Asignatura.

Inglés Instrumental

Nombre y Apellidos: Diana Toledo 31322900, Ronaidelyth España 31018823

Semestre : Primero

Sección:211/A1

Profesora: D´Aubeterre

ENGLISH TEST ( 100%)

PARTE I.- Lea cuidadosamente la lectura y realice las siguientes actividades señaladas.

When a patient first gets out of bed he wears dressing grown and slippers, but as soon

as possible he should get dressed. The patient feels he is making progress, he is warmer

and he can get about more easily once he is dressed.

It is especially important to get a patient into his shoes if he has any difficulty in

walking. Shoes with low heels supports the feet. And enables the patient to practice

walking rather than a soft slipper shuffle.

If the patient needs help with dressing, remember to put the disable arm or leg into

the clothes first. To put a paralysed limb into clothing, roll the sleeves or trouser leg over

your arm, then gasp the patient´s hand or foot and pull the garment over from one to the

other. It is important to encourage the patient to do as much as possible for himself, so

that he will achieve the maximum degree of independence.

Patients with permanent disabilities should have their clothes adapted to their needs.

Such devices as elastic shoe laces, touch and close fastenings (for instance, velcro), long

handled shoe horns and stockings pullers-on make the business of dressing so much

easier. These aids can often be obtained from local branch of one of the voluntary

organizations.

Accident cases:
The position in which a patient is nursed after and accident will depend on the injuries

sustained.

The bed is prepared by rolling back the top bedclothes and placing a blanket over the

bottom sheet. The head is protect with a sheet of plastic and a paper towel. Another

blanket covers the patient.

If the patient is unconscious, and his breathing is not distressed, he is given one pillow.

If he is conscious, and is breathing is not distressed, he is propped up on pillow.

If there is a fracture, or if a fracture is suspected, boards are placed under the

mattress to keep it firm. The boards will be retained as long as the patient is on bed with

a fracture of the leg or spine.

PARTE I.- Aplique la técnica en español de Parafrasear la lectura. No escriba más de 8

oraciones. 40 %

Cuando un paciente se levanta de la cama por primera vez, usa un vendaje crecido y pantuflas,
pero debe vestirse lo antes posible. Es especialmente importante colocar al paciente en su lugar si
tiene alguna dificultad para caminar. Si el paciente necesita ayuda para vestirse, recuerde poner
primero el brazo o la pierna discapacitados en la ropa. Para ponerle ropa a una extremidad
paralizada, enrolle las mangas o la pernera del pantalón alrededor de su brazo, luego sujete la
mano o el pie del paciente y jale la prenda de uno a otro. Si el paciente está inconsciente y no
tiene dificultad para respirar, se le da una almohada. Si está consciente y no tiene dificultad para
respirar, está apoyado sobre una almohada.

PARTE II.- Identifique las idea principal del 1 y 4 párrafo y escríbala en español. 40% -

20% c/u

1. Cuando un paciente se levanta por primera vez de la cama, usa un vendaje crecido y pantuflas,
pero tan pronto como sea posible debe vestirse.

4. Los pacientes con discapacidad permanente deben tener su ropa adaptada a sus necesidades.
PARTE III.- Escriba el Título en español de la lectura. 10%

Cuidados para el paciente

PARTE IV.- Escriba 10 palabras ( que no sean Cognates ni “ palabras amigas”) de la lectura

en inglés y su traducción. Que tenga que ver con el área de la salud. 10%

A) Dressing – Vendaje
B) Disable – Incapacidad
C) Needs – Necesidades
D) Spine – Columna
E) Breathing – Respiración
F) Limb – Miembro
G) Injuries – Lesiones
H) Unconscious – Inconciente
I) Walking – Caminar
J) Head – Cabeza

Cuando un paciente se levanta por primera vez de la cama, usa un vendaje crecido y pantuflas,
pero tan pronto como sea posible debe vestirse. El paciente siente que está progresando, está más
caliente. y puede moverse más fácilmente una vez que está vestido. Es especialmente importante
poner al paciente en su lugar si tiene alguna dificultad para caminando. Los zapatos con tacones
bajos soportan los pies. Y permite al paciente practicar caminar en lugar de un suave movimiento
de zapatillas. Si el paciente necesita ayuda para vestirse, recuerde poner el brazo o la pierna
incapacitados en la ropa primero. Para poner una extremidad paralizada en la ropa, enrolle las
mangas o la pernera del pantalón su brazo, luego jadee la mano o el pie del paciente y tire de la
prenda de uno a otro otro. Es importante animar al paciente a que haga todo lo posible por sí
mismo, de modo que que alcanzará el máximo grado de independencia. Los pacientes con
discapacidad permanente deben tener su ropa adaptada a sus necesidades. Dispositivos tales
como cordones elásticos para zapatos, cierres táctiles y cerrados (por ejemplo, velcro), largos
calzadores con mango y tiradores de medias hacen que el negocio de vestirse sea tan más fácil.
Estas ayudas a menudo se pueden obtener de la sucursal local de uno de los voluntarios
organizaciones Casos de accidentes: La posición en la que se atiende a un paciente tras un
accidente dependerá de las lesiones sostenido. La cama se prepara enrollando la ropa de cama
superior y colocando una manta sobre la bajera. La cabeza se protege con una hoja de plástico y
una toalla de papel. Otro manta cubre al paciente. Si el paciente está inconsciente y no le cuesta
respirar, se le da una almohada. Si está consciente y no tiene dificultad para respirar, se lo apoya
sobre una almohada. Si hay una fractura, o si se sospecha una fractura, se colocan tablas debajo
del colchón para mantenerlo firme. Las tablas se conservarán mientras el paciente esté en cama
con una fractura de la pierna o la columna vertebral.