tabiat membaca dalam kalangan
anak-anak mereka. Dalam memainkan peranan ini, ibu bapa bolehlah membawa anak-anak ke
perpustakaan awam. Di perpustakaan, anak-anak mereka bebas memilih sendiri buku-buku yang
disukai mereka.
Ibu bapa juga perlu menjadi suri teladan kepada anak-anak mereka dimana ibu bapa sendiri
perlu meluangkan masa untuk membaca buku, majalah atau suratkhabar. Melalui pemerhatian
terhadap tabiat ibu bapa mereka yang suka membaca, lama-kelamaan anak-anak juga akan mula
menunjukkan minat terhadap tabiat membaca. Selain itu, ibu bapa juga boleh menyedia satu ruang
khas di rumah berupa perpustakaan mini untuk memancing minat anak-anak mereka membaca.
Disamping itu juga, ibu bapa juga boleh memberi ganjaran atau rangsangan kepada anak-
anak mereka supaya tabiat membaca ini berterusan. Ganjaran yang diberikan boleh menjadikan
anak-anak suka membaca tanpa perlu disuruh. Lama-kelamaan tabiat membaca ini akan sebati
dalam kehidupan seharian mereka. Ganjaran yang diberi oleh ibu bapa boleh dalam pelbagai
bentuk seperti permainan, hadiah, wang saku tambahan dan makanan yang disukai anak-anak
mereka.
1 (a) Ibu bapa juga perlu menjadi suri teladan kepada anak-anak mereka dimana ___________
_______________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Mengapakah ibu bapa perlu memberi ganjaran kepada anak-anak untuk menggalakkan
tabiat membaca?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[2 markah]
Melalui pemerhatian terhadap tabiat ibu bapa mereka yang suka membaca, lama-
kelamaan anak-anak juga akan mula menunjukkan minat terhadap tabiat membaca.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[1 markah]
Ganjaran yang diberi oleh ibu bapa boleh dalam pelbagai bentuk seperti permainan,
hadiah, wang saku tambahan dan makanan yang disukai anak-anak mereka.
(d) Pilih dan tandakan ( √ ) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi.
[1 markah]
Baca dan fahami situasi di bawah. Kemudian, berikan pendapat kamu berdasarkan situasi dan
maklumat tersebut.
Jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan.
2. Kamu sedang menunggu bas untuk pulang ke rumah apabila tiba-tiba kamu
ternampak seorang lelaki buta cuba melintas jalan raya yang sibuk, tidak jauh
daripada tempat kamu menunggu bas.
Sebagai seorang individu yang prihatin, apakah tindakan yang harus kamu lakukan?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[5 markah]
Bahagian C
[10 markah]
Gambar di bawah menunjukkan fenomena permainan video yang digilai oleh kebanyakan murid
sekolah. Kecanggihan teknologi yang digunakan menjadikan murid-murid menjadi ketagih akan
permainan video.
Tuliskan pendapat kamu tentang kesan buruk permainan video kepada murid-murid sekolah.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[10 markah]
Bahagian D
[20 markah]
Tulis karangan berdasarkan bahan grafik di bawah samada dalam bentuk berformat atau tidak
berformat.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[20 markah]
JAWAPAN
BAHAGIAN A
(10 markah)
3 B Kata kerja 1
4 D Petikan 1
5 D Petikan 1
6 C Petikan 1
7 D Petikan 1
8 D Petikan 1
9 D Petikan 1
10 D Petikan 1
BAHAGIAN B
(10 markah)
1. (a) Ibu bapa juga perlu menjadi suri teladan kepada anak-anak mereka 1
dimana ibu bapa sendiri perlu meluangkan masa untuk membaca buku,
majalah atau suratkhabar.
(b) Ibu bapa perlu memberi ganjaran kepada anak-anak untuk menggalakkan 2
tabiat membaca anak-anak berterusan dan akhirnya mereka suka
membaca tanpa perlu disuruh.
(d) Ibu bapa boleh memberikan ganjaran dalam pelbagai bentuk seperti 1
permainan, hadiah dalam bentuk wang saku dan makanan yang disukai
anak-anak mereka. √
BAHAGIAN C
(10 markah)
Terdapat banyak kesan buruk permainan video kepada murid-murid sekolah. Antaranya, murid-
murid mudah leka apabila bermain permainan video hingga tidak mengendahkan pelajaran
mereka. Selain itu, sesetengah permainan video juga menunjukkan banyak elemen keganasan
yang boleh merosakkan pemikiran murid-murid. Seterusnya, ketagihan bermain video
menyebabkan murid-murid tidur lewat sehingga menjejaskan kualiti tidur mereka.
Pendahuluan
Isi tersurat
Isi tersirat
*Nota:
o Pastikan jawapan anda mempunyai yang berikut:
o Pendahuluan
o 3 isi tersurat
o 3 isi tersirat
o Penggunaan penanda wacana (seperti yang dihitamkan di atas)
BAHAGIAN D
(20 markah)
Pada hari Jumaat yang lalu, saya telah mendengar sebuah ceramah keselamatan yang dianjurkan
oleh pihak sekolah. Ceramah yang disampaikan oleh Inspektor Tuan Ismail Sabri, dari Balai Polis
PPD Kota Damansara menekankan tentang keselamatan diri ketika berada di luar rumah.
Inspektor Tuan Ismail Sabri memberitahu tentang pentingnya untuk kita sentiasa peka
akan situasi sekeliling. Penggunaan telefon bimbit tidak digalakkan terutamanya ketika berjalan
bersendirian. Selain itu, beliau juga mengesyorkan agar membawa wang dalam jumlah yang
minimum setiap kali keluar rumah.
Ceramah selama satu jam setengah itu banyak mengajar kami perihal keselamatan diri.
Benarlah bak kata pepatah “nahas tidak berbau”.
Terdapat beberapa langkah yang boleh dilakukan untuk menjaga keselamatan diri semasa berada
di luar rumah. Antaranya, kita perlu sentiasa peka akan situasi sekeliling. Sebagai contoh,
penggunaan telefon bimbit tidak digalakkan terutamanya ketika berjalan bersendirian.
Selain itu, kita juga perlulah membawa jumlah wang pada kadar yang minimum untuk
mengurangkan risiko kehilangan wang sekiranya diragut. Seterusnya, kita perlu mengelakkan
diri berjalan di lorong yang sunyi kerana mudah menjadi sasaran ragut.
Tuntasnya, keselamatan diri di luar rumah perlu diberikan perhatian kerana benarlah bak
kata pepatah “malang tidak berbau”.
Pendahuluan
Isi tersurat
Isi tersirat
Kesimpulan